孩子坚持阅读的好处
阅读的好处
阅读的好处不只是它打开一扇通往古今中外的门，让你就自己的时间，你自己的步调在里面漫游，它同时可以刺激大脑神经的发展，使你的大脑不会退化。
阅读另一个好处是增加个体遭受挫折的能力，减少心理上因无知而造成的恐惧感。在遭受打击时，我们第一个反应常是「为什么是我?」一个人如果把精力花到埋怨别人身上，他自然没有余力去思索解决之道。其实，太阳底下无新鲜的事，这些事过去都曾发生过，只是时间、地名和人名不同而已。这是为什么读历史可以以古鉴今，帮助我们解决现在的问题。阅读别人的经验可以帮助我们克服现在的困难，激励自己再出发。
现代的教学已经不再是要学生死记，要的是组织能力，及如何将别人的东西转化成自己东西的能力。阅读使你爬上了前人的肩膀，有了这个能力你才能够爬上去之后不掉下来，并且可以高瞻远瞩，有一番创见。
阅读是影响儿童少年学习的拦路虎
阅读，在我们心中，是非常有价值，非常有利于我们的学习和成长的一种良好的习惯。但就像硬币有两面一样，阅读也有其危害社会、影响儿童健康成长的一面。许多人只看见阅读美好、正面的一面，殊不知阅读对青少年儿童的一些危害和不利的影响。
在我们的校园中，经常会有一些十分流行的书籍，小说、漫画或是一些杂志。就拿我身边的例子来说——我们学校曾经风靡过不少网络作家所写的小说，如《斗罗大陆》啊，《斗破苍穹》啊，等等，在学校里转悠一圈，经常能看到有的同学一边走路一边看，这种玄幻小说对我们这个年龄段的孩子来说，有着巨大的吸引力，这不足为奇，但是有些同学甚至在课堂上看，不仅仅是副科，就连主课也敢偷偷藏在课桌里看，无疑体现了这类书籍的危害性，所以，对待这一类的书籍，除非你有极强的自控能力，否则最好敬而远之。
或许以上的例子还不太具有说服力，那我就再举一个例子。漫画，或许是很多人的最爱，当然，我本人也很喜欢漫画，每期我们家《读者》上的漫画，我总是第一个过眼瘾，享受开怀大笑的美好感受，当然有很多漫画都很值得一看，比如卜劳恩先生的《父与子》。其实，漫画本身并无过，可有一些漫画，因为风趣的语言、搞笑的插图经常让人难以割舍，但是这类漫画本身并无多大意义，就像大家非常熟悉的《老夫子》、《阿衰》，这一类的漫画，就像我前面说的，漫画本身并无过，但过犹不及就是错，在课下、在家，甚至在辅导班、课堂上，总是能看到一些同学扎在漫画的海洋中不能自拔，如果被老师没收了，他们还会为其苦恼好一阵子，这种书不仅影响心情，不正确的习惯还会让我们戴上厚厚的眼镜，那自然就更得不偿失了。
还有一种书籍比以上两种更加恐怖——就是那些教唆青少年犯罪、吸毒的书籍，社会上一些不法分子，通过这些来谋取钱财，对青少年的身心健康具有极大的危害，因此，对这种书籍我们要坚决远离。
阅读时而是开启儿童少年智慧的“金钥匙”，时而又是影响儿童少年学习的“拦路虎”，关键在于你如何对待它、利用它。只要大家远离不良书籍，养成良好的阅读习惯，“拦路虎”就会变成开启我们智慧的“金钥匙”！
读书的好处
素质教育给了同学们更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了同学们的必修课。课外阅读不仅可以使同学们开阔视野，增长知识，养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高同学们的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。
课外阅读有助于同学们形成良好的道德品格和健全的人格。语文教学内容因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格，真诚、善良、美好的心灵，尊重真理，富有责任心的健全的人格。同学们大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。
一部英国儿童小说《哈利。波特》，竟然征服了全世界，连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。
多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要：从屈原"伏清白以死直"的忠诚，李白"安能摧眉弯腰事权贵"的傲骨，范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀，文天祥"留取心照汗青"的豪情到鲁迅"我以我血荐轩辕"的赤子之心……几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出。
同学们在自己阅读课外书时，读懂其生动有趣的情节，心中再现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神，从而开启自己的内心世界，激荡起品味人生，升华人格的内在欲望，达到"此时无声胜有声"的效果，促进小学生独立、自然地成长，其效果远胜于教师口干舌燥的说教。
读书的好处
俗话说：“腹有诗书气自华。”读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识提高我们的认读水平和作文能力乃至对于各科学习都有很大的帮助的。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活应视把读书为自己的乐趣。”
我就把书籍当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。爸爸妈妈给我的零花钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上新华书店，是待到关门才依依不舍地离开；每逢生日或者学习上取得一点点进步，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地脱口而出：“书！书！我要书！”在我的房间里，摆放着一只大书柜，那里面全是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠，也曾有多少次一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。有时读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；有时读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；有时读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；有时读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想；有时读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是我的一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈……
读书成了我每天的必修课。读书时，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界，这里的世界很精彩！《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，做一颗永不生锈的螺钉；读了《大地的儿子——周恩来》，我知道了读书为了什么，决心要向周爷爷那样，为中华之崛起而勤奋学习；看了《铁人——王进喜》，我明白了人要有一种不怕苦、不怕难、坚持到底就是胜利的精神…….
阅读的对于一个孩子的重要性
阅读对于每个人都是非常重要的一件事，但是大部分人都说自己没有阅读的时间，因为工作忙，家务多，照顾小孩……这些确实是原因，但是不是最终的理由。这是一种社会现象，一个家里出了在读书的孩子，能够保持阅读的家长并不多。我们可以百度下，我国现在的人均阅读量是非常低的，好像只有4-5本，而美国，日本的人均阅读量在40-50本。
当有一天，我们工作累了，钱也赚够了，忽然想看书的时候，你却发现自己早已缺失了阅读的能力。因为当我们拿起一本书的时候，却静不下心来，看不懂书的内容，就算花再大的精力也读不完一本书，我们会产生阅读障碍，找不到读书的快乐，最后还是放弃了。除非我们花很多的时间去适应，去从新开始培养自己的阅读习惯，但是能够坚持下来的人并不多。
所以阅读的培养应该是从孩子开始，并一直保持。孩子是一张白纸，书籍其实是孩子最好的老师，曾国藩说过，一个喜欢读书的人，品格不会坏到哪去；一个品格好的人，一生的运气不会差到哪去。
喜欢阅读的孩子更加的明事理，书籍会把知识和道理传授给孩子。
那么阅读到底能给孩子带来哪些方面的好处呢
1提升理解力。
阅读能自动提升孩子的学习力，理解力。喜欢阅读的孩子，学习自然会好。比如考试，经常阅读的孩子更容易理解题目的意思，可能看一次就知道了重点，然后可以迅速作答，节省了时间。看一篇文章也能更准确的找到中心，理解文中的意思和隐藏的寓意。
2积累提高写作
博览群书，积累知识。从字词，句子，段落到文章，久而久之，自然会融入到自己的写作中。
我们可以从孩子的作文中找到孩子读书的身影，经常阅读的孩子识字率和字词句的优美度，全都完胜不看书的孩子。
举个例子，有阅读的孩子在作文中会写“每当想起，那是的时光，早已化成一道美丽的霞光，飘至远方，但它灿烂的印记却已经变成了一颗种子，在我的心中发芽……”而缺少阅读的孩子会写“我的童年有一件事，让我很开心……。”
3提升专注力
长与书相伴，书便成了孩子的朋友。每当我们看书的时候，就像和老朋友聊天，更容易和书籍进行沟通。书是以文字的形式作为表达，所以还在阅读的时候，大脑会将文字转化成图片和自己的认知，打开想象的空间，自由的翱翔。长时间沉浸在阅读中，孩子的专注力就会得到很大的提高。
4丰富知识
书本的知识是无穷的，通过阅读你会了解到很多道理和知识。并且能够明白事物本质和原理。
你可以从书中知道海洋的浩瀚，历史的悠久，宇宙的奥秘……阅读让我们知道科学，艺术，文化，从而摆脱无知和迷茫，让我们的思维将变得更加丰富，充满色彩。
5培养气质
我们常说，腹有诗书气自华。经常有读书的人，无形中会产生一种独特的气质。
有条理清晰的思路，能朗朗上口的诗词歌赋，立刻就会显现出一个人的才气和亲和力。读书能够让你散发着书香、恬静的气息，遇事冷静不偏激，与人相处如沐春风。
6培养思维健全人格
能够形成自己的思维，而不是人云亦云。让我们从散文诗集中学到心灵的恬静，从短篇故事从能明白生活的细致，从童话故事中学会成长的过程。这些书籍会促使孩子形成自己的思维和健全的人格。用培根的一句话来概括就是：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”
那如果我们平时不阅读，或者读得很少，生活又会有什么不一样呢
1缺乏常识的认知。
比如旅游的时候，搞不清去旅游的地方到底在哪个省，哪个市，只知道跟着导航走，当有人问起的时候，赶快手机百度去查。
朋友圈散播一眼就能看出来的虚假内容，我们会偏听偏信，自己还转发一次，稍有学识的人一看就知道你的知识面是如何的狭隘。
对于饮食，健康，运动，宗教，艺术，历史，世界……都会缺失常识认知。
2缺失知识
阅读可以扩充你的知识面，一个作家写的一本书，里面总是凝结了自己一个阶段或者是一生的看法，所以说，读一本就是和一作家做了一次深度的聊天，从而了解了另一种思维和生活模式。不阅读，你无法了解到世界的精彩，新鲜的事物，有趣的故事。
3缺失了内心的安静。
电视剧《欢乐颂》里，曲筱绡说：“我以前以为快乐是很多人一起闹腾，没想到安安静静地读一本书，平平静静原来这么快乐。”
当我们的人生出现一些波折的时候，书籍可以帮助我们安抚自己的心灵。很多患有抑郁的人，就是通过读书拓宽了视野，获得了新生。
很多人在自己没钱的时候焦虑如何才能赚到钱，等有了钱又开始焦虑怎么赚更多的钱。因为内心是空虚的，只要一停下来，就会发现自己除了想赚钱，精神是极度空虚的。
阅读从小开始培养，一生将受用无穷！
阅读的好处
一、有利于幼儿口语的发展
3-6岁是儿童语言发展的最佳时期，通过识字阅读训练可以让幼儿开始接触书面语言，通过对规范和优美的书面语言的学习，幼儿可以逐渐扩大词汇量，在不知不觉中学会大量的句式，并把他们内化成自己的语言，这样就促进了儿童口语的发展。
二、有利于丰富知识
孩子会识字阅读就等拥有了打开知识宝库的钥匙。他们将在强烈的好奇心驱使下，尽情涉猎知识宝库中的营养。更重要的是他们从此由一个被动的学习者转变成为一个主动的学习者。而主动获取的知识更容易转化成为智力。阅读能力是人获取知识最快捷的工具。不识字，不具备阅读能力的人，就无法从书本中获得知识。
三、有利于发展幼儿的认知水平
人所具有的大部分知识都是通过阅读获得的，因此，谁阅读得早，谁的阅读量大，谁就在拥有的知识量上占有优势。西方国家的儿童有85%的知识来源于阅读，而我国的儿童还是主要靠“听”来获取知识，这主要是小学教育中识字教学的时间拉得太长造成的。
四、有利于读书学习兴趣的形成
经验表明，孩子越早接触什么、越多接触什么，就越容易对什么产生敏感和兴趣。让孩子早接触文字和图书，他们很容易对此产生兴趣。尤其是当他们具备了初步的阅读能力之后，能感受到在书中可以了解到眼前看不到的有趣的事物;能感受到自己可以随心所欲地满足自己的好奇心之后，更会强烈地喜欢读书。
五、有利于适应小学的学习
对儿童提出的要求不能过高，也不能过低，要依据他的现实水平创造条件来促进他的发展，要求过高，超出了他经过发展可能会达到的最高水平，是不利于儿童发展的。能够早期阅读的孩子很容易地适应小学的学习。一方面，他们免去了记生字所花的功夫;另一方面，他们很喜欢用自己已经认识的字来组词、造句、书写等，加之他们的学习能力在识字阅读过程中得到了充分的锻炼。
当然家长要根据自己孩子的具体情况而定。对于年幼的孩子，如果他们没有识字的兴趣和需要，家长不要逼迫孩子识字。逼迫的结果可能适得其反，使孩子变得厌恶学习，对他们的一生都会产生不良影响。对那些5、6岁以后孩子，即使他们有识字兴趣和需要，家长也不能让孩子用过多的时间来识字，不能因为学习识字、阅读而影响了孩子其他智能的发展。
小学是作文：读书的好处
走进书里去 有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推理思索。 造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说里所得到的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴
席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”、“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。
培养孩子的读书习惯—读书的好处
一、读课外书的好处。
二、考考你，你擅长指导指导孩子读书吗
三、不同年龄段的孩子适合读哪些书。
四、别错过阅读关键期。
五、怎样激发孩子的阅读兴趣。
六、教给孩子一些简单的速读方法。
七、怎样阅读才有效。
一、读课外书的好处。
不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看"闲书"。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的语文学习水平。这种想法，其实还是应试教育衍生出的怪胎。
许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书，即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。
有专家研究证明：一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍的时候，才会形成语文能力。在这个方面，特级教师窦桂梅堪为典范：她所带的一个班自小学一年级开始，至六年级毕业，学生积累了100多个寓言，200多条古今中外名言警句，300多首古今诗辞，1000多条成语，因而她的学生文笔流畅，出口成章。
我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。
我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。当然，读课外书的好处还有好多，我想喜欢课外阅读的同学都能深切地体会到。
总之，孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才会完成终身学习的任务，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。如果一个人养不成读书的习惯，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。
读书的好处小学生作文
读书就是一件开心的事！
我从小就爱读课外书，尤其是神话故事书，书中的情意让作者表达的惟妙惟肖！真吸引读者的兴趣！
“读书破万卷，下笔如有神！”这句名言恐怕没有人不知道吧！
毛主席曾说过饭可以一日不吃，觉可以一日不睡！书不可一日不读！那么书对我们未必没有好处！
许多人爱读书，不是因为外表，而是因为作者写的故事拥有让人喜爱的事！
我们在语文课本中日积月累中会有许多伟人写的名言警句！那么多的人都爱读书，我们不读那不就落后于21世纪吗
我记得我8岁的时候，看过一本书，书中的内容特别好看，那本书我在书店买的，那本书的封面特别吸引我的眼珠！所以，你的封面及内容一定要富有感情！要写的真情实感！
我妈妈昨天给我买了一本书，名字叫“马小跳之暑假奇遇”，这本书是杨红樱写的，写的马小跳与小非洲拯救了许多动物！他的奶奶家有许多动物都很像人，有会说人话的鹦鹉“撩哥”，有跑的很快的猪“黑旋风”，有爱管闲事的大黄狗，还有老母鹅，马小跳的奶奶家的动物都是千奇百怪的！
中国还有许多名著：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等！
有这么多人读书！我们为何不在读书的天空下生活呢
我想问一下，我写了三篇！为什么全不通过！
小学生读书的好处作文
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我也是这么认为的，只要书读得多了，我们的脑子就会越来越聪明，这同样也是读书给我们带来的好处和乐趣。我也相信书读百遍其义自见，大家就来看看我与书的故事吧！
小的时候，我不认识字，但我呢，就是与书有缘。我不认识字，但我却认识图画，因此我特别爱看连环画，什么龟兔赛跑、女娲补天、夸父追日……我都倒背如流，没有丝毫困难。在吃饭的时候，我边吃边看，都快被呛死了，可我还是边吃边看；晚上的时候，都两三点了，我还在看书，第二天就摇身一变成为国家一级保护动物——熊猫。图画书有时让我笑，有时让我哭，有时让我忧：我笑，笑故事中人物的滑稽样子；我哭，哭牛郎与织女不能幸福的生活在一起；我忧，忧大街上的穷人能否过上安居乐业的日子。
现在我长大了，也懂事了，但是他们那动人的故事还是让我流连忘返。读书让我知道了多年来博大文明的翻天覆地的变化；让我踏破时间的束缚，重临远古时代——书不仅是我的好朋友，他还是我的好老师：“老师”教导我取的好成绩要谦虚，不能骄傲；遇到困难，不要退缩……
书的乐趣是无穷的，只要我们善于钻研，就一点会发现它。我们一定会成为一个那样的人。书也一定会被人们誉为“最值得尊敬到老师”。
