关于阅读的句子
阅读，阅读，阅读!
阅读，阅读，阅读！
当你轻轻打开书，空中弥漫着淡淡的墨香。书，是心中的一颗闪烁的星星，在你迷茫中点拨你的道路；书，是一双羽翅，能帮助你横渡理想的海洋；书，是一泓甘甜的清泉，滋润我们成长。我相信你们会感到书的甜蜜，也会感到读书的快乐。
的确，一本你喜爱的书就是一位挚友，当你翻过几页，就会觉得像老朋友重逢一样。走遍天下书为侣，假如让我选择一样东西去旅行，我当然会毫不犹豫地选书。书？你一定会惊讶不已：一路上路途遥遥，你只带一本书去，几天就读完了，那剩下的时间怎么消磨呢？倒不如带照相机或是MP3一类的东西。不，我可不这么想，我认为读书不在于读了多少遍，而在于对于书的理解。第一遍，知道大概的内容；第二遍时，要细细地读，你会发现一些第一遍读时遗漏的东西；第三遍要慢慢的读，体会作者的思想感情，品味其中的优美的语句，并摘抄和作批注。其实，你读的每一遍都会有新的收获，这就是读书的乐趣所在，这也是“百读不厌”的原因。
每一个人的心中都有一个愿望，渴望有一块神奇的宝石，能够把梦想化为现实，而真正能解开愿望之锁的钥匙是书，能够使自己变得具有神奇的魔法，能做更多更有意义的事，又能让自己更有价值。阅读，真是个神秘又高明的魔法师。
读书是和梦想紧密相连的。譬如我，我读了沈石溪的动物小说后，就梦想将来能做一名动物学家，探索动物世界的奥秘。可以说，阅读，能让人们有自己的梦想，而有了梦想，才能实现梦想，才能为这哺育我们的地球妈妈做出贡献。
俗话说：“读书好，好读书，读好书”。那阅读真的是好事吗？有许多家长质疑，家长们认为孩子看课外书是在浪费时间，实际上这种想法是错误的。只要能控制住阅读的时间，不读黄色书刊，多看些对身心有益的书总归是好的。读书能领略知识，开阔眼界，能让我们感受自然界的美好，能激励我们去探索世界的奥秘……看书的好处是说不完，道不尽的。但什么是对身心有益的书呢？比如：一些有知识的文学书和一些记载历史的历史书，是最佳选择。当然还有一些书，它们是通过故事来展现一些其他的知识。比如：童话书、小说一类。选择好书来读，也是读书的一大重点。
阅读，能提高人们的综合道德品质；阅读，能让人们了解几千年的历史；阅读，能让我们张开幻想的翅膀，畅想未来；阅读，它是一个精灵，能让我们的世界更美好。
阅读，让生活更美好
阅读，犹如一缕清风悄然拭去我额头上的汗珠；阅读，犹如一束阳光照耀我的心头；阅读，犹如一双巧手轻轻拂去我心中的阴霾。
走进鲁迅的故乡，我们会看到在一片深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，圆月照着的便是一片海边的沙地，沙地上都种着一望无际的碧绿色的西瓜，在那沙地上有一个十一、二岁的少年，脖子上戴着一个银项圈，手里拿着一把钢叉，正用力地向一匹猹刺去，可那猹却把身子一扭，就从他的胯下逃走了。
走进毛泽东的诗句，我们会感受到他的豪情壮志。一代伟人踏雪高原，望着白雪皑皑的大地，评说着千古的风流人物，并呐喊出“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪言壮语。这首词写出了他欲领导全国人重整祖国大好河山的豪情壮志。
走进苏轼的感慨，他漫步在南国的赤壁。苏轼想到周瑜的儒雅风度、拥有非凡的战绩而且年少有为，而想到自己却是老大无为。并写出了“人间如梦，一尊还雷江月”的诗句，表达了苏轼本人对自己空有盖世才华而不得施展的落寞心情。
走进老舍的回忆，他现在身处异乡，回想着自己的故乡北京。让我们一起徜徉在北京的胡同中吧！老舍在文章中写出了在北京的所见，他写出了北京的俊伟、安适、香茶片的温和、布置的匀调、物产的丰富还有北京的接近自然。文章末尾他写出了一句“好，不再说了吧;要流泪了，真想念北平呀！”来表达自己对北京的无限思念。
阅读，让我感受到了与书心灵的沟通;阅读，让我感悟到了生命的真谛；阅读，让我的脚步永不停息。
阅读，给我的感觉就像小草在吮吸雨露，花儿沐浴阳光。
这也是一种阅读
阅读在我的心中是一方神圣的土地，它像一缕阳光，温暖我年少的情怀；似一盏明灯，照亮我前行的道路；如一泓清泉，荡漾我心中的尘埃。阅读着，就是一种收获。
我喜欢阅读李商隐笔下绵绵悱恻，柔肠百转的别情；喜欢阅读杜子美诗里春早柳绿，新燕双飞的美景；喜欢阅读五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的括谈；喜欢阅读太白先生“月下飞天镜，云生结海楼”的奇幻。阅读着，我感觉到了书籍的神奇，这就是一种收获。
我阅读了曹雪芹的红/楼一梦，阅读了罗贯中的三国纷争，阅读了历经磨难的《史记》，阅读了名垂千古的《四库全书》。阅读着，我感受到了书籍的浩瀚，这也是一种收获。
让我们打开书籍吧，聆听先贤的哲语，轻叩历史的脉搏；让我们翻开经典吧，体会诗情画意，感受百味人生。在书中，我领略到了世界的博大，文学的神奇；我见识到了社会的缤纷，自然的伟大。
哦，竹册书简，书的世界，你永远荡涤着我孜孜不倦的灵魂！让我们一起来阅读吧，阅读了就是一种收获。
阅读
阅读，一个优美的词，它带给人们的惊喜实在太多。
如花的春季，阅读灿烂的雨季；如水的心境，阅读空灵的仙境；如月的思想，阅读崇高的理想┅┅
阅读，妙在于思。
阅读着，你进入一个芳草丰美的世界；阅读着，你步入一个心静止水的境界。唐诗宋词，你在楚韵风骚间滑翔；西游红楼，你在惊涛骇浪间穿行。《三过演义》让你领略历史的完美与残缺，《骆驼祥子》让你见证生活的辛酸与芳香┅┅
享受阅读，阅读便如一首诗，诗言有尽而意未尽。
阅读，美在于悟。
感悟着，你变成一个睿智的人。今天我又读了一篇美文，我又懂得了一条哲理，我又向理想迈进了一步，我又一次战胜了自己┅┅感悟今天，就是阅读明天的成功；感悟明天，就是阅读今天的脚印。
享受阅读，阅读就是一杯茶，茶香满口情悠悠。
阅读，精在于感。
这个感就是感动。
人，最不可少的是情。对我们来说，友情应该是最重要的。跌倒时那一个搀扶是友情，失落时那一句安慰是友情，哭泣时那一缕春风是友情┅┅
友情像一支曲，曲中你要阅读，曲终你会感动。
享受阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪自流。
享受阅读吧！
阅读着，精思着，感悟着，感动着，成长着！！
读海•做人
海，辽阔无垠。在这一顷无地无际的海面上，有时风平浪静，犹如一位温柔的女子，深蓝的海水好像她深情的眸子，含情脉脉，一切是那么美好；海鸟在海面上鸣歌，悦耳动听；小海龟在沙滩上追逐玩耍，其乐无穷。平静的海，昭示着大自然的和谐。
于是乎，我想到的做人。做人有时也应当心平气和，修身养性。不可不管青红皂白就火冒三丈，百害而无一利。我想凡事都以平静的心态去面对，以冷静的手段去处理，皆大欢喜也。
海，辽阔无垠。在这一顷无边无际的海面上，有时也会波浪涛天，好似一位发怒的壮汉，澎湃的海水是他心中汹涌的热血，严肃冷醋。整个气氛也随之激烈起来。狂风席卷海洋，那些弱不禁风的海龟都迷回家了；海鸟却依然如故的在海面上引吭高歌，为这首交响乐伴奏；还有那些屹立在海中的礁石，虽然身躯被猛烈的狂流舔得日益光滑，但它们也无怨无悔，因为他们仍能坚定地接受挑战。澎湃的海，表现出大自然的残酷。
于是乎，我想起了做人。做人有时也该严厉风行，这可考验某个人的胆略和能力。若事事都平常对待，草草收兵，这会让人永远知己不知彼，（而）鱼目混珠。
海，辽阔无限。但你知道是如何造就它的博大呢？那是因为它能够吸纳众小溪，若它只是固不自封，那它只会成为一顷死海。"海纳百川，有容乃大"，广阔的海，提示了大自然的奥秘。
于是乎，我想到了做人。人应该有着比海更广阔的胸怀，不至他人于死地。也应当汲纳他人之言，博采众长。所谓"忠言逆耳利于行"。这样，我们自身才会不断完善，充实。
阅读海的过程，也正是人成长的历程。我们应用一生的时间去读海，学海的精神。学她的处变不惊，学她的严厉风行，学她的博大深沉。然后踏踏实实地走自己的路。
阅读人生
人生犹如一本精彩的书，而它的编辑者则是自己。当你在向别人道谢时，你的礼貌便被记录在书上，当你在见义勇为时，你的精神已被编载了下来……
人自始至终都在用呼出的每一口气编载着自己精彩的人生，但又有几个人会去阅读？会用心来阅读
翻开第一页，你会被那胖胖的小生命逗乐，会为那时无忧无虑的生活所怀念，展望未来，你会为昔日成功的你而更加努力。
属于青少年时代的我，听着耳边熟悉的《想回到过去》，小心翼翼地打开了这本编辑自己的书，阅读起精彩的14个春秋。
曾几何时，我坐在妈妈的自行车后，来到渴望已久的儿童乐园，坐着″大转马″，幼稚地啃着冰糖葫芦……
曾几何时，我被奶奶牵着小手，一蹦一跳地走进我的课堂，望着大家生疏的面孔，胆怯地躲在奶奶身后……
曾几何时，我吵着嚷着撒着娇楸着妈妈陪我下棋，又因为″赢了″而兴奋，而骄傲……
曾几何时，因为听说学校秋游，年幼的我″激动″地忙了一晚……
曾几何时，我因为学校考试考了双百而高兴地没睡好觉……
曾几何时，我望着写成的人生第一篇作文，欣赏乃至陶醉……
曾几何时，因为小升初紧张地考试的我一直复习到深夜，而拿到录取通知时又无比激动……
曾几何时，我安静地看着天空，思考着什么……
望着厚厚的白纸，我的未来又将怎样
耳畔又响起了″时间不断阻挡着回忆播放，盲目的追寻仍然空空荡荡，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪儿去，一转身孤单已躲在身旁……″
阅读，需要
如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云;
如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。
大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只不过是滴滴答答。那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉;再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。
大海般的深阅读中你可以做翱翔万里的蛟龙，小溪般的浅阅读中你只能是无知的青蛙。
蓝天，深邃旷远，雄鹰飞翔，奇山美景在蓝天臂腾之下。浮云，只有漂浮，居无定所，只追逐视觉的刺激，有的只有雾霭与你相伴，可之后呢?雾霭惹上一身污垢，迷失自我。
蓝天般浩瀚无穷，广阔辽远的深阅读可让你感受鹰击长空的洒脱与豪放;浮云般的浅阅读只能让你污垢染身，迷失自我。视觉的享受只不过是过眼烟云。
碧蓝的草原，一望无际，广袤无垠，骏马飞奔，鹏跃鸟鸣。绿萍，只能在钢筋水泥间炫耀仅有的绿意，偶尔只能引来蝶虫蚯蚓嬉闹。似乎蝌蚪进入泥潭之中。
无垠的草坪，浩渺的深阅读中，你可成为飞驰的骏马，悠婉鸣叫的小鸟，仅有数点绿意的绿萍上，你只能成为泥潭蝌蚪般的蚯蚓。
在浅阅读中你只能寻求到视觉的享受，快餐是好吃，但是没营养，有时甚至会吃坏脾胃，浅阅读中过多的视觉刺激很有可能让你迷失自我，找不到回去的路。
深阅读中，你可以品味李后主“恰似一江春水向东流”的忧愁;可以体会杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的壮志未酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不慕名利。
深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般辽阔。
阅读，需要精读，浅读就好比鸣咽的小溪，嘶叫的青蛙，居无定所的浮云。
悦读改变人生
书籍是心灵的港湾，书籍是灵魂的家园，品读一本好书，使我们得到智慧的滋养，更让我们体会到心灵的愉快；阅读可以改变一个人的命运，阅读可以使我们在成长的道路上看见更多绿树红花。
中国自古以来就是书籍的长河，在这源远流长的古典文学艺术中，书籍也在其中占重要的地位。读书是一个人的天性，父母常常告诫自己：知识改变命运！可不是吗，在社会上，在生活中，只有读书才能提高自己的地位，只有提高自己的地位在当今社会上才会被受重视。在历史中，也有很多古人创造了许多辉煌和成就：明朝药物学家李时珍耗费了自己毕生精力写出了《本草纲目》、东汉成书所著《九章算术》、汉代司马迁编写的中国历史上第一部纪传体通史《史记》.
中国不仅是一个饱含文明成果的国度，也是一个阅读文化丰富多彩的国家。大家应该听说过《凿壁借光》的故事吧，这则故事就能充分体现古人喜欢读书的强烈求学欲望：汉朝时，有个少年叫匡衡，他非常勤奋好学。由于家境贫穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒的挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢？”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，便悄悄地在墙壁上造了一个小洞，晚上，邻居家的灯光便穿过那个小洞射进来，匡衡趁着微弱的灯光，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感这些书是远远不够的，他想多看一些书的愿望更加迫切了，附近有个大户人家，有很多藏书，有一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家面前，他对主人说：“请你收留我，我给您家里白干活不报酬，只要让我阅读您家里的全部书籍就可以了！”主人被他的精神所感动，答应了他的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。不久前，我阅读了一本叫《世界文学史》的书籍，让我受益匪浅：该书作者杨飞艺科学简明的体例、洗练优美的文字、丰富多彩的图片、新颖别致的版式等多种要素的结合，是一本能充分体现当代创新成果的书籍，将世界文学史全方位、立体地展现出来，使读者如身处世界文学博物馆，在轻松获取知识的同时，为其提供更广阔的文化视野、审美感受、想象空间及愉快的体验。
暮然回首，阳光依然微笑着迎面而来，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展，轻抚上面的文字，在袅袅茶香中回味着阅读的经历，让享受与我合二为一。
我阅读我快乐
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从这句话中可见古人对阅读是情有独钟的。其实，对任何人而言，读书最大的好处是在于：阅读，它让一个求知的人从中获知；让一个无知的人变得有知。阅读是一件快乐、享受的事，书是生活赐予我们的珍品。也唯有读书，不仅有益有趣，更简便易行，使它成为人类行动中最为赞美的事。正是莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。”
每一个人都有自己的读书生涯。当然，我也不例外。
记得我刚上一年级时，书是一个我陌生的“朋友”。这是为什么呢？那是因为我小时候玩心未泯，只是顾着主课的书，不会看看家里的课外书，只想着玩。父母也曾经督促过我学习。我这个小淘气包怎么可能安安心心地不动呢？一等到父母不注意就发一下“牢骚”。就是有那么一天，我经历了一件事，渐渐爱上了阅读。
那是一个周末的下午，父母有事，只有我和弟弟在家玩。本来闷热的天气就心烦，现在又有人一个劲得烦我，肯定会心烦意乱。这时，身后一本厚厚的书吸引住了我。我把书拿出来一看，精美的封面上刻着几个大字——《安徒生童话》。我曾经也没注意过这本书，好像是表姐留下来的。
我小心翼翼地翻开一篇童话。咦？这是什么字？真是的，好不容易找到一本满意的书，怎么一开始就遇见了麻烦事。“这个字该怎么读呢？要不跳过吧，可这样又没滋味……”“有了！”我想到了老师教我们查字典的方法。家里正好有一本字典，我要开动了！“这本书可真好看！”我喃喃自语。父母回来了我竟然不知道，平时这个时候我可是会缠上父母陪我玩的，我完全沉浸在阅读里了。
从这一刻起，我真正爱上了阅读。它让我知道：书对于坎坷曲折的人生道路上便是最好的“润滑剂”。面对苦难，我们苦闷、彷徨、绝望，甚至低下了我们曾经高贵骄傲的头。然而，我们可否想过，书籍可以给予我们勇气和希望，将慰藉缓缓注入我们的心田，让黑暗的天空重现光明！
我认为——书是益友，当我们痛苦时，书给予我们抚慰；当我们困惑时，书帮我们解疑；当我们迷茫时，书给我们指路；当我们消沉时，书给我们振作。与书为伍，如有良师益友指路导航，目光可以穿越历史的漫长隧道，透彻人生的真谛。
书，百读不厌，一本好书，更是如此！但愿，好阅读伴我快乐成长。
爱上阅读
唐代诗人杜甫说过这样一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”只有多读书，才能有好的文笔。
读书给了我乐趣，读书给了我知识，读书给了我力量。书中的世界大到你无法想象，书中的世界大到你叹为观止。正是因为有了书，才能让我们了解到祖国的风采，才能让我们认识到这个世界的美丽多姿。
不知不觉中，我爱上了阅读，爱上了书。一本好书就像一把彩色的刷子，给你的人生画上色彩鲜艳的风景。书籍是我们一生的伙伴，也是一生的益友。书籍是一把钥匙，一把通往大千世界的钥匙。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮。它能帮助我们陶冶情操，也可以提高我们的文化修养。读书可以让我们的课余生活更加丰富，让我
们的每一天都变得更充实、更快乐。
古人云：腹有诗书气自华。读书，决定着一个人的修养，滋润着一个民族的素质，影响着一个国家的走向。我们从书中学会做人，学会处事，学会审美。在书中，我懂得了如何尊重他人。读书让我从一个无知的幼儿变成一个有思想的少年。有人说过这样一句话：“爱读书的你，像一只小书虫，你不断地啃着每一本书。当你看完一本书时，你会发现，你已经破茧成蝶。”是啊！爱读书的我们，正如那小小的书虫，在读书的过程中不断成长，最终破茧成蝶。让我们徜徉在书的海洋里，让我们感受读书的快乐！
阅读可以使人明鉴，阅读可以让人灵秀，阅读可以丰富情感，阅读可以提高我们的修养。
同学们，读书吧！读万卷书，行万里路！
我懂得了阅读
曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章。“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。
阅读是一种环境上的孤独。当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程！
阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
阅读是一种精神上的孤独。古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者。阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法。书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友。人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西。阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻。但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。
阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独！
拥抱阅读
阅读是一场千年的雨，霏霏，永无止息。
——题记
中华世纪坛序中有这样的话语：“大风泱泱，大河滂滂，洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双。和天地共存，与日月同光！”四大文明古国中，只有中国的文明没有中断，其原因有多种，但我认为最重要的是书籍和阅读。阅读像经历千年不止不息的霏霏烟雨，传承了绵延的华夏文明，更涤静了代代炎黄子孙的心灵。
毕淑敏曾说过精神有三间小屋：第一间，盛着我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，安放我们自身。其实，我认为还应该有一间最重要的小屋，用来盛放阅读——那洁净心灵的霏霏烟雨。
阅读是无处不在的，这一场雨携着弥漫的氤氲雾气，潜进生活的每一个角落。阅读是不会被时间地点限制的。午后，一杯咖啡一册文，换来浮生半日凉的清闲；深夜，一盏香茗一卷书，求得明月来相照的恬然。阅读甚至可以在颠簸的车上，在飘摇的舟中。阅读出现在一切一切你能做到的，你想做到的时间地点，这场霏霏千年的雨无时无刻不在滋润着我们的心田。
阅读的首要意义，不是给人“才高八斗、学富五车”等虚空的名号，而是给人以享受。我们在阅读的雨中享受了古今中外的各色优雅。读历史，享受侠士的纷争和文人的山水；读泰戈尔，享受“世界以痛吻我，要我回报以歌”的豁达；读冰心，享受“浸透了泪泉和奋斗的芽儿”的坚韧；读纪伯伦，享受他用长笛奏起的青春之歌……
阅读不是费尔巴哈式的寂寞，相反，它恰恰是对人生大有裨益的神圣交流。在交流中，阅读给人的感觉是多元的，从不同角度会有“横看成岭侧成峰”的风采。譬如以花为喻：读《伊利亚特》，感觉它是荷马墓上娇艳的一朵玫瑰；读《伊豆的舞女》，感觉它是川端康成窗边未眠的一枝海棠；读《文化苦旅》，感觉它是余秋雨笔下怒放的一簇金菊……
因为阅读这场千年雨拥有无处不在，融汇百感的特点，它便有了多重身影，它是孤独，是体味，是风雅，是财富……
阅读是一种孤独。阅读是一种孤独的交流，它是自己的灵魂接受洗礼的过程。当翻开书卷，仿若一个个古老的灵魂在耳边低语，对自己讲述一种哲思，一种美丽。过往的风采伴着阅读悄然而至，不知不觉中，哲理轶事成雨，吹拂着我们的思想。听吧，听听那霏霏千年的雨对我们的诉说。
阅读是一种体味，体味那传递下来的片段。阅读，体味着情感的雨，构建着只属于自己和作者的画面：看蒹葭草色苍苍地结着白露，看丝丝杨柳轻拂伊人的面庞，看大江东去垒起英雄的事迹，看长风破浪高悬自信的风帆，看高山流水奏响亘古的婉转，看月落乌啼泊着千年的风霜，看花开花落，看云卷云舒，看荷塘皎洁无瑕的月色，看大海春暖花开的气息……是阅读串起了渐渐远去的画面，把它们连成千年的霏霏烟雨，放映在我们心中，让我们体味，当年是何人，何景，何种情愫。
阅读是一种风雅。君子之德风，而风雅正是出于阅读。孔子曰：万般皆下品，惟有读书高。郑成功言：养心莫若寡欲，至乐无如读书。淡泊明志宁静致远是要借阅读来表现的。腹有诗书气自华。况且博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，没有广泛深入的阅读，是无法做到“笃行之”的。“被雨雪洗礼的翅膀，才拥有穿越过那暴风雨的力量。”阅读，正是要卷中淅沥了千年的霏霏烟雨涤去我们的世俗功利，换以风韵雅致，给我们前行的力量。
阅读是一种财富。瑞士人把时间作为最大的财富，我窃以为阅读才是最大的财富。正是因为明白阅读是一种财富，毛泽东主席才在战火中读二十四史，钱钟书先生才在牛棚里读史书。宋濂在《送东阳马生序》中的恳切教导，流露出这样一种深意：阅读是一种财富。沧海桑田，变化的是时时的事物；亘古不变，不变的是永恒的阅读。阅读是一种财富，当回望似千年烟雨一般的阅读时，发现自己的财富已然如雨霏霏。
阅读是一种孤独，一种体味，一种风雅，一种财富……
阅读是同延续了千年的灵魂以最高贵的方式交流。阅读是一场下了千年的雨，时而淅沥，时而潇潇，时而滂沱，传承了绵延的华夏文明，更涤净了代代炎黄子孙的心灵……
让我们拥抱阅读这种神圣的动作，尽情用阅读来浸润自己，在这场没有尽头的雨里，感受文字的清新和人性的美丽。
