手工科学小制作

二年级简单科技小制作

　　“科学技术是第一生产力”是邓小平提出的，这一天，我来到科技馆，领会到这句话的意思了。烈日炎炎之下，我和弟弟一起来到了温州科技馆，刚到大门口，“科技馆”这三个大字就在阳光下熠熠生辉，妈妈告诉我，这三个字是我国著名的数学家谷超豪写的。

　　科技馆里的每一个展品都让我感到震惊。我最喜欢的展品是“乒乓球走迷宫”，一个乒乓球放进“迷宫”里，随着里面吹的风滚动。迷宫旁边有几扇“小门”，如果把一扇“小门”打开，乒乓球会滚到那里，并从门里滚出来。如果打开两扇或三扇小门，那乒乓球就会往最近的一扇门滚去。那是因为在密闭的空间里，当打开一个小门时，强风就会往这个缺口吹，而乒乓球也会随风滚动起来。

　　游客最多的地方就数机器人大厅了，那里的机器人有的会识别颜色，有的会画画，有的会拼魔方，有的会模仿你的表情。一进入大厅，你就会看到两个大机器人在翩翩起舞，这两个机器人外壳是用一百多片纸板做成，只要你点播一首歌曲，她们就会随着美妙的音乐跳着相宜的舞蹈。

　　科技馆里的展品，又好玩又有道理，它深深地吸引了我前去探索科学之路。

科技小制作作文

　　制作方法：

　　1．将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。

　　2．在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。

　　3．去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。

　　4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹?如图3，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。

　　5．取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

　　6．将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。

　　3、自制香皂纸

　　制作材料和工具：

　　吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

　　制作方法：

　　先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

　　4、自制手电筒

　　具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

　　5、带刷子的干净橡皮擦

　　写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。

　　材料：大橡皮、废毛笔。

　　工具：剪刀、胶水。

　　制作方法：

　　1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔

　　2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。

　　3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子。

　　6、做个笔筒！

　　家里有不用的玻璃杯子没？或者摔掉了把的茶杯什么的，试一下，只要够重能放住笔的都可以。找块漂亮的布，或者彩纸，给杯子做件衣服。牛皮纸也挺好，包在杯子上量一下，剪出合适的一块来，接头处要多留出一厘米左右的富余。找点胶水，糨糊，万能胶，把外套贴在杯子上。嚼过的口香糖也行，口香糖要拽得小一点，重要的是把边界、接头处都贴严实。这就差不多了，把不太整齐的地方修剪一下，在上面随便粘上个装饰物，彩笔写几个字，就搞定了。

　　没有装饰物？找张画报，剪点漂亮的下来，衣服上掉下来的小丝带什么的，或者直接画

　　上。

　　行了，足够你交差的了。

　　4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢

　　好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。

　　6、制作不倒翁

　　方法一

　　[材料]:乒乓球、胶皮球、白乳胶、碎布或碎彩纸，橡皮泥

　　[制作过程]

　　（1）将胶皮球的顶端开一个直径为3厘米的孔，从孔口向球底部装进相当于球体三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身体。

　　（2）用白乳胶把乒乓球粘到胶皮球的小圆孔上，做不倒翁的头部。

　　（3）用布角或彩纸剪出不倒翁的五官和四肢分别帖在头和身体上。

　　方法二

　　[材料]米、碗、筷子、卫生纸、鸡蛋

　　[制作过程]

　　（1）用筷子在鸡蛋的顶端上戳一个洞，用筷子搅乱蛋清与蛋黄，让蛋黄和蛋清流进碗里去，用水冲洗、用卫生纸擦干。

　　（2）往鸡蛋刚戳破的小洞里倒进一些米，再倒点胶水，让米固定在鸡蛋里面的一端。

　　（3）用彩纸做了一顶圆圆的小帽子。

　　（4）把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。

　　（5）给不倒翁画上一张脸、眼睛、鼻子、嘴巴。

　　方法三

　　[材料]硬纸片、乒乓球、钢珠或玻璃球、彩笔、美工刀、乳胶

　　[制作过程]

　　（1）用纸片制作一个圆柱形圆桶。

　　（2）将乒乓球平分成两半，先将其中一半粘在圆筒的一端。

　　（3）将钢珠或玻璃球（钢珠或玻璃球可以在里面自由滚动）放在圆筒中，然后将另一半乒乓球粘到圆筒的另一端，把小熊猫的身体组装好。

　　（4）在圆筒的外面画上自己喜欢的动物头像。

　　一个会翻跟头的小动物就做成了，将它竖直放到一个页面上，轻轻一推，它就会翻着跟头往前走

三年级作文：科技小制作

　　我的科技小制作是风动火箭。你听了一定会感到惊讶吧，风也能带动火箭吗?告诉你，不但可以带动，而且还能够飞行十米以上的距离呢!你如果不相信，就听听下面的介绍吧。

　　制作材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。

　　制作过程：在一只使用过的软塑料瓶的盖子上打一个孔，刚好插进细吸管就好，插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。纸三角贴在后段作为平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我们把火箭套在细吸管上，保证细吸管刚好插在橡皮泥里。只要用力一压塑料瓶，呵呵呵，飞行十米，一点不在话下。

　　道理：瓶中被密封的空气当遇到强力的挤压时，就会迫不及待的通过唯一的出口冲出，这时插在橡皮泥中的吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。火箭在压力下脱离瓶管，气流从火箭尾部喷出形成反作用力，推动火箭前行，借助纸三角的平衡作用，飞行就不成什么问题了。

　　大家看，科学无处不在。所以科学地总结在我们的学习过程中也是十分重要的。

科学小制作

　　1.制作小火箭

　　我们可以通过这个实验让很多小朋友了解到中国的航天梦，了解中国的航天知识，提高国家荣誉感和责任感。

　　做法：用硬卡纸制作一个圆筒作为火箭身体、圆锥作为火箭头、火箭尾翼，将他们用胶水组装好就可以了。

　　2制作不倒翁

　　不倒翁一直是我们小时候共同美好的回忆，对于我们的小学生来说如果可以自己亲手做一个会留下许多美好的记忆，同时可以让他们了解中心，重力的原理。

　　做法：在鸡蛋上面弄一个洞，倒掉鸡蛋里面的蛋黄和蛋清，清洗干净后擦干，在鸡蛋里面导入米和胶水，等胶水干了以后不倒翁就完成了。

　　3制作传声筒

　　传声筒主要是可以让学生了解到声音是怎么传播的。

　　做法：准备2个纸杯，在纸杯低下穿2个空，将1条线连接2个纸杯就可以了。

　　工具/原料牙签做秋千的方法

　　l牙签10根

　　l白乳胶一瓶

　　l剪刀一把

　　l线一轴

　　l泡沫一块

　　l先把两根牙签顶部交叉，插在泡沫上，交叉点用白乳胶粘上。

　　l隔不到一个牙签的距离，再交叉另外两根牙签，顶部也交叉，粘好。

　　在两个交叉点上架一根牙签，也用白乳胶和四根交叉的牙签粘好

　　1.取另外五根牙签，用剪刀把尖剪去。

　　2.每根再一分为二，每五根用白乳胶粘在一排，两排成135度角左右

　　3.取一段线，对折成双线，两分成两段。

　　4.一段的一头挂在最下面一段牙签的左边靠里面一点。另外三个线头也都绕过顶部横着的牙签，各自挂在秋千四个角的牙签上。

我的科技小制作作文

　　你喜欢不倒翁吗?你会做不倒翁吗?让我来教你做吧!

　　做不倒翁的材料有:一枚完好的鸡蛋壳、五彩水粉笔、小米、泥土和少量的清水。先用五彩水粉笔把鸡蛋壳画上美丽的图案，在涂上美丽的颜色，然后把小米和泥土装在里面，不倒为止，在加入少量的水，晾干。这样就做好了。用手一拨，它就是不倒，好象在说：“大笨瓜，你弄不倒我，哈哈。”怎么样小朋友，是不是很好玩

　　如果你喜欢，就自己动手做一个吧!

科学小制作作文

　　吸、吸、吸

　　你看了会问，吸什么吸呢？其实我在做一个超级可爱的吸！尘！器！

　　买来装备后，我立马开始拼。我先把电机卡在电机卡子上，然后把短扁棒（较短的棒冰棒子，上面有两个孔）放在电机卡子上方，往里面拧螺丝。还好我比较聪明，一下子弄懂了螺丝与螺帽的关系，没过多久我就弄好了。接着，我把螺旋桨装在电机上，把电池盒的导线接上电机，长扁棒粘在电池盒上，就开始最难的“瓶子操作”了。

　　瓶子操作第一步十分简单，轻轻松松让瓶子没了底，然后，我要剪两条5厘米的线让电机宝宝旁边的“翅膀”卡进去。可是我第一次在很相近的地方剪了两条，还没法让螺旋桨安在中间。第二次我换了一个瓶子，在爸爸的帮忙下，螺旋桨终于卡在了中间，然后我把电池盒粘在瓶子上面，在瓶子的尾部做一个“网”，吸尘器就完成了。

　　这个吸尘器能吸起纸片、塑料瓶盖等很多东西，但是，这个不能当作家里的吸尘器哦！

　　大家喜欢这个会吸、吸、吸地吸尘器吗

有趣科学小制作

　　我们的学校，经常举行一些活动，你看，这次，老师又让我们自己做一个科学小制作，我决定去做在军事

　　用图很广大的浅望镜。

　　我首先找来材料，有木料、玻璃镜片、小刀、万能胶，还有绳子。

　　要做浅望镜就要把木头削成像Z的形状。我一点一点地削，生怕削坏了木头，又要重削。突然，手抖个不停，一不小心，小刀切到了我的手，鲜血顿时流出来了。我就像一个泄了气的皮球，把刚削到一半的木头丢到椅子上，这时，我突然看到墙上‘勤奋’二字我又来了劲，想着已往的事情，我每次做事，都是靠坚持而获得成功的。于是，我又拿起了木头，重新开始削，再把镜片用万能胶粘起来，浅望镜就做成了。

　　无论做什么事情都要有毅力，就能成功。

　　就拿上个星期天来说吧，那是除夕，早上，我在爸爸这里读书，到了中午的时候，我回到奶奶家里去，我到了奶奶家里的时候，吃完饭，我就去教堂了，回来时顺便买了一个9．8元的密码笔记本。后来，我回到家里，把笔记本的密码忘了，差一点就打不开了。晚上，我们吃了年夜饭。

　　春天，同学们在温柔阳光下奔跑着，周末全家出去放着五颜六色的风筝，星期一的早上，戴着红领巾，看着五星红旗在空中飘扬；夏天，我坐在树荫下喝汽水，和可爱的小狗跑来跑去，玩累了，就躺在床上咕噜咕噜大睡一觉。睡觉醒来的时后，天以经黑了一大片。谁敢说这些欢乐难道还会不是战士们用鲜血换来的；秋天到了，我坐在我家门前看着从树上飘落下来的树叶，看着一片片的树叶，像一个的个士兵投入了祖国的怀抱；冬天来了，我穿上了漂亮的新衣，收到了很多红包，这不难道不是用战士们的牺牲所换来我们今天幸福的生活……

　　……最后，我祝大家新年快乐

科技小制作日记

　　你知道“小熊农场”这个手工是怎么做的吗?让我来告诉你吧!

　　首先准备好手工材料，有卡纸、纸箱纸、纸杯、铅笔、直尺、橡皮、剪刀、透明胶和双面胶等等。然后从厨房取出部分黄豆、绿豆、红豆、黑米和玉米粒等备用。

　　开始做手工了。我先把绿色卡纸贴在一个扁平的大纸箱上，当做是农场的草地，再用厚实的纸箱纸做了一个结实的小房子粘到大纸箱的一边，然后在小房子前面摆了个纸杯做的小桌子，并在小桌上放了剪出来的各种美味佳肴，可是还是觉得有点空荡荡的，于是就把搁置了很久的两只小熊粘在了桌子的两边，这样就生动了很多啦。

　　有了小熊、小房子，可是草地还是一片荒凉。我就在四周把各种豆子等一粒一粒地贴上 去，直到把荒地种得满满的。小手工看上去已经生机勃勃的了，如果在房子旁边再贴些东西是不是就更加漂亮了呢?我又把一个大风车粘在房子的左边，把一段有枝丫的木头贴在房子的右边当小树。

　　最后，我看了看这个小手工，给它取名叫“小熊农场”。

　　看，我做的手工不错吧!

科学小制作作文范文

　　科学，人人皆知。科学就是对自然现象的解释或存在的道理。是迷信的对立词。科学的小制作是什么？就是人们对幻想来的东西的体现或是对人们难以观察到的现象的体现，或是把任何一件现实中的东西变大或缩小再体现出来。

　　谈到科学小制作就不得不说一说它的意义,科学的小制作概念非常的广泛。有人物类,有物品类，也有自然现象类。我们的小制作都是来自于生活，很多人的发明都是得到了生活的启迪，正有了生活的启迪，我们才创作了一个又一个的作品。不过只有生活的启迪还够，还需要敏锐的观察力，和很强的创造力。把这些结和在一起你就会做出很棒的作品。我就曾经做出过一个做品。是一个听诊器。它的创作灵感就来自于我的生活。

　　有一次，我偶然看到了制作中的听诊器，它的做工很复杂，需要一道道的程序才能完工。一个听诊器，第一我们家里可以用，第二也可以推向社会这样也可以减轻着制作工人的压力。于是我回到家就做了起来,制作过程中遇到了不少困难，这些困难都加以解决,主要源于我在生活中的发现，所以说小制作源于生活。

　　小制作的作用有很多，其实它也是一种工具，可以帮人们看一些人们实际看不到或很难看到的一些状况。也可以把一些难解释的东西变的好解释。在现实中小制作的用途还是很大的，它可能有时一文不值，也有可能为人类的进步作出伟大的贡献。

　　例如，贝尔发明了电话。他的创作灵感就来源于生活。在一次实验中，贝尔发现了一些有趣的现象:当电流断开或接通时，螺旋线圈都会发出噪声，贝尔顿时受到了启发,之后发明了电话。贝尔就是靠他的观察才发明了电话。

　　总之，生活中离不开科学小制作，它也需要人们的观察力和创造力，只有人们在日常的生活中，不断的发明制作，才会有新的事物产生，科学才会发展，社会才会进步。

科学手工制作

　　五年级科学手工制作：

　　P10：小船的制作

　　P34：冷缩热涨

　　P43：设计保温杯

　　P56：设计“水钟”

　　P62：做一个钟摆

　　四年级科学手工制作

　　P6：简单的电路

　　P15：电路开关

　　P22：观察油菜花（塑料瓶装土、放油菜种子）

　　P29：收集种子（花、菜等）

　　P43：食物分类表

　　P64：收集不同形状、不同颜色、不同种类的石头

　　三年级科学材料

　　P3：各种各样的种子；塑料瓶装土

　　P7：四个瓶子和种子

　　P24：收集春蚕

　　仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

　　Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforco

　　Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zuko

　　Pourl'étudeetlarechercheuniqueàdesfinspersonnelles;pasàdesfinsco

　　толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.

　　以下无正文