读书汇报会主持词开头结尾

《读书总结交流会》主持稿范文

　　A：尊敬的各位领导、老师、同学们。

　　合: 大家下午好。

　　A：我叫A。

　　B:我叫B。

　　A：今天由我俩为大家主持读书总结交流会，不足之处，请老师同学多多指教。

　　B：开学以来，我们组织了各种各样的读书活动，不仅培养了同学们的阅读兴趣，还丰富了我们的课外知识，提高了能力。

　　A：下面我们就把阅读中的点滴收获汇报给大家。

　　B:暑假里，老师给我们推荐了《成语接龙》和《成语故事》这套书籍，成语接龙不仅让我们记住了很多成语，还知道了很多事情，懂得了很多道理。谁愿意为大家表演成语接龙？（石沅鑫）

　　A：石沅鑫背的太好了，还有同学愿意来背一背的吗？请你自愿来前边表演。

　　B:感谢几位同学的精彩表演。同学们，听故事、讲故事是我们最喜欢的事情了，故事很有意思，不仅给我们带来了快乐，好多时候我们还能从故事中学到知识本领或是一些道理呢，这学期我们读了好多成语故事，谁愿意为大家讲个成语故事？（王）

　　A：感谢王精彩的故事，同学们，你们还想不想听故事？在语文课上，我们学习了《狮子和鹿》这篇课文，他选自《伊索寓言》我们知道，伊索寓言都是小动物的故事，故事不仅很有趣，并且每个故事都会告诉我们一个道理，于是我们全班读起了《伊索寓言》有请我班的故事大王李。

　　B:感谢李精彩的故事好故事，听不够，谁还来讲一讲你读的故事？有请刘

　　A：感谢刘的精彩讲解，雷锋的故事永流传，谁还想讲一讲雷锋叔叔的故事？有请刘。

　　B：感谢刘的分享，同学们，读书读的多了，我们就觉得越读越通顺了，越读越有感情了，朗读真是一件很享受的事情，下面请欣赏B、韩雨霏、刘思彤为大家带来的课文朗读。

　　B:，感谢同学们精彩的朗读，同学们我们上学是累并快乐着，那你想不想知道米小圈的校园生活是什么样的？有请读了《米小圈上学记》的同学来前边谈一谈你们的收获与看法。

　　A：感谢同学们的分享，语文课上，我们学习了好多识字方法，比如形声字、加一加、减一减，换偏旁等等，今天有几个同学读了《管家琪识字童话》谁能来和大家分享一下你的收获。有请窦家辉，赵，姜孟缘，韩佳宇。

　　B：感谢同学们的分享，同学们，今天赵妈妈也来到学校跟大家分享赵在家是怎样读书的，让我们用热烈的掌声欢迎赵的妈妈。

　　A:感谢赵妈妈的分享。同学们，小时候我们总是围绕着家长问为什么，而如今我们可以自已去书中趣寻找自己想知道的为什么，《十万个为什么》这套书里包含了天文、地理、人文生活、植物动物等等，谁读了《十万个为什么》这本书，请你来和大家分享一下你的收获？（聊书）

　　B：感谢大家的精彩分享，同学们，大家爱听笑话吗？你看，咱们班最爱笑的石雅鑫和杨欣宇来了。

　　A:感谢石雅欣、杨新宇的精彩表演，同学们，有句话说“镜子不擦不明，脑子不用不灵”，下面说几个脑筋急转弯，看看你脑子灵不灵？有请刘伊涵、刘可欣、王子懿。

　　B：今天，我们的交流展示到此就结束了，最后请我们的老师为我们的读书活动作总结。

　　B：同学们，通过读书，我们从书中获得了知识，一本好书，就是一位好朋友。

　　A：一本好书就是一位好老师。

　　B：多读书，读好书，在成长的路上让好书伴随着我们。

　　A：是啊，读书是一种乐趣，读书是一种享受，好书不厌百回读。

　　B：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　A：读不尽的世间书，走不尽的天下路。

　　合:愿好书伴我们成长。

　　A:读书汇报，到此结束！

　　B:谢谢领导，老师！

　　合:再见！

读书交流会主持词

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家上午好！

　　紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。

　　沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。

　　今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。

　　首先有请李校长致开幕词。

　　谢谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。

　　1、首先有请艺体组的王林老师带来的《给教师的建议》读后感——

　　谢谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求；要用一辈子的时间来准备每一节课。

　　2、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年，勾起对自己童年的怀念。书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。请欣赏侯佳闻老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟——

　　是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个快乐的童年。

　　3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过客。作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢？请听张焕丽老师的读《不计较生活》之随感——

　　是呀，作为教师的我们，多么需要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。

　　4、在这缤纷世界里，爱究竟是什么？怎样对学生进行爱的教育？让我们带着这些疑问，分享李丽蓉老师读《爱的教育》后的感慨吧——

　　谢谢李老师。让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人。

　　5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问题，她究竟有怎样独到的见解呢？请欣赏她带来的——

　　6、名师课堂教学中展现的经典细节，我们并非从未遇到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思考转化成自己的魅力。我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢？请欣赏邹军读《名师营造课堂氛围的经典细节》之感——

　　7、“我喜欢把44位孩子当成44片绿叶，喜欢看着他们在枝头迎风欢笑。任何一片绿叶都不允许成为孤叶，未经大树的默许更不能枯黄。”请听赵华丽老师读《一个都不能落》后的感言——

　　是呀，学困生的存在牵动着每一位老师的心，如何提高他们的学习成绩，带给他们学习的自信与快乐，是我们老师面临的一个永恒的课题。需要教师付出的不仅是爱心，更多的是耐心！

　　8、在高尔基眼中，读书是求知者的面包；在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；在张春燕老师眼里，读书收获的是人生中的美丽。请欣赏张春燕老师带来的读书感悟——

　　“和孩子共读一本书，让我拥有了一颗童心。”“一个现代女性所要做的，并不是和别人争夺什么，而是和他们并肩向前走，一起去观察、学习，并且努力地改善这个世界。”透过这些话语，我们能看到张老师美丽而深刻的思想。

　　9、我们应该怎样对待有特殊行为的孩子，该怎样蹲下身来与他们说话，怎样去尊重和信任他们，《窗边的小豆豆》能告诉我们想要的答案，请欣赏张光容老师的读后感——

　　10、《做的老师》是教育家李镇西25年教育教学思想与智慧的精华集萃，他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感都融会在一个个跌宕起伏、曲折动人的教育故事中，发人深省，撼人心魄，催人泪下。请听安映美老师读后的感受吧——

　　11、爱是雨露，他能滋润人；爱是夏日，能温暖人；爱是奉献，他的无私能让幼苗茁壮成长，我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖。请听吴晓燕老师给我们带来的《爱满天下》。

　　12、幸福，是一个温馨、甜蜜而又崇高的字眼，追寻它必将经历一个充满艰辛的创造过程。作为教师，我们的幸福在哪里？请让谭桂珍老师为我们慢慢解读——

　　谢谢谭老师为我们找到了答案：幸福在舍得爱每一个学生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅安宁的阅读中，幸福在淡泊名利的心态里，幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上！

　　13、对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了，下面请听赵华杰老师他在读《给教师的建议》后的感悟。

　　14、“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”这是《魏书生班主任工作漫谈》中魏老师的经典话语，永远具有震撼力。赵蓉老师读后有何启示呢？请欣赏她的发言——

　　15、成功教师应具备较高的综合素养？那什么是教师的素养呢？让我们一起分享尹玉芝老师读《给教师的建议》的心得体会。

　　结束语：

　　各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评，并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。

　　谢谢杨校长！经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖。

　　请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。

　　老师们，让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。

　　读书交流会到此结束。谢谢大家！

读书分享会的精彩主持词

　　1、负责签到：凭邀请函入内

　　2、串词：

　　亲爱的各位家人中午好，欢迎各位来到人力资源部组织的读书分享会现场！

　　大家都知道读书是一个好习惯，***曾说过，要为中华之崛起而读书，可见读书是一件背负着民族兴衰责任的大事，当然这个都是往大了说的，那往小了说，书籍也是获取知识的渠道，净化心灵，熏染人生，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟人没有了翅膀。所以大家有时间可以到图书室里转转，现在大家可以在周一到周五中午12:30-12:45到图书室里借书！

　　读到好书了当然要跟大家分享，一个人的收获跟大家一起分享了就是大家的收获，就像快乐一样，与别人分享快乐你总能又收获到一份快乐！

　　人力资源部奖从这个月开始，根据需要为大家举办员工读书分享会，每个部门的家人只要你读到一本好书并想跟大家分享这份收获，你就可以联系人力资源部XXX或者XXX，届时我们将给你安排分享活动。举办读书分享会不仅能丰富大家的知识，也能让大家体会到分享的乐趣，更能给各部门的家人提供一个沟通交流的平台。

　　今天的读书分享会的分享者是来自我们人力资源部的XXX家人，XX爱好广泛，喜欢读书、写作，业余时间积极参与公司举办的各项活动，也借此机会想大家宣传一下，马上将迎来公司一年一度的五四运动会，大家也要积极准备，在运动会上崭露头角！言归正传，XX现在担任着人事专员一职，兼任公司健身房的瑜伽老师，同时还是公司各项活动的主持人，在刚刚过去的团拜会上也有精彩的表现。我相信大家一定看到过她舞台上靓丽的身影。今天她即将给大家分享《XXXXXX》这本书，主要跟大家分享一些XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。内容丰富，理论与实际相结合！在聆听课程之前有几点注意点要跟大家强调一下：请大家拿出手机调成静音，好了吗？第二点，本次读书分享会中间会有互动环节，大家要踊跃参与，跟我们XXX大美女主持人比一比，谁的逻辑思维更缜密！

　　下面就请大家掌声欢迎美丽与智慧并存的XXXX带领大家畅游逻辑知识的海洋！

读书会的主持词

　　同志们：

　　经部长办公会研究，决定举办这次全市组织部长读书会。主要是学习贯彻最近全国全省关于组织工作的一系列部署要求和市委理论学习中心组读书会精神，总结上半年工作，展示成果，查找问题，进一步明确工作思路，加大创新力度，推动全市组织工作不断迈上新台阶。

　　这次读书会集中安排2天时间，包括组织工作创新亮点成果展示、讨论交流等内容。具体安排是，今天上午对各区县、高新区的创新亮点成果进行集中展示点评，下午由各区县、高新区组织部长进行交流发言，明天上午由各科、处、室、中心负责人发言，明天下午先由市里各位副部长谈谈重点创新项目的有关情况，再请市委常委、组织部长yy同志讲话。这次读书会时间虽短，但主题突出、形式新颖、安排紧凑。希望大家严格遵守会议纪律，认真学习，积极讨论，齐心协力，共同把会议开好。

　　根据日程安排，今天上午由各区县、高新区对今年以来的创新亮点成果进行集中展示，展示结束后，由市委组织部各部长、各科室主要负责人进行评比打分。会前，各区县、高新区高度重视，精心准备，遴选出了30余项创新亮点成果，专门制作成了展板。希望大家能够认真听、认真学，相互启发、相互借鉴，努力在推进改革创新方面实现新突破、新跨越。

　　现在,请同志们到一楼大厅,观看展板，听取有关情况介绍，观看和介绍的次序按照以往惯例进行。

　　……………………

　　（到一楼大厅后，先由a区xx部长介绍有关情况，依次为b区、c区、d县、高新区，中间可视情况休息5分钟左右）

　　……………………

　　（在一楼大厅介绍结束后），现在，请市委组织部各位部长，各科、处、室、中心主要负责人，到二楼会议室，对各区县、高新区的创新亮点成果进行评比打分。其他同志散会。

　　（到二楼会议室工作人员发放评分表后），这次对区县、高新区创新亮点成果的评分，参照部里评选创新亮点工作的做法进行，评分最高分为10分，请同志们认真阅读一下评分参考，客观公正地评分。20分钟以内，请大家评完分，将评分表投放到票箱内，由工作人员统计得分情况。

　　散会。

读书会主持词

　　第一部分：

　　【甲】老师同学们，大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。

　　【乙】在这充满生机的季节里，五年三班读书会又一次拉开了序幕。

　　【甲】你猜她是谁？她是我们的奶奶，她的生命填充了整整一个世纪，毋庸置疑，她的思想她的作品将影响几代人。

　　【乙】这个奶奶的名字叫谢婉莹，笔名冰心。读她的诗、她的散文，犹如行云流水、酣畅淋漓，从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。

　　【乙甲】不信，你听（   ）

　　第二部分：

　　【甲】：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”

　　【乙】“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”

　　【甲】这就是博大、无私的母爱！

　　【乙】这就是纯洁、浪漫的童真！

　　【乙甲】这就是清澈惬意、生机盎然的大自然！请听（   ）

　　第三部分：

　　【甲】零碎的思想，随时随地的感情和回忆，不经意间汇成了《繁星》《春水》。

　　【乙】或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新，文笔清丽地跃然纸上，显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。

　　【乙甲】请听（    ）

　　第四部分：

　　【甲】我想读《小桔灯》，我还想读《寄小读者》，我想从中读出孩子们最纯洁的心灵，最有资格接受天使的歌颂。

　　【乙】我读过了《寂寞》，我还读过了《再寄小读者》，我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美，读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。

　　【乙甲】请听（    ）

　　第五部分：

　　【甲】勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友

　　【乙】奋发的种子爱跟土壤交朋友

　　【甲】刚强的矿石爱跟烈火交朋友

　　【乙】有为的孩子爱跟好书交朋友

　　【乙甲】同学们，让我们拿起冰心奶奶的书，努力吸吮其中的营养，让我们在好书的陪伴下长大成人。请听（   ）

　　第六部分：

　　【甲】时间过半，同学们登场也过半。思绪悠扬，读书会的秩序依然是井然有序，现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻，超凡脱俗所感染。

　　【乙】好动的同学、走神的同学、讲话的同学，已然没有了往日的调皮与顽耍，脸上充满了宁静，这份宁静犹如穿越时空的利剑，在空中画出了一道美丽的弧线，让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的力量。

　　【甲】让时间继续，让读书继续。。。

　　【乙】让精神继续，让知识继续。。。

　　【乙甲】请听（    ）

　　第七部分：

　　【甲】好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；

　　【乙】好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

　　【甲】好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理；

　　【乙】好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发奋向上。

　　【乙甲】请听（    ）

　　第八部分：

　　【甲】言犹未尽，未尽之处留下了很多悬念与期望。

　　【乙】语重心长，短短的读书会教会了我们很多的畅想。

　　【甲】最后一位同学的朗诵，肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。

　　【乙】最后一位同学的表演，必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。

　　【甲】让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》

　　【乙】让我们记住冰心奶奶的精髓是“母爱”“童真”“大自然”

　　【乙甲】请听（    ）

　　结束语：

　　【甲】小荷才露尖尖角。五年三班的读书会已经举办了多次。

　　【乙】早有蜻蜓立上头。每一次的读书会都充满了童真与激情。

　　【甲】报幕的曾经忘过词儿，朗诵的更是曾经在激昂中有过笑场。

　　【乙】每一次的不经意都是我们童真的真情流露，每一次的笑场都体现着团结紧张严肃活泼的深刻内涵。

　　【甲】读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。

　　【乙】辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学习的人们。

　　【乙甲】爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”同学们，今天的班级读书会到此结束。

寓言故事读书报告会主持词

　　女：尊敬的各位领导、老师

　　男：亲爱的同学们

　　合:大家好！（鞠躬）

　　男：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现。

　　女：浓浓的书香，伴随着冬日的暖阳，弥满了校园。

　　男：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。

　　女：在想象奇特的寓言里，我们感受梦幻的气息。

　　男：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷，展现在我们面前。女：有趣的寓言，就像清晨的一缕缕阳光，滋润我们的心田。

　　男：这学期，李老师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。

　　女：在活动中我们的收获特别多。

　　男：一个个乐观向上，优美动听的寓言故事，使我们丰富了知识，明白了道理。

　　女：让我们陶冶了情操，受到了教育。

　　男：今天，我们就把读书的收获，向各位领导、老师，进行汇报和展示。

　　合：实验小学二年二班走进寓言，启迪智慧读书汇报会现在开始男：在茫茫书海中，寓言故事独居一隅。

　　女：寓言故事中反映的生活经验丰富多彩。

　　男：这些经验源于生活，反映生活，指导生活，这就是寓言故事的生命力所在。

　　女：下面请听杨彤等同学为大家介绍收集到的寓言资料。

　　男：寓言作为文学中的一块瑰宝，数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，所以有很多文学家还把寓言故事改编成寓言诗。下面请欣赏闫清涵等同学为我们带来的寓言诗。（鼓掌）

　　女：听了优美且耐人寻味的寓言诗后让我们进入下一环节成语串串烧（寓言成语接龙）

　　男：同学们的表现真是太棒了！我们读了那么多寓言故事，那么哪篇故事给你印象最深呢？为什么？（生说）还有谁想说一说你最喜欢哪个寓言故事？（生举手）

　　女：同学们说的可真好，瞧！我们班的同学，个个都踊跃参加!接下来有请刘贺然为我们带来精彩的寓言故事《狐假虎威》，大家欢迎！（带头鼓掌）

　　男：他讲的真精彩，同学们是不是意犹未尽？（是）接下来请听赵芷嫣给大家带来的故事——《拔苗助长》大家欢迎。

　　女：同学们的寓言故事读的可真多，相信你们一定从中悟出了很多道理。接下来有请杨露等同学和我们一同分享读书感悟。（读后感）4人

　　男：读了那么多寓言故事，激发了大家的创作灵感，快听听贾迦等同学创编的寓言故事吧！（2人）

　　女：同伴，是我们生活中不可缺少的，多个同伴，就多个亲人，多份温暖！希望同学们，多结交好同伴，不要向蝙蝠那样，最后落得孤孤单单！

　　男：同学们的表现非常出色，除了读寓言，讲寓言，写寓言，我们大家还把自己喜欢的寓言故事编成了课本剧。接下来请欣赏曹明昊等同学为我们带来的课本剧《亡羊补牢》，大家欢迎。（掌声）

　　女：同学们，读书汇报会已接近尾声，但我们的读书活动还没有结束，接下来让我们看一看李老师又为我们推荐了哪些书目。谁来读一读（生齐读）

　　男：同学们，读书使人明智,读书使人高尚，我们要做到生齐说课件中读书名言）：益智明理—－我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；乐在其中——我们勤读书；学海无涯——我们终身读书

　　男：尊敬的领导、老师

　　女：亲爱的同学们，

　　男：沐浴在幽幽书香中，让我们的心灵美丽而芬芳

　　女：徜徉在书籍的长河中，让我们的心灵充实而阳光

　　男：让经典伴随我们成长，丰富我们的人生

　　女：让生命在阅读中更加璀璨，更加辉煌！

　　合：二年二班读书汇报会到此结束！

　　合：谢谢大家！

读书交流会主持词

　　第一部分开场白

　　女： 敬爱的叔叔阿姨

　　男：亲爱的同学们，

　　合 ：大家下午好！

　　女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

　　男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。

　　女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。

　　男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光；

　　女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。

　　男：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得更加光明和有意义。

　　女：知识无涯，而生命有限。就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。

　　合：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友；奋发的种子爱跟土壤交朋友；刚强的矿石爱跟烈火交朋友；有为的孩子爱跟好书交朋友。

　　男：我们要对所有的家长们说，在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景。

　　女： 今天，让我们互相交换内心的感动，分享收获的快乐。

　　第二部分

　　男：好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；

　　女：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

　　男：好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。

　　女：读书好似爬山，爬得越高，望得越远；

　　男：读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。

　　女：短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。

　　男：短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕

　　女：虽然我们手头和身边的书籍还很有限；但是，属于我们一生的书，永远也读不完；

　　男：让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！

　　女：感谢各位叔叔阿姨一个下午的陪伴！

读书教育活动现场汇报会主持词

　　男：我们的祖国，曾经遭受凄风苦雨

　　女：我们的山河，曾经经历兵荒马乱

　　男：中国共产党举起革命的旗帜

　　女：驱散阴霾，五星红旗升上祖国的蓝天

　　男：忆往昔，革命志士抛洒鲜血，为祖国的今天献出生命。

　　女：看今朝，中华才子献身科学，为华夏的辉煌勇往直前。

　　男：多么伟大的民族之魂，在共和国的旗帜下闪闪生辉。

　　女：我们跟随着先辈搏击风浪，让共和国的旗帜高高飘扬。

　　男：总厂一小“继承优良传统、弘扬民族精神”主题活动现在开始：

　　请听演讲：

　　男：勤劳勇敢是中华民族古老的故事，代代相传，振奋着我们的心扉。

　　女：聪明才智是神州大地清冽的泉水，生生不息，浇灌着我们的思维。

　　男：前人用双手，塑造出一个光辉灿烂的东方文明

　　女：前人用智慧，思考出无数光彩夺目的世界之最

　　男：我们不在民族的自豪上停步

　　女：我们不在祖国的骄傲上沉睡

　　男：我们要把祖国建设的更富强

　　女：我们要描绘祖国更加灿烂的明天

　　男：请我们的小书法家，小画家上场。

　　男：我们是出巢的小鹰，明天将飞的更远更高

　　女：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆

　　男：火炬引路

　　女：星星导航

　　合：鲜红的队旗招展着我们的理想，新一代的英姿在这里闪光

　　男：我们拥有日月，拥有蓝天

　　女：我们拥有大海，拥有高山

　　男：我们有美好的理想，足够的信念

　　女：我们有坚定的意志，高尚的情感

　　合：我们是明天的太阳，新世纪的光环，

　　我们是共产主义接班人，时刻不忘重任在肩

　　男：请辽阔的大地检验我们吧

　　女：我们将堆起丰收的高山

　　男：请明天的历史记载我们吧

　　女：我们将绘出崭新的画卷

　　男：请伟大的祖国母亲尽情欢笑吧

　　合：为您可信懒的儿女，为你日益美好的江山

　　女：让我们唱出心中永恒的歌

　　合：歌唱伟大祖国永远繁荣昌盛

　　歌唱伟大祖国拥有更加灿烂的明天

　　男：请听中华魂读本歌曲：

　　男：继承革命传统读好书，

　　女：学有榜样用好书。

　　男：我们在书中找到学习的榜样，我们深深受到鼓舞。

　　女：“中华魂”读书活动使我们视野更开阔，知识更丰富，

　　男： 现在“中华魂”知识竞赛现在开始，请参赛选手上场：

　　男：禾苗在春风中成长

　　女：花朵在阳光下开放

　　男：我们是稚嫩的幼苗，老师给了我们丰富的营养

　　女：我们是鲜艳的花朵，祖国给了我们温暖的阳光

　　男：让我们把春雷藏进队鼓

　　女：让它敲出响亮的鼓点

　　合：告诉祖国妈妈，雨露下我们播撒文明的种子，队旗下我们扬起理想的风帆。

　　男：让我们把彩云卷进队旗

　　女：让他飘出童年的信念

　　合：告诉亲爱的老师，小苗吮吸甜美的清泉，一定会把丰硕的果实奉献

　　男：让我们把誓言插上翅膀

　　女：让他飞上高高的云天

　　合：告诉太阳告诉月亮，中华大地的新一代，将在世界的东方描绘灿烂的明天

　　男：总厂一小“继承优良传统、弘扬民族精神”主题活动到此结束。请领导讲话

读书汇报的主持词

　　读书汇报会串词

　　男：禾苗在春风中成长

　　女：花朵在阳光下开放

　　男：我们是稚嫩的幼苗，老师给了我们丰富的营养

　　女：我们是鲜艳的花朵，祖国给了我们温暖的阳光

　　男：尊敬的老师

　　女：亲爱的同学们

　　女：三百六十条道路，是您送我们远行 。

　　男：中华文明五千载，华光四射垂青史。

　　女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。

　　男：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。 女：中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。

　　男：这里有游历天下笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。 现在请欣赏同学们为大家带来的古诗大家背

　　男：孔子是我国古代最伟大的思想家，儒家学派的创始人。

　　女：《论语》记载了孔子及其个别弟子的思想、言论和行事，内容相当丰富。 男：有人说 “半部《论语》治天下。”

　　女：半章《论语》可以振兴中国。”

　　下面，我们接龙背诵《论语》

　　男：孔子的话，对我们今天的学习，应该说也是有指导意义的。希望我们坚持读背，感悟成长。

　　女：成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,一般为四字。 成语属于熟句中的一种, 与一般的词组或短句不同,成语的词组里的词不能随便抽换,否则就只是普通词组。

　　男：现在请欣赏同学们带来的成语接龙。

　　个别同学展示有关植物的成语，有关动物的成语，有关生肖的成语。

　　女：歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，后一部分起“后衬”的作用，十分自然贴切。

　　男：在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。

　　女：现在请欣赏歇后语

　　男：请欣赏男女对读歇后语。

　　女：从小事中悟出大道理，为人类的发展做出贡献，向人们揭示并懂得一定的道理，请欣赏我们积累的名人名言。

　　男：名人故事交给我们做人的道理。

　　女：童话故事让我们体会人间的真善美

　　男：现在请随我们一起走进今天的故事会欣赏

　　结束语

　　男：在我们的记忆中，有些东西会随着光阴的脚步而流逝，然而书给我们带来的感动却是永恒不变的。

　　女：书是我们精神上的食粮，也是我们的朋友。它不仅可以丰富我们的知识，还能增长我们的见识。

　　男：热爱书吧，这是知识的泉源！

　　、女：热爱书吧， 这是力量的源泉！

校园读书汇报会主持词

　　女：尊敬的家长，敬爱的老师。

　　男：亲爱的同学们。

　　和：大家好！

　　女： 高尔基曾这样说过：“书，是人类进步的阶梯。”

　　男： 是啊，书，是人类精神的食粮！

　　女：黄金有价书无价！

　　男：书籍犹如朋友，必须慎重选择！

　　女：生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀！

　　男：读万卷书，行万里路！

　　女：同学们，你们有没有发现，我们刚才背诵的都是关于什么的名言呢

　　（书籍的名言。）

　　对，读书，使人明智！

　　男：读书，使人明理！

　　合：五七中队“与书为伴”读书汇报会现在开始！

　　（引入正题）

　　女：同学们，我们五七中队自发组成了小蜜蜂读书小队， 百灵鸟朗诵队，萌芽文学社等。下面请小蜜蜂读书小队的同学汇报！

　　（汇报中）

　　女：小蜜蜂读书小队的同学们读了那么多的书，又有那么多的感受，真让人羡慕啊，你们真是了不起！

　　男： 同学们，现在，让我们来轻松一下，好吗？请大家一起合唱歌曲《读书郎》！

　　（合唱中）

　　女： 同学们，唱完了动听的《读书郎》，接下来该轮到百灵鸟小队的同学上来露一手了！他们背诵古诗，搜集关于读书的名言和喜欢的对联，正跃跃欲试呢！让我们用热烈的掌声欢迎百灵鸟小队的同学上场！

　　（汇报中）

　　男： 感谢百灵鸟小队的汇报。真是熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟啊！唐诗、宋词，是我们中华民族悠久而又灿烂的传统文化，常常背，能增加我们的文化底蕴。让我们的肚子里有点实实在在的知识。现在，请大家欣赏诗朗诵《书》，欢迎！

　　（汇报中）

　　女：同学们，书的力量是无穷的。但光从课本上学到的知识又是不够的。所以，我们要多读一些有意义的课外书，来丰富自己的知识，创造班级的书香氛围。

　　男：这不，来了一群满肚成语的同学。他们已经迫不及待要展示了。同学们，欢迎他们！

　　（汇报中）

　　女： 读了书， 肚子里有了知识，还得会运用。所以，读书，写作，这是我们五年七班的重头戏。萌芽文学社在我班悄悄成立了，今天，他们也把自己的作品带来了，让我们一起欣赏！

　　（汇报中）

　　男：谢谢你们，相信，没有你们平时的努力，是不会有今天的成绩的。难怪李春晓、马帅等同学的作文在报纸上发表了呢。真是一份耕耘一份收获啊！

　　女：看着同学们那样积极地阅读，我们的书香班级、书香校园还会远吗

　　男：是啊，书香班级，书香校园，就在前面向我们招手了！俗话说，知识就是财富。刚才四个小队的同学都上场汇报了与书为伴活动中的读书、写作情况。真是各有特色，难分胜负！

　　女：同学们，你们听了他们的汇报，有什么感想呢？我们的成长 ，离不开老师的教导，更离不开从书中汲取营养。

　　男： 忘不了老师在阅读课上为我们读《爱的教育》一书时的情景，教室中，同学们凝神静听，时而点头微笑，时而默默沉思，受益匪浅。同学们，让我们牢记“书，是人类进步的阶梯”这句话吧，在书海中快乐遨游，天天与书为伴！让我们五七中队的每位同学都沐浴在书香氛围中！

　　合： 五七中队“与书为伴”读书汇报会到此结束。