生命安全教育教案

生命安全教育广播稿

　　生命，一个再熟悉不过的字眼，像一位力量强大的巫师，让人思考，让人观察，让人倾听，却又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意就被连根拔起，安全也因而成了生命的保镖。

　　生命逝去的原因有许多，有时一个小小的原因就会导致死亡。排除一些生理之类的因素，就会发现其实有很多情况下是人类我们导致了自己的死亡。

　　安全才可回家，这不只是一句平常的宣传口号，更是人们对平安的渴望，对外出亲人的担心和祝愿。对我们每一位大雁职工来说，安全是对自己最大的承诺，也是对等待着的亲人最好的回报；对我们每一位大雁职工来说，保障安全就是保障了大雁团队的效益。

　　不止一次，我在电视上看到这样的案例：由于自己的一时疏忽，不慎被机器将脚、胳膊死死咬住，最后虽然保住了性命，但还是付出了一条腿或一只胳膊的代价！

　　去年，在某公司，一位职工在爬高修理天车时，不慎从上面掉了下来，送往医院医治无效死亡，他的亲人悲痛欲绝

　　五一期间，在一条村公路上，两辆飞速行驶的摩托车撞在了一起，两人当场死亡，另外一人虽然从鬼门关侥幸逃了出来，却也付出了血的代价！

　　那一滩滩的血迹，那一幕幕的惨像，无不让我们触目惊心。愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。一个个活生生的案例，这一切用鲜血换来的悲剧，难道不能唤醒人们沉睡的警惕吗

　　穿越马路要遵守交通规则，施工要遵守安全操作规程从自我做起、从身边的每一件小事做起！孩子在期待父爱，妻子在翘首盼望，父母在等待团聚。

　　一念之差，一个鲜活的生命就会从这个美丽的星球上消失，留下的是永远的伤痛与回忆。音容笑貌犹在，而生命却逝，挽之不了，欲罢不能，这是一种真正的痛楚。生命如此的脆弱，如此的不堪一击，我们无视生命的存在，往往就会留下惨痛的教训。

关于暑期安全教育的策划方案：珍爱生命，安全

　　同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗? 对，就是生命。生命对于人来说只有一次，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常重要。前不久，宾县二中就因为打群架，打死了一名高中生，而在前两天，宾西中学又因为打架打死了一名中学生，惨重的教训一次又一次向我们敲响了警钟，看来，我们真应该提高这方面的意识了。

　　首先请同学们听老师讲解打架斗殴的性质及危害性：生命权和健康权是人类最基本的权利。生命权和健康权是其它一切权利的基础。打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意杀人罪”。《中华人民共和国刑法》对故意伤害罪的定义是：故意非法损害他人身体健康的行为。“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。按照故意伤害的伤害结果，可以把“故意伤害罪”分为故意伤害致人“轻伤”、故意伤害至人“重伤”和故意伤害至人“死亡”。法律规定：“14周岁(包括14周岁)以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。16周岁(包括16周岁)以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。有的同学可能弄不清楚什么是“刑事责任”。“刑事责任”是指触犯《中华人民共和国刑法》所要承担的法律责任。具体包括：死刑、无期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。打架斗殴等故意伤害行为严重，扰乱社会秩序，严重威胁他人的生命和健康，“刑法”规定了较重的刑事责任。根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。

　　这里需要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪，最轻的也要判3～10年。

　　同学们，生命是脆弱的，决不象电脑游戏和动画片中的人物那样，有几条命;身体被打得变了形还能恢复原状。打架斗殴行为极易造成他人身体的损伤，某些伤害是不可逆转的，将给受害者造成终生的遗憾。一旦达到轻伤的标准，加害者就可能被追究刑事责任。所以，打架斗殴行为既害人又害己。实际上因打架斗殴行为造成他人轻伤或更严重损伤的事例屡见不鲜。国家《轻伤鉴定标准》规定了构成轻伤的各种情况。同学们不难看到致人轻伤是多么容易。

　　通过以上内容大家看到，打架斗殴行为是多么危险。很多因打架斗殴进入监狱的青少年都会说这样一句话：“我只想教训一下××，没想到……。”希望这样的事不要发生在同学身上，一但因为打架斗殴致人重伤或者轻伤，后悔就晚了。我们不仅要在这方面注意安全，还要注意其他方面的安全，谁来说我们都要注意哪些方面的安全

　　学生自由回答：老师对你们所说的进行总结和补充

　　一、上下楼梯要注意什么

　　1、不要因为赶时间而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

　　3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

　　4、上下楼时不要将手放在兜里。

　　5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　6、上下楼靠右行。

　　二、课间活动应当注意什么

　　l、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　2、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全注意事项

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车注意事项：

　　a、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　b、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　3、骑自行车须知

　　a、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

　　b、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

　　c、行驶中要遵守交通规则，靠右侧行车。

　　d、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

　　e、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

　　f、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

　　五、防火安全

　　1、报火警打119电话，要讲清地点、单位，说明什么东西着火，火势怎样，讲清报警人姓名、电话号码和住址。

　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　4、不要围观消防车，否则既妨碍消防人员工作，也不利于人身安全，应远离火场。

　　5、不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　六、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　最后我要提醒同学们如果遇到险情，请及时拨打急救电话。

　　“119”----火警

　　“110”----报警

　　“120”----急救

　　“122”----交通事故报警

　　小 结

　　总之，我们要学会自我保护，珍爱生命，免受伤害。只有具有科学的自我保护知识与方法，才能减少成长烦恼，抵御各种伤害，从而更好地把握自己，发展自己，有效地发掘自身潜能，以提高生命的质量。这就是我们的责任。

记一次生命安全教育

　　学校经常宣传“远离毒品，珍爱生命”，这不，今天又组织我们到长征剧院观看“安全教育”电影，更鼓励有家长也一同去，妈妈高兴地带我去了。在路上，妈妈说：“你觉得‘安全’两个字象什么呀?”我不知道，妈妈笑了笑说：“你看‘安’字象不象一座坚固的房子里有个小女孩儿呀，那个小女孩就是你。爸爸妈妈都伸出双臂搭在你的头上来保护你，就是一个‘全’字了，所以‘安全’就是生命得到保障，人人互相关爱啊!”

　　我好高兴啊，全家人都爱我，老师也关心体贴我，这个世界这么美好，我在大人们的保护下，健康安全的成长，多好啊!

　　电影开始了，有些画面我很害怕，好多中小学生死于车祸，或者失去了双腿双脚。电影里有一个故事说：一个小学生的姥姥生病了，她妈妈带着她，因为太急了，所以她们就一起跨过横栏到对面的医院去了，而没有走附近的斑马线。第二天，看见妈妈不在家，她就模仿妈妈的动作，横跨栏杆过马路，突然，一辆车过来，把她给撞死了!

　　我发现，许多意外的发生，都源于一些小小的疏忽，虽然我的年龄还小，可以做的却很多，比如：遵守交通规则，不在马路上打闹，坚持走斑马线，不闯红灯，在车上不把头手伸出窗外，还有就是一个人在家，不随意给陌生人开门……

　　亲爱的同学们，安全重于一切，并且我们是家长的宝贝，是祖国的未来的希望，让我们一起努力，把安全放到第一位，做一个有责任心的小学生吧!

《强化安全意识，提升安全素养之生命安全幸福》的演讲稿

　　老师、同学们：

　　早上好! 今天我讲话的主题是《强化安全意识，提升安全素养之生命安全幸福》。

　　烟花三月，生机勃勃，生命就如同这春天一样的美丽!我们歌颂生命，因为生命是如此宝贵，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼目光彩。生命是一个鲜活的词语;安全，是一个古老的话题;幸福又是一个多么美妙的境界。也许每个人小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：孩子，小心在我们要上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛：孩子，当心路上的汽车啊!丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上,祝你平安是人们永恒的祝愿，祝你幸福是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解为什么平安是福、平安是金我断定，同学们也都曾用平安、健康、幸福、顺利等词语对他人表达过良好的祝愿。

　　健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，拥有健康、平安，这就是幸福!而生活中安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、社会最基本的生命线，更是维系每个家庭幸福最重要的保障。然而，面对生活中可能存在的隐患和潜在的危险，同学们，你是否已经做好准备加以防范

　　据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在消失。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾经，新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海;河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡;黑龙江某中学学生到水库远足，4名学生溺水而亡;湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎从围墙摔下身亡。也曾有这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命;在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去再也上不来。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人叹息。安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训，反映了我们的学生安全防范意识还不强，应对突发事件的能力很薄弱。

　　也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。然而，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，交友不慎，拉帮结派;如果他不明不白逞义气、惹事端;这表现出来的就是思想上的安全问题。或者，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏，手机上qq到深夜，甚至课堂上忍不住要走神，讨厌学习，讨厌师长的教育;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全思想安全，或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果是残酷的。一个个触目惊心的悲剧，一个个血的教训已经对我们敲响了安全的警钟。所以加强安全教育，提高安全意识是我们每个人必须认真面对的课题。

　　在我们身边，骑快车，不注意交通规则，做事冲动、盲目，不考虑后果的现象也常有发生;很多事情，如果不是发现得早，老师劝阻得及时，产生的后果，不是作为中学生的你们可以承受的。

　　今天是第22个全国中小学生安全教育日。同学们，人的生命高于一切，生命教育、安全教育能提高学生的应急能力和生存能力，这是我们的必修课。也是人生的教育最珍贵的第一课。

　　所以，我想郑重地劝告大家遵循以下几点：

　　1. 树立自我安全意识，要时时想安全，事事讲安全，学会正确保护自

　　2.重视校园安全。校内不嬉闹奔跑，靠右行走，上下楼梯不推推搡搡;体育课做好准备运动，运动时要注意不要剧烈碰撞，避免意外伤害。

　　3.遵守交通规则，不并排骑车，不抢行，不抢道，要做到宁停三分，不抢一秒尤其是电动车，一定要戴好头盔，控制速度。

　　4. 讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不到校外的摊点上买零食，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　5.不独自外出游泳，应当有家长陪同。游泳忌空腹，也忌吃饱或剧烈运动后立即游泳。身体不舒服，天气不好，也不能游泳。

　　6.提高个人思想素质。与人交往应有礼有节，和睦相处。万一发生矛盾应该冷静，寻找合理的解决办法;不要因为一时意气、一时冲动，动粗口，甚至拳脚相向。因为这个世界上还有一种约束，叫做法律。触犯法律，必将迎来相应的惩罚。所以，我们所有的同学应该做到心中有法，遵纪守法，做一个知道自律、遵循规则的公民。

　　7.学会心理的自我调节。遇到困扰，或者压力，要学会自我控制，与父母师长多沟通，合理宣泄自己的不良情绪;或者多进行换位思考，宽容一点，开朗一点，积极一点，学会互相理解。

　　同学们，让我们学会敬畏生命，珍惜生命，用安全意识和安全技能为我们自己幸福的生活构建出一道道最坚固的屏障!

生命教育之安全培训

　　10月13日上午9点30分，草堂小学二年级二班全体同学参加了平安逃生自救训练营的活动。

　　本次活动共分为四个环节：反恐袭击、防踩踏自我保护、车祸自救、火灾逃生。

　　第一环节 反恐袭击

　　早上10:45分开始，教官开始讲解当遇袭击时如何自保。自保的方法有三项：逃跑、躲藏、防御。在这一环节教官和小朋友们进行了互动问答，教官详细讲解了逃跑的要领，比如分散跑，不要往偏僻的地方跑;躲藏时要先关门窗、关灯，然后把自己隐藏起来，不要直接打电话(因为会发出声音)，最好发短信12110报警;防御时注意，武功再高也怕菜刀，不要硬拼，而是拿起武器如钢叉、木棍、石头、砖头、矿泉水瓶、书包、灭火器等，进行抵御，并现场演示了灭火器的使用方法。

　　11:30分，同学们愉快的分享了午餐。午餐两荤一素。

　　第二环节 防踩踏自我保护

　　下午12:10分，午餐后教练们和小朋友玩了一个支援前线的游戏。当教官喊出“前方打仗，后方支援”的口令后，就要一班和二班的同学比赛，看哪个班先把支援的物资送到教练手上就加分，从这个环节开始，二班同学的集体荣誉感被充分调动起来。教官要的支援物资从毛巾到书包、鞋子、最后到袜子，二班同学二话不说立即脱下并且奉上，大家笑得前仰后俯，这个环节二班终以领先5分获胜。

　　在讲解防踩踏环节时，教官耐心的告诉大家如何规避踩踏：要躲、要离开、要稳定三个要点。不要在人群中逆走、不要在人群前蹲下、不要让自己处于窒息的状态三个不要。假设已经倒下，就要学会如何自保，正确姿势是：快速侧躺;十指紧扣保护颈部;双臂夹住头部;并腿收拢膝盖;全身紧绷。全班同学由教练一一纠正了动作。一二班在这一环节上进行了比赛，二班同学跳着脚扯着喉咙高喊：“二二班必胜”(居然还喊出二一班必败的口号)，现场气氛热烈而富有朝气。

　　第三环节 车祸自救

　　教官讲解了车祸发生的三种情况：撞击、翻倒、燃烧。当撞击发生时，如果没有系安全带，要迅速的靠前面的座椅侧坐，肩膀紧靠前座，头微向前进方向侧以减少颈部伤害，一只手护住前胸，另一只手撑住后座，以固定身体减少伤害。颠覆类车祸，如果没有系安全带的情况下，要固定自己的身体，迅速侧坐后两手撑住前后座椅。当遭遇燃烧类车祸时，小朋友们拿出毛巾捂住口鼻，有序的从冒着浓烟的车门处逃出。

　　第四环节 火灾逃生

　　教练详细解释了从火场逃生时哪些措施是正确的：将身体打湿、湿毛巾捂住口鼻、降低身体的高度等。并且请小朋友们组成小分队进行演练。这次的演练对于同学们是一个极大的挑战，需要穿越一条有烟雾的、有爆炸声的、没有灯光只有绿色安全指引等的巷道，教练提出要求：不能跑、不能摔倒，降低身体，毛巾捂住口鼻，紧握小分队的牵引绳，人不能掉队。有几位同学因为害怕，刚进入黑暗的巷道就钻了出来，还有的女生被吓哭了。在这个时候，我们的彭老师挺身而出，她一边安慰一边鼓励她们说：“今天一定要体验一下，至少以后遇到这种情况可以避免惊慌。老师陪你们一起去。”彭老师表现出的坚持和勇敢终于让她们鼓起了勇气，她带领几个脱队的女生进入了火场，大家一起圆满完成了最后一项演练。

　　本次生命教育之安全培训，提升了二班孩子们对生命安全的重视，也通过演练的方式学习到了一些实战经验，在这次活动中，孩子们还表现了高度的集体荣誉感和合作精神，请家长们为他们今天小小的进步而鼓掌，愿生命之花越开越盛!

珍爱生命

　　班会目标:

　　1、使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。

　　班会形式:讨论、交流形式

　　班会过程:

　　一、导入

　　1、出示课件实例

　　现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。

　　前言

　　2013年4月14日,晋江4个女孩过溪摘杨桃溺亡,引起社会关注。而在此前一天,两少年在晋江东石海边玩耍不幸溺亡。昨日上午,泉州晋江市召开紧急会议,强调预防学生溺水事故。而晋江磁灶镇政府也在事发溪边设置危险警示牌,严禁下水游泳。

　　据了解,13日下午,17岁的王某铝(贵州籍带着10岁的小表弟李某鼎(在晋江东石塔头小学读二年级等4个小孩,来到晋江市东石塔头村海边避风港玩耍。突然,在条石墙上的李某鼎不慎跌落海里,王某铝想去拉,结果自己也跟着掉下去。之后,当地边防派出所组织渔民和渔船搜索打捞。在离岸边约10米的海水里找到了两人,但两人均已身亡。

　　时隔一日,在晋江磁灶又发生了4个女孩过溪摘杨桃溺亡的事故。

　　暑假临近,全国近期发生的多起学生溺水事故,令人痛心。仅去年6月9日当天,就有16名山东、湖南、黑龙江的中小学生溺水身亡。福建省教育厅去4月份一份通报显示,去年3月11日至4月15日,漳州、三明、龙岩相继发生2人以上溺水事故3起,死亡6人。让我们一起来回放历年来的学生溺水事故.事件回放

　　去年3月11日(双休日,诏安县某小学2名四年级学生,私自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍,不幸溺水身亡。

　　去年3月27日(傍晚放学后,三明市三元区某中学2名初三学生,私自到河边游泳,不慎溺水身亡。去年4月15日(双休日,永定县三中3名初三学生到县芦下坝水电站桥下河边玩耍不慎落水,2人溺水身亡。同样的学生溺亡的惨痛记忆,还留在人们心中。

　　2008年6月23日晋江深沪某中学一学生到海边游泳溺亡。

　　2008年6月22日晋江安海镇某小学一学生到池塘游泳溺亡。

　　2008年6月21日南安某中学一初一男生到南安美林街道东溪游泳时溺水身亡;泉州市区一男孩到石笋公园附近不幸溺水;洛江双阳某小学五年级学生黄某与几名小伙伴到双阳附近的小岭水库游泳、玩耍时,溺水身亡。

　　2008年7月17日两名外来务工人员子女在晋江永和镇周坑一废弃石窟溺水死亡。

　　2009年2月8日晚7点重庆8岁女孩蒋某与同伴出去玩耍后溺水身亡。

　　2009年3月19日下午5时许惠安县辋川镇居仁村一名14岁中学生和另外3名同学下池塘游泳时溺水,当地政府和派出所及村干部、村民现场搜救,溺水学生终未能生还。

　　2009年5月10日11时40分许泉港涂岭镇泗洲水库,15岁的初中生王某强和另外两个孩子相约去游泳,王某强不慎溺水。民间打捞员王某宗赶到现场后搜救2个多小时后,被强水流吸到了库底涵洞口。两人都失去了生命。……

　　这令人不愿相信,却又是血的事实。据教育部门统计,溺亡事件一般占学生非正常死亡的50%左右。老师:听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

　　2、学生发言

　　学生踊跃发言谈出自己的感想,以及自己以后该怎么做。

　　3、老师总结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

　　二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”:

　　①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下几种:

　　①不会游泳;②游泳时间过长,疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。四、做到防溺水的几点:

　　为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

　　1、不要独自一人外出游泳,更不能到河塘捞鱼摸虾,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

　　2、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

　　3、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。

　　4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

　　5、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

　　五、掌握自救:

　　A、万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:(1对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

　　(2若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

　　(3要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　　B、对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:

　　(1若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;

　　(2溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;

　　六、课堂总结:

　　同学们:

　　水在我们的现实生活中是不可缺少的。我们泉州地区大小河流水库众多,而且我们地处农村,水库河流随处可寻。但俗话说:“水火无情”,水确确实实已经成为学生伤害事故的“杀手”之一。在我们泉州,每年都有青少年被无情之水所吞噬的事例,给这些家庭造成了惨重的损失,带来了巨大的痛苦,也引起人们对安全问题的沉重思考。

　　夏季临近,作为一名学生,我们要牢记我们的同龄人溺水的沉痛教训,要懂得基本的水上交通安全知识,懂得游泳的有关基本常识,更要有高度的安全防范意识,要树立起“美好的青春只有一次”的理念。在此,我们向全区中小学生发出如下倡议:

　　1、为了全家的幸福与安宁,珍惜我们的宝贵生命,请不要下河下渠洗澡游泳,远离溺水杀手!

　　2、请不要在河渠、池塘边垂钓鱼虾!

　　3、请不要私自划船玩耍!乘坐船只要遵守规定,不要做危险举动!

　　4、如果要游泳,请在家长陪护下游泳,或到游泳馆内游泳!

　　5、当有人溺水时,未成年人不要贸然去救,应及时报警或向附近成年人呼救!

　　6、请同学们了解和掌握溺水自救的基本知识和技能!

　　7、希望同学们切切实实遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴,引以为戒。让我们切切实实地珍惜生命,保护好自己吧!

　　我们的安全就是父母、老师、祖国的最大心愿!

　　2013年5月24日

守护生命

　　一、教学目标

　　情感、态度和价值观目标：感受生命可贵，树立守护生命的责任意识，增强安全意识。养成关心身体状况的习惯，建立健康生活方式是一种对生命负责的态度以及健康积极的人生态度。对优秀的中华民族文化产生认同感和归属感。

　　能力目标：通过典型案例的分析，形成一定的分析能力，学会合作与分享。具备一定的自理能力、自我保护能力、提高安全防范能力和调控情绪的能力。

　　知识目标：了解守护生命包括爱护身体、关注心理健康和养护精神三个方面；理解自己的生命是宝贵的；理解关心身体和心理状况，养成健康生活方式是一种对自己生命负责的态度。理解精神富足，养护精神的意义。

　　二、教学重难点

　　守护生命要做的爱护身体和养护精神。

　　分析：初一的学生对于生活习惯问题认识不深，自制力差；需要引导学生重视良好生活习惯的养成，并且理解爱护身体和养护精神的重要性，明确这是一种对自己生命负责的态度，并乐于落实到行动中。

　　三、教学过程

　　首先请大家来一段视频，视频传达了什么信息？生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的温暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。今天，我们要学习的课题是守护生命。板书：守护生命

　　那在同学们的日常生活中会不会也有一些不健康的生活习惯呢？生活节奏的加快，现代人的身体很多都处于亚健康的状态。但毛主席说过：“身体是革命的本钱”，接下来，我想请同学思考一下，我们可以培养哪些健康的生活方式来爱护身体呢？同学以四人小组为单位，可以是你了解的，也可以是你家庭当中的，来跟我们分享你所知道的健康生活方式。看来各位都是健康达人啊。其实在我们校园里也随处可见这些画面。所以，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。这是我无意拍到的一张照片，你怎么看？在有能力的情况下，对他人生命的守护，也是一种负责任的表现。

　　中午，学校举行疏散演习，这是同学们冲出宿舍奔向操场的画面。你认为学校举行疏散演习的目的是什么？确实如此，生活中我们会面对一些不可抗拒的自然灾害或人为灾难，我们需要警钟长鸣，增强安全意识。意识很重要，但我认为科学有效的自救自护方法更重要。因为灾难真正发生时，只有依靠这些方法我们才有可能保全自己，把损失降到最低。现在很多家庭都住的电梯房，大家有没有电梯被困的经历，遇到电梯事故，我们该如何自救自护呢？夏天溺水事件也是危害青少年生命安全的常发事故。溺水事件发生，我们要如何自救自护或者是如何救助他人呢

　　古语云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也，影响我们身体健康的因素涉及方方面面，无论是平时的日常生活中，还是面临突发的灾难，我们都要去关注自己的身体状况，爱护身体，延长生命的长度。

　　期中考试结束，有位同学跟我微信，我们来听听看。你如何看待他守护生命的方式？生活中遇到挫折在所难免，分数虽重要，健康更可贵！世界卫生组织对健康的定义说明，我们不仅要关注身体健康，还要关注心理健康。让自己身心愉悦，这也是对生命的一种守护！

　　那么在日常生活中，同学们遇到挫折，不如意的事情，你会采取什么方式来调节呢？同学们都很棒，都找到了一些适合自己的方式去调节身心。让同学们拥有良好的健康心理，学校也非常重视学生这方面的需求，学校开设了三十多种兴趣课程，供大家选择，让大家在玩中学，在学中玩。我想了解班上同学都参加了哪些课程，说说你的体验和感受

　　很羡慕大家有这样学习的机会，巴金曾说过：“人不是单靠吃米活着的。”你如何理解这句话？我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神面貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。养护精神，提升生命的高度。

　　作为江科学子你们是幸福的！学校的各种活动滋养着你们的精神。有这样一群人，他们在大山深处，条件极其艰苦，我们一起来看看他们的生活。身处这样的环境，你觉得他们还能拥有精彩的生命吗？请大家继续看图片，这就是图片当中的大眼睛女孩，她没有放弃，通过自己的努力，她现在是共青团安徵省委副书记，不仅仅是大眼睛苏明娟，还有许许多多这样的少年，他们乐观坚强，用自己认真，勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。奉献他人，实现生命价值。让我们的生命有亮度！

　　通过今天的学习，大家有什么收获？生命是宝贵的，我们应爱护自己，守护生命；爱护身体，延伸生命的长度；养护精神，提升生命的高度；懂得奉献他人，实现生命价值，做一个有生命亮度的人！愿大家好好守护生命，拥有美好的未来！

　　最后我想让大家给自己的家庭制定一份家庭健康计划，用我们今天的所学，告诉我们的家人，如何更好的爱护身体，养护精神，守护生命。请大家结合自己的家庭实际情况，制定出适合自己家庭的健康计划！

珍爱生命，安全

　　教学过程：

　　一、导入：

　　同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

　　（一）"自护"能力表演和知识竞赛：

　　1．视频观看《我们去郊游》

　　（1）效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。

　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　　（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

　　急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

　　（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手.

　　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

　　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话"120"。

　　（二）．知识问答

　　（1）我国把每年的哪一天定为"全国中小学生安全教育日"

　　（2）路口的交通指挥信号有哪些

　　（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　　（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　　（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

　　二、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

　　1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2．校园用电安全隐患。

　　3．学生交通安全隐患。

　　4．校园隐性伤害的隐患。

　　A学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1．上下楼梯要注意什么

　　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

　　2．集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3．课间活动应当注意什么

　　①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课，进出教室要有秩序、不要推挤。

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　B交通安全注意事项。

　　1．行人靠右走，注意观察来往车辆。

　　2．学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

　　3．其他交通安全注意事项。

　　C．饮食安全

　　讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

　　D．消防安全

　　1．遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　　2．穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　3．身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

　　E．人身安全

　　1．独自在家时要关好门窗，锁好房门，不轻易给陌生人开门，当遇坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。

　　2．不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物，不占别人的小便宜，以免上当受骗。

　　3．未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，不要硬拼，关键时要大声呼救，及时报警。

　　三、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　　“119”----火警“110”----报警

　　“120”----急救“122”----交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　四、班主任小结

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

珍惜生命安全伴我行

　　——主题教育班会教学设计

　　一、活动背景

　　1、生活中有很多不安全因素，同学们的防患意识较差。

　　2、小学生年龄较小，对安全的意义缺乏深刻的理解

　　二、活动目标

　　1．为了创建和谐健康的校园，通过主题班会活动，认识到生命的宝贵，懂得关爱生命，学会保护生命；了解更多的安全常识，学会保护自己，远离危险。

　　2.让学生在活动中自主体验，自我感受，从而养成良好的品德，有利于健康成长。

　　三、活动准备

　　1.学生学习各种安全知识和自我保护技能。（参考资料：小学生日常行为规范，习惯养成双十条。）

　　2.选好支持人。

　　3.收集资料，做成课件视频。

　　四、活动过程

　　1.激情导入，安全知识进课堂

　　甲：有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；

　　乙：我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花！

　　甲：世界因如花的生命而精彩。可是，有的人却轻易让生命之花过早地凋谢了。

　　乙：也许上帝是公平的，他赐予我们丰富多彩的生命，但这种生命只能享受一次。

　　甲：或许正当生命的花朵欣欣向荣地感受世界的美好，感受大地的温暖，领略祖国的大好河山时，一场突如其来的暴风雨就让娇弱的生命失去风采。

　　乙：它像一位力量强大的巫师，让人思考，让人观察，让人倾听，却又如同一颗弱不禁风的小草，那么脆弱，风一吹就死了。所以，安全也因此而成了生命的保镖。

　　甲：所以我们要懂得珍爱生命，学会自防自救自护。

　　合：二（4）中队“珍爱生命，安全伴我行”主题班会现在开始！

　　甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来名族的希望。

　　乙：我们在党的温暖的阳光下，在老师的细辛哺育下一天天成长！

　　甲：可是经常听闻横祸无情的飞向我们学生，一些触目惊心惨不忍睹的灾难在我们身边发生！

　　五、节目展示，安全意义驻心房

　　1.小品《马路踢球》

　　甲：交通的不断发展，给我们的生活带来了便捷，但这也使我们的生活里充满了不速之客。我们每天上学、放学，处处都要和马路打交道。一条条纵横交错的马路编织成一张随时等待猎物的蜘蛛网。当我们在为每一个悲剧的酿成而痛心时，可曾有想过自己是怎样过马路的

　　乙：请欣赏小品《马路踢球》

　　a：哇，好漂亮的球，啥时候买的

　　b：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　　a：借给我跟踢吧，只要十分钟。

　　b：现在

　　a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

　　b：这可是在公路边，不行呀。

　　a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　　b：好吧！（a、b踢球两个来回）

　　a：看球！（球被踢到公路中间）

　　b：怎么办？我的球……

　　a：没关系，我去捡。

　　b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　　a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

　　a：啊，我的腿呀！（一声惨叫，晕倒在地）

　　（表演者归队）

　　甲：同学们，看了这个小品和录像后，你觉得他们做得对吗？错在哪里呢？指名说

　　乙：人生不像是在玩游戏，是呀，这多危险呀！为了一时的开心，断了一条腿，落下终身遗憾，真可惜！交通安全，我们随时都要注意呀！

　　2.三句半《安全一家亲》

　　甲：我们四人台上站乙：一起说段三句半丙：要问今天说点啥?丁：安全撒!

　　甲：安全其实很重乙：一小师生意识高丙：学习、演习样样搞丁：方法妙!

　　甲：小朋友，认真听乙：安全常识有本经丙：时刻注意言和行丁：才放心

　　甲：过马路走人行道乙：十字路口看信号丙：交通规则要记牢丁：莫乱跑!

　　甲：陌生人，莫轻信乙：巧妙周旋要机丙：遇事拨打110丁：报警

　　甲：火灾来了真无情乙：找到通道眼要明丙：快速逃离急呼救丁：119

　　甲：发生地震你别慌乙：保持镇定是好样丙：紧急疏散听指挥丁：莫瞎昂!

　　甲：我是家中小主人乙：管好钥匙锁好门丙：陌生人儿要想进丁：没门!

　　甲：近段时间很紧张乙：校园多次把人伤丙：家校联动齐来防丁：力量强!

　　甲：学校民警真不赖乙：确保平安时时来丙：日查夜巡警惕高丁：动作快!

　　甲：安全警钟需长鸣乙：幸福家庭才安宁丙：和谐校园一家亲丁：一家亲!

　　3.同唱《交通安全拍手歌》

　　你拍一我拍一，过马路不要太着急。

　　你拍二我拍二，骑车不要把人带。

　　你拍三我拍三，走人行横道才心安。

　　你拍四我排四，先下后上真懂事。

　　你拍五我拍五，不做马路小猛虎。

　　你拍六我拍六，交通安全来学透。

　　你拍七我拍七，开车不要耍脾气。

　　你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。

　　你拍九我拍九，施工场地绕道走。

　　你拍十我拍十，安全习惯要保持

　　4.曝光台

　　甲：通过刚才的系列展示，同学们对安全知识知晓了很多，相信大家今后可以做的更好！

　　乙；也许大家觉得灾难离我们很远。

　　甲：也许觉得自己不会碰到这倒霉的事！

　　甲：但是我们身边确实存在安全隐患，却酿成不可挽回的灾难！

　　乙：请大家先看一组视频，说说身边的不安全行为吧！

　　5.欣赏歌曲《小红帽》和《祝你平安》

　　甲：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是宝贵的，我们要珍惜它，生命是圣神的我们要敬重它！

　　乙：有一根弦连着我们的生命线，请欣赏歌曲《小红帽》，《祝你平安》

　　六、总结祝愿，安全永远伴身旁

　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的期挂是父母，最美好的时刻是回家！

　　合：同学们，让我们共同撑起安全的保护伞，每每天天、平平安安地到校、回家!

　　甲：同学们，现在请中队辅导员作总结！谢谢

　　七、辅导员总结

　　同学们这次主题班会开的很有意义，也很成功！同学们都很棒，老师足以看出大家对安全问题的关注，让安全系着你我他，愿我们的生活每天充满阳光和鲜花，伴随我们健康成长！

　　合：珍爱生命，安全伴我行主题班会到此结束！谢谢大家！

　　八、教学反思

　　整节课力求发挥学生的主体作用，体现教师的主导作用。（一）激情导入，激发学生“我要安全”的意识。课堂是什么？课堂是激情燃烧的动感地带，在导入中充满激情，一方面肯定大家对本次班会的重视，一方面鼓励大家精彩的表现。主持人的几句精彩的开场白，一下子就吸引了同学们的注意力，阐述了此次班会的主题，使同学们初步了解了安全的重要性。（二）发挥学生主体作用，让学生在自编、自演中深刻体会安全的意义。主题内容的选择上贴近生活，学生可以做到有话可说。同学们表演的节目内容涉及校园安全、交通安全、生活安全等，他们自编自演，内容丰富、气氛活跃。通过小品、快板、小合唱等形式诠释对安全的理解，体会生命的价值和意义，更加懂得珍惜生命、热爱生命。在活动中充分调动每个学生的积极性，力争让每一个学生都参与进来。同时，根据节目表演的内容及顺序，相机穿插课件，通过对学生们讲解课件，使学生们更能深刻、形象、生动的理解安全的意义。让学生在活动中认识到生命的宝贵，懂得关爱生命，珍惜生命，学会保护自己，彻底远离危险.（三）注重交流，培养说话、表达能力。在活动中注重学生的自主交流，学生变得鲜活，课堂充满活力。学生根据主题内容，积极踊跃地回答问题，畅所欲言，尽情表达，在相互交流中自由地想、自由地说，我只做一名忠实的听众，使学生在轻松的氛围中掌握了安全知识。让学生真正懂得珍惜生命的意义，培养了学生自护的能力，这样做不但培养了学生热爱生命，学会生存的能力，而且锻炼了学生说话、表达能力。

安全教育珍爱生命

　　水是生命的源泉，地球上所有的动物植物都离不开水，水是人类生存不可缺少的东西。水给我们带来许多好处，但它也是一个无情的“杀手。”

　　记得我们在一年级的时候，有一次全校师生组织去清港农业观光园春游，当同学们兴高采烈，尽情游玩时，突然传来一个可怕的消息，二年级的一个学生在河边行走时，由于不守纪律，你推我挤，不小心脚下一滑跌入水中，等人们迅速把他救上岸时，一个小生命已经不幸消失了。

　　发生了这件溺水事情后，我心情久久不能平静。我深深地知道：在经过河边，或是在水边玩耍的时候，一定要有大人陪伴，一定要注意安全，如果看到有人溺水，我们千万不要慌张，不能临阵脱逃，一定要及时向周围大人们高声呼救，平时也不能擅自三五成群结伴私自到河边游泳戏水，只要时时提高警惕，加强防范意识，就会远离这个无情“杀手。”

　　生命对每个人来说只有一次，如果失去了生命，那就永远不会复生了。让我们一起来珍爱生命，让我们从小做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，积极防止，彻底杜绝任何意外事故的发生。

　　小学生安全教育：珍爱生命这篇作文是不是写得很好呢？同学们在欣赏作文的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能写出更好的作文！