教育部规定手机不允许进校园
手机进校园作文
如今，在社会生活中，经济条件日趋完善，时代发展、科技进步日益加快的现实生活中，出现了中学生带手机进校园的现象。这一时间在 学生、家长和老师间引起了轰动。那么，中学生到底该不该带手机进校园呢
有人认为应该带，原因如下：
现在的很多家庭中父母大部分时间靠在工作上这也就减少了关心孩子的时间。如果孩子能随身带着手机，外出或上学等能随时给父母 报个平安，这既减少了父母的忧虑，也节省了很多时间，非常方便。现在的经济条件，大多数家庭都有了提高，基本能养活孩子的手机，再说，现在带手机的同学或有手机的同学已经很多了。据一位老 师说：他们班里50名同学，40名同学手机，可见这个可怕的数字足以说明带手机的普遍性。只要学校能制定好一些相关制度，学生不影响课堂教学，完全可以带着手机。
可以便于学生多角度交往'学习及时，及时了解一些新闻消息等。
但也有人认为不应该，因为：
手机对人尤其是学生的辐射能力很强，时间长了会有损大脑，对身体健康极为不利。学生的防范意识还比较弱，加上由于贪玩，所以手机很容易丢失。另外，很有可能随时会成为不发分子的猎物，在适当的时机被不法抓住 、盯住，轻者可能被恐吓、逼威；重者则有可能遭受暴力逼迫，甚至是生命危险这对自己的成长和家庭会带来很大影响。容易引起同学间互相攀比，造成不良风气。尤其对于很多农村或农民工在城市读书的子女，有的甚至还会带来家庭负担和心理负担， 使学习成绩下降。手机作为通讯工具，对学生来说极容易造成一些不健康行为。比如上课偷发短信、聊天、玩游戏、考试作弊、偷拍甚至是上网，会成 为同学间传播不良信息的媒介，很容易影响课堂教学质量和纪律。另外，也很可能会引发一些不必要的纠纷，给自己和他人带来不必要的 麻烦最重要，也最基本的是，现在很多学校的校规中明令不准带手机、、文曲星等进入校园。而《中学生守则》的第2条就明确提出“ 遵守校规校纪”。另外，《中学生行为规范》中也有提到：不互相攀比、不互相作弊、不浏览、不制作和传播不良信息。就算真有事，我们完全可以借学校的电话或者老师的手机用一下，或者买一张IC卡随身携带，既安全又便。
不过，这个问题的最终定论还是应该看老师、家长、学生之间的反应，甚至是国家、政府施行的一些条例。现在不是有了专门儿为学 生准备的只能通电话的小灵通了吗？这个应该可以考虑。但是，我个人认为，当前，最好还是不带，以上反对条例全是理由。
手机该不该进校园作文
尊敬的老师，亲爱的孩子们：
作为家长，其实我对手机的心情很复杂，一方面怕孩子光玩耽误学习，熬坏了眼睛；另一方面，又希望他们能利用手机学点习，当然还有感情上的联系。
我和她妈工作忙，小时候孩子是老人带大的。虽然不在身边，但饮食起居还是关心的，老人不会用手机，于是给孩子配了个手机，便于联系。学习也照顾不上，于是又给他报了辅导班，上下班的安全，以及作业的布置和反馈，也都离不了手机。现在上高中了，初中几个要好的同学还经常联系，也要用到手机。
当然，孩子想的，更多的可能是玩游戏，为此我还给他摔过手机。但不争气的是，我又给他买了一个，因为我认识到，玩游戏也得动脑子，只要适可而止，不会影响眼睛和学习。反而有个好心情，会提高学习效率，甚至学的好了会让他玩上一局作为奖励。
还有有很多部门的工作任务，实际上是家长做的，其实应该学生做，而且学生完全可以做。比如前几天市区禁毒办举办的网络课堂和知识答题，几乎都是家长做的，做后很少有效传递给学生，也就是说并没有很好的达到预期的效果。如果让学生统一带手机到学校，观看视频，亲自答题，那收到的效果会更好，答完手机收上来，放学手机拿回家，也不用担心孩子玩游戏。
孩子住校，整星期见不着，只要老师找就是出了问题。我想有些问题可能学生更愿意和家长交流，需要的话，家长再联系老师，这样更利于解决问题于未萌。我说手机可以联络感情，不仅限于父母子女之间，还有老人和孩子之间。前几天老人过生日，孩子都没能参加。孩子也很知道好歹，临上学说，“奶奶您过生日，我的上学，没法参加中午的家庭聚餐，在这里我祝您老人家生日快乐，福如东海，寿比南山。”其实中午孩子可以给老人打个电话的，但是没有，因为没有手机。老人很遗憾，我也很内疚。
说到这里，我觉得我们对手机的理解可能过于狭隘了，它不应该只是智能手机，应该也包括老年机。我想给孩子配个老年机，可以打打电话，发发短信，也是好的，反正也不能玩游戏。
当然，学校有学校的考虑，省里也出台了政策，严禁手机进校园，如果学校执行这一政策，我们绝无意见，全力配合。如果学校允许孩子带手机，我们一定加强家校联合，把孩子的学习搞好，避免他们在人生的道路上犯错误。
孩子是学校的希望，是家庭的未来，只要我们联合起来，动之以情，晓之以理，心往一块想，劲往一块使，一定会为孩子赢得一个美好的明天。谢谢大家！
该不该带手机进校
21世纪，手机已成为人们生活中必不可少的通讯工具。作为小学生的我们，该不该带手机进校呢？我带着问题，立刻展开调查。
Q1：你每天带手机进校吗？每天带：0人有时带：3人不带：5人Q2：你觉得小学生带手机进校好不好？好：7人 不好 4人通过调查，大多数人认为小学生带手机进校好，但是却没有一人每天带手机进校。
我觉得小学生带手机进校的好处是：1、能方便联系家长2、向家长汇报成绩小学生带手机进校的坏处是：1、影响上课注意力2、产生同学之间一定的攀比我想小学生带手机进校好不好是要掌握在自己手中的，要看你怎么利用手机。
如果你用手机是来玩游戏的，那你就别把手机带进学校。如果你是用手机来联系家长的，那我想你带手机进校没多大坏处。
反对手机进校园
尊敬的老师、同学们：
大家好，我是来自高一三班的小王，我今天发言的题目是“反对手机进校园”。
当今世界，随着科技的迅猛发展，越来越多的高科技智能产品如雨后春笋般出现在大众面前，手机、平板、手提电脑涌入千家万户，在享受智能所带来益处的同时，弊端也随之而来，学生作为手机的拥有者首当其冲，为什么这么说呢
首先，手机会使学生近视率加剧，影响学习与生活。当你走进任意一间中学任意一间教室，你都会发现接近求远超一半的同学配带眼镜，视力5。0的同学如国宝大熊猫数量般珍稀。健康管理局发布有关我园中小学生近视率调查显示：小学生近视率为53%，初中生近视率为68%。而高中生近视率更高达74%。试问各位家长听到这组数据，认为近视的主要原因是自己的孩子勤学苦读，还是熬夜玩手机才导致心灵的窗户蒙上灰尘？近日，陕西省教育局还宣布让视力进入中考，种种迹象表明手机不该进入校园。
其次，手机会使学生分散注意力，记忆力下降。手机如同精神鸦片，当你吸食了它便一发不可收拾，长期以往，上课便会注意力下降，身在曹营心在汉，心里总想着手机里的王者荣耀。想着抖音里的视频，想着QQ里的聊天纪录。当学生的注意力仅在小小一部手机时，他的视野便窄了，《意林》杂志曾报道，手机的发明是上层精英对底层群众的“奶嘴乐”，他们沉浸于手机里五花八门的内容，精神麻木，只会接受阶级固化。多少高考失利的同学们痛哭惭悔是手机夺走了他们上985、211的权利，这些难道还不能阻止手机进校园吗
我坚决反对手机进校园。校园是学生学习的净土与乐园，不该被手机所打扰。我在此呼吁，家长做好后勤监督工作，学生做作业时不要将手机放置桌前，老师做好管理工作，严禁学习生上课玩手机，学生自身提高自控力和自觉性，让校园焕发新的活力！
我的发言到此结束，谢谢大家！
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不该带手机进校园
我是一名小学生，我来提出不该带手机进校园的建议吧。放学回家怕在路上打电话被抢，同学之间要攀比，让家长难为的事情。
有了手机会在上所有的课堂上，玩游戏，上网聊qq，互相发短信，是对面讲话工具。在里面可以发笑话或脏话。玩起来没专心听老师讲课，倒至学习下降。我觉得小学生带手机进校园，好比带一个恶魔在身边一样。它会把你的学习和优点赶走的。还有带上手机以为方便家长联系，放学不回家跑去玩，见网友，等着家长打电话叫回家，这样更不好。
反正我觉得小学生不比大人一样，有重要的事情联系，所以不应该带手机进校园。
禁止手机进校园
如今，由于科学技术的不断发展，中学生中拥有手机的人越来越多，对此，我们应当怎样对待手机——这一高科技的产物呢？很多学生、家长和老师各持不同观点。
通过对部分中学生进行调查我们可以发现，持有手机的学生已经占一定比例。据某中学统计显示，该校平时带手机的学生高达50．8％。目前，很多学校对学生能否带手机进入校园，没有明确规定，但是不提倡学生使用手机的学校居多，其中有的学校已做出在校生不得携带手机的规定。
但是很多学生认为：手机只是一个通讯工具，成人能使用，我们中学生为什么就不能使用？家长、老师把这一问题看得太严重了，实际上是缺少对我们的信任；把手机带入课堂影响大家学习肯定不对，但是如果上课关机，下课有时使用，不影响别人还是可以的；学生使用手机本身没有错，关键是有的家长为满足孩子对手机功能的要求，更换手机较勤，这无形中助长了学生之间的攀比，有的家长为让孩子期末考个好成绩，以买手机作为奖励条件，这一做法也是不可取的。
我们再来看看家长们的意见。有的家长说：“孩子在学校住宿，一周回来一次，给他配备了手机，平时家长用手机与孩子联系，既能随时了解学习、生活情况，有事又能及时沟通。”有的家长认为，让孩子带手机，主要是为了应付突发事情，能够让孩子在第一时间与家长、老师取得联系，同时家长也能掌握孩子上下
学时间。总之，比没有手机之前多了一些交流，少了一些担忧。也有部分家长担心：手机的确给学生的生活带来了方便，但同时它给学生带来的不利影响不容忽视。如课上用手机发短信、玩游戏，甚至扰乱课堂教学秩序等。
然而，老师们的观点就截然不同了。一位老师说，上课突然传来手机的响声，会引起哄堂大笑，这样既分散了学生听课的注意力，也影响了老师的讲课情绪。目前没有什么好办法去制止这一行为，只好口头说说，或让学生调到振动。一位老师说，现在中学生交友范围主要是在班级和学校，没有必要用手机联系同学；有的同学对用手机发短信或玩游戏很感兴趣，甚至还在课堂上给同学发短信，影响课堂学习。其实，许多校园都设有IC卡电话，买个卡，一旦有事完全能与家长联系，可以解除学生的后顾之忧。
那么，我们究竟该如何看待“手机进入校园”这一问题呢？其实，任何事情都有两面性，把手机带入校园方便了学生们的生活，使得他们便于与其他人进行沟通，但是，它不好的一面在于，学生们过度关注手机，便会对学习产生影响。
手机该不该进校园作文
各位家长，同学们：
作为老师，我认为手机不该进校园，原因有以下几点。
首先，玩手机会分散学生的注意力。学习是一项需要注意力高度集中的活动，如果注意力不集中，学习效果就会很差。我们都知道弈秋的故事。弈秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听奕秋的话。另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。聪明孩子被手机耽误，最让人可惜。所以我反对手机进校园。
如果只是耽误他自己，后果好像并不十分严重，问题是手机会干扰正常的教学秩序。老师上课都不带手机的，但如果上课学生的手机响了，就会分散学生们的注意力，干扰教师的教学，甚至会引起课堂的混乱，直接影响学习效果。课后再讨论一下，甚至好几天学生的心都收不回来，后果很严重。
有的学生住校，中午晚上，在宿舍玩手机，直接影响自己和他人的休息和睡眠质量，进而影响下午和第2天的学习效果。如果别人劝阻，还会诱发矛盾冲突，引起不必要的麻烦。
手机牵扯时间和精力，的确影响学习效果。有人会说，学习学习，教师就光知道让学生学习。其实学习还是次要的，网上有很多不良信息，色情、暴力、凶杀、欺诈。学生正在三观形成时期，很容易被这些信息误导。思想品质和心理状态变坏了，后果就更严重了。
当然手机也并非一无是处。我们老师和家长都有手机，有的甚至还不止一部。但我们是因为工作和生活需要，学生要手机有什么用吗？我们的书不够看吗？我们的题不够做吗？我们的老师不足以答疑解惑吗？需要查资料吗？我帮你查，你也可以到我办公室电脑上查！联系家长吗？用我的电话！手机对学生确实是有百害而无一利，应该像烟草一样被严厉禁止。
手机确实方便我们的生活，但也稀释了生活的厚重。想想那么多名人伟人在没有手机的条件下，得出那么多成绩，我们对于“玩物丧志”会有更深刻的理解。设想朱自清活在现在，忽然有一天傍晚，想起日日走过的荷塘，便悄悄的出去，看到月下的荷塘，拿出手机咔嚓一拍照，再发到朋友圈或者微博，写上一句“月下的荷塘很美”，然后就没有了下文，文字没有了，荷塘月色没有了，散文没有了，人情人性没有了。
手机可以有，但不是现在，不是在校园，不该在学生手里。希望家长和同学们理解学校的良苦用心，并全力配合，谢谢大家。
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手机该不该进校园
关于“手机该不该进校园”，对此言人人殊。有人说，手机更新了人们的生活方式，益处多多；有人说：手机是洪水猛兽，害人不浅。在这里我想说：可乘科技之风，扬于机之利。
在这信息满天飞的时代，手机以小巧方便、功能丰富的优势占据了报纸等通讯传输方式的地位，成为我们获取信息的主要媒介。当今社会，足不出便可“尽知天下事”，而在相对封闭的校园内，对外界信息的获取显得犹为困难。我们每天面对成山的试卷和教科书，脑中一遍遍重复单调的知识模板，这样的学习状态，是大家想要的吗？这使外界信息的流入和手机的应用显得犹为重要。
手机进校园，我们可以及时地获取信息，试想，当你跟着屏幕上载人飞船的发射升空一同倒计时时，该有多少激动与自豪；当你看到又有几位学子攀登至学术界的“珠穆朗玛”，获得成就和赞扬时，你是否会更加坚定意志，在梦想的天秤中再加一砝码，决心要和他们一样做了不起的人？除了获取信息之外，手机还能作为学习助手。如今，有许多软件专为辅助学习而设计，我们可以从中获取详细的解题过程以及归纳总结，拓展视野，弥补知识上的空缺。倘若妥善利用，手机进入校园确定有利。
手机害人不浅？手机是“洪水猛兽”？不错，手机确实“害人”，但它“害”的是自控能力差的人；手机确实是“洪水猛兽”，但它“吃”的是甘愿堕落，不思进取的人。也许有人会疑惑了，手机耽误学习、影响健康的实例确实存在。那我就不得不提一下“自制力”了，可以说每个人成功人士的背后都有它的存在。用在这里，自制力的作用就是让人在正确的时间内正确地使用手机，拥有它的人自然前途无量，而没有它的人便是所谓的“被手机耽误的人。”另外，手机于我们而言，只是一个工具，要说健康危害，没有了手机，一样会有电脑、平板等电子产品，它们是科技时代的衍生物，有利有害，全凭个人意识。正如一把刀，在厨师手里，它是烹出佳肴的良器，在军人手里，是上阵杀敌的武器，而在歹徒手中，就是残害生命的凶器。害人的根源并不在手机，而在于那些举摇不定的意志和自我放纵的心。
我们的首要任务是让手机的指针指向“利”，在手机被发放进入校园的“通行证”时，采取些措施，主要针对自制力弱的学生，加强管理，制定一些条例如上课不能使用手机等。并且开设第二课堂，普及手机的相关知识，让同学们了解并充分发挥手机的作用，提高自制力。另外，用“科技”控制“科技”，设置智能化网络，仅准许有益的程序正常运行。当我们能与手机“友好共处”时，手机会为我们的生活添一抹亮丽的色彩。
手机该不该进校园
尊敬的老师和家长们：
作为学生，我认为手机可以进校园。
没错，正如刚才老师所说，手机有很多危害，但那是玩手机，是对手机的不正确使用造成的。正如不能因为凶杀的存在，就没收所有的菜刀；也不能因为车祸的发生，就销毁一切车辆。关键在于怎么使用，使用得当，不仅不会影响，反而会促进学习。
当我有个字不认识，而手边没有字典时；当我有个题不会做，绞尽脑汁百思不得其解时，手机就是我最好的帮手。是的，有老师，但不能所有的老师整天跟着我们呐？！白天在这儿，那晚上呢？这科老师在，那别的老师呢？问别人，就会干扰别人！第2天问老师，老师也很忙啊！老师有时也需要上网查，其实我们可以自己分担一下的。
有的老师可能会说，要独立思考，考试不让带手机，平时学习也不应该让。我们当然知道学习和考试是不一样的。考试考的是能力的运用，当然还有对知识的积累，但学习是利用一切手段来积累运用，包括手机网络。君不见网络课程遍地开花，谁不知老师也要年年远程研修的。信息时代，谁能例外？谁例外，就是闭目塞听，就会孤陋寡闻，就会甘做井底之蛙，而自绝于世界！
当然老师的担心并非多余，其实我对自己也没大有信心。但是，不分青红皂白对手机一禁了之，是不负责任的行为，难道自制力的培养不是学校教育的题中应有之义吗？这种武断一刀切的做法，对过去是割断我们生活的历史，对将来是把责任推给社会。
去年有件事情，说的是一个高中毕业生，大学报名时遭遇电信欺诈，得知真相后诱发心脏病猝死的事情。网上有假恶丑，我们知道，但这就更需要有人指导啊，家长固然有责任，但并非所有的家长都有这个能力，如果学校组织专业老师指导我们，甚至联系公安部门给我们做下培训，进而，我们再回去传递给家长，教育反哺社会，也利于维护社会的稳定和安宁。果能如此，善莫大焉。
当然，老师们担心的主要还是玩游戏和交朋友。在此我郑重承诺：
第一，绝不玩游戏，不看色情、暴力、凶杀的图文信息和视频。
第二，不交陌生朋友，绝不私自离家出走，会见网友。
第三，严格时间限制，上课绝不开机，晚自习查资料一定静音。
如有违反，手机没收，任凭学校处罚。
愿拥有手机的同学，如虎添翼，为我们的学习锦上添花。再次恳请学校和老师们同意手机进校园。
手机不应该进校园
尊敬的家长：
您好！
随着时代的发展，手机作为一种沟通工具极大改变了我们的日常生活，使我们的生活更加便利，但是，我认为手机不应该进校园。
手机有极大的成瘾性，大多数青年学生没有自己的自控力，一拿到手机就是“爱不释手”。玩得那叫作“天昏地暗”。请大家想想，若是在课堂上，大家还会认真学习吗？即便有人认为上课时间收起来，下课发给学生就能解决问题，但还是会存在部分学生无心上课和听讲，期盼着下课的时间能拿到手机娱乐。我认为手机还是该禁止要禁止。
学生玩手机会影响学习和集件生活质量。学校是教书育人的地方，在校园中玩手机让人与人之间交流减少，不利于集体活动的开展，个人会被手机这个“牢笼”困在里面，影响我们的学习效率与质量。
学生在校园中玩手机还会干扰我们的教学秩序。就像一群人正在排队，实然之间有一个插队，其它人心理就会不平衡，就会想让自己排得更前，导致秩序被破坏，在课上玩手机也一样，整个班都会被带坏，无心于学习，想着如何去放松、娱乐，学校是使授知识的地方，不是个人娱乐场所，若是你想在校园中使用手机，还不如终日在家里玩，毕竟学校会阻止你的"娱乐”。
学生在手机中还会接触不良的信息。网络信息良莠不齐，我们在手机中必然会接触各种不良信息，我们中有些同学没有清醒的认识或自辨能力的话就容易落入网络的陷阱中，极大影响学习生活，我认为手机还是不应该进校园好。
我们校园的美好生活需要我们共同维护，沉迷于手机不利于我们对生活意义的探索和知识获取，我建议手机不应该进校园。
2020年5月18日
