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亲子阅读
毛主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”可见读书的重要性。一本好书，可以开拓你的眼界，增长知识，甚至可以影响你的一生。
妈妈跟我说，我小时候，刚学会说话，妈妈就利用走路到外婆家的这几十分钟背给我听，一天天轮换着背。某一天，我竟然也会背了：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”虽然是简单的诗，已经让妈妈欣喜不已。
幼儿园时，妈妈就每天在我临睡前，读个小故事。这些故事往往蕴含着深刻得大道理。每次读完，妈妈都会问我感受，我也总是能让妈妈满意，按照自己的理解说出一些东西。在这些小故事里，我学会了坚强、勇敢、善良、诚实、自立……
到了一年级了，提早识字与阅读，我已经具备一定的阅读能力。爸爸、妈妈和我，冬天里，便在边泡脚边拿书津津有味地看；夏夜里，我们会坐在通风的弄堂口边乘凉边看书；春天与夏天我们会带上书到野外边欣赏美景，边读书。
让我印象最深刻的是读《假如给我三天光明》。文章的主人公是海伦·凯勒，她是一位聋哑孩，她也曾经因为老天的不公暴跳如雷，自甘堕落。莎莉文小姐的出现，塑造了一个全新的海伦·凯勒。在她的帮助下，海伦·凯勒凭借自己坚强的毅力考入了美国最好的大学——哈弗大学，成为论文世界上第一位完成大学教育的盲聋人。海伦·凯勒的一生是成功的，是伟大的，也是付出极大艰辛后的收获。看了海伦·凯勒的故事，我想我有好过海伦·凯勒几十倍的条件，还有什么理由不努力，我要做一个有毅力的人，敢于迎难而上，做一个有理想有追求的人。我大声告诉爸、妈，你们的女儿定不会辜负你们的期待的。
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亲子共读心得体会
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
与亲子阅读
读书是一种乐趣，是一种情操，亲子阅读更是以阅读为纽带，为父母与孩子创造沟通的机会，能与孩子建立起亲密的关系，使孩子时时刻刻体会到父母的关爱。
亲子阅读，构建书香之家，首先要努力为孩子营造个浓厚的读书氛围。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。作为家长我们先要以身作则，让自己养成喜欢阅读的好习惯，孩子在耳濡目染之下，必会对书本和阅读发生兴趣，产生主动阅读的愿望。有时间可以常常带她上街，逛逛图书馆，转转书店，和她一起挑选喜欢的图书；让孩子身临其境感受一种读书的整体氛围，不断激发起她了解和认识这个世界的兴趣；当然在家庭里要有个供一家人阅读的温馨书房，让孩子自由在书房里玩乐想看书随手可得。在这样潜移默化的情况下，孩子感受到书本是她生活内容不可或缺的一部分。
亲子阅读，构建书香之家，选择好的合适孩子读的书本很重要，作为家长往往总以成人的目光和自己心目中的好书强加给孩子，而孩子却常常不领情，所以我们要关注孩子在读什么书和能读什么书，我们一般是从学校老师推荐的书目入手（莲都外国语学校小学区学生必读和选读书目），因为学校推荐的书目基本上是根据孩子所处年龄段的特点和理解能力的不同来科学安排的，这样孩子易于理解，容易看懂书本，能引起孩子的心理共鸣，得到孩子的喜爱，养成看书的习惯，孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”三种，这是读书之道。希望我们的孩子能成为一个“乐之者”，在读书中获得快乐，在快乐中成长。
，我们常常利用每个周末孩子在家的时候和她一起共同阅读一本书，共同分享书本中精彩的故事，聆听孩子讲述一周来读书学习的情况，当然还要常常去买些主题健康，富有趣味性，文辞优美的课外书本作为奖品或者礼品送给孩子，这样不仅能鼓励孩子坚持阅读，还能促进我们和孩子的感情。和孩子一起读书，一起快乐、共同成长，让书香真正进入我们的家庭，让家里处处有读书的气氛，努力构建我们的书香之家。
亲子阅读
星欺六，太阳像一个火球高高的挂在天上，好像是在向大地“喷火”，真是骄阳似火。我们一家去四海逸家参加亲子活动。
我们按时的到达了四海逸家房地产销售中心签到。一位身穿蓝色运动短袖，身材魁梧的姚老师把活动拉开了序幕。黄欣悦的爸爸和易站长是这次活动的评委。这次活动一共四个环节，我最难忘的却是下午的“生命之旅”。
第一部分，先把家长的眼睛蒙上，由我们小孩子带家长走一段很险的路，在这个过程中相互不能说话。我小心翼翼地带着爸爸，爸爸一不小心脚绊了一下，我蹲下身轻轻地给爸爸柔了柔脚，爸爸用手温柔的抚摸着我的头。我们在原地休息了一下，又坚持定的向前出发了。此刻那高大自信的爸爸就像一个听话的“小孩子”。我用各种手势拉着他走哪儿，他就走哪儿。我感到我长大了，我能做到很多大人认为我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家长。
第二部分，“生命之旅”结束了，我们又回到了起点。我们小孩子的眼睛也给蒙上了。这次通过摸手来辨认谁是我的家长。眼前一片漆黑，我一下就感到了孤独和无助。我小心的在人群中摸着，找不到爸爸很是着急，眼泪直流。忽然，我摸到了一只粗大的手，我们紧紧地握在了一起。这是爸爸的手。我们一起慢慢的蹲了下来。由于激动吧，爸爸却忘了点头表示认同，违反了规定。于是老师把我们分开了。我很着急，恨不得把眼罩抓下，扑到爸爸的怀里痛哭一场。突然，我又再一次的摸到了那双熟悉的大手，我断定是爸爸的手，我们蹲下相互点了点头。打开眼罩时，我非常开心，爸爸也很激动，他用眼睛默默的看着我。我们紧紧地抱在了一起……
我觉得我通过这次活动懂得了很多东西，也长大了。感谢老师组织这次亲子拓展训练活动。
一次亲子阅读
我是一个爱读书的孩子，从刚开始的短故事、带图片的绘本，到现在的儿童文学书籍，我的阅读能力稳步提升。
老师提倡的“亲子阅读”，让我养成了良好的阅读习惯，和父母一次次的亲密接触让我感受到无比的温暖，现在我们一家三口已经成为无话不谈的朋友。
阅读，不但丰富了我的知识，更使我改掉了一些坏毛病，比如挑食。记得那是一个星期三的晚上，晚饭后妈妈给我讲了一个关于挑食的故事。
“有三个小朋友，分别叫奇奇、草莓兔和叮当狗。他们的兴趣各不相同！草莓兔喜欢吃西面条，叮当狗喜欢吃肥肉！”听到这里我就吃吃地笑了，因为这两样东西同样是我的最爱。“奇奇什么都爱吃。过了一段时间，草莓兔吃的像一根面条，又细又长；叮当狗吃的像个大胖子，动也动不了；奇奇因为什么都爱吃，营养很全面，所以吃的又高又壮！”妈妈看着我说：“我们小新也只喜欢吃面条，你说以后会长什么样子呢？”，我看了看妈妈，低下头不说话。妈妈见状安抚道：“知错能改还是一个好孩子。你看草莓兔和叮当狗就是这样的孩子。他们在奇奇的影响下，再也不挑食了，过一段时间，草莓兔和叮当狗也会和奇奇一样，长得又高又壮！”。“儿子，你以后吃饭的时候都要吃什么啊？”我噘噘小嘴说：“那我就吃鱼吧，蔬菜我还是不要吃！”妈妈说：“你不吃就会和草莓兔和叮当狗一样，营养不全，长不高，而且会不聪明哦。”我又歪着小脑袋想了半天，说：“那我学奇奇，我要长成一个强壮聪明的孩子！”从那以后我再也不挑食了，身体越来越强壮。你瞧，这就是阅读的魅力！
花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，作为一个新时代的现代家庭，更离不开书的滋养！正如一位法国作家曾经说过：“一个家庭中没有书籍，就等于一间房子没有窗户。”的确，书是人类进步的阶梯、终身的伴侣、最诚挚的朋友。
亲子阅读就像一泓清泉，冲刷去我心上的浮尘，净化了我的灵魂。
亲子阅读就像朝露，滋润着我们全家人的心灵，使我们的心越走越近。
亲子阅读手抄报图片
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊，在现实生活中，每个人都会有不同的烦恼，会使自己的心情变得混乱，但当我们捧起一本书时，闻着淡淡的墨香味，你就会把自己的身心从嘈杂的生活中解放出来，让读书的感悟在自己的心里慢慢沉淀。
而这次的亲子共读活动，则让我们一家人都感受到了书籍带来的快乐，也让我们的生活越来越充实。
记得有一次，我的考试失利，我满脸沮丧的回到家，我猜想着迎接我的会是爸爸妈妈那掩饰不住的失望，那即使没有半句责怪，也会让我内心感到万分难过。可是事情并不是我想象的那样，打开家门，妈妈淡淡地说了声：“坐下来吧，妈妈想跟你聊聊。”即使我十分的不解，但也还是乖乖的坐在沙发上。妈妈用她那轻柔的声音说道：“一次考试的成绩，并不能代表你的真实实力，我知道你努力了，这并不是一件坏事，起码你明白了自己的漏洞何在，才可以去修补。”妈妈拍了拍我的头说：“好了，女儿，我们一起看书吧。”说着，拿了一本书。当时那本书的内容是写着一个小男孩遇到了几次非常大的挫折后，曾几度有了想放弃的念头，但事实墙头的一株小草给了他信念，让他挺了过来。然后妈妈说：“女儿，我不知道我是不是可以像墙边的一棵小草一样，让你有信心。但我相信，即使我不是那株小草，你也会成为自己的小草，对吗?”听完了妈妈的话，我努力的点了点头。
那时的我才发现，书有那么大的作用，他可以帮一个人从失落的低谷中走出来，当然也可以帮人们相处一切困难。因为，书如纯净的东西，如一朵山谷中盛开的野百合，一条从石缝中流出来的小溪流一样，是世间最纯粹的东西。
还有一天，我的心情很烦躁，不知从哪里来的一股无名之火涌上心头。早上的我对什么都看不顺眼，事事都要找茬。我也很讨厌那时的自己，但我却好像控制不住似的。这时，爸爸走了过来，对我说：“觉得自己不像自己了是吗?”我点了点头。爸爸继续说道：“那我教你一种方法__先深呼吸，然后再找一本书静静地品读一下，沉淀自己的内心，这样或许你就不再烦躁了。”我点了点头，说：“好的，爸爸，我会试试的。”然后我从书柜上拿了一本书，自己和爸爸静静地品读，书中潜移默化地告诉我一个又一个做人的道理，用这些道理去提示自己。那时我发现：我真的不烦躁了，也冷静了下来。
书好像真的有一种魔力，让你在迷失方向时能够找到最正确的路。
亲子共读拉近了我和爸爸妈妈的距离，也使我们有了共同的爱好，让我们的家其乐融融，弥漫书香。
亲子读书乐趣多
以往都是我自己在书房学习，爸爸妈妈却在客厅看电视。我总是觉的有些不公平和寂寞。今天却不知怎么的爸爸妈妈和我一起学习，心里觉得暖烘烘得。并且我今天学的特别带劲儿，我多希望爸爸妈妈能天天陪我一起学习！
今天我和妈妈同读了一篇故事，故事的名字叫【给爸爸擦皮鞋】故事讲的是一个做生意赔本的农民叔叔，欠了很多很多的债。为了还债和供他的儿子上学，一大把年纪却还要去遥远的北京打工。儿子为了给爸爸送行特意把爸爸穿的那双皮鞋擦的蹭亮。当儿子给爸爸擦完皮鞋抬头看爸爸时，爸爸的脸上挂满了泪珠。儿子为了不让爸爸挂念，忍住了即将流出的眼泪。努力做出一副笑脸，给爸爸穿上了擦好的皮鞋。并说“爸爸穿上我擦的皮鞋一定会有好运的”就这样母子俩依依不舍的把爸爸送上去往北京的列车。
通过这个故事我体会到，父爱的无私与博大，他承载的是整个家庭的重担。作为儿女的我们，如果能早点懂事，哪怕只是为父母做了那么一点点微不足道的小事，父母也会非常感动。
小朋友们，你们能够理解父母的良苦用心吗？你们曾经为父母做过什么呢
亲子共读
读书，使人快乐；读书，使人谈吐文雅；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃……读书，有说不尽的好处。而我的家庭，则弥漫着书香。
在我很小的时候，爸爸妈妈为了培养我阅读的兴趣，给我买来了一些撕不烂的图画书。等我长大一些，爸爸妈妈就让我自己选择书籍购买，这大大提高了我读书的积极性。每当买回新书，我便急不可耐地想一口气把书读完，也顾不上吃饭和写作业了。后来，妈妈为我约法三章，每天在完成功课后可以看书30分钟。我读书有个毛病，就是读书囫囵吞枣、不求甚解，光注意故事情节，而不会深入思考。为了帮我改正错误，妈妈决定每逢双休日便抽出一段时间陪我一起读书，每看完一部分都要给对方讲讲
所看的主要内容，在阅读的过程中，共同讨论书中的故事、人物、语言，不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和妈妈一起查资料，我们都在阅读中增长了知识，训练了思维能力，还提高了我的语言表达能力。我和妈妈共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，让我逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节。一段时间坚持下来，我基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了。
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我会书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长，在读书中感悟人生！
亲子阅读
高尔基说：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”通过读书，我们可以了解祖国悠久灿烂的文化；通过读书，我们可以进一步了解这个精彩缤纷的世界。
小时候，每天晚上钻进温暖的被窝，伴着柔和的灯光，依偎在妈妈的怀里，开启了我的快乐时光——亲子阅读。
从朗朗上口的儿歌到充满机智和幽默的《聪明豆绘本》；从注重生活习惯培养的《巧虎》到讲述大自然神奇奥妙的《小牛顿科学馆》。总之，和妈妈一起读书，很快乐，我们一起高兴，一起悲伤，一起气愤……妈妈悦耳的声音感染着我，妈妈生动的讲解启迪着我。
现在的我已经是一名五年级的学生了，每天完成作业后和爸爸妈妈一起读书，一起分享其中的道理是一件很快乐的事。我们一起读《假如给我三天光明》，看见海伦·凯勒在19个月因一场高烧成为盲聋人时，我们的心碎了，心想：海伦·凯勒再也站不起来了。可出乎我们意料的是，她居然在莎莉文老
师的帮助下，从一个自卑、任性、调皮、不懂事的小女孩变成了一个懂事、乖巧的小女孩，最终毕业于哈佛大学，成为了一位伟大的作家。这本书告诉了我们面对困难时不要向它低头，而要坚强的去面对。我们一起读杨红樱愉快轻松的儿童文学，一起感受校园中同学们的喜怒哀乐，一起感受校园生活的酸甜苦辣。
我们一起读《神奇校车》，一起感受校车的神奇，它变幻莫测，能变成潜水艇，带领同学们去海底探险；能变成宇宙飞船，飞往太阳系；能变成时空转换机，到恐龙世界了解恐龙的知识。一起感受作者用孩子最喜欢的方式讲科学知识。
亲子阅读使我从被动读书慢慢变成主动读书，我的收获很多很多，从参加幼儿园的讲故事比赛到参加我们三小的中华经典诵读活动，再到参加主持学校周一的升旗仪式。亲子阅读提高了我的语言表达和沟通能力，提升了我的写作能力。读书已经是我生活中的一大乐趣，它陪伴着我快乐成长。
亲子阅读，共同成长
大人和我们眼中的世界是不一样的，理解一件事情的方式也是不同的。如果和家长一起读书，就会深刻的明白其中的意思，同时也会感觉到和爸爸妈妈一起读书、一起分享其中的道理是一种很快乐的事情。
我妈妈是一名老师，她常常对我说：“读书要做到三到，心到、眼到、口到。”教我们怎样去读书。我们读书必须用到心、嘴、眼齐到才好。这样我们才能读得进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透。
在寒假里，老师组织了亲子共读活动，于是我跟妈妈商量，该读一本什么书好呢？没想到妈妈竟然拿了一本《爱的教育》，还对我说：“陈弘钦，来，咱们一起看这本书，认真读、仔细体会，你一定会有收获的。”按照妈妈的要求，我端起了这本厚厚的书。
这本书的作者是意大利作家亚米契斯，书中对生活朴素的描述，让我感受到人类是多么需要互相关心，互相理解。我认为这种关心理解都离不开一个根本的东西一一那就是爱。
给我印象最深刻的是一封父亲的信《要学会爱人》，信中讲到安利柯的父亲看安利柯走路时不小心撞到了一位妇女，连对不起也没说就走，感到十分生气，并告诉他今后应该怎样尊重别人，培养好的品格。说实话，其实我也有时和安利柯差不多。
有一次是在上学的路上，当我走到斑马线时，刚刚变红灯，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶，因为没有看到红灯，便继续往前走，眼看对面的车就要过来了。本来这时就应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉了回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后又把那位老奶奶送过了马路。
看到这些，我十分后悔，后悔我当时在犹豫什么？我发现我的爱心忽然间全部飞走了，我对自己说，以后可千万不能再这样了。一个人要培养好品德，务必从小事做起。
我和妈妈在亲子阅读中，不仅学到了知识和礼节，还学到了生活中各种各样的人生道理。书架在充实，我们都在成长，家庭读书气氛也越来越好。读书成了我们生活的一部分，读书的快乐也伴随着我们快乐的一家。
