我的辅导老师

互联网 2024-04-01 阅读

我的补课老师作文

　　妈妈给我报了四个课外班，我最喜欢上美术班，因为我特别喜欢美术老师，她非常温柔，圆圆的脸上总挂着笑容，说话的声音也特别好听。

　　每当我们上课时，她总是先告诉我们今天要画的内容，然后讲一些相关的知识，让我们能了解的更全面。

　　她在画示范画的时候，会不断地提醒我们画画的要点。轮到我们画了，她又鼓励我们要大胆下笔，不要怕画错，只要掌握了关键的画法，其它的可以自由发挥。

　　当然，我们还会做一些手工，比如做孔明灯、元宵灯、（春节见闻）用废旧瓶子或一次性纸盘做青花瓷、画葫芦娃、还有皮影剪纸等等，做的过程中既熟悉了各种不同的画法，又增强了我们的动手能力。对了，王老师还带我们到公园和寺院里写生。从她那，我学到了很多知识。

　　老师啊，您使用了什么魔力让我爱上了画画？您又使用了什么魔法让我从画画中得到了更多的乐趣

　　我爱生活，我爱图画。

我的辅导老师

　　英语时间又到了，我恋恋不舍地放下手中的童话书，整理下英语作业，又该去见Jenny老师了。

　　Jenny衣着朴素，戴着一副眼镜，脸上总是带着一丝微笑，头发束成一大绺，绑在脑后。

　　我们一进教室，Jenny就高兴地说：“快来呀！快来呀！今天我们有新游戏要玩。”

　　我一听，顿时兴奋起来。

　　“请大家把英语书和单词听写本收起来。”Jenny高兴地嚷嚷。

　　我好奇极了，这会是怎样的游戏呢

　　Jenny说：“今天我们玩的是——写说猜，一个小朋友写，一个小朋友说，一个小朋友猜。说的必须要用英语哦。”

　　Jenny把Ukey叫了上去，背对黑板面朝我们站着。老师在她背后写了个“Monkey”。

　　有个小朋友大声说：“Itlovebanana!"

　　马上把Ukey点醒了。她马上说：“我知道！Monkey！”

　　游戏继续进行，我们都跃跃欲试，每个人都上去玩了一把。

　　回到家，没玩过瘾的我拉着爸爸妈妈又玩起了这个游戏，我成功了好几次，高兴极了。

　　Jenny老师总是能给我们带来学习的快乐。想起她上次教我们玩的“顶针接龙”，我们为了赢得接龙的胜利，使劲地背了许多的单词。真是用心良苦啊。

　　Jenny又很严肃，尤其注意课堂纪律。如果有哪个小朋友大声喊叫，她就罚我们不停地抄单词。

　　Jenny也很疼我们，我们上课答对了问题，她就奖励我们糖果、巧克力。我们每节课嘴里都是甜甜的。

　　我们总是在不经意中学会了很多英语单词，不知不觉中，我的英语成绩已经很好了，在学校我总是能很轻松地拿到班上的第一名。

　　说起来，Jenny真是个很好的英语老师呢!

我的辅导员作文

　　他的意志力非常坚定，就是没有坚强的心性。他的智商也相当高，也有失手的时候。他的情商能得到很多人的信任，很难对别人有足够信任。他的身体很壮实，只不过是硬撑着过度发困的身体。他的神情比较迷人，那是吃力压制工作带来的头痛不表露。他每天充着我们喜悦，心里放心不下我们的纪律。他的情趣比较独特，很难让我们每个人学到。他对工作态度是哪位老师都无人能比的，自己累了也只有等到下班了才休息一会就开始制定第二天的计划。现在才明白他也有他自己的不足，也有自己的弱点，也有自己的痛处。这人就是我们敬爱的辅导员——王爱春。

　　记得那天，学校的椰子树才接出幼小的果实，树叶比较油绿。我们想着等熟了尝尝。也回忆到了清晰的画面，也算是触动人心了。我们的辅导员从早上给我们当晨讲，分享快乐。我记忆最清楚的一句话：“无志之人长立志，有志之人立长志”当时我不明白意思，现在明白了：为人的，现在要立大志，就要从当下出发。他讲出的每个字使我感觉到了都比较带劲，仔细听来他后面的讲话声音稍微带点亚气。发音开始听到嗓子里有点不顺畅。他保持着笑容和严肃，我就在座位上面分析。不是不给同学们留出自己痛苦的一面，就是为了同学看到自己的优势而开怀露笑的。最后说了句：“同学们再见，咱们明天继续”这一次辅导员就开始让我们每个人当晨讲了。我们都觉得比较压抑，也比较激动。仿佛对这个世界有了新希望。

　　他做任何事都坚持下来，还对前面的事仔细检查。努力工作的时候都几乎忘记了问问自己的性格，自己的心力。没考虑自己这样做了对身体的影响。就凭着自己身体很壮实认为多坚持一会是没关系的。曾多次从严肃和笑容中看到他时而犯头痛。这对他来说看得比较平淡。我觉得他也许是想到了比自己还要头疼的人类，生活更加艰辛的人类才特别安心坚持自己的工作。

　　他操心完那个班级，回到自己的办公室检查当天的工作质量，其他老师已经等不到下班了。我们的晚自习也刚刚上完。走出教学楼我返回一段路程，和同学们一起走，看到辅导员才从教学楼里出来，和校领导开心谈话，聊的都是工作以外的事。笑容中仔细才可以看到他的眼睛比较殷红，脸比较煞白。独自行走是表情又开始严肃起来，好像心里将工作的事和自己的心事放心了，才静下心来。见到老师们又来有面露笑容打招呼。稍微呼吸一口气，才能让声音变得洪亮，清晰，甜。他对那些老师说出自己的话语：“嗯，明天，应该两个老师休息还是可以，就看领导怎么说”我当时听到这个“嗯”字包容了他的认真，胆大，自信。后面的字才有笑气的。所以说他是用笑掩盖自己的疲劳。每次下班他都觉的只要休息一下，第二天打足了精神继续工作。我还想其他老师，其他同学怎么想的。现在才明白这些都不重要，重要的做好自己分内之事。

　　我明白了他的心思，不辜负同学们的期望。不辜负同事的信任。用笑容掩盖自己的痛苦。

我的补习老师作文

　　在如今这庞大的补习大军中，我或许算个另类，如果没有那次小升初补习，也许至少三四年我都没有再踏进过任何补习班一步。此外，值得一提的是，我是自己要求上补习班的。我是多么幸运，我想这是一个让我受益终身的决定。

　　我的英语老师Coco体格瘦小，可这却不影响她能拥有能让人好学、乐学英语的巨大魔力。最让我难忘的是在教音标时交给我们的记音方法：

　　“你们看啊抬了抬她的大黑眼镜，笑眯眯地说道，接着过身去，在黑板上的旁分别写下了“吃”“屎”“纸”“日”。过身来她是一脸的坏笑：“哈哈，同学们，以后你们记着四个音就只要记住一句‘吃饭、拉屎、没纸、我日’就行了！”

　　全班哗然，我自然也是一脸的惊讶，却没想到我是真真儿地记住了这四位屌丝音标，我从来没有想到“豆芽菜”也会成为一道色香味美的佳肴。

　　我收获的不单是学习兴趣的大增，还有态度性格的变：曾经的我为一次举手发言可能会激动半天，现在这对我来说就是一种常态，是Cocc那“死不要脸”自夸的自恋行为让我知道什么叫做自信。我想这绝对不是一般补习可以得到的，我应该感谢补习班送我的这个超值大礼！

我最尊敬的辅导员

　　北京大兴区旧宫二小四3 狄梦华你要问我最喜欢和尊敬的辅导员老师是谁，当然是我们的班主任赵老师了。赵老师不仅课讲的好，而且人也长得特漂亮。她大概20岁出头的年纪，皮肤白皙，一双眼睛又大又明亮，眼神中透露出智慧的光芒。她既是严厉的老师，又是慈爱的母亲，还是亲切的姐姐，更是亲密的朋友。赵老师有双温暖的手。我的字一直写得不太好，作业本上的字总是歪歪扭扭的，不太好看。有一次，我正写《练习册》，赵老师悄悄走到我身边，拍拍我的肩膀，和蔼地说：“狄梦华，你写的字很漂亮，美中不足的是字总是向左边歪。你想呀，如果你干什么事身体总是歪着的，那样好看吗?”说着，赵老师伸出温暖的手，一笔一画地教我写，并且把每个字的结构讲给我听。我按赵老师说的做，每天认认真真地练习。

　　不久，我的字果然进步了。赵老师还有着甜美的语音，我们都爱听她讲课。她讲起课来绘声绘色，总能引起同学们的学习兴趣。但是，有一天，讲着讲着，老师的声音有些沙哑了，豆大的汗珠从额上滚落下来，脸色苍白，显得有气无力。同学们赶紧问她怎么了，她却虚弱地笑笑说没事，又接着讲课了。

　　下课了，我把作业收齐给老师送过去，一进办公室，正好看到老师正在吃药呢。原来老师得重感冒已经两天了。偶尔赵老师不忙的时候，还会与我们一起做游戏。听到老师欢快的笑声，同学们玩得就更起劲了。老师开心的笑声与同学们的笑声混在一起，在操场上回荡着，谁说她不是我们的好朋友呢? “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是老师生活的写照。啊，亲爱的赵老师，为了我们您辛苦了，我们深深地爱着您。因为您是我心目中最值得的辅导员。

回忆我的心理辅导师初一作文

　　一直以来我都不擅言谈，喜欢安静，却很容易被激怒。我看起来漠视一切，但你们的种种所为无不影响到我的心情。你们说我变态，可我只是讨厌你们在我面前张牙舞爪；说我暴力，那你们就注意点自己的言行。呼，没关系，反正我也不在乎，你们只是我情绪的发泄物。

　　一直到记得《水果篮子》里的一幕：孩子们在一起做水果篮子游戏。每个人都有自己的水果名称，除了小透，她是饭团。水果篮子里怎么会有饭团？或许她不知道，坐在一边的板凳上傻笑，看着伙伴们做游戏。她一定是在等有人叫一声饭团，在等有人请她加入游戏。

　　我知道不会有人请她的，应为她跟我一样，不招人喜欢。即使是笑脸相迎，也总是被大家忽略，我是不起眼的代号。呵，不过那已经是过去了，因为我换了一种方式。

　　四年级的一次冲动使我受人关注了，那天的课间，彭子在表演纸牌小魔术，大家都围着他嬉闹，我当然是在一旁啃书。他们的吵闹使我不能安静，但更重要的是，我很讨厌别人在我面前快乐，每当这时候我都很气愤。随着吵闹声的逐渐加强，怒火也在我心总膨胀。于是，纸牌在众人的惊呼声中飘散，你给我安静点！在彭子的茫然中，第一次情绪的发泄犹如春日的细雨击打在我炽热的身上，怒火随着蒸发的水汽消逝。

　　不可避免的后果随之而来，但老师絮叨的指责给我一种别样的快感。办公室里的阳光清粼是我从未见过的，那一叠叠整整齐齐的作业本有油墨的清香，还有空调突出的团团冷气给我丝丝的惬意。呼！居然有点喜欢这里了。

　　在检讨中我写道：我是花丛中的一棵小草，阳光都被花朵们挡住。要晒到太阳就必须除去周围的花朵。即使会被园丁拔掉，也要为那一刻的普照奋斗。

　　我不知道她看后是什么感受，但从那以后我便成了办公室的常客。直到现在我犯的大大小小的错加起来已不下百件，可为什莫还没被开除？因为父母有钱吗？呼，真奇怪。

　　朋友？这个词我已经把它换成阿全，阿全是我唯一的朋友，我和他很像，可以说简直就是一模一样。他是唯一懂我的人，他能感受到我的心情，虽然他不怎么会安慰人，

　　但当我悲伤时他不会快乐，当我快乐时他也不会来与我分享，因为他知道我的快乐少得可怜，是不容许任何人触碰的。我想他是了解我的，至少他不会违背我的意愿。至于父母，我不想说，也就是给钱，给饭，给房子的那两个人。

我的辅导老师

　　老师长着长长的头发，留着流行的齐刘海，有一双水汪汪的大眼睛，有一对小巧的耳朵，用她自己的话说就是“猫耳朵”。老师的性格很开朗，对我们就像朋友一样。她是本科毕业，而且讲了一口的标准普通话，你知道何老师为什么普通话这么标准吗，告诉你们吧，我的辅导老师是来自河北的！她的英语也很好，如果我们英语单词不会默写，她会告诉我们单词的结构。老师最大的“怪癖”是喜欢我们小孩子玩的一些新奇的玩具，这也是她和我们成为朋友的关键吧。

　　上次我的日记没带，班主任老师要我留下来写两篇日记，我着急了，这时我听见一个熟悉的声音，一看原来是何老师，这时我的心平静下来了拿着日记本高兴的进了教室，心里很想对老师说一声“谢谢”，但是不敢说。

　　在我心里，何瑞雪老师是最好的辅导老师。她不但是我的老师更是我的朋友，老师我要在这里对您说一句“老师谢谢”！

我最敬佩的辅导员

　　旧宫二小

　　五 (3)

　　苑迪

　　在我的心灵深处，我最喜欢的一个人是我们班的辅导员。她像一支蜡烛，点燃自己照亮别人；她像一块铺路石，把自己奉献给行路者；她像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。

　　我们班的辅导员她姓钟。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。我们最喜欢上她的课。

　　记得有一次语文课，辅导员说我昨天留的家庭作业背痛第9课，没背下来的同学举手，有好多同学都举了手，辅导员老师并没有向别的老师一样批评他们，而是跟他们呢讲道理，跟他们说：“语文卷子上肯定会有按原文填空，你们不背怎么能行呢？我要再留背诵一定要背下来，因为这么点的课文你们都懒得背，长大了，你们还怎么办呀！”

　　有一件事，一直让我记忆忧心。一天的中午，由于我身体不适没有吃中午饭，辅导员老师，把我叫到办公室，给了我5块钱，让我自己去买点东西吃，这时我被辅导员老师的一举一动感动了，我激动的都说不出话来了。

　　辅导员老师，您在平凡的岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我永远喜欢您，喜欢您那美好的心灵。

我的辅导员作文

　　他的身材很壮实，我多么想要。他的神情很非凡，我多么想要。他的面貌严肃中带有乐观，我觉得我也有。他的西装衬衫很气质，我们也有，不过，没有那种感觉。他的气质我想拥有。他的声音洪亮，我何时才有这样的嗓子？我觉得哪位老师都没有他那种魅力。他谈话比较幽默生趣。他就是我们的辅导员—王爱春

　　王爱春是我刚进大学的第一位辅导员，第一次见到他感觉看到了小学时的老师。哇，笑容中带有英气勃勃。于是我叫做：艺术神情。说的对，因为我曾多次看到好多女生看他的面孔身材背影不少于半分钟。发型稍有些方而短促，脸型也有些方，一脸的正气。我没见过他的工作，就凭他的胆大独到感受到对工作也保持着乐观积极的态度。

　　他站在讲台上讲话：“来到这里是学习的，不是享受来的”我听见他的声音高而洪亮。这干净整洁的西装和说话语气搭起来看，我都想体验一凡，站在大家对面的高台子上高声讲话。听到这话，使我对自己有了新的看法和决定，只要有想法就大胆说出来，说出来就说清楚。觉不能让别人觉得自己很没气节。

　　每次学姐给我们讲英语，没有一次他不来参加的，拿一个单词在黑板上写了类似单词来考验我们，能回答的同学不多。

　　有一次他不顾前后的调整学生队伍，不管同学们说话不和气，他还是下定了决心将那个班级管理好，让我坚信做事就不要做人。有位同学用家乡话说：“今天是我值周做计划吗？”王爱春模仿他的家乡话：“不是你，还有谁。”很遗憾没有拍摄下来。

　　在机房考试，他一边认真对我们负责组织纪律，一边和自己女友聊天，我听到那女孩已经被他说得笑了，还真有意思。我明白了人活在世上的意义：正气而又生趣。认真中含有谦虚。我记得他正经聚神地说过自己，在这里工作四年了，而且结婚都是自己掏的钱。十年前的脾气对我们每个人的爆。他这样说话也不为过。反而打动了我们的灵魂深处，对自己有了新的认识。让我们值得去努力，去学习。