个人小视频制作
作文我的小制作
我的小制作名叫“梦幻小房间”。你是不是很想知道它是怎么做的呢?那好，就让我来告诉你们吧!
它是用一个废的糖盒子做成的。在它的右端是一张床，上面有只小熊猫，这可是我最喜欢的小动物哦!对了，还有一个软软的小枕头。它是我从不穿的衣服上剪下来的。床的左边有一张漂亮的梳妆台，上面有梳子和一些小饰品，我还在梳妆台前放上一面小镜子。接下来就该说一说那张我最喜欢的书桌了，它是用硬纸板折叠而成的。上面还有美丽的大熊猫图案呢!它的右上方摆放的是衣柜，这个小衣柜的制作可是最值得我骄傲的了!因为，它让我知道了原来废物回收还可以做这样有意义的事情。
这就是我的“梦幻小房间”了，你喜欢吗?哦!可别忘了，废物回收不仅可以清洁我们赖以生存的生活环境，还可以做很多有意义的事情呢?我身边的小朋友们，你们想和我一样吗?让我们共同爱护我们的家园吧!
优秀作文：我的小制作
昨天，我想起了毛主席说过的一句话：“节约光荣，浪费可耻。”于是我想：如果用废品做一样有用的手工作品不是很好吗？我打开了无所不知的电脑，看了好几张小学生手工作品的图片，只见一个个栩栩如生的作品清晰地展现在眼前。看到最后一张的时候，我决心要做这个作品——天平。
我先找了一个象棋盒做天平的底座，再用小刀在象棋盒上刻一个圆圆的洞，但盒子太硬了，怎么也刻不出来，我就坐在地上一动都不动。妈妈好像看穿了我的心思，就走了过来，温和地说：“别灰心，我来帮你吧！”妈妈帮我刻洞的时候，我也不能在旁边观看，我就找来了线、针还有果冻盒来做秤盘。当我用针在果冻盒上穿洞的时候，发现针太细了，穿不过果冻盒，就想不做了，但又想起妈妈说做事不能半途而废的话，我就找来了铁钉在果冻上成功戳穿了六个小洞，把六条线量好后绑在果冻盒的六个洞上打了个结。妈妈在象棋盒上刻完一个圆圆的洞后，我找来了一个玩具螺母当柱子，再找来一根木棒当秤杆。
最后，把打了结的线挂在秤杆上。我放了几块军棋在秤盘上，天平的秤杆就斜了下来，一个天平就在我手中诞生了！我高兴得一蹦三尺高：“我成功了！”我心里比吃了蜜还要甜呢！
作文我的小制作
今天，我给你们介绍一个有味的小制作，想不想学会呀？那个小制作是只可爱的小蝴蝶。我们需要预备一些东西，有卡纸、剪刀、铅笔、乳胶、卫生纸、火柴、四花毛条。制作过程是这样的，首先把卡纸对折，画好半只蝴蝶的轮廓，剪出一个蝴蝶外形，然后把卫生纸搓个球做蝴蝶的头部，并涂上色。接着剪出一个圆形和水滴形连接起来的形状，作为它的身体，并把四花毛条剪下粗的一段和已经做好的头部粘在纸做的身体上，使它变的更立体，更形象。再剪一些五颜六色的小圆片作为它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花纹，可别忘了用火柴做他的触角呦！最后把翅膀和身体粘在一起，一只蝴蝶就做好了！
可是，一只蝴蝶太孤单了，假如你学会了，就用同样的方法给那只蝴蝶寻一个朋友吧！
作文：我的小制作
今天我做了一个小人，我还给它起了一个好听的名字叫睛儿。下面我就给大家介绍一下它是怎么做的。首先，找一个白色的乒乓球，在上面画上睛儿的长发、眼睛、鼻子和嘴巴。下一步是：找一张漂亮的卡纸，在上面画上自己喜欢的图案，就做成了漂亮的裙子。最后，把手和脚剪下来，再和裙子一起粘上去就做好了。你看我的小制作做的不错吧!
你们也可以试着做一做哦。
小作者真是心灵手巧，做了一个好看的小人，还有一个这么好听的名字。文章叙述很有条理，小作者向我们介绍了他制作“晴儿”的过程，这样有兴趣的小朋友就可以学他的步骤来做了。不过，你要是能把你制作的“晴儿”的外貌描绘下来，我想会有更多的小朋友喜欢她哦!
我的小制作作文
今天，我给大家说说我的小制作——立体花园。我的灵感来自我们学校的小花园，看看它，多美丽啊！高高的树，芬芳的花，还有可爱的小昆虫，我好想把它带回家。
先准备材料，材料有纸杯、皱纸、马克笔、彩色吸管、纸盒、毛毛球、扭扭绳、眼珠子、卡纸，一切准备就绪！
拿出一个纸杯，用剪刀把杯身剪成一条条，再把它张开，涂上喜欢的颜色。接着，把吸管粘在纸杯底部，用绿卡纸剪出两片叶子，粘在吸管上。好了，一朵漂亮的向日葵就做好了。
接着来做百合花，先拿出皱纸，把它折好对整齐，用剪刀剪出一片片花瓣，拿一根吸管，用固体胶把花瓣仔细地围绕着吸管一片片粘好。这样，一朵美丽的百合花就诞生了！
所有的花都做完后，把它们插在纸盒里，再在纸盒周围粘上用绿卡纸剪出的小草。然后，用扭扭绳扭出蛇的身体，粘上眼珠子，一条蛇就做好了。最后，用毛毛球做毛毛虫，把毛毛球粘在一起，再粘上眼珠子就可以了。
这样，立体花园就做好了，看起来多漂亮啊！
这座花园，看着就让人开心，我仿佛闻到了花的香气，我太喜欢了，我当奶奶的时候还要留着！三年级张悠禾
我的小制作
“哇！太好了！”我刚说完今天不布置写的作业时，班级里就出现了一阵欢呼声，“但是，”我略一停顿，“每个人都要亲自制作一个小制作。”没想到，我话音刚落就有几个学生脸上堆满了失望，有的还叹了口气。难道制作小制作这么难吗？于是，我决定自己也试一试。
吃晚饭时我脑子里一直在想该做个什么作品，以至于连我喜欢看的《大卓说事》也没心思看。正在犯愁，突然看见桌子上的笔筒，对！就做个笔筒吧，既简单又实用。
用什么做呢？饮料瓶应首当其冲，想到这，我立刻放下饭碗冲向阳台的废品篓。选可乐瓶吧，可是底部有点尖；康师傅葡萄汁的瓶子呢？瓶身太细了，好！我眼前一亮，就它了——脉动的瓶子，它粗细正合适，底部也比较平，关键是瓶身上下基本一样粗。接着，我又准备好剪刀、彩纸和透明胶。
材料准备完毕，可以制作了。我首先把瓶身接近圆柱体的部分剪下来，然后用黄色的彩纸把它裹了起来，接着，我用左手拇指按住接口的一端，双手配合撕下一截透明胶，将接口的一端粘住。透明胶太薄了，我费了好一会儿才撕下一块儿，我想胶水应该比透明胶更方便。于是我起身去找胶水，明明记得家里有的，可是，翻箱倒柜找了半天也没找到，心里顿时一股无名烟火，可转念一想：这又怪谁呢？如果自己把东西都很有条理放好，还能是现在这种情况吗？古人云：“书到用时方恨少。”我说：“胶到用时找不着啊。”没办法，只能用透明胶了。
用同样的办法，我把接口的另一端也粘好。第三步是将多余的纸折进筒里，这样，就把刚才剪刀剪的部分包了起来，不至于刀口部分划破手。笔筒做好了，可是，筒身光秃秃的很不好看，往上面画些图案吧！画什么好呢？“苍鹰！对，我喜欢在天空自由翱翔的苍鹰。得给它画上食物，不然饿了怎么办？田鼠啊！它可是捕杀田鼠的能手！”我想象着苍鹰从天空俯冲下来，老鼠无处藏身的画面，不由得得意地晃起了脑袋，可是，一切想象仅仅是想象，我拿着彩笔一直不敢下手。我很后悔以前没有好好跟老师学画画，以至于现在拿着画笔都不敢画。无奈之下，我去网上找了几张图片，剪下来贴在上面。最后，为了笔筒既好看又能站得稳，我又在底部粘了一个橘黄色的托盘。
笔筒做好了，可是，我却怎么也轻松不起来。通过一个简单的小制作，我发现了自己这么多的缺点。东西不好好放，学不好好上，到用的时候后悔也来不及了。很多人都愿意临时抱佛脚，可是，同学们，我告诉你们：“如果平时不努力，到时候，想抱佛脚都不知道佛脚在哪儿呀！”
我的小制作小学二年级作文
我做过许多小制作，如：风筝、纸老虎、翻翻乐、六面鬼脸、蛋壳人……我今天要详细地介绍一下我曾做过的“小房子”。
制作“小房子”要准备的材料有：一张卡纸、一张同样大的白纸、固体胶、水彩笔。制作方法是：先分别将卡纸和白纸两个短的边对折，然后沿折线剪开，成两个长方形，再取其中半张卡纸将长的边对折，由折线向内剪也窗户，然后把窗户的长边对折，用同样的方法剪也四个长方形做玻璃，接着将半张白纸贴在卡纸背面，在白纸上画自己和家具，再将另半张卡纸剪出三角形用固体胶贴在卡纸的上方做屋顶，最后用水彩笔在屋顶上画瓦片，一个“小房子”就做好了。多做几个这样的房子可以搭成一个大别墅呢！
我喜欢做手工，因为做手工不仅可以动手动脑，还让我们从中得到了乐趣。
我的小制作
我是一爱动手的人，我有许多让我自己引以为豪的小制作。这些小制作给了我美好的回忆以及一些人生的感悟……
小时候有一个小制作让我记忆犹新——自制沙包，我们几个小孩让大人帮忙把不用的旧衣服装到一个袋子里然后吊起来。我们几个小男孩非常喜欢成龙的电影，柔软不伤手的“沙包”成了我们这些“武林人士”最喜爱的“练武”工具。我还做过一个用大家写作业完后的废纸或是报纸卷起的“皮球”，这或许是人类史上第一个变废为宝的纸质皮球。但在小伙伴的眼中这就是活生生的皮球，那快乐是我在皮质皮球上找不到的。我想快乐不在哪些物品上，而是在人心上。自己快乐了，大家快乐了，才是正真的快乐。这是我在“沙包”、“皮球”上看到了。
小时候，我和其他小孩子经常聚在一起谈论新发现的小手工，大家在谈论、共享、一起尝试中会有些很棒的新发明。还记得，有一位小朋友发明了用纸贴出了一架非常逼真的直升飞机，有一小朋友发明了可移动变形的纸质炮台……。我发明了用小草制作的微型***、来自外星球的宇宙飞船。我发现，只有大家把小制作的技法共享才能激发更多有趣的发明，这个方法放到现实生活的学习、交流中岂不是更好……
虽然我手比较巧，但我也有做不成功的小制作。我在做风筝和树叶书签时多次面临失败，因为没有放弃，最后我还是得到它们。这给了我更好的人生体验——人生的失败是难免的。在对的东西面前，如果对失败低头就会面临真正的失败，无论如何坚持下去就可以看到希望。
我的小制作给了我美好的回忆，给我非凡的体验。你的小制作呢……
我学会了视频制作
这周六我校同学赴甬江职高职业学习技能类选修课。
同学们早早就到了指定地点。我这次报名的选修课程是影视后期制作。走进教室，我发现报这门课程的女生寥寥无几。我和我们班的同学坐在并排的位置，我的旁边是班里的电教委员，他在今天的学习中帮助我解决的很多困惑。
影视后期制作用到的是专业的软件，我很少有接触过这方面的内容，学起来挺吃力的，而且操作得也比较慢。我们在上午学习了软件的基本功能，如何将几张图片制作成视屏，下午学习了如何给视屏中的人物打上马赛克并配上字幕和弹幕。老师先是给我们讲解了一些基础技巧，然后给了我们几个最终作品该呈现的效果的视屏，至于过程和该怎么操作，老师让我们自己去探究和练习。
在学习过程中，我看到旁边的同学都操作得很流畅，把视屏做得很精致，而自己的完成进度和质量都比不上他们，就很着急。我努力钻研，实在想不明白的，就向同学请教，同学们也热心地帮助了我，并告诉了我很多技巧。我不仅在课上学到了知识，还和同学建立了更深刻的友谊。
在课程结束前，老师给我们展示了同学们的作品，都很具有新意，作品中满满地包含着同学们的学习成果。很多同学都将视屏制作得趣味十足，给大家带来了不少欢乐。
烈日炎炎，这一天虽然过得虽然辛苦，但我收获良多，可以说是知识和友谊的双丰收。期待着下一次选修课的到来。
有趣的视频制作
周六的早上，我来到了甬江职高，和同学们一起参与了社会实践活动。
这次我的选课是影视后期制作，一看就跟电脑有关。
这次视频处理的学习，我们使用的是“PR”软件，这是一个专业的视频处理软件，电影、电视剧等影视作品的后期处理都是用这个软件的。刚开始，我以为这是十分难操作的一个软件，今天的任务会非常的繁重。可在老师的指导下，一切都变得简单了。
早上，老师教了我们一些简单的处理：让一组照片连起来，编一个小故事，组成一个视频。在老师的指导下，我们一步一步地操作，最终经过我们的努力以及探究，完成了这个视频。接着我们又学会了使视频中的照片转换具有特效，使照片能够按照我们的意图移动等等。
吃饭中饭，稍作休息，我又开始了下午的社会实践。
在下午的实践中，老师教了我们更加难的视频处理：给人脸打上马赛克。由于人脸是移动的，所以这项任务显得更加的艰巨。在老师的指导下，我操作着电脑，最终也获得了成功。接着老师叫我们给视频加上字幕和弹幕。同学们发挥自己的想象，加上对话的视频，显得更加幽默、风趣。老师也根据我们的视频进行了打分，作为我们这次社会实践的成绩。我的分数不算高也不算低，中规中矩，而我也很满意我自己第一次做的视频。
经过一天的学习，我也得到了很多的收获可谓是收获满满，并不亚于那些鸡尾酒制作、寿司制作、西点制作这些我之前向往的美食制作实践活动。而且这次实践我学到的东西可能比那些实践活动更有用处，对于我而言，我可以用这些技术来制作一些有趣的视频——而制作视频恰好是我所喜爱。
我也感谢学校组织的这次活动，使我们学会了很多平常课堂上学不到的东西，也让我收获了更多的技能。
