问答题大全及答案

上册解决问题

　　姓名：

　　类型一：一图四式

　　特例：

　　类型二：有大括号的解决问题（说一说每道题目求的是什么）

　　类型三：连加、连减、加减混合

　　类型四：求谁和谁之间共有几个人，用画图或者数数的方法解决

　　1、小动物们排队去参加森林音乐会，小刺猬排在第17，小猴子排在第9，小猴子和小刺猬之间还有几只小动物

　　类型五：用数数的方法解决问题

　　1、小明今天从第10页读到第14页，明天该读15页了，问他今天读了几页

　　2、11月5日今天有雨，运动会要推迟3天再开

　　星期一推迟后，运动会星期几开

　　3、10是6后面第个数。

　　类型六：图文结合的应用题

　　1、原来有15本书，送出5本，

　　还剩下多少本书

　　2.

　　一共有多少把雨伞

　　3、停车场里已经开走了9辆车，还剩下6辆车，停车场里原来有多少辆车

　　4.小红采了9朵花，小丁采的花和小红同样多，他们一共采了多少朵花

找出自己的问题

　　人类总吹嘘自己是多么的高等，是多么的聪明。然而，在其他动物眼里，人类是世上最苯的家伙。

　　――题记

　　在动物园里，生活着几只袋鼠。他们十分活泼，总是在笼子里跳来跳去。一天，动物园管理员发现有一两只袋鼠从笼子里跑出来了，于是大家召开了紧急会议讨论该怎么办，有的说派两三个人天天在笼外看着；有的则说把刚条接的密一些；有的则……最后，大家一致认为是笼子的高度太低了，袋鼠能从里面跳出来，应尽快的增加笼子的高度。于是，管理员们把笼子的高度由原来的10公尺加到了20公尺。结果，第二天他们又发现袋鼠从里面出来了。所以，他们决定再将高度加高到30公尺。

　　没想到，隔天后袋鼠又从笼子里跑了出来，管理员们大为紧张，便又召开了紧急会议，会议持续了近4小时。最后，他们决定一不做二不休，将笼子的高度增加到100公尺。

　　一天，长颈鹿和那几只袋鼠在闲聊。

　　“你们看，这些傻瓜会不会再继续加高你们笼子的高度？”长颈鹿问。

　　“很难说。”袋鼠回答“如果他们再继续忘记关门的话。”

　　我们很多人都容易犯这样的错误：只知道有问题，去不知道问题出在那里；想到了改过，却不知道过错在什么地方。就像管理员们一样，忘了关门，却一味地加高笼子，不知道大家有过多少次这样的错误。难怪，动物们会那样看我们。

答自己问为题目

　　问题无时无刻不在，那么你又有多少问题存于心中呢？一个聪明的人他自己心中的问题已经包含了一半的答案。

　　问题的提出

　　期末已经临近，大大小小的考试我也经历了许多了，只是现在我们还处于有点浑浑噩噩之中。我们每次都有月考，月考是考验我们一个月学习的成果，还有那每次考完以后我们班主任的点评。他每次点评是将我们的的成绩与高考挂钩。月考也已经经历了几次了，我的成绩只能算中等，就在他点评的同时我的心中一直在问自己几个问题：你现在努力吗？你现在的成绩足以让你父母骄傲吗？你上课认真了吗？你课后有复习吗？你想考入大学吗？现在学校的生活你适应了吗

　　问题的起因

　　问题原来很多，问题最根本的是源于生活，我的问题源于父母的期待，源于自己的理想，源于老师的要求。自己能向自己提出问题，那么证明你你是个智者！正因为问题原来这么多，所以我必须回答这些问题，而且是安实际情况回答。我觉得问题一直在心中，你会更好的记住他，他就像融入了你的血液，不断提醒你！

　　问题在学校的生活中

　　学校就像我的另一个家，我有可能在学校的日子比学校更多，也可以说除了月假，和节假日我几乎天天在学校！每天的生活就像被电脑编了程序一样，一周又一周的循环，我一天的生活大致如下：早上六点四十起床，整理床铺，洗漱，然后急匆匆的冲出寝室，感到食堂，狼吞虎咽的吃个早饭，就跑去教室。为什么要跑？因为你慢了你将为班级做“贡献”捐出你包包里的钱！中午吃饭也是一个恼火的事情。中午就餐的人至少2500人，而打饭的窗口只有12个，你可想而之每个窗口的人有多少了。早上最你必须在后一节课如果老师拖堂那么你就可能吃不上饭或者吃不上热饭。中午在12点40回寝，你可以算下你吃饭的时间有多少。回寝你可能要将你的衣服或者袜子洗一下，那么时间就到了1点，你再与同学聊聊天交流交流学习大约到了1点半了，你在休息一会差不多可已起床了。下午2点20叫你起床，40的时候你必须到校。否则又是早上的结局。晚上吃饭时间也很紧，所以吃饭必须小跑。然后到学校学习到10点20。晚上可能有些无聊，所以我们经常与同学说说话，那你最早睡觉就可能11点30了。你可想而之我们有多少休息时间？学校的生活就是这么枯燥！

　　问题的答案

　　我可以郑重的说我努力过，只不过程中有点松懈。我的成绩也只是中游，但我认为我的每一科至少可以再提升十分或者以上。我上课认真了吗？那是一定的，只是我可能上课有时犯困，即使是犯困我也会拿一支笔记录，课后我也会补起笔记。考大学更不用说了那是大多数高中生的愿望，我也希望考入大学。学校我适应了吗？我也不能肯定因为这只是三年高中的开始！

　　问题的结论

　　我自己的问题我已经给出了答案，每个答案都是那么普通，但我的答案一定不与其他人相同。每个人都有自己的答案，每个答案都是自己智慧的结晶，每个答案都是自己的智慧！所以自己的问题一定要自己答。

问题中的问题

　　似乎毫无疑问，人类现在已经成为了这个世界的主宰者，人类制造了世界史上从未有过的一件一件物品及事件，也同时不停的打开世界的新一页。但是，人类这种高智商的生物对我们这至高无上的世界又有多了解呢？这个问题真的值得我们深思。

　　我们聪明的人类早已学会了用木头、水泥、钢筋来制造可供人居住且美观的房子，我们现在就住在这里面。但是，人们对他们生活中经常用的工具的原料的了解又有多少呢？比如说吧，筷子是由木头做成的，那么木头是由什么东西组成而来的呢？如果回答：是种树从树干上取下来的。那么，种子那么小，为什么又会变成树木呢？而木头中又含有哪一些细胞，哪一些结构呢？有多少细菌呢？细菌又是怎么来的呢？是什么使细菌进入树木的呢？树木为什么会生长的那么快，存活的时又那么长呢？为什么有些树木只能生活几十年，然而又有些树木可以存活几千年不死呢？光是根据树木这个与我们的生活离不开的原料来提问，就可以问出成百上千的问题来。如果一定要打破沙锅问到底，那么，人类所想的问题就显得太多，而知道的却在相比之下显得越来越少了。

　　我们所想到的问题是绝对无穷的，相反，我们要解答的问题也是永远也解答不完的。提问题的时候，不是指一个事物的问题无限，而是我们往往会在提问一个问题的时候，用一种婉转甚至是自己都没查觉的方式将提问题的主题，从一个方面莫名其妙转换到了另一个方面。这样无休止的转换话题并在每一个话题都加以提问的话，那么问题将是没完没了，且永远回答不完的。况且，有一些问题我们是永远解答不了的。比如：以前的恐龙是什么样子的？最早的人类当生于什么时候？这一类的问题只能依着极其简单而且粗略的证据进行推测来回答。说的不好听一点，这类问题所谓的答案只不过是糊弄以下什么都不知道的人们罢了。

　　说实话，人类对自己也未曾了解得透彻、清楚。为什么人们在世界上存活的时间没有龟、树木长？是因为年纪老了骨头松了抵抗力差了吗？是病毒侵入人体繁殖摧毁人体内的重要器官而导致死亡吗？如果是这样，那么为什么病毒会侵入人体，病毒又是从哪里来的呢？如果病毒是人们自己造成的，那么又有哪些行为允许了病毒在人体内繁殖呢？以此类推，我们不禁会惊呼：“原来人类连自己都没有弄明白啊！”

　　因此我们要解开的问号相当多，但是，我们也要尽自己所能，尽量的将更多的问号拉直，变成感叹号！

考前必读：语文解题中常见问题

　　答：分析概括作者在文中的观点态度时应注意，一是通读全文，了解大意。阅读时要留心作者所写的人与事，情与理；对作者选取的材料、记叙的角度、叙述的语气、相关的议论抒情等，要做到心中有数。二是题文对照，逐项检查。将选项中的内容，逐条与原文相关部分比较，看选项的表述是否与原文一致，注意不要遗漏重要内容。三是认真检查，全面验证。

　　问题13：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧主要包括哪些内容

　　答：鉴赏文学作品的形象，就是把握文学作品刻画的艺术形象的内涵。艺术形象不仅指人物形象，还包括诗歌中的意象。鉴赏这些艺术形象的内涵，就是要分析、判断作品中包含的作者的思想感情和社会意义。

　　鉴赏文学作品的语言主要包括：分析作品语言的形象性、抒情性、含蓄性、精练性，指出语言所表达的具体意义；分析作品运用的修辞方法(比喻、拟人、夸张、互文、双关等)及其作用与效果；分析作品语言的风格及其艺术魅力(比如清新自然、委婉含蓄、沉郁顿挫等)。

　　鉴赏文学作品的表达技巧主要包括：分析作品在选择材料、安排情节、刻画人物等方面的特色；鉴赏作者运用表达技巧的灵活性、创造性。高考常考查的表达技巧主要有：情景交融、反衬、烘托、运用典故、虚实结合、动静结合、象征等。

　　问题14：如何鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧呢

　　答：鉴赏文学作品的形象，尤其是人物形象，可以分“三步走”。首先，听其言，观其行，就是从人物的肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等入手，了解人物的外貌、行为、语言、心理等。其次，给人物写“思想鉴定”，就是通过作品对人物的种种描写，把握人物的性格特征及思想品质。最后，体悟作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去认识人物形象的意义和作用。

　　鉴赏文学作品的语言，可从三个角度考虑：一是句子的语言特点和句子所使用的表现手法，二是这样写起到的作用，三是语句的内涵。

　　鉴赏文学作品的表达技巧有三个层面，即“修辞方法”、“表现手法”、“篇章结构”。一般答题过程是：分析文章运用了什么技巧，表达了什么思想感情，取得了怎样的艺术效果。

　　问题15：对古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，一般包括哪几个方面

　　答：对古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，一般包括三个方面：一是对内容、主题的评价，二是对思想感情的评价，三是对作者观点态度的评价。内容、主题方面包括对典故传说的评价、对背景现实的评价、对作者的经历以及志向的评价，思想感情方面包括对具有象征性的意象的评价、对情感倾向的评价。

　　问题16：文中哪些句子是重要句子？如何理解文中重要句子的含意

　　答：“重要句子”主要指对表达文意起重要作用的句子，其外延为揭示文章中心的语句、内涵丰富的语句、难懂的长句等，主要指过渡句、段的起始句或终结句、段落中的结论性语句(抒情句、议论句)。

　　对文中句子的理解往往和理解词语的含义紧密结合在一起，有些方法也是可以相互借鉴的。

　　(1)从语法分析入手。对复杂的单句要分清其句子的主干，明确陈述的对象，修饰、限制成分。对复句要明确分句间的关系。此外，还要善于借助句群关系来理解句子所表达的中心或重点。

　　(2)从修辞分析入手。对含有修辞方法语句的理解应从修辞本身的特点出发。

　　(3)准确把握语句的感情。文学作品往往以情动人，有很多言外之意、弦外之音。

问答

　　问：你觉得那里有什么么

　　答：我总觉得那里有什么。

　　问：什么可以代表些什么

　　答：什么可以代表人的什么。

　　问：什么

　　答：什么。

　　问：那是不是你的目的地

　　答：不是我的目的地。

　　问：哦

　　答：哦。

　　问：那你又为什么要这样

　　答：为什么而这样。

　　问：非你之目的地，又为什么

　　答：我之目的地，早在为什么之中。

　　问：不解目的地

　　答：不解目的。

　　问：有了目的地，却还不解目的。

　　答：有了目的地，也总还得为自己找个方向。

　　问：这就是为什么

　　答：为什么？为什么。

　　问：也许，真该将你置于你目的地那里。

　　答：只是也许。

　　问：这样的追逐，可真确否

　　答：真。确？真确在哪里

　　问：不在你的心里

　　答：在乎？目的已缺而不一。

　　问：既如此，何不停

　　答：既如此，为何停

　　问：不明什么？不为什么？不停

　　答：不明什么。不为什么。不停。

　　问：那什么时候得到了什么

　　答：于什么时候。

　　问：真？什么也不悔

　　答：什么可以悔

　　问：何人懂

　　答：我懂你懂我不懂。

　　问：你又何必

　　答：你又何必！

人教部编版语文常识类问答题目

　　文化常识类

　　1.唐代诗人中被称为“诗圣”的是谁？（杜甫）

　　2.《丑小鸭》这个童话故事是谁写的？（安徒生）

　　3.戏剧中的角色有生、旦、净、末、丑之分，你知道戏曲中的女演员一般被称作什么？（旦）

　　4.“欲穷千里目，更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句？（王之涣）

　　5.《红楼梦》的作者是谁？（曹雪芹）

　　6.明朝的医药学家李时珍写的一本医学名著叫什么？（《本草纲目》）

　　7.世界上第一台测定地震的仪器——地动仪是谁发明的？（张衡）

　　8.“三人行必有我师焉”是哪位古代教育家的话？（孔子）

　　9.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代哪位诗人的诗句？（李商隐）

　　10.活字印刷术是北宋的谁发明的？（毕升）

　　11.文房四宝指的是什么？（笔墨纸砚）

　　12.我国的第一部字典是什么？（《说文解字》）

　　13.请说出我国的五大个主要戏剧剧种？（京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏）

　　14.我国的第一部诗歌总集是什么？（诗经）

　　15.请说出语文中常用的四种修辞手法？（夸张、比喻、拟人、排比）

　　16.苏东坡是宋朝著名的文学家，请背出他写的一首诗或词。

　　17.请说出《红缕梦》中的三个主要人物。（贾宝玉、林黛玉、薛宝钗）

　　18.唐宋八大家是哪些人？（韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、苏轼、苏徇、苏辙、曾巩）

　　19.中国的六大古都分别指什么？（北京、南京、西安、洛阳、开封、杭州）

　　20.“读书被万卷，下笔如有神”这句话是谁说？（杜甫）

　　21.1860年，是什么军队烧毁了圆明园？（英法联军）

　　22.“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话是谁说的？（岳飞）

　　23.“赤壁之战”讲的是《三国演义》中的一个故事，请问“三国”指的是哪三国

　　（魏、蜀、吴）世界三大宗教分别是什么教？（佛教、基督教、伊斯教）

　　24.“三顾茅庐”是出自哪个历史时期？（三国）

　　25.下面的称号各是谁？（诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明）

　　26.按顺序写出我国古代都有什么朝？（夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清）

　　27.谁发明了麻醉术？（华佗）

　　28.书法有哪些种类？（正书、草书、篆书、隶书、行书、楷书）

　　29.《哈姆雷特》的作者是莎士比亚。

　　30.《战争与和平》是一部长篇小说。

　　生物常识类

　　1.会飞的蝙蝠是属于鸟类还是哺乳动物？（哺乳动物）

　　2.青蛙的幼体叫什么？（蝌蚪）

　　3.潜水艇是模仿哪一种生物来制造的？（鱼）

　　4.人的正常体温是多少？（37℃左右）

　　5.植物进行光合作用，靠的是叶子中的什么成分？（叶绿素）

　　6.人身上的骨骼共有多少块？（206块）

　　7.地球上最大的动物是什么？（蓝鲸）

　　8.企鹅主要生活在七大洲中的哪一洲？（南极洲）

　　9.海洋中最聪明的动物是什么？（海豚）

　　10.代表着和平的植物是什么？答案：橄榄枝

　　11.巧克力是从哪里来的？（是从可可树上果实里的种子成的）

　　12.人有多少块肌肉？（一共有600多块肌肉）

　　13.鸟类的祖先是什么鸟？答案：始祖鸟。

　　14.最大的哺乳动物是什么？答案：蓝鲸。

　　15.最早的农作物是什么？答案：小麦。

　　16.我国四大油料作物是什么？答案：油菜、大豆、花生、芝麻。

　　17.驰名全国的三大饮料是哪三样？答案：茶叶、可可、咖啡。

　　18.超声波是人们受到蝙蝠的启发而发现的。

　　19.“岁寒三友”指的是松、竹、梅，古人常用它们来写诗，比喻人的高尚品德。

　　20.在自然界中，有一种小鸟专门把蛋下在别的鸟的巢中，让别的鸟儿帮它孵化并且养大。这种狡猾的鸟是杜鹃。

　　地理常识类

　　1.七大洲：亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南极洲

　　2.四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

　　3.我国最长的河流是什么？（长江）

　　4.晚上，天空中出现的形状像勺子的七颗星叫什么星？（北斗星）

　　5.中国位于北半球还是南半球？（北半球）

　　6.我国战国时代出现的最著名的一部军事理论著作是什么？（《孙子兵法》）

　　7.被称为“五岳”的是哪五座山？（东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、

　　中岳嵩山）

　　8.太阳、地球、月亮这三个星体，哪个是行星、哪个是恒星、哪个是卫星？（太阳是恒星、地球是行星、月亮是卫星）

　　9.我国最大的城市是哪里？（上海）

　　10.我国的三大平原是什么？（华北平原、东北平原、长江中下游平原）

　　11.我国的四大高原是什么？（青藏高原、云贵高原、内蒙古高原、黄土高原）

　　12.中国的哪个城市被称为日光城？（拉萨）

　　13.地球是不是太阳系的九大行星之一？（是）

　　14.地球自转一周所需要多长时间？（1天）

　　15.我国的第二大岛是什么岛？（海南岛）

　　16.请算一算，一年之中的第三季度有几天？（92天）

　　是什么标志？答案：飞碟。

　　18.第一个预报彗星的是谁？答案：哈雷。

　　19.月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）

　　20.什么是流星？（指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹。）

　　21.尼罗河下游散布着约80座金字塔，其中规模最大的是国王胡夫的金字塔。

　　22.我国最大的淡水湖是什么湖？（鄱阳湖）

　　理化常识类

　　1.电灯是谁发明的？（爱迪生）

　　2.把水加热，通常到多少度会沸腾？（100摄氏度）

　　3.矫正近视应该戴的是凸透镜还是凹透镜？凹透镜）

　　4.空气中支持燃烧的气体叫什么？（氧气）

　　5.水的三种体态分别是什么？（液体、气体、固体）

　　6.工业所说的三废分别是什么？（废水、废气、废渣）

　　7.为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）

　　8.自然界中最硬的物质是金刚石。

两道问答题

　　人生是由一串串珠子相连而成的，而最美的珠子需要经过最痛苦最艰难的磨练才能练成。而每一次磨练就是一道道问答题，需要你给出答案。还得给出最完美的解释。

　　下面有两道困扰我的问答题，我也给出了答案，希望大家给我一些指导，谢谢。

　　1:已知：小丽是一位15岁的女孩，一天，她喜欢上了一个男孩，那个男孩也十分优秀。一天，那个男孩向她告白，请求那个女孩同意，女孩没有回答，心里十分矛盾，不知道该怎么办。

　　求：如果你是那个女孩，你会怎么做

　　答：如果我是那个女孩，我不会答应，因为青春是一朵花，只有到了大学才会完美绽放。所以，我不会答应，那样对他对我都没有好处，只会耽误了我们一生，与其这样，还不如放弃。然而，我也会告诉他：初中是不会有结果的。然后勉励他好好学习，一同考上好的大学，在大学里使青春的花朵尽情的燃烧绽放。2：已知：小明是一位男生，一天，学校要组织一场比赛，班级中只有两个名额，一个是小明，一个是小明最好的朋友小李。小明不想与朋友争，于是告诉小李：我会把名额让给你的。可是他无意中听见小李在背后说他的坏话。小明十分气愤，于是第二天他并没有放弃名额，小李说小明言而无信。

　　求：小明应该怎么办

　　答：如果我是小明，我会告诉大家这件事的真相，因为我不想大家误会我是个言而无信的人，并且与小李断绝朋友关系，因为一个会在朋友背后说坏话的人，肯定不是个可以深交的朋友。

　　以上是我的回答，谢谢。希望大家在留言板或评点上写上自己的回答，有分哦！

2015年中国文学常识问答题

　　43. 第一个大量创制慢词长调的词人是哪一位

　　柳永

　　44. 北宋词人被称为“二晏”的是哪两位

　　晏殊，晏几道

　　45. 词史上第一个以诗为词，开拓词境的词人是哪一位

　　苏轼

　　46.《漱玉词》是谁的词集

　　李清照

　　47. 提出抗金建议的《美芹十论》和《九议》是谁写的奏疏

　　辛弃疾

　　48. 辛弃疾的词雄奇豪放，苍凉沉郁，他独创了什么词体

　　稼轩体

　　49. 代表元代文学的最高成就是什么

　　元杂剧

　　50.“元曲四大家”是指哪四位，他们各自的代表作是什么

思想道德修养与法律基础问答题

　　绪论

　　1、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课

　　答：帮助大学生树立正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观的一门课程，对于大学生提高自我修养、促进德智体美劳全面发展具有重要意义。

　　2、什么是思想道德素质和法律素质二者的关系如何

　　答：是体现人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

　　3、社会主义核心价值体系的基本内容

　　答：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，中国的兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，其基本内容是：

　　1.马克思主义指导思想（是价值体系的灵魂，解决举什么样的旗，中国社会主义理论基础，居统治地位）

　　2.中国特色社会主义共同理想（是核心价值体系的主题，解决走什么样的路，实现什么样目标的问题）

　　3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（是体系精髓，解决应具备什么精神状态和风貌的问题）

　　4.社会主义荣辱观（是核心价值体系基础，解决人们行为规范的问题）

　　4、社会主义核心价值观的基本内容

　　答：国家层面的：富强，民主，文明，和谐

　　社会层面的：自由，平等，公正，法治

　　个人层面的：爱岗，敬业，诚信，友善

　　5、为什么要培育和践行社会主义核心价值观