作文素材摘抄 高中生

摘抄作文

　　三岔口是今年高考的优秀作文。通过三岔口，告诉我们要努力走出岔路口。耶！每个人都有流浪的时候，每个人都有一种身心流浪的感觉。有的人善于辨别和选择，通过自己的努力，走上了成功的道路，好的大学为他敞开大门；但不幸的是，有些人走进岔路口是为了一会儿开心的玩耍。他就像一只误导的羔羊！在那篇著名的文章中，作者做了一个假叉，作为话题和载体，吸引了读者的注意力，他告诉读者的道理让人读了更有见地！末一更是拍手叫好：

　　我仿佛看到，书籍铺成的道路上，开满了智慧的花朵和知识的树木。哦，那是我的选择。当我闻到花香，伴着优美的音乐，我向前。

　　这段话巧妙地、柔和地进入了作者丰富的想象力。简直是杰作！

　　小橘灯是冰心奶奶的散文。她通过简单的外表和简洁的对话展现了小女孩纯洁的灵魂。然后她写了小女孩做小橘灯的那一幕，从中表现出小女孩冷静、勇敢、乐观的精神。上面写着：我仿佛感觉到了面前无限的光明。用这句话来说明姑娘精神可嘉，有学问。橙色的灯和小女孩的精神巧妙地联系在一起真是太棒了。

高中7篇 高中生活

　　打开周记本，翻阅语文书，老师的话又一次赫然映入眼帘“写作是自已情感的真实表达，写作是快乐的”短短一句话，他多次激发了我对写作的浓厚兴趣。

　　还记得二年级下学期开学不久，语文老师在课堂上，让我们摘抄了关于语文与人生的话语，还说我们都会学好语文，成为语文的天才。什么？这该不会是在开玩笑吧？我们将信将疑地议论起来。课后，老师竟以此为话题，为我们布置了第一次周记作业。作文竟还可以这样写！那个周未，我第一次全身心地投入了写作中，满怀自信地把周记交给老师，没有想到经过老师的修改，我的作文竟然发在了校刊《小荷》上，从此我对周记又有了新的认识。

　　从此，我开始走入这个小小的周记天地里，每天傍晚，我总要坐在书桌前，在柔和的灯光下静静地思考。家庭的温馨，同学间的友情，老师的循循善诱，父母的谆谆教导，还有课余生活乐趣，大自然的风光，都一幕幕展现在我脑海中，我把它们记成了一篇又一篇周记。原来生活中还有这么多美等待着我们去发现，去记录，我不禁又想起老师曾让我们摘抄了一句罗丹的名言“美是无处不在的，对于我们，不是缺少美，而是缺少发现”。

　　刚出生的我就像个没有阳光的光秃秃的太阳，在知识的装扮下，我周围的阳光越来越明亮。是老师把我一路带过来，是书照亮我前进的道路，是周记陪伴我健康成长。周记会一直伴我成长，永远，永远……

关于高中随笔美文的精选

　　(一)时光流转，嫣然浅笑。

　　阔别文字两年，我很少写字，在空闲里用很多时间来阅读，有朋友说，悄然幸福了，所以不写了，我只能说，幸福有时跟文字无关，呵，真不承认自己是个口是心非的人，怎么掩饰才能逃脱欲盖弥障的嫌疑

　　两年，深深浅浅的时光边缘。改变了多少人与事?停留在今季的秋，雨沐秋风，碎柳翻飞，时光河流渡过的一叶轻舟，乘载了多少烟雨柔情，我只是轻轻一拨，便如那一弦流水飞逝。

　　时光，让我成了光年外那个安静的女子，安生在一个小城，素衣素颜。午后的时光静好，轻柔的音乐弥漫在空气中，一杯清茶散着清雅芳香。我正享受文字的饕殄。风吹过窗台，掀起了窗缈，阳光蔓进了窗棂，天边的蓝，净洁如洗。柔柔的浪漫渗入心间，泭生出淡淡的安宁，雕刻出时光的静美。

　　时光赐予，我已能安然面对流年中的寂寞及零落满地的凄苍。对于际遇已不再埋入过多的期盼与幻想。站在季节之上，仰望空中的云层，一季一季，很多记忆是流年用一笔蓝墨水彩缀点的青春，纯净的蔚蓝，风清云淡，如诗静好。生活一直很平淡，爱是简单归宿，不再用苍，白指染年华最初的美丽。流水依依，朦胧漂泊的如烟记忆只能静静的观看，我掬一泓秋水，把缠绵悱恻的往事，绎写成诗，反复的阅读。

　　落花寂寂，嫣红遍地，一个回眸，风景中的笑颜便沦陷成如今烟雨中的惦念。一些人，一些情，依然索绕着明媚的暖香。婉转流年，无法洗白它的灿烂。看一段红尘描摹，临画一骑妃子笑，以昨日的把酒欢歌，埋葬那红了樱桃，绿了芭蕉的春花秋月惨淡，任岁月在我的指尖留下几许沧桑，落字成韵，在年华中低吟浅唱。

　　脉脉秋风，落叶清凄，繁华褪去，散不去的是人生中的浮华悲欢，那些青春如歌的板行，成了年华中一副精雕细刻的墨青。时光淡出是年华中的那一份爱，那怕隔了千山万水，那怕最被的一映桃红已辗落成尘，牵念依然在。因为爱，所以不曾绝望，因为懂得，所以不忧伤。

　　我知道，有一些东西必须丟弃，一抹陈年的悲怅，一幕烟雨坠落的忧伤，一怀可能覆盖明媚的哀戚忧思，一袭徘徊在记忆边缘的寂寞。善于遗忘，便能获得更多幸福感，那么微笑吧，浅浅一笑，是明媚，是清欢。我知道，有些思念仍然在的，我在时光中等待轮回，你是我笔下的神话与期许，于是，我种下一颗红豆，等待它萌芽，就像初次邂逅的萌动与欣喜。

　　(二)如果福还没有来，请慢慢等待。

　　与多年不见的朋友相聚。露天咖啡厅，袅袅的咖啡香，落日映红霞，余晖洒落在我们身边，如一幅阵年遗香的挂画。岁月横隔在彼此间，那些遥远的念想溶入静美的年华中，时光宛如迟暮美人，盈水邀月，横笛玉音，轻纱漫舞。只是如花美眷，又怎敌似水流年。

　　朋友说能不能不忧伤?我想我的忧伤只是时光罅隙落下的几分苍凉， 多年以后，回过头，我看见那瓣明媚，已腐败在幽深的流年中，回不去，摸不着。我在寻找的过程中，有些东西被我抛弃、有些已被遗忘。

　　流年只是一剪浮云，一步一落花，一念一回首，时光中尽是风干的落红。晦暗了青葱年华，千回百转，溯水茫茫，尘光阴两岸，隔尘相望，望不穿尘缘如烟，剪不断理还乱那袭岁月慕思。

　　清风细雨几度秋凉，秋雨中拈一抹被打湿的花香，看一排雁儿飞过灰白的天际，如一苇远航穿过海浪，荡漾起记忆里的一股忧伤，那份思忆依然缠绵悠扬，除了坐看妖娆花开云烟，繁华处，风花沾霜，雪月破碎，是否不再惆怅?用一个静寂的午后，煮一壶清茶，静静追溯一段旧时光，写一段人生，执笔留一段清丽。

　　只是无法墨笔书情，心似流水，潇潇绵绵，一落笔便泪诗千行，我想繁花锦绣，却只能满笺清凉。往事如烟，终究不能透穿过时光的荒芜，写那些记忆，作永久的留念，等一天我白发苍苍，是否还能忆起，曾经彼岸天涯，那年的杯樽欢歌，豪迈人生。淡漠的将往事云海飘散，心境如镜笑看沧海桑田。

　　我一直认为幸福遥遥不可及，一直在不远的地方，虚幻缥缈。幸福总是在追求中，被欲望所蒙蔽了双眼，而略视了感恩。相遇是幸福，等待是幸福，流过的泪，听过的歌，悠闲时光的涂鸦与描述是幸福。幸福是爱情的光焰，从开始的微微星光，或者轰轰烈烈，到平淡似水，与爱情有关的日子，对视眼眸中的点点柔情，那些相伴，期诺。十指紧扣，漫步黄昏的风景中，赏花开花落，做一起慢慢变老的梦，在浪漫中弥酿，在时光中相依，看细水长流，剪折无数的欢笑与感动。幸福有期盼，有失望，有疼痛……疼痛会消逝，伤疤会愈合，丰富了我们世界，让我们懂得，辜负。亦成慈悲。

　　我一直在寻找，在时光中辗转，不知道年华中是否还有以柔软与我安然相依，抵达内心，纯粹无瑕的幸福感。小四说过：红莲即将绽放，幸福如果还没到来，请慢慢等待。在努力，因为候望，以幸福的姿势，拒绝失望，拒绝忧伤。不落寞，不绝望，就不会遥遥无期。

　　要相信，对幸福，我们都有追求的欲望，幸福其实在不远处。如果幸福未来，请用心等待，幸福在靠近，请用心对待。我的幸福，过着油盐相伴的日子，做你的妻子，为洗衣，吃你炒的菜，夜里相拥而眠，清晨醒来，互道早安。没有猜忌，没有生疏离，平平淡淡，安稳知足。

　　阳光明媚，秋风悠扬。棒一杯咖啡，读一本好书，或者写上一段文字，墨砚中，时光依然，芳菲盛茂，越过今生的尘烟，飘凌中，获得沉香缕缕。一切一切皆是幸福。

　　(三)亲爱的，你说每一朵花都是伤口。

　　雾里花开，容颜绝世，只可以温暖一季流年。灿烂的过程，一朵花开的时光，如月光倾城，洒下净纯如雪，氤氲迷漓，有些美好，被苍穹无际的时空穿过，在如雪的光华中，凝固成水墨幽深的画轴。

　　张爱玲说：爱是含毒酒。爱本来很奢华，但是很多人抢着买单，可遇不求，千金难买，自然难能可贵。能爱便是幸福。哪怕落得怀抱一场奢华的伤感。我会每年春季种下一颗花树，看饱满的花苞绽开，花开满树，然后在时光中，沿着花开的旅途行走，看很多故事都如花盛在妩媚的春风里。

　　有些温柔可以刻骨铭心，成了内心的一寸柔软。一经触碰，就会疼痛，会想泪流。多年以后我才深切的了解，为何越遗忘，越美丽，因为有些人不见了，可以思念，有些歌不唱，依然在记忆中回旋，花谢了，芳香犹存，你走了，爱情在我的思忆中。

　　某些如花绚丽盛放过的东西，那么花谢去，却不会在时光中腐烂。经年以后，伤口不再，思念仍在，纯纯的在心底一角，亦如一朵花开的轮回，不言败。懂得，为你绽放，亦是幸福。 因为回忆内心没有欠缺，没有遗憾，所以不落欢。

　　“缘份宛如天边的浮云，只要善于把握，就会有交集，有珍惜，就会有延续。”张小娴的句子，希望的美好，用心过后，依然错过，离殇似雨，碎了断了，的昨天，在各自己的世界，留下潮湿的印记。比喻我在看你的故事，故事无关于我，却被疼痛穿过心脏。平凡的幸福是纠缠不清的，我要的，可以不太美丽，简约不失温馨。请不要躺在往事的余香里，不要让苍凉拥抱孤独的心。

　　你说每朵花都是伤口，我懂你欲诉还休的情怀，那些如花绚烂的青春，已零落在记忆彼岸，散落天涯。那些情，那个人，宛如流星，在你的天空闪耀而过，剩荒凉，当我的手指滑过那旧时光的雕刻下的字句，那行字像刺一样，割痛了我的手指，浅浅的痛楚划过我的心脏朦胧了我的视线。当时光把的微笑已被搁浅，我想把那些时空相隔的人与事写成童话，时光与你都不曾焦悴。

　　喜欢一句话：失去的叫礼物，眼前的叫幸福。有些人，浓香似酒，痴狂如一场宿醉，一场春梦，梦过无痕。 怀念不是唯一的寄托，总会有一个人，安然中守护，不离不弃，因为你眉目中的悲伤而痛心。请不要忽略现在陪你看花开花谢，云起云归的那个人。你看，年华静美，明媚如初，你看，岁月如诗，流光千转百折，一朵微笑，便能盛开幸福的味道。

　　时光美好如初，遇上你是一生的温暖，幸福就在风中飘落一地的暖花，柔风缱绻了满园落美。我曾用一朵花开的妩媚换你一个凝眸，请你为我而留吧，你的一个转身，我便风干了容颜。你听见花开了吗?那是我对你的呢喃诉语。你听见花落了吗，那是一场对苍凉与疼痛的祭坛盛典。剩下的，安然静守，幸福微笑。

　　(四)似水流年，那一度梦的芳华。

　　我站在阳台上，看雨悠扬的落下，坠落一地的迷漓尘烟。

　　我习惯一个人，习惯了孤独，习惯了用笔在纸上写字，躲进文字里，默默纪念那经年弥留的残香，无数的桥段。穿流不息的人流里的邂逅，如绕妖花树下，弥漫的阳光下执手，也会在午夜的街角，回顾那个画面，你向左，我向右的背道而驰，曲终人散，静默中生成绝望花儿，一经触碰，花粉四散，满指苍沧桑!世间还有我刻在一泓秋水里对你诺下的誓言么?纷纷扰扰的轮回，风凉了那些叮咛，吹散了风月情浓。

　　我不想写情，一生牵念成画地为牢的忧伤，我不怨恨，我想流年，会让世事变迁，改造了桑田，变了沧海，光年中，沉淀的记忆，红尘深景，犹如隔世花影，剪烛写诗，将刻骨的爱恋细心珍藏。

　　素锦年华，静走在荒芜的岁月中，编辑一段天荒地老，一纸盟约，一世和平。以安之若素的意境去看世间浮沉，曲终人散。拈一瓣心香，把一幕幕悲伤，化作一场场懂得的慈悲。

　　风动的岁月，吹过一纸素笺，流年已换，悲殇成结，一个转瞬，鬓染华霜，让文字与我相依，睡睡醒醒吧，无关风月，不悲怆，不泪流。

　　一场相思，醉也好，醒也好，今夜，我们不谈情，不谈爱，来谈谈今夜的风景。

　　月色如水潋滟，一朵朵的云静静流淌，淡了吧，那荡气回肠，千柔百结。有些东西，思而勿乱，有些感情痛而勿恨。其实，只要一个转身便后悔无期，不必做一个苦情红颜。那么你看，月似梨花，洒落漫天的白，如此净洁无瑕。而月下的伊人，一身雪白的华衣，静立阑珊处，静雅出尘。回眸处，花开成大，绕成花墙，蝶翩跹弄影。流动的思绪，旧了的模样，碎片的影像也能凑出幸福的模样。记忆深处的人和事不停倒带，清晰，明艳，在白月光的熏染下，梦幻唯美。

　　那些时光中的碎念，那些已黯淡了的梦想，在纷飞中，铂上一层淡淡的光，暮色如一层轻纱，包裹了一位绝美的佳人，在轻柔中翩然起舞。一片一片如羽的纯白散开幽幽的花香。

　　这夜。我观了一夜梨花雨，我倾听了一夜的白月光，我深知没有什么永垂不朽，就像月下的佳人，青袖一挥，便将流年中深刻的眷恋落在我晦涩的眼眸中。我这夜在如烟似岚的风景中黯然的睡去。岁月薄凉，水墨幽深。

　　(五)朦胧醉伴花雨月，痴缠红尘相思阑珊

　　记忆跟一座城市有关。时光在城市中铬下过多的青春痕迹，铭下的温暖与忧伤都会在某些午夜，明媚，或灼痛我的心房。是不是每个繁华的城市，总承受了太多不为人知的秘密或者深深的孤寂。

　　那季的樱花烂漫倾城，阳光弥漫，我那袭绿衣裙，在风中划出美丽的翅膀。花丛间的芬芳，几张纯真的笑靥，神彩飞扬。他们是在美丽的岁月中我遇上最美的天使，他们有着清澈的眼眸，他们的身散发着阳光的煦暖。伴我走过花季，共享花事，伴我走过雨季，教会我什么是爱，在风雨中，一站一站。

　　我如此感谢相遇，那些欢聚成了我今生最值得回味的记忆。背负那些温暖，是我一生的寄望，因为他们，我想过安生一个城市。盛放的青春岁月，太多的美好与一座城市相连，然而，那里有相聚，就有离愁，人生如旅途，总有些人在旅中消失不见。很多记忆再美，也只不过一梦浮云，回过头，经历了，成长了，那时光中的人儿，恍如隔世。

　　当我离开的时候，雨似鹅毛的飘渺，冷凛潮湿的空气中有凝固的兰香，涌挤的人潮，落寞的车站，风驰而逝的列车，一座城市，一场欢聚，一场落难般的逃离。站在烟火下的我，回首，也能看到一切一切 恍若烟花消逝，人比烟花寂寞。

　　多年以后，我想起那座城市，除了鮮艳而模糊的的青春岁月，我只记住了城里的车水马龙，人山人海的涌挤，以及霓虹闪耀，处处灯红酒绿，处处是迷漓的风情。

　　我想那怕红颜老去，青丝染霜，无论历尽多少风霜，无论历尽了多少人，多少悲欢离合，多少人拭图在城中刻下印记，都只是一个人的历程，辗转流漓的只是城里的人儿，一场邂逅，一场欢聚，便各自天涯。它不会因为那么多的变幻沧桑，生离死别而千疮百孔。它依然披散物质腐败的味道，冷漠，浮华。

　　今季的天已凉，秋要结束了吗?我不期待冬天，南方的冬天不下雪，湿漉漉的阴凉。但是繁华的春要经一季的寒冬，才能春暖花开。朋友皱眉说，悄然，可以不忧伤么。亲爱的，怎么样的忧伤都可以跟随时光穿越而过，如冬来了，捎一片晶莹的雪给我，但愿我忘掉那大片大片写满忧伤，翩跹落地的繁花。

　　如果冬天，没有银装锦绣，你就送我一缕阳光或者一束烟火吧，等春暖，花开满城，流年馨暖，我送你一园花香。毕竟回忆怎么美，只是回忆，回不去。我能做到的只有珍惜现在，珍惜生活中每个人，每个相逢，珍惜每份爱，每个拥吻。日后无悔。微笑吧。

　　(六)时光静美，落笔生花。

　　很多美丽的东西都如同一袭烟火的瞬息，炽热燃烧，梦幻绚丽，然后就是纷纭坠落的那一幕无法触摸的寂寞。恋上一指美丽，总收藏着行走轨迹中落下的点点灿烂，当流年成了一座空城，那些点点滴滴释珍的无数灿烂瞬间装点漫温长夜，便不会那么孤独。

　　我祈求时光把记忆带走，我的微笑留下，幸福与寂寞都顺其自然，再无更多的执悔，至始保存着一朵花般的微笑，婉约情真，即使孤单，即使困苦，有生之年让带着我的纯白与微笑去寻找我生命中的天使。

　　张小娴说过：要做这样的女子，面若桃花，心深四海，冷暖自知、真诚善良、触觉敏锐、情感丰富、坚忍独立、缱绻决绝。我也想做这样一个女子，看庭前花开花落，听梧桐叶落细雨敲。我希望年华中的我亦如文中的女子，矜持婉约，妩媚清丽，相信爱情，相信宿命，对生活柔韧有如。缠绵、动心，安然美好。

　　我爱文字，文字依然能带给我感动或者更多安慰，就像空间那些热爱生活或文字的男子，女子，只要靠近，便能让人心生暖意，滋生怜惜，或者懂得的情愫。静美的时光，与文字对韵，指尖生花，一簇一簇的心事，一缕一缕，丰盈繁华。浅浅的阳光，灿烂了花语，粉紫中，沾染我淡淡情怀。

　　年华是我手中墨，一点一滴，都是我对爱情，对生活最好的诠释，我依然希望我的文字雅致，唯美，有着莲的清灵，静美。墨笔溢香，凌乱的文字在墨香里会晕染开一朵朵的莲，心事如莲，朵朵艳红兀自妩媚盛放，清姿绰约，瓣瓣芬芳。我想用华丽的词藻去修饰我生命中的美好，或者忧伤，或幸福。将初的纯静，淡雅，浅浅的青涩，绣染成丹青，永远保持那干净澈彻。我说过，你是笔下的期许与寄望，想你的时候用绵绣的文字，编成一律音韵，用生涩的身姿跳一支舞，在我或悲或喜的时候，自导自演。只是我想，有天，我的指间荒芜，再也写不出妖娆唯美的文字，年华中我终于把你弄丢了，我会不会泪流满面

关于高中生活的作文13篇精品推荐版

　　不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些以前嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。

　　进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自我以前走过的路。

　　既然选取了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

　　我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。

　　实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不一样于初中生活，高中学习资料也不一样于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依靠于老师包打天下的学习念头已经如黄鹤一去不复返。

　　上了高中，似乎很多同学没有了初中时的用心主动，比如很少有人抢着回答问题。此刻，每一天都觉得时光紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时光，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。

　　高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们必须回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

　　有些欢喜，也有些失落

精选作文高中生活

　　"给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远。"三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了，毕业了，大家曾经承诺的永远都不复存在,转眼间，我们在不知不觉中长大了，我们带着遗憾和憧憬来到高中，开始了另一个五彩缤纷的学习生活。

　　每当下午放学，独自坐在教室，静静地听着广播传来的音乐，细细地在日记里记着每一件细微的小事，有时，笔尖会不经意地划过一些伤感，心中有着百般无奈，学习压力真的很大，但想起和同学一起许过的诺言，为了自己的前途，便让自己勇敢一点，风浪在大，我也要勇往直前.

　　每当晚休后，一个人走在回家的路上，清冷的月光，散碎了一地的思绪。偶尔抬头看看星光闪烁的夜空，原来，天空真的好大，而自己只是那无垠的天空中的一朵白云，在弯弯的月亮中穿梭着,努力的吸取着大自然的精华。

　　每个夜晚，我都做着同一个梦，在梦里旋转着，在梦里，是落英缤纷的最后一幅画面，未来的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的蓝天载着我的梦想飘向远方，而我在我的云端漫步着。

高中生优美散文精选

　　你，是逐梦者，当你用那伤痕累累的双手触摸到壁立千仞的高山，内心便会然起了激昂的火花，燃尽黑暗与恐惧。前方的路是未知的，只有属于自己的崇山峻岭，只有属于自己的悬崖峭壁，而一切都不算什么，你只会迎难而上，勇往直前，不断地向上，向上，向上……

　　你，是逐梦者，当你用那皱纹满满的双颊亲吻着波涛汹涌的江海，内心便腾起了无尽的浪花，淹没疲惫的烦躁。前方的路是未知的，只有属于自己的惊涛骇浪，只有属于自己的乘风破浪，而这一切都不算什么，你只会奋力拼搏，扬帆起航，不断地向前，向前，向前……

　　你，是逐梦者，当你用那僵化的思维神经攻克着复杂多变的难题，内心便想起鼓励的话语，战胜痛苦与煎熬。前方的路是未知的，只有属于自己的美好明天，只有属于自己的光明未来，而一切都不算什么，你只会竭尽全力，笑对人生，不断地前进，前进，前进……

　　也许人生正是由逐梦者才变得伟大。正因为有梦想，才有了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的勤奋，才有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;正因为有了梦想，才有了“细雨湿衣看不见，闲花落去听无声”的恬淡;正因为有了梦想，才有了“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的收获……

　　让理想携你起航，让智慧为你护航，让勤奋带你指航，生命定会绽放别样的光彩!

高中生随笔美文欣赏

　　蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

　　千年之前，有人期待的站在岸边，看着秋水脉脉，聊解悠悠，白色芦花漫天旋舞。他隔着苇丛，想看看有没有伊人在水之湄。

　　千年之后，我站在如芦花荡雪的柳湖边。任大风拂起轻柔的柳枝，如同大白飞扬，深深沉湎于那缱绻而浪漫的意境。仔细听，仿佛还有人在水边哀哀常吟：“蒹葭苍苍，白露为霜……”

　　柳絮盘旋在我周围，让我不禁勾画了淡墨色的蒹葭图。蒹葭，它比玫瑰更平易，更繁芜;蒹葭，这两个字的发音是如此清淡、素雅，嘴唇轻动微吐，就仿佛是那千山万水中的波澜不惊。蒹葭，千年后的我沉醉在这字里行间。

　　我兀的想起一个如紫金之巅，若蒹葭沉着的人。叶孤城，当所有的爱恨如翻腾而下，若雪雨翻涌的时候，他也只是轻笑的说了一句：“成王败寇。”然后任命如蒹葭，若柳絮，轻轻随风跌落。

　　天气渐寒，白霜初降，蒹葭已黄，秋水已瘦，思念依旧日夕不改……

　　柳絮啊，若田中饱满绽放的棉花，只是它轻柔，只是它自由，只是它能顺风而游，到达风儿到达的远方。

　　“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如挎瓜犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”她的笑让人想起蒙娜丽莎，恬静若水，唯一不同的是蒙娜丽莎的笑是神秘的。而庄姜，她的笑是温婉而澄澈的。

　　只是这样惊艳的卓然风华的庄姜却终只能长伴孤黑宫阁，一生已别无他法。就像是开在盛世无限纷繁的烟花，以冰冷的姿态溘然而逝…….

　　昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏，行道迟迟，载渴载饥，我心伤悲，莫知我哀。

　　千年前的征夫如此是说，他们哀伤的声音如同一双无形的手，一刻不歇地揉搓我的心，让它始终褶皱，不得舒展。

　　君子于役，不知其期。

　　柳絮吹落飘转到她头发上，那时的风吹得她黑发如风

　　中杨柳，轻舞飞扬，一只曾穿过她黑发的手与她交握。

　　“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。”我看见这八个字如一抹血色的流陨坠落，感情如断桥残雪般无奈与凄凉。

　　湖边风景依旧，柳絮叶飘洒在我的发丝上，绒绒的，密密的，却是细碎而较小的。就让我想起了这样一个深沉的爱情一一一个征夫与妻子之间死生契阔。他们沉默到连名字也没有，只留下这样一段故事和一个约定的誓言。

　　细小的柳絮漫天弥漫了我的眼，我勉励的张开双眼，看尽这一湖，一亭，一柳，看到也许是前世，前前世，有无数可歌可泣的人在湖边吟唱……

　　古典的伤愁别情弥漫，卫国的风，秦国的柳，千年不息的吹，千年不息的摇曳，吹红了我的双眼……

摘抄母爱作文

　　母亲，在我记忆力佝偻着脊背的妇女，我唯一清楚地记着的只有她弯下腰耕作的背影，是那么沧桑，那么执着，那么心酸。

　　母爱是纯朴的;母爱是无价的;母爱是壮伟的;母爱是只知道予以而不恳求报答的。母爱是太阳射下的第一缕光，温暖着我们;母爱是一坛历久弥香的陈酒。润泽着我们;母爱是一本读不完的书，指引着我们;母爱又是一条奔腾不息的大河，绵绵亘续，好久随同着我们。

　　人人世的儿女们，望着两鬓斑白的母亲。哪一个不心酸至极呢？母爱赋予给我们的爱节约，具体，严酷，有时还有点诗情画意。恍惚中，我的思绪回到了童年。

　　我看见一个劳苦的身影，那是母亲在辛苦就业;我看见一个疲困的身影。那是母亲在为我编织寒衣;我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我研习前进而甘愿答应。细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当我哭时，妈妈就抚慰我;每当我感到我像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那广漠的臂膀，给我温和善爱的气味。

　　有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家。还没吃，我的口水都流进去了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，彩吧论坛首页。瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。但母爱有时也会是严酷的。我一直有忽视的不好民俗。

　　假使没有间接的写出母爱的无私，可那无声的母爱都缝进了那薄薄的衣衫之中，正如那首诗所曰：“南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦”母亲是多么的伟大，他们为了孩子，宁愿等候一生一世。他们不图报答，最大的盼望就是看到孩子矫健快乐，平安。母爱无疆，母爱是温暖的。母爱是一曲咖啡，唯有仔细聆听才能体会音律的奥妙;母爱是一汪清泉，在我们干涸时无私给予希望;母爱是一生的宝贵，是我们一生中最珍贵的宝物。

　　有人说母亲是一本永远读不懂的书。这或许是我们一生读的最长的一本书，也是我们永远放不下的一本书。现在的的我们叛逆，因为我们的青需要张扬。读了这本书，我深深体会到那无私的母爱，她可以容忍我们的叛逆，她可以接受我们的张扬，因为从我们出生的那天，她已经接受我们了，无论我们是驽钝的，睿智的，抑或是自私叛逆的我们。即使有一天，我们被这个世界摒弃了，母亲依然会站在我们的战线，

　　为了我们，背弃整个世界！

摘抄作文

　　我走在无声的荫荫大道中，大自然的一切都沉默着，连知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我捡起一片落叶，在斑驳的月影中，我看到身骑白马的刘邦款款走来，穿越时光，他来到了我的面前。

　　他沉默却微笑着。嘴角微微上扬的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌动、危机四伏的鸿门宴，应对项羽欲除之而后快的昭昭野心，他隐而不发，只是无言的，将百万雄师盈盈握于掌中。青天白日，乌江畔头，他雄姿英发俯瞰着大势已去的西楚霸王。挥一挥手中的长剑，他在沉默中，向天下宣告是实力让他刘邦扼住了强敌的咽喉!

　　没错，成败不是取决于霸王那轻视敌人的狂妄之言中，而是决定于汉高祖金戈铁马无言的运筹帷幄中。

　　沉默的实力，铸就千年的丰碑。

　　直起身，我缓缓前行，追溯流光，我仿佛来到了西欧的乡村茅舍，田野人家。我抬起头，看到了伍尔夫。咖啡的香气氤氲着眸光……她正在写《奥兰多》。

　　名誉对他无疑是残忍的，这个一生都徘徊在生死边缘，最终也难逃作茧自缚的无才作家，或许以前仰首，大声的质问阳光，质问人群，质问神明，为何独将病魔附在了她身上，握笔的手

　　紧了紧，最终他俯下头，只是略略苦涩地一笑，将万千蹉跎尽付于这流转的笔矢中。文字无言，但伍尔夫的惊世之才已在他的奋笔疾书中悄然铸就了伟大的丰碑。

　　子曰：“予欲无言。”实力没有言语，勤奋亦是无声，辉煌终归沉默。这便是沉默的丰碑。

　　应对外国同学的耻笑，徐悲鸿泼墨宣张，那一幅幅美轮美奂的绝世佳作，便是沉默的丰碑。让外国同学无地自容，也为民族之崛起献出了自我的力量;奥运赛场上，刘翔一言不发，目光如

　　炬。在哨声响起后，他比疾风还要迅速的身影，便是沉默的丰碑，为中国人创造了辉煌，也为亚洲冲出了一个奇迹!予欲无言……

　　夜深了我走在归家的路上，岁月在耳畔静谧地流淌，手上一松，一片落叶无声的回归尘土。

　　一切都在沉默着……

《窗边的小豆豆》摘抄作文

　　《窗边的小豆豆》关于小豆豆的巴校园生活，那真是一次奇妙之旅!

　　很能理解小豆豆以前的班主任会因为小豆豆的一些“奇怪”的行为而辞退她，因为这是与平常的孩子不一样的表现，一般的孩子适应了接受与温顺，而缺乏质疑，探索的想法，或是有想法也不愿意表露出来。这是对孩子天性的扼杀啊!联想到洛克的《大教学论》提议1到12岁的孩子应该尽情地玩，“浪费”时间，保留一块天然的，肥沃的土壤，待12岁后对孩子的智力等方面的开发就极具创造力和高效率了。果真是这样吗?现代中国的父母们忙着胎教，早教，像培养小天才一样带孩子参加各种特长班。这样激进的方法果真适合孩子吗?何不松松手，放养呢

　　真是令人欣喜，小豆豆来到巴校园的第一天，校长小林宗仁给了她4个小时的诉说时间，管够。适合孩子天性的才是最好的吧。看看，这是一个怎样的学习娱乐天地吧!

　　一、自由

　　进入电车学校，每个班级有着独特的排座方式——自己选择喜欢的座。上课方式也很特殊——老师允许学生自主选择自己喜欢的课程，这样利于老师观察每个孩子的特性，便于发掘每个人的特质。而那些未选择的课程呢?不能弃之不顾，于是老师以放学为期限，要求学生完成一定的学习任务，这样构建起较为完善的知识体系。可谓“全面而深刻”喽。

　　二、饮食

　　对于学生而言，营养是很重要的。大人应关注但不应过分。校长是以怎样的方式来规定呢?——“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。”校长在成年人里能把必要的事情表达得如此简单扼要。另外，校长夫人也会在就餐时帮忙打汤等等。校长独创《饭前歌》，让孩子们在愉悦的气氛中就餐。这样就保证孩子有一个均衡的膳食营养啦。

　　三、课时安排与课程目标的设立

　　第一堂课上老师会布置完全天的学习任务，促使孩子们抓紧时间完成。然后留足充分的额时间去实践。明媚的春日里，老师带领着孩子们去田野里散步，老师根据学生们看到的和想到的及时教育孩子们生物知识，历史知识等等，在自由游戏中给孩子们灌输了优秀的知识。 孩子们始终学习自己喜欢的功课，不管外界环境如何都会集中注意力，成为了“具有巴学园风格的学生”。

　　四、实践中成长

　　电车学校的电车是怎么来的?恰逢学校即将迎来又一辆电车，校长请学生们带上帐篷还可以邀请家长在学校住下，以便在早上目睹大车运来点车厢和组装的过程。怎么练学生的胆量?学生爬树那是允许的，老师还会组织同学们玩“捉鬼”的游戏，让孩子们在玩耍中树立正确的鬼神观和培养自己的胆量。天气正好，校长领着孩子们去做温泉旅行。在实实在在的生活中，培养学生良好的习惯和道德修养。粮食从何而来?不如参加实践。校园来了以为特殊老师——农民伯伯，他给孩子们讲谷物的种植，带领着孩子们在农田里学习怎么种田。值得注意的是这时正值二战期间，幸运的是小豆豆和她的伙伴们还能安定地成长。

　　五、品德，做人

　　男孩女孩偶尔会闹别扭，双方都不示弱，气呼呼的。这时校长教育男孩子“对女孩要尊重”，颇有绅士风格，这与校长接收了西方教育有关。孩子们犯了错，就一通批评啊?那可不行，这样会打击孩子的信心还会增加孩子与大人的隔阂。校长都会听学生的申辩，即使是文过饰非也会听下去。回顾小豆豆刚来学校时校长细心聆听了4个小时便可见一斑。

　　小豆豆在轻松愉悦中完成了一年级。“而新学期里每一个必然会充满新奇和欢乐的日子正在等着已经开始二年级的小豆豆。”“那背在脊背上的书包结成了朋友。”多么美的描写!

　　六、一个令人痛心的结果

　　进入三年级的小豆豆在这一年的成长太多。校园歌的出现让小豆豆和她的伙伴们树立了集体主义的荣誉感。师生共同营造了一种不管年龄大小都能互相理解的帮助的校园文化。小豆豆在遇上了卖“健康树皮”的江湖骗子，校长没有直面提出来而是让豆豆自己去认知。后来，班上来了留美归来的宫崎同学，他跟同学们分享了很多新奇的见闻。书中这样写道：“战争中，日本和美国是敌人，而在校园里是朋友”多让人动容!

　　后来，小豆豆喜欢的泰明同学去世了，小豆豆第一次参加了葬礼，然而她不知道今后还有多少苦难等着她。小良要出征了，朋友们为他举办了茶话会，掩不住的悲伤。突然有一天，巴学园燃烧了!小豆豆和父母开始了转移的艰苦路程。“火车在黑夜中载着忧心忡忡的人们，嘶叫着，奔驰着。”

　　鲁迅说过“悲剧就是把世上美好的事物毁掉”。开头和结局的两重天，欢乐与悲痛鲜明对比，要珍惜的是小豆豆在把校园的幸福成长生活，要反思的是战争为这一祥和的生活带来的致命一击。要知道，这和平的年代来之不易，我们应该更要珍惜这，爱好和平。

　　七、优美段落摘抄：

　　今天，对小豆豆来说，可是一个辛苦日。

　　(为什么呢?引起读者的兴趣)

　　因为她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。虽说钱包里一分钱也没有，但是这个钱包本身却是小豆豆的心爱之物，是连上厕所也舍不得放下的宝贝。钱包是缎子质地的，有红色、黄色、绿色的格子图案，形状是平平的四方形，有一个三角形的舌头一样的盖子，在应当缝按扣儿的位置，缝的是一个银色的苏格兰小猎犬扣子，像胸针一样可爱。总之，那是一个非常漂亮的钱包。

　　(关于钱包的描写细致入微)

　　小豆豆上完厕所以后，总是习惯往下面看一看，这真是一个奇怪的坏毛病，但她从小就这样。因为这个毛病，小豆豆上小学之前，已经掉了好几顶麦秆草帽啦、白色蕾丝帽啦什么的到厕所里。那时候的厕所不像现在这样是抽水式的，还都是掏取式的厕所，下面就是水槽，帽子就飘浮在水槽里面。所以，妈妈总是提醒小豆豆，“上完厕所以后，不要往下看”。

　　“啊—”

　　再看的时候，下面黑乎乎的，钱包再也看不见了。

　　但是小豆豆没有哭闹“怎么会这样呢”，或者干脆放弃，不要那个钱包了，而是立刻跑到校工(即现在的学校里的勤杂工)叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。小豆豆还很矮小，舀子的长把足有两个小豆豆高，但这没有关系。小豆豆在校园深处转来转去，寻找厕所的掏口。本来以为会在厕所外墙的附近，但怎么找也找不到。好不容易，小豆豆发现在离外墙有一米左右的地面上，有一个圆形的混凝土盖子。这个无论如何该是掏口了吧，小豆豆这么判断。总算使劲地把盖子移开了，下面出现了一个深深的洞口，果然就是厕所的掏口。小豆豆趴下看了看，说：

　　“好像有九品佛的水池那么大啊。”

　　于是，小豆豆开始了她的浩大工程。把长把舀子伸到掏口里面，开始向外面舀起来。一开始，小豆豆估计一下钱包掉落的位置，尽可能地舀那附近的，但是便池又深又黑，而且厕所是用三扇门隔开的，而下面却只有一个池子，可以想见便池非常大。所以，如果小豆豆的头探得太深了，就有掉进去的危险。于是小豆豆也不管是哪个方位了，只顾挖起来。挖出来的东西，就堆在掏口周围。当然，每挖出一舀子，小豆豆都要检查一下钱包会不会混在里面。本来以为很快就会找到钱包，但是钱包好像藏在什么地方了，总是不肯露面。这时候，上课的铃声响了。“怎么办呢?”小豆豆想：“好不容易干到这里了……”索性又接着干了下去。而且，她比刚才更加卖力地舀了起来。(她的勇敢、坚持、不怕苦令人钦佩)

　　舀出来的东西已经堆成了一座小山。这时候，校长先生走过这条小路。他看到小豆豆正在忙活着，问：

　　“你在干什么呢?”

　　小豆豆顾不得停下手里的活儿，一边舀一边答道：

　　“我的钱包掉到池子里面了。”

　　“是吗?”

　　说着，校长先生把手背在身后，就像平时散步那样，又走开了。(看见了吗?小林校长的对于孩子的尊重。)

　　又过了一会儿，钱包还是没有出现，地上的小山却越来越高。

　　这时，校长先生又走了过来，问：

　　“找到了吗?”

　　小豆豆满头大汗，脸上也红彤彤的，被围在小山当中，回答说“没有”。先生稍微凑近了小豆豆的面孔，像好朋友似的说：

　　“弄完以后，要把这些全都放回去，啊。”(还是尊重和信任、不着痕迹的爱)

　　说完，他又像刚才那样走开了。[苹果教育网:]

　　“嗯—”小豆豆精神十足地回答，又继续干起活儿来。突然，小豆豆想起一件事来，她看了看那座小山：

　　“干完以后，会把这些都弄回去的。但是，地上的水怎么办呢?”

　　确实，小山里的水分不断地向地里渗下去，已经看不见了。小豆豆停下来，思考着怎么样才能把渗到地面里的水分，按校长先生嘱咐的那样全部放回去。思考的结果是：把渗进了水的土也放回去一些，就可以了。

　　结果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池却几乎被掏空了，但那个钱包仍然无影无踪。也许钱包紧紧地贴在了便池的边上，或者是池底了吧。但是，这时小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满意的”，因为自己干了这么多的活儿。实际上，在小豆豆的满足之中，还有一点是因为“校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重”。不过，当时的小豆豆还意识不到这么复杂的心理活动吧。(小林校长的教育不在口头上，也没有行动，只是温馨提示)

　　一般来说，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说“在干什么蠢事呢”或者“太危险了，快停下”。或者也会有态度截然不同的大人说“我来帮你吧”。但是，只说一句“弄完以后，要把这些全都放回去”的除了校长先生，不会再有第二个人了。所以，当妈妈听小豆豆说了这件事之后，由衷地赞叹校长先生“真是一位了不起的人”。(如果换做我们，遇到了这样危险的事情，一定会阻止，一定会斥责，一定会拿过勺子替孩子做……然而，那又会给孩子留下什么呢?)

　　经过这件事之后，小豆豆上厕所的时候，再也不往下看了。而且，她觉得校长先生是一位“可以真心信赖的人”，因而，她比以前更加喜欢校长先生了。

　　小豆豆按照和校长先生约好的那样，把那座小山完全放回了原来的便池中。往外挖的时候非常吃力，但是往里送的时候却很快就干完了。然后，小豆豆用舀子铲下一层渗进了水分的泥土，也送进便池里。最后，把地面弄平整，把混凝土的盖子盖上，一切都像原来一样，把长把舀子也照样送回工具房里。

　　那天晚上，睡觉之前，小豆豆又想起了掉进黑暗中的那个漂亮的钱包，还是觉得有些可惜。但是白天干了好多活儿，已经十分疲倦了，所以很快就睡着了。

　　那时候，小豆豆奋战过的地面，还有些潮湿，在月光下，好像是什么美丽的东西那样，闪闪地发着光。

　　那个美丽的钱包，也一定静静地呆在某个地方.