作文纸word电子版
一张文稿纸作文
每一张文稿纸都那么普通，平凡。而就是这样一张平凡的文稿纸就让我学会了感激和关爱。
我们班的冯玉湄，学习超好的同学。上学期她就坐在我前面，我和她之间就发生了一件小，小，小，超小的事。就是这一件事，让我想不断挖掘这个人物。
今天中午，我一来。袁老师就叫我们每个人拿出一张文稿纸报听写。我在位子上乱翻，连文稿纸的影儿也没见着。我急了，怎么办？借呗。找同桌借，在做作业；找后面的同学借，不借。我急得比热锅上的蚂蚁还急；比锅里的烤鸭还急。不知怎么办才好。突然，我想起了坐在我前面的冯玉湄，可是她成绩那么好，不骄傲才怪，会给我借吗？可事实往往和自己相反。冯玉湄过来说：怎么不找我借呢？"说完，递给我一张雪白的文稿纸。而她自己却拿出一张背面打过草稿的文稿纸。还对我宽厚一笑。我愣住了，她是多么乐与助人呀。
今后，每当我给别人接文稿纸是或别人给我借文稿纸时，总会想起那件让我记忆深刻的事，那宽厚的一笑。
我学会了制作电子文档
大家好，我叫洪文祯，我非常喜爱电脑。今天，我吵着要爸爸教我电脑操作技术，爸爸说：“那我就教你制作电子文档吧。”
一开始，我把电脑打开，在屏幕上的空白处单击鼠标右键，在弹出的“新建”框里找出微软文档，然后单击，这时候，一个空白的文档便建成了。用鼠标左键双击这个空白文档，屏幕上弹出一张“白纸”，我在“白纸”上写了一篇自我介绍的文章，我用的是拼音输入法。作文写好后，爸爸告诉我一定不要忘记点击“保存”按钮，如果不这样做，可就白费了功夫，因为电脑没有把你写的保存下来。保存好的电子文档你随时都可以打开阅读。
电脑是我们学习和工作中不可缺少的伙伴，虽然它不会说话，但是它可是一个“知识大王”。现在我们有了电脑课，我要学习更多的电脑知识，掌握更多的电脑操作技能。
用word制作作文纸格式方法
在学校，语文老师自己制作试卷时，必有作文这一项，以前就是裁剪其他试卷上的作文纸来复印使用。经过多次试验，自己也学会了制作作文纸，详细的制作过程如下：（希望能对朋友们有用）
1、打开Word文档，新建一个Word文档。
2、在文档中插入一个2行20列的表格。
3、选中第一行，指定行高为0.8厘米，固定值。指定列宽为0.8厘米。
4、选中第二行，合并单元格。
5、设置表格属性，指定行高为0.2厘米，固定值。
6、选中两行，复制粘贴，需要多少就粘贴多少。
O(∩_∩)O~作文纸制作完成。
word格式可编辑中生优秀作文集稿纸模板
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写作文是我的最爱，我虽然在班级中不算是出类拔萃的，但也算是一个作文痴。你也许会觉得我心胸狭窄。可是，我掩饰不了自己的想法。说真的，你难道会认为世界上心胸宽广的人会有很多吗？不，没有很多，可以说是屈指可数。我可以说是比较老实的人，我时常会表达自己对什么人或事的看法，从不掩饰自己的内心，我绝对比伪君子好，那种会欺骗别人的人为天下所有人所不齿。我不得不承认我是心胸狭窄的人，但比那种看见别人超越你，你就诽谤他的人要好很多。好了，我不跟你说了，我要加紧写作文了！作文痴想
春天的风筝风中，是否多了一样东西，那就是风筝。风筝——你是孩子们美好的梦想，让风筝放飞孩子们的梦想。风筝——你是孩子们忧愁的烦恼，让风筝带走孩子们的烦恼。风筝——你是孩子们珍贵的童趣，让风筝分享孩子们的童趣。风筝——你是孩子们永恒的象征，让风筝挂起孩子们的象征。风筝——你是孩子们附送的书签，让风筝夹住孩子们的书签。风筝——你是孩子们难忘的童年，让风筝拉住孩子们的童年。千千万万的风筝都在云端飞翔，而千千万万的风筝代表的却是不同的愿望，抹不去的记忆，洗不尽的欢乐，让这些风筝飞翔吧，去寻找它们的愿望，每个人都有每个人的愿望，而这些愿望是人们对美好生活的期待，让我们共同许下一个美好的愿望吧……
幸福作文 卖火柴的小女孩 这篇文章，相信你也读过。我读了这篇文章，我觉得我们现在的生活是多么的幸福。我想：假如卖火柴的小女孩在我们身边，那她的生活是多么美好……终于有一天，小女孩来到了我们学校。那时，全班同学的目光都不约而同地朝她的方向望去，不一会儿，你的身边站满了人，议论纷纷。我连忙走上去拉着她的小手，对她说：“你好，请问你是卖火柴的小女孩吗？”假如卖火柴的小女孩真的过着我们现在的美好生活，小女孩一定是快乐的。
春姑娘的魔法有一个绿豆种子，他睡在泥土里。有一天，他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点渴了，想找口水喝，但是他怎么也找不着。刚好他碰见了一只蚯蚓姑娘，就像他讨了一口水，他又挺了挺。春风轻轻的吹着，轻悄悄的，软绵绵的，舒舒服服。种子问蚯蚓姑娘：“蚯蚓姑娘，外面是什么声音？是谁在叫我们，”哦，那是春姑娘在叫我们出去呢。种子总爱刨根问底，他又问外边是什么样的呢？也是这么黑乎乎的么？蚯蚓说：“不，外面可亮了，我来帮你松土，你一会就可以看到是多么亮了”种子一听可高兴了，他又挺了一挺。他突然听到了叽叽喳喳的声音，还听见了美丽的歌声，他又把身子挺了又挺，忽然，眼前一亮，哇、原来世界这么明亮啊。
秋天的树叶秋姑娘来了，她来是要给大地装点一下。秋姑娘首先来到了冬青伯伯的身边，轻轻一吹，冬青伯伯露出了笑容。要说树叶，我最喜欢的就是银杏叶和枫树叶。银杏叶本是夏哥哥派来的的小扇子，秋天来了，夏哥哥拜托秋姑娘让本是翠绿的“银扇子”退休，秋姑娘让大地叔叔像一张毛毯一样接住它们，让它们“安度晚年”。金黄色的银杏叶叶落归根了。枫树叶，是秋的使者，虽然秋天是有些寒冷的，但枫叶像一把火一样的温暖着人心。风“飒飒”的吹着树叶，冬青叶，叶子上一道伤心的弧线；银杏叶，黄中泛绿，不想离开昔日做伴的大树；枫树叶，一片片“野火”在人们心中不停的烧着……
过年了过年了，我期盼的春节终于到来了。一大早我就高兴地喊：过年了!过年了!我的心情非常高兴，一溜烟跑到楼下给爷爷奶奶拜年。我祝他们新春快乐，笑口常开! 晚上，奶奶准备了一桌丰盛的晚餐：红烧肉、香喷喷的五花扣肉、美味的香肠……哦，还有我最喜欢吃的饺子!开饭了，我们一家人举起杯，互相祝福。吃完饭后，我和弟弟玩起了烟花。弟弟点燃了烟花，嗖的一声，射向天空，在空中绽放出五颜六色的光芒，红的、黄的、绿的……美丽的烟花映亮了新年的夜空，也映亮了高兴欢快的我们。这一天，我玩得高兴、吃得开心，度过了一个愉快的年三十。
点击替换文字有一个绿豆种子，他睡在泥土里。有一天，他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点渴了，想找口水喝，但是他怎么也找不着。刚好他碰见了一只蚯蚓姑娘，就像他讨了一口水，他又挺了挺。春风轻轻的吹着，轻悄悄的，软绵绵的，舒舒服服。种子问蚯蚓姑娘：“蚯蚓姑娘，外面是什么声音？是谁在叫我们，”哦，那是春姑娘在叫我们出去呢。种子总爱刨根问底，他又问外边是什么样的呢？也是这么黑乎乎的么？蚯蚓说：“不，外面可亮了，我来帮你松土，你一会就可以看到是多么亮了”种子一听可高兴了，他又挺了一挺。他突然听到了叽叽喳喳的声音，还听见了美丽的歌声，他又把身子挺了又挺，忽然，眼前一亮，哇、原来世界这么明亮啊。
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感谢学员提供此稿纸。
习惯决定命运
习惯决定命运，每一位学生一定听家长或老师对你们这么说。大家的第一感觉也一定同我一样，不服气，凭什么习惯决定命运？习惯和命运明明风马牛不相及。但为什么长辈们会如是说呢？是因为这是古训？那么古人又为何如是说呢？这决不是道听途说，更不可能是“活到老，学到老”的以点盖全。那么究竟是为什么呢
在这几天，我与段老师的交流中，我终于明白了。我一直发现语文是我的弱科，而阅读更是漏洞中的王中王。到底是为什么我阅读分提不上去呢？就在最近每天的阅读中，我解开了这一心结。
众所周知，我上课喜欢回答问题，但往往我的答案与正确答案背道而驰，南辕北辙，当然不可能正确。为何我与正确答案差如此之多呢？原因正是我总会忽略段老师所强调的阅读题法宝---分层。段老师说过“不分层，你从一开始就错了，而且错得无话可说。”诚然，我数次都错得无言以对，心服口服。但我既然明白分层的重要性，那又为何屡次无视分层呢？无非是我没有养成一个良好的学习习惯，一个良好的阅读习惯，一个分层的习惯。没有养成良好的阅读习惯，就极有可能在中考阅读中失分较多，影响语文科目的整体成绩，这即是习惯决定成败，习惯决定命运。
介于这个问题，我决定今后要多做阅读题，在做阅读题时，主观上强迫自己分层以帮忙自己养成分层的良好阅读习惯。
写后小记：这个暑假真的让我受益匪浅谈，在过去我一直不重视习惯的养成，是段老师的阅读方法让我触类帝通了。感谢老段。
