关于家风的手抄报

“家庭美德”板报

　　六年级以“弘扬传统文化，传承家庭美德”为主题做了板报展出，内容丰富，形式多样，同学们用自己独特的方式对我国的传统文化和家庭美德进行了解读和传播。

　　板报上有文字、有书法、有绘画、有手工、有漫画……图文并茂，精彩纷呈。同学们分享了有关“中国传统文化和家庭美德”的名言警句，如“孝子之至，莫大于尊亲——孟子”、“不孝的人是世界上最可恶的人——鲁迅”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 、“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”、“穷则独善其身，达则兼善天下”……还分享了有关“传统文化和家庭美德”的诗词、诗歌，如《采桑子重阳》。

　　同学们进一步了解了有关我国传统节日的习俗，如春节、上元节（元宵节）、花朝节（花神节）、上巳节（女儿节）、寒食节、清明节、端午节、七夕节、中元节（鬼节）、中秋节、重阳节、冬至节、腊八节、祭灶日（小年）、除夕以及各种民俗活动。

　　同学们还分享了有关“传统文化和家庭美德”的故事，如孔融让利、二十四孝，等。同学们还用自己的方式对“仁”、“义”、“礼”“智”、“信”、“孝”、“悌”、“慈”等进行了解读。他们懂得了百善孝为先、夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结、男女平等。

　　中华传统文化是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是以老子道德文化为本体、以儒家、庄子、墨子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容的实体系。中华传统文化是中国5000年优秀文化的统领，而流传年代久远，分布广阔。六年级同学通过这次活动，对我国的传统文化和家庭美德有了更多的了解，相信他们也会付诸于行动，使我国的传统的文化得到弘扬，使我们的家庭美德得到传承。

家风家训手抄报

　　家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具，家谱是新一代承载家文化的工具。

　　家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。道德包括社会公德、职业道德、家庭美德等等，家训属于家庭美德的范畴。家国同构，一个家庭的家训相当于一个国家的道德标准，如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。家训即是家人做人的道德标准，违背家训，就会遭受道德的谴责。

　　三年2班XXX

　　讲究道德、诚实守信。

　　道德是一个人立身处世的根本，是家风的核心。高尚的道德可以让人形成充实、高雅的精神生活，养成良好的生活习惯。诚实守信是一个人的名片，青少年养成诚信的品格，在将来的学习和工作中更容易成功，才能赢得长久的荣誉和尊敬，给家庭带来长久的欢乐和安详。

　　重视学习，崇尚知识。

　　我国自古以来就有崇尚学习的传统。各位家长要以身作则，重视学习、崇尚知识，以自己的言行熏陶子女，让家庭充满学习气氛，通过学习立身立德、增智强能。青少年生长在一种充满学习气氛的家庭中，很容易养成一种自觉学习的良好习惯，会影响到孩子学习兴趣，从而提高学习成绩，这是千金难买的。

　　勤俭持家、尊重劳动。

　　勤俭是一种催人奋进的精神力量，也是个人健康成长的护身法宝。勤俭的家风可以防止青少年产生优越感，自觉克服身上的娇气。劳动是创造一切幸福的源泉，青少年在尊重劳动的家风熏陶下，会树立自食其力的观念，从小培养自己的自立能力，养成自己坚韧不拔、积极进取的性格。

　　家庭和睦、合理教子。

　　和睦的家庭关系会给孩子创造一个良好的家庭氛围。孩子生活在和谐温暖的家庭，受到积极健康的精神影响，才能心情愉快，积极进取，养成良好的行为习惯。家长对孩子的教育也要科学，主动倾听他的意见，平等协商，让他们在和谐、温暖和相亲相爱的家庭氛围中健康成长。

　　尊老爱幼、邻里互助。

　　尊老爱幼是传统美德，也是最重要的家风之一，可以有助于促进家庭和睦，让青少年生活在一个良好的家庭氛围。要与邻里和睦相处，互帮互助，对有困难的邻居要同情、关心和帮助，营造一种和谐、融洽的邻里关系。