两人三足跑优秀作文四年级
四人两足赛作文
今天下午第三节“体活”课，陈老师带我们去操场玩了一个游戏：四人两足。
游戏规则是这样的:一组4人，4个人分别把脚伸入特制的“大鞋子”里，比赛开始时，4人需同心协力，随口令而往前行进。如要走左脚，4个人要一起抬起左脚，向前迈步，右脚也是如此。分2组进行，看哪一组能最先走到画线处，即算取胜。同学们听了，个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，十分兴奋。陈老师布置好场地后便选了两组队员。“预备，开始！”随着陈老师一声令下，两组队员迅速前进。但第一组明显要比第二组快很多，只见第一组喊着口令，有条不紊地行进着，而第二组还停滞不前，动弹不得。“你快点呐！”第二组后面的一个队员着急了。可仍然无济于事——前面的队员迈左脚，后面的队员迈右脚，前面的队员迈右脚，后面的队员迈左脚，这哪走得起来呢？第二组队员共同齐心协力走了没多远，就听到了一阵欢呼——第一组已经完成比赛了！第二组最后费了半天劲，才走到了终点。接着又比了机场赛，要轮到我了，我心想：应该很简单呀，只要大家齐心协力就可以了。谁知说着容易做着难，这个比赛一点儿也不“简单”。“开始！”我立马就喊起了口令，“左右，左右，左右……”可不论我们怎样努力，始终走不起来。我急了，大声喊：“左右！左右！”可还是没有用。这时，我一不小心，跌了一个“狗啃泥”式的大跟头，引起大家一片哄笑。我急忙站了起来，继续喊口令，大家便一起往前走，途中，我又摔倒数次，结果不用说——当然是输了。而大家都十分欢乐、乐在其中。通过这节课，我明白了很多时候只有一个人不能完成一件事，还需要与别人的合作和帮助——团结就是力量！
两人三足踢足球作文
原创：孙凡斯。“叮铃铃,叮铃铃”，随着一串轻快的铃声，我们像一群小鸡一样奔出教室，我们期盼已久的课间活动到了。小猪歪着头，小声地说：“我们玩两人三足踢足球吧！”大家连忙点头，纷纷同意。
游戏的规则是：把一个人左脚和另一个人的右脚绑在一起，跑到放足球的位置，带球到指定区域，射门。如果射进球门则加一分，如果没进则要重新带球返回起点，再次带球射门。我的心砰砰跳，心想：我会跟谁一组，能取得胜利吗
比赛开始了，我和“陈皮”一组，我们脚绑脚，商量着要喊口号。“三，二，一！”我俩“一、二，一、二，一、二”眼看要拿到球了，没想到被旁边的“小李”抢占了风头。我不甘示弱，带着球准备射门。“陈皮”说他先来，说完，他抬腿向球踢去。足球旋着奔向了球门，进球了，得一分。“小李子”也射门了，球击中了门柱，弹进球门。1:1。其他队伍也纷纷进球了。比赛十分的激烈，不分伯仲。同学们有的欢天喜地，有的却脸色铁青，有个高傲自大，有的失落万分。
第二轮，我们加快了速度，想超过其他人，但是提速后，乱了阵脚，失去了协调，脚逐渐不听使唤，步伐也渐渐凌乱了起来，身体东倒西歪，仿佛跳起了华尔兹。我头上冒出密密麻麻的汗珠，像热锅上的蚂蚁一样，心急如焚。“小李”组也好不到哪里去，他们射的球偏了，又要重新带球了。最后，一直沉着冷静的“小猪”队，获得了胜利。
这次，我们组虽然没得第一，但通过这次比赛，我懂得了:胜利是属于有团队精神，勇于拼搏，积极努力的人。
四年级写游戏的作文:两人三足接力赛
我玩过的游戏很多，温馨的爱抱抱，有趣的老鹰捉小鸡，刺激的捉迷藏……可是，今天我们要玩的是充满默契感的两人三足接力赛。
这个游戏带给了我无穷天尽的欢乐。盼星星盼月亮，终于等到玩游戏的时间啦!同学们个个欢呼雀跃，谁都想一下子飞到外面去。老师满脸笑容：“我们先分一下组吧!”我和同桌小于同学一组。到了外边，天气晴朗，树上鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在祝愿我们必胜呢!老师用胶布把我们两个人的腿绑在一起，我和同桌还真是默契呢!女生第二组，一个高，一个矮，好一个不默契哟，看得我们哈哈大笑。
比赛正式开始了!我和小于同学商量了一下战术，每个人心中都有无尽的小火苗在燃烧。“一、二、三开始!”我们随着“一二、一二……”的口号走了起来，观察一下他们男生，有的腿抽筋，有的个子不协调，谁都比不上我们女生。趁这个机会，我喘了一口气，继续喊着“一二、一二……”不一会儿，我们竟到终点了。第二组女生向前前进，不过她们走得有点慢，但是，我相信她们。
这个时候，老师又宣布：“这下，你们自己玩会儿吧!”刘同学兴奋极了，他连忙带着搭挡一起向前跑，不知怎公回事，全场同学都大笑起来，连老师也偷偷地笑。我一看，原来刘同学像个小老头似的跑起来，我看了，也忍不住开始大笑起来。
欢乐的时光总是如此之快，游戏结束了。这个游戏告诉我们团结就是力量!
两人三足接力赛作文
你玩过两人三足接力赛吗可好玩了!你玩过吗如果没玩过，那就看看吧!
叮铃铃，上课了。刘老师来了说：“今天我们玩一个游戏，叫两人三足接力赛。”我们大家听了后，都一蹦三尺高。老师给我们讲完游戏规则后。就开始选人了。选到的人其中也有我。
游戏开始了。第一局时，我们组的前两名同学，由于获胜心切，心里紧张，结打了半天也没打好。走了一会又掉了，直到男生第二组回来才走完了全程。女生第二组是，我和何智明，因为第一组太慢了，我们只能得了0:2分。男生2分，女生0分。我们女生都埋怨第一组。第一组的两名女生委屈的眼泪都快掉下来了。第三组时，女生因为系带子，而慢了男生一步。我们大家都大声地喊加油，有的人甚至把书本卷起来大喊：女生加油，男生必败!第三组结束了，因为女生的体力不如男生，还是失败了。主要原因是因为女生不够团结，才失败了。其次是因为女生体力不如男生。
这场游戏让我明白，只有团结，才能得第一。
两人三足跑游戏
“加油加油，快要到终点了，一定要坚持”！操场上传来阵阵助威声，这是在干什么呢？原来呀，是四年级8班在举行两人三足跑的游戏。
第1轮开始了，老师把八个同学分成四组，每组两个人，他们把挨着对方的腿绑到一起，等着老师喊一声开始。
开始！大家急忙开始跑，一组的小袁和小红像瘸了腿一般，一瘸一拐的还不停的着“哎哟，哎哟”。二组和三组的人都笑嘻嘻的好像还没进入状态。一组两个人配合的很默契，左腿一迈，右腿一块，同样的步伐同样的信心，会赢的。只见四组的红领巾松了，才开始系，然后拼了命的跑起来，可太着急了，四组的妍妍摔倒了，我们鼓励他们：“没事爬起来，坚强些”和他一组的同学也摔倒了又站起来，只见他们交头接耳后喊起“一二一”有节奏地跑起来，眼看着就追过了一组，又使劲一跨，超越了二组，可二组一会儿，就笑着追来了，这两组可不相上下。
激情高涨的拉拉队大声助威，“加油，四组加油，快到了；二组加油，快超越四组，快了，快了。”小观众们垫着脚伸长脖子姿态各异，嗓子都喊哑了。
四组旁若无人地自己喊着节奏把二组甩得远远的，不一会儿四组就超过了终点线，这时二组才快步赶来，接着是一组和三组，刚开始我们万万没有想到，四组会赢！这就是团结的力量！
这个游戏锻炼了我们的体力和配合能力，也让我懂得了团结的力量多么强大，我喜欢这个有趣的游戏。
有趣的两人三足跑
今天是周六，下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。
这个游戏的规则是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过50米的赛道，时间短的获胜。为了让我们更好地投入比赛，主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我抱怨道。“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。不一会儿，比赛就正式开始了。
比赛分为两轮，一轮十组。我们是在第二轮，于是便先看第一轮的邻居们比赛。大家还是不太熟练，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。这时，我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎么跑得这么快，便走近去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”。怪不得他们这么厉害，原来他们俩配合得这么默契。最后，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。
转眼就到第二轮了，我和妈妈商量好，我们也要喊口号来调整步伐。“开始！”主持人一声令下，我和妈妈就互相搀扶着走了出去。渐渐地，我们越走越快，最后竟能小跑起来了。终于，由于我和妈妈配合默契，也得了第一名。我高兴得蹦了起来，妈妈也露出了会心的笑容。
这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣啊！我想：以后如果我和妈妈遇事能多商量，多讲究协作，我们的关系肯定会更融洽，我们之间也会有更多的欢乐。
两人三足运球赛作文
刘超凡
看了这个题目，你也许会问：咦？两人不是四条腿吗？怎么是三条腿呀？噢！原来丁老师让我们玩两人三足运球赛呀，比赛规则是：两个人一组并肩站立，把靠拢在一起的腿绑在一起，然后把四个乒乓球一个一个地从教室一头运到另外一头，用时最少的组获胜。
预赛开始了，我和徐艺杰一组。我们通过商议决定我运球，他拐大弯。可是，我们一上场就不知所措了，商议的事全忘到了脑后，我的心就像要跳出来了一样；徐艺杰也很紧张，当老师叫“开始”的时候，徐艺杰就像吃了兴奋剂一样，不顾一切地把我往前拉，我被绑住的脚被拉得生疼。我的脚还没落地，他就把我往前拉，“扑通”一声，我摔倒在地上，可我顽强地咬紧牙关，站起来继续往前走，同学们看见了我这个精神都惊呆了，异口同声地喊：“哇！”之后我们调整好，继续往前走，功夫不负有心人，我们进入了决赛。
决赛开始了，我们看见叶之洋和邱泽涛信心满满的走上比赛场地。当比赛开始的时候，叶之洋和邱泽涛一起走，可是走得东倒西歪、跌跌撞撞，他们各顾各的笔直往前冲，脸上还不时露出笑容，我们都惊叹不已他们的表现，不过他们以速度的优势取得了25.6秒的好成绩。
终于轮到我们上场了。我们吸取预赛的教训，时限分好工，让自己沉着冷静，尽量让自己配合对方。我们两人的胳膊紧紧挽在一起，一齐抬脚，一齐甩手，动作整齐得像一个人一样，就像孪生兄弟一样，配合得有条不紊，简直就是“黄金搭档”，同学们都为我们的默契感到惊叹。最终我们获得了冠军。
这个游戏再次让我明白了“团结就是力量”这个道理。
四年级写接力赛的故事作文:两人三足接力赛
今天作文课上，老师带领我们玩了一个游戏，两人三足接力赛。
老师把我们带到操场上，大家一个个兴奋不已。我的心里却像十五个吊桶打水七上八下，生怕拖后腿。比赛马上开始了，只见参赛队员站在起跑线上，开始把腿绑环打结，徐献译小队的同学们非常利索地绑好了，顺利地向前跑去。我队的两名同学，由于获胜心切心里紧张，越紧张腿越不听使唤，郎悦名的手已经颤抖了，手忙脚乱的打着结。这时徐献泽的队员似离弦的箭般往回返了，他们手挽着手，肩并着肩，嘴里喊着"一二，一二"的口号。徐同学的拉拉队员们奋力的喊着，他们越走越快。这时，我队队员才把结打好，急得我直跺脚，我们队其他队员也沉不住气了，大声喊："快点，加油哇"。我恨不得跑过去接替他们。第一局，我队以失败而告终。大家一个个唉声叹气，像霜打的茄子一般。到了第二局，徐献泽成为我们的队长，他用他的聪明才智想起一个妙计，我们队员按照他说得做，果然第二局胜利了，我们队员高兴的一蹦三尺高，大家蜂拥得将徐同学团团围住，欢笑声，叫喊声，一浪高过一浪。
这个游戏，是我玩过的最好玩的游戏。这个游戏不仅带给我们无穷的乐趣，而且我们也学到一个道理：只要团结就会成功。
有趣的二人三足跑作文
四年级赵利宏。当你看到这个题目时，你肯定会想到：两个人怎么会变成三足来？且慢，且慢，请听我慢慢来说。
一天下午，我去找小伙伴玩，他就对我说：“兄弟，我有一种游戏，叫‘两人三足跑'怎么样？”好哇！我高兴地叫了起来。
游戏规则：我的右腿和他的左腿用绳子绑在一起，然后从小区北门跑到学校门口，一共是2公里。
游戏开始了，我和他刚一抬腿准备跑，就摔了了“狗啃泥”，周围的人看见我和他摔了个“四脚朝天”，就忍不住哈哈大笑。我一见状，就生气地朝他们大吼：“可恶，可恨，可恼！”可他们听了还是哈哈大笑，我们俩假装没听见，还是向前跑……
跑了一会儿，我突然想出了一个好办法，我就对他说：“兄弟，我想出了一个好办法……”“什么办法？”他急切地问，“别急，别急，来，我们可以一边跑，一边喊一二一，一二一。”“good！”他高兴地说。
于是我们俩一起喊：“一二一，一二一！”才没有摔个“嘴啃泥”……
但是跑到最后0.5公里时，我已经和他上气不接下气了，最后又绊了个“嘴啃泥”“哈哈哈。”我和他不由自主地笑了。
通过这个游戏，知道遇事要掌握方法，才不会再“摔”一个“狗啃泥”了。
有趣的两人三足跑
今天是周六，下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。
这个游戏的规则是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过50米的赛道，时间短的获胜。为了让我们更好地投入比赛，主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我抱怨道。“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。不一会儿，比赛就正式开始了。
比赛分为两轮，一轮十组。我们是在第二轮，于是便先看第一轮的邻居们比赛。大家还是不太熟练，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。这时，我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎么跑得这么快，便走近去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”。怪不得他们这么厉害，原来他们俩配合得这么默契。最后，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。
转眼就到第二轮了，我和妈妈商量好，我们也要喊口号来调整步伐。“开始！”主持人一声令下，我和妈妈就互相搀扶着走了出去。渐渐地，我们越走越快，最后竟能小跑起来了。终于，由于我和妈妈配合默契，也得了第一名。我高兴得蹦了起来，妈妈也露出了会心的笑容。
这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣啊！我想：以后如果我和妈妈遇事能多商量，多讲究协作，我们的关系肯定会更融洽，我们之间也会有更多的欢乐。
