排练话剧的感受及收获
话剧话剧观后感作文
今天，我们哼着歌儿，挂着微笑，怀着愉快的心情去上海市闵行区城市剧院观看了一部话剧——《彩虹》。在汽车行驶的途中，我一直在心里猜测着这部话剧的故事内容，真是既期待又激动。
终于，一个半小时以后，汽车终于到达了目的地——莘庄的城市剧院。一下车，城市剧院的工作人员就带着和蔼的笑容在门口迎接我们，把我们按顺序领进了剧院的大厅里。剧院的大厅装修得十分精美：金黄的墙壁，墙壁正面悬挂的电子剧目广告牌，水晶般的吊灯，幽雅的植物，厅内四周摆放着绚丽的话剧演出海报。好大好美的剧院啊，我不禁暗暗地赞叹。走进五彩缤纷的剧院，闪闪发亮的灯光把我的心也照得的明亮起来。想着演员们即将登台表演，我的心不由得砰砰直跳，简直比他们还紧张。突然，场内灯光一关，伴随着阵阵歌声，一群小演员们健步走上了舞台。他们穿戴得整整齐齐，干干净净，表演得十分认真。当剧中孩子们的班主任老师告诉他们，要和农村的孩子互换角色，体验生活时，他们并没有嫌弃农村不干净，环境不好，而是争先恐后地想要到农村去体验生活。
最后，他们互相选派了代表到达各自生活的地方去，开始了短暂而又充实的体验之旅。城里的孩子到了农村，并没有嫌这嫌那，而是和山里的小伙伴们互相关爱，和睦相处。农村里的孩子到了城市，也没有被城里的孩子瞧不起，而是受到热烈欢迎和友善相待。温馨的一幕幕让我的心跟着剧情变化起伏不定，心潮像阵阵海浪一样难以平静
这部话剧带给我最大的感受是，爱是人类共同的语言。无论是乡下人还是城里人，人们生来都是平等的。但愿人与人之间多一分关爱，少一分争吵；多一分团结，少一分斗争。多一分关怀，少一分冷漠。让我们都成为一家人，不分高低，没有贵贱，和和美美地共同生活在这片美好的土地上，让和谐之花遍地盛开。
话剧表演作文
俗话说得好：人逢喜事精神爽，这不，学校一年一度的体育节才刚过去不久，紧接着，三年一度的社区的话剧表演就走进了我们学校。
这次话剧表演的主题十分开放，没有固定的形式和名额，只要有兴趣，准备的节目够精彩，吸引人，就都可以参加比赛。我向来很喜欢这样的活动，当即把我们小组的所有成员召集在了一起，大家共同商讨话剧表演的细节。
首先，当然得是确定我们所要表演的剧本。我和同桌琳琳翻遍了语文书，左挑右选，最终选定了两个节目单：其中一个是安徒生先生的著名童话：《皇帝的新装》，而另一个就是《夏洛的网》。举手表决，我们决定出演《皇帝的新装》。理由很简单，这个故事情节丰富，人物众多，形象也很突出，肯定会大受好评。
紧接着，就是服装的问题了。这个好办，学校举办了很多节目，所以舞蹈室有足够的服装供我们选择。接下来的几天，我们足不出户，待在舞蹈室紧锣密鼓地排练。不得不说，这个过程是紧张而又枯燥的。每次，当我们身着厚厚的舞台服拼命地奔跑着，说着一大串的台词的时候，就会感觉到浑身酸痛，但是，只要一想到比赛的那种热烈场面，我们就感觉全身充满了力量。大家互相鼓励，互相打气，团结得就像一个人。
比赛的那天很快到来。在掌声中，我们六个人一起走上舞台，向观众鞠了一躬后，我们迅速进入状态，微笑着呈现自己表演的最佳面貌。我饰演的角色就是那个爱慕虚荣的皇帝，所以，我竭尽全力地去把皇帝那种虚伪、狡猾的心思表现出来，我一会儿在舞台上奔跑起来，一会儿又对着镜子自顾自地夸耀起自己的新衣服来……小组的其他成员也很给力，每个人的衣服都被汗水浸湿了，可每个人都是那么认真、投入，挖空心思说好自己的每一句台词，表演着每一个细小的动作。尤其是露露，她扮演的角色是虚伪的骗子，没有多少台词，可是她却至始至终站在舞台上费力地织布，一会儿弯腰，一会儿转身，完全没有怨言……
结果，我们拼尽全力的话剧表演博得了现场观众和同学们的热烈掌声，还荣获了话剧表演的一等奖呢！这都是我们共同努力、一起奋斗的结果！
啊，话剧表演，真是既有意思又让人受益匪浅啊！
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地
精彩的话剧作文
开学初，每天放学的时候，我们都在排练一部有历史意义的话剧，叫做《花木兰》，内容虽然很复杂，最后我们演出得很精彩！
每天放学排练的时候，我都尽力去表演的好一些，可我还是达不到老师的要求。我心想这可能与我平时不太善于展示自己有关系，所以我尽量克服紧张的情绪，同时也随时改掉不足的地方。这样我就会表演的更好！其他的同学也在努力的练习，有的同学已经练得很熟练了！
我们排练了很多天，终于这个话剧排练成功了！再加上五彩缤纷的服装，那就更完美了。正式演出的日子到了，演出开始：宣布我们第一个上场表演，我们列一队走上了舞台，旁白演员都已经开始朗起来，可能是我们第一个上台有些紧张，竟然没有跟上时间然后开始，这一个小失误使我特别着急，接下来我们平静情绪都很认真的表演！其中，我们班的刘状霖饰演的将军表演得特别好，给我留下了深刻的印象。他很快的就能投入到角色当中，再加上他那身威武的将军服，好像真正的将军在攻打敌人。故事跌宕起伏的发展着，最后花木兰与军队战胜了敌人。我们的表演圆满成功了！
这部精彩的话剧演完了，使我在表演能力上得到了提高，也会让我更加有自信，要是经常有这样的机会多好呀！
这部话剧的成功不单单是由我们学生的努力得来的，还有辛勤的老师和可爱的家长对我们的帮助，她们都不辞辛苦的帮助我们，陪伴着我们！我们所有的荣誉都和她们的辛苦付出分不开的，我在这里真心的感谢她们！
话剧表演有感作文
我从小就喜欢蹦蹦跳跳的，唱啊跳啊，每天都像只快乐的小鸟。上小学啦！我有幸地被选入话剧队，虽然每次安排都不是什么大角色，但在排练中丰富了我的知识，也让我懂得了很多人生道理。
自从进入话剧队，我每天都利用空余的时间排练，还利用暑假这个时间来排练话剧。一开始，我以为只要会说普通话就能演出，其实不是这样的。话剧作为舞台艺术，需要的是艺术语言，不能像我们平时讲话那样，想怎么说就怎么说，语言的分寸感、节奏感、语声语调是自然而然流露出来的。其次在舞台上说话语气语调速度节奏需要设计，同时要让观众听见、听清楚、能接受，还要有美感。所以老师训练我们笑，每天都笑不停，笑久了，脸就会僵硬。
我们不但要学会笑，而且手要一直举起来，还不能弯曲，无数次循环，让我们大汗淋漓，汗水湿透了衣服，还得坚持。每次练完之后，手很酸，但更苦更累，我也会坚持。
话剧排练，我舞蹈功底提高了，也敢于表达自己。我更有想象力，心理素质更好，尤其是口述语言基本功都得到明显的提高。可通过故事情节以表演心得，提升我的动手创造能力，同时也提升我与同学之间的交往的能力。待人接物方面的处理能力。也让我感知社会的真善美，以及辨别丑恶的能力。也改变了怯场紧张的性格让我在待人接物，为人处事都更加优于其他孩子，增强了我对待学习生活的强烈自信以及责任感。
自从学演话剧后，我对话剧更喜爱了，话剧的表演让我懂得，团结就是力量，同学之间要相互协作。不懈的努力，不懈的坚持，才能有所收获。
从中也让我明白梅花香自苦寒来的道理。感谢我的舞蹈老师给了我这样一个机会。给了我人生今后的路留下深深的脚印和终生难忘的彩虹将终生受益。
话剧之后的感悟作文
一大早同学们就围在学校门口的宣传栏前，指手画脚。议论纷纷，正好从此经过的阮小童也凑了过去。只见宣传栏上贴着一则通知，上面写着：学校要演一场话剧，来增进家长与孩子的感情。家长与孩子的角色要相互调换，把家长与孩子在家里相处的情形演一遍。
这让阮小童很担心，因为爸爸妈妈平时都很忙，根本不关心他。但只要成绩不好，就会被骂的很惨，他们根本不可能来学校参加这样的表演。
他给老师讲了之后，老师让他不要担心。老师立马给家长打了一个电话，让家长后天必须来学校参加活动，并且把要演什么，怎么演给家长说了。最后阮小童才放下心来。
两天之后，学校的话剧表演开始了。今天刚好轮到阮小童他们年级来表演。表演顺序由抽签来决定。
开始抽签了，同学们都很激动，都希望能抽到第一个。轮到阮小童时，他却抽到了最后一个。
一组、两组、三组……所有家庭都演完了。阮小童看见他们演的都和自己的家庭情况差不多。最后终于轮到阮小童他们了。
他上台之后立马做好了表演姿势，家长也做好了动作，低着头小心翼翼的说：“对不起，爸爸，这次我没有考好……”阮小童突然大发雷霆，骂道：“你是不是又没有复习？你是不是考试的时候又不认真看题目？……”就这样，阮小童连珠炮般咆哮了半个小时，不给对方一句辩驳的机会。
第二个场景。阮小童正在家里的书房处理公务，家长说：“爸爸你陪我玩嘛！”阮小童一点儿也没理会；家长又说：“那陪我下棋好不好呢？”阮小童还是不理会也不说话，看都不看对方一眼。
表演结束了，所有参加活动的家长们都沉默了，纷纷低下头。
阮小童的爸爸拉着他的手说：“孩子，对不起。以后爸爸妈妈会花更多时间陪伴你，对你更加有耐心的。”
那一刻，阮小童非常开心幸福。
节目排练过程心得体会
5月31日下午，阳光和煦，天气晴好。在各班老师的组织下，全园300多名小朋友跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶们一起，走进麓山国际实验学校前来参加庆“六一”儿童节文艺会演暨幼儿园建园二十周年庆典。
为了这次“六一”活动，我和黄老师做了精心的准备，我们信心满满地期盼今天的到来。以下是我在排练节目中的一些心得体会:
一、小班舞蹈的排练时间要短。
小班幼儿的有意注意时间短，易受外界因素的影响，因此不管他们是学知识还是做其他的事情都不能时间太长，这样孩子们不仅学不到东西，而且还会打消孩子们学习的兴趣。我们有时在排练舞蹈是，为了学会某个动作，或是赶排某个节目，忽略了时间的长短，一味的学、跳，不管孩子是否能够接受，这样不仅收不到应有的效果，同时孩子们的学习兴趣也被抹杀了。因此，我们在给小班幼儿排练节目时应切记时间不能太长，一般在半小时左右，他们在这个时间内能认真学习，起到事半功倍的效果
二、排练时要讲究方法。
对那种老师上面教，孩子下边学的死板教授方式根本接受不了，既学不会又没有兴趣。因此我们要走下讲台来，用他们喜欢的乐于接受的形式进行。
1、把舞蹈的内容讲给孩子们听。每个舞蹈都有它表现的内容。因此在排练之前要象讲故事一样把舞蹈的内容告诉给孩子们，这不仅会提高孩子们跳的兴趣，还能促进他们对某个舞蹈动作的掌握。
2、排练中多以鼓励、表扬为主。孩子们的感情比较脆弱，心理承受力差，当孩子们一时学不会，我们不要急于求成，要耐心鼓励安慰孩子，因为此时此刻他们可能会比老师还要急。因此在排练中，我们要采取适当的方式方法，多鼓励、多表扬，这样他们才会爱学，才会喜欢舞蹈。
三、排练中道具要制作精细。
道具是小班舞蹈中常见的不可缺少的部分，对于孩子们来说，有了道具会更加增添他们对舞蹈的兴趣，同时也能给舞蹈增添美的色彩。
整个活动从开幕到结束，组织的井然有序，节目的安排和场内秩序都非常好，气氛也非常的活跃，使家长和社会各界对我们的盛菊影幼儿园有了更全面的、更深入的了解。
话剧感悟作文
昨天是我们期盼已久的家长开放日。别的我印象不深，就是由倪欣主演的话剧印象最深。也不是他的话剧，而是在话剧中的最美少年——赵文龙。其实这段视频我已经看过多遍了，但这一次妈妈也在场。我的眼眶湿润了。
年仅十二岁的赵文龙妈妈患有尿毒症，爸爸离开了他们。家里就靠赵文龙来维持。他十二岁就会做大部分的家常菜。每一道菜都是他精心研究过的，因为妈妈不能吃水分多的食物，连自己小时候最爱吃的西瓜在妈妈患病后就再没吃过。妈妈总是要定期去医院做透析，早上把妈妈送到医院，然后再上学。到晚上放学后再把妈妈接回家。几年了，他说一直过着这样的生活，没有一句怨言。
我和赵文龙比起来天壤之别。我的母亲对我付出很多，而我有时还没感觉。母亲经历过多少严寒骄阳，多少白昼黑夜，妈妈，你付出了多大的代价呀?看着一点一点长大的我，一点一点成熟的影子，您脸上已布满皱纹，黑发变成白发。您回忆我小时欢乐身影，培育着美丽的未来，您关心着女儿的温饱，您惦记着女儿的未来。不是为了自己获得什么，而是一切为了我。你那颗无私的慈母心，我无以为报。
赵文龙和我恰恰相反。他千辛万苦照顾患病在床的妈妈。而我，是妈妈照顾我。
我想报答妈妈，可我知道妈妈的恩是永远报不完的。只有好好学习，让她开心。还要爱她，她也爱我的。
歌舞剧排练心得
痛苦的排练终于结束了，在比赛的最后一刻孩子们终于明白了台下十年功，台上一分钟是何意义。在后台候场时，工作人员说：“你们都录音了，就别带耳麦了，这会增加我们的工作量的。”其中一个学生说：“那可不行，我们如果不带耳麦，别人就会看出我们是录音的，那会影响我们分数的。”这么小的孩子把我的心声都说出来了，看着他们为了能把节目演好这么用心，我看在眼里，感动在心里。
回过头想想这次比赛真是有点后怕，短短的两个星期，把原来的剧本全部推翻重新来过，服装、道具、录音、排练就用了这么点时间全部压榨出来，可见人的潜力是无限的，学生的潜力更是无限的，就看我们怎样去开发我们的潜能。这九个孩子中，有个孩子是面无表情的，我让他们笑起来，别的孩子都笑了，唯独她还是没有笑，我对她说你笑一下我看看，她笑不出来，另个学生说她不会笑的，她从来都不笑的。我的妈呀！还有不会笑的人的呀？在排练中，我一次一次的提醒，我点着她说：你看其他人的表情都这么好，就你面无表情的。有时一急了我就开骂，讲了几次还没做到我又开骂。我想着时间这么紧了，学生们还没达到我的要求可怎么办呀？后来发现骂似乎起不到什么效果，我就开始赞扬表情好的学生，抓住一点好的就开始表扬一番，突然有一天那个不笑的学生居然笑了，这让我和张占敏乐坏了，这是意外收获呀！原本我都以为她是真不会笑的，都打算放弃算了。可见很多事情都是要靠坚持的，坚持住了，胜利就在眼前。
这个表情问题让我想到了我的课堂，在音乐教学中我也总是要让他们注意自己在歌唱和表演时的表情，但其实每次也都是稍微点到一下，比如要唱歌了我说请你们注意表情哦！我一看他们脸上有表情了，也就过了，但我这蜻蜓点水般的提醒，也只能让学生当时注意了一下表情，到了歌曲结束时再看他们的表情又都没了。所以要让他们真正做到歌唱、表演、表情、眼神统一还要进行一段长时间的训练巩固，我想每堂音乐课其实都是我们的排练时间，等到无需我的提醒，学生在唱歌表演时就有了表情和眼神、情感的统一，我的教学就成功了。那到了真正比赛时就不需要我的提醒了，这就是他们的表演习惯了，比赛只是给他们一个平台，来展示他们平时的积累，而不是名次问题了。就像张校说的比赛不是目的，让每个孩子在这个过程中学到东西才是真正的目的。我们的教育工作不也应该是这样的吗！
排练话剧《东郭先生与狼》
上个星期，音乐老师要求我们排练《东郭先生与狼》这个话剧。我被分到了排练话剧《东郭先生与狼》第四幕，还荣幸地当上了组长。
为了在各组之间比赛取得好成绩，我认真地编写了
，然后根据每个人的特点，确定所演的角色：我当旁白，刑延龙是农夫，李钒玉演狼，李若宏是东郭先生。之后，我又和组员们认真讨论了我写的
，制作了剧情需要的道具：东郭先生的帽子、农夫的锄头、狼的头饰。
一切准备妥当，我们决定先进行排练。我提前告诉组员们星期六下午三点来我家排练。时间如流水一样，一眨眼就到了星期六。下午三点，组员们都准时到达了。只是演东郭先生的李若宏有事不能来，因此，我让程鑫龙代替了他的位置。
我对组员们说好他们应该什么时候上场、什么表情、什么动作表演才能出效果等一些小细节之后，彩排就正式开始了！我首先站在舞台（我家的客厅）中间，响亮地说道：“现在开始排练！”组员们都迅速站在了自己应该在的位置上。
我立刻调整位置，往旁边移了移，大声地说：“东郭先生仓皇逃命。”只见程鑫龙慌慌张张地跑了上来，假装很害怕、紧张，帽子都在跑的过程中掉了下来。他边跑边说：“伟大的神呐，念我平时也拜过佛、烧过香，救救我吧！”组员们都在下面偷偷地笑。
我看时机已经成熟，不紧不慢地说：“狼紧追不舍。”演狼的李钒玉迅速冲了上去，做贪婪状追了上去。还在嘴里小声地念叨：“嘿嘿，我要怎么吃他呢？清蒸还是红烧？”“好，就是现在了。”我又说：“这时，来了一位农夫。”
扮演农夫的刑延龙拿着“锄头”慢悠悠地走了上来，对着东郭先生问：“这位老先生，请问你为什么被狼追呢？”东郭先生赶快拉住他，说：“这位农夫，您赶快来评评理啊。我好心好意救了这条狼，可是，他却忘恩负义，想要吃我！”
狼赶快辩解：“NO，NO，NO。（会讲英文的狼，O(∩_∩)O哈哈！）您可不要信他呀，他用那么小的一个袋子（用手比喻），装我这么大的狼（再次比喻），分明是想闷死我么！这种人难道不该吃么？”
农夫做不相信状：“不可能吧。这么小的袋子，能装你这么大的狼？我不信，除非你给我装装看！”狼赶忙拿过袋子，往自己身上一套。农夫趁机把袋子口扎起来，狼赶快大喊：“你要干什么！”农夫拿起锄头，把狼打“死”了。狼下场，做升天状。
农夫教育东郭先生：“这位老先生，你要分清人和禽兽啊！不要到头来，想做好事反而害了你自己。”东郭先生毕恭毕敬地回答：“哦，我知道了，以后我一定会分清人和禽兽的。”下场，本剧完。
写一次排练话剧的作文
一早，我和妈妈一起来到纳兰妈妈的音乐办公室，每个人都满怀兴奋准备排练，第一幕：我和杨茗羽等人一起上场，我扮演的是四女儿很多阿姨都让我们动作大一点，经过很多次练习我们一起给第一幕画上了圆满的句号。
第二幕：这幕讲的是人鱼们参加宴会，我们几个人鱼姐姐表演跳舞和听龙祖母将海上的故事，有些人羡慕的说：“你看她们在台上都能玩儿！”纳兰妈妈给我们人鱼姐姐排练舞蹈，好多人都被这个又左边又右边的舞蹈搞混了，简直头昏眼花一会儿出错了脚，一会儿搞错了方向，不过呢！我们放慢速度接着，都练了几次绝很顺利了！
第三幕到第六幕：成昊轩曹立心等一些人上场，中间部分都没有我，我下定决心英语要好好学就能当个好角色了，第七幕我马上要上场了我深呼吸，想让自己不要太紧张！
第七幕：我这次要演的是：劝小人鱼杀掉王子保住自己的性命。
结束了我和同学们出完饭之后，又按照流程在一个健身房排练了一下，通过今天的练习我看到纳兰等人英语说得都很流利，十分佩服，自己也要加油好好学英语！
