任何题目都可以套的万能作文
题好文一半作文拟题六法
中考作文拟题六法
一、套用法
把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇后语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用作标题。
1. 想说爱你不容易
2. 向前，向前，向前！
3. 我选择，我相信
4. 我与苦难亲密接触
5. 海纳百川，有容乃大
6. 我是一只小小鸟
7. 一生之计在于“今”
8. 隐形的翅膀
9. 月亮之上
10. 阳关总在风雨后
二、修辞法
拟题时巧妙灵活地运用一定的修辞方法。
（一） 比喻
1. 心灵的“地震”
2. 别抱怨手上的牌（以“挫折”为话题）
3. 点燃绿色的火焰（以“环保”为话题）
4. 请给老人一轮暖阳（以“孝”为话题）
5. 我爱曲线的生活（以“关注生活”为话题）
6. 守住你的金矿（以“诚信”为话题）
心灵是一棵会开花的树（以“心愿”为话题）
8. 告别如虹
（二） 夸张
1. 那个障碍粉碎了我（以“挫折”为话题）
2. 千年月色万年情（以“故乡”为话题）
3. 花瓶能装下春天
4. 粉身碎骨为考试
（三） 反问
1. 我是谁
2. 诚信过时了吗
3. “卖狗肉”何必“挂羊头”
（四） 借代
1. 倾听自己的心跳（以“关注生活”为话题）
2. 独眼大将军
（五） 对偶
1. 一头白发，满山青葱（以“环保”为话题）
2. 立志言为本，修身行乃先
（六） 拟人
1. 树的“叹息”
2. 地球就诊记
3. 初三老人和我有个约会
4. 粉笔的自述
5. 还我家园——鸟类的呼唤
6. 老鼠对猫的秘密挑战书
7. 星期天的面孔
（七） 呼告
1. 福娃，你好
2. 别了，漫画书
3. 给生活加点苦吧
三、设置悬念法
这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追求。
1. 十六岁，老朽啦（以“素质教育”为话题）
2. 考试魔鬼定律
3. 三个女生一台戏
4. 我与203室不得不说的故事
5. 两只流泪的爱情鱼
6. 一只老鼠的手记
7. 谁的眼泪在飞
8. 网络江湖选美大赛
四、中外结合法
此方法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。
1. Internet, love
2. Ho you,E-
3. 我的感觉，I a
4. 搞笑课堂One and T
5. Co on ,给我感觉
6. Mode老妈
7. Crazy BABY（疯狂三人组）
8. 女孩，Sorry
5、诗情画意法。
这种方法，就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。
1. 白云 夕阳 歌声风中飞舞的
2. 那河 那船 那人
3. 红舞鞋 蓝精灵
4. 雨季，我们一起去看海
5. 风中飞舞的白手帕
6. 今夜星光灿烂
7. 恋恋风尘恋恋情
8. 浪花里飞出欢乐的歌
6、怪异另类法。
这种方法，就是避开以上几种常见的命题方式，而采用一些怪异、另类的形式来命题，以便达到引人瞩目的效果。
1. 梳子梳子
2. 夜夜夜夜
3. 网？网！
4. 诚信！诚信
5. 有数字远方来
6. ABCD—梦开始的地方
7.
8. 1234567
9. 我爱停电
10. 世上只有爸爸“狠”
11. 我的老师记性坏
12. 减负=加正
常见作文题集锦
一、写人
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
6、我的同桌
7、我和同桌
二、记事
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
4、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
5、学会信任
6、第一次. .
7、爱
8、友谊
三、想象
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、假如我会克隆
3、假如我会72变
4、假如让我……
5、假如我是一名……
6、假如我的生命只剩下三天
（一）前空式
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
（二）后空式
1、我发现了
2、20年后的
3、我想对你说，
4、这件事真叫我
5、谢谢你，
6、我眼中的
7、我迷上了
8、愉快的
9、那一次，我
10、我战胜了
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
11、小学生活二三事
话题作文
1、以中国梦为话题的作文
中国梦，中国人的梦想；中国梦，是我们中国人每一个所怀惴的梦想；中国梦，与我们每一个的梦想所关系着；中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的一种夙愿。每一个都有属于自己的梦想，并为了实现自己的梦想而努力着，你如何理解中国梦？请你以“中国梦”为话题，写出你的梦想，或者是写下你与中国梦的故事，写出属于你的中国梦。
2、以“毅力”为话题
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。努力刻苦应该是长期的，需要用坚韧地毅力来支持，需要用信心来导航，请你以“毅力”为话题，写一件你敢于用毅力克服困难获得成功的事例。
3、以感动为话题 4、以感恩为话题 5、以关爱为话题
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，人人都献出一点爱，才不会有倒地老人无人扶、民工冻死大桥下的悲剧，才有幸福和谐的家庭与社会。请你以“爱”为话题，写一篇作文。
6、以家为话题
有爱才有家，有家就有爱。家，是温暖人心的地方，是可以供人遮风挡雨的地方。请你以“家”为话题写一篇习作。
（可以挑选作文题指导学生练习审题、选材。练写开头、结尾或练写习作提纲）
【小学五年级小学作文题目】
一、 尴尬的时刻
题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示
二、 你快乐，所以我快乐
题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、 在好朋友生日聚会上的祝词
题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
1、假如我是……
2、我爱你----------（花）
3、老师，我想对你说
4、最难忘的一件事
5、最难忘的一个人
6、我真---------（后悔、高兴、生气、委屈等等）
7、我最喜欢的一本书
8、我最喜欢的传统节日
9、我生日的那一天
10、窗外的风景
11、二十年后的我
12、谢谢你，------------（同学、老师、父母等等）
13、我爱--------（看书、写作等等）
14、--------（爱好），是我的乐趣
15、家乡的------
16、错过了的一次机会
17、最珍贵的一份礼物
18、我
19、我爱我家
20、我最爱吃----------
21、我的一天
22、最喜欢的玩具
临场可套用的100个给力优秀作文标题
人们常说：画龙点睛。一篇文章，内容再好，如果没有出色的标题吸引眼球，则会试文章大打折扣。如果一篇文章有一个好标题，就如同画龙点睛，能够为文章添彩。在考场作文中，简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐。那么，考场作文快速拟题的方法有哪些呢？其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考：
⒈让飞
⒉非"勿扰
⒊《都是惹的祸》
⒋《笑傲》
⒌《生活需要》
⒍《何以解忧，惟有》
⒎《假如我是》
⒏《告诉你，我很》
⒐《我眼中的》
⒑《生活需要》
⒒《在我的身边》
⒓《也是一种美》
⒔《是最美的行囊》
⒕《与同行》
⒖《伴我成长》
⒗《三步曲》
⒘《和我有个约会》
⒙《我发现》
⒚《真想做个》
⒛《世上只有》
21．《我故我在》
22．《永远的》
23.《，我恨你》
24.《，做我自己》
25.《的风波》
26.《我和的距离》
27.《着并快乐着》
28.《给自己找个》
29.《永远说》
30.《那一次，我》
31.《不同情眼泪》
32.《带上上路》
33.《我与面对面》
34.《是一盏明灯》
35.《那段的日子》
36.《一个的心灵独白》
37.《，让我欢喜让我忧》
38.《爱上》
39.《是一道靓丽的风景线》
40.《我眼里的》
41.《那那那》
42.《想起》
43.《的遐想》
44.《第一次》
45.《给心情涂上》
46.《人生路上多》
47.《，我的最爱》
48.《的故事》
49.《是一种养分》
50.《那年，我》
51.《和赛跑》
52.《我，我》
53.《有才有远方》
54.《在，梦就在》
55.《还有多少可以重来》
56.《明天，我》
57.《我的我做主》
58.《，是这样炼成的》
59.《，我永远的天空》
60.《将进行到底》
61.《人生没有》
62.《是一瞬间的事》
63.《有一种叫成功》
64.《伴我少年行》
65.《带上上路》
66.《是一首歌》
67.《是一种美丽的痛》
68.《的回忆》
69.《有陪伴的日子》
70.《，没有什么不可以》
71.《与一起走过》
72.《，让我欢喜让我忧》
73.《拒绝》
74.《让为着色》
75.《我故我在》
76.《，妙不可言》
77.《读懂》
78.《我总是》
79.《一族的幸福生活》
80.《拍卖会》
81.《永不下岗》
82.《那次，我与擦肩而过》
83.《在我胸》
84.《是一种牵挂》
85.《带给我的快乐》
86.《也是一种享受》
87.《让我如此美丽》
88.《，其实你不懂我的心》
89.《最近比较》
91.《，我的最爱》
92.《下辈子我做》
93.《谁都可以》
94.《是金》
95.《拿什么拯救你，我的》
96.《怎一个"字了得》
97.《拍卖会》
98.《留些给自己取暖》
99.《敬畏》
100.《不需要理由》
小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。【简析】终南山，在今陕西西安市南，地近京城而又山林幽静。斛斯山人想来是一位隐士，同时是李白的好朋友。这首诗只写一次很平常的作客经过，但写出了很淳朴的感情。各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。
常见作文题目汇编
交通路中学碧霞
1、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等,并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。
2、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以 如果,我能再做一回小学生 为题,写一篇文章。
3、“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你曾经历的一次尝试, 那是一次______的尝试 补充完整,写一篇记叙文。要求:(1、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定的条理。(2、文中一律不能出现真实姓名,可以另编姓名代替。
4、根据下面的材料,以 我错怪了他 为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。材料:一个星期天的下午,我和同学约好打乒乓球(或干其他事情,一直到天黑,他(她却还没有来。第二天,我气得不理他(她,后来,我才知道,她(他的赴约的路上,碰到……。听了事情原委,我立刻向他(她道歉。
5、 _____的感觉真好 要求:先补充题目。写自己亲身经历的所见
所闻、所感所悟。语句通顺,条理清晰,真情实感,字数450字左右。
6、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。” 这两句名言都说明想象的重要性,请你任选下面一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。题目一: 未来的____ 请将题目补充完整,完成作文。题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以 老鼠的自述 为题,用第一人称(即称老鼠为“我”完成作文。
7、 美好的回忆 要求:记叙自己生活、学习中值得回忆,美好的事。字迹工整,语句通顺,有真情实感、具体的内容。不少于450字。
8、 忘不了你_____ 在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。要求:先把题目补充完整。斜事清晰、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。字数450字左右。
9、 老子 云:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来,题目自拟,字数450字左右。
10、 我是个_____的孩子 要求:把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。
11、 一份___的作业 要求:先将题目补充完整,如有趣、特别、难忘、非凡……等。然后写一篇400字以上的记叙文。
12、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教人怎样做人。
小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。题目自拟,全文不少于400字。
13、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注重写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,书写工整。
14、 我的新发现 要求写出自己的真情实感。400字左右。
15、要求:在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。题目自己拟,不少于450字。
16、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。①、困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。②、人心齐,泰山移。
17、 意外的_____ 要求:先补充题目,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。语句通顺,叙事清楚,字数400字以上。18、在你身边一定有许多优秀的同学,都有各自的长处,请介绍一位同学的长处,并用一件事举例说明,题目自拟,不少于400字。19、以 值得我尊敬的一个人 为题目写一篇作文。提示:要用一件事写出他(她什么地方值得你尊敬。内容具体,注重写好细节,不少于400字以上。
20、以 家中趣事 为题,写一篇400字左右的记叙文。要求内容具
体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,留意不写错别字。
21、童年的我,有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模拟大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看,你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。
22、 有趣的一堂课 要求:(1你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣
(2重点突出,叙述具体生动,写出真情实感。
23、 嘿!我成功了! 提示:你一定有高兴的经历,请把你的“成功”写出来。写的时候,要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上。
24、给远方的×××写一封信,说说你的课余兴趣,以及你对收信人的请求。要求:(1按书信格式写。(2字数在300-400之间。(3署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
25 我不再___ 要求:①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理,写得有真情实感;③字数在500——600字。
26 让我为自己鼓一次掌 、 给我带来了快乐 、 谢谢你______ 、 我得到了______ 、 我多么向往________ 、 假如停水三天 、 啊!小店 、 请让我来帮助你 、 掌声送给______ 任选一题。
27、 和____聊聊天 要求:①、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、
教育局长、校长、老师等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……②.文章要求表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。③、把题目补充完整,体裁不限。28、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不轻易啊!…… 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体,题目自拟。
29、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目 那是一次_____的尝试 补充完整,写一篇记叙文。
30、根据下面所给的词语,编个故事,题目自拟,不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸
31、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺,题目自拟。
32、生活中,我们每一天都在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
33、 可爱的___ 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
34、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。
35、 我很感激她__ 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
36、 我们玩得真快活 要求:按照事情的发展顺序,抓住重点写。注意写出快活的情感。
37、 告诉你一件新鲜事 要求:选材要新奇,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
38、 我的同桌刘兵
39、 他(她这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:(1中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(2字数在500字左右。
40、 我____这堂课 要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
41、 暖和 要求:(1写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2内容具体,条理清楚,语句通顺。(3文章在400字以上。
42、 那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;前后照应,语句通顺,字体工整,会用学标点符号。
43、 再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
44、 舒畅的一天 要求:(1选择一天中的一两个事例来写。(2中心明确,叙事具体。(3450字左右。
45、 我学会了____ 要求:(1先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3500字左右。
46、 想起这件事,我就___ 要求:把题目补充完整。中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。字数在450字左右。
47、 我得到了_____ 要求:(1在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。(3450字左右。
48、 真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
49、 不做“小皇帝”了 小帮手 妈妈笑了 (任选一题材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景…… 要求:(1请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2适当进行心理活动描写。(3不少于450字。
50、 一次(堂__ 活动(课 提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些
课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求:(1先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。(2要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
51、 我爱家中的____ 要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
52、 毕业考试之前 要求:(1这是你第一次参加毕业考试,你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。
53、 我品尝到了成功的喜悦 提示与要求①、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。②、有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。③、不会写的字查字典,超过四个错别字不得优。
54、读 _________ 后的体会要求:请在空格处填写自己读过的一本书,写出自己阅读后的真实体会和感想。
55、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。
要把事情的起因、经过写具体。
56、 _的我 。要求:⑴把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。
57、 乐 提示:我们生活布满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
58、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气……请你任选一件写下来。注意:(1自己命题。
(2要表达出真实、健康的感情。(3要做到有具体内容,详略得当。59、 我真想对_____说 。要求:①.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。②.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……,将你想说的话写出来,并恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、建议等。③.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。
60、 再见了,老师” 提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。要求:内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。不少于400字。作文中不要写真实的校名和人名。
61、 一个_____的人 提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、
勤奋好学、助人为乐、老实、风趣……②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
62、 难忘的小学生活 我拥有一个小秘密 要求:(1两题任选一题写一篇记叙文;(2做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;(3文中的地名、校名、人名一律不写真名;(4行文要层次清楚,语句顺畅,书写整齐,不写错别字。
63、1.题目(1 _____变了 提示:写某一个人或某一事物的变化,如 王小虎同学变了 、 李大伯变了 、 我家变了 、 家乡变了 等。
(2 在路上见到的一件事 提示:a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。要求:(2文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。(3全文应写450字以上
64、平日,由于你学会了一种知识;或者把握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以 全家为我而高兴 为题写一篇记叙文。要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
65、 我向____说一件事 (如妈妈、老师、同学们…… 这就是我 (任选一题要求:(1无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,
有条理，注意写出真情实感。 (2语句通顺，字迹工整、清楚。 66、任选一题 ①读下文，用 读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事 为题写一篇读后感： 一只离群的蜜蜂 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群 闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大 家对它不公平，忘记了它的功劳。 它生气地叫喊着。 “我在这里出的力不算少呀！ ” “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。 “好，我离开，看你们做得出啥。” ②题目： 榜样 提示：在你的 身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择 其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体 的事例，有条理地写下来。500 字左右。 67、 今天我真高兴 要求：写一篇 400 字左右的记叙文。有中心， 有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。 68、 我长大了 提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得 越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人碰到困难时能够给 予帮助； 对不良的言行能够进行劝阻； 能够做一些力所能及的事情等。 同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样 的事写一篇记叙文 69 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而 如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。” 在生活中， 你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、 分担忧愁的？选择一两件事例 写下来，题目自拟。 11
100个可以用来套装的作文题目
人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此我向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考：
⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——，我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》
22．《永远的——》
23.《——，我恨你》
24.《——，做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《那一次，我——》
31.《——不同情眼泪》
32.《带上——上路》
33.《我与——面对面》
34.《——是一盏明灯》
35.《那段——的日子》
36.《一个——的心灵独白》
37.《——，让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》
46. 《人生路上——多》
47.《——，我的最爱》
48.《——的故事》
49. 《——是一种养分》
50.《那年，我——》
51.《和——赛跑》
52.《我——，我——》
53.《有——才有远方》
54.《——在，梦就在》
55.《还有多少——可以重来》
56.《明天，我——》
57.《我的——我做主》
58.《——，是这样炼成的》
59.《不想——》
60. 《将——进行到底》
61.《人生没有——》
62.《——是一瞬间的事》
63.《有一种——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》
68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——，没有什么不可以》
71.《与——一起走过》
72.《——，让我欢喜让我忧》
73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》
75.《我——故我在》
76.《——，妙不可言》
77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》
82.《那次，我与——擦肩而过》
83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》
85.《——带给我的快乐》
86.《——也是一种享受》
87.《——让我如此美丽》
88.《——，其实你不懂我的心》
89.《最近比较——》
90.《将——进行到底》
91.《——，我的最爱》
92.《下辈子我做——》
93.《谁都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什么拯救你，我的——》
9了得》
97.《——拍卖会》
98.《留些诚信给自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
100个适合中精彩作文题目模板
⒈让飞
⒉非""勿扰
⒊《都是惹的祸》
⒋《笑傲》
⒌《生活需要》
⒍《何以解忧，惟有》
⒎《假如我是》
⒏《告诉你，我很》
⒐《我眼中的》
⒑《生活需要》
⒒《在我的身边》
⒓《也是一种美》
⒔《是最美的行囊》
⒕《与同行》
⒖《伴我成长》
⒗《三步曲》
⒘《和我有个约会》
⒙《我发现》
⒚《真想做个》
⒛《世上只有》
21．《我故我在》
22．《永远的》
23.《，我恨你》
24.《，做我自己》
25.《的风波》
26.《我和的距离》
27.《着并快乐着》
28.《给自己找个》
29.《永远说》
30.《那一次，我》
31.《不同情眼泪》
32.《带上上路》
33.《我与面对面》
34.《是一盏明灯》
35.《那段的日子》
36.《一个的心灵独白》
37.《，让我欢喜让我忧》
38.《爱上》
39.《是一道靓丽的风景线》
40.《我眼里的》
41.《那那那》
42.《想起》
43.《的遐想》
44.《第一次》
45.《给心情涂上》
46.《人生路上多》
47.《，我的最爱》
48.《的故事》
49.《是一种养分》
50.《那年，我》
51.《和赛跑》
52.《我，我》
53.《有才有远方》
54.《在，梦就在》
55.《还有多少可以重来》
56.《明天，我》
57.《我的我做主》
58.《，是这样炼成的》
59.《，我永远的天空》
60.《将进行到底》
61.《人生没有》
62.《是一瞬间的事》
63.《有一种叫成功》
64.《伴我少年行》
65.《带上上路》
66.《是一首歌》
67.《是一种美丽的痛》
68.《的回忆》
69.《有陪伴的日子》
70.《，没有什么不可以》
71.《与一起走过》
72.《，让我欢喜让我忧》
73.《拒绝》
74.《让为着色》
75.《我故我在》
76.《，妙不可言》
77.《读懂》
78.《我总是》
79.《一族的幸福生活》
80.《拍卖会》
81.《永不下岗》
82.《那次，我与擦肩而过》
83.《在我胸》
84.《是一种牵挂》
85.《带给我的快乐》
86.《也是一种享受》
87.《让我如此美丽》
88.《，其实你不懂我的心》
89.《最近比较》
91.《，我的最爱》
92.《下辈子我做》
93.《谁都可以》
94.《是金》
95.《拿什么拯救你，我的》
96.《怎一个""字了得》
97.《拍卖会》
98.《留些给自己取暖》
99.《敬畏》
100.《不需要理由》
精选高考作文万能题目
1、思想，是不过时的美丽
2、微笑是一把神奇的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底
5、品味遗憾
6、预习青春
7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然
9、不能向生活称臣
10、揣好梦想上路
11、我最重要
12、守候心灵的春天
13、勤俭，从这里开始
14、与往事干杯
15、有一种失败叫成功
16、作别失去
17、让心灵在书中憩息
18、爱，是这样炼成的
19、深爱无痕
20、心灵的储蓄
21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟
23、心星点灯
24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路(2017年)
26、生命的出口
27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷
29、期待诚信
30、打开“第三只眼”
31、 一花一世界
32、我是谁
33、前不见古人，后不见来者
34、横看成岭侧成峰
35、雏凤清于老凤声
36、月是故乡明
37、问渠哪得清如许
38、为有源头活水来
39、勿以善小而不为
40、一笑而过
作文万能题目整理
我与苦难的亲密接触
一生之计在于“今”
家----爱的港湾
让生命飘出幽香
挫折着，美丽着
一头白发，满山青葱(以：环保“为话题)
别了，漫画书(以”书“为话题)
两只流泪的爱情鱼(以”人与自然“为话题)
internet， love(以”电脑“为话题)
心泉叮咚(以母爱为话题)
梦开始的地方(以理想为话题)
(以友谊为话题)
给我一双翅膀
幸福，在那一刻绽放
宽容世界，快乐自己
那一刻，我含泪微笑
瞬间=永恒
听，长城在哭
你也是一道风景
手掌上的阳光
一袋父母心
寻觅彩虹的日子
感谢阳光雨露
留一步与人
成长日记
我的童年往事
我最尊敬的人
一件难忘的事
我的同桌
我的语文老师
学习参考： \/a\/201711\/
等我长大了.
假如三天后是.
谈勤奋
不能说的秘密
写给爸爸妈妈的一封信
老师，我 想对你说
机会
爱
朋友
第一次.
春节趣事
印象
我的成长
为什么总是我
红尘涟漪沧桑(写自己的人世感悟!)
记住这一天(记叙文等!)
人间何处无风景(对红尘的感叹或以景抒情!)
雪花与春天的对话(自由发挥!)
我与__有个约会!(青春,梦想,苍穹,慈禧.)
请让我_____!(哭泣,开怀大笑,离开.)
我与___的日子(妈妈,大海.)
在___盛开的___(春天-梦想,天边-蔷薇,心里-春天. )
又是春残花落时
愿做罗布泊的胡杨
心弦上痴情的景致
想起了破茧成蝶
家庭给了我烦恼
挫折
真情
成功的喜悦
失败给我带来的欢乐
终生难忘的“舞弊”
一场“骗”局
智慧的力量
我有一双.的手
我做对了人生的一道“.题”
.让我着迷
我渴望.
那一次,我.
.给我带来的欢乐
心愿
在需要帮助的时候
我战胜了.
谈动脑筋
不寻常的
由__想到的
从我做起
人生储藏罐
自信
最牵挂的
第一次……
给自己一个微笑
责任
走进网络
拥抱自然
未知的明天
那一片蓝天
生活因……而精彩
世界因……而骄傲
美好憧憬
对友谊的认识
学会信任
时间是什么
学会做人
上一篇：2017年中考作文写作素材：关于岳飞的成语及解释
下一篇：2017中考作文必备素材：人生哲理
高考作文万能题目套用模板
一个好的作文标题会让阅卷老师眼睛一亮，没有一个像样的作文标题作文内容写的再好，也会有跑题的嫌疑。在高考考场中，由于精神紧张，要拟订一个漂亮的作文题目不是容易的事，如果平时见多识广，到时信手拈来，也会收到意想不到的效果。
高考试题库精心准备了200个可以套装的作文题目，只要运用灵活，可以繁衍出上千上万的题目出来。同学们平时可以据此进行“套装”练习，这对高考应试绝对有相当帮助。
1、《__着并快乐着》
2、《__，我永远的天空》
3、《都是__惹的祸》
4、《笑傲__》
5、《生活需要__》
6、《何以解忧，惟有__》
7、《假如我是__》
8、《告诉你，我很__》
9、《我眼中的__》
10、《生活需要__》
11、《__在我的身边》
12、《__也是一种美》
13、《__是最美的行囊》
14、《与__同行》
15、《__伴我成长》
16、《__三步曲》
17、《__和我有个约会》
18、《我发现__》
19、《真想做个__》
20、《世上只有__》
21、《为自己准备一个___》
22、《永远的__》
23、《__，我恨你》
24、《__，做我自己》
25、《__的风波》
26、《我和__的距离》
27、《__是一道靓丽的风景线》
28、《给自己找个__》
29、《永远说__》
30、《那一次，我__》
31、《预习___》
32、《带上__上路》
33、《我与__面对面》
34、《__是一盏明灯》
35、《那段__的日子》
36、《一个__的心灵独白》
37、《__，让我欢喜让我忧》
38、《爱上__》
39、《欣赏__》
40、《我眼里的__》
41、《那__·那___·那___》
42、《想起____》
43、《_的遐想》
44、《问世间__为何物》
45、《给心情涂上__》
46、《人生路上__多》
47、《__，我的最爱》
48、《__的故事》
49、《__是一种养分》
50、《那年，我__》
51、《和__赛跑》
52、《我__，我__》
53、《有____才有远方》
54、《__在，梦就在》
55、《还有多少__可以重来》
56、《明天，我__》
57、《我的__我做主》
58、《__，是这样炼成的》
59、《不想__》
60、《在“__”中搏杀》
61、《人生没有__》
62、《__是一瞬间的事》
63、《有一种__叫成功》
64、《__伴我少年行》
65、《带上__上路》
66、《__是一首歌》
67、《__是一种美丽的痛》
68、《__的回忆》
69、《有__陪伴的日子》
70、《__，没有什么不可以》
71、《与__一起走过》
72、《__，让我欢喜让我忧》
73、《拒绝__》
74、《让__为__着色》
75、《我__故我在》
76、《__，妙不可言》
77、《读懂__》
78、《我总是__》
79、《__一族的幸福生活》
80、《__拍卖会》
81、《__永不下岗》
82、《那次，我与__擦肩而过》
83、《___在我胸》
84、《____是一种牵挂》
85、《__带给我的快乐》
86、《___也是一种享受》
87、《___让我如此美丽》
88、《____，其实你不懂我的心》
89、《最近比较__》
90、《将__进行到底》
91、《__，我的最爱》
92、《下辈子我做__》
93、《谁都可以__》
94、《__是金》
95、《拿什么拯救你，我的__》
96、《怎一个“___”字了得》
97、《少年壮志不言___》
98、《留些____给自己取暖》
99、《敬畏__》
100、《__不需要理由》
101、你不必完美 102、花儿努力地开 103、“腾出一只手”给别人
104、每天变傻一点点 105、最美的是你自己 106、放开手，阳光灿烂
107、人格的核心是自信 108、遗憾也是一种美丽 109、人间有味是红尘
110、独处也是一种美 111、我丑，并不伪装美丽112、花开花落两无言
113、寒露不是秋天的句号114、此情可待成追忆115、背面也许很精彩
116、海棠依旧?绿肥红瘦?117、剪不断，理还乱118、淡妆浓抹总相宜
119、悠悠寸草心120、生命不能承受之轻121、犹大的面孔
122、苏格拉底的两道题123、试吃一句陶渊明，免费!124、宋江过年
125、孙悟空的异化126、八戒破产记127、红叶的遗憾
128、蓝色之恋129、冬天里的那一点热130、关于一种深秋的纪念
131、冬天的泪132、草之梦133、烛涕134、心田上的百合花开
135、人生三盏灯136、生命的链条137、死神的帐单18、阳光下的守望
139、在梦的远方 140、运送灵魂的那支乐曲141、漫游的灯盏
142、时间和爱的故事143、秋天的梦144、三种鸟的思想145、生命之翼
146、尘世的风景147、生命列车148、高尚的欺骗149、直击心灵的一瞬
150、屋顶上的阳光151、一片雪花的重量152、智者的谜153、生命的化妆
154、生命的痕迹155、蓝色的智慧156、爱的回音壁157、流泪的鱼
158、幸福的开关159、平等的灵魂160、锋利的纸161、秋天里的春天
162、虚掩着的门163、有裂缝的水罐164、飘香的生命165、排除论者小札
166、感恩孤寂167、收藏昨天168、给美丽做道加法169、向生命鞠躬
170、在变化中找到天堂171、呵护那一点点光172、补习微笑173、直播残思
174、珍藏激动175、打开你观念的抽屉176、摆正期待的天平
177、美丽一次架起心灵的桥梁178、捕捉理性的灵光179、留只眼睛看自己
180、永远有多远?181、谁能打开你的窗182、别让心灵“欠帐”
183、与天真签约184、那些蜻蜓，那些早晨185、行板悠悠，明净如歌
186、一边是灿.一边是烂187、天蓝草碧，云白风清188、蜂声·树林
189、孤雁·荷梦·小草190、阳光和乞丐191、现代化和蜗牛192、极限与句号
193、长街短梦194、人生需要装饰 195、我闻到了阳光的味道196、脚比路长
197、无限风光在险峰
198、守卫精神的火种
199、落叶流浪记
200、有风拂过
考试任何题目都可以套的万能作文
第二段：用本段的中心句开头。(如：他是一个勤奋好学的人。本段只围绕着勤奋好学写)
第三段：可用承上启下的过渡句开头。也可用本段的重点中心句开头。
第四段：他还是一个多才多艺的人。(本段可以略写。)
结尾段：
任选一种结尾方式
a鼓动b首尾照应c引用d写景e抒情
第二段：开头写一些有关的天气，心情等方面内容衬托一下文章的气氛，并写出事情的起因。(如：那天阳光明媚，我的心情就像这天气一样好……)
第三段经过：一般按事情的发展、时间以及方位变换顺序，把事情的详细经过表达出来。(一开始我并没有当回事儿……)
第四段：为了把事情写得更精彩一些，有些作文可以加入一部分。(随着事情的发展，我越来越有些情不自禁……)
第五段结尾：结尾段可单独做一段，也可按事情的结尾自然结束。结尾段重点写感想。
结尾段：
任选一种结尾方式
a鼓动式b首尾照应c引用d写景
第二段：写动物的吃。(如：嘟嘟特别能吃。它的胃口很大，只要是能吃的食物对它来说都是美味佳肴……)
第三段：写动物的玩。(如：嘟嘟贪吃又贪玩。嘟嘟最喜欢在草地上狂奔了……)
第四段：写动物的人性。(嘟嘟十分通人性。每当我有不开心的时候，它就会静静地依偎……)
结尾段：
任选一种结尾的方式
a抒情b首尾照应c总结感想
第二段：一般按游踪路线开头。(如：刚一到山脚下，我就被眼前的景色惊呆——云雾缭绕在山间……或一来到公园的前大门，首先映入眼帘的是几个高大挺拔的松柏……)
第三段：一般按游踪的路线写沿途的风光，半山腰。(如沿着弯弯曲曲的小道开始向山……或者公园的右边……)
第四段：按游踪路线写沿途的风光，山顶。(重点写极目远眺的情景和感受)
第五段：下山沿途的风光以及感受(可写可不写)
结尾段：
任选一种结尾的方式
a抒情b首尾照应c引用
一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快，有心的父母可以试一试。
作文万能素材
1在词语前再加一个修饰词。(尤其动词及修饰词前)
在词语前(尤其是动词以及修饰词)再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。
比如要写一个句子“我努力学习”，很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的?“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。
2在某个断句后添加解释语
即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。
比如写”老师性格沉静“，此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。
用景物描写收尾这个方法是写人叙事写作的最常用的笔法。结尾中的景物描写，绝不是为了描写而描写，而必须有一定的作用，可以寄托一种情思，可以象征一种情态，可以表达一种含义，可以突现一种情境等。
例1“我抬起头来，幽蓝的天空，辽远而纯净——这是春天的晴空啊!一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着，抖动着翅膀，划过透明的春天，飞呵，飞呵，飞……”
这是赵丽宏的《小鸟，你飞向何方》的结尾。用小鸟隐喻十年X后热爱学习的年轻人，这样的结尾虚实结合，含蓄隽永，耐人寻味。
例2“床头挂着一串星星，一串蓝色的闪亮的星星，十五颗闪亮的让人感觉静谧的星星。每每在灯光的照耀下它们那夺目的光芒，总会使我想起一个叫‘诚实’的字眼儿。”
“至今，床头那串星星仍闪着美丽的光亮……”
这是《床头，那串善良的星星》的开头和结尾，这篇作文荣获全国中小学生创意作文大赛初中组二等奖。文章开头写“蓝色的闪亮的星星”时，用“静谧”一词写出了蓝色的纯净给人的感觉。结尾仍旧用景物描写，不仅达到首尾呼应，而且写出了这件事给小作者的印象深刻，这样的结尾意味深长。
例3“哦，又和父母闹别扭了。”
“风渐渐停了，风筝缓缓地落下来，被一双充满温暖的手捧起来，它回‘家’了。云渐渐散了，露出一片湛蓝的天……”
这是范文《风筝》的开头和结尾。“风筝”是贯穿全文的主线，小作者通过对风筝的观察与感受，叙述了自己由“迷惑到明了”由“烦恼到快乐”的经过。文章开头的基调是忧伤的，结尾的景物描写感情昂扬，意境悠远。
通过以上的示例可以看到，景物描写的收尾法均是有的放矢，熔铸着小作者的感情，表达了某种含义，而且这种含义的表达含蓄隽永，意境悠远。自然成为作文的亮点。注意在写作时不用生硬地用景物描写结尾，而要在开篇以及文中贯穿这种景物，这样结尾才会水到渠成。
返回目录<<<
作文写作技巧
不论你写什么样的文章，确定读者的层次是至关重要的一步。
举个简单的例子：
假如你是宝马汽车展销厅的一名销售，你非常喜欢一款乌亮的Z4双门汽车。虽然它可能的确是展厅中最好的车，但是如果你一门心思只想推销这一款的话，你很快就会失业。因为顾客都有着不同的需求，作为销售人员，你应该根据情况调整你的策略。
同样，这也适用于写作：你一定要针对读者的需求来提供合适的文字，而不是简单地提供优秀的作品。
另外，在写文章时，也需要考虑到专业术语的使用。如果使用专业术语并且不向读者解释，读者就会不明白我们所指的内容，逻辑上会出现不连贯。
比如：
对了解经济的人说：“在经济紧缩的时候借钱是不划算的”，“保留现金很重要”，他们很容易理解。但如果是不懂经济学的人就会问“为什么”这种问题。
如果留有“为什么”这样的疑问，就是未考虑到读者的一方。如果读者阅读时总发出“为什么”的疑问，就会阻碍其思考。因为不明白什么意思，就增加了反复阅读的时间，这样就会造成思维一直停留在原地不能前进。
所以，在写文章时，要想着“读者是谁”，明确目标读者。
也许你听说过这个说法：标题是文章最重要的部分，严肃的作家花在标题上的时间和写文章的时间一样长。确实如此，因为选好标题不仅是选择文章切入角度的第一步，也是让我们能够牢牢抓住文章主题而不至偏题的护身符。
比如，对于“问题”这个大主题。你可以谈论沟通层面的问问题技巧，也可以谈论问题的价值性，而这又是问题的另外一个层面。如果你通通杂糅在一起写，恐怕花一天的时间都写不完。这时候你就要找准切入点，定下标题，才能稳稳地随着标题的引导顺利展开论述。
你要清楚，在任何一次沟通过程中，大多数的人都只对某一条信息感兴趣，因此一定要保证你提供给读者的信息只有这些能引起兴趣的事情。
大纲也就是你的思维框架，把写文章的思路先记录下来，不仅能让你了解文章结构并做适当调整，还能防止写文章的过程中因思路中断而产生遗漏的现象。一般情况下，文章大纲都可以按照下面这个步骤来拟定：
引出问题的现象——造成这一问题的根本原因——问题的解决之道
还是以“问题”主题为例：
如果你确定了“沟通层面的问问题技巧”这个切入点，你就可以先引入因为不会问问题而导致沟通质量下降的现象。
比如，提问的人可能会让解答者反感或不愿意回答。接着再通过几个案例来解释造成这种现象的原因。
最后再给出这种现象的方案。这就是一个结构完整、逻辑清晰的大纲。
对于第一个步骤“引出问题的现象”，也是文章的开篇。要能引人眼球，开篇便是一个需要精雕细琢的部分。通常我们可以在开篇结合当前的时事热点、引入名人名言、有说服力的调查数据、或者用讲故事的方式开始切入，增加文章吸引力。
随着信息化时代的推进，在寻求更多信息的同时，速度也越来越重要。在当今繁华的时代，对于大多数人来说还是想尽快挺多结论。很多人常挂在嘴边的话便是“简而言之是什么”“到底想说明什么”。
因此，我们在写作时，重要的是要明确结论，整理出想要向人们传达的信息，然后再考虑书写方法。如果只把注意力集中在“措辞”上的话，就不能说整理好了想要书写的内容。
金字塔原则是麦肯锡公司的Barbara Minto所提出的一项层次性、结构化的思考、写作及沟通技术。说得通俗一点，金字塔原则就是结论先行的原则。如下图所示。
也就是说，先把整篇文章要表达的结论亮出来，再围绕这个结论层层展开论述，而不是长篇大论之后再给出结论。比如，对于下面这个例子，多数人的写法是属于左边框框的结构，而使用金字塔原理后，就变成了右边框框中的结构。
结构调整之后你会发现，整篇文章的逻辑一下子清晰起来，内容一目了然，让人一看就知道文章的中心思想是什么。
运用了金字塔原理，你的文章就能达到观点鲜明、重点突出、逻辑清晰、层次分明的效果。
逐条书写
如果一篇文中只是简单地罗列了一堆的信息，就会是语言复杂，主题不清。
作家西村克己指出：
其中的诀窍是，有意识地将“一句话限定在40字以内”。用电脑写文章时，也将每行文字限制在40字以内。使用这种方法，就能用一个句子来明确“想要传达什么信息”，使信息简洁地传达给对方。
作家古典指出，文章完成后，要进行一个“三遍修改”的过程。
第一遍是针对语言的修改。如果出现随处可见的语法毛病，再好的文章主题，也难引发读者共鸣。因此，字句的加工修改必不可少。
第二遍是快速浏览。因为人的瞬时记忆一般只有15秒，读者阅读的速度很快，按照他们读文章的节奏，你就能发现问题。比如，在快读的梳理中，你可能会发现文字啰嗦或读来费力，让读的人如鲠在喉，此时你就要进行适当的删减。这都是只有在快读阅读的时候才能感到的语感。
第三遍是将文章闲置一段时间。因为当你沉溺在写作的过程中时，对自己的作品太过熟悉，想要修改就很难。就像画家在完成画作后，如果始终从一个角度看他的作品，就很难发现可改之处。但如果把画作放到别处或从远处观察，甚至隔几天再来欣赏，往往就会有意想不到的发现。
写作也一样，开始可能你觉得自己的大作简直妙手天成，无可挑剔。但隔了一段时间，等你脱离了原来的潜意识环境，可能就觉得这篇文章很稀松平常，或者不知所云。这时候你就可以开始修改完善了。
返回目录<<<
“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》文章一开头就触及题旨：\"白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!\"这种写法干脆而利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
在文章开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
1.诗词开头
以诗句开头的文章，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”
2.俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，如果以此开头，倍感亲切，激发兴趣。例如：中国有句俗语这样说：\"三棒槌打不出一个屁来。\"用这样的俗语开头显得亲切而易懂。
3.名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，就会起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。例如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生曾经这样说：“自信是成功的第一秘诀。”拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
1.比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：\"石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。\"
2.对比
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出了主题。例如：古今中外，在事业上有所造就、有所建树，取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰并且昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
3.排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。例如：假如我是一只小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是一颗树苗，我无法忘记那块滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……
4.设问
设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。
如一学生写《感受生活之美》：\"我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。\"
采用名人作答的方式展开文章，有利于增强开端气势，给人高远之感。
如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为：\"能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最最幸福的。\"然而思多葛派却认为：\"拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。\"
文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
