兔子舞小学生
跳兔子舞
学校为了丰富我们的课余生活，把早操改成了活蹦乱跳的兔子舞。
这周学校全体同学全在练习跳兔子舞，下周就进行比赛。我怎么也跳不好，要不比别人快一拍，要不比别人慢一拍。音乐喊一我做二，音乐喊四我做三，做是跟不上节奏。于是，我被老师请进了办公室，老师语重心长的对我说：“你自己跳好跳不好不重要，重要的是关系到三（2）班的成绩。”听了老师的肺腑之言义痛下决心，一定要学会跳句子舞，我便拜李帅为师，一下课就听着音乐和她学跳兔子舞。两手托着她的臂膀，通过几天的努力终于学会了跳兔子舞。
比赛的时候我一定要为三（2）班争光，绝不为三（2）班丢脸。
我很赞成学校的兔子舞比赛，因为它让我感到了快乐，还让我锻炼了我的身体。
关于学跳兔子舞的小学作文
“left,left,right,right,go,turn around, go go go……”别以为这是在做英语广播体操，告诉你吧，这是我们在跳“兔子舞”呢!我可是领头的“大兔子”，仰着头，得意极了!跳了一会，林老师大声说：“现在自由练习!”这下可热闹了，同学们洋相百出，有的像只企鹅，摇摇摆摆的，有的像只调皮的小青蛙，在地上不停地跳，还有的一不小心摔倒在地上，惹得同学们发出一阵阵哄笑……只有我挺像兔子的，只是我这只兔子太胖了，总是跳不远，有人问我：“你不累吗?先歇一会吧!”我抹了抹头上的汗，说：“谢谢，我不累。”
练完之后，林老师把我们叫到一起，整好队，又“手忙脚乱”地跳了起来。几次之后，大家也都练熟了，舞姿优美了，林老师看了，不禁向我们投来赞许的目光，就连男生也融入了这个快乐的氛围中，跟着女生傻乎乎地跳起来。
“叮铃铃”上课了，我们恋恋不舍地回到了教室，而干干净净的中心广场，久久回荡着同学们的欢声笑语……
有关兔子舞的作文
最近，我们校园正开展着一个有趣的活动——学跳“兔子舞”。
听到这消息后，女孩子们个个欣喜若狂，做好了充足准备，迎接着“兔子舞”的到来;而男孩子们则满不在乎，以为跳兔子舞还不是小菜一碟的事儿。
“兔子舞”终于来了!第一天，老师教我们一二两节。嗨!情况还正如我们男生所想，大家轻而易举地就学会了。看来，学跳“兔子舞”还真那么有趣。
可“天有不测风云”。等老师教我们后面几节时，不是弯腰，就是抬腿，我们累得腰酸背痛、大汗淋漓。这还不算，关键是动作太复杂，让我们男生“应接不暇”。可女生们却依然应对自如，什么原因?难道女生天生聪明?课后通过“侦察”、“采访”，我们终于明白：原来，她们女生课前已做了大量的练习!我恍然大悟——熟能生巧。等到课后，我们也不时练习一会儿兔子舞。果不其然，当老师再教的时候，我们终于比以前学得轻松多了。
哎，老师现在又在教我们男生学起来最困难的——“踢毽子”动作了。我相信，这个动作一定会像以前学习的动作一样，只要我们勤学苦练，困难会迎刃而解的。要明白：“兔子”会舞遍校园的。
在此，我也祝愿各位男同胞们：努力吧，“一分辛苦一分才”，让我们的跳舞技术更上一层楼，“须眉”不让“巾帼”!
描写跳舞的作文-欢快的兔子舞
“左左，右右，进退go go go。”这是哪里传来的声音呢？哦，原来是一群群活泼可爱的小兔子们伴随着欢快的乐曲在跳“兔子舞”呢！
活动开始了，首先，陈校长先教了我们跳舞的方法，他和蔼可亲的讲了起来：“兔子舞既好玩，又健身，而且还体现了兔子团结友爱、互相帮助的精神。兔子舞是这样跳的：先抬起左腿跳两下，再抬起右腿跳两下，然后向蹦一下，向后退一下，再向蹦三下。”校长话音刚落，我们立刻都变成了一个个活蹦乱跳的小兔子，跟着陈校长跳了起来。左两下，右两下，进退进进进------我们玩的不亦乐乎，开心极了。其中，男生跳的最滑稽，有的像个憨态可掬的小熊猫一样扭来扭去，有的像猴子一样东撞西闯，有的像醉汉一样乱碰乱撞。他们搞笑的动作逗得同学们笑得前仰后合。
女生们那轻盈的舞姿叫我们赞叹不已。我们悄悄的跟着女生后面练习，几次之后我们的舞姿也越来越优美了，陈校长看见了，不禁向我们投来赞许的目光。伴随着欢快的音乐，同学们开始变换队形：有的把双手放在前面同学的肩上，像一条巨龙一样蜿蜒前行；有的手牵着手围成一个圆圈，慢慢地向中间蹦去，好像一朵绽放的花儿合拢了娇嫩的花瓣；还有的跳成了一个“6”字。真是有趣极了。
Left-Left-right-right-go-go-go!”好不快活!咦?那不是张阿姨和李叔叔吗?他们也不由自主地跳了起来。看他们那一张张开心的笑脸,一定也找到了童年的快乐吧!来吧!朋友们,加入我们的队伍来跳“兔子舞”,保你跳出快乐,跳出青春!
兔子舞作文
这几天晨练跳舞的时候，小外甥女也跟着出来一起玩。
如此一来，毕竟心思也会被牵绊着，时不时地看看她们是不是玩不耐烦了，是不是想回家了，是不是饿了。
就像今天，我一看时间差不多一小时了，可是舞蹈老师今天兴致颇高，还没结束的意思，可我一看小外甥女似乎是饿，有点呆不住，于是我难得决定早一点回去。
然后顺便在回去的路上有一处可门镜的地方，可以练一会舞步，有参照才知道自己哪里有不足需要改正。
才离开不久，我就收到一位舞友的讯息，问我去哪了，我只好回说先回家了。
我们的目的就是锻炼，达到了自己想要的目的，时间地点，也可以自由地选择与安排。
只是，当我回家后不久，我看到老师在舞蹈群里发的一些视频，发现她们在我离开后不久，竟玩起了兔子舞。
那是昨天有舞友在网络上看到别人团体跳的，觉得很有趣，而且我们人多，玩这个会更有团队感。
看着视频里蹦蹦跳跳的舞友们，虽然有些舞步不协调，但隔着屏蔽也能感受到那一份童真的快乐。
心里不由地有点小小的失落。
不过，没关系，心情都是自己决定的。改天也有机会一起跳这个舞蹈，再说了，这种舞步学得也容易，只要你保有一颗童心，可以和身旁的亲戚朋友一起跳也可以呀。
有趣的兔子舞作文
昨天下午，一到五年级的同学进行了激烈的兔子舞比赛。
二、三、四、五年级都穿着统一的校服，跳着有趣的兔子舞，有的围成一个圈，有的排成一朵美丽的小花，有的排成一个正方形，有的排成菱形，真是五花八门，精彩极了，看起来像一只只活蹦乱跳地小兔子。
轮到我们了，我的心里像藏着一只小兔子，上下跳动着，非常紧张。我们进场了，我看见有一些同学一点儿也不紧张，我的心情一下子平静了下来。
音乐响起来了，我们个个精神饱满，都投入到了美妙的音乐中，把外面的同学忘的一干二净，我随着蒋老师的指挥，把兔子舞跳得很整齐。
突然，音乐嘎然而止，同学们的比赛结束了，我们累得上气不接下气，现在该老师们跳兔子舞了，四位领队老师和其他的老师一起跳着兔子舞，跳到一半同学们也情不自禁的跑进去跳了起来，操场成了老师和同学欢快的天地，欢呼声，笑声在操场上空久久回荡着。
有趣的兔子舞
兔子舞就是模仿兔子的动作跳的一种舞。
星期五的下午我们在操场上举行了跳兔子舞比赛，大家都很激动。
比赛终于开始了，我们兴奋得连自己都不认识了。我们练了好多遍，音乐终于响起来了，舒老师说：“把你们的手搭在前面一个小朋友的身上”。舒老师一说完，我们就跳了起来，我们喊着口号，左左、右右、前后、前前前，跳得我都站不稳了。兔子舞跳完了，每个班排着整整齐齐的队伍回到了教室。
今天玩得真开心！
为荣誉而战—跳兔子舞有感作文
兔子舞，是鲜美多汁的蜜罐，是平淡无味的松树皮，甚至还是苦涩有余的黄莲汤。但之前喝了多少黄连汤不重要，重要的是最后你有没有品尝到蜜罐……
时光总像一只奔腾的野马，转眼间三个月的“迎亚运兔子舞”筹办工作过去了，最后的时刻来临了，时光不断反映的的胶片停止了，一切都定格在了25号的下午。
这天，阳光灿烂，悠悠的白云不慌不忙地漂浮在操场上空，天空一片湛蓝，遥远的地平线上呈现一抹白霞，一片惬意笼罩着大地。由于我们是最后一个出场，所以我们不得不经过一段漫长的等待。但是令我们没有想到之前的比赛也同样不失激烈色彩，各方都摆了“鹿死谁手”，拭目以待的架势，一年级有一年级的童真，五年级有五年级的沉稳，我情不自禁地给他们鼓掌，正当我沉迷于光赏表演之时，主席台上突然响起一声“六年三，六年四做准备，我一听到之这话，平静的心不由得一下子悬了起来。久经杀场的我也感到了压力，是退缩？还是奋力一搏？两个大大的问号呈现在我的眼前。真的要放弃吗？不不，如果放弃，几个星期的训练，苦和乐就白流了，没错，我们一定要去面对。
阿基米德曾说过，给我一个支点，就能撑起一个地球，而我相信，凭着我们美好的期盼，顽强的斗志和班级那股本着冠军的心，没有任何困难可以阻止我们的步伐，即便是前面道路崎岖，我们也要去闯一闯，因为我们为你是一个集体。经历一番比现实的斗争更激烈的心理斗争后，我们充满了激昂的斗志。比赛终于开始了，我们跳着哗然一体的步伐，几个星期的委屈全都转成动力凝聚在步点上，陀螺阵密而不乱，井然有序，转起来，好似回转寿司在吸引眼球，错位阵有好似欧洲马其顿方阵，出其不意变化无穷，最耀眼的要属荷兰大风车了，气势好似金沙江的水一眼磅礴，动作好似蛟兔一般灵活，我只觉得身边生风“呼呼呼”跳着跳着，比赛不知什么时候结束，这时我才感觉到四肢有些发麻，大口大口的喘气……
虽然，我知道，我们最终还是与冠军失之交臂。但是，没关系，我认为我们已经拿到冠军了，因为结果并不重要，重要的是过程。换个角度，比赛就像一个花篮，即使失去了最心爱的珍稀花朵，但它依然是美丽的，只要你用心体会就会发现，珍稀花朵旁边的不起眼的小花，是几朵更美丽的鲜花！
写于二〇〇二年一月
跳一跳兔子舞
上课铃声响起来了，舒老师带我们到操场去跳兔子舞，我告诉你们啊，我心里别提有多激动了！就连饭都没心思吃下去了。
体育消老师先让我们练习几遍，动听的音乐响起来，我数着：左、左、右、右、前、后、前前前······
跳完舞之后，我已经累得满头大汗，上气不接下气了，但还是玩得很开心，直希望舒老师和消老师天天带我们去跳兔子舞，好让我玩个够。
跳兔子舞真有趣
体育课是我最喜欢的课程了，因为乔老师总会组织我们来玩一些小游戏，增进大家之间的友谊，还能锻炼身体。
“今天又会有什么好玩的呢？”这句话都成了同学们每节课的“必备用语”，一下楼，大家就会互相询问起来。我的心里也很好奇：今天乔老师又会教我们什么新鲜玩意儿呢？一定是非常好玩的吧！跑完操后，老师笑嘻嘻地对我们说：“正好趁一年级的小朋友们放着跳舞的音乐，我们也来学一学。这支舞叫做‘兔子舞’。”向对面一看，还真有一群一年级的小朋友在跳着所谓的“兔子舞”，不过看他们的姿势，怎么看怎么搞笑，怎么看怎么幼稚。
一听这句话，同学们都笑弯了腰，有的还夸张地躺在地上哈哈大笑起来。看到同学们笑弯腰的样子，老师也笑了笑，随即把我们叫起来，整好队，让大家自己想想“兔子舞”怎么跳合适些。听到乔老师的话，同学们立刻纷纷尝试起来：有的看着一年级的小孩子照猫画虎地跳，有的比着兔子的手势跳来跳去，有的学着兔子“吱吱”地叫，还有的兴高采烈地谈论这支舞的话题。大家都忙得不亦乐乎。这时，乔老师拍拍手，示意大家安静下来：“下面，请同学们跟我学一学基本动作。”音乐放开后，我们就跟着乔老师的节奏，伴着可爱的音乐，“手忙脚乱”地跳着
。几次以后，大家也都练熟了，舞姿越来越优美了。乔老师看了，不禁向我们投来赞许的目光。自由练习时，有女同学还拿着毽子跳呢！就连男生也融入了这快乐的氛围中，跟着女生傻乎乎地跳起来。火红的太阳慢慢地移下了山，而鲜红的塑胶跑道上，久久回荡着同学们的欢声笑语。
