我的语文老师作文600字初一

互联网 2024-04-01 阅读

我的新语文老师 作文

  学期一开学,我兴高采烈地走进新洋实验这所新学校,教我们语文的老师,姓刘,我们都亲切地叫他刘老师。

  刘老师身材魁梧,高平顶,圆圆的脸黑黑的,乌黑的眉毛下,一双明亮眼睛炯炯有神,看起来十分威严。可课堂上的刘老师却是那样的和蔼可亲。

  记得那是开学的第二天,刘老师给我们上 培养良好的学习习惯7 中的 读书做记号 。自主阅读时,为了让我们保持正确的坐姿和握笔方法,他一遍遍地轻声提醒,一个个地手把手纠正,就像教一年级的新生一样,是那样严格认真,又是那样耐心仔细。一次,刘老师走到我桌边,轻轻地拍了拍我同桌的后背,悄声说:“小老头,该返老还童了。”我的同桌红着脸笑着马上直起了腰。那堂课上特别胆小的女同学田宇慧被叫起来回答问题,我们齐刷刷地望着田宇慧。她的脸羞得红扑扑的,嘴唇在动却说不出话。此时,刘老师用他那充满期待和希望的眼神看着田宇慧。田宇慧慢慢抬起头。真是神了,她突然大声地说出了正确的答案。我们当时都惊呆了,半天才想起鼓掌。

  刘老师的作文课时常充满了欢声笑语,他把我们全班同学每四人分为一组,相互练说,鼓励我们大胆动嘴表达。他说: “写作文其实也简单,你会说,就会写,怎么说的就怎么写。这就是写作文的窍门。”他经常告诉我们许多学习的经验和方法,他说四年级的作文特别重要,必须打好作文的基础。为此,他要我们养成定期写日记(小练笔)的好习惯,经过这种锻炼,我们的作文水平真的提高了!现在呀,写作文再不是最头痛的事了。

  嘿嘿,这下你知道了吧,我们可爱的刘老师多与众不同了吧!我喜欢我们的新语文老师!

我的语文老师作文600字初一

我的新语文老师

  小学从二小毕业,来到了三中,接触到很多新的同学和老师。在一起相处一个月后,使我印象最深的便是我的新语文老师——刘良驹老师了。

  我对老师的第一印象便是“萌”,老师有着一个和弥勒佛差不多大的肚子(夸张一点),那充满笑意的脸上戴着一副金丝眼镜,给我们很慈祥很和气的形象。从我与老师相处一个月的情况来看,老师的脸上似乎永远都带着笑。顺便小小地吐槽下老师,我个人觉得老师的普通话不太标准……

  当我知道我们敬爱的刘老师是我们县为数不多的省特级教师,我们所做的导学案中其中初中语文七年级一课一案的编者时,我惊诧地下巴差一点掉到地上了。刘老师教得很好,在严谨中不失幽默,但又在幽默中不失严谨。

  记得有一次,刘老师叫我到讲台前朗诵两篇学生习作范文时,我一惊,因为我有一点怯场,可师命不可违,我缓缓走上讲台,朗诵着两篇作文,我手指冰凉,腿不由自主地发抖,接连着出错误。我的手心在不停地冒冷汗。在我断断续续读完后,我心想:“终于解脱了!”在我走下讲台时,台下雷鸣般的掌声。刘老师在我身后淡淡地说:“张格凌同学表现得有勇气,并且朗读的很有感情。大家要向她学习。”待我回到座位上,开口便对同桌说:“真是折煞老朽啦。”

  有一种情愫叫感动,因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩,因为有一种爱叫做无私。刘老师,您第一堂课告诉了我们,我们是您在泰和三中的第6届弟子。您在泰和三中15年,也算三中的元老级老师。溜走的是岁月,留下的是我诚挚的祝福。老师,接下来的三年时间——1000多个日日夜夜,让我们共同度过,让我们珍惜以后的时光吧。做刘老师的学生,真荣幸啊!“幸甚至哉,歌以咏志!”

作文:我的新语文老师

  上了六年级,我们换了一位新老师。这位老师的身体棒棒的,体育非常、非常的好,单单跑步就在全省名列前茅,好厉害!真不敢相信这是一位语文老师。我还听说,在语文老师上中学的时候,有一次和一名男生赛跑,她故意让那名男生先跑一小段路,然后她不慌不忙赶上了那男生,又故意落后几步,然后又追上去••••••如此“七擒七纵”,那男生在那里呼呼喘气,而老师却毫不疲倦,神清气闲的问他:“服不服?”

  这位老师英语好,在上课时总能“挤”出一、两句英文,什么“OK”啦,“no啦,总之,听她的课,听不到英文才怪!有一次,老师发现我们全班老读不清楚一句话,她就让我们停下,然后自己示范一遍,接着,又让大家跟她读,随口就是一句流利的文“readafter”,不由得让人佩服呀!

  这位老师教育有方。上课时,她那幽默的语言常常能把我们逗的哈哈大笑,于是大家更聚精会神听课。提问时,同学们答对问题,她总是鼓励有加,而同学们答错时,她也从不发火,总是耐心的解答。要是哪位同学犯了错误,我们老师可有的是招数,轻的扣些小红花,重的家长可会收到“飞鸽传书”哦,你问我什么是“飞鸽传书”?哈哈,就是我们老师特创的“告家长信”呀!这位老师教作文也很有一手,她的独特方法可让都我们收益非浅。她,就是我们的班主任老师——MissTang,唐禧老师,唐老师以前教过的班级可都是大名鼎鼎呀!但是,我们班也不赖,现在,有了唐老师,我们班更是想不出色都难呀!不是有句话说的好吗:“一切皆有可能”,用唐老师的话就是:“有梦就有未来”,我们一定朝着我们的梦想努力,努力,再努力!

我的语文老师作文

  叶教师是我们班的语文教师兼班主任,是一位帅气的美男子。他的课堂,严谨又不失趣味。

  叶教师总是穿一件黑色西装外套,白领带,戴一副黑框眼镜,一看就是规范“学问家”的形象。叶教师的智慧也常令我钦佩不已。

  辟如有一次,我写了一篇精选作文,真可谓是糟糕透顶。但叶教师拿到这篇精选作文,二话不说,埋头就改,三下两下,就把这篇糟糕的精选作文改得精巧绝伦。

  假如哪位同学犯了错,叶教师总能说得他心服口服。一天上课,叶教师拿着一张名单走了进来,但见他神情庄重,双眉紧锁。从他的神情中可以感觉到——他生气了,但他未曾过多流露出来。我想是因为叶教师爱学生,就像爱他自己的孩子一般,他怕我们为他的生气而担忧,便故作镇定,装出一副泰然自若的样子,但心中却早已是怒火重重。

  他努力平息了心情,大声宣告:“昨天的生字抄写作业,有些同学非常不认真,需要重抄一遍。”叶教师严厉的眼神在班级里扫了一圈,并特意“照顾”了那几位同学,缓了缓,接着语重心长地说:“这是一种很严重的态度问习题,归根结底还是责任心不够。像这样的态度,就算以后考上了清华北大,或者考上哈佛,不过这几乎也是不可能的,我是说假如,以后步入社会,也是无所作为的。所以,我们要从小锻炼社会责任心,才能以后有一番作为。”

  “好,我们回到生抄上。”叶教师清了清嗓子,“我们就要从这一件件小事中,不断锻炼自己的责任心,使自己有所作为!”

  是呀,小事不小,现在做好小事将来才能做大事。听到这里,我又想起教师要求我们每日积诵、阅读、写日记,不就是为了“积跬步至千里”吗?一种骄傲感油然而生,我为我有一个好教师而骄傲!

我们的语文老师

  他威力无穷,手一指、脚一蹬再加一声吼,就学生抖三抖;只见那眉头皱一皱,提心吊胆把生陪。

  “叮叮叮叮……’’悠扬的下课铃声,在空中快乐的跳舞,开心的蹦跳。同学们立刻就“陶醉”了,欢快的蹦了出来。只见那教室如战场,有的人逃难去了厕所;有的坚守阵地,继续讲话;有的传递信息,到处乱跑。那是一个“闹”字呀!

  他的威严如长江黄河水滔滔不绝,刚一出现在门外,仅过0.00000001秒全班同学静了下来。

  有一次,我正谈得投机没发现他,见同学们都静了下来,我的头上冒出了豆大的汗珠,心中想着莫非是他,我用0.1%的眼神瞄了他一下,真的是他。

  我鼓足勇气想说现在是下课,但头一调,他倒八眉一皱,眼睛一眨,顿时射出千根刺,万根针,把我的信心气球立刻次成马蜂窝。他大吼一声:“孙正,你就是这样做课前准备的嘛!?给我站后边去!”

  我颤抖的手早已不听使唤,但我却必须故作镇定,我缓慢的拿起书,抬起脚小步走,每走一步像走下万丈深渊。课上,好像他每一秒中都好像注视我似地。一节课下来了,搞得我疲惫不堪,终于他要走了但他好像每一步都在挪动,终于他离开了!

  他忽隐忽现,行踪不定,上课时无声无息的就站在了窗前。但这也是他负责任的地方!

  他每天早上,都要我们把作业放在讲台旁边,他会一本一本查。有些人的作业放讲台上他要单独查。

  没有人是完美的,总有人没做作业,他们会先说:“老师,我作业忘带了。”这时他手一指,脚一蹬,那个人会立马情不自禁的道出实情,没做!

  他就是我们的语文老师、班主任。一个威力无穷、兢兢业业的他!我们敬重有打心里喜欢的人!

初一我的语文老师作文

  在一次阅读课上,我读了《我的一位国文老师》,这让我不禁想起了我的第一位语文老师。

  当我还是个懵懂的小孩时,怀着兴奋而又恐惧的心情在某一天的早上踏入学校的大门,映入我眼帘的第一个人是一位中年妇女。她的脸并不十分好看,但却给我一种靠得住的感觉。圆圆的脸上镶嵌着一双猫眼宝石般熠熠生辉的眼睛,再配上一张总是像弯月牙一样微笑的嘴,感觉十分可笑。满脸的皱纹却掩盖不住如孩童般顽皮的天真。后来我才知道,她就是我的第一位语文老师。

  这位老师姓高,果然是名副其实的高。一米七五的个头,都快五十岁了,背还是挺得特别直,像一棵笔挺的白杨。对于这样的老师,我们这些一年级的小鬼自然敬畏有加,但让我们没有想到,她的性格竟然十分随和。

  在二年级的开学典礼前,我们几个班里的“捣蛋鬼”正在谋划着如何策划“政变”,眼尖的我看到了高老师正在踽踽独行,于是脱口而出:“高大帅驾临了!”不料这句话竟成了几个哥们的话题。最后,我们做出了一个决定:向“大帅”致敬!于是我们戴着棒球帽,排成一队,拦在老师面前,一齐揪下帽子,九十度鞠躬说:“向高大帅致敬!高大帅万岁!”我们满以为高老师会暴跳如雷,可没想到,她竟笑得跌了过去!

  可高老师也有严厉的一面。有一次在课上,我们又像上次一样站起,齐声说:“向高大帅致敬!”这一次高老师没有笑,而是看着我们,那目光中包含着许多东西,有失望,有惊异,也有难以言说的责备……

  下课后,高老师对我们语重心长地说:“下课时,不管你们怎么玩,我们都是朋友,上课时,你必须尊重我,因为我始终是你们的老师。”

  这就是我的第一位语文老师,她教会了我在何种场合下应做何种事。感谢你,高老师!

性格多变的语文老师

  我们的语文老师的性格是很多变的,他有时候古灵精怪,有时候幽默风趣,有时候还一丝不苟。我们先来说说他的古灵精怪吧!

  一次上语文课的时间,语文老师正在评讲同步练习,并时不时的点名抽查同学们的答案。我的心随着老师声音的层层递进而加快跳动的速度,原因是下一题就是我没写的题目,心里千百万次呐喊:“千万不要叫我的名字,千万不要叫我,只要过了这一只‘拦路虎’就平安无事了。”随着时间的流逝,可能是因为心虚的缘故,不知何时我的头快要贴到桌面了。上天似乎没有听到我发自内心的“祈祷”,语文老师及时在“拦路虎”面前,斩钉截铁、响亮地喊了我的名字,时间似乎在这一刻凝固了,我缓慢地站了起来,怀着忐忑不安的心情,弱弱地说出了答案。老师听见了我的答案,似乎感到惊讶,用不可思议的眼神盯着我,又加了一句:“你确定?”这三个字包含的疑问,吓得我大气也不敢出,那犀利的眼神仿佛要把我腐蚀了,一会儿,语文老师的嘴角微微上扬,说:“你答对了!”这几秒钟,好像过了几个世纪的时间,我缓缓呼出内心的慌乱,心里大喊:好险!

  这就是我们语文老师的古灵精怪,接着来说说他的幽默风趣吧!

  全班同学大概最喜欢上的课,应该就是语文课了。为什么这样说呢?是因为语文老师在上课时总爱讲一两个有趣的故事,吊着我们的胃口,让我们在哈哈大笑中明白其中蕴含的道理。

  我们的语文老师除了幽默风趣以外,还做事一丝不苟呢!他批改过的作业,只要有错,他就一定能发现。比如:我的作业本有一道题目中:我写的“壑”少了一横,结果连这么微小的错误,语文老师也发现了,连我也惊叹了。

  这就是我们古灵精怪、幽默风趣还一丝不苟,性格多变的语文老师!

幽默风趣的语文老师

  在许多同学的心目中,老师是一位严肃,不苟言笑的人。上课总是一板一眼,讲起话来特别无趣,总听着让人忍不住想要打哈欠。尤其是语文老师。记得在小学六年级的时候,每天的语文课就是我们的恶梦。那一些枯燥乏味的诗句、课文,如紧箍咒一般,听得我们头疼,有时又像一首首催眠曲一样,让同学们倒头就睡。因此,每一节课,同学们要么是在睡觉,要么是在胡思乱想……

  升入初中后,第一次上语文课的时候,语文老师缪老师梳着平平的刘海,鼻梁上挂着一副眼镜,她用那双锋利的眼神扫视着我们,似乎要把我们看透似的。给人的第一印象是严厉。

  可是事实却偏偏截然不同。有一次交读书笔记的时候老师要求写两篇,有两三个同学只写了一篇,缪老师问他们:“你们的作文怎么打了‘五折?’下次我去你们家买东西,你也要给我打五折……”这句话使得同学们弓不起腰,趴在课桌上哈哈大笑。自此,同学们都认真完成作业,不打折扣了。

  缪老师的幽默和可爱不仅仅只有这些。比如,有一次作文课上,她要求我们多练笔,勤出成果。她突然半开玩笑地对我们说她年年写论文,并且年年都获奖,虽然奖金只有80元,连件衣服都买不起,但对自己写论文的能力是一种肯定。在欢声笑语中,我们听出了老师勤于笔耕,是的,我们也会向她学习,多多练笔。

  我们的语文老师真是幽默风趣,我相信,在缪老师那与众不同的教学方法下,我的语文水平一定会有所提高!太阳从西边升起,至少在我们的语文课上说得通!

我的语文老师初一作文

  老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……

  转上了五年级,我们有了一位新的班主任,也是我们的语文老师——陈老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她有着一头平凡的短发。柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就夏夜睛空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。

  陈老师上的课像磁铁一般吸引着我们,她讲的语文课,我们都非常爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。

  每当我们上课犯错时,她不会当着全班同学的面尖刻地批评我们,她会充满乐趣地教育我们,让我们知错能改。

  她作为一名语文老师,她更是认真负责,同学每天回家的作业她都认真批改,对好的同学提出表扬,让他们对自己更有信心;对差的同学及时提出批评让他们向好的同学看齐。尤其是她对写作的指导,更是耐习加细致,每到星期五放学,她都和我们细心讲解每一个细节。她那么晚还教我们,为什么呢?她又没有加班费?陈老师只是想我们掌握更多的写作技巧,将来在社会做一个有用的人。我们班有五十八人,每人批改一次就是五十八次,更何况我们每人都要写上五、六次,才能得陈老师的满意,尽管她要为我们批改上那么多次,但她还是那么耐心细致。

  陈老师,虽然只是开学的第三个星期,但是您循善的教导,有如春风化雨一般,滋润了每个学生的心田,陈老师,您永远是我们的好老师!

我的语文老师

  他是一个对于文热爱并对语文教育富有激情的一个老师。

  在新的学年里,面对一群刚从小学毕业的一群孩子们,他信心十足。当问及他们有谁喜欢语文时,只有寥寥几个人举了手……

  他知道这只是个开始,于是全身心地投入到工作中去。他批改同学们的作业时是格外的认真,读他们的文章时总是把他们一个个叫去进行指导。别人按时下班,他却工作到深夜。

  换来的只是全班月考语文全年级的倒数第一的成绩,但他并不沮丧,上课依然是那么认真,读课文时声音依然是那么洪亮。

  他喜欢读课文,他们被他的声音陶醉,他自己也不例外,当他读贾平凹的一篇文章时,沉醉其中,那帮平时淘气的孩子们也安静了下来,他们忘记了时间,忘记了是在什么地方,甚至忘记了他们自己,完全沉浸在老师的声音中和文章的精神世界里。他们发现了,老师的眼眶中闪着泪光,老师自己却没有发现,他们深深地感受到,就算是一名老师也是会抑制不住自己的情感,那次每个人的心中都受到了极大的震撼。

  从前淘气的孩子们不再淘气,他们开始热爱语文,开始了解语文,他们心目中的语文就是老师常说的:“语文不是你考好了就算学好了,因为语文是生活,只要你细心感悟生活,热爱自然,崇尚真、善、美,学好语文便不成问题,考试考好也就成了份内的事。”这句话深深地印在同学们的脑海里。从这时起,老师下定决心,不管多么困难,也要让这帮孩子学好语文,他给同学们打印文章、推荐好书,不辞劳苦。

  功夫不负有心人,上天对他是公平的,在他的带领下,全班终于去掉了“倒数”两个字。他的脸上又开起了灿烂的花朵,但这次不一样,因为这次开得更大、更艳。

  他便是我们的语文老师。在我们心中多么质朴敬业的老师!

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