英语海报作文

互联网 2024-04-01 阅读

一份小海报，浓浓师生情

　　有一个主任，他权力很小，只管一些孩子;有一个主任，他权力很大，关系着很多人的将来。这两种权利不同的主任则都是班主任。二月十一日，在二中举行了首届常州市学生最喜爱的班主任现场海选。

　　在海选现场，汇聚了常州市最受小学生欢迎的17位班主任与常州教育局的领导。这些老师的学生及其竭尽全力地宣传他们口中那位多才多艺、富有爱心、智慧、美丽的班主任。更有许多可爱的小孩为老师发宣传海报，发课程表，发毛绒玩具和一些手工花，这些东西平时在我们眼里是垃圾纸，是非常幼稚的孩童玩物，在大街上环保工人眼里更是无用的装饰品，可当那些顽皮天真的孩子郑重地说出：“请你投我们的某某老师一票吧!”这句话时，所有的东西上都附有了神奇的　那份老师与学生之间的情谊。

　　武进清英外国语学校的谢丽艳老师有一群十分爱她，十分细致的学生，他们发了一张小小的海报，正面是他们与老师相处四年来所举行的活动以及与老师的日常学习玩耍的合影。并记录了这位班主任的格言：“比妈妈想得更周到，打造孩子快乐童年幸福梦!”海报反面还有一张课程表，为学生评委提供了快捷方便。每个来为老师宣传的孩子总会双手递上海报，诚恳地说一声：“请支持谢老师，谢谢!”海选的最后结束时分他们还送上了一朵朵亲手制作的纸百合，五颜六色的，上面还有淡淡的香味。也有常州市实验小学的　殷樱　老师，他的孩子发给现场的每一位一张愤怒的小鸟制作图纸让我们这些孩子可以玩现实中的游戏又不沉溺于虚拟网络世界。我想　殷樱　老师平时也是这么关心孩子生活的每一个细节。

　　我有些奇怪为什么这些孩子如此卖力宣传老师，难道只是为了让老师评选上常州市学生最喜爱的班主任吗?他们的回答否决了我的想法，他们说：“因为老师很关心我们，很喜欢我们，教会我们知识还教我们做人……”

　　他们的回答与实际行动都证实了孩子与班主任之间的师生情，他们忙得不亦乐乎是因为这份情，他们希望老师当选也是因为这份情，他们发海报宣传当然也是因为这份情……

英语海报作文

写海报

　　校园生活不会无聊，因为就算是午休，我也没闲着。每到午休，我喜欢向老师讨事情做。

　　有一次午休，老师让我做海报，写学校田径队参加全县比赛的好成绩，令我觉得好高兴。平常我就一直练写特别一点的海报字，所以根本难不倒我。首先，用铅笔安排好每个字的位置跟大小，再用平头水彩笔慢慢写上去，最后画上可爱的运动人偶。

　　海报被张贴在公布栏上，觉得好有成就感呢！

海报德鲍克

　　晓晨是怕踩中学的一名学生，她的爸爸是一名科考队员。这天，爸爸出去考察了，临走前对晓晨说“：这次是国家科考机构叫我去的，

　　说是执行‘sss’级机密任务，我有可能2-3个月回不来了，而妈妈又要上夜班，你快期末考试了。你去哥哥蓝波尔家住吧。”

　　于是，晓晨便去了蓝波尔家。两个星期后，晓晨和蓝波尔收到了晓晨父亲的一封信，

　　信上说探险队发现了一个奇怪的漩涡，有人认为是时空漩涡。尽管兰波儿十分对此事深感兴趣，但因为期末考试在即

　　蓝波儿只好放下此事，先去复习。终于，恐怖的期末考试来了，在考场上蓝波尔一看试卷，两眼发呆，三思不解，四肢无力，呜呼哀哉

　　六神无主，七窍不通，八面受敌，九呼不灵，十分无奈。

　　两个星期后，成绩出来了，蓝波尔期末考试考得不好。他怕遭到父母爆K，无奈中离家出。这时，他在一条小河边看到了一个奇怪的漩涡，

　　但当时并没有在意。在离家出走一天后，蓝波尔十分饥饿。一位收废品的老爷爷给了他一个馒头吃，并询问他为什么离家出走，当他得知

　　蓝波尔是因为考试不好而离家出走后，便劝说蓝波尔回到了家。

　　蓝波尔回到家后，回家给父母承认错误，得到了父母的原谅。一日在去好友希尔顿家里玩地时候将自己看到漩涡的事告诉了

　　尔顿。希尔顿认为那正是时空漩涡，蓝波尔本想与希尔顿一起去探险

　　但因希尔顿还要上补习班，故蓝波尔自己一个人去了。这时蓝波尔的死敌全班班霸雷本特却因闲得无聊

　　来找蓝波尔，并想修理他。蓝波尔情急之下跳入漩涡中，雷本特也跟着跳了下去。时空瞬间穿梭，他们二人进入了九度空间。不过蓝波

　　尔进入了光华帝国，而雷本特却进入了冥盾鬼蜮。蓝波尓跟生命树的王爵学会了光束系技能。

　　并拜一光华帝国内的神秘老人为师，学会了天佑系技能。并结识了两个好朋友：达恩和康默泽。而雷本特却得到了暗黑冥王的赏识，并得到了

　　黑暗魔盾与傀儡血煞之卷学会了鬼蜮噬魂之法和魔裂。得知在九星连珠之夜可以重返人间后，两人在

　　九星连珠十字架光芒闪耀之夜两人重返地球。

　　九月一日，新的学期开始了，雷本特天天找蓝波尓的麻烦。此时的蓝波尓无心管雷本特的犯贱，他一心用超能力助人为乐，而雷本特却

　　用自己的超能力组建了一个大型黑帮，并学会了抽烟喝酒。

　　眼看着自己的死敌在校园里的声望越来越高，并且超过了自己这个“混世大魔王”雷本特心有不甘，决心整整蓝波尓，

　　于是无端到蓝波尓面前辱骂挑衅蓝波尓，并想蓝波尓下了三天后在校园里决斗的战书。

　　被雷本特激怒的蓝波尓失去了理智，竟接受了挑战。结果二人在战斗中打坏学校的围墙，致使他们两个人不仅在批评大会上遭到了痛批，

　　还被学校关了两个月的禁闭。这时，雷本特的傀儡血煞之卷发挥了魔力，使雷本特魔化了，他疯狂地杀死了看管他的洁尔丹老师。

　　从校园里逃了出来。

　　到了街上，雷本特用魔裂变将自己变得非常强大，并用鬼蜮噬魂之法四处杀人，致使莫尔镇血流成河，尸横遍野。市警察局急忙出动12

　　名特警去捉拿雷本特，可特警们却被打的屁滚尿流，溃不成军，死伤惨重。无奈，国家只得出动军队前去剿杀雷本特。但无论是子弹还

　　是炮弹都不是黑暗魔盾的对手。它们不是被反弹回来了，就是被雷本特吸收了。

　　消息传到了校园里，被蓝波尔听到了，他请求看管他的戈恩森老师放他出去拯救城市，拯救人类。可戈尔森老师不同意。无奈，蓝波尔只好

　　用天佑-冰封千里一时冻住了戈尔森老师。随后他跑出了校园，他要去拯救小镇，拯救人类。

　　蓝波尔快速跑到了街上，并用光束-光速移动找到了雷本特，当时的雷本特正要杀死一个五岁的孩子，蓝波尔赶忙用天佑-疾风斩，攻击雷本特

　　救下了那个孩子。雷本特被打了一下以后迅速反击，用魔力一拳打在了蓝波尔身上，这一拳打得蓝波尔被震出了五步，蓝波尔抹掉了

　　嘴角的鲜血，立刻恢复了战斗姿势。之后，使用天佑-雷火霹雳打的雷本特，这一招将雷本特的黑暗魔盾打烂了。雷本特便将他的

　　黑暗魔盾变成一把刀，用黑魔螺旋劈一刀劈向蓝波尔，险些将蓝波尔劈死，蓝波尔急忙用光束-医治给自己恢复，而雷本特的黑暗魔刀却断了

　　蓝波尔又释放了一个光明结界，将雷本特困住，可雷本特却打破了结界，并一张重伤蓝波尔。

　　蓝波尔没想到雷本特会反戈一击，便用出自己最强的招数光束-圣光结界。雷本特也没想到蓝波尔会使用自己最强的招数攻击他

　　一时忘了布邪灵阵，便以牺牲整个鬼蜮噬魂之法来抵挡力这一招，可怜的雷本特就这样失去了鬼蜮噬魂之法。趁这个机会，蓝波尔急忙用光

　　束-阳光普照来攻击雷本特，这一招将雷本特打成重伤，雷本特慌忙逃走了。

　　听说雷本特被打败了，警察局克洛西长立刻派人前去缉拿，可警察们没有一个人敢去，气的警长大骂他们是饭桶。之后，警长亲自带领

　　警察们前去抓雷本特。

　　蓝波尔也急于发现泪奔特的下落，但可惜四处寻找却找不到。无奈，只好用天佑-慧眼之术发现了雷本特的下落。

　　由于雷本特受了重伤，他便去找了他们帮派的两个头目：罗西达和鼐福。并命令他们带领200手下拿着砍刀电棍以及仿真枪。

　　又从他的魔袋里释放出了十多个恶鬼。——他要血洗校园!

　　与此同时，老校长达克安正在命令同学和老师布置蓝波尔的庆祝大会。突然同学杜尔维西从校外跑回来，气喘吁吁的说：“大事不好啦，

　　雷本特带领了一大群人杀奔学校来了。\"老校长急忙给警长克洛西打了电话，可是克洛西远在5千米之外，又没开汽车，已经来不及了。

　　同学们又没法跑，幸亏警长与蓝波尔留了联系方式，急忙打电话通知蓝波尔去了学校。

　　真巧，蓝波尔刚到学校，就碰到了雷本特。两人立刻厮杀起来，就在蓝波尔与雷本特激烈战斗的时候，雷本特的手下与骷髅恶鬼们竟开始

　　血洗校园！看着同学们一个个在自己面前倒下，蓝波尔心里痛苦万分，可也无能为力。“上帝保佑啊！，”蓝波尔说。

　　这时一个声音从校外传了过来“蓝波尔！”听到这个声音，蓝波尔欣喜万分：他的好朋友达恩和康默泽来了！“蓝波尔，师傅让我们来

　　帮你了。”康默泽说。“上！”达恩喊道。随即他冲入人群中使用天佑-暴风旋击将雷本特的手下打上了天。康默泽也不甘落后，使用光束

　　-大地之耀杀死了一个恶鬼。然而，令人措不及手的事情发生了：雷本特扔给了罗西达和鼐福两人两颗黑暗魔丹，是两人学会了魔裂变。

　　而达恩当时毫无防备，便被罗西达砍了一刀。“达恩！”康默泽大喊着来救达恩但却被一个骷髅恶鬼用掷骨棒打了一下。疼的坐在地上

　　“哈哈，你们投降吧。”雷本特狞笑着说。“呸，我们誓死不降。”蓝波尔说。“那你就去死吧！”雷本特一个魔球打过来。

　　这时，一个声音传进校园：“上，缉拿雷本特！”----警长克洛西带着五十名警察冲进了校园。

　　随即，只见五十名警察单膝跪地，掏出手枪对准那二十个匪徒一阵射击。仿真枪哪能敌的过真枪？那二十个匪徒顷刻毙命。

　　与此同时，达恩和康默泽也将那十几个骷髅恶鬼打成了一堆白骨。罗西达和鼐福两人慌忙挤在一起说：“你们想干神马？”而雷本特却

　　跳墙而逃。蓝波尔急忙追了出去。康默泽掷出两枚飞镖将罗西达和鼐福两人的手枪击落在地。警探布迪奥一个甩枪将两人的手打伤，

　　：“带走！”克洛西警长喊道。于是罗西达和鼐福被很不情愿的带走了。

　　却说，雷本特逃走之后，蓝波尔在后面穷追不舍。雷本特心中想出了一个坏主意：他去沙漠之巅寻找地球之脉并毁掉它--只要毁掉地球之脉

　　那地球上就会发生一场大地震，将所有的生灵毁灭殆尽！不过，我们的蓝波尔同学在后面紧追着，雷本特一时无法下手。突然，雷本特

　　举起双手，大声叫道：“魔鬼啊，给与我魔力吧！哈哈哈哈！”这时只见雷本特变出了一个分身，去撼动地球之脉，而真身却去了深山老坟。

　　“Oh，My God！”蓝波尔尖叫道，他没想到雷本特会来这一手。“住手！”蓝波尔大叫。“去你的！”雷本特的分身一个魔球打过来，蓝波尔

　　措不及防被打在了地上。雷本特的分身上前抓住蓝波尔，一手掐住他的脖子，一手打他的肚子。“哈哈哈，去死吧！”雷本特的分身奸笑这

　　说。突然，雷本特的分身被一脚踢翻在地，“天佑--奥义之波。”康默泽释放自己的终极必杀秒掉了这个恶魔。

　　“你们怎么来了？”蓝波尔问道。我们来救你的，怕你被雷本特秒掉，怎莫你不愿意？“达恩说。”愿意愿意，不过，你们要是再晚来几秒钟

　　我就干掉那个分身了。”蓝波尔一边比划一边说。“别吹了，快追吧。”康默泽说。

　　与此同时，雷本特本人一跑到了深山老坟。只见它使用魔力波炸开了一个洞穴，随后隐身进入其中。他走到尽头后发现了一扇通往冥盾鬼蜮的

　　地狱之门。“哈哈，本人让你们绝迹！“说罢，雷本特进入洞中。“雷爱卿，你来了。毁掉人间了么？”暗黑冥王用从地狱中发出来的声

　　音问。“启奏陛下，臣没能完成任务，请陛下则发.”“为什么没有完成任务？”暗黑冥王问道。“禀陛下，臣遇到了一个人。”雷本特说。

　　“谁？”暗黑冥王问道，“他叫蓝波尔，是个贱人，甚是厉害。”雷本特答到。

　　“蓝波尔？”

　　“是。”

　　“好，那朕就再给你一个宝贝，记住只能赢不能输！”说罢，暗黑冥王给了雷本特一个炸弹。“这可不是普通的炸弹，里面有黑暗魔力，

　　它能将整个洛克镇夷为平地，你不要小看它”暗黑冥王吩咐道。同时暗黑冥王还给雷本特派了个鼎力害的助手叫布鲁帕斯.德。

　　人类再次陷入了危机。

　　恐怕只有暗黑冥王自己知道，他要完成暗黑家族千百年的梦想：征服人类！

　　蓝波尔三人终于找到了雷本特，但同时也和布鲁帕斯.德撞了个正着。这家伙素有“暗黑第一猛将”“杀人不眨眼”“炮出敌亡”的“荣誉

　　称号”。蓝波尔三人便与他厮杀了起来，谁料，雷本特不但不帮布鲁帕斯.德，反而跑了.不过他也知道，凭布鲁帕斯·德一人，

　　肯定能杀了蓝波尔，自己不用添乱了。果然，蓝波儿三人被打得大败，急忙回到了洛克镇。

　　与此同时，雷本特准备用黑魔炸弹炸毁小城，现在，雷本特正在找一个地方安放炸弹。直觉告诉雷本特：地点在学校主席台下。

　　于是，雷本特变隐身进入校园，将黑魔炸弹放在了主席台下。

　　在联合国大厦的办公室里，一个保安进来对联合国秘书长说：“报告，有一个老人想要见您。”。“奥，是吗，请他进来。”

　　联合国秘书长说。这时，进来一个鹤发童颜，眉宇中透着霸气的老人。联合国秘书长见他气度不凡，便说：“老先生，请坐。”

　　老人问道：“你认识蓝波尔吗？”“认识，认识，请问您是？”联合国秘书长说。“我是蓝波尔的师父”，老人说。

　　“不知您来此有何见教？”

　　“我来是想告诉你，人类即将面临一场危机！”

　　“什么危机，该如何化解？”

　　“冥盾鬼蜮的暗黑冥王要在十月底对人类宣战，而雷本特与布鲁帕斯.德则是他派来的先遣军。”老人喝了口水后，接着说：

　　“你们只有杀死1000000个世界上最坏的人才可以免受进攻”

　　“为什么？”

　　“第一，我光华帝国不愿出兵帮助你们这罪恶的人，因为你们太强大了。”

　　“此话怎讲？”

　　“你们能在这种坏境中生存，不是很厉害吗？”

　　“听君一席话，胜读十年书。那其二呢？“

　　”其二，冥盾鬼蜮中的生物只能在邪恶力量巨大的地方生存，杀了他们，地球的邪恶势力就少了。”

　　“好吧，我这就召开联合国会议。”

　　70分钟后，结果出来了，75%的国家同意了，25%的国家反对。于是，人们出动1亿警力抓捕了1000000悍匪。当最后一个人的最后一滴血流干时

　　冥盾鬼蜮的地狱之门关闭了。但天空中传来一个声音：“不会的不会的，我们走着瞧，我一定要征服人类，踏平光华帝国！”

　　“哦，该回去了。”老人说道。出于面子问题，该国总统与联合国秘书长只好陪同前往。怕踩中学举行了盛大的欢迎仪式。正当人们都沉浸在

　　欢快之中时，蓝波尔的第六感却告诉蓝波尔：主席台下有问题。蓝波尔紧张不安地在主席台下渡来渡去。三十分钟后，距离黑魔炸弹爆炸

　　只有三十分钟了。黑魔炸弹发出了滴滴的声音，这引起了蓝波尔的注意：不对，这声音，既不是手机也不是手表发出的。对，是炸弹！

　　凭第六感，蓝波尔意识到炸弹就在联合国秘书长与该国总统的身后。而当时两人正在就将怕踩中学建成世界级名校争论着。蓝波尔急忙跑过

　　去说：“请让一让。”保安很不礼貌的说”去去，一边玩去。”这时蓝波尔的师傅来了，说：二位，请跟我来一下。”支走了联合国秘书长与

　　该国总统。蓝波尔急忙拆弹。“啊，危机总算解除了。”蓝波尔叹了口气。

　　“我们该去抓雷本特了”，老人说。“好！”蓝波尔与达恩和康默泽说。三分钟后，他们找到了雷本特。“你们来送死吗？”布鲁帕斯·德说。

　　“妄想！”老人一鞭子上去打的布鲁帕斯.德一声惨叫。蓝波尔三人集力用一个光波把雷本特炸成重伤。急忙赶来的警探布迪奥带领特警们将

　　雷本特抓了起来。蓝波尔师徒四人前后夹击打的布鲁帕斯.德遍体鳞伤。布鲁帕斯.德大怒说：“好，那我就杀了你们。魔爆炎击炮！！”

　　说完，布鲁帕斯.德一炮炸向了老人，老人倒在了血泊之中。“师父！”三人大叫到。“我也灭了你们！”布鲁帕斯.德说。

　　“来不及了，你去死吧！”联合国维和军司令说。“给我打！”3000万挺机枪射出子弹。“啊！！！！！！！！！”一阵叫声后布鲁帕斯.德

　　挂掉了。

　　第二天，洛克镇为老人举行了葬礼并将老人的遗体送回光华帝国。

　　在监狱里，传来一个声音：“大哥，醒醒。”

　　\"他妈的，谁啊？”

　　“大哥是我和鼐福啊。”罗西达说。

　　“我们怎么会在这里？”雷本特说。

　　“被克洛西那个兔崽子给关起来了。”鼐福说。

　　“他们还说后天要枪决我们，怎么办！”

　　“妈的，这么办！”雷本特与罗西达跟鼐福耳语了一番。

　　“好!”鼐福说。

　　两天后，刑场上：只听一声“准备，行刑！”狙击手就开了枪。不过，他们慢了一秒，雷本特用一个魔球炸死了他们，罗西达跟鼐福也用魔裂

　　变逃了出去，不过，他们十分倒霉：刚到一个十字路口就被蓝波尔和达恩、康默泽二人拦住了。

　　“这是去哪啊？”康默泽问。雷本特三人大惊，急忙逃走。不过又被布迪奥带领特战队拦住了，与此同时，克洛西警长带着警察赶到了，

　　联合国维和军司令带着联合国维和军赶到了。“打！”联合国维和军司令一声令下罗西达跟鼐福被打成了筛子。可恨，雷本特又侥幸逃脱了。

　　雷本特逃到了洛克镇郊区的一个村子里，花钱让村民养着他疗伤。此时，克洛西警长带领警察们在洛克真的大街小巷四处搜索着可都

　　无功而返。一天晚上，雷本特做了一个梦，他梦见自己被克洛西警长抓起来枪决了。于是他觉得这里不安全，便带上了行李，伪造了证件

　　离开了洛克镇，准备潜逃出国，去日本。

　　在警局里，一晚上没睡觉的克洛西警长接到了怕踩中学老校长达克安给他打来的电话。

　　“喂，克洛西吗？”

　　“老校长啊，您好！”

　　“我给你讲一个故事：从前，在洛克镇有一个杀人犯，连杀了18个人，警察们逮捕他的时候，他逃到了国外，结果，现在他还好好的呢！”

　　“您是说雷本特逃到了国外？”

　　“很有可能。”

　　“谢谢老校长指教。”

　　挂掉电话后，警长先生给海关打了一个电话，叮嘱他们一定不要让雷本特逃出国境。

　　此时，雷本特一来到了一个通往日本的码头。他对售票员说：“快给我办一张票，我要回国！”

　　“请出示证明”，服务员说。

　　“给！”雷本特将一张伪造的“良民证”给了售票员。

　　“小福刚一，日籍医生”，售票员嘟囔道。“给你票。”

　　不过，有一点雷本特没有意识到：这个码头由达恩负责防守。雷本特的右脸上有一块伤疤--这是他以前斗殴时留下的，达恩认得。

　　“不要给他！”一个声音传来，“他是雷本特！”达恩说到。

　　“啊？”售票员吓晕了过去。

　　“给我！”雷本特一把夺过船票来。之后往船上飞奔。

　　警察们急忙追，可当雷本特放了两个魔球之后没有人敢追了。

　　不好，雷本特上码头了！达恩顾不了这么多了，追了上去，可惜晚了，雷本特上船了！

　　“糟了！”达恩心想。

　　突然，一阵清脆的枪响划过宁静的长空，当！---之间雷本特倒在了血中，血液从他的头颅中渗透出来。

　　达恩回头看到警探布迪奥手中举起的驳壳手枪，明白了：蓝波尔与康默泽带着警探布迪奥及时赶到了。

　　这时，站在布迪奥身边的蓝波尔松了口气，只说了一句话：“感谢上帝！”

英语自我介绍的海报参考

　　英语自我介绍的海报：DIY活动让学生英语学习更主动

　　彭州市实验小学周正

　　【摘要】新课程标准倡导自主探究、实践体验、合作交流的学习方式与接受性学习方式的有机结合，倡导“做”、“想”、“讲”有机统一的学习过程，倡导课程资源的灵活利用和教学方法多样化。DIY是符合课程标准理念的教学方法之一。它把“学”和“做”结合在一起，激发了学生学习英语的兴趣，发挥了学生的主体作用，提高了学生的语言综合能力和动手实践能力。本文笔者自2008年至今在教学中尝试了DIY活动，在三年多时间的探索中，笔者也收获了许多经验和体会，在此与君分享和探讨。

　　【关键词】DIY课程资源动手参与主动学习

　　一、提出概念

　　国际教育界提出“听会忘记，看能记得，做才学会”的观点，可见动手实践的重要性。新课标提出“要重视培养学生乐于动手、勤于实践、勇于创新的意识、习惯和能力。教师要通过对教学内容的“操作化”组织，将“听”“做”、“想”、“讲”有机结合，帮助学生内化学习内容。”笔者认为，DIY可以很好的满足以上要求。DIY是英文DoItYourself的缩写，又译为自己动手做。英语DIY教学活动是指教师指导学生自行收集与课程资源相关的资料并参与到和课程资源相关活动的实践中，它把“学”和“做”有机地结合在一起，通过学生的动手实践，达到语言学习和应用的目的。同时，DIY也可以激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习的主体作用，培养学生的创新思维，增强学生的团队意识，通过情感教育的渗透，实现素质教育。

　　二、研究背景

　　小学阶段学生的年龄特点是，主观能动性较差，注意力不集中，大多数学生无法对枯燥的语言课堂打起十二分精神。《英语课程标准》指出,英语课程的学习是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力。英语的运用在小学阶段基本是零散的，是语境化的，是和具体话题结合的。语言的交际与习得离不开情景创设，枯燥僵化的课堂已成了现下不合时宜的教学模式。教师结合课堂实践，让学生参与活动体验过程，亮出了一道新的语言教学风景线。因为DIY教学迎合了学生的思维特点,因此它在探究、体验式教学中具有很强的生命力。

　　三、研究意义

　　1.DIY活动化静为动，变革学习方式

　　如何才能在教学中既突出语言的交际功能，又能使语法知识内化成正确应用语言的能力,是教学成功的关键。而DIY活动为学生的操作、探索、合作提供了丰富的材料，语言知识学习的方式将告别单一枯燥的题海训练和题目解析，变成学生主动参与的，主体张扬、发展、提升的过程。

　　2.DIY活动化难为易，突破学习障碍

　　在小学英语教学中，常有教学内容与学生认知水平相冲突，产生学习障碍。让学生亲手准备资料，亲身参加活动，DIY活动就是促进学生认知发展的好方法。

　　3.DIY活动一举多得，彰显非智力因素

　　“儿童是靠形象进行思维的”，儿童的世界是一个想象力极其丰富的世界，给孩子动手创造机会，将使儿童的好奇心得到发挥、保持和发展。孩子们亲自制作的教具，会让课堂变得生动有趣，提高他们学习语言的兴趣。在动手制作的过程中也培养了他们的操作能力和合作精神、创造能力，同时潜移默化的培养了孩子们的审美意识。

　　四、DIY活动在英语教学中的具体实践

　　（一）课前准备DIY有效促进学生主动预习

　　如果预习任务是一味地朗读、听音跟读，学生会对预习感到厌烦，缺乏了预习的兴趣，预习的效果就可想而知了。同时小学生本身所掌握的英语知识有限，不能布置难度很大的预习作业，以防挫伤他们预习的积极性。让学生乐于去预习，我尝试让学生参与一些动手活动。比如在学习新单词时，可以设计这样的预习作业：1自己通过查字典或向别人询问学习课文中的新词。2由这个单词，你还能想到哪些和它同类的单词？将自己的预习成果展示在“MyBook”(下文将作阐述)上，下一节课小组交流，又能巩固不少以前的单词。在第八册第二模块中，重点学习了形容词，由difficult又联想起以前学的形容词，交流的时候学生说了几十个单词，不仅明白了语法知识，还温故知新。这样学生会饶有兴趣地去完成，同时这也是一种学习策略的培养。教师也应在课上及时地表扬这些预习充分地学生，让他们尝到成功的喜悦，满足学生的成就感，教学任务就能轻松完成。

　　一般情况下，老师都会在课前准备一些图片或实物，笔者以为将这些材料准备留给学生将会激发学生更强的求知欲。教材中诸如动物、交通工具、职业、玩具、城市建筑类单词等等，我课前都要求学生收集相关图片或实物，在上课的时候尽量使用学生的资料。孩子们都希望在课堂上展示自己的资料，被选用的学生往往在上课时格外认真，课堂氛围也非常好。例如在上服装一课时，让他们当小小服装设计师，孩子们都很兴奋，每个孩子都积极地参与设计，各式各样的服装彰显了孩子们的创造性。课堂上我一边展示他们的作品一边教单词，为了能用英语介绍自己的作品同孩子们都很积极，很快记住了自己所设计的衣服名称。在句型练习中，许多孩子都深刻地理解到“Iliketheshirt.It’sverynice.”相信这样的DIY活动既可以让教师更轻松，也会让师生的感情沟通更和谐。

　　（二）课堂实践DIY有助学生英语口语表达

　　现行的教材中有很多可以让学生直接DIY的课程，比如制作做匹萨、降落伞、模型房子、蛋糕、圆饼、酸奶、饺子、风筝、热饮、冷饮等等。以六年级教材《Ho》一课中制作Pizza为例，谈谈课堂DIY的具体实践

　　课前语言准备是学生要知道自己所带材料、工具的英文名以及正确读音。其次，为了在教学中进行文化的渗透，帮助学生更好的了解西方文化，老师和学生都可以上网搜索即将制作的Pizza的起源，这也是学生自主探究学习的一部分。课堂上我让学生观看一段自拍的制作pizza的DV，我先把制作pizza的材料介绍了一下，让学生掌握短语，比如“to、asliceofsausage”。然后一边用英语描述一边制作Pizza。播放完毕，我就制作过程向学生提出几个问题，以检测学生的听力能力。学生边观看视频边训练听力，获得了眼耳的双重感官，语言的输入效果比单纯听或看要好很多。

　　然后让学生每4人组成一个制作小组，有人专门负责制作，有人专门负责记录，开始学生先用英语讨论他们的创意构思，然后再研究制作方法，最后一起动手制作pizza。当遇到问题或困难的时候，学生会用英语进行交流，一起研究解决的方法。在这过程中，学生把语言学习和实践活动结合起来，提高了语言的交际能力，每个学生都体味到合作的快乐和重要，并且意识到每件作品都不是一个人的功劳，而是大家的智慧结晶。这发扬了团队精神，也培养了合作意识和合作能力，实现了素质教育。

　　做好pizza后，要求每组指派两个人作为代表，向全班展示本组制作的pizza，在这个环节，学生通常会很兴奋的用英语来讲述这个pizza的创意、特点以及制作过程，类似于上演电视的烹饪节目sho而且学生会充满感情的告诉大家，这是为爸爸妈妈制作的爱心pizza，要给他们一个惊喜，感谢他们对自己的养育。此刻，学生的情感得到了升华。而老师则可以通过学生的英语表达，检验出学生对本堂课目标语言的掌握程度。

　　最后我让学生把课上的制作过程以日记的方式用英语记录下来，再写上自己的一些感想。学生都会很高兴完成这个作业，因为这是学生的亲身经历，学生有话可说，并且很乐意和我分享他们成功的喜悦和一些经验之谈。在快乐的记录中，巩固了语言，锻炼了写作能力。

　　（三）课堂延伸DIY有利学生养成使用语言的好习惯

　　能在生活实践中使用学过的语言，才算真正学会了语言。在学习了电、水、树木这种课题的文章后，我让学生设计制作环保海报。在学习了城市，国家的文章之后，我让学生DIY旅游专辑或者吸引游客用的旅游广告。在学习了家庭的课文后，我让学生制作自己的家庭相册，并逐一用英语介绍自己的家庭成员。在学习了生日这课后，学生可以用英文来设计个性的邀请卡。在学习了祈使句后，学生可以编写公共标语，比如，Don’tpicktheflo在学习了各种英语菜名后，学生可以为一家餐厅设计有特色的菜单或者为自己设计健康食谱。在学习了月份之后，学生可以设计属于自己的日历。在学习了报纸这课后，学生可以设计班报或者校报。在学过寓言童话故事后，擅长画画的学生还能按照故事情节画出来，并配上相应的英语文字说明，DIY出一本英语漫画书。所以，只要我们立足教材，研究课程，就能挖掘出很多课程资源供学生DIY，让学生体会到“学”与“做”的乐趣。

　　（四）知识整理DIY有效提高学习效率

　　在平时的教学时，总感到学生记笔记的方法很不好，随笔记在书上，单词、句型、语法知识密密麻麻地挤在书缝里，既不美观又影响了学生看书。所以大多数学生对记笔记不感兴趣，只是毫无目的地抄录,到最后所学的知识还是七零八乱。为了帮助学生找到记笔记的快乐，学会整理知识点，我建议全体学生制作一本DIY手绘本，并命名为“MyBook”。这本DIY书的编辑就是我们自己，它要有美丽的图案，清晰地板块，工整的书写，还有个性化的设计。为了便于保存，需要准备一本质量不错的白纸笔记本。准备好本子后，我就和孩子约好帮助他们做好自己的第一本书，于是每个孩子在期待中开始了自己的制作。

　　首先，我知道学生将常规学习分为三大板块：课前预习，课堂笔记和课后运用。让孩子们也在每课设计中分出这三个板块，版面自行设计。在预习板块中主要记录自己自学的词语，可以取自己喜欢的名字，如“先知道”、“我真棒”、“我的词库”等等非常不错，为了做好自己的书，孩子们也乐意预习了。课堂笔记我让学生准备四个部分：1音标2新单词，3句型，4语法。当然每一板块名称都可以自己取。课堂中，让学生记笔记时他们很快就能找到记录的地方，让学生从小养成了分类整理的好习惯。在课后运用板块主要是孩子们自己编写的句子，学习的儿歌等等，是孩子们自己创作的天地。看着自己书内容一天天丰富起来，设计的版面更加的美丽起来，孩子们的成就感也就一天天的成长起来了。每次复习语法知识时，孩子们也能迅速地找到笔记，他们从中感到了无穷的乐趣。

　　其次，笔者认为这一过程，教师的指导是很重要的，给孩子一些合理的建议，同时还要做好定期检查评比工作。在信息反馈调查中，参与“MyBook”制作班级的学生百分之九十五以上对自己的“MyBook”感到自豪，认为制作“MyBook”大大提高了自己的英语成绩，对学好英语充满信心，大部分学生表示会永远保存好自己的“MyBook”。

　　五、对英语DIY活动的思考

　　1.法国教育家卢梭说过：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”。教育家朱熹在《小学集注》中也提到：“教人未见趣必不乐学”。由此，我们可以看出，兴趣是学习的动力，有了学习的兴趣，学生就会积极、主动、充满热情的去学习新东西。教师作为新一轮课改的主力军，应该要不断更新自己的教育理念，与时俱进。设计教学活动要

　　以学生为中心，根据学生的特点及兴趣爱好去设计DIY课程，投其所好，优化课堂教学效果。

　　2.DIY教学发挥教师主导作用的同时，切实体现了学生的主体地位。这个时候，教师也要转变角色，除了做个知识的传播者，还要做个参与者和指导者。在备课过程中教师要亲自动手，在DIY的过程中熟悉语言的使用，从而对学生可能遇到的语言障碍做到心中有数，这样在课堂教学中才能更有针对性的指导学生。在操练语言的过程中，教师要参与学生的小组活动，适时的提出问题，给点建议，及时的给予学生鼓励和肯定，不能任凭学生DIY，教师不管不问。

　　3.在DIY的过程中，学生们交流了想法，碰撞出很多智慧的火花，提高了学生的创新思维能力。同时也改变了传统教学只动口不动手的教学模式，把‘学’和‘做’有机结合起来，让学生在“学中做，在做中学”，提高了动手能力。但是英语DIY课程并不是纯手工制作课程。要避免学生轻视过程，只重结果的想法。在动手实践，在生活化的语言情景中学会语言，正确使用语言才是英语DIY课程的教学目的。所以学生要学会用英语思考问题，学会边动手制作边用英语表达自己的想法.要避免在课堂上只动手不动口，或者用汉语交流的现象。

　　4.DIY的作品体现了学生的智慧与才能，制作完成后不应该只是简单的吃掉或者扔掉。我们教师应该抓住这个契机，收集这些DIY作品，在班级里举行作品展。比如，食物类的东西不易保存，所以，笔者选择将学生的作品用数码相机拍下来，让学生用英语写好名称和简介，然后专门开辟教室的一面墙作为DIY作品展览区。而环保海报、电影海报、广告、旅游专辑之类的制作，可以直接将它们在教室里张贴展览出来。家庭相册、、卡通漫画书、风筝、降落伞之类的实物，要在教室一角专门摆放，给大家欣赏。这种展示会让学生感到很自豪，很有成就感，因为教师展出的不仅仅是他们的DIY作品，更是他们的聪明才智。这极大地提高了学生学习英语的自信心和兴趣。

　　5.教师的评价要客观、公正，要照顾到不同层次水平的学生，不能只顾成绩好的同学，应该让不同水平的学生都能自我展示，获得肯定。也许有学生不擅长说英语，但是他们擅长制作，也许有学生不擅长制作，但是他们擅长创意，所以教师要抓住不同学生的闪光点，加以赞扬或鼓励，提高学生学习英语的热情，同时也使得师生关系更为和谐融洽。

　　六、结束语

　　用自己的身体去亲自经历，用自己的心灵去亲自感悟，这不仅是理解知识的需要，更是激发学生促进学生生命成长的需要。DIY活动体验性学习需要教师引导学生主动参与学习的全过程，使学生在教师的指导下，通过合作动手创造等方式，感知体验反思，最终促进语言实际运用能力的提高。因此，把DIY教学活动合理有效地运用到英语教学中去，是符合新课程关于在教学中教师要尊重学生的个人体验这一人性化要求的，更是英语教学中行之有效的一种教学方式。

中考英语作文范文怎样写海报

　　根据王林的e-内容,在海报中列出主要信息。

　　【海报标题】A lecture

　　【海报格式】

　　A lecture

　　Subject:

　　About the lecturer:

　　Place:

　　Follo fil

　　English Depart

　　Oct.18th, 2007

　　A lecture

　　Subject: A English && British English

　　About the lecturer: Dr. John S, fro York University

　　Ti 2:00─4:00p Oct. 20th, 2007

　　Place: Reading-rooⅡ, library

　　Follo fil the Sound Of Music

　　English Depart

　　Oct.18th, 2007

英语海报

　　今天我在家里制作英语海报。妈妈告诉我需要画一些插图，在添加一些英文内容就制作好了。开始我觉得英语海报很难画，不过，妈妈告诉我要通过想象努力画画。我发现我画的太慢了。

　　妈妈说慢慢画，不着急。然后，我画了很多的图形，有桃心的、蝴蝶的、圆形的、星星的、还有云朵的，都是我想的。我还往英语海报的是上面加了一些美丽的图案，这样画面就更好看了。但是今天我来不及添加英文内容了。妈妈说我制作的已经很漂亮。

海报英语作文

　　FriendlyBasketballMatch

　　UndertheauspicesoftheRecreationalandPhysicalCultureDepart'Unionofourschool,afriendlybasketball,Nove

　　theRecreationalandPhysicalCultureDepart'Union

　　Nove

　　今天我去上约克英语，放学的时候老师说：“今天的作业是用英语做一张海报，上面画学校的东西。”我们说：“哦。”在下楼的时候，我在想我怎么画好呢？奶奶接我回到家，我拿了一张白纸问了问妈妈怎么画？妈妈说：“你可以把自己先画上，然后写上英语，再把学习用的文具画上，写上英语。”我先把自己画上，在一边写上英语，再用英语写上自己学习的文具，然后用英语写它们的颜色，涂上就可以了，画好了以后，我让妈妈和奶奶看了看，她们都说很棒。

　　听了很棒这个词我心花怒放，妈妈还说：“你可以再好好改改，这样会更完美。”我说：“我可以改，但实在想不出怎么改了。”妈妈给我找了这么好的英语学校，那我就应该更加努力好好学英语，长大到国外最好的学校学习。

中考英语作文范文海报

　　海报是一种带有装饰性的宣传广告。有时配以绘画图案。内容以影讯、展览、演出信息、友谊赛等为主。为了尽可能使更多的人知道，海报往往贴在醒目之处。

　　看例文：

　　请以学生会文体部的名义为一场篮球友谊赛写一份海报，内容如下：

　　1.参加者：美国北地中学校队和我校校队

　　2.地点：水泥球场

　　3.时间：XX年11月20日（星期天）下午4点

　　4.组织者：我院学生会文体部

　　5.海报发出时间：XX年11月14日

　　POSTER

　　FriendlyBasketballMatch

　　UndertheauspicesoftheRecreationalandPhysicalCultureDepart＇Unionofourschool,afriendlybasketball,Nove

　　theRecreationalandPhysicalCultureDepart＇Union

　　Nove

英语作文海报

　　四)海报

　　写作指导

　　海报是一种带有装饰的宣传广告，常常是手写的，有的也印刷，有时配以绘画，内容多是大众喜闻乐见的消息，如球讯、电影消息等。

　　精选范文

　　①

　　ValleyballMatch

　　Teacher'stea'sTeaTi∶30p.,1998

　　Place:ThePlayground

　　Alltheteachersare

　　TheStudentUnion

　　②

　　ThisWeek'sFilNa

　　Ti∶30p.,May8

　　Place:The-rooTheStudentUnion

　　练习

　　①

　　篮球比赛

　　高二(3)班对高二(4)班

　　时间：1999年10月20日下午3点30分

　　地点：校篮球场

　　欢迎大家前往观看助威。

　　高二年级组

　　②

　　影讯

　　片名：《世上只有妈妈好》

　　时间：星期六晚上6∶30

　　地点：电影院

　　票价：每张2元

　　参考单词

　　票价fare

　　电影院cine

　　③

　　舞会

　　时间：1999年9月10日晚上7∶30

　　地点：学校会议室

　　欢迎所有的老师参加