数学家的故事手抄报简单又漂亮

互联网 2024-04-01 阅读

数学小故事手抄报模板-数学手抄报模板

  数学小故事手抄报的图片欣赏

  数学小故事手抄报图片(1)

  数学小故事手抄报图片(2)

  数学小故事手抄报图片(3)

  数学小故事手抄报图片(4)

  数学小故事手抄报图片(5)

  数学小故事手抄报的资料:趣味数学小故事

  当高斯还在上小学二年级的时候,有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事,因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是:

  1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=

  因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里。老师看了,很生气地训斥高斯。

  但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55。老师听了吓了一跳,就问高斯如何算出来的。高斯答道:“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11,又因为11+11+11+11+11=55,所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后,都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后,成为了一位很伟大的数学家。

  数学小故事手抄报的内容:数学家的故事

  华罗庚(1910——1982)出生于江苏太湖畔的金坛县,因出生时被父亲华老祥放于箩筐以图吉利,“进箩避邪,同庚百岁“,故取名罗庚。

  华罗庚从小便贪玩,也喜欢凑热闹,只是功课平平,有时还不及格。勉强上完小学,进了家乡的金坛中学,但仍贪玩,字又写得歪歪扭扭,做数学作业时倒时满认真地画来画去,但像涂鸦一般,所以上初中时的华罗庚仍不被老师喜欢的学生而且还常常挨戒尺。

  金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼,他研究了华罗庚涂鸦的本子才发现这许多涂改的地方正反映他解题时探索的多种路子。一次王维克老师给学生讲[孙子算经]出了这样一道题:”今有物不知其数,三三数之剩其二,五五数剩其三,七七数剩其二,问物几何?“正在大家沉默之际,有个学生站起来,大家一看,原来是向来为人瞧不起的华罗庚,当时他才十四岁,你猜一猜华罗庚他说出是多少

  推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考:

  1.数学家的小故事

  2.简单的数学故事手抄报模板

  3.简单又好看的数学手抄报模板

  4.数学故事手抄报内容图片

  5.小学数学趣味故事手抄报模板

数学家的故事手抄报简单又漂亮

六年级数学手抄报-数学家的故事

  六年级数学手抄报-数学家的故事——亲爱的朋友们,请用快乐的心创造生活,用进取的心赢取未来,用公正的心评判是非,用宽容的心融入社会,用真诚的心浇灌希望,用感恩的心感受世界。祝感恩节快乐!一起来欣赏感恩节手抄报吧。

  六年级数学手抄报-数学家的故事——感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,老师为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上暖暖的一杯茶,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的劳苦。感恩需要你用心去体会,去报答。一起来欣赏感恩节手抄报吧。

  六年级数学手抄报-数学家的故事——小朋友们,我们应该常怀感恩之心。在人与人之间的相处过程中,有欣赏就有斥责。遭遇斥责请不要恼羞成怒。要学会自我反思,试着换位思考。这样在以后的人际交往中,你就会以此为戒,有则改之无则加勉。所以请感恩斥责你的人,是他们让你学会了思考。现在就来欣赏一幅小学生感恩手抄报吧。

  六年级数学手抄报-数学家的故事——小朋友们,在学习数学的时候我们一定要用心哦,首先在没有上新课之前,先要自己预习新知识,凭自己的理解能力去自学。在上新课时,结合老师的提示点拨,进行深层理解,这样才能达到事半功倍效果,在课余时间还要多做练习,用尽可能多的时间进行更深一步的学习与探究。

本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

自我介绍社团面试

入党发展对象推优发言稿