我的新发现作文
我的新发现三年级作文
一个阳光明媚的早晨，我和同伴在嫩绿的草丛中捉蝴蝶。
忽然，一只绿色的螳螂飞到了我的手上，它的手就像刀一样的锋利，割到了一定会很疼，这时它从我的手上跳了出去，我好奇的跟上去仔细的观察，发现它的手上还有刺，捕捉昆虫的时候能把对方的心刺破，然后把它吃下去。
回到家后，我翻书查找有关螳螂的资料，书上说：螳螂天生具有攻击性，几乎捕食世界上所有的昆虫，因此被人们誉为昆虫世界的“食人族”，它还是伪装高手，能装扮成树枝、树叶、绿草、石头、蚂蚁等的形状。
螳螂的头部是三角形的，可以前后左右转动，容易找食物。
螳螂的眼睛长在大脑门上，白天为草绿色，晚上由于色素作用变成黑色，对活动的物体比校敏感，所以螳螂一般只吃活物。
螳螂的前肢，折起来像斧头，张开来像镰刀，遇敌人时就会挥舞前肢威胁敌人，上面的小刺对捕食很有帮助。
昆虫世界真是神奇，它们都有保护自己和威胁敌人的的本领，很多动物还具有伪装的本领呢。
我的新发现四年级作文
今天，我有个特大的发现。
今天太热了，屋子里简直就像个蒸笼，把我蒸得大汗淋漓。我是个大胖子，怕热是免不了的。我怕自己被蒸熟了，所以我赶紧打开风扇，二档风太大了，一档又太小了。开来开去我总是不满意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，电风扇不知被什么震了一下，也转了起来。我感到纳闷，是什么使电风扇转起来了呢？难道是我手上的扇子
我为自己的发现欣喜若狂，于是我拿着扇子又对着电风扇扇了几下，电风扇有点抖动。而且扇叶也转动了一下。于是我把扇子再用力一点扇，啊哈，风扇又转快了一点。我兴奋地“哇哇”大叫，把爸爸吸引来了，爸爸说“干什么。”我说：“这个风扇我没开它也转。”爸爸摇摇头瘪瘪嘴，不信？我又使出刚才的绝招示范了一遍，爸爸心服口服了：“是哦，又一个瓦特牛顿即将诞生喽。”这时我已经出了很多汗了，但是为了我的新发现，出血我也乐意，一点汗算得了什么！
于是我又加大力度继续扇，风扇转得越来越快。我也像个疯子一样跟着风扇手舞足蹈。不一会儿风扇就转得和一档一样快。我赶紧叫妈妈过来。“妈妈，你信不信，我不开风扇，风扇也能转？”妈妈几步走过来，我又示范了一遍，妈妈连声“嗯，嗯，是哦，我宝宝让妈妈长见识了噢。”
风扇转起来的原理我是知道，可是我能用手使风扇转起来我还是第一次知道。
我的新发现小学生作文
下午放学，我走在路上，晚霞映红了天空，小朋友们的脸蛋也给映红了，花儿开得更鲜艳了。
池塘东边，一丛水草密密的，在黄叶与经之间长出了嫩绿的新芽。细细一看，水草中，一个个圆圆的、软软的、黑乎乎的东西连在一起，一大片，在水中慢慢地蠕动着。我心想：在这池塘里蠕动着的是什么东西？是龙虾，是小鱼，还是青蛙呢？我睁大眼睛，仔细一看，“啊！青蛙卵子。”我惊讶叫起来。
顺着池塘边走，我发现前方的一处水面微微颤动，像天上的星星忽明忽暗，又仿佛是一群孩童在不停地眨动着眼睛。我心想：这会不会是鱼在青蛙卵子，青蛙是益虫，不能让小鱼吃掉，我要赶走他们。我走过去，只见动的不是小鱼，而是浑身乌黑，脑袋大大的，尾巴长长细细的小蝌蚪。他们有的结伴而行；有的小脑袋靠在一起，像在说悄悄话；有的你追我赶，像在玩游戏；有的一下潜入水里，一下又浮上来;有的在草边一动不动，睡得很香…….
晚上，我做了一个梦，梦见小蝌蚪长大长成了青蛙，捉了许多害虫。
我的新发现五年级作文
最近一段，我发现了学校有很多的新变化。第一，就是我们学校的操场最近铺上红的、绿的组成的塑胶跑道，以前，操场地上铺的全都是小砖头，同学们在上面跑步，感觉硬硬的，越跑越没劲。现在因为铺上了塑胶跑道，同学们在上面跑步时觉得软软的，所以才越跑越有劲。第二，就是厕所的前面铺上了石子路。第三，一些健身器材都被搬到操场的北边了。第四，现在的沙子坑里的沙子也比以前的沙子多了。第五，现在的花坛也比以前的花坛干净、漂亮了许多，以前的花坛很脏，现在因为天天打扫，所以非常干净。我们的学校全都焕然一新，有兴趣的就快来看一看我们又干净、又充满着开心快乐的学校吧！
除了这些之外，我还发现了自身的优点和缺点。优点是：因为我是一名有很大的发展前途的学生（注：王老师说的），所以我们学校大队部的王老师让我当了一名合格的检查人员，我非常的高兴。我的缺点是：上着课爱做小动作，不好好学习；考试老是马虎大意，不看清题目就写答案，所以就老考的不好。以后我一定要改正错误，让我变得越来越好。
我听爸爸说，我干活也有进步了。那是因为我以前从来不给他打洗脚水，现在开始给他打洗脚水。我听后，下定决心，以后天天给他打洗脚水。
我的新发现不多，可是很有用，我非常的开心、快乐，下次再见面我一定要再给你说一些新变化。
作文我的新发现作文
假期的清晨，我在奶奶家的院子里玩耍，突然发现一个“勇士”降临在院子里，它身穿“红色铠甲”，显得十分的威风，身后还有许多的小兵跟着它。
我心想：小瓢虫虽然你兵多将广，但我也会坚定不移地看守我的“领地”和“领空”的，让你们一去不复返！说时迟那时快，我和瓢虫大军进行了一场没有硝烟的“战争”。“战争"开始之前，我们各个摩拳擦掌、跃跃欲试。第一回合的战斗开始了，我们虎视眈眈地看着对方，当我正要发起进攻时，它们一个个突然倒地，我自以为胜利了，就骄傲地说：“就你们这战斗力，我也是醉了。”
为了确认它们真的战死沙场了，我先用手指轻轻地碰了它们一下，它们没有动。然后我又把它们推倒在地上，它们还是没动静。这是怎么回事呢？我还没有发动攻击，它们怎么就一个个倒地不起了呢？难道它们在睡觉？你们怎么可以在战场上睡觉呢？真是一位“不称职的将军”，带着一群“不敬业的士兵”呀！今天真是打了一场无趣的仗，算了，睡觉吧。
第二天清早我赶忙去"战场"查看一下，发现瓢虫不见了，所以只好扫兴的去吃饭了。到了中午我还是不死心，又出来看了一下"战场"，结果看到了昨天那位“将军”和“小兵”，它们见到我又倒地不起了。它们是不是害羞呢？为了找到答案，我找来我的好伙伴——手机，答案是许多昆虫用装死的方法来自我保护。
通过这件事我想起了一句名言：观察与经验和谐应用到生活就是智慧。
我的新发现-四年级作文
今天，殷老师带我们来到春天的大自然中。
眼前是一棵高大的樱花树，成簇的樱花在风中摇晃着。殷老师说：“你们先去摸一摸樱花，看看它像什么？”有人说：“很滑，很柔软。”有人说：“粉粉的，嫩嫩的，就像是婴儿的脸，”也有人说：“很像流动的水。”过了马路来到对面，大家开始自由活动，去找一些与众不同的花草。转过身，我看到了草地上密布着许多三叶草。我正在看呢，阿钟叫道：“毛毛、毛毛，这里有一簇三叶草，好像爱心！”我走过去一看，发现它真的很像爱心。绿色中还带了一圈白色，给人一种十分奇特的感觉。在三叶草中，还有球状的三叶草花。殷老师叫我们向河边望去，那里有一排青绿的芦荟，好似一排战士神气地站在那儿。看到芦荟我想到妈妈说过，芦荟的作用很大，不仅可以美容还可以当药材呢。
我回过神，继续研究那片万物生长的草地。我看见了一种很奇特的花，殷老师告诉我这是野草莓，我不开心地望着那朵花，在心里默默地想：“为啥只开朵花，连一颗草莓都不长。”
我又在草地上发现了一种十分奇特的花，从上面看，像牛的眼睛。我拔起一根但从茎的中间断开了。从断开的地方，清晰地看到有一种类似白乳胶的东西，黏糊糊的。老师告诉我们这种植物叫牛眼睛，是一种中草药。
路过一棵大柳树，我顺手把树上的枝叶向下一拉，随后一松手，它又弹了回去，柔嫩的的枝条多么有弹性啊。在春风的吹拂下，时而在跳舞，时而在表演杂技，给人一种异常欢快的感觉。
“快来看，快来看，这里有蒲公英！”大家都跑去看：“在哪里摘的，快告诉我，”他手指了指，我们便飞奔过去，本想第二个找到蒲公英的却一无所获，我往后一退，我的脚“咔嚓”一声，踩到了一个东西，我低头一看，从纹理上来讲，这是一个不错的壳，可唯一可惜的是它已经被我踩坏了，我开始寻找，想找个好的壳带回家，瞧瞧这个，瞧瞧那个，最后我看到一个带有纹理的蜗牛壳，可是有点粗糙，我也勉强接受了。
回去的路上，我还找到了一朵紫色的喇叭花，好看极了。
我发现 作文 我的新发现
世界上有许多奥秘等着人们去努力探索。一个偶然的机会，我发现了蚯蚓的身子断了之后还能再生的秘密。
那天刚下完一场大雨，路面上还很潮湿。我和几个小伙伴在花园里玩耍着，东奔西跑。当我路过一片草地时，发现了一条乌黑的东西。本以为是一条黑色的鞋带，可是近前一看，嚯！原来是一条蚯蚓。这时，一个小伙伴喊道：“切，不就是一条全身乌黑的蚯蚓嘛，有什么好稀奇的？”说完，便随手拿了一根小枝条把蚯蚓切成了两段。本来还活灵活现的蚯蚓已经一动不动了。
我心想：一条活生生的蚯蚓就这样死了吗？我们围着花园又追了一圈后，忽然发现那两段都在慢慢地爬行着。“真奇怪！”有个小伙伴说道：“难道蚯蚓有特异功能，可以分身？”我们一开始都以为是风吹的，后来风停了下来，它竟然还能爬行，这使大家充满了疑惑。
看着大家满脸的疑惑，我便迅速回家翻开那本《十万个为什么》来查找答案。书上说：蚯蚓被截为两段，段面上的肌肉组织马上加强收缩。一部分肌肉组织迅速溶解，形成新的细胞团。这时，血液中的白细胞同时聚集在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合。我看了之后恍然大悟。
其实，生活中还有许多知识等我们去发现，只要留心观察，就会有意外的收获。你说呢！
三年级作文我的新发现
星期五，余老师给我们上了一堂作文课，内容是教我们写作文应该怎样选题材。结束时，给我们布置了三个选项：一是苍蝇为什么总是蹉脚？纸片从高空是怎么坠落的？两个鸡蛋相互碰撞会发生什么？我对第三个项目特别感兴趣。
星期天下午，我找外婆要了两个鸡蛋，准备做实验。我起初认为，肯定两个鸡蛋都会破。于是我准备好了碗，把两个鸡蛋拿在我手上，两个鸡蛋从两边往中间相互碰撞，不可思议的事情发生了，竟然只有一个鸡蛋破了个洞，蛋黄和蛋清从破缝里流了出来，而另外一个鸡蛋都完好如初。
这是为什么呢？我百思不得其解。后来我通过手机百度才知：两个鸡蛋相撞，可能会发生三种情况：有可能两个都会破，有可能两个都不会破，还有只会破一个的可能。结果可以用力的原理来解释：两个鸡蛋相撞，表面都会受到挤压，鸡蛋破碎与受力大小有关，也就是作用力和反作用力，作用力大于反作用力的那个鸡蛋就会被撞破。而作用力与反作用力的大小与鸡蛋质量、运动速度有关，鸡蛋壳承受力的大小与厚度和弹性有关。
两个鸡蛋让我明白生活中处处有科学，两个鸡蛋讲的就是力度原理，生活中也有许多新鲜事物等着我们去发现，去探索。
小学四年级我的新发现作文
其实世界上有许多有趣的现象，只要你细心观察，将会给你带来意想不到的发现。下面我就给大家谈谈我的奇妙经历吧。
想必大家都喜欢吃糖炒大栗吧，尤其是“军大栗”，又香又甜，只要你走到街上，老远就能闻到炒大栗的香味，使你口水直流，真想一饱口福。
但是，栗子的肉虽好吃可栗子壳却很难剥。如果用手剥，壳比较硬;如果用嘴咬，肉容易碎;如果用小刀切，又不安全。想必大家也有这样的烦恼吧，我在平常的生活中却发现了一个小窍门，大家一定迫不及待地想知道怎么弄的了吧，下面，我就牛刀小试一下，教大家一招，如何巧妙、轻松地将大栗剥开。
首先用大拇指在栗子中心按一下，因为大栗壳的中心最嫩，轻轻按一下就破了，再用大拇指和食指在中心的两边一捏，这样栗子肉就轻而易举的捏出来了，而且这一招同样适用于剥荔枝壳。
看完上面的介绍，想必大家已经学会了吧，一定吃着大栗乐不可支了吧。
以上是我生活中的一个小小的发现，就算是抛砖引玉吧。其实任何事物发展都是有他一定的规律的，只要我们按照他的规律仔细地去寻找，一定能悟出办法的，就好比叶圣陶爷爷给我们讲的读书秘诀：“作者思有路，遵路识斯真”。
我的发现，其乐无穷。
我的新发现-蚯蚓作文
大雨过后的一天,我从学校放学回家的路上,看见一个小男孩正蹲在地上聚精会神地用一根树枝拨弄着什么?我走进一看,哦!原来这个小男孩正在用树枝当"刀＂来切割蚯蚓.很久以前我就听别人说过蚯蚓被切割后它就会变成几条,可我从来没有实验过,于是,我怀着好奇的心情,急匆匆地跑回家,找了一个小瓶子,也用两根树枝当夹子,夹了几条装进瓶子里,回到家后,我将蚯蚓分成三组,每三条一组,第一组,我将蚯蚓装在一个纸盒子里,然后将它们切割;第二组,我将它们剖开,放在另一个盒子里;第三组呢?我就放在一个较深的纸盒里.过了几天,我到外面花坛的纸盒里一看,第一组蚯蚓由原来的三条变成了五条活的二条死的,原来我将一条切成两断,一条切为三断,所以就变成五条了.可为什么另一条被切了二断却死了呢?我连忙又看第二组的蚯蚓,呀!我惊讶极了,蚯蚓没有了,再看第三组的,三条被晒成了硬梆梆的蚯蚓干了,三种不同的试验产生了不同的结果,我连忙打开电脑查询资料,哦,原来蚯蚓的身体很柔软,每当砍到蚯蚓的头部,它就会马上死亡,由于蚯蚓没有骨头,如果砍到蚯蚓的正中间以下蚯蚓就不会死,而且那条蚯蚓就会变成两条,还有的蚯蚓不见了,那是因为蚯蚓的蛋白质很多,经过太阳强烈的照射,蛋白质晒干了,蚯蚓就会变成一团乳白色的液体,而晒干的蚯蚓是因为没有将它剖开的原因.
这次对蚯蚓的观察,试验,让我体会到:我们身边有许许多多的事情,只要留心观察,多多去想,你就会发现许许多多的问题,从中你也会学到更多的知识.
