以校园为主题的采访问题

校园环境小调查的作文

　　校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；校园如雨露，哺育了我们，培养了我们；校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。

　　“美化校园，绿化校园”。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。

　　“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢？但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园 “翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等．所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称．看到这些现象大家的感受会怎样呢？在这里学习生活能使大家开心吗

　　为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养成人人从自己做起， 从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧！！难道这样不好吗

　　我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！

校园访友

　　本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《校园访友》，欢迎大家踊跃投稿。

　　光阴似流水，两个月的署假一转眼就过去了，我又回到了亲爱

　　的学校。走出门，我呼吸一下清新的空气，嗅到露水的味道。忽

　　然，一阵微风吹来，风中含着露水和月季花的气息。早晨，好清

　　爽！

　　我背上书包，迈着轻盈的步伐，带着满怀的好心情，独自去拜

　　访我的老朋友。

　　五星红旗，是我要拜访的第一个老朋友。我刚走到校园门口，

　　五星红旗就对我微笑着招招手：你好，赵永豪，学校欢迎你！鲜艳

　　的五星红旗，高高地挂在笔直的旗杆上，迎风飘扬。五星红旗，你

　　是用烈士们的鲜血染红的，是中国的象征，是中国人民的骄傲！

　　走到教学楼，一进门我就闻到淡淡的书香味，那是刚发新书

　　的味道呀。洁白的教室，乌黑发光的黑板，崭新的课桌，让我怎

　　能不向往？啊，教学楼，你如一位德高望重的老人，在这所学校

　　站了几十年了吧？你送走了多少优秀学子，迎来了一批批的新生，

　　一年又一年，花开又花落，唯有你依然如旧。

　　这校园中的一切，哪一个不是我的朋友？我热切地跟他们打招

　　呼：你好，美丽的柳树姑娘！你把缕缕长发送到我的手中，是要我

　　帮你重新梳理吗？你好，修长挺拔的柿子树！你的枝头挂满了金黄

　　的小柿子，是邀请我来品尝你的美味吗？你好，高大的柳树爷爷！

　　你的脸上布满了皱纹，高高的额头上刻满了智慧，你枝叶繁茂，撑

　　起遮天蔽日的大伞，是让我们在树荫下玩耍吧？你好，悠悠的云

　　朵！你洁白的身影，有的像骆驼，有的像绵羊，让天空变得如此丰

　　富，为我们插上了想象的翅膀。喂，可爱的小鱼弟弟们，你们为什

　　么那么胆小，一有人来就缩回水中，不见了踪影？我是不是打扰你

　　们捉迷藏了

　　校园的每一棵树，每一片叶子，每一个角落，每一个……他们

　　都是我的好朋友。我带着满怀的好心情，带着美丽的记忆，轻轻走

　　进心爱的教室。

校园环境调查报告作文

　　调查地点：校园

　　调查时间：XX年XX月XX日

　　根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。

　　调查情况如下：

　　1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

　　2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。

　　3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。

　　4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。

　　5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。

　　6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。

　　7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。

　　8、黑板上乱涂乱画的严重。

　　我的建议：

　　1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

　　2、请专门的人定期修剪花草。

　　3、定期换池塘里的水。

　　4、让扫地的同学定期清扫杂草。

　　5、禁止与学校我关的车进入校园。

　　6、定期打扫厕所。

　　7、购买专门的洁厕工具。

　　8、让各班请同学定期清扫窗台。

　　9、定点擦黑板。

　　我的结论：

　　1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。

　　2、然后，对学习氛围做好相关的事。

　　3、最后，对教室进行每周大扫除。

调查校园环境精选作文

　　一今天上语文课时，刘教师给我们一项特别的任务，让我们调查校园里的垃圾。我们欣喜万分地接受这次挑战。

　　首先我们来到了学校的后花园。花园里，柳树抽出了新枝条，长出了嫩绿的叶子，桃花绽开了粉红色的笑脸，在阳光下竞相开放；小草带着泥土的芳香，探出头来；橡树高大、挺拔、结实、就像一位哨兵，站在路旁。淘气的我快速跑了起来。突然，脚下一滑，踩到一个香蕉皮，差点被滑倒。我往地下一看，这么美的花园里却有好多果皮、包装袋、朔料袋……实在太多了。我不禁皱起了眉头，飞奔回教室，找来一个垃圾袋迅速捡了起来，看着小花园又恢复了整洁，我的心里别提有多快乐啊！

　　接着，我们来到了操场上。春天已经来到，小草从地下探出头来，可有些小草却被垃圾困住了。啊，我仿佛听见小草“呜呜”的痛哭声。认真搜寻在草坪上找到了朔料袋、油画棒、水彩笔、铅笔……还真不少啊！正巧一阵风吹来，尘土飞扬。我抬头一看，发现一只朔料袋在天上伤心地飞着。我追着它，其他同学看见也加入这个行列，终于将它放进了垃圾桶，大家欢呼起来。

　　我想，我们的校园绿树成阴，花儿芳香扑鼻，风景优美，可那些乱扔垃圾的人，真是可恶，真是不应该啊！我们从小要养成保护环境的好习惯，养成良好的文明素养。让我们的生活变得更美妙。

　　调查校园环境精选作文300字二今天是星期一，我发现最近校园里垃圾很多。所以，我决定去校园好好寻找一下原因。

　　一下课，我就跑到操场上，想寻找一个目的。这时，我看到了几个垃圾掉在地上，没人去捡。于是，我把垃圾都捡了起来。我想对丢垃圾的人说：你们不能乱丢垃圾，假如世界上有很多像你们一样的人，这个世界就会遍地都是垃圾，我们的生活就会非常困难。

　　我又去了后花园，我发现有好几个垃圾桶，但是有好多垃圾就掉在垃圾桶旁边。真希望下次不要再看到这样的现象。其实，只是举手之劳而已！

　　最后，我又去了中央花园，我看到了几个正在用火钳捡垃圾的清洁工，还看到了一个要把垃圾送到校外的老公公，骑着垃圾车出了校门。我不禁对他们竖起了大拇指。因为，这些人都在默默地为我们保护美丽的校园，而我们却在加重他们的承担，我不禁觉得有些惭愧。假如没有了这些人，我们的世界就会被污染！

　　世界只有一个，请弯腰捡一捡，也许你能改变环境，创造美妙世界！

　　调查校园环境精选作文300字三一天，我们到教学楼下捡垃圾，没想到教学楼的楼下有这么多垃圾，我和同学分成小组分别楼下捡垃圾，我和同学在下楼的时候就捡到不少的垃圾，这时其他的小组也冲了下来跟我们捡垃圾，我和小组里的一些先到教学楼下的那块水泥地里捡垃圾，可是组长还没从楼上下来，想组长一定在和其他组的小朋友在捡垃圾。

　　过了一会儿，组长下来了，我们手上的垃圾也可以放到袋子里去了，捡完了教学楼前面的水泥地又到操场那边的草地上去捡垃圾。

　　到了以后，我们小组马上开始行动，我们大家分开找垃圾，不一会儿就找到了纸、瓶子等东西，过了一会组长说：还有15分针，我又捡到了一大堆的纸，在我捡的时候，有几个小组的人围了一圈，在看什么东西，我也过去看了一下，原来是一只死老鼠，我就只看了一眼就走开了。

　　后来肖铖捡了一大堆的东西，他叫我们也去捡，也捡了一大堆，袋子都放不下了。

　　我第一个冲上了楼也抢了很多的纸和瓶子，到了教室又装满了一袋子。

　　通过这次捡垃圾发现，我们的校园很脏，以后不能再到处扔垃圾了。

校园环境的调查作文

　　今天上语文课时，刘老师给我们一项特别的任务，让我们调查校园里的垃圾。我们欣喜万分地接受这次挑战。

　　接着，我们来到了操场上。春天已经来到，小草从地下探出头来，可有些小草却被垃圾困住了。啊，我仿佛听见小草“呜呜”的痛哭声。仔细搜寻在草坪上找到了朔料袋、油画棒、水彩笔、铅笔……还真不少啊！正巧一阵风吹来，尘土飞扬。我抬头一看，发现一只朔料袋在天上伤心地飞着。我追着它，其他同学看见也加入这个行列，终于将它放进了垃圾桶，大家欢呼起来。

　　我想，我们的校园绿树成阴，花儿芳香扑鼻，风景优美，可那些乱扔垃圾的人，真是可恶，真是不应该啊！我们从小要养成保护环境的好习惯，养成良好的文明素养。让我们的生活变得更美好。

关于校园及周边环境问题的调查报告

　　今年暑假，我们组织进行了一次关于江苏省如东县岔河中学校园及其周边环境问题的专题调研活动作为社会实践的内容。2010年8月2日至5日，我们利用这四天的时间，一起到如东县岔河中学进行了相关的调查。我们主要运用了问卷和访谈两种调查方法，随机对30位同学和四位老师进行了调查。

　　8月2日，我们六个人约到掘港，讨论实践的方案和步骤。其实今天天气不好，雨很大，但是我们都克服了这个困难，聚到一起。我们认为环境问题是如今的热点，再考虑到环境对学生有着相当重要的作用，所以大家一致决定将研究课题定为校园及其周边环境问题。谈到调查方法，一般都是采用问卷法，这样比较方便快捷，但是考虑到这个方法获得的信息量很局限，所以我们决定再加上访谈法。现在正是暑期补课的时间，只有初三和高三的同学在校，而且时间很紧，所以我们决定对学生主要进行问卷调查，另外，选择3－4位老师进行简短的访谈，以便获取更多信息。最后根据问卷和访谈获取的信息进行整理分析，写出调查报告。实践步骤到这儿就讨论得差不多了，接下来就是分配工作：问卷是大家一起出，先各自回去查资料，各人先设计出一份，然后在网上相互传阅，把好的问题留下，合成一张问卷，这样可以集思广益，为了有足够多的时间做准备，我们决定8号出发。安排完工作我们就解散了。

　　8月8日上午8点半，我们来到岔河中学。学生的时间真的很紧，几乎没有很长的休息时间，所以我们只能利用课间休息的短短十分钟去发问卷。十分钟当然发不完，所以又要等到学生下一个课间接着发。小队长和曹婷来到初三老师的办公室，有几位没课的老师在办公室批作业、研究试卷。她们找了两位老师开始简短的访谈。整理老师们的观点，大体是这样的：近两年，学校扩建了，也重新规划了，因此环境比以往好多了，没什么大问题，还是比较满意的。比如学校操场变成塑胶跑道人工草坪了，新建了一幢食堂楼，绿化带更多了。但是，教学设施还有待改进，比如教室的投影设备现在还不是很普及，希望能在教室里用电脑上课。这样可以提高教学效率，让知识更形象地反映到学生眼前，并且能减少粉笔灰，有益师生健康。其次，学校有时还是会看到有垃圾，一方面我们看到学生环保意识还欠缺，另一方面也看到学校的保洁工作还没有做到位，这方面有待加强。还有就是食堂的问题，虽然有了新的用餐环境，但是并不表示卫生也有了保证，饭菜里出现虫子的现象也不是没有，这也导致很多同学不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃饭，这样严重影响他们的身体和学习。因此，希望学校在这方面一定要予以重视。至于宿舍问题，以为学校大部分是走读生，尤其是初中生，所以宿舍问题不是特别大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安装空调、热水器。谈到学生和环境的融合，老师们感到很复杂，因为很难绝对地说好还是不好，新的校园环境当然给学生带来了激情和动力，但是仍然有学生不能做到保护学校环境，校园里不时出现的垃圾就是最好的证明。所以，如何激发更多的学生真心地热爱、保护校园还是个比较棘手的问题。对于校方对环境的重视程度，老师们还是给予充分肯定的，这一点从学校的扩建就可以看出，不过环境的改善是个循序渐进的过程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

　　我、陈晨和王群花了一个上午的时间收回了十多份问卷，其余的下午再接着发。她们说同学们虽然课业繁忙，但是依然很配合我们的工作，我们非常感谢。下午三点多，我们各方面工作都结束了，解散回家。

　　8月9日。今天就比较轻松了，大家不用到处跑了，只要在家做整理的工作。我也开始准备报告了。

　　8月15日，准备得差不多了，今天要完成报告啦，桑颖颖整理好了问卷。问卷统计数据显示：对于学校环境保护，同学们的关心程度在“一般”和“很关心”两个水平上的人数比例差不多，极少有人对环保持无所谓的态度，这个现象还是好的。在参加环保工作上，大部分同学都是有时参加，只有个别同学不参加，经常参加人数所占比例也很少，究其原因，可能是因为课业繁忙，当然也可能是同学们将环保由概念转化为行动的意识还不是很明显，有待加强。

　　在校内环境上，同学们认为学校绿化还不错，当然还有进一步提升的空间；也有不太满意的地方，学生们普遍认为校内垃圾问题很严重，另外有河流散发恶臭的现象。经过我们的调查，学校后面有一条断流的河，上面漂满了垃圾，亟待处理。对宿舍，同学们还是有很多怨言，根据老师的说法，学生宿舍并没有安装空调和热水器，给学生的生活多少带来了不便，我们认为同学们口中的“不满意”很大程度上是来源于这儿。另外，由于现在很多学生口味比较挑剔，吃不惯食堂的饭菜，再加上食堂本身的问题，大部分同学更愿意在学校附近的饭馆用餐而拒绝在食堂。根据我们的观察，学校附近饭馆每天生意都算不错，但是某些饭馆的卫生情况值得斟酌。

　　在学校周边环境上，认为有待改善的同学占了2/3，同学们普遍认为学校周围流动摊贩一直都有，这也许给学生带来了暂时的新鲜，但是也带来了问题，出现胡乱要价、假货等现象，使部分学生上当受骗。所以希望学校在遏制流动摊贩或者是限制学生逗留流动摊贩方面加强力度。根据我们的观察和来自同学的看法，学校门口的交通还是很便利的，车辆川流不息，也因为这样，给同学们造成了一些干扰，像尘土、噪音，不过大家反映，问题不是很大。至于像抢劫这样的暴力事件，同学们都反映没听说过或者不清楚，这一点上还是很欣慰的。

　　这次实践活动，我们小组的每个成员有收获，虽然过程中我们遇到了诸多困难，但都一一克服了，在此非常感谢大家。我们知道，学校是培养人才的地方，人才的培养，不仅在于课堂知识的传授，而人才品格，情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用。创建一个卫生整洁、绿色文明、意蕴多姿、人文气息浓厚、与自然和谐共处、与时俱进的校园需要学生、老师、政府、社会的共同努力。不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯，还要不断增强对校园的环境保护意识，使我们树立“校园是我家，卫生靠大家”的思想意识，从养成良好的卫生习惯做起；并且加强各项卫生制度的落实，做好平时卫生保持工作，并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校园环境卫生，爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，营造人人爱绿化、讲卫生，人人爱校园的良好氛围，创造宜人环境，为创建一个真正卫生,绿色的校园而努力！文学院07级7班

有关访问的作文精选：对小学校长的访问

　　小记者：“校长好!”

　　校长：“你们好，请坐。”

　　汪斐然：“校长您好，今天我们有60多名小记者参加此次明星小记者大赛，通过这次比赛我们将选出一部分同学参加市里的决赛，您能对他们说一些建议和鼓励的话吗?”

　　校长：“这是我们小记者第一次大规模的比赛，他给我们提供了舞台，这是对我们很好的锻炼。但是，十分遗憾，由于工作太忙，没门亲自去看同学们的比赛。我希望通过这次比赛，推选出优秀代表，取得好成绩，为我们河西小学增光添彩。让小记者走出校门，走向社会，写最好的文章，拍最好的画面。把比赛看做展示自我的舞台，勇敢的去飞翔!”

　　汪斐然：“谢谢校长。”

　　纪晨然：“校长您好，在您的心目中，好学生是什么样的?在您的心目中怎样做才能成为一名优秀的小学生呢?”

　　校长：“我心目中的好学生一定要做的以下几点。1、尊敬父母，有感恩之心。俗话说：“百敬孝为先”对我们来说就要感谢父母，因为父母给了我们生命，给了我们衣食住行。这是孝心。2、要热爱学习，因为小学生的主要任务就是学习，要把成绩搞上去，掌握知识。小学为中学打基础，中学为大学打基础，大学为我们在社会上生存打基础。学习将伴随我们一生，一定要把学习成为第一动力，因为学习将对我们起到巨大作用。3、文明向上，健康成长。向上就是一种理想、希望，要有明确的学习目标，为中华之崛起而读书。小学正是长身体的时候，一定要多锻炼，身体乃万事之一。4、乐于助人，善于帮助别人，有集体观念。”

　　纪晨然：“谢谢校长。”

　　孙梦钰：“校长您好，请问学校教育，最重要的工作是什么?”

　　校长：“是学生们的安全，学校的安全大于天，学生的安全比天大。只有在安全的条件下，才能德、智、体、美、劳全面发展。”

　　孙梦钰：“谢谢校长。”

　　汪斐然、纪晨然、孙梦钰、周祥玉：“谢谢校长接受我们的采访。”

关于校园人物采访可以提什么问题

　　如果是要发表的就不要问太隐秘的事情，而且你得要有个采访主题。

　　那要看你采访的是谁(是怎样的人)还有采访出来的东西用来干嘛了。

　　如果是要发表的就不要问太隐秘的事情，而且你得要有个采访主题，比如说采访一个优等生，主题是回看自己的学习态度，那么你就可以问那个优等生平时都在干些什么、学习的窍门、他上课会不会走神之类的。这当中的学习的窍门如果人家有点不愿意告诉的感觉那就别追问，人总是要有点隐私的嘛!

　　如果你能更清楚的说明一下你的采访要求，我可以帮你想一下采访的问题!

　　校园人物采访可以提什么问题：这当中的学习的窍门如果人家有点不愿意告诉的感觉那就别追问，人总是要有点隐私的嘛!

访问校园

　　走进校园，花圃里的喇叭花为我演奏，树上的鸟儿在呼唤我的名字。花圃里的每一朵花都是我的知己，它们迎面送来芬芳清香，每一朵花都在看着我。我看着这些花，静静地，仿佛自己也是一朵花。我脚下长出的根须深深的抓住土壤，头发开出花朵，胳膊变成花的叶子，血液变成花的枝叶，在主茎里流淌。

　　这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，茂盛的梧桐树！你张开绿色的打伞，是要我在伞下乘凉吗？你好宽敞的办公楼！你让老师们坐在你身上，是为了让老师更好的给我们批改作业吗？你好，宽大漂亮的操场！你让我们在你身上踩踏，是为了让我们的身体更健康吗？你好，整洁的停车场！你把交通工具捧在手心，是为了人们能放心的工作学习吗？你好，瘦小的粉笔！你洁白的身影，让我们懂得了许多知识。喂，干净的课桌！给自己换上新衣服做什么呢？我知道，你是想让我们在更好的环境里学习

有关访问的优秀作文：小学校园访问

　　我是学校红领巾广播站的广播员。今天，大队辅导员交给我一个光荣的任务——采访学校在贯彻《小学生日常行为规范》中的新人新事，再向全校广播。

　　我拿着笔记本，夹着圆珠笔，来到了大操场，正要寻找采访对象。哎，今天的执勤队多神气。看，雪白衬衫穿在身上，鲜红的领巾飘在胸前，精神抖擞地站在校门两边，同学回校笑脸迎，老师进来齐问好，高举右手敬队礼。啊!他们给全校同学树立了“文明礼貌”的新形象。我应该记下来，在广播里宣传宣传。

　　办公楼前边，几个红领巾在清扫沟渠。他们有的用水冲，有的用扫帚扫。突然，他们几个围在一起议论着什么呢?我得过去听听。哦，原来水渠被堵塞了，水不通。只见一个扎羊角辫的小姑娘两袖一卷，身子一蹲，把手伸向渠口一把树叶一把泥沙地往外掏，渠水发出一股臭味直往上冲，小姑娘皱皱眉头，仍然坚持着。她是谁?啊，原来是我的邻居小玲。以前她奶奶叫她倒垃圾都嫌脏，今天怎么那么积极呢?于是我问：“小玲，你不怕脏吗?”小玲抬起头，不好意思地说：“我是按《小学生日常行为规范》第14条去做呀!”啊!还是贯彻《小学生日常行为规范》灵，连以前不爱劳动的娇小姐也变得爱劳动了。我掏出手绢替小玲擦去头上的汗珠，说声：“我要向你学习”，就往教学楼走去。

　　刚踏上楼梯，就跟一个小不点撞个满怀，连我的笔记本也被撞落在地，我正想说：怎么走路不带眼?小不点已把我的本子捡起来，递到我的面前说：“姐姐，对不起，请原谅。”啊，我认出来了，这不是二年级(3)班的小调皮吗?上学期，他老爱欺负同学，我还批评过他呢!现在变得那么有礼貌了，应该表扬表扬!于是，我摸着他的头说：“小同学，你进步了，要坚持下去啊!”小调皮红着脸，点点头，说声：“姐姐再见”就走了。

　　时间不多了，今天的采访就此结束。我得整理一下采访稿，好到广播室广播呢!