写人的作文开头和结尾摘抄
写人作文开头和结尾
牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦记,是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情,一缕相思,一种幸福。
牵挂是一种生命形态,是所有人都要寻找,都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说,“孟姜女哭长城”的千古绝唱,“梁山伯与祝英台”的悲欢离合,“思君如满月,夜夜减清辉”的妙句佳章,都描述着因牵挂终致面容渐消瘦,直至付出生命的故事,留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。
牵挂,是一杯浓郁的感情琼浆,是一句依依惜别的般般祝福。父母对子女的牵挂,就像一片云,随着天空中的飞鸟四处飘荡,穿越千山万水,萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂,有如山间小溪,清澈透明,只要表山不老,它就会淙淙流淌不息,喝一路欢歌,澈一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词,缠绵幽远,相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂,常能给人以无穷的力量和勇气。
牵挂,是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质,也没有功利的色彩。牵挂,是慷慨的给予无私的奉献,是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂,不是虚无缥缈的海市蜃楼,而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸,挤一点牙膏,是牵挂的表现;问一声“早上好”,道一声“晚安”是牵挂的表达;一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。
牵挂是灵魂絮语,是心灵对话。
写人作文精彩开头结尾
写人作文凤头一、开门见山法1.(温暖的感觉)提起肖老师,同学们都会有说不完的话题。一想起她,我就不禁想起那一桩桩往事。2.回忆式开头:例一:《有这样一位好班长》她叫王静虹,是我读四年级时的班长,尽管我们分别一看多了,但班长的的轶事依然历历在止,难以忘怀。二、外貌描写法1、(帅哥老爸)爸爸长得真帅:一米八的个子,白净的“国”字脸,眼睛明亮,鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢,他唇上、颌下、腮边,总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子,把嘴也掩盖了。因为他工作忙,老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候,妈妈总是数落他只知道工作,不注重生活小节,爸爸总是“嘿嘿”一笑,继续忙他的事。2、(我的老师)曹老师,这学期开学,当我第一次踏进五(2)班的教室,第一次见到你的时候,便被你那温和的神情感染了:白皙的脸庞上,一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气,加上您那秀气的嘴巴,给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。3.打开影集,照片上的她:短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着。她就是天真可爱,做事认真的李小红。《我的同学》三、言语开头法1、(奇迹)“病得那么严重,怎么会来呢?”“就是,还是上习吧!”“那可不一定。”“??”教室里乱成一团,大家都纷纷议论着,谁都知道,谢老师的女儿生病了,为此,谢老师也累病了。“唉,这节数学课又上不成了!”我扫兴地摇摇头,“老师来了!”一个同学从门外跑进来,“谢老师来了!”“来——了?”我惊异地说。他怎么可能来呢?2、(辛勤的妈妈)一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼一看,啊,妈妈还没睡。我抬头看小闹钟,已经11点了,我赶紧催促妈妈:“您怎么还不睡,医生不让您多注意身体吗?”妈妈回过头来笑着对我说:“你快睡吧,明天还要上学。”说完,又改起作业来。3、(不讲理的爸爸)爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完,突然一拍桌子,冲着我吼道:“跟你说过多少遍了?这已经是第五次了!你到底是忘了还是存心不想做?说!”“忘了??”眼泪在我的眼眶里打转。“你这孩子怎么变成这样子了?”爸爸又喊到,“我看你是故意和我做对!你不想学就算了!再说,我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你成为仇人!反正将来考不上大学是你自己的事。”终于,我忍不住了,在眼眶里转了半天的泪珠,“啪嗒啪嗒”地掉了下来。爸爸一气之下,把那一页未完成的书页撕了。四、运用修辞法1.(慈祥的母亲)每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁,每当我满心欢喜时,我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲,那张慈祥的脸便浮现在我面前:岁月使她失去了青春的红润,生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹,满头的乌发早已染上了寒霜,只有那紧紧抿着的双唇,显示着坚毅、倔犟的性格。于是,我便有了信心和力量,永不满足,奋发向上。2、(最可爱的人)我爱您,老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁,我们就是种出来的花朵;您象广阔的小草;您就像大海,我们就像海里的朵朵浪花;您就像蓝蓝的天空,我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热,是知识,是真理,您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样,您是世界上最可爱的人。3、(老师是一本书)人们常说,老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。五、引用法1.(世上只有妈妈好)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。”每当我听到这首歌时,就会想到与妈妈在一起的情景。2、(奉献)有这样一个故事:有一天,天气炎热,阳台上有两棵仙人掌,小仙人掌由于营养不良快撑不住了,大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌,最后,小仙人掌得到了养分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事,我想:那大仙人掌不就像我们的老师吗?3、(敬爱的老师)“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮??”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时,我的心情如波涛,似浪潮,久久不能平静,那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。4.(勤奋的李强)“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分,因为他读书可勤奋了!六、悬念设置法1.(老猫)“魔鬼身材皮球脸,还是一个小四眼”,这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话,总有一些同学怒发冲冠,挥动拳头冲上来。不用说,他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学,人送外号“老猫”。2.她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。《我的表妹》七、倒叙开头法1、(回忆老师)时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活马上就要结束。回顾往事,我尤其想念您——老师。2、(感谢老师)岁月匆匆,时光流逝,在短短几年小学生活中,我非常感谢班主任张老师。是她,给了我知识、力量和智慧。八、对照法1、(李雪)我的朋友中,有些长得很漂亮;有些学习成绩特别好;但是最善良的应该是我的挚友李雪,她对任何人都是那么热情与友善。九、欲扬先抑法1.(美好的心灵)盈盈,你很平凡,虽然广播里听不到你的名字,报纸上看不到你的照片,你不漂亮,成绩也不是最好,但我永远喜欢你。喜欢你风趣的话,喜欢你那美好的心灵,你永远是我的好朋友。十、直抒胸臆法1、(老师,您辛苦了)敬爱的老师,我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛,无私奉献的粉笔,还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂,引万道清泉浇开祖国花朵;身正示范教育满园桃李沁芳菲,学高为师教天下人才为栋梁??赞美老师的格言家在是太多太多,千言万语也表达不出我对老师的敬爱,我只有在此向您说:“老师,您辛苦了!”2、(我的老师)老师,您是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;您化作翅膀,载着我们在知识的天空翱翔,去寻找那未知的答案。老师,您是一位多么伟大的贡献者啊!3、(伟大的老师)我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了她的学生??她,是伟大的。一、愿望表达法写人作文豹尾1、(王老师)王老师,我敬佩您!我会把您教给我的知识好好掌握,我会用优异的成绩报答你。2、(安小梅)安小梅成绩优异,乐于助人,是我学习的榜样,我希望我可以像她一样,成为老师的好学生,家长的好孩子。二、首尾呼应法1、(有了你,生活更精彩)我和赵伟罡同桌一年多,跟他有着深厚的友谊,他给我们很多同学都带来了极大的乐趣。我和班上的其他同学都有一个共同的感受,那就是——有赵伟罡这样的同学在班上,我们的生活永远会快乐、活跃!2、(开心果)现在你们猜到了吗?告诉你们,所谓的“开心果”就是——我的好朋友——李绮君。三、主题升华法1、(王涛)如果世界上所有的人都像王涛一样,为自己想得少,为别人想得多,那我们的世界一定会更加美好!2、(无私的老师)现在,我深深的懂得,老师为什么这样受人尊敬、爱戴,那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上,他们有着一颗无私的心。3、(伟大的事业)老师!您是最伟大的,您从事的事业,使您骄傲,我敬佩您!我这枝嫩稚的小笔,写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长,是我成为百年大树的播种人。您在我一生中,扮演着一个重要的角色,更是一个不可缺少的角色,您引导我展开翅膀,让我飞向理想的彼岸。四、问句结尾法1、(陶怡瑾)现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗?对了,这就是我们共同学习了四年的知音——陶怡瑾,这样的女孩,我们能不喜欢她吗?2、(最好的朋友)你们猜,这位诚实的人是谁?如果你们愿意给我保密,我就告诉你,这个人就是我最好的朋友——康正扬。你愿意和他成为朋友吗?五、引用法1、(不爱读书的陈朝)“书到用时方恨少”,从那以后,陈朝开始努力学习,用心读书,知道了读书的重要性,成绩也提高很快,老师和同学们都很为他高兴。2、(一个细心的人)“差之毫厘,谬以千里”,在潘化的身上我们学到了人生最重要的东西,这将使我们受益终生。3、(记我的好朋友)“只要你过得比我好”,这是好多年前的一首歌,但是我真诚地把它送给池益盈,希望我的朋友过得幸福快乐。六、运用修辞法1、(白雪)白雪和我在学习上互相帮助,在生活上互相关心,我相信只要我们都好好珍惜这种友谊,我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。2、(邓美洁)那迷人的晚霞是那么的美丽,春风吹来的好人好事还多着呢!乐于助人的“小雷锋”——邓美洁同学就像是春风一样吹拂着同学们的心,大家都随着她加入到了学雷锋的活动中3、(闪光的老师)赞美你啊!王老师,您辛勤耕耘27个春秋,您为祖国呕心沥血,为党培育人才,为我们奉献自己。敬爱的王老师,您因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。我的老师,平凡的老师,闪光的老师!4、(老师的眼睛)老师,您的是我前进的力量,它像明灯一样指示着我们的前进,它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师,谢谢您。七、呼告法1、(最伟大的人)啊!罗老师,您头上的一根根银丝,是为了我们这群稚气的孩子而白;您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生;您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊,罗老师,您为教育事业付出了一生的心血,我爱您,老师!您是我心里最伟大的人。2、(师恩难忘)于老师,您对我的恩情,我一辈子都忘不了,我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲!老师,我爱您。荐炸不死的“陶瑞鑫”(350字)作文荐唉,这个人(700字)作文荐文静“猫”(600字)作文荐我们班的淘气包(800字)作文荐令我惦记的人(500字)作文小学生写人作文开头和结尾范例
我的奶奶五十多岁,头发花白了,长的很瘦,但是身体一直很健康。由于爸妈工作忙我跟奶奶在一起生活了一年多,奶奶对我很娇惯,我长这麽大了吃饭喝水都是她一口一口的喂我,穿衣服也是他给我穿。
和奶奶在一起我过得很快乐,自从来保定上学后我就很少去奶奶家了,我很想奶奶。
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开头:
我的表哥大我四岁,他长得瘦瘦高高的,一张白净的脸上长着一双大大的眼睛,高高的鼻梁上架着一副小而有型的眼睛,看上去像个“小博士”。
怎么样?我的哥哥厉害吧!他就是一个爱看书,爱学习,爱思考,能帮助我学到许多知识的好哥哥。我也暗暗下决心,要做一个像他一样,多读书,读好书,懂得很多知识的“小博士”。
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六年级写人作文开头和结尾
开头:她,有着一头乌亮的腰际长发,一张瓜子脸上两颗黑葡萄似的眼睛格外明亮,肤似雪,唇如殷,可称得上是容颜倾城、舍身报国的古代四大美女之一的貂蝉!她身为公司经理,日日打扮得光鲜靓丽。她就是我的表姐——季晴。
结尾:表姐的人生道路上铺满了石子,令人难以行走,但她却令自己一生功成名就,辉煌无比,而我今后也应以表姐为目标,成为一座“风雨中的雕像”!她,就是我最敬佩的人,一个屹立在风雨中的女强人!
小学六年级优美的写人作文开头结尾
1、开门见山,介绍人物
夜深了,星星在夜空中眨着快活的眼睛。我翻身醒来,看见爸爸还在灯光下写着什么。多少个不眠的夜晚,爸爸总是这样读书学习。他真是一个热爱学习的人啊! 这个开头具有这样两个特点:
一是开门见山地交待了要写的人物,
二是总括出要写的事情。语句不多,却把一个热爱学习的人物形象展现在我们面前。
2、描写景物,带出人物
当你走进王爷爷的小院,就像走进鲜花盛开的小花园。你看,一盆盆的迎春花张开了笑脸;一棵棵蝴蝶花展开了彩色的翅膀。雪白的梨花,粉红的桃花,绿葱葱的麦冬草,是那么夺人眼目。这么多花是谁培育的?告诉你吧,是王爷爷。 这个开头先把写小院的美丽环境,再带出人物王爷爷。
3、语言动作,引出人物
一个约有十岁的孩子,从家门里冲出来。他左手拿着油饼往嘴里塞,右手拎着书包往肩上一甩。鼓着腮帮一动一动的。他就这样吃着“早饭”,向学校跑去。
这是一个大大咧咧、马马虎虎,生活没有规律的孩子,他的动作,反映了他的性格特点。
4、描写外貌,点明人物
我的小伙伴周强,长得很高,粉白的小脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛,那个小鼻子总是翘着的,一笑,两个小酒窝便出现在腮的两旁。肩上挎着的鼓囊囊的书包里,除了书之外,还装有科技小制作的图纸。
5、评述品质,概括人物
我的邻居贺平平和我一样大。虽然刚搬到我们楼不久,可是楼里的叔叔、阿姨都夸他是个眼里有活和好孩子。谁家的晚报忘记取了,他总是主动送上门:谁家晾晒的衣服,被风刮到地上,他总是跑前跑后寻找失主。大家都说他身上闪耀着一种光彩——助人为乐的好思想。
本文开头先概括地对贺平平做了介绍,点明要写人物和思想品质,使读者对贺平平有了总体印象。
俗话说:“万事开头难。”好的开头,能吸引人,唤起读者的阅读兴趣,增强文章的感染力。由于写人的作文是以人物为中心展开叙述和描写,表现人物的思想性格特点,用人物的思想品质、精神风貌教育人、感染人,所以,在写人的记叙文中,要突出所写人物。在文章的开篇往往对人物作介绍,作描写。因此,写好写人文章的开头。既是刻画人物不可缺少的一环,也是叙事和写人作文的区别之一。
写人作文的精彩开头和结尾
★“爸爸,爸爸”,家里又响起我对爸爸地呼唤。在我心中爸爸的爱是那么深沉,那么让人回味……
★啊!倪老师就像是我们的指明灯,指明我们前进的方向,倪老师就像是园丁,用知识浇灌我们茁壮成长。
★啊!倪老师就像是我们的指明灯,指明我们前进的方向,倪老师就像是园丁,用知识浇灌我们茁壮成长。
★啊!在这世界上还有什么比母爱的力量更强大呢?我的妈妈虽然一天比一天显得苍老,但妈妈在我心中的形象却一天比一天清晰、高大。
★班级里有人生病了,是她虚寒问暖;有人丢了本子,是她及时递上新本子……平时只要班级里有什么事,随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的齐玉婷,大家都称她为“及时雨”。
★春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您如园丁,哺育了春日刚破土的嫩苗。我忘不了您和风细雨般的话语,洗涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气,老师,我终生感激您!
★父爱,一个既深沉又美丽的名字,他和母爱一样,一样的触动人心啊!
★高高的身材,瘦瘦的胳膊,可却是“瘦是瘦,有肌肉!”他,可是我校的体育健将!要不是必须带书包,他还什么都不带,除了作业以外,任何的物品都放在学校的抽屉里,学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平!他是谁呢?嘿嘿,我先不告诉你听,你听我细细道来。
★光阴似箭,日月如梭。转眼间已经在我的母校呆了六年了,毕业即将到来,我最难忘的就是我的老师了。
★光阴似箭,日月如梭。转眼间已经在我的母校度过了六年,毕业即将到来,我最难分难舍的就是我的老师了。
★老大爷是一个朴素的人,在平凡的岗位上默默地做着平凡的小事,但平凡的小事中却展现了一个伟大的形象,他是一个既平凡又伟大的人,他就是我心中的活雷锋!
★老师就像蜡烛一样,牺牲了自己宝贵的青春,在默默无闻,无私奉献着,有了老师我们就有了知识得还洋,是你们打开了我们的心灵之窗,老师我将永远的感谢你们!这次毕业考我们一定为你们争光,也为我们的母校争光!
★每个人都拥有很多宝贵的财富,每个人都是富翁,每个人都有属于自己美好,幸福,独一无二的财富。让我们尽情享受这财富吧。
★每个人都有属于自己的“财富”,但并非只有金钱才算.或许有一些远远比金钱还要更宝贵,每个人都有属于自己的宝贵财富。
★母亲,你真伟大,我感受到了你的母爱,你的温暖!我爱你母亲!
★母亲,是世界上最神圣的一个称呼,母爱是伟大的、无私的。我的妈妈给了我无穷无尽的爱,她给了我无法取代的温暖。她为我做了很多事,其中最使我难以忘怀的是那次“冒雨医高烧”的事。
★那是母亲的一双眼睛,那是一种藏于记忆深处的目光。打开记忆的大锁,抚摸记忆的年轮,那种令人感动的温馨依然存在。
★瞧,一头乌黑光亮的披发,一双能探知同学们心底秘密的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴。这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪老师。
★书,犹如海里的一叶小舟,在大风大浪中满载着知识和力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾。书,不仅能开阔我们的视野,还能给我们启迪和帮助。你说,她能不喜欢它吗!
★谁说现在的少年十分自私?我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着;谁说雷锋已离我们远去?我们身边还有很多像齐玉婷一样的人,他们都在为班级做着一件件感人的事,他们就是我们心中的活雷锋。
★他,是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模;他,作为一名普通的中国人民解放军战士,在短暂的一生中却助人无数。相信大家都猜到他是谁了,他,就是——雷锋。虽然,他的生命已离我们远去,但他的精神却被一代又一代的人传承。我们身边不乏有像雷锋这样的人,他就是我们身边的活雷锋。
★他到底是谁呢?告诉你吧:(上课认真+爱搞恶作剧)的他=罗锐彤!
★我的朋友实在是太多了,有“调皮鬼”,“青春女神”,“快乐宝贝”,“错别字大王”,“俏皮公主”……但是,令我最喜欢,最崇拜的却是“爱的天使”。
★我有一个好朋友,是上幼儿园时认识的。她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋,总是扎着一根马尾辫,那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛,好像会说话。她不胖也不瘦,个子也和我差不多高。她非常热爱集体,也喜欢帮助别人。
★咦?题目中的老王是谁?那就是我以前的同桌。他的眼睛小小的,戴着一副眼睛,很受人家欢迎呢!我们是常常吵架的同桌,虽然我们常常吵架,但是他在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人。
★有人说,母爱是永恒的,母爱是伟大的。母亲是多么的辛苦啊,是用她们的乳汁把我们养育成长。
★在你们的生活中,一定有许多喜欢的东西吧!你可能因为玩具的珍贵而喜欢,可能因为电脑好玩而不舍,可能因为电视节目精彩而留恋,可能因为打球过瘾而快乐……
★在我小学六年的学习生活中,遇到过许许多多的小伙伴……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。她有着一头乌黑发亮的头发
小学生写人作文开头结尾
1. 心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。
2. 微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
3. 即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。
4.生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个"连载",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。
小学写人作文开头和结尾
开头:我有这样一位小伙伴,她叫王若云。她长着一双亮晶晶的黑色大眼睛,充满了生气与活力,抬起来亮闪闪,低下去静幽幽,宛如黑色天鹅绒一样柔和沉静;又似秋天的溪水那样清澈可爱,但是那眼睛上架着一副粉色的“二饼子”。一对又黑又弯月牙似的黛眉画就一般,圆圆小脸上有一种特有的质气,红红的小嘴菱角分明,笑起来淡雅的、甜甜的,一头直直的长发轻松的垂落下来,构成了这么一个她。
结尾:这就是我的小伙伴,一个主持能力强、爱帮助同学,、很会跳拉丁舞的小伙伴—王若云
写人作文开头结尾大全
1.母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
2.母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉,有时还有点诗情画意。我爱我的好妈妈!永远爱她!永远!永远……
3.十几个春秋已过去了,我对父亲的爱也加深了。我也很清楚,我这一生中,没有谁能取代他在我生命中的地位。
4.父亲,您放心吧,我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得回家的路如何走。
5.这就是我的父亲,平凡而伟大的父亲,他对我的恩情,我一辈子也报答不完。我唯有努力学习,做一个快乐、内心充实的人,才能回报父亲对我寄予的厚望。
6.那瞬间,我才懂得亲情的可贵,我才懂得亲人的重要性。最美丽的瞬间仅仅是我和爷爷的最后一次对话,但是它却是我最美好的回忆!
7.白雪和我在学习上互相帮助,在生活上互相关心,我相信只要我们都好好珍惜这种友谊,我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。
8.在世界上,朋友很重要,要是没有朋友,就会孤独无助。我庆幸自己拥有真正的朋友,也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。
9.母爱如潮水,一次又一次激起我心中的波澜。我终于明白了:世间有真情,人间有真爱,而母爱就是永不凋零的花。
10.爸爸,时光从您的黑发中穿梭而过,风,将您对我的爱诉说。随着我的长大,您的黑发一点点被岁月染白。您用生命的衰老,化作山、化作灯、化作路、化作一点一滴的父爱。
11.父亲啊,你的爱是我一生的财富,让我受益终生。未来的路上我会走得很远很远,却注定走不出您的世界。
12.一路的成长让我懂得了父爱是深沉含蓄的,像发酵的陈酒,历久弥香。
13.我无法改变,只能任时间流逝,一切都在变化,爷爷的手上又添了一道生活的印记。我愿做爷爷手上那一片指甲,永远拉着爷爷那双渐渐老去的手。
14.奶奶就是我生命中的第三个太阳。第三个太阳与第一个太阳、第二个太阳一同照耀着我,让我更灿烂、健康成长,走向那美好的未来。
15母亲对我们的爱,是我们所能报答得了的吗?正如 游子吟 所曰:“谁言寸草心,报得三春晖。”
16.我体会了妈妈很细心,想得很周到,这也是给我做了一个很好的榜样。我祝福我的妈妈:年轻!健康!漂亮!
17.有一种爱,它不要任何回报;有一种爱,它能温暖人心。这种爱叫“母爱”!它默默奉献着,这个人就是伟大的母亲。
关于写人的作文开头和结尾
1、要懂得珍惜自己的兄弟。因为不管什么时候,兄弟永远是你最坚实的后盾。兄弟在我过去的生活里就象一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。兄弟永远不会轻易离开你,即使被迫分开个八九十年不联系,他也会惦记你。兄弟一心,不离不散!兄弟是身边那份充实;是忍不住时刻想拨的号码;是深夜长坐的那杯清茶。兄弟是平时在你身边插科打诨,关键时刻却毫不犹豫挺身而出的勇敢,兄弟是为了陪你喝酒聊天而得罪自己的朋友,却依然每次随传随到的傻气,兄弟是在你心急的时候心里比你还急,但还是劝你先别急的安慰。
2、兄弟情在我过去的生活里就象一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。兄弟情深在那幼小的心灵显得那么脆弱。慢慢长大了,无论在家中,还是在社会上,才真正细细品味兄弟间难得的情谊。兄弟就像片片拼图,结合后构成一幅美丽的图画,如果不见了一片,就永远都不会完整,你-就是我不想遗失的那重要一片。
3、兄弟就像冬天的棉衣在你最需要温暖的给你温暖,需要帮助的时候总是在你身边不离不弃兄弟就是自己遇到困难,还在想你会不会遇到同样的困难的人。兄弟就是自己受了委屈从不跟你说,但你受了委屈他第一个不答应。兄弟就是自己喝闷酒却拿两个杯子的人。兄弟就是在你最需要帮助的时候,他会第一时间出现,他不一定能帮到你,但是他一定会出现,站在你旁边,永远陪着你哭陪着你笑陪着你受苦。
4、兄弟就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫,寂寞时的欢歌笑语或款款情意,快乐时的如痴如醉或痛快淋漓,得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知兄弟深情,在交流和接触中不断握手和感激、兄弟不是一幕短暂的烟火,而是一幅真心的画卷;兄弟不是一段长久的相识,而是一份交心的相知。兄弟不是一堆华丽的辞藻,而是一句热心的问候;兄弟不是一个敷衍的拥抱,而是一个会心的眼神。
5、兄弟,有福可能不必同享,但有难必定同当。兄弟,简单两个字却承载了太多的感情!兄弟,是亲情的另一种诠释!现在我才真正体味到:真正称得上兄弟的人,无论他是尊是卑;是伟大,还是平凡,都是值得我们敬重和书写的。我们从相识,到相知,从相知,到相信,乃至相互理解,相互尊敬,相互信赖,相互支持。从此,我们兄弟结上了缘,这是一种特别的幸福。你又有何能耐让我有求与你?即使你在有权,有势。我也不会巴结于你,像条狗一样在你眼前摇头晃尾。对你的所做所为不过是一屑而过。莫以你的可怜,换来我的施舍。