小班教案《认识颜色》

五色之路上的颜色

　　在我的小学生活里，日子里，一个星期上学的那五天是绚丽多彩的。

　　周一是大红色的，红里透着可爱的笑脸——周一意味着开始意味着能和小伙伴们在一起嬉闹，也迎来了新的、快乐的一周。

　　周二是浅蓝色的，平凡的浅蓝，也代表平凡的日子，学习、玩耍，平凡的人，平凡的事，造就了平凡的一天。

　　周三是白色的，白色的一片茫然，这一天没了周一的兴奋劲儿，也失去了周二的平凡，我常常眼前一片茫然，不知做什么好，就白白浪费了许多时间。

　　周四是粉红色的，隐含着微笑，放假的期待的粉红，对我来说，粉红显得十分鲜艳。

　　周五是橙色的，也是喜悦的一天，擦掉了平凡和茫然留下一张张笑脸和一阵阵歌声——要放假了。在周五的橙色里，我听到了同学们放学回家嘴里哼的小曲，还夹杂着同学们嬉戏的声音，周五真是欢乐的橙色，喜悦的橙色呀！

　　红蓝白粉橙，这五种颜色，在母校的怀抱里，伴我走完小学生活里最后的路。

小学三年级关于颜色的作文

　　秋天来了，秋姑娘带着调色板轻盈地向我们走来，而且还为秋天带来了色彩，下面就让我们一起去欣赏，去参观秋天的美丽。

　　水稻像一片金色的海洋，一阵风吹来，水稻翩翩起舞，荡漾开一阵阵淡淡的麦香味;梨有着“S”型的身材，它可是水果王国里的模特，可是为什么有雀斑呢?原来是被太阳晒出来的呀，但梨为什么是金灿灿的，而不是白的呢?原来也是被太阳晒的，太阳公公真“捣蛋”把我们的模特都晒黄了呢;黄黄的银杏叶像一把把小扇子，为乘凉的人扇风又像苍蝇拍;桂花那你如果走进它，就会闻到一股淡淡的幽香，桂花像一簇簇小豆芽，不愧是十里飘香，桂花也像一位姑娘涂了黄色的胭脂，喷了许多品牌的香水似的，怪不得那么香，怪不得是水果王国的“香香冠军”啊!

　　枫叶却像一张张红色的邮票，又像一顶红色的皇冠，liuxue86.co像一只拍红了的小手;高粱像熊熊大火，又像奥运会的火炬，更像是庄园的哨兵，一直亭亭玉立的守卫着庄园，从不需要报答，默默的付出，不引人注目。柿子像武林高手，它戴着自己的小草帽，更像武林高手了。

　　茉莉花自己白白的，你一闻，真沁人心脾。

　　秋姑娘画完了，秋姑娘又轻盈地离开了。

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三年级关于颜色的作文

　　1、绿颜色

　　浅绿颜色，十分的漂亮，是所有颜色里我最喜欢的，因为绿色是自然色。

　　你瞧，那绿色的小草是多么的可爱，一眼望去，个人一种自然轻松的感觉，在烦的心情，也觉得十分放松，美啊……

　　你瞧，那是什么，是一片绿油油的菜地，为什么说是绿色食品？？自然呗……绿色是多么的有意义，绿色食品是有益的，每看到绿色就像看到希望啦……

　　再往学校看，那是绿色的垃圾桶，看到绿色，垃圾也就跟着跑。绿色象征着和平，宁静，纯粹，自然。碧绿芳心，夏季，满眼都是绿。葱郁的山，嫩绿的草，苍翠的树，绿啊……

　　绿色将抽象的意义转化成实际的象征，正如滨海大道所体现出的蓬勃与朝气。大道两旁的一草一木都为它增添了特有的特区风貌。在灰蒙的冰冷的公路上，这些散发着生命光辉的植物，为开车的人带来了舒适的心情。

　　绿色……

　　美丽的绿色……

　　2、假如风会有颜色

　　假如风有颜色，那世界上一定变得更美丽，更生动，和自然的景色搭配起来，一定是一幅美丽的图画。

　　假如风有颜色，春天的风是绿色，花朵盛开，绿色的风吹在盛开花朵的脸上，就像红花配绿叶，美极了。夏天的风是浅蓝色，因为夏天天气很炎热，浅蓝的颜色看起来很凉爽，要是有一阵浅蓝色的风吹来，就像是在游泳池里，那多凉爽呀。秋天的风最好是金色的，因为秋天是收获的季节，金色像是一块块黄金，闪闪发光，使人有丰收的感觉。我想大家一定都非常喜爱这个季节。冬天，风若是鹅黄色，有了一阵阵轻飘飘的鹅黄色的风吹来，不是觉得暖和些吗

　　假如风有颜色，千变万化，五彩缤纷，将把世界点缀得更生动。假如我的理想成真，那该有多好哇。

　　3、四季的颜色

　　四季的车轮，滚滚向前。

　　春天，当小燕子飞回来的时侯，春的气息布满了大地，大地呈现出一片勃勃生机的景象。小草探出了脑袋，花儿张开了臂膀，等待着雨水的拥抱。

　　当春天悄悄溜走时，炎热的夏天来临了，知了在枝头不停地歌唱，青蛙在荷叶上为知了伴奏。孩子们来到池塘边，脱掉衣服在池塘里快活得像一条条游动的鱼儿。(日记W)

　　人们在河边嬉戏时的笑声刚刚远去，一阵凉飕飕的冷风向我们吹来。啊！秋天来了，树叶一片片地落了下来，给可爱的大地增添了五彩缤纷的姿色。秋天也是丰收的季节，在金灿灿的大地上，人们唱着歌儿品尝着丰收的喜悦。

　　悄悄地，冬姑娘来到了人间。早晨，整个大地银装素裹。雪花一片一片飘下来，孩子们跑出来嬉闹，张开双手想看看雪孩子什么模样，但是调皮的雪孩子马上逃得无影无踪。

　　一年四季，春、夏、秋、冬，每个季节带给我们不同的感想，不同的气息。

　　4、颜色的作用可真大

　　一场大雨过后，天边出现了一道彩虹，红，橙，黄，绿，青，蓝，紫。哇，好美呀！

　　突然，我听见远处传来了激烈的争吵声，红色说：“我的颜色是最有用的，因为红色代表着中国。”黄色自豪地说：“你有什么用呀，我的作用才是最大的，因为世界一片金黄，就像铺了层金色的地毯，整个世界都是属于我的。”接着绿色高傲地说：“我的作用才是最大的，因为我可以装点大地，给大地披上一层绿色的外衣，而且我最受人类的欢迎。

　　就在它们吵得不可开交的时候，月亮婆婆拐着拐杖来到它们身边，说道：“你们都是好姐妹，谁也离不开谁，你们都是最有用的，你们就象五彩缤纷的魔法棒，哪里需要你们，你们就出现在哪里。但是我不得不告诉你们，美是存在于心灵深处的，并不存在于外表，只有默默地为人类做出自已的贡献，才是最有用的人。

　　彩虹七姐妹听了月亮婆婆的话后，脸刷地红了，羞愧的躲进了云缝里，消失了……

课堂的颜色

　　今天，上语文课时， 廖老师拿出了四张可爱的图片。图片上面分别是：西瓜、香蕉、橘子、葡萄。四个可爱的水果说：“形状有了，可颜色不对，我们可不是白色的呀!”廖老师只好请颜色帮忙。

　　廖老师只请到了三种颜色----------红、黄、蓝。周均彦快步走上了讲台，因为，老师请他把香蕉涂成黄色。周均彦把香蕉涂成黄色了，香蕉高兴极了，因为它正是黄色，香蕉高兴地说“谢谢你，周均彦。”周均彦不好意思地回到了座位上。

　　紧接着，王琨把橘子也涂成了黄色，橘子哭丧着脸，对王琨说：“我不是黄色的呀”。王琨想了想，一点办法也没有。

　　然后，张洋铭把西瓜瓤涂红了，西瓜高兴地说：“谢谢你，张洋铭，我永远忘不了你”!张洋铭高兴地回到了座位上。唐安孜把西瓜皮涂成了蓝色，西瓜把嘴一撇，头一扬，怒吼道：“你为什么把我的皮涂成了蓝色，我的皮又不是蓝色!”唐安孜伤心地回到了座位上。

　　再说，西瓜的皮是绿色的，葡萄是紫色的，橘子应该是橙色的。红、黄、蓝怎样才能变出这三种颜色呢?红色沉思了一会儿，说：“有了!”它对黄色说：“咱俩搅在一起是橙色。”它有对蓝色说：“咱俩混合是紫色。”它有让蓝色和黄色组成了绿色。

　　最后，每个水果都得到了自己的衣裳，高兴地回家了。

12种颜色

　　在一所贵族学校里，小兰是出了名的小画家，他的伙伴是小红、小黄、小绿、小蓝、小青、小紫、小橘、小黑……它们共同努力，为小主人的画打扮得更加美丽。

　　太阳代表小红，蓝天当然是小蓝当主角，小绿点缀着大地上的花草。

　　渐渐的，它们发现小黑用处越来越少，所以他们都不给小黑玩。尤其是小红，最讨厌小黑，见面便挖苦它说：“你只会给美丽的画儿抹黑。你在不在，都一样！”

　　小黑听了，伤心的走了。

　　一次，画画竞赛，题目是《一个小男孩》。大家像平常一样，努力的工作着，可头发是黑的，小黑走了，怎么办。参赛的画落选了，它们惭愧的地低下了头。

　　从此，它们又找到了小黑，和以前一样是好朋友。

颜色

　　明天又是星期五了，我做着梦，想象着。

　　“红橙黄绿青蓝紫，汇成一张五彩梦；红橙黄绿青蓝紫，我们世界欢乐多！”听着这么熟悉的歌谣，就进入我们今天的主题班会——！

　　首先，我们来激活一下头脑吧。请每大组派4名同学到台上来，我们进行颜色接力赛，第一轮规则是按照彩虹的颜色顺序，依次说出有关这些颜色的成语。第二轮规则是轮流唱有关这些颜色的歌。哪一组胜出，就可以拿出自己的一些分数加给低的一组，在接下来的游戏中帮助他们，让他们有前进的动力！哪一组输了，将喝下两杯生鸡蛋和醋。

　　接下来我们轻松一下，来做一个智力游戏：猜颜色。请每大组派1名同学到台上来进行，胜出者将获得有我们全班同学签名的鸡蛋。好，现在马上进行！

　　今天，我们也请来了一位色盲叔叔。请看小品看后你要说说感想哦。

　　饮料也有颜色，那么你们能光喝不看说出饮料的名称吗？所以，我们也要看看同学们的口感，进入下一个游戏：口口猜。请每组派一男一女来参加。你们要小心，我们可有怪哦。当然，胜的一组有10分可以随意分给一个组，也可以每个组都分。

　　现在我先颁发最高奖：友谊奖······当他们用自己得了的分数，用自己得来的献给他们，激励他们，增进了友谊。我们应该为他们鼓掌！下来是勇气奖······当他们失败时，鼓起勇气喝下两杯生鸡蛋和醋，我们应该为他们鼓掌！

　　玩也玩过了，学也学过了，那让我们一起念起那首儿歌。

　　我猛一惊醒，又开始想着准备的材料齐了没，我勇气充好了没。

学科的颜色

　　语文是红色的，

　　数学是橙色的，

　　英语是黄色的，

　　音乐是绿色的，

　　社会是青色的，

　　自然是蓝色的，

　　美术是紫色的，

　　体育是粉色的...

　　我们生活在这么一个多姿多彩的大家园，

　　难道还不快乐，开心吗

　　这就是我们美丽的校园！

找颜色

　　在很久很久以前，小动物们的身上除了黑和白就没有其他颜色了。每当它们看到蓝色的天空，绿色的草地，五颜六色的花朵，心里别提有多羡慕了。有一天，老虎大王实在受不了了，就召集全体动物们一起去找颜色，小动物们十分开心，积极响应，唯独兔子不以为然，心想：颜色是天生的、只有你们这些笨蛋才会去找。

　　动物们排着整齐的队伍，一路高歌。它们翻过了一座座高山，越过了条条激流，披荆斩刺，吃尽了苦头，于在喜马拉雅山顶上找到了颜晶石。它们从晶石里得到了自己想要的颜色。大家载歌载舞，凯旋而归。

　　贪吃贪睡的兔子，看到色彩斑斓的伙伴们，心里除了妒忌，就剩下后悔了。它整天躲在角落以泪洗脸，把眼睛都哭红了。你看直到现在，兔子除了黑、白、灰就没有别的颜色了，见到人仍就紧张地躲闪。

颜色

　　活动目标：

　　1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。

　　2、能根据诗歌的句式结构进行仿编，并用绘画表达自己的感受。

　　3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

　　4、萌发对文学作品的兴趣。

　　5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

　　活动准备：

　　1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。

　　2、配乐诗歌。

默认颜色

　　绿色田野（4）

　　出院后的第一天去上幼儿园，白薇丝毫没有掩饰那只粉嘟嘟的小手。看到小朋友们跳来跳去的玩，便想跃跃欲试加入游戏，成为快乐的一员。她还是喜欢穿着淡粉色的裙子，扎着很小的一个马尾辫，来回的摇晃，洋溢着活泼可爱的神情。

　　可是，其他的小朋友看她的眼光变了，变得让她不认识了。他们都盯着她那只手，小小的白薇已经知道那是怎样的感觉了。每当这时，就不言不语地跑开了，跑到一个角落偷偷地看着别人玩，也就不去找他们了。渐渐的，他们成了两种不同的人，他们玩他们的，白薇玩自己的，实在无聊时，就让老师带着玩会儿玩具。这，似乎是两个世界。

　　有一天，老师摊开了一大堆积木玩具，各种鲜亮的颜色异常耀眼，说让每个人选一位好朋友，两人一组，合作搭一个自己认为最美而且最想去的地方。选到最后，人家都有了好朋友，欢欢喜喜地开工了，而班里的同学恰好是单数，就只剩下了白薇自己。

　　白薇尴尬的站着，一动不动，望着五颜六色的积木发呆。老师说，你也可以自己搭的，但白薇始终没有动手去拿那积木。

　　回家后的那个晚上，白薇说妈妈做的饭不好吃，被爸爸听到了，说她挑食，训斥了几句。白薇嘟着嘴，看到周围变得漆黑，越发的愤怒。正吃着，不知是故意的还是不小心，一下子把碗掉在了地上，打了个粉碎，还把小米粥撒的满地都是。小米粥颗粒黄黄的，像无人搭理的小孩子似的一动不动，瘫在地上。

　　爸爸一看来气了，大声的训斥着白薇，让她自己把地收拾干净，撒在衣服上的饭也要自己洗干净。谁知，面对爸爸的训斥白薇竟看作往常一样，很平静，然后三下五除二地把地收拾好了，衣服脱下后放在了洗脸盆里。饭也没吃，就躲到自己的小屋里，躺在床上哭着哭着睡着了。窗外的星星还在不知趣地闪个没完没了。

　　第二天，白薇说什么也不去上幼儿园，哭得可怜兮兮的，满脸的泪水。不管谁怎么哄怎么训，就是不去，站在门口大喊大叫。哭喊声惹来了好几位邻居，大家都说，她还小，一天不上幼儿园没什么关系的。父母终于答应了，可是随后他们就去上班了，把白薇自己锁在了家里。

　　之后，白薇就再也没去幼儿园，而父母终究也不知道白薇为什么死活不肯去……

　　“哎，白薇，我要去那条路了，你呢？”吕琪看着近在眼前的岔道口。

　　白薇猛地从回忆中回过神儿来，茫然的看着岔道口，突然停了下来。道，“我走东边这条路。”

　　“我走西边。对了，你还没说我们做不做朋友呢？”吕琪恍然大悟似的。

　　“当然做朋友了。”白薇回赠一个笑脸，争取让她看到满意的那种。

　　“白薇再见。”吕琪骑着车子拐了弯，然后挥了挥手，留下了一个背影。

　　“再见”白薇骑上车子向另一条路走了。

　　她们走向了两条不同的路。

　　这样就算朋友了。对么。那林子露呢，你还在乎我么。

　　我们认识的时间不长，但很幸福，很快乐，对吧。我把你当成唯一，你说，我也是你的唯一。当初，我们在青色的苹果林里，信誓旦旦地说，要天长地久，一起到永远。可是，友谊终究很脆弱的，但我没想到会是这么快。两个月后，我便不再是你的唯一了，你又交了很多的朋友。你疏远我了。

　　可是，你怎么又变了呢？你和那群男孩子在一起说说笑笑，打打闹闹，看到我，连个招呼都不打了，我们真正成为了陌生人。今天早晨我看到你了，你和一大群朋友追追赶赶，好快活的神情。可你知道么，我是很自私的，我不想分享这种情感，特别是友情。你还是不懂我。

　　我不知道你是怎么想的，但两个月的友谊足够让我记住你，记住我的第一个朋友，记住那段一起奔跑过的日夜。我知道，这是逝去的年华。

　　所以，我放手了，我不再祈求你来爱我。

　　白薇想着想着，看到了家里的大门，锈迹斑斑的。推开，驶了进去。

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　　推荐3星:[木魔仙子]2009-3-2820:49:24

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