吹泡泡教案小班

吹泡泡

　　今天，老师走进教室，拿出一瓶肥皂水，向我们宣布：“这节课，请同学们玩一玩吹泡泡。”全班同学先是一愣，继而沸腾，大家有的高呼万岁；有的半信半疑相互询问，还有的站起来向讲台上张望。

　　游戏开始了，大家迫不及待，都想露一手，吹出五彩缤纷的泡泡。老师望了望，叫刘云翔先上，刘云翔这时别提有多高兴了，不等老师说完，就兴冲冲地上了讲台。

　　他信心十足，端起肥皂瓶，将吹管在瓶子里蘸了蘸，大家都盯着他，准备看好戏。可是，刘云翔太急了，用力一吹，管子口上一点点肥皂水全被吹没了。一个泡泡也没吹出来，大家忍不住哄笑起来。

　　刘云翔并不认输，他又一次将小吹管沾了一点肥皂水，缓缓地吹呀吹呀，嗨，成功了，一大堆泡泡纷纷从管子口钻了出来，同学们个个叫好，教室里人声鼎沸。

　　看呀，泡泡由小变大，晃晃悠悠地上升，红的、白的、紫的、绿的，五光十色，好美呀！有的连在一起，犹如一串串珍珠，有的五个一起，活脱脱是“奥运五环”。可惜，就像昙花一现，泡泡很快爆裂，消失得无影无踪。

　　游戏在同学们的欢乐声中结束了，老师微笑道：“吹的泡泡再美丽，也是虚幻的，都得破裂。所以南昌人把吹牛皮叫作‘唆泡’…….”老师这是说啥呢？同学们大眼望小眼，终于明白过来“哈哈——哈哈——”，教室里又爆发出一阵愉快而会心的笑声……。

吹泡泡游戏

　　“吹泡泡，吹泡泡，泡泡飞呀飞，飞得高，飞到了天空中，向太阳问号。”每当我听到这首儿歌，就很想吹泡泡。小朋友们，你们喜欢吹泡泡吗

　　吹泡泡时少不了两样道具，一样是泡泡水，一样是泡泡棒。泡泡棒有各种形状，有圆形、五角星形、爱心形……吹泡泡时，先要把泡泡棒伸进泡泡水里，然后用劲一甩，机灵的小泡泡就冲出来了。

　　开始冲泡泡了，有一位同学上来了，他轻轻吹了一口气，哇！小泡泡都飞出来了，他又使劲一吹，出了许多“小学生”，它们冲出教室，又蹦又跳。他又转圈吹了起来，这些小泡泡像子弹一样，往四面八方飞去，哎呀！落在我的作业本上了！小泡泡真调皮。

　　教室成了一个泡泡世界。一个泡泡像是正在跑步，两个泡泡像一对朋友，蹦蹦跳跳。随着泡泡的增加，一个泡泡变成了一连串泡泡，像毛毛虫一样，从这儿爬到那儿，从那儿爬到这儿。在灯光的照耀下，这些泡泡有了五彩缤纷的颜色，有红色、蓝色、黄色……红色的像红宝石，蓝色的像水晶球，真美丽。

　　看着这些小泡泡，我仿佛也变成了一个小泡泡。变成一只小兔子形状的泡泡，在草地上自由吃草。过了几天，我觉得没意思，于是又飞上天和太阳问声好，然后和伙伴们分享好消息和奇妙的见闻。我真开心啊！

　　我爱泡泡，我爱美丽的泡泡！

课堂游戏—吹泡泡

　　我们的课堂，

　　像一个欢乐的游乐场。

　　这不，我们的语文老师又带着我们玩游戏呢!

　　这次，我们玩的是吹肥皂泡!

　　老师先给我们做了示范 ，

　　我们按着要领也学着老师的样子做了起来。

　　啊，好美呀!

　　一个个大大小小、玲珑剔透的肥皂泡飘了起来。

　　另外，大家的玩法也很多，

　　有的拿扇子扇，

　　有的用嘴吹，

　　还有的用手代替扇子扇，

　　我们想把它们送上天去，

　　送过海去。

　　啊!美丽的肥皂泡带给我们无限的欢笑与快乐!

吹泡泡

　　今天下午，我和同学们一起玩了一项特有趣的游戏，想知道其中的乐趣吗？请跟我来。

　　“圆圆的脑袋，亮亮的身体，滴溜溜的转，轻飘飘的飞。”嘿嘿！你想知道谜底吗？那就是——我们小朋友们喜欢吹的泡泡。

　　你瞧，同学们都已来到了操场。我和弟弟拿着一杯肥皂水，你抢我夺，一下小心全洒在了篮球架子的底座上。弟弟一个劲儿的在旁边埋怨。我的眼珠一转计上心来。我和弟弟说：“我们也来个将计就计吧！”我们俯下身子吹底座上的肥皂水。我一吹，果然吹出了一个大泡泡，我心中暗暗自喜！紧接着，我用吸管把泡泡挑起来，它还真听话，果真离开了底座，升上了天空。我想，要是小蚂蚁坐在上面一定像乘坐神七一样飞向太空的，小蚂蚁就是航天员了。真有意思！

　　后来，我蘸上肥皂水，只轻轻一吹，小泡泡就乖乖的、轻轻的升上了天空，我仔细的瞧着，它一会儿变成绿色，一会儿变成紫色，一会儿又同时变成了各种各样的颜色，真是五光十色！泡泡不断的变化，我也不断地吹出各种形状的泡泡，奇特的是吹出了一个五角星形状的泡泡，我继续吹，它的形状也跟着不断的变化，后来变得又大又圆，升到了最高的天空，我紧追不舍的望着它……

　　今天我玩得很高兴，相信小朋友们也跟我一样快乐吧！

有趣的吹泡泡

　　吹泡泡，在我们小学生认为是幼稚园里的小宝宝才玩的；吹泡泡，我们小学生对这种玩具的评价只有简简单单的两个字——幼稚。但如果，你又重新玩这种玩具，会感觉十分有趣，我也不例外。

　　在这万里晴空的一天，一个奇怪的想法突然闯进我的脑海之中——玩一次吹泡泡。我想：吹泡泡那么幼稚的游戏，我才不玩呢！可是，我又仔细想想：反正也没什么关系，玩就玩。

　　于是，我拿来配方进行制作泡泡水：

　　一杯一公升的自来水、洗洁精 150毫升和甘油 15毫升，然后，把它们缓缓倒入容器， 轻轻搅拌， 就成功了。

　　我拿来一根吸管，准备吹泡泡。我把吸管插进杯中让吸管喝一口水，然后轻轻拿起，轻轻一吹，呀，一个个“小胖子”闪亮登场。我想：哎，原来是我们错怪它了——吹泡泡，它的确是非常好玩呀！看着我吹出的这些泡泡，我更有信心了。我轻轻一吹，哇，只见我吹了一个大泡泡，在阳光的照耀下，泡泡闪着五颜六色的光芒，里面还有紫色光环上下转动着，华丽极了！ 我继续吹着，你瞧，那里有一只“大乌龟”呢，那里还有一只展翅飞翔的“老鹰”呢，那里有“小老鼠”，那里还有一只调皮的小猴子在那里到处乱跑呢！

　　不一会儿，整个阳台上飘满了我的“杰作”——一个个美丽泡泡……

　　五彩缤纷的泡泡，象征着五彩缤纷的童年，回味无穷，流连忘返。

小班科学小熊猫吹泡泡

　　内容与要求

　　1、在感知泡泡的大小、颜色、形状的基础上学习用线条画圆。

　　2、体验追泡泡游戏的快乐。

　　材料投放与环境创设

　　1、吹泡泡瓶子一个；

　　2、幼儿添画纸；水彩笔。

　　活动过程

　　一、兴趣导入

　　猜猜老师手里的是什么？（教师露出吹泡泡瓶子一点点，激发幼儿的兴趣）

　　二、观察泡泡

　　1、教师吹泡泡，引导幼儿观察看清楚泡泡的形状、颜色、大小。

　　2、集中幼儿看看老师吹得泡泡多不多？泡泡是什么颜色?什么形状的？（引导幼儿大胆用语言表达）

　　3、小结“泡泡是圆圆的，有的大有的小，五颜六色的真漂亮！”

　　过渡“宝宝们，我们的动物朋友也要吹泡泡了，我们看看是谁呢？（出示示范图小熊猫）我们一起看看小熊猫是怎么吹泡泡的，好吗？”

　　二、添画泡泡

　　1、出示一支兰色蜡笔，是什么颜色？教师“我们帮小熊吹一个兰色泡泡。

　　2、教师边示范边念儿歌“圆圆圆，圆圆圆，手拉手，好朋友”。幼儿一起徒空练习。

　　3、请个别幼儿到前面帮小熊猫吹泡泡。（引导幼儿观察是什么颜色的泡泡）

　　过渡语“小熊猫吹的泡泡真漂亮呀，吹泡泡真开心呀，宝宝看，还有那么多小动物也想要吹泡泡呀，我们宝宝一起帮小动物吹泡泡好吗？”

　　4、幼儿添画泡泡，教师巡回指导引导幼儿边画边念儿歌；引导幼儿能说出泡泡的颜色。

　　5、在幼儿添画的过程中适当讲评幼儿的添画情况。

　　三、游戏追泡泡

　　1、师宝宝给小动物们吹了那么多泡泡，真能干呀，现在我们一起到外面去玩泡泡，追泡泡好吗

　　2、教师组织幼儿到户外进行追泡泡，游戏中引导幼儿注意安全，不摔跤。

吹泡泡

　　泡泡是孩子们童年快乐的音符，吹泡泡的时刻也是孩子们最为快乐的时光，泡泡吹出了我们童年最美妙的记忆。

　　今天语文课上，老师告诉我们将要举行吹泡泡的活动。大家一听都开心极了，异口同声地欢呼起来。老师宣布了吹泡泡的规则：“这次活动分为两个项目进行，第一个是每小组比赛吹泡泡，第二个是自由吹泡泡。”大家都满怀欣喜地期待着。

　　首先上场的是一组的代表，只见他抬头仰望天空，举着沾满泡泡水的柄，嘴巴对准轻轻一吹，天空中立刻布满了大大小小的泡泡。此刻圆圆的泡泡就像一个个小乒乓球飘浮着，有的向上空飘荡，有的向下沉浮，还有的可爱的精灵，飞呀飞，但是轻轻一碰就会瞬间破掉。

　　比赛如火如荼的进行着，伴随着一阵阵欢呼声，该我上场了。我努力使自己平静下来，但心里还是有点担忧：“我能战胜对手吗？”我先深吸了一口气，再对着泡泡水轻轻吐出去，紧接着，一个个雨点般的泡泡仿佛从天而降，在阳光的照耀下。五彩缤纷的泡泡飞呀飞，好似一个个小姑娘穿着漂亮的衣服在空中翩翩起舞。我被眼前的美景陶醉了，真希望泡泡能飞得更久一些。

　　接下来的一组的代表人也吹出了许多美丽的泡泡。最令人难忘的是第二组代表人吹出的泡泡。那些泡泡非常大，有的大得如同西瓜一样，再加上色彩明丽，就显得更加美丽了，连老师也情不自禁地赞叹他的杰作。

　　到了自由吹泡泡的环节啦！因为是自由吹，大家无所顾忌都兴奋极了，争先恐后地吹起来。泡泡不断从不同的地方冒出来，有的泡泡像天上的星星，有的像气球……，同学们一边吹一边笑呀，顿时，我们的教室变成了一个充满泡泡和欢笑的世界。

　　这就是我们举行的有趣的吹泡泡活动，它让我的童年又增加了绚丽的一笔！

吹泡泡

　　放假了，小红和小明到小雨家玩，小雨提议说：“今天的天气真好，我们去玩吹泡泡的游戏吧！”小红和小明拍手叫好。他们准备了肥皂水和吸管来到了院子里吹泡泡，只见他们把又长又细的吸管放到瓶子里蘸一蘸，轻轻一吹，泡泡宝宝们争先恐后地从吸管里跳出来，它们有的像糖葫芦，有的像美丽的珍珠，还有的像一个小皮球，可爱极了！ 泡泡宝宝们在阳光的照耀下，五光十色，十分壮观。他们互相追赶着泡泡们，仿佛沉浸在泡泡世界里，他们玩得多开心啊！

　　不知不觉中，太阳快下山了，他们才依依不舍的告别了，并约定明天再来吹泡泡。

有趣的吹泡泡

　　今天上午第三节班级兴趣课上，冯老师请我们语文小组长上去吹泡泡。我兴高采烈地走上前去，脸上露出笑容。其他学生羡慕地看着我们。来到讲台前，老师把装着肥皂水的瓶子给了我们，每个人一瓶。我们拿了瓶子就吹了起来。霎时间教室里布满了泡泡。啊，那一些泡泡在教室上空飞舞，像在人间天堂玩耍，做游戏。有的同学跑出来追赶泡泡，脸上露出了愉快的笑容。我们组长吹泡泡就更加起劲了。

　　同学们追泡泡追得非常起劲，可是等他们追到泡泡，那一些泡泡却破灭消失了。然而，不要丧气，后面又有一些泡泡涌上来挨挨挤挤的。我吹的那一些泡泡都是一连串的，圆溜溜的泡泡真漂亮啊！在我们吹泡泡的过程中，有两位同学在座位上大声喊叫：“慢点吹，吹慢点！”结果老师把他们叫了上去。我们还以为这两个学生要挨批评了。哪里知道老师竟然表扬他们，说他们会吹泡泡，还让我们下去让他们来吹。现在是那两位学生来吹泡泡了。同学们现在更加兴奋了。他们不但追出来打泡泡，有的甚至追到了教室外面去打泡泡，似乎把那些泡泡当成了什么好的宝贝。这些泡泡五颜六色，有红的，有白的，有蓝的，有绿的，各种颜色都有，真是应有尽有，美丽极了。自从这一节课后，我喜欢上了吹泡泡了。只要有空闲，我就会去吹泡泡。

吹泡泡

　　今天下午，老师说我们要在教室里玩吹泡泡游戏，大家听了可高兴啦。

　　老师轻轻地拉开抽屉，拿出泡泡水，拧开盖子，放到嘴边，轻轻地一吹，许多大小不一、色彩缤纷的泡泡飞了出来，有红色的、蓝色的、紫色的，还有七彩的。有大的，有小的。大的像小皮球，小的像珍珠，两个连在一起的像小雪人，四个并排连在一起的像一串糖葫芦，五六个聚在一起的像一串葡萄。

　　老师请两个同学吹泡泡，倾刻，教室里飞满了五颜六色的泡泡，像下起了泡泡雨。教室里沸腾起来，有的同学用手打泡泡，有的同学用笔扎泡泡，还有的同学用嘴咬泡泡。泡泡落在同学的脸上、头发上、本子上，最后所有的泡泡伴随着同学们的欢声笑语化为一片片水痕。 吹泡泡游戏真有意思，我还想上堂吹泡泡课。