排球运动起源于

排球事件

　　最近，排球比赛成为了南外初一年级最热衷的赛事。每天的体育课，中午的午自修，下午的放学时间，都能看到许多人影在排球场里蹿动，那是我们初一各班的同学们在练习，甚至还出现了男生帮忙占场子，陪练的情况，好不热闹，各班的同学练得不亦乐乎，有的班甚至还练到了晚上六点才回家，真是刻苦呀！

　　昨天去抽签，我们班第一场和一班打，本以为我们那么多班都打下来了，包括大家口中“最强”的十一班，心想一班很少练习，实力应该很弱吧。于是，就把一班的同学叫来PK了一下，结果是在我的印象中打得最不好的一场，听记分员王米琪说，好像是输了一分。打这场球时，我们班球员的心情可以说是既气愤又无奈。为什么会这样呢？主要是因为一班的同学们不守规则。排球比赛就得有排球比赛的规则，更何况蔡老师说完全按照国际比赛规则来比，而她们却连最基本的一条都不知道。球场每一方分为六块，假如从右往左数从第一排开始可以分为1，2，3，4，5，6号场地，那么如果前一球输了，而这一球却赢了的话，所有的队员按顺时针方向移动一个格子，由移动后站在六号场地的同学发球（输了不转），而一班同学是想站哪里就站哪里，发球强的就发球，不会发球的就不发，接球好的就一直站第一排中间，这是什么规则？开个玩笑说，假如一直让发球好的人发球，那么那个人的手不就肿了吗？假如一直让接球好的人站中间，那么我们班的接球水平不知道好到哪里去了。我们班和那么多班PK过，见过弱的，大没见过比她们还好笑的，连规则都不知道还打什么打，别的班起码还知道规则，就她们班连规则都不知道还傲气得不得了。我们班的同学们表面没说什么，私下议论的结果是：让她们傲气去，最后反正不遵守规则判我们班赢。

　　还有我要纠正一下：如果前一球输了，而这一球却赢了的话，所有的队员按顺时针方向移动一个格子，由移动后站在六号场地的同学发球（输了不转）。

　　希望我们班的女同学们能为我们班的排球事业迎来开门红！

排球训练

　　排球，是一种我比较喜欢的运动，因为打排球我从不会感觉很累。我很有幸称为学校排球队的一员，虽然家人很不理解，老对我说毕业班了还参加什么活动呀！可我绝对不会放弃在这个紧张的学习生活中出现的轻松运动的。

　　我参加的可是校排球队，要出去参加区里的比赛的，所以我们要加紧训练。早上早读、晚上放学后、体育课等都不放过，都用来训练排球。

　　在我看来，我的排球还是打得不错的。可这几天不知是怎么了，我发球总是发不过去，难道是因为中秋节三天没有训练的原故吗

　　今天的排球训练又要开始了，和平常一样，先发满十个球，然后颠球五十个，在拨球三十对，最后打一场比赛。刚拿到排球，我们几个女孩便迫不及待地冲向操场。站好位置，摆好动作，准备开始发球。我双脚摆成“丁”字步，身体挺直，面向对手。左手托着球，右手五指并拢绷直。刚准备发球，就听到一旁训练鼓号的同学那并不整齐的“巴拉巴拉”的吹奏声，好像在为我加油鼓劲。“一、二”我默数到“三”时，右手便以迅雷不及掩耳之势在排球的底部摔了一大巴掌。排球像是被打的孩子一样，气鼓鼓地飞了出去，一眨眼就一头撞在了球网上。回头想想，原来我是这一掌虽快，但是没有用手掌打，而是用的手指，球是被拨出去的，力度不够。

　　再试一次吧。可一连试了好几次，球都没有过网。这时教练来了，他焦急地对我说：“你怎么总发不过去呀？把我说的动作要领再回忆回忆。”我重试了一遍，可还是没有发过去。还是老师找到了我的老毛病。原来我在发球的时候持球的手总是不自觉的将球向上抛起一点，怪不得会手指触球的。

　　我尝试着左手持球稳住不动，可在右手准备拍打的时候，持球的手还是不由自主地向上抛。球虽然勉强过网了，但没有威力。我一次又一次坚持不懈地努力着，经过不断地尝试和不断的失败，我的发球技术总算有所提高了。