大班美术《向日葵》教案

向日葵作文

　　有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢清香扑鼻的茉莉花，还有的人喜欢独傲寒霜的腊梅，但我却喜欢那平凡的向日葵。

　　向日葵又名太阳花，它用坚挺的花杆来支撑它那硕大的向日葵花，向日葵花中有许多的花瓣，这些花瓣长成后就是我们最喜爱吃的瓜子啦！

　　关于向日葵的知识和特点爸爸也一一的告诉了我，我知道了向日葵具有趋光性，从向日葵长出花朵起就跟着太阳光转动，早上太阳从东方升起，向日葵的花盘就转到太阳的地方，下午太阳转到西边，花盘就跟着太阳转到西边，就这样日复一日，花盘上长出了瓜子，最后变成了千家万户喜欢吃的小零食。

　　我每次看见向日葵，它都用芬芳扑鼻的香味来吸引我这只贪吃的“小蜜蜂”，我总是迫不及待的上前去闻。每当这时我会贪婪的闻着它的香味，欣赏着它像太阳一样的脸庞。它永远笑嘻嘻的，给人们带来好心情，让见了它的人不自觉的变得阳光起来。

　　我喜欢向日葵，喜欢它永远追随太阳的脚步，接受太阳的洗礼，喜欢它在太阳的照射下依然顽强坚韧，最终长出饱满的果实。

向日葵

　　放暑假了，我到奶奶家玩。有一天，我发现奶奶家门前有三棵植物幼苗，一问，才知道是向日葵。爸爸说：“向日葵像人一样，也会运动。你仔细观察，看看你能不能发现它是怎样运动的。”

　　听了爸爸的话。我就天天观察这三棵向日葵幼苗。

　　向日葵一天天长高了，叶子是翠绿的，肥肥大大的，茎是笔直挺拔的，好象有使不完的劲。过了一段时间，我终于发现了一个秘密：向日葵的花盘总是朝着太阳。太阳转，它也随着转。早晨，向日葵的花盘面向东方，傍晚它又面对着夕阳。我心里非常纳闷：向日葵没有脚，它是怎样转的呢

　　我回到家就搬出了《十万个为什么》查找，可是没有找到。我又查找《小学生观察日记》，终于找到了答案：原来向日葵的花盘和人的头一样能转动，太阳在哪边花盘就在哪边。在网上，我又知道了：向日葵又叫太阳花、葵花，因为植物的向性运动而日日向阳而开，花盘随着太阳而运转，所以人们把向日葵称为向往光明之花，给人们带来美好希望之花。向日葵全身都是宝，除了花可供观赏，让人赏心悦目，充满信心和活力外，它的种子还可以制成葵瓜子和榨油，茎能制造成纸张。

　　揭开了向日葵运动的秘密后，我心里非常高兴，同时我也懂得了：今后要多观察，多读书，更多了解大自然，揭开它的奥秘。

向日葵

　　秀丽的春姑娘来临了，山清水秀，农民伯伯又开始播种了，他们把优良的种子种进田里，也把乌黑光亮的葵花种子撒进了肥沃的土地里。

　　一阵春风，一场春雨，种子从泥土里悄悄的跑出来了，它们来到了这个美丽可爱的世界，葵花呢？它也用它那两片强有力的嫩芽举起着人字形的种子。

　　阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它象一个快乐的小朋友，无忧无虑的成长。

　　夏天到了，在这成长的季节里，向日葵已经告别了自己的童年，长成了一个小伙子。你看，它那舒展的叶子多像一把小芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵小小的绿色的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵，几十个黄色的花瓣围着花盘。花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花芯，美天都跟着太阳转，难怪叫向日葵。

向日葵

　　在大山深处，一间低矮的房屋中，不时传出一声声清脆的朗读声，走进那间破旧不堪的茅屋，透过门缝，可以隐约看见，几个孩子端坐在昏暗的灯光下，一位教师在讲台上讲着课，可见，这是一所学堂。

　　仔细一看，黑板上还写着字，我知道那一笔一画都是那位老师凝聚的心血。那字多美呀，仿佛蕴含着许多人生哲理。下课了，那位老师面带憔悴地走了出来，显然他已疲惫不堪了。但他并没有休息，说：“哎，我也差不多五十岁了，这一生不求别的，只要每天看见孩子们能快乐的成长，我就很满足了，还有，我希望我的父亲身体健康。”他还说：他已教书28年了，直至，他妻子离家出走，他也没敢耽误孩子们一天的课。这个学堂是他爸爸建起来的，他一上完大学，他父亲就立刻拉他来上课，之后，他爸爸说自己没有给儿子一个美好的未来！但是，从未后悔过。这对父子坚守这个学堂已经整整五十八年了，他们从未放弃过，他们为了什么？为的，就是孩子们将来能报效祖国呀！如今，他们的许多学生都已走出大山，来到了繁华的城镇，过上了富足的生活，而这对父相当贫穷，可是，他们的学生们让他们倍感欣慰。他们识字班里的孩子们分别用“老师”造了句：“我的老师很爱笑”、“我的老师走路很快”、“我的老师只有一个”……。

　　在一声声清脆的声音中，那群孩子和那对父子的笑容，就宛如山坡上摇曳的向日葵——永远都洋溢着阳光。

写向日葵

　　向日葵，分布区域：原产北美洲，世界各地均有栽培。胡教师家也有栽培，但与其他的向日葵一比，胡教师家的向日葵明显是个娇贵的“林妹妹”。

　　向日葵，因花序岁太阳转动而得名，它的花语是：缄默的爱，爱慕。一谈到向日葵，许多人的脑海中都会浮现出油画大师梵高的一幅画，那幅画让世人更深的记住了梵高，那幅画就是-----《向日葵》。

　　梵高一共画了十一副《向日葵》，其中有十副在他死后散落于世界各地，只有一副保存在梵高美术馆。梵高在给他的弟弟的信中提到十二颗与十四颗向日葵的构造分布。他用十二颗向日葵来表示基督十二门徒，他将南方画室的成员定为12人，加上本人和弟弟2人，一共14人。

　　梵高笔下的向日葵，像一团熊熊的烈火，那样的华美，那团烈火似乎想要将每个观看过它的人的心燃烧，让每个观看过它的人震惊于梵高的想象力。

向日葵

　　本来我只是想画一朵简单的向日葵，突然，头脑一闪，一个新的念头出现了。向日葵代表着儿童的象征，大家都知道，向日葵向着太阳转的。而太阳折象征着党。是啊！儿童们在党的关怀下健康成长。

　　我用心地画着每一点每一个地方。先画了一个圆圆的婴儿头，在画了十一片花瓣。接下来该上颜色了！我先用颜色中最艳的红色和金黄色给花瓣上色，咖啡色彩头发，刘海中间还有两个樱桃，可爱极了。最后用粉红画出婴儿嘴边的酒窝。一张美丽的画，完成了，我仿佛看见向日葵在向我点头、微笑，好像在说：“谢谢“接着，它在党的怀中睡着了。而且睡得很甜，很甜……

画向日葵

　　我使用铅笔在画纸上画了一个大大的圆圈，然后在画了六七朵花瓣：一幅黑白向日葵呈现在画纸上。我欣然地打开油画棒盒，眨了眨眼睛，瞄了瞄画纸上大大的向日葵，手在盒子上来回地摆动。我抓着红油画棒子，将画纸上的圆圈描了一遍，然后使用绿色的将叶子描了。然后我选择了橘黄色，在向日葵的花盘中，点出了一个一个的葵花子。我想将这个向日葵带上七色花的梦，我使用了彩虹七色将花瓣填充。一朵美丽的向日葵就出现在了画纸上。

　　看着这一朵向日葵，我高兴得笑了。

向日葵

　　阳光下，向日葵迎着太阳争先恐后地开放，无论风雨再大也不低头，那是因为它们懂得坚持！

　　那是一个风和日丽的下午，我与往常一样去画室学画画。“今天，我们画向日葵。”齐老师说道。我拿出纸和笔，对着桌上的向日葵比划了半天，终于开始画了！一个圆圆的圈，边上加上一大片一大片的花瓣，接着，就是画下面长长的根，“呀！”我不小心把根画粗了！我连忙跟老师说，老师叫我翻一面重画，可我不喜欢在一张已经画过的纸上画我的大作，但老师说的话，我又不能违背，只好翻了一面，又开始画了，但这一次，我只是随便乱画，毫不在意向日葵一些细小的部分。齐老师走了过来，说我在乱画画，我生气极了，说道：“那我就不画了！”可老师却又拿了一张纸，让我重画，这下我的气一下子就消了，拿起笔，小心翼翼地画着，生怕画错了那个地方，画好了！我又开始上色，画了好一会儿，终于画好了！我看着画，满意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑着对我说：“你真棒，不要为了一点小事儿不开心，而放弃，坚持就是胜利！”

关于向日葵

　　吃完晚饭，我和妈妈出去散步。走着走着，我们发现路边有几株向日葵。向日葵已经长得很高大了，硕大的心形叶子，挂在粗大的茎上，最上边顶着一个大大的圆盘。

　　大圆盘上，有的盛开着金黄色的花，有的已经结出了密密麻麻的瓜子。我认真估算了一下，每个大圆盘上都有上千枚排列整齐的瓜子。

　　妈妈给我讲了一个笑话：有一个城里的孩子到乡下玩，看到向日葵，惊讶地说：谁这么有闲工夫，居然把瓜子排列得整整齐齐？！我听了大笑，其实，我今天也是第一次看到向日葵原来是这个样子的。妈妈还告诉我说，向日葵的花每天都跟着太阳转，所以才叫做向日葵。

向日葵

　　今天，老师带领着全班同学到操场上观赏向日葵，一朵朵向日葵就像一张张小孩子的笑脸，黄色的花瓣就像孩子的头发。向日葵的根茎都长满了刺，好像警戒示着人们不要摘它。周围的叶子长得十分大，就像盾牌一样保护着向日葵的根、茎。向日葵是一个优雅的舞蹈家，每逢大课间的音乐响起，向日葵便摆动着它优雅的叶子，它的头了在随风摇摆着，仿佛在说：“看看我的舞姿多优美呀！”

　　习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，在盘外的花瓣也慢慢凋谢了。虽然向日葵那些数不清的花蕊下面结了饱满的果实——葵花子儿，这时的向日葵早已不像青年时代那样朝气蓬勃，而是谦虚地悄悄地低下了头，将自己所有的营养都供在了花蕊里。向日葵的这种精神正如母亲的无私奉献的精神。

　　向日葵的坦率、坚持也值得我学习。在星期二的中午，依旧晴朗的天一下便下起小雨。我本以为在操场上的向日葵肯定会因为下雨而低下它那高傲的头，可结果恰恰相反，操场上的向日葵有许多都依然追随者被乌云半遮的太阳。向日葵像我们班许多同学，无论在学习上遇到什么困难，都会一直坚持着。

　　向日葵的精神告诉我，要坚持不懈，永不退缩，永不低头。我爱向日葵。