小学作文题目

互联网 2024-04-01 阅读

五年级以温暖为话题作文题目

  第一:摘 要:冬天的阳光最温暖,春天的和风最温暖;寒冷时的一件棉袄最温暖,饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰最温暖,困境中的一句鼓励最温暖…… 生活中充满着温暖的种种情景。请以“温暖”为话题,写一篇600字左右的文章。

  【名师题解】精选材,以小见大。在写作训练中,当立意没有难度时,选材就成为关键。

  第二:摘 要: 请以“温暖”为话题,自定文体和立意,写一篇不少于600字的作文。

  【写作指导】 如何写作以“温暖”为话题的作文呢? 一是化虚为实选好角度。温暖是一种非常真切的感受。却又是一种抽象的情感。对于一位中学生来说,无需空洞地抒情或赞美,

  第三:冶进海在其回族题材的短篇小说中,不乏对弱势群体的生存困境、价 值取向、心理世界的成功书写。总体说来,其短篇小说大致有三类主题:站在精英立场为底层人民代言;勇敢描写生的艰难与死的恐怖;塑造多类女性形象并对女性 寄予真切关怀。冶进海的短篇小说,倾注了自己的全部温情与挖掘生命本真的创作态度,并对回族人民寄托了自己的关注与期待。

  第四:摘 要: <正>枫叶枯黄,飘零一地,是别离晚秋的视觉盛宴。伴随着皑皑大雪,全国迎来了普遍的降温。如何度过这个寒冷的冬季已成为大家最近讨论的热门话题。告别清凉的夏季冷色调,体现冬日家居的温暖其实是件很简单的事情,一个小小的颜色上的改变就可以让居室的温度暖起来。用鲜艳亮丽的颜色来搭配,会为家增添不少的亮点。同时,暖色还是体现张力和对比的重要元素,即使将整个房间布置得五彩缤纷也无妨。不管是明艳的柠檬黄还是热情的红色,又或者是清新的绿色、优雅的蓝色和娇媚的紫色,这些色彩不仅让人眼前一亮,更一扫沉闷低落的情绪,让心情好起来,在寒冷的冬天带来温馨的暖意。另外,软装配饰也能发挥很大作用。你不必花费太多,只需选择一些色彩明快的家居饰品,也是营造冬季家居温暖氛围的点睛之笔。

小学作文题目

春节为题目的小学六年级作文

  这个春节我和往常一样来到了家乡,这里可热闹了,特别是过年这几天,天天都很有趣。大家经常一起走亲访友,互相窜门。经常在深夜才睡觉。

  就拿堆雪人来说吧!上海不常下雪,而我老家却经常下雪,常常厚厚铺满一地。我叫来了哥哥姐姐和爸爸,决定一起堆雪人。

  我们开始各自准备起来,我怕冷,所以带上了厚厚的手套。爸爸拿来了一个铲子准备运雪。迫不及待我们开始了堆雪人。姐姐拿来了一个盆子把雪往上堆,我用厚手套把雪球抹圆。大家忙的不亦乐乎,有时还互相丢丢雪球,欢快的气氛洋溢在我们上空。不一会儿一个胖乎乎的小雪人就做好了,可是它看起来太单调了,我一股脑跑进了房间,东翻西找之后我胜利归来。

  我拿来了妹妹的小帽子和小围巾,妈妈的墨镜,厨房里的胡萝卜,还有奶奶的旧纽扣。我高兴的为我的小雪人戴上妹妹的小帽子和小围巾,用厨房里的胡萝卜做鼻子,再戴上妈妈的墨镜,在雪人的身上镶上奶奶的旧纽扣做衣服和眼睛。这时爸爸不知从哪捡来一把坏雨伞,拆了雨伞,用它的金属架做手,用伞身做了一件裙子。一个美丽的雪人公主出现了。

  我们站在雪人旁边,爸爸帮我们拍了个照做纪念。当时我们都非常开心,可是……

  第二天一大早我们便来看望小雪人,一出门我们都大吃一惊,面前出现的是一个削弱,可怜,快要倒下的小雪人。调皮的小表弟打破了僵局,说:——我们用它来打雪仗吧。"——不行,我对它可花了很大心思。"我坚决反对。话刚落音,雪人倒了下来。最后我还是无奈的同意了。决定让雪人牺牲掉,变成我们的采雪点。

  最后虽然雪人牺牲了,但它换给我们的却是无比的快乐。让我们在快乐中忘了它,让快乐和欢声笑语代替它,再见了,小雪人!

一年级寻找春天的作文题目

  春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。于是,大地上的每一个角落都充满了春天的气息。现在,我追逐着春姑娘的脚步,开始去寻找春天的足迹。

  找到了!找到了!春天在公园里。你看,公园里百花盛开,杏树、梨树、桃树……各种各样的花儿竞相开放,争奇斗艳。它们红的似火,黄的赛金,白的如雪,粉的像霞……五彩缤纷,美不胜收。这些花儿有的还是花骨朵儿,正是含苞欲放时;有的全开了,露出了花蕊;还有的半开着,仿佛害羞的小姑娘。草坪上绿油油的小草到处都是,偶尔还有几朵小花,可真谓是“万绿丛中一点红”呀!

  找到了!找到了!春天在田野里。田野里的泥土变得松软了,脚踩上去软绵绵的。麦苗脱去了白白的棉大衣,换上了绿色的衬衫,远远望去,就像是一片绿色的海洋。油菜花开了,金灿灿的,大片大片的,直吸引人的眼球。在风伯伯的伴奏下,它们跳起了优美的舞蹈,仿佛在欢迎春天的到来,也似乎在庆贺自己的绽放。

  找到了!找到了!春天在小河边。河水变得清澈无比,连水草也看得一清二楚。河水也很静,宛如一面晶莹的镜子。小鱼儿、小蝌蚪在河里活蹦乱跳,时而捉迷藏,时而又追逐、打闹。河边的柳树姐姐长出了嫩绿的芽儿,她羞涩的将“头发”浸入水中梳洗。似乎是柳树姐姐的魅力感染了风伯伯,他也赶来凑热闹了,张开嘴轻轻一吹,打破了河面的平静,泛起了一道道小小的涟漪。亭亭玉立的柳树姐姐更起劲了,跳起了欢快的舞蹈!那满树嫩绿的叶子,也在阳光中微笑,令人眼前一亮,鲜活极了、生动极了!

  找到了!又找到了!春天在天空中。小燕子、大雁成群结队地从南方飞来。小燕子穿着一身黑色的衣服轻轻地飞着,向人们报告春天的喜讯。大雁整齐地飞着,一会儿排成“一”字形,一会儿又排成“人”字形。老鹰、金鱼、蜻蜓等形态各异味、色彩缤纷的风筝也来了,它们在空中互相角逐,互相比试。这又成了春天里一道亮丽的风景线。

  哇,春天的踪影真多放眼望去,哪儿都有春天的足迹!我放慢寻找春天的步伐,慢慢地享受着春天的气息!

小学三年级作文题目给老师的信

  亲爱的张老师:您好!

  我是您教过的数位学生中的一位,我不知道我在您的心目中是个好学生还是顽皮的学生,但我只知道您在我心目中是伟大的,慈祥的。

  虽然您只教过我们1年,时间很短,却给我留下了深刻的印象。

  三年级开学时,您走进教室的时候是春光满面的,笑的那么慈祥,做自我介绍时也很风趣地和大家进行了互动,这让我们班都喜欢上了您。

  您还记得吗?有一次,您生病了,病得不轻不重,但您没有请假,仍然是那么的准时来到学校,为我们上课。我没有忘记,您在上课时,脸青唇白,眼睛是那么的失神,有时候趁着我们在抄板书或读书的时候抚摸一下肚子,又赶紧收回手去,这一切我都看见了,同学们也看见了。那一课,大家都没有开小差,大家都很认真的听讲,因为大家都不想让您更加辛苦,直到您搬着一大叠作业本向办公室走去的时候,大家还是不安心,我跟着您,来到了门口,我偷偷地看着,您并没有一坐下就歇息,而是像以往一样批改着作业……

  我们班总是有许多人不按时完成作业,作文也写得一塌糊涂,我在那时候也是这些人中的其中一个。记得那时候,我经常不写周记,每次都是逃避再逃避,老师您却发现了这件事,您把我叫到了办公室,您没有立刻叫我去,我到那里时,老师们都不在,我爱面子的心放了下来。我知道您给我留面子,我也做好了被您批评的心理准备。但是,您却没有骂我,只是问我原因,我没有犹豫,我告诉您我不会写,不想写,您的回应让我惊讶,您说:“那你每周五都在学校直到你写完周记再回去,就这么定了,回去教室吧。”您当时的语气是很认真的,我听得出来,您不是在说反话,也不是在批评我。于是,在那个星期五,我怀着好奇的心情在教室里等着您,您一进教室,看见我在发呆,便说:“快点写周记呀,写完就可以回家了哟。”“不会写啊——”我应道。然后张老师走了过来,问我:“对你印象最深的一个人是谁?”“是哥哥!”“那你就写你哥哥吧、”“开头怎么写啊?”就是这样,我问您答,您没有不耐烦,一句一句地引导我,终于,我在您的引导下,写出了第一篇评价是“优-”的作文,这也对我之后的道路有了极大的影响。

  三年过去了,我成长了,当看见满头银发的您在给学弟学妹们上课的时候,往事一件件的映在我眼前,我想说一声——谢谢您。

打雪仗为题目的六年级作文

  在放寒假的一天早上,我慢慢地睁开了惺忪的眼睛,只见对面的房子已戴上了白帽子,一片片“鹅毛”从天而降,下雪了!我想:可以打雪仗了!正这么想着,忽然手机就响了,原来是叫我去打雪仗啊,我连忙爬了起来,打理好自己,飞一般地冲到了集合地。

  这次来的人还挺多的,一共九人,四打五,由于我是最后一个通知到的,所以等我到时,小伙伴们已经把一切都准备好了,还各自在自己的地盘把雪人堆好了。

  见大家都到齐了,其中一同学的父亲一声令下,比赛就开始,我们这组运气不好,只有四人,不过这没关系,我相信我一个人就能对付他们,我飞快地跑到自己的基地的雪库双手各拿了个超大号的雪球,然后和另一名男队友,开始了和敌方的正面交锋,这次冲锋手感很好,很快就砸到一个敌人,我的队友也一样,我们俩当着敌方的面击了个掌,似乎是把敌对激怒了,还没等我们反应改过来,我们各自就从黄肤色变成了白肤色,我们手上的弹药已经用完了,赶紧跑回基地补充弹药,正当我们准备第二次冲锋时,队长叫住了我们,原来他让我们偷袭,一番商议后,我们决定走小路到他们基地后面偷袭,这计划果然奏效了,敌人猝不及防,被打得“鬼哭狼嚎”,但是他们没有放弃抵抗,一个个拼命反击,由于我站在最空旷的地方,一下四五个雪球就砸到了我身上,但我也不是白牺牲的,显然,敌方忽略他们的后方,接着我们队员见到敌方乱了阵脚,赶忙从后面冲来,敌人受到了致命的打击,都受了重伤,所以连喊投降…… 这次多亏了我们的队长,不然我们最后结局一定是两败俱伤。

  打完了雪仗,我们都成了雪人。看着彼此狼狈的样子,每个人都忍不住放声大笑。笑声响彻云霄。

  这次虽然我被砸得最惨,可心里却非常高兴,有说不出的快乐!

以水仙花为题目的五年级作文

  世界上最洁白柔嫩的花是什么花呢?我认为最洁白柔嫩的不是广玉兰,不是兰花,而是水仙花,我爱它,不仅爱它的美与香,更爱它顽强的生命力。

  “水中仙子何处来,翠袖黄冠白玉英”。古人的这首描写水仙的诗,是我更爱那洁白的水仙花。12月中旬至三月是水仙花盛开的季节,还没盛开的水仙花,胖嘟嘟地像一个小婴儿,在春风的呼唤下,“小婴儿”醒了,刚开始全身都是翠绿的,但它醒了,慢慢的张开了眼睛,慢慢地张开了玉琢冰雕一样的花瓣,想雪一样洁白而吸引。而中间那黄色的花蕊呢,则亭亭玉立,使这一朵朵的小花更加漂亮。只要你上前闻一下,那一阵阵的清香就会把你吸引,是你陶醉于其中。它那漂亮的外表和让人陶醉的倾向,保证让你沉醉其中,不由得爱上水仙花。

  我爱水仙花,不仅在于它的美与香,我更爱它顽强的生命力。

  水仙花开花的季节都接近冬天,但它却没有害怕,而是坚强地活着,使寒冷的冬天感到一阵阵的清香,称为冬天一道亮丽的风景。而且它在寒风中并不退缩,而是挺身而上,让冬天变得更加美丽。

  “水中仙子何处来,翠袖黄冠白玉英”。我爱那美丽的水仙花,更爱它那无比旺盛的生命力。

有创意的小学生作文题目

  一)、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。

  1、困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。

  2、人心齐,泰山移。

  (二)、题目:意外的

  要求:

  1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

  2、语句通顺,叙事清楚。

  3、字数400字以上。

  (三)、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的优点,你发现了吗?请介绍你一位同学的一个优点,并用一件事举例说明,不少于300字。

  (四)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

  提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注意写好细节,不少于400字以上。

  (五)、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字。

  (六)、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模仿大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看,你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢

  要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。

  (七)、习作(30分)

  题目:有趣的一堂课

  要求:(1)你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣

  (2)重点突出,叙述具体生动,写出真情实感。

  (八)、题目:嘿!我成功了!

  提示:你一定有过这样使人兴奋的经历,请把你的“成功”写出来。写的时候,要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上。

  (九)、题目:一份的作业

  要求:

  1、先将题目补充完整,如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。

  2、文中不要出现真实姓名和校名。

  (十)、给远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。要求:

  (1)按书信格式写。

  (2)字数在300-400之间。

  (3)署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

  (十一)题目:我不再

  要求:①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理,写得有真情实感;③字数在500——600字。

小学生六年级作文题目

  一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。

  (二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

  (三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

  要求:1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

  2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。

  (四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。

  材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。

  (五)、的感觉真好(40分)

  要求:(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条

  理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。(3)字数450字左右。

  (六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”

  “科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。”

  以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,

  展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。

  题目一:“未来的”请将题目补充完整,完成作文。

  题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠

  的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。

  (七)、题目:美好的回忆

  要求:1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。

  2、要写出真情实感,有具体的内容。

  3、字迹工整,语句通顺。

  4、不少于450字。

小学一年级作文题目:冬天

  冬天,是一个拥有白皑皑的雪山、顽皮的“小雪花”、穿着洁白如雪的棉袄的大地、结着一层厚厚的冰的小河……我爱冬天,因为冬天可以和“冬娃娃们”一起溜冰、可以和“小雪人”一起玩耍、可以和大树爷爷一起看雪景……冬天可真是一个既美妙又神奇的季节呀!

  2、小学一年级作文100字大全

  冬天的雪纷纷扬扬地下着,它们像一群精灵,有的热情如火,有的冷若冰霜,有的乐于助人,有的调皮捣蛋。孩子们永远喜欢它们,童心未泯的大人们也同样喜欢它们,有的人却讨厌它们,它们有时也会惩罚他。看,多么可爱,冬天的雪!

  3、描写冬天的作文100字

  冬天,下着许多的雪。有的人会认为冬天很冷,非常讨厌冬天。有的人会认为冬天很好玩,非常喜欢冬天。我,也非常喜欢冬天!让我把我的故事放飞吧!有一次,下了好大的雪,非常漂亮,我一个人在那欣赏。那种感觉是意味不到的。

小学四年级作文题目西瓜

  一天傍晚,我出去散步,不知不觉中来到了一个奇怪的地方,这里到处是西瓜,不仅有圆的、长方形的、正多开的,还有五角星形的,棱形的、梯形的……让我惊讶万分。

  忽然,一个美丽的小姑娘出现在我眼前,她十分友善地对我说:"小朋友,欢迎你来到我们的未来世界里……〃"什么,这是未来世界?〃"不错,现在是3068年,今天我请客,你可以吃个够。〃说着,她拿出一把奇特的小刀,给我切开了一个正方形的西瓜。嘿!这西瓜的瓤竟然是天蓝色的!我尝了一口,简直比蜜还要甜呢!我三下五除二就吃了个精光。这时,我边吃边对小姑娘说:"你们这的西瓜真奇怪。〃小姑娘对我说:"小朋友吃了能长个儿,老人吃了能强身健体。〃

  我吃了一块又一块,对每一种西瓜都赞不绝口,正当我再拿起一块西瓜准备吃时,突然一阵"叮铃铃〃的电话铃声响了,我一下子被惊醒了。嘿,原来是场梦啊!

  多么美丽的梦啊!我好想让这个梦成为现实,这样大家都可以吃到各种各样的西瓜了。

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