小学家访记录表内容

小班告宝宝和家长书

　　星星班的小朋友：

　　你们好！

　　第一次离开爸爸妈妈一定会很伤心，对吧？没关系，那是因为你们还没有认识老师，从现在起，老师就是你们的好朋友了，你们是爸爸妈妈的心肝，也是老师的宝贝。老师会像爸爸妈妈一样关心、爱护、照顾好你们。以后，星星班就是我们的大家庭，何老师、王老师、舒老师将和你们一起生活，在这个快乐的集体里，我们一块学习、游戏、交往、参观、远足……在丰富而有趣的思维游戏活动中，老师会让你们更加活泼、快乐，变得越来越聪明能干、健康、自信且富有创造性……

　　同时，我们的工作也需要爸爸妈妈的理解、支持与配合，对于我们工作中的疏忽，请给我们及时地指正与沟通，为了宝贝们健康、快乐的成长，愿我们携手并肩，共同托起明天的太阳。

　　祝小宝贝们新学期进步！

家长寄语

　　1、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你

　　总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能

　　更加自觉学习。争取更大的进步。

　　2、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，

　　你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、

　　爱学习的好孩子。

　　4、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识

　　较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，

　　你的进步会更大。

　　5、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，

　　在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂

　　亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进

　　步。

　　6。你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少

　　了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与

　　优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

　　7。每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，

　　每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作

　　业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加

　　细心点。

　　8。你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你

　　总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你

　　干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

　　9。你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你

　　心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知

　　你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有

　　很大的提高。

　　10。在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平

　　时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，

　　你会更优秀。

　　11。你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按

　　时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积

　　极发言，争取更大的进步。

　　12。你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，

　　每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。 你

　　学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一

　　个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力

　　学习，戒骄戒躁，力争上游。

　　13.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，

　　学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你

　　上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

　　14.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上

　　都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老

　　师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希

　　你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

　　16.老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积

　　极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，

　　你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

　　17.老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都

　　喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，

　　现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、

　　老师都会更加喜欢你。

　　18.你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的

　　字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总

　　是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能

　　做到。

　　19.在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪

　　明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，

优秀的小学生家长寄语

　　楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

　　每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

小学生家长寄语

　　1、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

　　2、成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

　　3、陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

　　4、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢。

　　5、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。

　　6、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

　　7、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的。

　　8、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。

　　9、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。

　　10、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧，知识永远是最强的力量。

　　11、你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲，尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你，虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱，开学了，祝愿你可以获得更多，天天快乐。

　　12、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。

　　13、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒。

　　14、你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着

　　15、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

　　16、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。

　　17、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校，感谢老师们。

　　18、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

　　19.作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。

　　20.这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

一封家书

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　您好！

　　你们养育了我十二年，也辛苦了十二年。1997年8月6日，一个可爱的小女孩呱呱坠地。从此，也为你们添了不少麻烦。我从一个牙牙学语的孩童到一个博览群书的小学生，中间有你们太多太多汗水和努力。

　　爸爸那乌黑的头发，已夹杂了许多银丝；妈妈的眼角，也悄悄地爬上了细小的皱纹，这些全是拜我所赐。

　　爸爸妈妈，你们还记得吗？我三年级的一次期末考试，语文考的还是很理想的，但是数学成绩却让我大吃一惊。我考了74分，这也许是我考的最差的一回了。回到家，你们听到我的成绩十分惊讶。但你们没有训我，而是和我一起仔细的分析了试卷，找出了错误的原因，制定了一个改正计划。其实我知道，你们是很伤心的，只是怕我难过，没有说出来而已。在暑假里，我不管是看电视、写作业、练琴时，脑子里总是映出74这个明显的大数字，怎么挥也挥不掉，精神状态很不好。妈妈看在眼里急在心里，马上和爸爸一起写了一封信，我记得其中有这样一句话“这次你的数学成绩不是很理想，令妈妈、爸爸有些意外，但这一次考试证明不了什么，人都有遇到挫折的时候，在你今后的人生道路上还会遇到这样那样的挫折和失败，面对挫折你要勇于面对，从哪跌倒了就从哪爬起来。只要你付出努力就一定会取得比以前更好的成绩，妈妈、爸爸会永远支持你。”

　　爸爸妈妈，你们给予我太多太多，从现在起，我会学会自立，不让你们为我操心，我会以优异的成绩回报你们。总之千言万语汇成一句话：“老爸老妈，谢谢你们，我爱你们！”

　　祝爸爸妈妈工作顺利，身体健康，万事如意！

　　你们的女儿：睿睿

　　2008年2月14日

告家长书（教师手记

　　您好！感谢您近一个月来对学校班级工作的支持，经过三个星期的磨合，我们的班队基本成形，各项工作有序开展，学生的习惯基本养成，学习上也在不断推进现将有关情况再作一些交流

　　您好！感谢您近一个月来对学校、班级工作的支持，经过三个星期的磨合，我们的班队基本成形，各项工作有序开展，学生的习惯基本养成，学习上也在不断推进。现将有关情况再作一些交流。

　　良好的习惯是人的一生的财富。因此，我很注重学生的日常表现，以综合素质考评来衡量一个人的各方面表现。在班级上，我实行了考评制度，每星期每个学生如果没有扣分的话，至少得到8颗星，而且如果在各个方面表现出色的话均可加星，如被老师点名表扬加星，在各级各类包括班内、小组间比赛获得名次的加星，好人好事加星，在网上发表作文加星，成绩优秀加星，学习进步加星，晨谈出色加星，值日卫生出色加星，额外工作加星，各项检查过关加星，等等，但也有一系列的扣星制度，如作业每次不交扣1星，违纪违规扣星，个人职责不能完成扣星，各类检查不符要求扣星，课堂上被点名批评扣星，等等。这些都为着养成孩子的良好习惯和品德，至今已纠正了部分学生的不良坐姿和课堂学习、课外学习的不良习惯，全体学生有了积极向上、力求上进的一面。

　　在语文学习上，我认为阅读和写作是学好语文的两大要素，口语和书写是语文的两大实用技能，因此，我主张课堂上的精读和课外的泛读相结合以博闻强记，课堂上的精写与课外的泛写相结合以学以致用，以读促写，以写促读，做到读写结合。我每天安排两名学生在晨谈时间（晨谈没时间时在中午进行）进行讲话，时间每人两分钟左右，就某一文或书讲述读后的想法感受，也可是其它的如对新闻或现象的评论等，目的在于促思考促表达，而且每日除了两名必说生外，还可有自由来说的，虽然是可以加分的，但不见有人来讲，一方面是怕羞，另一方面说明懒于准备，同样的问题也出现在自愿写作上，往往不硬性规定一定要写的内容基本上没人写，可见学习上应付而已。关于书写，我一再强调要端正书写，我的批改是行书，目的是要学生能看懂，但学生作业不可用行书，而更为重要的是不少学生能写端正的字就不认真写，草草了事，在非作业状态下匆忙写作业，效果往往等于零，尽管对书写不整洁的作业我一再降等级，却有一部分还是我行我素，张牙舞爪、东倒西歪者还是有。因而，希望家长能在家督促其端正地书写每一个作业。

　　学习态度与方法是学习成绩的保证，我制定的语文常规和语文预习制度有不少人总不能坚持，在这里我再重复一次，希望家长监督。常规：1、听（每星期能听一些广播内容，如广播剧、朗诵、新闻等）；2、说（每天两名必说生加上两名自由发言者来说读了一篇文章或一本书后的感受，也可是其它新闻类、时事类的评述）；3、读（在家将当天的课文读两遍，其它文章随喜好读，但要做到每天朗读）；4、写（每周一篇周记，400字以上，题目自拟，建议每天写日记，有话则长，无话则短）；5、背（背熟小学生必背的80首古诗，在校每天抽一首默，要常复习，学有余力者建议背古今散文名篇）6、阅（课外读物平均每日3000字以上，每周摘两页句段，注明出处）。预习方法：1、读（默读一遍，朗读一遍）；2、标（小节数、生字难字的拼音）；3、圈（在生字、难字［难读、难写、难理解］下加圈；4、划（课后所有词和自己理解困难的词）；5、写（草稿本上写自己不会的、易错的新字生词）；6、查（字词的意思嵌入文中，文章的相关资料写在课堂笔记上）；7、问（再读产生对句段篇的疑问，记于书上或笔记上）；8、思（课后作业、问题，并用铅笔试回答）（注：每人必备新华字典、汉语大词典、成语词典、必背古诗词）

　　本学期要上两册语文，因此，每册均上一部分课文，另一部分希望学生自学，自学的要求是在预习的基础上自行解决产生的问题，包括课后、练习册上的问题和自己阅读过程中产生的问题，个别问题不能解决的可小组或班内求助，或向老师求助。自学能力的高低是决定学生学习潜力的重要标志。

　　本班设立了网上作文本，每人需将自己的文章打入电脑存盘，而后上网用自己的名字加密码登录z按要求粘贴发表，可进入“绍兴柯桥小学寒春班”对网站作文进行互评。但切记不可上其它非学习类网站，并要求家长能监督上网内容。绝对禁止玩电脑或网络游戏！

　　此次附上空白家校联系卡每人三份，请家长用其中一份作为回执，以后孩子的在家生活、学习表现可及时与老师联系、沟通（空白联系卡可自己复印），有什么好的教学意见、建议也请及时告知，以期共同促进孩子的健康成长（此书请留存）。此致

　　敬礼！

　　柯桥小学寒春班班主任茅寒春

　　于2005年9月22日夜

　　附：

　　1、班训：净，静，敬，竞，精进！

　　（解释）：环境干净，学习心静，同学互敬，各项勇竞，精益求精，不断前进！

　　2、班则：

　　安全：遵守校纪班规，遵守社会规章，保障个人和他人安全，不做危险游戏和活动，不在教学楼跑动。

　　文明：尊敬师长，言行文明。不顶撞师长，不欺侮同学，不打架骂人，不取不叫绰号，待人接物讲究礼貌。

　　守纪：按时上课，遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，做到自觉、自律、自强。

　　遵规：佩带好相关物件，做两操、集会、排队按要求进行，认真完成卫生工作，及时做好本职工作。

　　勤学：课堂积极发言，作业认真完成，课外广泛阅读，有空发展特长。多做一些力所能及的事情。

　　上进：不做低级庸俗的事情，向优秀方面看齐，听从老师同学劝告，接受相应同学管理，关心集体，多做好事。积极参与各类活动，努力在各方面不断提高。

　　3、班徽：

　　1、蓝色是“h”的形状，红色是“c”的形状，即“寒春”的首字母，意为寒春班。

　　2、整个形状是“K”的样子，意为柯桥小学。

　　3、蓝色是一个中文的“人”字，整个形状又是“人”的首字母“R”的样子，意即以人为本的理念。

　　4、蓝色的“人”又是一个大步向前的人，意为一个脚踏实地的“人”，一个不断前进的“人”。

　　5、蓝色是一只展翅的鹰，象征孩子如展翅的雏鹰。

　　6、整个“K”横看是一块飘动的红领巾，是少先队员的象征。

　　7、蓝色是山，红色是日，一轮红日正喷薄而出，是少年儿童旺盛的生命。

　　8、蓝色小桥，红色丝带，从桥乡出来的轻纺舞动世界。

　　9、蓝色沉淀，红色薄发，由寒而春，由努力而成功；寒是承载，春是飞扬，人生从这里迈向辉煌的明天。

　　欢迎你投下宝贵一票(不能更改,入门级不能打分,选择收藏将进入我的珍藏)。

家访记录表家访教师心得体会

　　家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

　　在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取

　　得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。

　　11月26日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

　　学生赵美月的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”赵美月的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

　　很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

家访记录表教师简短的心得体会

　　x月x日，我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是小学里的佼佼者。一路听着万永莲介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美景，不一会就到了家，阿姨热情的招待了我们。她家是属于后者，的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，并且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对胆小害羞的性格，我们提了好多提议，也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。

　　在我看来，教师总是喜欢那些爱问问题，经常去教师办公室泡的学生。我们把这条“经验”介绍给，并让的妈妈帮忙监督。带着满意的微笑向刘媛媛家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一齐，可能是由于太过年轻吧，哥哥好像对妹妹并没有怎样照顾和关心，在学习方面更是任由其发展。可是值得欣慰的是，孩子成绩很好。

　　针对此问题，我们向哥哥提了提议，愿哥哥对她的教育能够有所改观。最终回到到万永莲家，阿姨已经给我们做了一桌丰盛的晚餐，于是我们便在饭桌前聊了起来。虽然阿姨没有读过书，却是一位知书达理的农村妇女，言谈举止之间流露着一种伟大的母爱。有这样的家长，万永莲真的是很幸福，这会是她一辈子的财富。

小学家访记录表教师心得体会

　　这个学生，家访之前我已经有过一次应对面的交流。三年级刚开学时，因为孩子上课总坐不住，也坐不正。我每次上课几乎都要提醒好几次，而且每次都是慢慢走到他身边，或敲一敲他的背，或敲一敲他的

　　桌子。这样做效果还不错，但是没过几天，这着居然不顶用了。我明白如果孩子不意识到坐不住的危害的话，光有老师的督促是远远不够的，于是我选取了一个适宜的机会找到他，与他谈了关于坐姿的问题以及他需要改正的一些缺点，谈话时光不长，但他当时的态度却出乎我的意料：他认真听了我的谈话后，他说老师我会改的，请您相信我。说完将头深深的埋下了，当时的我几乎是呆住了。几秒钟后，我说：我相信你，我一向都相信你。我们的谈话在一分钟的沉默后结束了。他回了教室。

　　之后的几天里，我上课几乎再没有提醒过他，我就在心里琢磨了，这孩子难道真的改过了?能不能就着这个机会鼓励鼓励他，调动一下他的学习用心性呢?带着期盼我走进了他的家门。那天是周日，我去的有些早，他妈妈正在做早饭。一听说我的来意，立刻将我拉进屋，让我坐下，然后有连忙叫起还在睡觉的孩子。孩子见了我，又是惊喜又是紧张。我一见这情形，我说：“许毅，你放心，老师不是来告状的。”这时的他，脸上露出了一丝微笑。他妈妈听我这么一说，她倒有些急了说：“老师，这么早不知您有什么重要的事情没有?该不是他犯错了吧?”我让他们都坐下。我说：“孩子这段时光进步可大了。”之后我一五一十地将孩子在校的好表现说了一遍。能够想象他妈妈心里必须美滋滋，因为整个谈话过程她就给我斟了五杯茶。

　　谈话最后告一段落，问了问孩子的想法和感受，孩子说，这段时光他挺高兴的，因为他真的感受到了进步的滋味。

小学教师家访记录表教师心得体会

　　家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。在这疫情严重的特殊时期，针对同学们在网上学习遇到的各种问题，能与孩子和家长进行面对面的交流，家访就显得尤为重要。3月15日下午，当接到家访通知后，我和雪霞姐就一块对我们班的部分学生进行了家访。

　　我们首先来到家住颍阳镇范村的范龙浩同学家里，由于路途遥远，一路上我心里还担心到时候家长不喜欢我们去，孩子不愿意和老师交流等很多问题。然而事实却出乎意料，由于这位同学家庭位置比较偏僻，家长听说我们要去，提前迎接3公里，给我们带路。我的内心被龙浩家长的淳朴和善良感动着。来到龙浩家里，我看到了团结和睦的一家人，虽然龙浩爷爷卧病在床，但有孝顺的儿媳在旁伺候，龙浩爸爸常年在外打零工，但兢兢业业，踏踏实实。我们把带来的学习资料送给龙浩，并向龙浩一一询问了网上学习的情况，才发现原来他一直都不知道网上的名师课堂直播课的网址在哪里，之前的课程都耽误了。我赶紧帮龙浩找到网课地址，并教会他如何熟练操作名师课堂，并嘱咐他一定要利用课余时间把以前落下的课程补回来。还教会他如何在优教信使上完成作业，提交作业，在钉钉上健康打卡。龙浩爸爸也向我们表达了感谢，之前还在为孩子的学习担心，找不到学习的途径，现在经过老师指导，孩子学习的问题得到很大解决。小龙浩脸上也露出了笑容，我的内心感到无比欣慰。

　　这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生李文恒见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家里来。

　　在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。

　　总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。