我是你的眼睛
我是你的眼睛
他从小就喜欢她
她只当他是蓝颜
15岁
青春懵懂她喜欢上了他的哥们
他苦笑着撮合他俩心里很痛但他总是想
她幸福就好18岁她笑着说只要你做出让我感动的事
我下辈子嫁给你好不好
他调皮的笑了笑
心里却想为什么是下辈子
26岁她结婚那天
他喝了好多
嘴上说是高兴
心却是碎了满地
30岁她看不见了
她的丈夫抛弃了她
她无依无靠
他听到这消息
连忙赶到
手术她能看见
了无名人事捐给她的眼角膜
她到处找他
只看见桌上留了一封信她哭了
写到我现在是你的眼睛
你有没有被我感动到
那样你下辈子就是我的了
我爱你
你是我的眼睛
寻不到“眼明正似琉璃瓶，心荡秋水横波清”。目未睹“一寸秋波，千斛明珠觉未多”。更不见“双瞳仁剪秋水”。可你，小小的安静，却也淌出一片碧眼撞人心。初夏的云纹点点，吹散了际空团团不安的烦躁。雨落西山的空蒙一语长逝，瑟瑟暖暖，凄凄闹闹，在夜的乐章打击出丝丝纷纷扰扰。星星的街角，打翻了油漆般忍不住划下涂鸦的呓语，狂呼着这片思绪下的埋伏。聒噪的初夏哟，静静些，听我，听我慢慢地吟唱，吟唱
你，生为五月，活在六月。夏花绚烂的在你身上泼打出生命的意义，光耀下的你，层层涟漪，不知承载了多少渴望人的眼。你活在六月，奔赴九月。那双明净的眼，一直追随着落叶的飞灵。你，是眼，如此清凌凌的挤出丝丝忧愁。你，是眼下的镜，恰似烟雨却装在了我的眼，一波三折，正如李白笔下“对影成三人”般，让我追寻着藏匿在你眸子里的真真切切。你，更是眼下那片明镜的默片，红肥绿瘦渐染的湖面下，你却不屑这神采的艳丽，眼睛一闭一睁，还是如同寻常，不留下一点瑕疵。
你，正是伴我三秋六冬的朋友这片伴我同生的湖泊！
从小，你就是那么清澈，那么清澈。即使没有六月荷花碧连天，即使寻不到满地黄花或杨柳岸。可你向往圣洁的心灵，却以深深被我爱上。大概是散月下的你折射出的片片清灵，让我想起了“小眼睛”，这个该属于你的名字。
昔日的小眼睛，还有外婆的破蒲扇，拼拼凑凑了我的童年。
大概是这个光景，夜空漂移般回到这处安息，可物是人非了些，外婆的童谣没了，破蒲扇没了，故事点播台也没了，剩下的只有这片值得我珍惜的湖泊。记忆里，我总是会用小小的瓦石击打出你疼痛的嘶叫声与奋起却又不忍心向我袭来的激浪。我总那么无心的认为这一切都是欢乐，都是欢乐。每每在夕阳余下时分，满载而归的泥巴仿佛与你有着不解的情缘，总喜欢透过你明澈的眼，去洗净所有被挨打的证据。渐渐，成了一种习惯，习惯每天与你对眼，与你微笑，与你说说关于我的欢笑与忧愁。
你是我的眼，你是我不变的依靠，可我，我确是你眼下那粒小小的沙。我总把你的痛苦作为我的欢乐。我会用脏兮兮的木杆去戳上你的眼，然后用泛起的泥淖去污浊你的心灵，你也许哭泣过，可你从未抱怨许多。记得曾经的我，将各种撕碎的“雪花”飘在你的身上，风的吹随，使你的明亮清澈披上了一层疑问，我总是那么脾的给你制造麻烦。可你，却在风的尾页里悄悄传递着包容与博大。
玻璃，琉璃。玛瑙，玉镯，水晶，琥珀剪不断对你的描摹，理不清与你的意象。毕竟是十七个一年，除了爱，甚是一份情，朦胧胧，意切切，怎一个“爱”字了得！
如今，我只想珍惜拥有你的每一天。相信我，相信你身旁歪歪斜斜的篱笆，让月色凝烟作证，让星星点点书写，关于你，关于我的承诺：“别让我的眼常含泪水！”
我是你的眼睛
我是你的眼睛，我可以让你看见光明。
我爱彩色，所以对书里的白底黑字不感兴趣，每当我看见那黑白的颜色时，我总会向大脑发出“厌恶”的感觉，这就是你不喜欢写作业的原因，我讨厌黑白的东西，尤其是作业，当我看见彩色的东西我便会开心得不行，所以我的注意力一下子全集中到了那儿——电视，但是我也会把控不好那个度，因为我专注让你看电视时是看不见你的爸妈的，虽然你有时会被批评，可是我还是热衷于发出这个“指令”。
我喜欢看毛茸茸的可爱的东西，尤其是对那些可爱的小动物，每当注意到它们总是会向大脑发出指令“去摸一下”，虽然总是会被拒绝——细菌太多，不卫生。
人们都说“眼睛是心灵的窗口”，所以我也善于表达你的喜怒哀乐。
开心时我常常会变成一条缝；伤心时，我会制造出眼泪，有时会困在眼眶里，因为还不够多，有时会流出来，流到脸颊上形成一道道泪痕；生气时我会瞪得圆溜溜的，甚至会变红。
我很争气，没有像别的眼睛一样，摇身一变，变成“四只眼”。看到的东西很清楚，但是，你一定要好好保护好我，不要让我变成“四只眼”啊。
我讨厌强光、讨厌水。我不喜欢手电筒的光直直地照我，这样会让我很难受；我也讨厌水，特别是洗发水，会把我弄得又酸又痛，所以每次洗头的时候，我会把自己闭得紧紧的。
我也喜欢优美的风景，广阔的草原，巍峨的高山，湛蓝的天空……我也爱精彩的演出，所以我想让你，我的主人带我去看那些景象，这是我的心愿。
我是你的眼睛，一双独一无二又充满追求的眼睛。
2015年高考满分作文及解析（北京卷）：我是你的眼睛
北京高考本次命题基本秉承了关注现实、联系社会的命题思路，更是让每一位考生有话可说。考生可以从自己的生活中取材，相信每一位考生都能找到适合自己的文章形式。但是想要得高分的话就要求考生在立意上有更高的要求。
从命题形式上来看，都是命题作文。在审题上降低了难度。
考生可以从自己的兴趣爱好入手，选取自己特别熟悉的“物”入手即可。范围非常广，可以说每一位考生应该都有话可说。在写作中，需要明确此物本身的特点，蕴含的文化内涵、情感内涵等，与“我”的关联。
在文体方面，要求“可议论，可叙述，可抒情，文体不限”，考生可以选择自己熟悉的文体入手。可选择空间较大，可以说，每一位考生都能找到自己所擅长的文体形式，最大限度地发挥自己的潜能。
满分作文
我是你的眼睛
这是我最后一次去看老何了。
并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。
我抬起头，竟看到满屋子的人。
老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。
三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。
老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。
老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”
三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。
“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪……
“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……
一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了世界回来。您放心，我们一直都是您的眼睛!“
我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。
湖南高考作文真题：我是你的眼睛
阅读下面材料，写一篇作文。(60分)
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们着自己去各地旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行。飞禽说大树没有翅膀，拒绝了;请兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。飞禽、走兽们吃了果实，果实的种子就这样传播到了世界各地。
请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【满分作文】
这是我最后一次去看老何了。
并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。
我抬起头，竟看到满屋子的人。
老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。
三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。
老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。
老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”
三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。
“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪……
“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……
一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了 世界 回来。您放心，我们一直都是您的眼睛!“
我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。
我是你的眼睛-眼睛的自述作文
我喜欢看书，喜欢帮你在写作业时看题目。可我不喜欢不开台灯看书，或是离作业本很近看题目，但你却偏偏爱这么做。
在学校写作业时，你没有妈妈在身旁提醒：“头抬高一点，再高一点。”你的头便越来越往下低，甚至靠到桌上了。书上的字就突然变得很大，让我感到阵阵压抑，仿佛有几百个巨人堵在我面前，我害怕地想叫却发现自己没有嘴巴，我真得好讨厌你这样！
回家后写完作业的你坐在床上看书，可你不开灯，我看得好吃力。这样就算了，结果你的屁股还越来越往下滑，都躺在床上了。时间一久，我便感觉自己头晕脑涨，眼前渐渐变得模糊，还浑身酸痛，生不如死。
不知是什么情况，从去年开始，你上课时我都看不清黑板上的内容了，朦朦胧胧，很吃力，你明明还没上年纪，我却觉得自己已经快退休了，腰酸背痛，痛苦不堪。后来，你的妈妈带你去了眼视光医院，出院后，我的身前便多了两个圆圆的、透明的玻璃，外面围着一圈黑黑的圆环。医生好像说我生病了，这让我很不适应，但觉得眼前清晰了一些，可真正的噩梦居然还在后面。不久后，你不戴那两片玻璃了，而是把一个蓝蓝的、透明的、软软的、像碗一样的东西放在我身上。你这可真是有些过分了呀，每天早上都在我前半身裹上那让我很不舒服的东西，直到晚上才摘下。我只想不借助那两个镜片去看这个世界，但脱离了它们又发现不行，真是左右为难。哎，这也怪不了你，只是你的脑子有太多另类的想法，才让我的生活变得和以前大不相同。
现在的我既然已经生病，并且病情不会有好转，只会一直这样或者再继续严重下去。希望你今后能保护好我，并多带我去看看美丽有趣的大自然，整天看见的都是同样的白纸黑字，我都觉得有些枯燥厌倦了。
我是你的眼睛作文
你原是茫茫星空里，一颗在角落里的，不幸的行星，可经过时光的变迁，轨道的迁移，你，成了最璀璨耀眼的。
——题记
记得第一次见到你时，你是胆小的，像一朵野蔷薇躲在繁茂的叶子下，我对你的不幸的命运像惊讶和同情，在那一刻我下定决心要把你培养成一个阳光，开朗，向上的人，想让你拥有一个自信的人生，一个绚丽的人生，好像窗外那一缕缕多彩的阳光。我是多希望能做那束阳光，照耀你年幼又封闭的内心啊！让你铭记在心头。
还记得水细细流入手心时的感受吗
教你拼写水的时候，费了很大力气，我于是带你去体验水，也体验这个美妙，奇幻的世界。当水流入你掌心时，我知道你像一个刚懂事的娃娃，对它充满了好奇，但我却让安静下来细细体味，用心思考生命的意义，让水的清凉传入你身体的每一个细胞，让水的纯洁洗净你心门上尘封的土，敞开心扉。
还记得你在烦躁时，摔你最喜爱的布娃娃吗
你有一段时间是非常令我伤心的，你整天撇着嘴，一脸不高兴，还和我拌嘴，甚至摔碟子，碗，盘。还有被你赌气时摔在地上的布娃娃，不仅它在流泪，我的心也在流泪。
你说，让我怎么舍得离开你？但是，我不可能每时每刻都伴在你左右，请你记住我的话：“任何时候都不要自暴自弃——不管你多么不幸，因为上天会在后面给你更丰厚的恩宠。命运的轨道会迁移，生命的意义会更改，你的人生、命运都由你自己谱写，选择。不要让别人左右你的想法，向梦想前进！你也许会迷失方向，请让我做你永远的眼睛与航标。”
这是你，是上天不小心丢失的宠儿，我亲爱的学生——海伦·凯勒。
我是你的眼睛，你的一切变化我都看在眼里，记在心里；看着你的天真，看着你的成长，看着你的变化，看着你的努力，看着你的成功。
我是你的眼睛
那天，我踏进了常外的体育馆，也开始了东昇“未来领袖快乐成长营”为期两天半的活动。两天半很快就过去了，在我脑海中挥之不去的，不是西太湖定向越野，也不是贝贝厨房的体验，而是最后一天上午的亲子活动。
走进会议室，原本宽敞的会议室变得有些拥挤。座位被家长做了一半，我伸长了脖子寻找自己的父母，终于在黑压压的人群中找到了爸爸。我侧身挤过熙熙攘攘的人群，在爸爸身边坐下。“妈妈今天没空来。”爸爸向我解释——已往，总是妈妈陪我参加各种活动。我“嗯”了一声，就在爸爸身边坐下。
老师示意大家安静，偌大的会议室变得鸦雀无声。
“各位家长，你们能完全信任孩子吗？”老师微笑着问道，“能做到的请举手。”当老师看到齐刷刷举起的一片手，老师再次笑了，说：“那么，在接下来的一个小时内戴上眼罩，不说话，完全由孩子搀扶进食堂。”顿时，会议室中一片哗然，老师没再说什么，只是示意工作人员分发眼罩。
爸爸带上了眼罩，我轻轻拉住爸爸的手，我知道，接下来的一个小时，爸爸看不见，也不能说话，全凭我的口令和指引，我就是他的眼睛。
爸爸的手很大很宽厚，可却有些粗糙，我甚至难以相信，操劳与疲惫竟然会留下如此深刻而鲜明的岁月的痕迹。
我牵着爸爸的手，刻意放慢步伐，时不时发出“向左走”“向右拐”的提示。
“前面是台阶！”我大声提醒道，生怕爸爸因为误以为是平地而被绊倒。爸爸在我的提醒下，颤颤巍巍地提起左脚，小心翼翼地跨出一步，又缓缓放下，每一步，都是那么缓慢，像是电影里的慢镜头。我并没有因此心急而催促爸爸，当一个人看不见东西，眼前一片黑暗的时候，多少会有点恐惧，看不见前方的路，只剩下迷茫。想着，我的思绪不禁飘得很远，在我很小的时候，在我还不会走路还在蹒跚学步的时候，当我不像现在这么独立而是需要父母的搀扶的时候，不就像爸爸现在这样吗
“现在要下台阶了！”我赶忙说道。爸爸像刚才那样小心地抬起脚，却迟迟不敢放下，只是悬空在那儿。“可以把脚放下去了。”待我说出这句话，爸爸才放心地落脚。
那一刻，时间的长河仿佛不再流淌，在那一刻，仿佛世界都按下了暂停键，所有的浮躁匆忙都不复存在，天地间只弥漫着温暖人心的气氛，一直流淌到人的心中。
就这样，我一步步指挥着爸爸，爸爸也完全无条件的信任我，好像只要我说出提示和指令，就能抚平他心中因为看不见而产生的惶恐一般。一路上，爸爸也曾因为我的疏忽而差点踩空或是险些被绊倒，可爸爸从未因此而抱怨什么，也丝毫没有责怪过我，而那一刻，我又变成了那个总是犯错的小孩，那个需要大人一次次原谅，一次次宽容的小孩。
心中莫名地涌起了酸酸的感觉。
到达了目的地，我帮爸爸摘下眼罩。活动就这样结束了，可有些东西却是真真正正地改变了，也有些东西，是真真正正地留在了彼此的心中，永远也不会变味或是走样。
如果哪一天，当父母变得衰老年迈，他们不再是那个像大树一般的，坚强的存在，他们变得脆弱，就仿佛一个无助的孩子。他们无法自己照顾自己而是需要我去料理，去照顾。他们可能会真的看不见，他们要忍受的黑暗可能不仅仅是一个小时，而是几年、几十年……那时，我一定会坚定而大声地告诉他们：我就是你的眼睛！无论岁月如何变更，我都会牵着他们的手，就像他们牵着小时候的我一样，一起向前，永远不分离。
高考满分作文：我是你的眼睛
“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”小时候，当你听到这个谜语的时候，你总会指指我自豪地说：“是眼睛!”很高兴你能认识我。 当你带着我呱呱坠地的那刻起，我们注定要相伴一生。幼时的你，带着我领略了无数美好纯洁的东西，是你让我充满了色彩。懂事的你在我疲惫时，用你稚嫩的手为我做保健护理，使我在同类中显得闪闪发光。于是我为自己与你感到骄傲。可是，好景不长…… 某天深夜，几滴冰凉的液滴，滴入了我内部，顿时我感到深深的一阵刺痛。但是强忍着酸痛，你在昏暗的灯光下阅读着一本叫《假如给我三天光明》的读物。接连几天，你一直给我滴那透明的液体，原来那东西叫眼药水，价格还不菲。
渐渐地，我开始变得模糊不清，仿佛眼前蒙了一层纱，你也好几次因为我撞到了电线杆，你便带着怨气连同我一起咒骂。 随着视力的下降，你开始戴上了一副又厚又重的透明玻璃——眼镜。而我也渐渐地被你冷落，你开始为自己的前途奋斗，开始夜以继日地在书海、题海中奋战。上心的我每天只能回忆过去我们美好的时光。我一直抱着一个坚定信念——等你完成学院，我们就可以回到从前。 果然，皇天不负有心人，你如愿完成了你的学业，并开始一步一步向着顶峰爬。你不再带着我领略沿途的风景，而是纵横错综复杂的派对，酒会……我怕你会在这些虚幻中迷失自己，多想提醒你。可你被这一切迷惑了。
“你的单眼皮真小。”一句话狠狠地伤到了你。你认为我影响了你的形象。你马上预约最好的整形医生为我做手术。在强烈的聚光灯下，我晕了。醒来后，你站在镜子前满意地眨着变了样的我。我内心在流泪，你让我变了样，让我不再属于自己，而是属于别人眼中的眼睛。 或许，等你喔都老去，不再独领风骚的时候，你又会重新拾起那本《假如给我三天光明》。
兴许你会后悔，也可能会难过，于是你把身边的子孙聚到一起给他们讲述我们的经历。你也心如止水地与我审视这一切，满足地笑了。 作为你的眼睛，我为你自豪过，伤心过，但有过，因为我是你的眼，只属于你。
2015年湖南高考满分作文：我是你的眼睛
这是我最后一次去看老何了。
并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。
我抬起头，竟看到满屋子的人。
老何你看到了吗？他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。
三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。
老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。
老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了！”
三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。
“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪……
“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……
一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了世界回来。您放心，我们一直都是您的眼睛！“
我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。
