学会享受闲辩论稿

哲理杂文漫谈享受人生

　　人生来不是受苦的，享受人生应是每个人不可剥夺的权利和理所当然的追求。在这一问题上，既要理直气壮，又要走出几个误区。

　　之一，享受人生不等于享乐主义。享乐主义把追求个人享受作为人生目的，“人对人是狼”就是代表这种消极人生观的形象语意。其实，人都是生活在群体中的，没有大家的和谐与安宁就无幸福可言。那些看见别人比自己强就嫉妒，看见别人比自己差就笑话，时时都想出人头地的人；那些把个人幸福建立在别人痛苦之上，不择手段攫取一己私利的人；那些除了自己谁也不爱、谁也不相信，一味猜忌和仇视他人的人，他们或许有权有势有钱，但却掩盖不了其内心的空虚和孤独。只有生活在爱情、亲情、友情和同情中的人，才会胸襟坦荡，其乐融融，切切实实地感受到人间的温馨和幸福。

　　之二，享受人生不等于坐享其成。“前人栽树，后人乘凉”，这个比喻正确地回答了创造与享受的关系。作为前人的后人，你有“乘凉”的权利；作为后人的前人，你又必须承担“栽树”的义务。毫无疑问，“乘凉”是一种享受，但这种享受必须建立在“栽树”的基础上。其实，栽树与乘凉又是一种辩证关系，自己栽树，假以时日，也可以自己乘凉。如果谁都不去栽树，那他自己及其后人乘凉便成一句空话。所以说，创造是享受的前提和基础，同时，创造的本身也是一种享受，一种独特的精神享受。劳动者是伟大的，工作着是美丽的。看到自己的劳动成果为社会所承认，那他付出的心血和汗水就不再是一种苦涩的液汁，而是一股幸福的甘泉。

　　之三，享受人生不等于奢侈浪费。在我国步入小康社会之后，吃的讲营养，穿的讲名牌，用的讲高档，住的讲豪华，出行讲舒适，环境讲优美，是一种积极的消费意识和正当的人生追求，他人不必说三道四。但是，在人民群众普遍还不十分富裕，尤其是还存在相当弱势群体尚祈温饱的情形下，如果有谁不顾强烈反差，动则一掷千金，沉溺声色犬马，形成天上人间，他们的内心能够自安吗？至于那些利用手中权力大肆挥霍人民血汗的所谓“公仆”，就更不仅有悖官德，而且是触犯党纪国法的。

　　之四，享受人生不等于单纯的物质享受。人生是丰富多彩的，享受决不仅仅限于物质方面。目前，社会上流传着一种“四高”的说法，即：高官不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。从积极方面理解，它把“高兴”即每天都有好心情放在首位，所谓“去掉烦恼，开心就好”，反映了当代国人思想观念的一个重大变化，表明人们正进一步从官本位和金钱拜物教的桎梏中解放出来。

哲理散文：学会享受人生

　　每一种生活都有属于自己的调子，就如同人的脚步，落地的深浅、轻重、缓急，尤有不同。在时间流动、尘土飞扬的现世，能用散步的心情去走、去欣赏漫漫人生的路与景，我个人认为是最可取的。保持一种清凉的心境，让所有的感官放开的去感受自然释放出来的气息。学会享受途径的风景与人事，不要轻易错过，少些许悔撼。

　　看着时间在光影的变化中拉长了身子又缩短。黎光微启的朦胧，午阳洒下的眩目光斑，日暮内敛的红色深沉。日复一日的循环，仿佛人生真的有轮回。一起相伴的事物，熟悉到忘记每一样事物原本所具有的特点，在疲惫的眼里达到一种同化的状态。可以感觉到时间的流动，却平静如水镜。

　　人不能因年少而轻狂，更不应少年老沉。倘若对时间的知觉趋于凝固，那你灵魂的脉动也将朽化。但是，人要学会漫步夕阳，学会用自己的思维去思索每一日时光沉淀的意义。

　　人生在行进的过程中，有一种渴望不能缺乏，那便是对得到他人认可或肯定的渴望。人容易将此视为前行的动力

　　没有人不希望自己的努力得到别人的肯定。因为人从出生到腐朽，都在思索着人存在的价值，也一直在寻找着。不管选择的是那一条路径，朝着怎样的目标，这一点都是相同的。不管走到何种境地，至少想知道存在的价值。

　　而每一个人都会有自己衡量一切事物的标准尺，根据自身的完美想象与真切需要，去寻找、去发现，适合自己的生活方式，以此为契机，时不时的，有意无意地去证实自己的存在与价值。而这种坚持，会随着延续的加深，进而成为一种刻骨的信念。从有意识到无意识的转变，使之深入至灵魂的执着。

　　时间在历史的形成中演变成一种概念，涵盖人生的长短。没有人能确切地听到时间行走的声音，只是一种内在的感受;所谓的时钟的声响，早已在短促的人生中被当作一种督促声，催紧人生的脚步。

　　不知从何时开始，向着人生的累积的意义思索，渴求在生活的琐碎的细节中获得启示。细心收集着每一点滴的累积，而后漫漫去体味、去证实，渴望在时间的呢喃声中，听取、理解每一种存在的价值。

　　总希望，自己手中所做的每一件事，脑中的所有思索，经历过的一切快乐、痛苦、烦恼……都有他形成与出现的理由与价值。

　　在意双眼看到的繁复杂乱的一切，双耳听到的嘈杂混淆的一切。人生于其中，是在为生存而希望可以在成长中理清、掌握那一切;反过来却是在其间寻找价值的取向。

学会分享，就学会了生活

　　孤寂人生，谁能聆听你心中的清音？展望未来，谁能领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，一曲响彻心扉的《高山流水》拨动了俞伯牙与钟子期内心的共鸣。音乐的分享让人与人之间相遇相知。我不禁感慨分享这种美好的事物：人生得一知己足矣！

　　光阴似箭，我已是一个大姑娘了，懂的事情也越来越多，我一直以来总是认为：人是自私的，一心只会想着自己的利益。现实是残酷的，有时你向一个人倾诉自己的不快，可在别人看来，这也许就是他的一个笑话。觅得一位“知音”谈何容易，直到我遇到这个好友。

　　我们认识的时间并不算长，仅仅是初一开始算起。针对一个话题，我竟发现她与我在很多时候想法是一样的。就这样，我与她经常在一起聊生活，聊学习。一段时间后，我跟她也算得上是形影不离。

　　虽如此，我的心门并未随意向她打开，我总觉得只有最近的人伤害你最深。我时刻不忘管住自己的嘴，避免生出事端，多一事总不如少一事。

　　记得有一次在家里与父母发生了争执，他们总说自己是对的，我不想辩解，也无力辩解。我知道我做的一切都是无用的，他们不理解我，这让我伤心了许久。终于，这件事情写在了我的脸上，我忍不住流下了眼泪。我独自走向操场，用尽全力去奔跑，最后我放慢速度漫步无力地走着。我无意识地一回头，竟发现她一直在我身后，默默无闻，一会儿她又赶了上来，并不问我原因，仅说了一句话：“我陪你。”这时候我突然觉得她不像我以前认识的那些人，她有一种说不出的关切感，让我有一种想向她诉说的感觉，终于，我说了出来，而她也尽了她的能力来开导我。最后，我心情终于舒畅了许多。

　　有一句话说道：如果你将你的痛苦告诉别人，你将被分掉一半的痛苦，这句话说得一点也没错。不仅这样，分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活，分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他人更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

学会享受慢生活散文

　　暑假儿子学骑自行车，起初我要帮他扶着，后来我撒手不管他也能骑得自由自在。唯一的问题就是他要骑得够快才不会摔下来，稍微慢一点反而左拐右拐掌握不好。

　　这让我想起了我所在的城市曾举行过的一次自行车比赛，五十米的距离看哪个选手最后到达，说白了就是看谁骑得慢。大家习惯了比谁骑得快，一旦比慢，好多人踉踉跄跄半途而废，还有人想慢也慢不下来，直冲终点。看来，有时候比慢更能体现一个人的骑行技术和水平。

　　想一想，人生又何尝不是如此。

　　很多好吃的菜需要慢炖才会入味，比如清炖排骨，大火烧开后小火慢炖两三小时，才能炖出一锅鲜美的汤，肉质也才会酥软。

　　其实，慢是一种生活方式，更是一种驾驭时间的能力。慢慢运动、慢慢吃、慢慢思考，所有这些与速度、效率无关，只需一种平静从容的心态。慢生活不是放任慵懒，而是让人们在生活中找到平衡。

　　我的一个朋友原来是一名很优秀的教师，每天备课、上课非常忙碌，还要风尘仆仆地到外地讲学。因为一场车祸她失去了双腿，只能每天坐在轮椅上，她从精彩的快生活节奏中不得不慢了下来。朋友没有沮丧，她开始寻找慢生活的精彩之处，也尝试写作，后来她经常在全国的报刊上发表文章，还出了书。

　　社会心理学家刘铎说：快生活让我们失去最多的其实是对生活的体验，而这恰恰是生活本身。

　　真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。在快节奏的生活中，如果我们的心是静的，那么即使再快的生活节奏也不会使得我们方寸大乱。

　　生活就像那锅用文火慢炖的汤，若你静心修炼，就会开出美丽的花朵。

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学众享齐分享

　　本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《学众享齐分享》，欢迎大家踊跃投稿。

　　暑假的一天,我像往常一样打开博客首页,我发现右边一个小东东在一闪闪的,点开一看是众享教育免费听课体验。

　　当我看到一个很帅的戴眼睛的老师在讲空瓶换水的问题时，我很好奇。题目大概是这样的：学校开运动会，打算发给2011位同学每人一瓶汽水，由于商店规定每7个空瓶可以换一瓶汽水，所以不必买2011瓶汽水，问最少要买多少瓶汽水

　　看完题目后，我觉得很好玩，于是，我先试着做了起来，根据题意，我先把7个空瓶分为一组，用2011÷7＝287（组）……2（人），我觉得有287个空瓶又能换287瓶汽水,那么又多出287个空瓶可以换,依次类推,非常麻烦。于是，我点开视频学学老师的妙招，老师讲道：如果是7个空瓶换一瓶汽水，也就是7瓶=1（空瓶）＋1水（不带瓶），也就是说6瓶＝1水（不带瓶），买6瓶汽水先供给6个人喝,剩余的空瓶又能换一个不带瓶的汽水供第7个人喝，反过来7个人只需买6瓶就可以了。立刻,我茅塞顿开。

　　于是,我很快列出了算式：2011÷7＝287（组）……2（人） 在这287组里每组只需要买6瓶汽水，所以用287×6＋2＝1724（瓶）

　　妈妈一会儿给出了答案：18÷3＝6（瓶） 6÷3＝2（瓶） 18＋6＋2＝26（瓶） 我给妈妈打了一个大大的红×，这下就用到视频中老师讲的要用举一反三的方法多思考了。为了体现学众享，齐分享，我也给妈妈当起了老师，我按照老师说的学会一种题型要学会用举一反三的方法，进行多题练习，下面是我的讲解：

　　①好好喝完18瓶汽水后，用18个空瓶换回18÷3＝6（瓶）。②喝完6瓶汽水后，用6个空瓶换回6÷3＝2（瓶）。③喝完2瓶汽水后，可以向商店借一个空瓶，用3个空瓶再换回1瓶汽水。④将喝完的一瓶还给商店。正确算式是：18÷3＝6（瓶） 6÷3＝2（瓶）

　　2＋1（借的）＝3（瓶） 3÷3＝1（瓶） 18＋6＋2＋1＝27（瓶）答案是：最多可以喝27瓶。这就是众享老师教我的遇到题要举一反三,多思考！

　　呵呵！喜欢数学的小朋友，赶快行动吧！来到众享，你不但学会解难题的思路，老师还会教你用举一反三的方法帮你加深记忆，一遍听不明白，你可以反复地听，只要你有信心，保证你的数学成绩是芝麻开花——节节高。再也不会因学不好数学而烦恼。

　　好好的话:我觉得学众享有三大好处:

　　一、有趣

　　可以全家一起学，和爸爸妈妈比赛做题。

　　二、省时

　　再也不用下了英语就去赶奥数，听说北京、上海那些大城市小学生都是在网上学习奥数、英语等课程，为我们节省了不少玩的时间。

　　三、方便

　　学习时间灵活掌握，想什么时候学，就什么时候学，遇到不懂的还可以和老师QQ在线交流哦！

我们要学会享受生活

　　生活中，总能碰到形形色色的人，交往中，你总会发现有的虚伪，有的真诚。而让我们心里排除这些芥蒂的只有笑。

　　一张笑脸，化解仇恨的隔膜;一张笑脸，摆脱沉默的尴尬;一张笑脸，带来幸福的春风。

　　可生活中的凶险又岂是这般的简单，所以，我们要学会“享受生活”，才能将笑随身携带。

　　曾听说有这么一位人力三轮车师傅，50多岁，相貌堂堂，可他为什么却要当一位三轮车师傅呢?原来那位师傅师跛足左腿长，右腿短，登山轮车便是他最好的掩护，不过，值得让我一敬的，是他说过的一句话：“我虽然是跛足，但我吃得下，睡得着，笑得出来!”

　　这是我又想到一个故事：有一个长得很丑的女孩很喜欢去旅游收集标本，来往都是一个人，有人就迷惑：“一个女孩子经常独自出去旅游，难道就不怕遇到坏人吗?”那个女孩便笑了笑的回答：“正是因为我长得丑，才使我更有安全感!”

　　还有一个女孩有些微跛，正是因为有些微跛才使她的弧步更加完善。漂亮，最后还当上了舞厅皇后，他总结说：“我利用了我的不足!”

　　我们都应该学会享受生活，哪怕我们并不完美，我们照样可以活出一个精彩的人生。

学会享受生活

　　享受本应是一种人生的特殊体验，但是越来越喧嚣的现实世界里，我们却逐渐的背离了享受的本质―我们变得提得起，放不下，为了享受而享受，把占有当作享受的终极目的。很多人都认为享受就是独占，独占物质，独占自然，独占虚荣，独占所有的好，却把所有坏的都留给别人。于是有人为了拥有财富而目不斜视，有人为了追求权势而心无旁鹜，放弃了许多美好与真诚；于是有人在获得金钱的同时丧失了廉耻与自尊，在得到权势的同时失去朋友和真情；那些没有获得金钱权利的会高声概叹：上帝对我不公平，人生真是一场痛苦的煎熬！

　　为什么我们享受不到人生的真味

　　因为我们变的不再从容自信，放弃了人类与生俱来的禀赋：友好与真诚．于是我们变的自私和冷酷，不再关注别人，人人都戴上了假面具，人人都只看到了虚伪和缺点；我们把风雨看的太寒冷，把敌人看的太强大，把前途看的太渺茫，把得失看的太重要，把我们同类看的太丑陋了……于是我们开始心浮气燥，希望快速拥有金钱和权力；我们更加在乎形式而忽略内容，更加在乎结果而忽略过程；小小的挫折也会令我们一蹶不振，鸟语花香也会感觉凄凄然．

　　其实我们每个人都很富有，生来就拥有的财产：我们拥有四肢、五官和身体，健康和生命；我们拥有阳光、空气和水，拥有大自然，拥有书本的知识和智慧，思想和观念；爱情、家庭和事业；拥有快乐的生活，难道这些还不够吗

　　因此我们应该好好的享受人生，享受清凉和炎热，温暖和寒冷；享受四季、时间和空间；不仅仅享受休闲平和与宁静，也享受忙碌与烦躁；享受青春和活力、衰老与迟缓；享受缘起时的相爱与欢聚，也享受缘尽时的失落与别离；享受酸甜苦辣、悲欢离合、顺境与逆境；享受富有与贫穷，享受一切的物质和神……

　　我们完全有理由变的更快乐。其实造成不快乐的原因往往不在于别人而在于你自己，因为快乐是自己的一种感觉，并不由别人来控制和决定。只要我们有享受痛苦的心情，就能随时迎接那扑面而来的伤害，所以要学着去品位痛苦，享受挫折天津瑜伽当痛苦不可避免地出现的时候，逃避是无用的，还不如回过头来细数痛苦，或许有一天早上醒来，你会发觉自己已经从痛苦中走了出来。就像习惯喝黑咖啡后，爱上了舌尖留下的那些甘甜。

　　一位教徒问上帝：天堂究竟在哪里

　　上帝说：就在这里。

　　教徒不解：这里？我为什么感受不到

　　上帝说：如果你心中有天堂，无处不是天堂，若你心中没有天堂，就算你已经置身于天堂其境，也是视而不见。

　　其实享受生活,是一种感知.生活中的春华秋实、云卷云舒都值得体味。一缕阳光、一江春水、一语问候、一叶秋意，都是生活里醉人的点点滴滴。

　　享受生活，需要一种心境。平静地坐看时光流逝，平静地细数人世坎坷，这些都是享受生活的意境。生活的意义，不在权势和金钱，不在物质和名利，而在用一颗平淡无华的心情，去领悟生活中风雨兼程与风和日丽。

　　生活，有苦有甜。甜又甜的感觉，苦有苦的滋味。享受生活，就是既可以坦然地面对苦难，也可淡淡地经历喜悦。学会享受生活，才会用平和的心态真诚地面对世界，享受生活的富与贫、美与丑、苦与乐。

学众享，齐分享

　　我在平时就很喜欢数学，在众享教育开启后，我就经常在众享教育中冲浪，跟名师学习数学。现在每天都要上去学习一会儿，感觉特别好。

　　这天，我和往常一样去看“满分老师”张永福的课。这次老师讲的题目很有趣，说在火星上，每个人每只手只有一根手指头。有一个人打了100只猎物，问用十进制算，它打了多少只猎物。“这是什么意思？难道还不一样？”我心中想着，于是把目光放在了题目中说每个人每只手只有一根手指头这句话上。我们平常人都有五根手指头，而火星人只有一根，这难道就是诧异所在？但是，我也是模模糊糊，百思不得其解，就认真地听张永福老师的讲解。

　　果然，张永福老师很快说：“这道题实际上就是讲二进制的100在十进制中等于多少。这还用问么，等于4。”“哦，原来这么简单啊，张永福老师是把问题简单化了，教灵活的运用大脑，把握住问题的关键，令难题变简单。”我这才明白，低声感叹道。因为天天看众享教育上面各位名师的奥数课程，我的奥数别提进步得多快了，几乎是一天一个样。每天，我都能学习到一些知识，比如说裂项法、速算……另外，众享教育中各位英语老师的讲解也十分精彩，让我懂了不少关于英语的知识，令我对人称、词汇、感叹句的运用有了深一层的理解。

　　我每天在看众享教育的课程中，都会用笔在本上做老师出的题，还把老师的方法记录下来。这样的话，哪天自己万一忘了或者想复习，就可以来看看。正是因为这每天一小时，令我掌握了许许多多的学习方法，也不禁感叹：“奥数原来可以如此简单。”而且，在学习的时候，爸爸妈妈还会和我坐在一起，“并肩作战”，一起战胜一道道难题。老妈还情不自禁地感叹道：“真是活到老、学到老啊，我也该学习了。”在做题的时候，我还会和妈妈比赛，看谁做得快、做得好。

　　班上有一些同学总是拼命地学习，到头来考试成绩仍然不理想，提高的速度就像爬楼梯一样艰难。我认为这是学习方法的问题。如果没有一个好的方法，怎么能获得一个好的成绩？这些同学的学习方法基本上都是死记硬背书本知识，而众享教育的名师们却不这样，他们能够用巧妙的方法轻松解出难题。如此学数学，同学们就会觉得数学原来很简单，只要学会了方法也就不难。

拥有，学会，享受共享

　　正如“繁华落尽，素以秋尘”所印证着，世事是会变迁的。在这个经济发展迅速，科学量加强的21世纪中，科技已逐渐人心化，已成为生活的一部分，但随着科技的盛行我们人与人之间的沟通越来越少，人心与人心之间的距离越来越遥远，人性与人性之间也越来越抽象，科技虽造福了我们的生活，使我们享受了物质与精神上的双重享受，但这样真的使所有人都觉得幸福了，使我们的生活更加美好了吗？————并不是。

　　人们是有感情的动物，控制感情的正是思想。但现在人们已渐渐变得不去思想，不想思想，不会思想了。

　　正如泰戈尔所写的“世界上最远的距离，莫过于心与心之间的冷漠”也许很多人根本意识不到自己在沉迷于网络或游戏时，你们的心是有多冷，此时你们的眼中只映现了你们所需的内容，而无视了身边的亲情，友情，爱情，甚至是人情。电视上是有多少因手机而丧失了那还要才刚刚开始，正风华正茂的生命……这已经是无法溢于言语，是无法用枯燥，不带任何感情色彩的数字所能表达的。

　　但此时，有两个新的词汇出现在我们的眼中“共享”共享就像“润物细无声”那般悄无声息走进了我们的生活理念。共享的字面意思正是共同分享，共同分享开心，郁闷，伤心时的感受。“共享”带领我们走进了一个新的巅峰科技时代——-共享时代。

　　人们在共同分享“被分享物”时，你或曾注意到他们的脸上透着阳光，是那么的灿烂，那么的耀眼，那么的幸福。

　　人们在体验的同时，人与人之间的气氛也缓冲，和谐了不少，不再是自顾自的享受“快乐’而是共同分享，共同体验生活！

　　再回顾解放前的中国，正是由于他们互帮互助，共同理解，共同抗敌的人文革命精神为今天的中国做铺垫，拥有今天的中国！所以让我们拥有共享，学会共享，享受共享吧！

学会享受

　　学会享受，才能感受生活。生活是一个五味杂陈的世界，人在不断的忙碌中度过自己的一生，如果没有自己的享受，则会过得浑浑噩噩，磋砣岁月在无尽的忙碌中。

　　作家孙犁有一个出国机会却轻易就放弃了，这在众人的眼中肯定是荒谬且愚蠢的，但他却怀有自己对生活的理解和享受。“冬日透窗，光明在案。裁纸装书，甚适。”简单朴实，清闲惬意便是孙犁的享受了。而这种高尚的追求在如今却很难找到了。但每个人都有一个自己独特的享受，如我的享受便是读书，仅是安静地读一本好书而已。

　　读书是人获取知识的快捷且有效的途径，试着想象在和煦的阳光下，周身散发着淡淡的墨香，闲适安静地读书，不仅大脑得到了知识的灌溉，而且思想境界也随之提高了，提升了个人修养。这实是一种人生难得的一大乐事！

　　读书使人明智，在享受的过程中，也会有付出。因为享受不等同于浪费和奢靡，所以一种好的、高尚的、有意义的享受需要有思考的伴随。例如，在读书过程中，只有思考书本中蕴含的哲理和一些警世格言才不枉花费宝贵的时间去享受读书的乐趣。

　　其实，每个人的享受虽各有不同，独有其特点，但这些享受都无非不是两个层面：“肉体”上和“精神”上。“肉体”上便指眼里看到、耳朵听到、嘴里吃到以及一切只需付出行动即可获得满足的享受，但这是一种纯粹的、低级的享受，“精神”上的是一种高级的享受，即通过找到思想上的共鸣来获得满足的享受，它是我们感受生活，排解生活最有效的手段。故我们不该停留在只得到身体上，感官的欢愉而追求享受，还应该追求使自己的内心充实，这是我们作为智能生物所应达到的境界。

　　然而，享受作为一种不思进取的代名词了，常常有人把这两者混为一谈。享受是一种精神境界，当它走向沉溺的极瑞时便发展成了不思进取，换句话说，享受需要适度，否则会深陷不思进取的泥潭之中。

　　我的享受——读书是我减缓生活压力的有效办法，从书中感知世界，体味世界使我更熟悉这个世界，它是我的良师益友，在给我知识的源头活水中也让我不断完善自身，这便是我的享受的全部含义。