日语初级学习

初学者英语学习方法指南

　　第一，制订学习方案。

　　如果是中小学生，教师会制订教学方案，你要明白这个方案。那就是，这学期要讲多少篇课文，有多少生词和课文需要背，有多少材料需要阅读，有多少语法需要讲解，这些东西什么时候讲。怎样讲等等。你可以问问老师，把学习的范围搞清楚。这些东西有的老师可能不明确说，但你有必要搞清楚。搞清楚了，老师要干什么，你才了解具体怎么操作;如果你是自学者，那就要稍微辛苦点了。最省力的办法，就是买一本权威的英语教材，配合辅导材料和录音带，背诵课文，坚持把整本书“啃”下来。

　　怎么“啃”呢?先看单词，把不认识的单词的音标和在本文中的释义都查出来，写到课本上。不会音标?那只好不耻下问了，问问会的老师或同学吧。当然我们不能指望自学者有耐心把音标一下就学会，你就只会每课生词中出现的音标吧。不管是否标准，最后发出来的声音不要和磁带上的声音相差太远就可以了。

　　然后是搞清楚每句话的意思。课文后面都有汉语翻译，所以是一定能搞清楚的。问题是每句话中都有一些你可能不理解的语法现象，诸如时态、语态、惯用法等问题。课文后面一般都是有注释的，能够看得懂的。实在不懂怎么办?不懂就不懂，我是初学者我怕谁?呵呵我能背下来我就是老大，不求甚解有时候是很好的学习方式!有机会把问题集中起来问高手或查阅语法书才是正确的!想想自己学中文时的情景吧，很多东西开始时也是不懂的，初学者一定不要被什么语法、惯用法之类的东西捆住手脚，背诵到一定程度，积累到一定程度，自然有解决的办法。所以你一开始的目标就是多背!

　　下一步就是跟着磁带大声朗读课文。比较熟练后，结合图忆背诵。如果没有图忆不要紧，只要你能每课都能背诵就行。但是，一般人背到十来课可能就背不动了，还是用图忆吧!

　　要照顾学习的速度，不能因为某个单词或句子结构浪费很长时间，这点很重要。以能够背诵为准则，不能背诵不要学习新的课文。要经常复习，背诵。以前没有搞懂的东西会逐渐明白。

　　第二，具体操作方法。

　　第二点讲的制订学习方案，已经比较具体地谈到了中小学生在学校的学习方案和背诵英语的学习方法。但还是有些具体的问题需要深入说一下。

　　一个是语音的学习问题。有点初步的音标知识是必要的，再怎么都得知道一些。但我们要强调在学习中运用的问题。能够把每个单词的音标写出来，应考时是很爽的。但以提高英语实力为目标的朋友来说，能够跟着磁带念，把发音和语气练得跟磁带上一样似乎更省力一些，更容易实现一些。“看着音标就能够把发音读出来”，这种想法很好，但初学者不容易实现。

　　二是单词的背诵问题。很多朋友想一开始就全面攻克单词关。这对于初学者来说是不现实的。中小学生可以把本学期的生词在开学前的那个假期背完，自学的朋友可以把一本书中的生词在开始学习前集中背完，但前提是你要在一个月之内高频度地接触这些单词，不然你的集中背诵是没有什么意义的。

　　三是语法、惯用法和句子结构的问题。得到一些语法知识是不困难的，难的在于如何记住它，运用它。为什么这么强调对课文的完全背诵?很大的原因在于，不完全背诵，那些东西是记不住的，用不好的。背诵了大量课文后，这方面的障碍就基本消除了，很少犯低级错误。当你感觉自己对语法有一定感觉的时候，最好看一本薄薄的语法书，做点练习。要参加考试的朋友，一开始就要选好用于复习的语法书。

　　四是阅读的问题。你需要一本适合自己水平的阅读书或阅读试题集。基本阅读技巧是，头别动，眼珠从左到右扫描。一次看一组单词(一般是3到7个，高手可以看更多)，然后再在联系上下文，头脑中把这组单词的意思“拼”出来。切忌一个单词一个单词地看，然后在头脑组合并翻译它。当眼睛的扫描速度和头脑中组合所抓取的单词的速度得到协调和大幅提升后，再关注理解率的问题。一个很好的训练方法是：用自己读过或背过的文章进行快速阅读训练。必须注意，阅读的材料不能过于超出你的理解范围，生词所占的比例也不能太高。阅读中遇到的生词可以作出标记，待全文阅读后集中查阅，切不可一边阅读一边查阅。当然，更好的办法是不理会阅读中出现的大多数单词，只对出现频度较高的关键单词进行查阅。单词最好是集中背诵。如何背诵请看上面第二点。

　　五是听力的问题。初学者应该在掌握相当语言材料的基础上才去练听力。一开始可以听自己学习过的课文。一定要听有文字材料的录音带。不熟悉的录音材料，听不懂的地方可以看文字材料(看了的地方要标明哦!)，不要死“抠”那个听不懂的地方(初学者是抠不出什么东西的)。如果你什么都听不懂，那还是算了吧，回去背课文吧。有些惯用的地名、语句，可能的话最好能背诵。

　　六是作文的问题。要买薄薄的一本辅导写作文的书。要背得一些常用的开始、转折、结尾等公式化的句子。如果你背过大量课文，一定不成问题。

　　七是口语的问题。有的人一上来就要学口语。对老外来说，这是最基本的语言要求。但是对于中国人来说，这可以说是英语的最高境界。老外的小孩学点什么新词汇，马上有大量的应用机会，很快就掌握了。我们呢?没有这样的环境。你就背课文，这是最管用的。

　　八是考试的问题。考试有考试的规律和技巧。谈论考试的书太多了，你需要请老师或成绩好的人咨询一下，什么复习书比较好，然后买回来钻研。

自学日语

　　我与很多同龄的女孩子一样，喜欢追番，也喜欢追星。我从特别小的时候就开始看日番（日本的动漫），那时候还小连中文都听不懂，纯碎是被画面所吸引。长大后再看日番，就有点忍受不了只有看了字幕才能明白剧情的那种情况。所以，我决定要开始学习日语。

　　那时候，可能是日番比较流行，很多同学开始学习日语，我问了好多同学，大部分都说先背下“50音图”，再去学其它的。50音图有点类似于拼音，拼音是学习中文的基础，而50音图则是学习日语的基础。本以为50音图应该是很好记得，毕竟也就那几个音嘛，看着容易，但记起来是很得难，我每天都会花半小时的时间去记，但第二天基本就把前一天记下的都忘了。

　　大概半个月后吧，我真得是非常非常的烦，都半个月了，却连50音图还没有记下来，就这样，我放弃了。那时候想，看字幕就看字幕吧，也没什么事。再后来，我开始追星了，这本来跟日语没什么关系，但我追的是一位日本的明星。所以不管是他的歌还是剧都是日文的，更何况你如果要关注他的动态，就要下载“脱特”，就是一个类似微博的软件，但它是纯日文版的，所以这时候不学日语就会很麻烦了。

　　于是，我又一次拾起日语了，还是背50音图，但这次我把它们都拼在了墙上，每次看见，都会读一读它，尝试着模仿练一练语感，慢慢地，考验着我的耐心与毅力，50音图也就背下来了。度过了第一个关卡，接下来就是第二个了，那便是记词。我将偶像的每一条动态都记了下来，去查翻译。平常看见日语也都会去试着自己翻译，如果不会，那我便会去查，然后记住它。之后，我不管是追星还是追番都轻松了许多，不用每次都查翻译，也不会学一首诗，不管学了多久，也只能哼出曲调，更不会因为必须要看字幕，而影响了观影感受。

　　虽然现在，我还是会有很多不会的日语，但是为了偶像，不管有多少我都去学，偶像便是我学习日语的动力！

自学日语

　　就在不久前，我萌生了学习日语的念头。原因很简单，日语听起来很酷，讲起来多有气质。再说，多一种语言沟通也方便。

　　这在家长眼里，肯定是对学习毫无帮助的，无异于浪费时间，所以，我学习日语的道路并不平坦。一是因为自学日语的难度很大，其次就是因为学习日语不仅得不到家长的支持，还会被制止，想要学习十分困难。

　　我不喜欢枯燥的学习，自然没有利用书籍来自学。但是，我想出了一个极有趣的学习方式：看日漫。

　　日漫，就是日本动漫的简称，顾名思义，它是用日语来讲的。我会选用这个方式，最大的原因就是我是个日漫迷，对此有着极大的兴趣。

　　尽管我学习日语的路是坎坷的，但这无法阻止我的脚步。

　　最基础的方法就是在看视频的过程中，人物讲到的话根据字幕的翻译，经过多次的核对，最终确定那个字的发音。

　　可是，这样做会导致许多字的发音都忘了，结果只记住了寥寥几个，我感到懊恼不已。后来，采用了做笔记的方法，这样效果明显好了很多。

　　如今，看电视也变成了学习，虽然稍稍有些吃力。不过效果还是挺好的，我决定继续学习下去。一想到自己成为日语大师时的场景，就忍不住有一丝激动，我是刚开始是一时兴起，现在却想要发愤图强，努力要实现这个目标。

　　我虽然没有充裕的时间来学习，不过这磨灭不了我的斗志。我总是在讲出了一句日语后，心中充满了极大的成就感，心情十分的喜悦。

　　慢慢地，我发现自己的日语逐渐流利起来，感到自己的努力没有白费。

　　有一次，在跟姐姐一同出去时，我向她展示了自己在日语中最擅长的几句。姐姐也对日语颇有兴趣，听我这么一说，满脸的惊讶，赞叹不已。

　　在自学日语的道路上，我还没有停止步伐，为了实现那个梦想，还要继续不断地努力！

日语语法学习心得分享-学习心得体会

　　大家都知道，直到20xx年的两次日语等级考试，考试的形式都是分为：文字词汇、听力、阅读语法。各个考试部分的复习方法都有所不同。

　　首先说一下单词。这是个硬任务，必须要踏踏实实的完成单词的背诵。不要以为自己天天看电视剧，就可以放松背诵单词。这毕竟是考试，说得直白一点，不是会日常单词就可以过关的，特别是到了一级，很多单词是平时不会用的，所以更不用说在电视剧中出现了。直到二级为止，日语考试中的单词考试都是比较机械化的，只要是背诵的好，基本都会拿到好成绩。背诵单词的方法，不是死记硬背每一个单词，不是说踏踏实实就是老老实实。一本单词书的单词，绝对是不只是考纲要求的那些，必然会增加一些，以确保当你考完考试，不会受到指责说，书中这个单词没有出现过。我们应该做的是，每个单词都要混个眼熟。一个人记住一个单词不是看盯着这个单词的时间，而是次数，科学研究说是要7次能熟记一个单词。一本单词书，来回翻个1、2遍，不要过于计较某一些，要通览。很多人的单词书，在考试前都还是停留在“あ”吧？就好像英语单词表，永远背诵停留在A。这是因为过于贪心，想要记住全部，导致最后丧失信心，书也最后只是堆了一层灰。把不能背出的单词做一些记号，在第二遍可以忽略能背诵的，而注意背不出的，但是还是不要死记硬背。做完这件事情后，我们要做的是要背诵那些在考试中经常出现的词汇，而不是每一个自己没有背出的单词。怎么才能知道那些常考的？不用担心，现在市面上有很多高频词汇的单词书，绝对不用担心买不到。做到以上两步之后，就可以开始做历年的词汇部分的真题了。

　　接着是听力部分。可能不是每个人都有时间天天看电视剧之类的吧？特别是上班了的学习者，可能觉得我说的看动画片什么的，这种时间是完全没有的。那么，请试试我推荐的第二种方法：持续听历年的听力真题。听的方法也是有讲究的，不是直接当做题目去听，那只会打击自信心。在考前一个月，甚至更长的一段时间，不要去看图、题目之类的，只是去盲听。为什么这么做？我的目的不是知道听力在说什么，而是培养一个日语的听力环境，学习他们的语音语调。渐渐地，你会发现原来好像听不懂的，在听完几遍后会豁然开朗。这种情况，不仅适用于考试，还适用于平时看电视剧和听广播剧之类的。前提是，已经背过单词，至少是已经浏览过词汇表。之所以有这样的要求是，单词表毕竟没有发音，可能自己觉得发音正确，但是在考试中却不能反应的情况是屡见不鲜的。听力练习的过程中，我经常会有“哦~是这个啊”的感叹，这必须要求已经有单词的映像吧？到了快考试的时候，把听过的听力的题目，按照考试的时间、安排，来做一遍。说道这里，我要提醒大家，听力是没有听完检查、涂格子的时间的，必须要听一道涂一个，我碰到好几个到了考场，却不知道考试规则的学生，每次都是监考老师最后心软，让他们填完交的。但是，我认为这还是会影响后面考试的心情的，不只是这个考生，还有周围的同学。所以，大家一定要好好的记清楚考试的顺序、时间之类的问题。做好听力之后，要认真的对着后面原文，把自己不认识的单词、句子好好弄懂。不只是自己做错的，做对的不代表真的明白，还带有猜对的，所以必须要弄懂每个问题。如果有时间的话，务必再听一遍。

　　最后是阅读和语法。

　　先说说阅读吧。很多人都说，听力不好拿分，还是把希望赌在阅读上，这个让我想到英语考试啊~为什么说到外语考试，总是会想到要拿好阅读的分数呢？语言的学习不是为了能够开口吗？这是题外话了，还是先拿了分，再来讨论吧。刚才开始的时候我就说过，阅读不是会读中文就可以了。日语的很多表达，有其独特的处理方式。中文是用于交流和记载两部分的，所以理解上来说，比较具体详细。但是日语是先有交流再有文字的，文字的来源不用说，就是舶来品。所以，日语有很强的口语性质，阅读中省略也是很常见的现象。因为在每个句子的组成部分后面加上不同的介词，比如“を”、“に”，就会称为句子中完全不同的成分，所以对于中国的学生来说，日语有些让人捉摸不透。我们要做的是，把握整个句子，而不是看局部，甚至有时候要把握一个句子，要联系上下几个句子。原因在于，日语的强大的省略能力，一旦前面的句子和后面的句子的人物相同，就很难在后面的句子里，找到主语。而在问题中，经常会问的就是谁、什么、哪里之类的，提问句中完全找不到的答案。如何才能做到应用自如？答案就是熟能生巧，多做一些历年真题，培养自己的分析能力是关键。不要拘泥做的对错，而是要真正的理解句子的意思。有空的话，分析一下句子的结构。

　　日语的语法这个东西，是非常微妙的。随便找一个单词可能就会产生和它搭配的语法，而单单一个“にして”也可能代表万千的含义。重要的是理解，不是死记硬背。在前面，我提到过要去做日语三级的真题，为的是掌握基本的语法。日语的很多语法，都是在基本语法上的一些变形。把三级的语法完全弄懂，是掌握二级、一级语法的钥匙。但是，千万不要有能够背出所有语法这种想法，这是不切实际的，就算是教日语的老师也不能百分百的弄懂每一个。把每个等级要去的基本的语法掌握好，绝对就已经可以得出一个好分数了。把四级、三级、二级、一级的语法逐个地学习、运用好，在考试中能够正常发挥很重要的。还有就是多做题目，培养语感。不是每个题目都能在预料之中的，在非常时期，凭语感得出的答案，绝对比瞎猜的正确率高。

　　20xx年开始，日语等级考试要实行新的考试方法，估计大家都已经都知道了吧。官方的说法是，要着重运用能力，不再单单只是各类项目的测试，而是一个综合的测试了。但是，因为这样一说，一些同学会想，反正都已经不注重单词语法之类的了，不去认真复习也不要紧吧？那么，我想说的是，有这种想法的学生，是绝对不可能在新的能力考试中合格的。综合能力不是说不考，而是要求更高了才对。不只是机械的背诵，还要会用，才能考出好成绩。

　　以后日语等级考试的方法会分为两种，N5~N3为一种，N2~N1为一种。看到N2~N1的考试的第一部分，让我想到的是考研的考试形式。可能很多人都知道，考研时候的英语考试有多么困难吧？所以大家准备七月份开始的，要认真复习啊！如果需要进一步了解考试形式的同学，可以登录教育部考试中心海外考试报名信息网，查询公告栏过去的通知，有各个等级考试的样张。

　　以上就是一些个人的日语学习经验，可能并不是完全适合每个人，但是希望可以作为大家学习的参考方法。同时，也指出了一些误区，希望大家能够好好的学习。

　　另外，还要建议大家，要了解考试的时间、安排之类的问题，经常关注报名网站的动向。我的很多同学，都是到了考试才开始慌慌张张的问我一些基本的问题，其实在网站上都有详细的说明，大家在看的时候，务必要仔细一些。

　　最后我要说的是，日语学习是一个连续的过程，不是说考试结束就可以扔掉的。语言毕竟是一个实用的工具，必须要经常去复习。并不是一定要一本正经的拿出单词表或者一篇阅读什么的，可以是一些报纸杂志，也可以看些电视剧或者听些新闻。现在网络很发达，可以很容易找到用于各种学习的资料。另外，去一些日本人开的店，可以发现有免费的新闻赠阅，扫一下新闻，也可以帮助自己的日语学习。还有就是，有很多的字幕组之类的，大家大可以用于锻炼自己，报名去翻译一些电视剧或者杂志什么的。

　　希望大家在日语考试中，都能考出好成绩！

日语初级班的学习心得

　　还算简单吧，但是，这个，让我以后的日语学习到底走向何方，我现在变得，越来越迷茫。我相信日本不会因此而那么轻易的消失，但是，我……到底相对日语还有多少激情，还有多少的，动力，我现在已经很是怀疑了。

　　一个假期郁闷的上课、等待，以及来到学校以后，那种到处借电脑的悲剧，都在无时无刻的，消磨着我的耐心，减少着我学习日语的激情，尽管现在还是会去唱那些自己喜欢的日语歌，还是会追自己关注的动漫，甚至，为了，这个，而不惜花费很多时间去下载……

　　我不知道，其他人的感想到底是什么，我也没有那么多的时间去看、去评论什么的，但是，我必须说，随着这个班的结束，我是否会，在这之后，开启，日语学习的，另一扇窗，我现在真的很不清楚。

　　现在只是，祝愿其他人，都可以，找到自己所需要的那些吧……我现在，不得不说离开了，唯一的欣慰，就是，我还是完成了这门课的学习，尽管词场还没背，尽管没有很好的去复习，尽管自己还是那样，可能没有多少进步，可我，既然选择了，那我也终于可以安心了。

　　接下来，我就去参加期末，不管成绩如何，重在参与，我也不指望能够考多高，但我希望做到自己的最好。

　　不说了，就这些吧。（考试中……）对照着那些课件什么的，对着笔记……反正在严重违反考试规则的情况下，纯把这次考试当做练习，都只能做成这个样子……补课补课，越补越，无能了……相信绝对有好多人考的比我的高很多。

　　不过，一开始，还得感谢路路，因为是她的最终建议，我才决定玩那个大转盘，才有那么一个，机会，抽到这门课程，并且恰好不付人民币，也就是不花钱……

　　接下来，来到学校，因为没有电脑，就进入了一个，非常艰难和麻烦的补课流程中，只有很少的机会来上电脑和使用网校，VOA听写也被搞得拖拖拉拉，现在还在差着（当然今天我熬夜也要补完的，我和路路的约定）……终于，网校课程，被我补着补着补完了，虽然，自己觉得上的实在是不咋样并且效果很差：上课的时候激情全无，几乎被这种发疯和无奈郁闷给磨得干干净净！我知道这样不好，可是，形势所迫我又能怎样

　　学校的课程安排的如此的让人无语，一松一紧差距太大让人怀疑其合理性，很难的工程制图竟然要一个学期搞定！说实话，我当然没办法必须冲，可是我还是想为此抱怨一番，尽管我早已经抱怨过很多回……

　　现在，我算是彻底的完成了一件事，网校，暂时和我，告别了，我也不能再打卡了（之前漏洞打卡的兴奋还在留着，至少存在于我的记忆里）……然而，网校，我还是会来的，因为，我的日语学习，我还是信赖这里的。

　　日本地震牵动着所有人的心，当然，我们相信大和民族，在危难时刻所表现出的强烈的那种责任感秩序感和那份沉着。核电站危机远未消退，世界依然处在高度的危险中，切尔诺贝利到现在，依然是，无人之地，而且以后永远都会是。我们不希望福岛核电站成为下一个无人之地，虽然现在形势很令人担忧，5级的危险级别并不是一个让人轻松的结果。

　　无论如何，我们总是可以克服万难顺利实现我们的目标的，汶川我们走过来了，玉树我们走过来了，盈江我们也会扛过来！南方大面积冰雪灾害已然过去，奥运会给人留下了深刻的印象，虽然我不敢说我现在还记得多少，还对此，有着多少回忆，毕竟没有实际的去参加过感受过……当然，我的世博会，我去了，玩回来了，也如愿以偿看到日本馆了。我相信，我的选择，是正确的。

　　在路路没有在学校的这么两天，我会扫掉我的那些尾巴，哪怕熬夜什么的我也愿意，只为了，彻底的，重新好好开始每天的紧张生活，加油下去。我不能再怠慢了！总结一下，我这个日语五十音，学的很烂，课程没跟上，后面也没有再花时间去背那个50音图，属于，学习得很糟糕的那个样子，甚至，因为耗时太长，我果断的放弃了词场，也就是说，我现在这个课程，对于我来说，我，只是剩下，课件的归纳什么的了。网校告一段落以后，我要开始紧张的学习了，除了每天的听写。同时，我也要开始我的，早已计划好的听写方案了……工程制图，我的一个不好应付的地方，将会成为我的，一个相当困难的点。

　　我早些时候和路路约定，我的高数工程制图概率线性代数要去冲击满分，当然，记得这个约定没有什么实效，关键在于执行。我因为一些原因，不再去写这篇日志了，就到这里吧，希望我和路路，能够一切都好吧（即使如此，我仍然拒绝祝福路路，无论什么）。

　　路路……我想你了……