小班绘本故事教案

幼儿园安全绘本故事

　　果果很喜欢听童话故事《卖火柴的小女孩》。他常想：卖火柴的小女孩一划着火柴就能看见许多奇妙的东西，而且这些东西都是她想要的，多有意思啊！

　　一天，果果趁着妈妈不注意，拿着一盒火柴来到电话机前。他想：我能用电话和远方的爸爸说话，如果划一根火柴，说不定还能看见爸爸呢！

　　果果划了一根火柴，爸爸没有出现，他又划了一根火柴，爸爸还是没有出现。果果急了，把整盒火柴都点着了，爸爸依旧没有出现，而电话机下面的桌布却烧起来了。果果慌忙脱下衣服扑火，火没有扑灭，衣服又燃烧起来。

　　果果吓得直叫妈妈，妈妈赶紧把一盆水浇在火上，火灭了。妈妈非常生气。她拉过果果说：“果果，玩火是很危险的，要不是妈妈在家，我们的房子就会烧坏，你也会有危险。”果果感到很委屈，他说：“妈妈，我想见爸爸，卖火柴的小女孩不是一点着火柴，就看见她的奶奶了吗？”“傻孩子，那知识小女孩的想象，不是真的啊！”

　　那天晚上，果果做了一个梦，梦见烧坏的电话机在哭。果果问电话机：“你为什么哭呢？”电话机回答说：“我以前很年漂亮，声音也好听，你们都很喜欢我。现在却把我烧成这副丑模样，是你害了我，害了我！”

　　果果被梦吓醒了，他看到桌上烧坏的电话机，心里很难过，他悄悄地对电话机说：“对不起，电话机，是我害了你，请你原谅我吧，我以后再也不玩火了！”

幼儿安全绘本故事

　　有一天，小白兔在家外面玩，一只猴子老爷爷走了过来，他和蔼的问小白兔说：“小白兔，我和你玩怎么样？”

　　小白兔说：“好啊好啊，我正愁没人跟我玩呢。”

　　猴子老爷爷笑了笑，就和小白兔玩开了。

　　过了一会，猴子老爷爷掏出一块糖塞嘴里，边吃边说：“好甜啊，我从来没吃过这么甜的糖！”

　　小白兔馋的直流口水，眼巴巴的看着猴子老爷爷。

　　“你是不是也想吃？我这还有一块，给你吃吧！”猴子老爷爷又从口袋里掏出一块糖，递给了小白兔。

　　“谢谢爷爷！”小白兔接过糖，迫不及待的吃了起来。

　　过了没多大一会，小白兔觉得头晕晕的想睡觉，就爬在草地上睡着了；等他醒来的时候，发现自己被人绑住了，就大喊：“这什么地方啊，妈妈，妈妈！”

　　这时，一只大灰狼走了过来，恶狠狠的笑着说：“别喊了，这里是我家，你妈妈听不到的，我一会就把你吃了！”

　　“大，大灰狼…….我，我怎么会在你家里？”小白兔吓得说话都结结巴巴。

　　“傻瓜，当然我把你带来的呀！你还记不记得那只给你糖吃的猴子老爷爷？哈哈，他是我伪装的，你吃的糖里我放了毒药，你一睡着我就把你带来了…….”大灰狼大笑着说到。

　　小白兔呆了一下，才想起来猴子老爷爷给糖吃的事情，非常后悔。可是已经晚了，大灰狼说完就扑了上去，一口把它给吃了。

　　不要吃陌生人给的东西，里面可能有毒药，陌生人也有可能是大灰狼变的。如果宝宝想吃什么就告诉妈妈，妈妈会给宝宝买。

简单儿童的绘本故事

　　大狼的足球

　　大狼今天的心情很不好，妈妈没有经过大狼的同意，把他刚买的最心爱的足球借给别人了。

　　大狼一气之下决定离家出走。

　　“呜呜。。。。呜呜。。。”走着走着，大狼听到小树林里传来一阵哭声。

　　是小猪，他正坐在一棵大树下伤心的哭着。

　　大狼可不想管小猪的事，因为他正在生气呢。

　　“大狼！”小猪喊住了大狼。

　　“嗨，小猪！”想到小猪昨天把游泳圈借给了自己，大狼只好站住了。

　　“我……我在哭。”小猪红着脸说，“刚才……刚才有一根树枝把我撞疼了。”

　　“你没事吧？”大狼揉揉小猪的脑袋。

　　“我……我没事……呜呜……”小猪又开始哭了起来，“就是有点疼。”

　　大狼看到小猪脑袋上肿起了一个大大的包。

　　“不哭不哭，我带你去吃西瓜。”大狼连忙安慰小猪。

　　“好。”小猪最喜欢吃西瓜，一听大狼这样说，就不哭了。

　　大狼带着小猪来到他爸爸的西瓜地里，摘了一个最大的西瓜给小猪。

　　吃完西瓜，小猪又想起他的脑袋，又开始哭了起来。

　　“我……我没事……呜呜……”小猪一边哭一边说，“就是有点疼。”

　　“不哭不哭，我带你去看鸟。”大狼连忙安慰小猪。

　　大狼养了三只小鸟，一只白色的、一只蓝色的，还有一只是黄色的。

　　这三只小鸟是大狼在山里捡来的，他们没有了妈妈，大狼把他们带回来，藏在一个山洞里。

　　“爸爸！爸爸！”三只小鸟一看到大狼，就着急地喊。

　　小猪看着可爱的小鸟们，忘记了自己脑袋上的事，开心的笑了。可是，刚离开山洞，他又开始哭了。

　　“呜呜……呜呜……有点疼……”

　　“不哭不哭，我带你去钓鱼。”大狼连忙安慰小猪。

　　大狼和小猪在小河边钓了一天的鱼，小猪真的忘记了脑袋上的事。

　　临走的时候，大狼和小猪把钓上来的小鱼又放回了小河里，他们知道鱼儿也会想念他们的爸爸妈妈。

　　“大狼，我的脑袋不疼了，谢谢你！”小猪快乐的说着。

　　“那就好！”大狼看着小猪的笑脸，也忘记了早上自己生气的事。

　　“大狼，我……我有个秘密要告诉你……”忽然，小猪变得扭捏起来。

　　“说吧。”大狼说。

　　“我不是因为被树撞了才脑袋疼的，我是被你的足球撞疼的……”

　　原来，小猪很喜欢大狼的足球，一大早就去向大狼妈妈借来玩。但是小猪不会玩足球，他把自己撞疼了。

　　“我想把足球还给你。。”小猪低着头小声说。

　　“哈哈，太好了！”大狼好开心，“我的足球回来了！”

　　小象转学

　　小象贝托在大象学校上学。有—天，他气呼呼地跑回家，从长鼻子里喷着气，对妈妈说：“大象学校太糟糕了，成天教我们搬木头，把我们累得半死，我要到别的学校去上学！”

　　象妈妈把贝托送到猫咪学校去。猫老师教贝托抓老鼠。老鼠们在贝托脚边跳来跳去，贝托笨手笨脚地踩呀踩，可怎么也踩不着。他又用长鼻子去卷，可老鼠们一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞来。一只淘气的小老鼠还钻进他的鼻孔里，慌得他连打了好几个喷嚏，才把小老鼠赶出去。

　　贝托不喜欢猫咪学校，象妈妈又把他送到猴子学校去。

　　猴老师教贝托学爬树，可贝托身子太笨重，刚刚趴到树干上，就滑了下来，怎么也上不去。

　　贝托对妈妈说：“猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听，我还是到鸡学校去上学!”

　　公鸡老师教贝托学打鸣。贝托拼命拉长他的短脖子，憋着嗓门想叫“喔喔喔！”可他发出的总是粗嗓音“噢——噢——”

　　贝托又改变主意了，说：“马儿跑起来多威风！我还是到马儿学校去吧！”

　　马老师教贝托跑步，对他说：“跑步的时候要撒开蹄儿，跑得像云那么轻，风那么快。”

　　贝托跑了起来，“咚！咚！咚！”他那粗笨的脚儿踩在地面上，就像在打鼓。他刚跑一会儿就累坏了，不停地喘着粗气。

　　贝托不好意思地对妈妈说：‘不管学什么都不容易，我还是回到大象学校去吧!”

　　这回，贝托认真学习搬木头，终于学会了。只见他用长鼻子把树干一卷，使劲儿一拔，大树就拔下来了！接着，他又把一根根木头堆在一起，用长鼻子卷着，运出了树林。

　　大家都说：“贝托干得不错，真是大象学校的好学生！”

　　贝托高兴地翘起长鼻子，眯着眼睛笑了。

　　天才小鸭

　　鸭妈妈生下了一个蛋，大大的，圆圆的，模样真招人喜欢。

　　“我家宝贝蛋真的很特别，我要好好培养它，说不定它是天才，就像丑小鸭一样，长大变成美丽的天鹅。”鸭妈妈边孵蛋边想，“我现在就给它听音乐、看舞蹈，等它孵出来就送它上舞蹈班。”

　　小鸭在蛋壳里一天天长大，蛋儿一听到音乐就会摇摇摆摆，鸭妈妈真是高兴极了。

　　小鸭真是个舞蹈天才，一出生，身材就比别的鸭子好，听见音乐就跟着跳舞，老师们都说从来没见过这么优秀的小鸭，都抢着来教她，还让她参加舞蹈大赛，小鸭还真的得了一等奖。

　　小鸭出名了，大家都知道她是天才，洗发露生产商请她拍广告，儿童服装生产商请她做形象代言人，家里堆满了各种奖品和礼物。小鸭可高兴了，她想，舞蹈比赛真好，我还要参加。

　　邻居鸭妈妈很羡慕，她对孩子们说：“看人家天才小鸭，再看看你们，整天就知道在草地上打滚，在池塘里游泳，还不快去练书法。”

　　新年就要来了，很多地方都想请小鸭去表演。鸭妈妈只好领着小鸭到处跑，一会儿去电视台，一会儿去剧院。

　　明天就要参加电视台的新年晚会了，小鸭还在练习，当跳完了第十遍，她坐下来无力地说：“妈妈，我觉得好累，我不想跳舞了。”妈妈也累了，她想了想还是说：“小鸭，大家都说你是个天才啊，这次要和天鹅一起表演，这么好的机会，不去多可惜啊。我们已经练了这么久了，只要再坚持一天就好了。”

　　晚会就要开始了，小鸭终于累倒了，病得很严重。她发着烧，不停地咳嗽、流鼻涕，根本没办法跳舞，电视台的人都忙着找替补。

　　小鸭躺在床上看着窗外，美丽的焰火把天空照亮，“今天是什么日子啊？为什么天那么亮啊？”

　　妈妈说：“过了今晚就是新年了啊！大家都在忙着迎接新年的到来，希望新年有新变化，新年能实现新愿望，快说说你的新年愿望吧!”

　　小鸭说：“我想参加比赛，获得更多的奖品，明年母亲节，送给妈妈。”

　　妈妈难过极了：“妈妈也有个愿望，希望你明年能健康快乐，哪怕用你所有的奖品、礼物来换，哪怕你变成一只普通小鸭，不再是天才。”

　　新年里，小鸭的病终于慢慢好起来了。

　　小鸭很久没有参加比赛和演出了，每天和伙伴们在草地里打滚，在池塘里游泳，开心地唱着跳着。

　　妈妈看见小鸭正在水里自由地伸展翅膀，心想：这样不也挺好吗

　　这时，小鸭打断了妈妈的念头：“妈妈，我的新年愿望没法实现了，我一个奖品也没得到，拿什么送给你做母亲节礼物呢？”

　　妈妈不再多想了：“好孩子，你能健康快乐不就是给妈妈最好的礼物吗？”

小班绘本《玩具火车轰隆隆》

　　活动目标

　　1感受故事情境的趣味性，感知故事中”燃料”与”烟”的因果关系。

　　2学说短句”玩具火车轰隆轰隆，冒出xx（颜色）的烟。”3乐于参与颜色配对游戏，体会集体活动的愉悦感。

　　活动准备PPT，卡通图标，小火车模型。

　　活动过程

　　一、导入活动教师出示PPT第一页，播放火车汽笛音效，引起幼儿兴趣。

　　师”呜~呜~呜”，咦，是什么声音？呀，小士兵开着火车小七班做客了，跟小士兵和小火车打个招呼吧。

　　二、教师结合讲述绘本故事，引导幼儿理解故事内容，感受其中的趣味性。

　　1教师出示PPT1~6，讲述故事内容，中突出樱桃、苹果、皇姑、白菜，以使幼儿感知”燃料”与”烟”之间的因果关系。

　　师嘎~吱，火车停了，燃料不够了，怎么办呢？小士兵决定加入苹果和樱桃试一试。呜~呜~呜（播放音效），玩具火车轰隆轰隆，冒出红色的烟。

　　师哎呀，真好玩儿，再加一点黄瓜和青菜试试，呜~呜~呜，玩具火车轰隆轰隆，冒出绿色的烟。

　　2教师出示PPT7~14，结合图片引导幼儿通过生活经验猜想加入的燃料或冒出的烟，进一步感知故事中存在的因果关系。

　　师呜~呜~呜，火车继续往前开，小士兵又加入了橘子和胡萝卜，请你猜一猜，会冒出什么样的烟？（玩具火车轰隆轰隆，冒出橙色的烟）师呜~呜~呜，火车继续往前开，咦，怎么回事？火车冒出了黄（紫）色的烟，谁能帮帮我解开密，小士兵又加了一些什么？（教师根据幼儿回答出示相关物体图片）（玩具火车轰隆轰隆，冒出黄色的烟）师呜~呜~呜，哎呀，油画棒宝宝也被加进去了，有蓝的红的黄的紫的这么多颜色，冒出的烟一定很漂亮吧，会是什么呢？（玩具火车轰隆轰隆，冒出彩色的烟）3教师出示PPT15~16，讲述故事结尾，小火车驶向远方，引导幼儿想象。

　　三、操作活动--颜色配对游戏结合绘本内容，引导幼儿将各种样子的烟与燃料相配对，进一步感受绘本情境的趣味性，并体会游戏活动的愉悦。

经典儿童绘本故事

　　聪明的小猴

　　一天，小鸭在草地上散步时，突然“扑通”一声掉到了一个坑里。小鸭连忙喊：“救命啊！救命啊！”在远处翻跟头的小猴听见了想：我能用什么办法来救小鸭呢？突然它灵机一动，到竹林里拿了一个竹子向那个坑跑去。到了坑旁，小猴用竹竿要把小鸭捞上来。但是，竹竿太细了，怎么捞也捞不起来。

　　聪明的小猴过了一会儿，小熊来了，说：“我有个好办法，我们可以用水让小鸭漂上来。”又过了一会儿，小熊从小池塘舀了一桶水走了过来。小熊往坑里倒水，但是马上图就把水吸收了。“怎么办啊？”小熊着急地说。

　　正说着，小象来了，它想用象鼻子把小鸭捞起来。但是象鼻子太短，还是老不上来。

　　怎么办呢？他们想啊想，小猴说：“我们一起用水让小鸭浮起来吧。很多很多的谁，直到坑口，这样小鸭就能浮起来了。”就这样，小猴用小桶，小熊用大桶，小象用鼻子，齐心协力，一起用水就小鸭。小鸭说：“谢谢你”

　　有了他们的帮助，小鸭终于救上来了！

　　雪人的心

　　天空中飘着鹅毛大雪，小动物们都回家了，也没有人出来，只有雪人孤零零地站在广场上。

　　雪人的心突然，狂风四起，小鸟们的家被吹走了。它们飞到雪人身旁，伤心地哭了起来：“雪人，我们没有家了……”

　　雪人把自己的帽子送给它们：“祝你们过一个好冬！”“谢谢！”小鸟们开心地对雪人说，“这是世界上最温暖的巢了。”

　　北风越刮越猛，蚂蚁们出来找东西吃，找了半天都没有找到，冷得直打哆嗦。它们看到了雪人，找它帮忙：“雪人，我们没有东西吃了！”

　　“别急。”雪人把自己的鼻子给了蚂蚁们。“这是世界上最香甜的萝卜！”蚂蚁很开心，抬着萝卜走了。

　　……

　　雪停了，小动物们聚在一起，纷纷说开了——“我们没有家的时候，它把帽子给我们当巢”、“我们没有东西吃时，它把鼻子给我们吃”、“当我家里都是雪时，它把手给了我，用来扫雪”……

　　春天到了，雪人化成了水，长出了一片心形的叶子，这应该就是雪人的心吧。

　　狮子和老虎

　　森林里有一只狮子，它向老虎发出了要比赛跑步的邀请。老虎满不在乎地说：“比就比！”

　　狮子和老虎那一天，终于来了，狮子对老虎说：“小弟，等会儿，我要让你在观众面前出丑。”“那还不一定呢？”老虎反驳道。

　　比赛开始了。狮子跑得像离弦的箭，老虎也不甘落后地冲了上去。没多少时间，狮子已远远地把老虎落在了后面。“哈哈哈，我赢了！”狮子脸上洋洋自得，老虎提出明年再比。

　　在这一年里，老虎每天起早贪黑地练习跑步，长进不少。而狮子整天吃喝玩乐，一点儿也不远动。一年后，两位老对手又在老地方比赛。狮子吼道：“手下败将，咱们来比吧！”老虎一声不响地点点头。比赛开始了，老虎和狮子都冲了出去，不一会儿，老虎把狮子甩在了后面。狮子跑着跑着就气喘吁吁，满头大汗，越来越跑不动了，结果可想而知。老虎胜利了。

　　狮子的失败在于骄傲自满，老虎的成功在于失败后的刻苦努力，不断奋斗。

幼儿园绘本故事

　　讲故事的过程中，能发展幼儿的逻辑思维力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展。

　　漂亮的小狗

　　小狗波波，模样长得很不好看。小伙伴们都叫他丑小狗，谁也不肯和他玩，波波多伤心呀!

　　一天晚上，波波独自跑到河边上，对着河水呜呜地哭起来。一只老河蚌听见他的哭声，游过来问：“小狗儿，你哭什么呀?”

　　波波说：“我的模样长得丑，大家都不跟我玩。”说完又哭起来。

　　老河蚌听了，笑了笑说：“是这样啊，别难过了，我来帮帮你吧。”说着从嘴里吐出一颗亮闪闪的珠子，又对波波说：“这是一颗神奇的珍珠，只要你对她说出自己的心愿，她就会帮你实现。”

　　“她能帮我变成一只漂亮的小狗吗?”...

　　一串紫葡萄

　　丹顶鹤阿姨送来一串紫葡萄，一串刚从藤上摘下来的紫葡萄。

　　小熊望着这串新鲜的葡萄，馋涎欲滴。

　　丹顶鹤阿姨说：“怎么还不拿去啊，还客气什么?”

　　小熊说：“不，我不能马上接过来，接过来我会把它一古脑儿全吃掉的。

　　“我想看看，再看看。您瞧——一串多么美丽而成熟的葡萄啊!”

　　丹顶鹤阿姨把紫葡萄举得更高一点

　　“那就让你仔细地看看吧。”

　　小熊围着葡萄转了一圈。

　　这真是一串美丽的葡萄，上面还闪烁着露珠的光芒。

　　每一颗圆圆的、紫莹莹的葡萄，都紧挨着它们的伙伴，仿佛是好朋友们在讲着悄悄话。

　　有几颗葡萄仿佛被一层白色的霜包围着，白里透紫，紫里透白。

　　有几颗葡萄，皮薄得快破了，好像轻轻一碰，就会有甜蜜的汁水滴下来……

　　小熊还是没有看够。

　　可是他知道，丹顶鹤阿姨举着紫葡萄，脖子会酸的。

　　小熊接过了葡萄，他说：谢谢您，丹顶鹤阿姨，这葡萄太好了，我要请伙伴们一起来看看，他们会羡慕我的。

　　“然后，我们一起来一颗一颗地吃，我们和这一颗颗葡萄一样，也是紧紧挨着的好朋友……”

　　生命泉

　　很久很久以前，有一位老国王得了重病，他的三个儿子都非常着急。医生说：“只有喝了生命的泉水，才能治好国王的病。”

　　生命的泉水在什么地方呢

　　大王子想，要想成为王位的继承人，必须找到这种泉水，治好父王的病。于是，他请求国王：“父王，让我去找生命的泉水吧!”

　　国王答应了王子的要求。

　　大王子骑上快马，离开了王宫，走哇走哇，一天，他遇上了一个小矮人，“王子，你跑得这么快，要到哪儿去啊!”

　　见是一个小矮人，大王子傲慢地说：“我到哪儿去，关你什么事。”

　　结果呢?大王子一进山就迷路了，站在路中间，进也不是，退也不是，不知该向哪里走才好。

　　国王的病情在加重，可大王子始终没有回来。国王就让二王子去找生命泉。

　　二王子出发后不久，又遇上了那个小矮人，“二王子，你跑这么快，要到哪儿去?”

　　二王子不屑一顾，“小矮人，本王子的事不要你管。”

　　结果呢?二王子也迷路了。

　　三王子也来了，他当然也是为父王而来的。

　　小矮人见到三王子，“三王子，你跑这么快，要到哪儿去?”

　　三王子说：“我父王得了重病，医生说要喝一种生命泉，才能治好病，你能帮助我吗?”

　　小矮人说：“你是个青年，我送给你两个面包和一把剑。”

　　三王子说：“我不要这些，只需要一种能治病的泉水。”

　　小矮人说：“告诉你吧，生命的泉水在一座被施了魔法的城堡里，门口有两个狮子。你带上我给你的这些，会有用处的。”

　　三王子这才明白了小矮人的用意。

　　小矮人接着告诉三王子剑和面包的使用方法，最后说：“生命泉在后花园里，但你中午十二点以前必须离开，否则城门关上后，你就永远出不来了。”

　　谢过小矮人后，三王子直奔城堡。 按小矮人的方法，用剑敲打三下城门，城门果然自动开了。两只狮子扑上来了，三王子不慌不忙把面包塞入它们嘴里，两只狮子就变成了两只大猫。

　　啊，三王子明白了，小矮人给人的是一把魔剑，不管遇上什么敌人，都能打败它，而那面包呢?是一种神奇的面包，无论怎么吃，都吃不完。

　　三王子急于到后花园去，当他经过房间时，从房子里走出来一位公主。“三王子，你一来，城堡的魔法就解除了，让我带你去找生命的泉水吧!”

　　“谢谢你，美丽的公主。”三王子彬彬有礼。

　　“不，应该谢谢你，是你解了我们的魔法。我决定嫁给你，请你明年来娶我吧。”

　　后花园的岩石中，流出青色的泉水，这就是生命的泉水。

　　三王子盛满一壶泉水，来不及说声谢谢，飞快地跑了。好险呀!他的脚刚出城门，十二点的钟声响了。 在回国的路上，三王子见到他的两个哥哥，就把找到的经过告诉了他们。正在这时，敌人正攻打另一个国家，三王子用剑把敌人赶走了，用面包拯救了饥饿的臣民。

　　可是，当国王喝了三王子献上的泉水后，不但病不见好，反而加重了。他的两个哥哥趁机说：“一定是三王子给父王喝了毒水。”

　　国王大怒，下令将三王子处死。

　　原来三王子找到的生命泉水，在路上已被他的两个哥哥偷偷换掉了。卫兵不忍心杀三王子，知道他是无罪的，便把他放了。

　　国王喝了大王子、二王子献上的泉水，病很快就好了，正在这时，被三王子救过的那个国家的人们，带着礼物来道谢，称赞三王子的勇敢和仁慈。

　　国王这才知道错怪了三王子，多希望他还能活着啊!

　　一年后，公主在城堡等待着三王子，她吩咐着：“在城门前的道路上铺满金子，凡从金子上走过来的人，快请他进来，其余的人，不准进城。”

　　三王子一心想见公主，骑着马，飞一样从马路中间跑过来，公主高兴地说：“三王子，你终于来了。同时告诉你一个好消息，你的父王已经赦免你了!”

　　于是，三王子和公主结婚了，从此过上了幸福的日子。

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幼儿绘本故事

　　听故事能够打开那些直接教育无法触及的区域，无论是成人还是儿童，都可以从故事中找到解决自己问题的稳妥办法。

　　小猪发脾气

　　小猪胖胖在外婆家认识了很多朋友，有小兔、小羊和小鸭。他们玩得可高兴了。分别的时候，小猪胖胖请朋友们明天到他家去玩。他们高兴地答应一定去。

　　第二天，小兔、小羊和小鸭互相约好，一起来到小猪胖胖的家。刚要敲门，忽然听到胖胖正在大吵大闹：“妈妈，你赔我蛋糕!”

　　“好乖乖，昨天你表弟把蛋糕吃了，明天我再给你买。”

　　“不行!不行!你凭什么给他吃!”

　　“妈妈并没错，你不该发脾气。”

　　“就发，就发脾气，你不赔蛋糕，我就闹!哇——哇——”小猪胖胖大哭大闹。

　　笃!笃!笃!小鸭在敲门。

　　小猪见了朋友，忙擦干眼泪说：“你们真准时，咱们在一起玩吧。”

　　“猪妈妈，您好!”朋友们先有礼貌地向猪妈妈打过招呼，然后一齐对小猪胖胖说：“我们是来和你告别的。不尊敬妈妈的孩子，也不会尊重朋友的。你还是自己玩吧。”说完，他们扭过头，手拉手一蹦一跳地走了。

　　小猪胖胖看着朋友们远去的背影，低着头对妈妈说：“妈妈，我错了。”

　　小蛋壳的故事

　　“噼噼啪!”小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。鸡妈妈带着鸡宝宝去散步。刮风了，鸡妈妈张开大翅膀，鸡宝宝赶快钻进去。这是它的新家呀。

　　小蛋壳有点孤单。“现在我不是鸡宝宝的家了。对了，我再去找一个小宝宝，做它的家。”它咕噜咕噜滚走了。

　　一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨。我的家在大树上，那个圆圆的蜂巢就是我的家。”

　　一只蚂蚁在拖虫子。“蚂蚁宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我不是蚂蚁宝宝，我是蚂蚁姐姐。我的家在田埂上，那个小小的泥洞就是我的家。”

　　一只小青蛙在唱歌。“青蛙宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我不是青蛙宝宝，我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”

　　一只小蜗牛在散步。“蜗牛宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我有家呀，你看我的家在背上呢。”

　　谁也不要它，小蛋壳有点难过。一只金龟子路过这里。“太好啦，我的宝宝正缺个摇篮，这只蛋壳做摇篮刚刚好!”金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。多舒服呀!

　　“快快睡，小宝贝。”金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌。小蛋壳听着听着，也睡着啦。

　　拔萝卜

　　老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐!长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊!”萝卜越长越大，大得不得了。

　　老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜!”“唉!来了，来了。”

　　老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜!”“唉!来了，来了。”

　　小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小姑娘喊。“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜!”“汪汪汪!来了，来了。”

　　小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小狗儿喊：“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜!”“喵喵喵!来了，来了。”

　　小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小花猫喊：“小耗子，小耗子，快来帮忙拔萝卜!”“吱吱吱!来了，来了。”

　　小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦!他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。

小班绘本《老鼠偷吃我的糖》

　　通过欣赏情境表演观察画面问答游戏等形式来理解故事，体验边阅读边当警察的乐趣。

　　活动准备：空的糖罐子糖果若干；大书多媒体碟片；已有经验准备，幼儿已经知道告状的含义。

　　活动过程：一情境表演的形式导入，激发幼儿的阅读兴趣。

　　师：今天我带来了一罐糖果来和小朋友们分享，（老师打开罐子）唉！我昨天刚买的一罐子糖果怎么没有了呢？问：谁偷吃了我的糖呢？是你吗？（幼：不是我）那我要向警察叔叔告状找回我的糖，送给我们小朋友分享。

　　（小朋友们都点头赞成），于是找警察叔叔告状。

　　警察叔叔说要找大书先生帮忙。

　　二阅读理解故事《老鼠偷吃我的糖》。

　　出示大书，引导幼儿观察封面。

　　（幼儿带着问题到书的封面上寻找答案的兴趣。

　　）师：书的封面上有谁呀？它在干什么呀？你们知道是谁？偷吃了我的糖了吗？．提问的形式，引导幼儿观察大书。

　　师：接下来我们小朋友来当警察，一起来看看，究竟发生了什么事情。

　　通过提问的方式，引导幼儿仔细观察图书。

　　（以提问的方式引导幼儿一页页的观察图画，带领幼儿一起寻找被偷的糖果。

　　）-：老鼠在干什么？师：警察先生先生我要告个状，告什么状？师：老鼠呢？出示：-（幼：老鼠被花猫吃掉了）出示：-师：花猫呢？（幼：花猫爬到树上去了）出示：-师：树呢？（幼：树被人砍倒了）出示：-师：人呢？（幼：人被老虎吃了）出示：-师：老虎呢？（幼：老虎被水淹死了）出示：-师：水呢？（幼：水被太阳晒干了）出示：-师：太阳呢？（幼：太阳被云遮住了）出示：-师：云呢？（幼：云被风吹走了）出示：-师：风呢？（幼：风停了）：观看-画面，引发幼儿思考。

　　师：那到底谁是真正的偷吃了我的糖呀？那么我们到底要告谁的状呀？三出示，帮助幼儿理解循环式故事结构。

　　（完整欣赏故事）师：唉！这个故事怎么没完没了了，一直在循环呀！我的头都给绕昏了。

　　我们一起来理一理。

　　到底应该告谁的状。

　　小结：其实啊，最后告状告来告去，小朋友们讲得都有道理。

　　可是，错的还是小老鼠，因为是老鼠偷吃了我的糖。

　　四师幼共同进行问答游戏。

　　师：小朋友，我们来玩个问答游戏，游戏中谁回答的问题最多，谁就是最聪明能干的小警察。

　　五观看动画片《老鼠偷吃我的糖》。

　　（通过看绘声绘色的动画片激发孩子的阅读兴趣，进一步感受绘本的诙谐有趣。

　　）延伸活动：（出示）小老鼠最后知道自己偷吃糖是不对的行为，它把糖还给小朋友们，让大家一起分享糖果了……小朋友吃糖果结束活动。

适合小班幼儿的绘本故事

　　绘本《好饿的毛毛虫》 图、文---艾瑞克/卡尔（美国）

　　入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书

　　入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》

　　被译30多种文字，世界发行量2000万册

　　美国视觉艺术协会奖。

　　涉及的教育内容有：各种水果、蝴蝶的变化周期、一个星期的概念、数字等。

　　绘本《要是你给老鼠吃饼干》 文—劳拉/乔菲/努梅罗夫（美国）

　　图—费利西亚/邦德 (美国)

　　入选美国“彩虹阅读好书榜”

　　入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书

　　入选美国全国教育协会“教师推荐的100本好书”

　　入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”

　　涉及的教育内容有：因果关系、多米诺骨牌效应的情节发展、猜测因素、动物和人的亲密相处等。

　　绘本《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》 图、文 —五味太郎（日本）

　　入选日本《妈妈选择的128本图画书》

　　入选日本精选世界447本童书的《图画书/儿童书解说》

　　涉及的教育内容：幽默风趣的情节；同一句话不同的表达方法；知道保护牙齿，讲卫生等。

　　绘本《谁咬了我的大饼》 图、文—徐志江（中国）

　　作品选自《东方宝宝》绘本版2009/9

　　作品简介：一只小猪为自己做了一块大饼，因为很累而睡着了。醒来却发现大饼不知被谁咬了一口，大饼上留下一个奇怪的牙印。小猪开始询问身边的朋友，每问一个朋友，大家就会在大饼上留下自己的牙印。眼看自己的大饼就要被瓜分掉，小猪饿得也咬了一口，边吃边想：究竟是谁咬了我的大饼呢

　　涉及的教育内容：各种动物的牙印；猜测结果；观察细节，发现线索等。

　　绘本《鼠小弟系列》 图、文 —江嘉男与上野纪子夫妇（日本）

　　作品简介：《可爱的鼠小弟》是日本中江嘉男与上野纪子夫妇共同创作的，自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，仅《鼠小弟的小背心》就已重印了153次。此系列获得了日本图书馆协会好绘本奖、日本讲谈社出版文化绘本奖、厚生省儿童福祉文化奖等最高奖项，不仅是日本绘本的颠峰之作，也是世界绘本经典中的经典。

　　从封面就开始讲故事，吸引孩子们不断地读下去，绘本的魅力由封面就开始了……翻开书，机灵可爱的鼠小弟跃然纸上，像演话剧似的，清楚而生动地为孩子们讲述一个个天真烂漫而又不失活泼幽默的故事。

　　整套绘本的图画是以黑白为主，素描式的绘画风格，画面上只有主人公——鼠小弟或者它和它的动物伙伴，画面简单干净却又不失生动。单看画面基本上就可以读懂整个故事，并能逐步发展孩子们的想象力，给予他们间接生活经验的体验。

　　除以上所列之外,还有乐乐趣猜猜看系列、《这是一只老鼠吗》、《上床睡觉》、《好饿的小蛇》等也是非常适合小班幼儿阅读的绘本。除了绘本，顺便向大家推荐几部比较适合幼儿看的影片：《帝企鹅日记》、《鸟与梦飞翔》、《微观世界》、《海底世界》等，这些都是语言教研组强烈推荐给教师和家长让幼儿看的，家长在闲暇时间可以陪着幼儿一起观看。

　　除此之外，大家在为孩子选择图书的时候，还要考虑到图书本身的一些特点。如：纸张的安全问题、画面是否反光、印刷是否清晰等等。特别是对于年龄较小的儿童，阅读的安全是十分重要的。如大家还有其他比较好的故事书也可以互相推荐一下！

幼儿园小班绘本故事

　　故事结束后，可让孩子复述故事(故事中部分情节或故事大意)，以培养孩子的概括能力，发展孩子的创造力。

　　杂技表演大赛

　　森林里要举行动物杂技表演大赛，许多动物都来参加了。你们看，真热闹哟!

　　大象在举重。瞧，它用鼻子举起举重杆，举的可认真了!小狗在荡秋千，它玩的可开心啦!小猴向上丢桃子，它丢的可真准呀!海狮用它的鼻子顶起了一个黄色的小球球，它好象顶起了一个月亮哟!哈哈哈!小熊在滑滑板，它一个不留神，差点儿掉了下来，还好，它的技术高超，才没掉下来哟!

　　我最喜欢的是孔雀。瞧，它的尾巴开屏时像一面大扇子。尾羽上那些眼斑反射着的光彩好象无数面小镜子，美丽极了!妈妈告诉我，孔雀开屏就是想用它的羽毛吸引大家的注意。我也应该像孔雀一样向大家展现出自己的风采。

　　坏蛋那边跑

　　有两只黄鼠狼，一只叫 黄，一只叫二黄。他们在一路筹议怎么偷吃火帽子小公鸡的事，正巧被红袋鼠听到了。于是，红袋鼠立刻把这事讲述了火帽子和跳跳蛙。

　　三个好伴侣，筹议抓坏蛋：要让他们没处藏，要把他们抓得手!

　　夜深人静的时辰， 黄、二黄蹑手蹑脚直奔火帽子的家。他们边走边美滋滋地想：

　　火帽子肉鲜，火帽子肉嫩，真想捉住火帽子，好好吃一顿。

　　可他们拿动手电这里照照，那儿那里照照，便是看不见火帽子。真焦心啊!

　　推开门， 黄刚想溜进火帽子的寝室，脚下一绊，摔了个嘴啃泥。二黄用手电一照，原本是一根绳子拦在了路上。

　　黄、二黄走进房子，听见了火帽子打呼噜的声音，内心真开心。谁知，他们刚往前迈了一步，哎呀，不好!“咕咚”一声，失进了陷阱。 黄、二黄只感受黑咕隆咚，晕头转向。

　　“哎哟”，他们非凡很是坚苦昏头昏脑地爬出了陷阱，却发明，呼噜声原本是从近邻房子传过来的。

　　黄、二黄又闯进另一间房子，一眼看到火帽子躺在床上睡得正喷香。哈，这回看你往那边跑!

　　黄抢先一步，蹿到火帽子床前，伸出爪子就去抓火帽子。他的爪子刚刚碰到火帽子 ，就听见“啪”的一声……

　　黄的两只爪子被夹住了。

　　二黄说：“不好!咱们中骗局了，快跑!”他刚想往外逃，却发明门已经被反锁住了。

　　这时，警笛响了起来，院子里站满了黑猫差人。他们是接到红袋鼠报警后，早就潜在好的。

　　红袋鼠、火帽子和跳跳蛙一路欢呼：“坏蛋那边跑，想逃没处逃，黑猫差人到，谁也跑不了!”

　　红袋鼠的话：

　　小伴侣们，在糊口中，一旦碰着坏蛋，切切要记取：

　　第一， 要是夜晚碰着坏蛋入室，首先想到的是怎样保证自己的生命安适，要像我们那样，反面坏蛋硬拼，由于坏蛋每每带有凶器，盲目硬拼很伤害。

　　第二， 要是你在自家门外发明家里仿佛有生疏人进入，不要 声喊叫，更不要马长进屋，以免你人小受到危险，应该到邻居家拨打110报警。

　　第三， 要是你发明家里有坏蛋进入过的痕迹，应到邻居家打电话报警，切切不要动家里的任何对象，要掩护好现场，以便尽快破案。

　　机智的小绒布鸭

　　发条猫和绒布鸭结伴去公园 。

　　今日的天气真好 ，不太热也不太冷 ，风不太大不太小 。公园里的旅客也非分格外的多 。

　　他们来到公园里的 ”大胆者的阶梯”小绒布鸭走在铁索桥上 ，桥晃来晃去 ，她吓的“嘎嘎”直叫 。可发条猫呢 ，三下两下就跑已往了 。她站在岸上 ，朝小绒布鸭笑呢 。

　　小发条猫正在写意的时辰 ，俄然 ，他发明有只小獾 ，正从风车上探出身子 ，和下面的小胖熊打号召 ，可他使的劲儿太了 ，一会儿从转得高高的车头里翻了出来 。

　　伙儿发出一阵惊叫 。

　　小发条猫一个猛跑 ，窜到了风车下 ，只见她伸手一使劲接住了小獾 。

　　小獾得救了 。

　　可小发条猫呢 ，他的两臂向此日 ，头高仰着 ，不会滚动了 。小绒布鸭推他 ，叫她 ，都没有回响 。

　　伙儿请来了犀鸟 夫 。犀鸟 夫拿出听筒 ，听听小发条猫的心脏 ，说：“很不幸 ，心脏遏制了跳动 。”

　　犀鸟 夫耸耸肩膀 ，暗示这痛她没法治 。

　　小绒布鸭可慌神了 ，她哭了起来 ，说：“请无论怎样设法救救小发条猫啊 !”遽然 ，小绒布鸭想起了什么 ，赶忙向公园门口跑去 ，哪儿有家 “豪猪师长教师钟表店 ”。小绒布鸭把钟表匠豪猪师长教师请来了 。

　　豪猪师长教师提着公具箱和一只旧闹钟来到公园里 ，他把小发条猫满身搜检了一下，说 ：“没题目 ，这病能治 。”

　　豪猪师长教师从旧闹钟上拆下发条 ，

　　安在发条猫身上 ，他使劲地上着发条 “叽嘎 、叽嘎……”只见小发条猫放下身着的双臂 ，动弹着脑袋 ，瞧瞧豪猪师长教师和那只拆开了的旧闹钟说 ：“感谢您救了我 !”

　　躲在一边的小獾说 ：“也感谢你救了我 !”

　　豪猪师长教师说 ：“还得感谢你的好伴侣绒布鸭 ，是他请我来给你治病的 。”

　　伙伴们 ，都为机智的小绒布鸭鼓掌 。