围绕中心思想写的作文

围绕中心意思乐写作文

　　快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。

　　我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。

　　在假期里，没有了作业和钢琴的负担，虽然有一些作业，但也是很轻松的!每天一起来，写一会儿作业，玩儿一上午，玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩儿到很晚，第二天，可以一觉睡到晌午......不用担心早晨不能按时起床、到校、上课......哪像开学的时候呀，每天别说尽情地玩儿了，就连玩儿一小会儿的时间都没有!作业那么多，再弹上一个小时琴......嗨，别提了!

　　不过，学习当中也能找到快乐。有时，读着课本上的文章，就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节，身临其境的感觉真的好棒!有些课文带我走进怡人的景物中，让我感受趵突泉的清浅、鲜洁;西子湖畔不同韵味的绿;海上日出的奇观;美丽如诗的夕照;还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗;晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上;鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水;饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军;牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布......我与他们一起欢笑，一起悲苦，一起感动，一起沉思。

　　而练字呢，不仅能让我的写字水平提高，还能磨炼我的耐性，真是一举两得呀!

　　弹钢琴更能陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都沉醉在优美的旋律中。

　　想想看，邀游在知识的海洋里，还真的有一种好爽的感觉呢!特别是每学期期末考完试，我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想，每当紧张地等老师发下考试卷时，看到我得了满意的分数，顿时觉得自己有一种成就感，一种很伟大的感觉，那种感觉真的让我好快乐!而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了!

　　其实，生活本来就是幸福快乐的，只是看你怎么样去感受。当烦恼找到你时，你也可以从烦恼中找到快乐。

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　　福州的秋是翠绿翠绿的，还带着一丝夏的燥热。哈尔滨的秋是五彩缤纷的，夹杂着一阵阵冬的寒意。田野里，稻海翻起金色的波浪；公园里，枫树举起金红色火把；街道旁，梧桐树脱掉黄褐色的外衣。这儿的秋明艳动人、气势磅礴。

　　哈尔滨的城市名片是那梦幻神秘的冰雪大世界。每年9月25日前后，这儿的树叶开始悄悄变黄。10月15日左右一场寒霜来临，树叶们纷纷落地，冬天也就来了。10月2日爸爸妈妈带着我，来寻访这短暂却绚丽多彩的秋。

　　哈尔滨是一个历史悠久、繁华而又热闹的现代化大都市。古色古香的中央大街像一位学识渊博的建筑学老教授，给人们讲述这欧洲文艺复兴、巴洛克、折衷主义、新艺术运动等建筑流派的不同风格；索菲亚大教堂像一名远道而来来的旅客为人们描绘一幅充满异国风情的油画；奔流不息的松花江像一位年轻勇敢的战士和人们诉说着防洪、抗战、建设的成就。哈尔滨还有风景秀丽的太阳岛、冰天雪地的极地馆、惊险万分的东北虎林园……哈尔滨真是个驰名中外的旅游胜地。

　　这次旅程中最令我流连忘返的是市区中心的5A级景区——太阳岛。太阳岛公园是全国唯一的江心湿地自然保护区。进入太阳岛公园有3种方法：跨江索道、轮渡、跨江公路桥。我们选择了最特别的方式：乘坐跨江缆车。缆车随着索道缓缓前行。我顿时眼前一亮：从白色的缆车城堡除法，波光鳞鳞的松花江一眼望不到头，仿佛与瓦蓝色的天空连接在了一起。江面上有几只不知名的水鸟，在愉快地盘旋嬉戏。岸上高楼林立、彩灯闪烁。好一幅“秋水共长天一色”的美丽画卷。

　　我一进入景区大门，就被五颜六色的秋景迷住了。瓦蓝瓦蓝的天空一碧如洗；雪白的、毛茸茸的芦苇丛随风摇摆；火红的枫叶或深或浅；黄褐色的梧桐叶在脚下沙沙作响；金黄金黄的白桦林如同锦缎……太阳岛是个多景点的景区，有水映长天、松鼠岛、鹿苑、俄罗斯风情小镇……在这些景点中，我最感兴趣的是松鼠岛。

　　来到松鼠岛，我仿佛回到了福州，四周都是四季常青的翠绿松柏。为了让松鼠们只在岛上和游客们见面，工作人员给小岛修建了一条环岛小河。岛上的松树高大挺拔，枝叶苍翠欲滴、遮天蔽日。树枝间挂着许多彩色的小巧玲珑的木头小房子。小房子高约30厘米，宽约20厘米，五彩斑斓的斜屋顶，白色的墙，中间有个直径10厘米的小圆门。这就是松鼠和小鸟们的家吧！松鼠岛入口处有一座2米高的橡果形房子，开着一个小窗户，上面挂着一块写着“售粮亭”的小牌子。我买了一大包鼠粮，开始找松鼠。树下的石子小路弯弯曲曲，延伸向密林深处。忽然前方的一位大姐姐小声地对我说：“小心，走慢点，蹲下来，我在喂松鼠。”我轻手轻脚地走上去，定睛一看：一只毛茸茸、胖乎乎的小松鼠。褐色的皮毛油光发亮，亮晶晶的眼睛瞪得圆滚滚的，蓬松的大尾巴放松地在地上甩来甩去。它后腿直立，弓着身子，露出白花花的肚皮，两只前爪捧着松子送到嘴里。小嘴飞快地咬着，发出轻微的咔嚓声。真是太可爱了！我小心翼翼地挑了一个最大的核桃给它。没想到，小松鼠一把抢过核桃，扭头就跑。大姐姐惋惜地说：“喂松鼠的时候，核桃一定要最后给。秋天到了，小松鼠会把大的食物藏起来，留着过冬吃。”我找了一会儿，突然发现不远处的大树下有一只小松鼠正在东张西望，好像在说：“哪里有好吃的呢？”我学着大姐姐的样子，先在地上放了几颗松子，把小松鼠吸引了过来。这个小家伙比刚才那只更漂亮，背上有三条白色的花纹。它一点也不怕人，在我的脚边欢快地吃着，还不时地从我手中取松子。它的小爪子一点也不利，抓在手心里有点痒痒的。最后，我给了它一个大核桃，果然它叼起大核桃头也不回地向树上跑去。

　　哈尔滨的秋有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美丽；有“看万山红遍，层林尽染”的豪迈；更有“万类霜天竞自由”的气魄。我深深的陶醉在这迷人的秋景里。

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　　说到“暖”这个字，有一件事至今令我记忆犹新。

　　回到家，把书包放在沙发上，筋疲力尽的我一股脑坐在了沙发上，一直不停的叹着气。妈妈闻声走来，问我这是怎么了，我哭诉道：“明天要听写，我却偏偏不会写“暖”这个这个字。”对于当时一年级的我来说，哪里记得到这个字呢！

　　我刚一说完，妈妈就端来了一碗热乎乎的鱼汤，我如获珍宝，小心翼翼的把这碗鱼汤，一口气把它倒进了胃里，心里暖暖的。在这寒冷而又可怕的冬天，这无疑是最棒的汤了！

　　到了晚上，早早做完作业的我，此时此刻，正在绞尽脑汁地思考怎么写这个该死的“暖”字，正当我百思不得其解的时候，妈妈像救星一般的突然出现了。

　　妈妈拿来了几张纸，第一张纸上写满了“暖”这个字的来源，第二张纸上写有“暖”字的笔画和田字格，第三张则是一份手抄的拼写单。可是连字都认不全的我，是看不懂这些复杂的暖字“来历简史”，更别说读出来了。妈妈又只好一字一句的读给我听，而猴子一般的我左看看，右瞧瞧，前望望，后看看，心不在焉，一心期待着“下课”。

　　面对这猴一般的我，妈妈一点办法都没有。于是，妈妈就好只好像警察一样把“犯人”强行按住。由于妈妈的力气太大，我只好放弃挣扎，认真听讲。偶然间，我看见妈妈已经开始深陷的眼睛，长时间的讲解，使妈妈的声音开始变得沙哑了……我那渴望自由的心，终于平静了下来。

　　第二天，我听写得非常顺利，老师说：“这次的生字听写一百分的是吕XX，请她为我们分享“暖”字的来历。”

　　我站起身来，说道：“暖这个字起源于……”

　　“嗯，非常好，请坐。”

　　有一瞬，我突然想起了妈妈，心里竟莫名涌起一阵暖流，我想我知道“暖”的真正含义了。

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　　记得有一次期中考试，我已然答完了整张卷纸，却依旧如坐针毡、忐忑不安。这是因为后面几道分值高的题我叫不准答案，我怕极了，心里想着：“怎么办？这次肯定考不好了，后面几道大题的分不保啊。”可不管我怎么着急，交卷的时间还是到来了……

　　后面的几天我真是提心吊胆地过着，终于熬到了开家长会的这天，趁着爸爸去参加家长会还没有回来，我一脚踩进被窝里，装着睡着了的模样，想逃过一劫，可谁知爸爸却大声的对我说：“女儿你这次考得……咦，睡着了！哎，醒来再说吧。”爸爸故意停顿了两秒，走了。

　　在被窝里的我生气地抿了抿嘴唇，心想：怎么办呀？早知道我就不这么做了，害得我好想知道自己的成绩呀，听爸爸这口气，应该考得不错吧！想到这里时，我一个鲤鱼打挺，强迫自己起床。

　　可是万一我没有考好怎么办？如果这是爸爸故意让我起床的呢

　　想到这里，我又坐下来。怎么办？到底是问成绩，还是不问成绩呢？就在我左思右想的时候，忽然看到一张纸条在我面前放着，我拿着纸条读了起来。

　　“女儿，这次你考得还“不错”，数学失分就主要是在应用题上，但你的思路不错，就是算错了，我把这两道题抄在下面，你再做一遍吧！”

　　爱你的爸爸。

　　看到这里，我的心不禁变得暖乎乎的：原来没有考好也没事，爸爸看到了我的努力。我要继续努力，让爸爸以我为骄傲！

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　　环境会变，事物会变，人也会变……花开花落，雁来雁往，云卷云舒，斗转星移。时间在变，世界万物无时无刻不在变。

　　一块空地，多年不去，再见已经变成高楼大厦了，我们的国家也变得越来越强大，我们从小到大，从一个牙牙学语的婴儿到蹒跚学步的幼儿，再成长为阳光向上的少年，这些都是“变”。随着年龄的增长，对事物的认知也在变，我们的知识变得更加丰富，眼界变得愈加宽广。新买的篮球，光鲜亮丽，闪闪发光，拿在手上爱不释手，过了一段时间，发现球已经又脏又黑，这种“变”收获的是健强的体魄和运动的快乐。杜拉斯说过：“时间留不住现实的一切，但能留下的是梦想和情感。”

　　依稀记得从小的梦想，由最初的当一名特种兵变成想成为一名围棋老师。因为我想让更多的人喜爱围棋，为了我的梦想，我一定会不懈努力！我们的样貌在变，性格在变，但对梦想的追求不能变。

　　有一次做数学试卷，有道难解的题，我看了一下，会做，他要花很长时间才能做出来。若在以前，我一定会焦急不安，但我认真的把其他题做完，然后开始研究这道难题，当草稿纸上写满了解题过程，终于把这道题解了出来。我不禁想：我变了，变得有耐心了，我已经变成一个更好的自己！

　　生命永不停息，成长路上的“变”只能由自己去看，去掌握，去体会！【篇二】六年级围绕中心意思写作文范文（变）

　　生活因科技的发展而改变。以前的支付方式有很多不足之处，例如：出门购物，因为忘带钱包从而无法完成支付；在进行大宗买卖时，携带大量现金容易引发不安全等问题。而这些传统的支付方式随着科技的发展正在逐渐被网上支付的新型方式所补充和替代。因为网上支付具有快捷、安全等特点，所以逐渐被大众接受并推广。到如今，只要你有一部能上网的手机就可以完成支付，生活中，大部分人开始进入了移动支付的新时代，最简单地说就是省去了带钱包这一传统的繁琐的步骤。

　　而最常见的，给大家带来便利的支付方式的非网上购物莫属了。现在，你拿出自己的智能手机，上网后，只需轻轻点一点就可以完成下单、付款等一系列流程。在网上，不管是跨越大半个地球的伊朗藏红花，还是来自泰国的榴莲你在这里都可以买到。“只有你想不到的，没有你买不到的。”不像以前，人们购物，都必须到附近的市场进行现场购买；本地没有的物产，还要经受车途遥远颠簸之苦才能购回，不但费时而且费力。

　　现在，不仅人们的购物方式改变了，就连人们寻常的通讯方式也变了不少。从古到今，书信一直是常用的通信工具，“烽火连三月，家书抵万金。”形象地反映出了古代通讯的不易。而今天，手机已经普及到千家万户，网线也联通了乡村与城市。人们再也不用写书信传递信息了，也再也不用因路途遥远迟迟收不到书信而焦急了。现在，人们即便远隔千山万水，但只要在微信上点击“视频通话”，就立即可以实现以面对面的交流，即使远隔天涯海角，也宛如近在咫尺。

　　一切都在变，而这一切，都源于现代科技的迅猛发展。日新月异的科技发展，正在而且必将使我们的生活变得更加幸福而美好！【篇三】六年级围绕中心意思写作文范文（变）

　　俗话说“浪子回头金不换”，改变是变好、变强的必经之路。大秦帝国正是有了商鞅变法才变为强国，中华民族正是有了改革开放才有了改革复兴。在这日新月异的时代，我也在变。

　　告别了童年，迎来了青年，必定经过一番蜕变。从小时候的无知顽皮到现在的成熟稳重，我在变。

　　记得小时，没有任何拘束，在老家撒着欢地到处乱窜，迷了路，大人们要费尽心思才能找到我。现在，尽管有时我也一个人步行回家，但却总是步履匆匆，无暇四处观望似的——毕竟作业太多了。儿时，每当看到苍蝇或蚊子时，我总是追着它们到处乱飞。而现在，我只是一笑，任由它们乱飞。是啊，我在变。

　　孝是中华民族的传统美德，“陆绩怀橘”、“黄香扇枕”已耳熟能详。可儿时，我并不懂得孝亲敬老，但我在变。儿时，对奶奶总是大叫大嚷，只要有一点不合的我心意便要发火，为此，妈妈也教训过我许多次，我却不听。现在，就算奶奶老是唠叨，我也会心平气和地跟她说。儿时，奶奶一天忙下来还帮我收拾玩具、打扫我的“战场”。如今，我会主动的洗碗，跟着奶奶后面学着去买菜，自己的房间卫生保持整洁，做些自己力所能及的家务。有时还会给奶奶按摩肩膀呢，这时奶奶总会脸上笑成一朵花，开心地说：“我们家的小淘气变了，长大会照顾人了。”是啊，我在变。

　　我是一个胆小的人。小时候，每当看见邻居或亲戚，我都躲在妈妈身后，怯生生地看着。现在的我能主动打招呼，就算在路上遇到，长辈们可能没注意到，我也会主动跑过去打招呼。家宴时，我已然能成为一名合格的小主人，为客人斟满饮料，夹菜时也会礼让长辈，不再只顾自己挑自己喜欢的大快朵颐。

　　蝉的幼虫要经历一番蜕变才能变成蝉，蚕只有破茧才能变成飞蛾。是啊，只有改变才能变得更完美、更强大。【篇四】六年级围绕中心意思写作文范文（变）

　　社会要进步，就要不断发展变化；人要进步，就要学

围绕中心意思写六年级作文

　　《暖》

　　秋意越来越浓，秋风瑟瑟，天空布满浓浓的乌云，似乎雨神不久就要降临人间。

　　我站在走廊上，看着操场上的人来来往往。天越来越暗了，大风吹得树叶乱飞，寒风透过我的衣领口往我身上吹，我冷得直打哆嗦。我想，要是我手中有一个“暖手宝”，那该有多好啊。操场上渐渐没有人了，应该也不会再来人了，于是我回到了班里，坐在自己的位子上。

　　在座位上，我搓着冰凉的、快要冻僵的双手。

　　一道闪电划破天空，一声雷鸣传入耳中。这秋天里的电闪雷鸣，让我顿感无措。无数黄豆般的雨点从天而降，砸得教学楼的屋顶噼啪作响，一股股冷风突破了门和窗户的防线，从裤脚、衣领口钻进了我的身体里。

　　突然，我看见远处有一个红点在慢慢移动，我认定那是一个人，他手中的雨伞在狂风的咆哮，一次又一次地被吹翻过去，虽然影子有些模糊，但是我确定那是某位老师或是某位同学的家长。

　　渐渐地，他走近了，因为雨太大了，又因为雨伞遮住了他的脸，我依旧看不清他是谁。他手中提着一个鼓鼓的塑料袋子，我暗暗猜测那里面装的什么。他开始向我这个方向走来，越走越近……

　　那个人终于走到我的面前。我看清了他，啊！是妈妈！我立马跑过去，把妈妈带到了走廊上。妈妈的衣服湿透，但她手里拿着的衣服和“暖手宝”，却没有打湿。

　　妈妈在风雨中，脸被吹得通红，头发湿透了，满脸的雨水还在不断的向下滴落。妈妈用她已经冻僵的手帮我穿上衣服，轻声细语地说：“霖儿，你一定很冷吧？妈妈来晚了。”

　　“没事。”我回答她。

　　接着妈妈把“暖手宝”放在我的手上，抚摸着我的头说道：“霖儿，妈妈要去上班了，放学时你就在这里等我，我来接你。”我点了点头。上课铃响了，我匆匆的离开妈妈，回到教室，坐在座位上。

　　妈妈离开了走廊，她在风雨中越走越远。我坐在在教室里，双眼望着窗外，虽然我看不到妈妈的背影，但是妈妈的爱依然在我心中。

　　外面的雨依然哗哗地下着，狂风依然呼啸，在这风雨交织的秋天，我的心一直暖暖的。

围绕中心意思写作文六年级

　　最刻骨铭心的思念，是人，在天边;而情，存心间。——题记

　　当一朵花有了思念，它便学会了等待，期许另一朵花的绽放;当一条鱼有了思念，它便学会了跳跃，去追逐心中的海洋;当一个人有了思念，她的心便会长出翅膀，飞向思念的方向……

　　眼前还浮现出你不舍的笑脸，耳畔还回响着你不舍的声音，而一切恍如梦境。但你确实走了，去了远方。

　　还记得那天，我拿着满分的试卷回家，“妈妈!妈妈!”我的声音在屋子里回荡。看着空无一人的厨房，我才想起，你已经离开，去了一个陌生的地方。我的呼唤也显得那么悲凉。看着您穿戴过的围裙，听着您最喜欢的音乐，看着手中攥着的满分试卷，心情却无比失望：十天了，您怎么还不回来?心中荡漾着的思念如水般将我淹没。

　　接下来的日子，我像一只被打晕的兔子，找不到家的方向。早晨，不再有人叫我起床;中午，没人提醒吃饭，晚上……

　　又过了一周，我回家做着作业。“叮咚叮咚”的门铃声响了起来——是您回来了吗?我飞奔过去开门。不，面前竟然是以为陌生的男子：“您好，您的快递到了。”我落寞地接过包裹，看着寄件人的姓名，眼睛“倏”地亮了——竟然是您!

　　飞快地打开包裹，映入眼帘的是一双精致的粉色手套，一条毛茸茸的围巾和一封信。信中是您的字体，我贪婪地读了一遍有一遍，不知不觉已经泪流满面：你身处异乡，何尝又不是时时刻刻牵挂着我?思念，抑制不住的思念又一次席卷了我。

　　看着您的照片，读者你的信，我进入了梦乡。在梦里，您终于回来了……

　　静待一树花开，盼您叶落归来。母亲，您知道我对您的念吗

六年级围绕中心意思写作文

　　一说到圆，大家应该首先会想到圆形，比如：圆圆的桌子，圆圆的汤圆，又大又圆的月亮可我先想到的是团圆。团圆，对于每一个家庭来说都是一件幸福的事情吧！

　　过年，是团圆喜庆的象征，所以我每天都盼望着过年。因为我的爸爸常年在外地工作，只有过年的时候才会回来。

　　每次过年，我就能和爸爸妈妈爷爷奶奶团聚了。爷爷准备了大圆桌，这个大圆桌是爷爷自己做的，选料，打磨做这个桌子可不容易了，要经过很多的步骤，每一步都凝结着爷爷的智慧和汗水，每当我看到这张桌子，我都能感觉到爷爷对我们一家人深深的爱。

　　我的老家在泰安，而我们住在日照，一年难得回去几次。对于爷爷奶奶来说，最在意的是每年春节家人的团聚。每次离春节还有很长的时间，就能接到这样的电话：“孩子，今年能能回家过年吗？”电话那端，奶奶的话里充满了期待，希望得到肯定的回复。对于老人，这种期待我们怎能不满足呢？陪爷爷奶奶聊聊天，说说话，这可能就是团圆吧！

　　在确认我们要回家过节后，爷爷奶奶就开始忙碌了，又是买这，又是买那的。等回到家，奶奶在厨房里穿梭着，爷爷也不停的往我身边放好吃的。爷爷奶奶看着一家人热热闹闹，其乐融融的，他们脸上的皱纹好像一瞬间舒展开了！

　　每年团圆，主角是圆桌，一家人坐在圆桌旁说说笑笑。爷爷奶奶讲着往事，爸爸妈妈说着我小时候的丑事。一张圆桌，十几口人，这便是我心中的团圆，是我日夜期盼的最美好的团圆！

围绕中心意思写小学六年级作文

　　甜的东西有非常多，比方说棒棒糖、奶，甜的感觉总会被人回味无穷，不去世界上最甜的不是各式各样的糖果，而是在经过我们的努力后，那种心中荡漾着开心的感觉。

　　植树节刚刚过去，那次植树的经历让我难忘，由于它让我知晓了啥是真的的甜。

　　植树节那天，母亲下班时给我带来了一些腊梅种子，我开心极了，连忙去找了我的朋友王锐，大家决定趁着月色把腊梅种子种下，就如此，大家拿上铁锹、铲子、水就出发了。

　　大家精心挑选了一块开阔的草地，费了九牛二虎之力挖出了一个坑，然后埋下了种子，填平了土，浇上了水。但大家发现种下的种子周围布满杂草，担忧这种子不可以发芽，于是大家决定徒手拔掉杂草，如此才能让腊梅茁壮成长。3月，杂草已经生根发芽了，顽固极了，如何也拔不动，大家便使出浑身力气，双手被勒出了一条又一条的紫痕，经过一段时间的“艰苦奋斗”，杂草终于被大家“消灭”干净了。大家的双手虽然被磨得起了泡，但是总算成功了。大家高兴极了。偶然间抬头，我发现此时的星空是这么漂亮，我感到了无比的惬意，无比的幸福。

　　“甜”就在大家生活的每一处，时刻等着大家去发现。

围绕中心思想写作文

　　暖，如一盏明灯照亮我的人生；暖，似一杯醇酒陶醉我的心灵；暖，像一弘清泉，滋润我的心田。

　　——题记

　　寒风瑟瑟，吹得落叶覆盖了大地，路灯亮了，两三滴雨点滴落在我的手心，路上的人脚步欲发地加快了。

　　我四处张望着，将手插在裤兜里，想寻找一处可以避寒地的地方等妈妈来接我。行人越来越少。我不停地抱怨：这天气真是爱开玩笑，我该怎么回去呢

　　我看见不远处有一个步履蹒跚的身影，穿着单薄的衣裳出现在我的视线中。他头发乱糟糟的，手里拿着一个破旧的碗，衣衫却很整齐见人就乞讨。

　　只见一个西装革履的男子走过来，乞讨的人立刻跟上去乞讨。他一定会给点施舍的吧！我默默地想。谁知那个西装革履的男子一把推倒了他，还叫道：“滚开！脏死了。弄脏了我的衣服你赔得起吗？乞讨人低着头，默默地走了。这时我才发现——他是位残疾人。一股同情心油然从心底升起。

　　这时，天已完全黑下来。忽然，一大群人围在那儿不知道在干什么，出于好奇，也不管什么冷不冷的了，三步并作两步地挤进人群，一探究竟。我一惊：有人晕倒了！一大群人在那儿围着，却没有一个人肯出手相助。

　　我正叹息呢，又一个人影出现在人群中，背起晕倒的人就跑。好在附近有一家医院，那个身影就想背起背上的人进去，却被保安拦住，那个身影对保安不知说了些什么，保安叫了几个护士抬着一副担架将病人推了进去。

　　他这才放心，转身朝我这边走来。我收回视线，低头想自己走回家，刚跑进雨中，却又折了回来。“糟糕，真糟糕！雨又下大了，我该怎么回去呢？”我自言自语着。“小朋友，你还不回家吗？”一个沙哑的声音扰乱了我的思绪，我抬头一瞧一个陌生而又熟悉的面孔出现在我的眼前。”

　　我…我想自己走回去的，可天气太冷了，所以才……”他低头看了看碗中零散的钱，叹息了一声，像是下定了决心一般：“这5元钱给你，快乘车回家吧！不然你的妈妈该着急了！”我抬头吃惊地看着他：“可…给了我您怎么办呢？您就会饿肚子了。”他笑了笑，头发被风吹得十分凌乱：“没事儿，拿去吧！我饿惯了！"

　　说完，只留给我一个背影，一瘸一拐地渐行渐远…。我的心中似乎的寒冷顿时离我越来越远……