暖作文600字六年级围绕中心意思写

温暖-小学六年级随笔作文

　　题记——温暖的热度，感化一切。

　　温暖的热度从心中流溢而出，一股暖流奔腾翻滚。＂温暖＂二字我那从弟弟感受到温暖。

　　妈妈挺着大肚子，我轻轻地贴到妈妈肚皮边正听到弟弟在妈妈的子宫里蹦蹦跳跳地玩耍，好像在生气呢！＂咕咚咕咚＂的声音。我感受到他＂扑通扑通＂的心跳声，我猜他一定很可爱。

　　转眼间时光缓缓流淌。而这个给我带来温暖的小天使诞生了，果不其然是个可爱的小弟弟。看着圆溜溜水灵灵的小眼睛不停地看着我，胖嘟嘟的小手紧紧的握着我的手带的铃铛链发出声音，他勉起可爱的小酒窝浮现淡淡红色。我逗趣他的头发，头发挺直着我挑弯头发，又不识趣地像站岗士兵守卫边疆坚强站立毫不放松。顽皮的小脚不听使唤地乱踢，七上八下。还是与以前一样活泼好动。樱桃红的小嘴乖巧地笑起，我对妈妈说﹕＂让我抱抱吧！＂妈妈说﹕＂好，小心点。＂

　　＂弟弟，弟弟哟！＂他发出前所未有的笑声，那声音我至今还深刻地记得。我紧紧的拥抱他，感谢上天给我带来那个温暖的人。他似乎上天派来的小天使。每当我有烦闷烦恼的事，独自在黑漆漆的夜晚下抱着枕头低声哭泣。弟弟便跑过来，傻乎乎的说﹕＂没事吧！＂这天真质朴的童声安慰了我的悲伤。每当我显得孤独无助，还是他跳起热烈的舞蹈，牵起我的手玩耍。

　　记得有一次，我考了个70分担心妈妈爸爸会骂我，肯定又说﹕＂你这孩子马虎这坏习惯老是改不了，是不是不懂做。＂弟弟知道了立刻安慰我，傻姐姐，没关系。如此简单的一句话，却温暖我冰冷的心。弟弟你已是我生命中一缕阳光照亮我的光彩。

温暖六年级优秀作文

　　温暖能渗进血管，解冻滴滴血液；温暖能流入大脑，恢复根根神经；温暖能冲进胸腔，感动颗颗红心……

　　一个冬日的早上，我去上学，由于暴风雪一夜的肆虐，大地已经上冻了。我不得不把衣服裹得更紧些，露在外面的鼻子和面颊已经冻得通红，我快步向学校走去，一路上我发现寒冷的冬日竟比以往更热闹些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自发地清理积雪。我走在忙碌的人流中，感到一丝丝的温暖。

　　一进校园，校园也一反常态，看！操场上，老师和高年级的同学们正在忙碌地扫雪。看到有小同学走过，他们会停下来并亲切地提醒一句：“小心点，别滑倒了！”这种人与人之间的关爱飘荡在校园中，温暖的气息涌动在空气中……

　　我小心翼翼地走着，可是一不小心，我还是摔倒了，寒意马上侵袭了全身，疼痛使我半天也没有站起来。这时，老校长快步向我走来，他满头银发，满是皱纹的脸冻得通红，嘴唇也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起来并亲切地问：“小朋友，没事吧？”老校长的手分明很冰冷，可是我却感到一股暖流传遍全身。“地上滑，走路要小心点……”老校长边说边帮我拍去身上的雪。我继续向前走去，走到教学楼门口回头一看，老校长正在埋头扫雪，他是那么认真，不一会儿，一条干净的小路连通了教学楼和校门口。“同学们慢慢走，路滑，别摔倒了……”老校长关爱的话语传遍了整个校园。一股暖流涌入胸腔，彻底感动了我的心。我们能生活在校长和老师营造的这样美好的校园里，多么幸福！

　　温暖似火，融化坚冰；温暖似水，润泽万物；温暖似光，驱散黑暗。

围绕中心意思写作文暖

　　我的姑父病了，他病的很严重。爸爸听到了这个消息，连忙把这个消息告诉了妈妈。妈妈正在算钱，听到后急得连手机都没有拿。

　　爸爸启动好车，焦急地踩着刹车，等待着妈妈。妈妈没有像以前出门那样精心打扮。妈妈左手领着我，右手快速地去锁上门，又“碰”的一声打开后车门把我领了出去，然后妈妈用手用力地将车门扣了上去。

　　在去往医院的路上，爸爸妈妈讨论了起来。路上全都是车。车的后尾灯都亮起了红灯。一个红灯又一个红灯。

　　我心里想：今天的红灯时间怎么这么长啊！我和爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁……

　　终于，到了医院。妈妈左手拉着我，就往电梯里面冲。电梯间里的人密密麻麻的。我们好不容易上了电梯，但却被人群挤在了最里面。在电梯里传出各种叽里呱啦的声音，伴着焦躁，伴着不安。

　　姨夫在七楼的718房间，但不知道是谁，在四楼时把我们推出了电梯，没有办法，我们只能再次坐着扶梯继续向七楼走去。

　　今天的爸爸妈妈与往常不一样，他们坐扶梯时一步跨过一格，急迫地想快一点到达七楼。以往他们是不会这样的。

　　来到了病房门前，我的叔叔带着他的小儿子也来了。在他的小儿子手里，有一束茉莉花。那清香拂面而来，让我们每个人都渐渐地不再焦躁。“咚、咚、咚”连续三下的敲门声，我们缓缓地打开了房门。

　　一进门，叔叔的小儿子便将那一束茉莉花插入了窗前的花瓶内。那束茉莉花的香味弥漫着整个房间。

　　傍晚，冬天的月亮悄悄地升了起来。

　　窗前那十字小白花，那样的小却不显得单薄，那淡淡的茉莉花香温暖着每个人的心。

心灵的温暖六年级作文

　　亲情，如一杯浓浓的热奶，捧在手心，让它在寒夜里用醇香的温暖驱赶冰冷的孤寂。——题记

　　轻触桌案前的玻璃杯，分明还有余温，那温度穿过指尖，我好奇地跟随，那时，我才知道，这温度来自心灵深处的暖。

　　天空，黑压压的乌云一丛一丛，拼凑成了无尽的暗淡，压得人喘不过气，我在这乌云密布的天空下，正伏于桌前，对着数学题苦思冥想。

　　我看着眼前大叠的草稿纸，心浮气燥。阴郁的，苍白的纸静静的放在眼前，嘲笑我的无能，我无心再往下写。

　　脸色，苍白;题目，无解。我像一个被泼了一盆冷水的人，已经认识了现实的冷冽与残酷，却走不出迷茫的界线。

　　我尽力地不去理睬窗外涌起的风，但它把目标对向了那堆稿纸。草稿纸满天飞。好烦。我把头发揉作一团。

　　我死盯着题目，想要看出答案。盯了半天，却无济于事。吱，门开了，一杯牛奶进入了我的视野，“静下心想，不要太累了。”我抬起头，是妈妈。

　　我对上了她关切的目光，接过牛奶，手心一阵温热。香醇的味道沁人心脾，一饮而尽，唇间留下了浓郁的香。

　　我释怀了，原来，那香醇的味道，就是亲情啊。

　　我又充满了信心，全身上下的每一滴血液都在跳动，无不传递着一个信息：我要打败它!我不迷茫，不再迷茫。吾今日，与汝大战三百回合，一决高下!

　　原来，在成长的路上，我并不是孤独一个人，还有温暖陪伴我前行;原来，在成长的路上，我并不迷茫，还有温暖，如一盏灯，点亮了心灵深处的光明与希望。

温暖的小学六年级作文

　　有阳光的日子

　　走进记忆的长廊，你会发现总有许多无法忘却的片段，如恒星般在你心中散发着温和的光芒，温暖着你的心房。

　　暖：外套

　　初秋时节，天气已开始渐渐转凉。

　　早上我只穿了一件衬衫便向学校走去，刚走了没一会儿，突然听见后面有人叫我，我转过头去，原来是妈妈。她一手拿着一件衣服一手挥舞着向我跑来。妈妈有点胖，跑步的动作就显得有些滑稽。等她追上我，已是气喘吁吁。她把外套递给我，嘴角扬起一个明媚的弧度，温柔的说：“今天要下雨，带上外套吧。”我看到妈妈额头上渗出的点点汗珠，只觉得心里面暖暖的。

　　有妈妈的陪伴，即便是深秋，我都不会感到寒冷。

　　暖：叮嘱

　　临近期末考试，同学们都在紧锣密鼓的备考。

　　下课后，老师把我叫到办公室，“这次考试不要紧张要冷静”老师满怀期待的对我说，我乖巧的点了点头，接着，老师又给我讲了许多考试的注意事项，直到我一一点头，她这才心满意足的让我回教室。

　　因为老师的叮嘱，即使是寒冬，我也觉得全身暖融融的，自信满满。

　　暖：热水

　　春季，天气变化无常，我很不幸地患了重感冒。

　　下课后，我因为感冒，就瓮声瓮气的叫同桌去倒杯水，她毫不犹豫的答应了，快速的跑去倒了水。我看着她的背影，会心一笑。

　　有同学的帮助，即便是生病了，也不再痛苦，因为心中的那份温暖融化了身体的痛。在我成长的途中，身边的人总是在不停的递给我贴心的温暖，让我在他们的庇护下前进。我意识到，在我的生活中处处充满着阳光，从此山不再高远，水不再漫长！

温暖六年级优秀作文

　　温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

　　寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和些。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。

　　虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。怎么回事？她为什么不清楚它？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。

　　我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。见此，我更加疑惑了，便下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：，16岁，男……疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。

　　冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种“神圣”的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。

暖六年级作文

　　阳光是暖的，春风是暖的，而人与人之间的一个小小的举动，也是暖的。你感受过这样的暖吗？今天，就让我来和你们分享“暖”吧！

　　时光倒退，岁月流转，回到了那个星期五。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”放学铃声响了，同学们都排好了队伍，走出学校。此时，我突然觉得头有点儿晕，身体没有力气，整个人无精打采地向妈妈走去。我觉得眼睛似乎很无力，想闭起来，又使劲儿撑开。

　　近了，近了，我离妈妈越来越近了，我张开嘴巴，对妈妈说：“妈妈，我好难受！”“怎么了，怎么了？脸色怎么这么苍白？”说完，又把她的手轻轻地放在了我的额头上：“哎呀！又发烧了！”妈妈从我身上解下了书包，挂在她肩上。一只手扶着我，一只手摆弄着从肩上滑下来的书包。

　　到了，到了，我们到了医院。上了楼，到了儿科。妈妈陪我到医生办公室去看病，陪我去抽血，看她那焦急的神态，好像比我还难受。医生给我开了一些药，我们配好药，妈妈带我去买了一只面包，急匆匆地回家了。

　　回到家，打开门。妈妈一看表：“5点了，我得赶紧烧饭了。”妈妈给我一杯热水，让我先躺在床上休息一下。她走出房间，我静静地躺在床上，一口一口地喝着水。过了一会儿，觉得这样太没意思了，就拿起一本书，看了起来。

　　十分钟，十五分钟……妈妈端着饭、菜，放在我的书桌上，扶我起来吃饭。看着妈妈，我心里涌出了一股暖流，眼睛里流出了泪水：“妈妈，谢谢你！我爱你！”妈妈说：“这孩子，不用谢！妈妈照顾你是应该的。”我们俩对视着，妈妈笑了。

　　这就是我的“暖”，我感受到的“暖”，真正的“暖”！生命中，我的妈妈就是我的“春风”，我的“阳光”。妈妈，我爱你！

六年级围绕中心意思写暖

　　八月中旬，正值夏天最热的日子，人们都在享受着空调带来的凉爽。可是，有一种职业，每天起早贪黑地工作，他们就是“环卫工人”。

　　那天，应该是夏天中最热的一天了吧。我还要去上英语课，我拖着疲惫的身体慢慢地走向英语班。在过路的石头上总是有几个环卫工人坐着休息。

　　那时我正在等红绿灯，有个开奔驰的女司机把车停在路边，她摇开窗户，把吃完的kfc和几张用过的纸扔到了地上。旁边有个环卫工人，看样子很像是中暑了。那个女的趾高气昂地对环卫工人说：“老头子，你还想不想挣钱了，快把垃圾扫了！”当时我都被气坏了，冲上去就想打她，但是我又想了一下，还是别了吧，只好算了。为了挣钱，那个环卫工人就摇摇晃晃地要去扫。这时，有一个身穿黑色衣服的人骑着摩托车过去了，在人群中显得十分另类。他把摩托车停在路边，过去把那女的扔在地上的东西捡了起来。开始我还以为他要扔到垃圾桶里，但是没想到他以极快的速度扔回那女的的车上，并说：“真应该让你体会一下这么热的街道上扫地是什么滋味。”当时我的气一下子就消了，不禁在心里为他点赞。他说完，又从兜里掏出来20元给了那位环卫工人，对他说：“爷爷，去买水喝吧。”之后他才到路边去骑上他的摩托车走了。

　　周围群众纷纷为摩托车男鼓掌，同时他们也在说那个女的。那女人好像被大家说的脸都红了，就开着她的车走了。

　　我看到那些围观群众都给了就近的环卫工人买东西。有的男人给了水，有的女人给了钱，还有的小朋友给了冰淇淋，大家都其乐融融的。

　　这件事给我的感触很大，我到现在还没有忘记摩托车男。

围绕中心意思写作文暖

　　大雪飘飞，寒风刺骨的下午，我冷得蜷缩着身子，一路狂奔。

　　忽然我感到踩到了什么东西，弯下腰，拾起一个硬邦邦的东西。“啊！是一个钱包！”我不经打了个喷嚏，声音沙哑，就像是一条被风干的粗枝，无法再生出新芽来。我心想：明早交到老师那里吧！于是一路搓着手回家。

　　回到家，看到热腾腾的饭菜，心里不禁暖暖的……

　　第二天，我收拾好行装，红领巾更加鲜丽、夺目。一到学校，敲一敲办公室门，“咚咚咚”，“请进！”我双手递给老师昨天捡到的钱包，老师双手接上，她原本黯淡失色的脸上露出灿烂的笑容，眉头舒展开来，乌黑的头发一闪一闪的。“孙尤雅同学，你为班集体争得了荣誉，你这种拾金不昧的品质值得赞扬！老师会帮你交到校领导处。”老师激动地说。“好……咳咳……好的”。我清了清嗓子。老师担心地问：“孩子，没事吧？来，老师这里有感冒药，吃点药，再喝点水！”我微笑着回应：“嗯，谢……谢老师……”我喝了喝水，水中的热度像一股暖流流过，亘断了我的杂念，暖润了我心中的枯枝。

　　走在走廊里，我的心暖暖的。

　　第三天，跑操时间到了，我被拉到主席台前，惊喜地看到失主连同校领导站在那里向我微笑，失主赞扬了我拾金不昧的好品质。看到火红的锦旗，心中一阵暖风吹过，病忽然好了似的，又见心中枝头吐出粉嫩的温暖芽苞。

　　陈飞老师作文评语：

　　叙事清晰，文笔生动；内容真切，情节动人。小作者锦心绣口、妙笔生花，细腻的描写、贴切的烘托、明白如话的记叙，暖心而得体的对话让文章呈现别样的韵味。

以温暖为题的六年级作文

　　温暖是一轮红日，既照亮了外表，又温暖了心灵，温暖是一件事，它让我感到了温暖，使我永世难忘。

　　那是五年级的一个夏天，因学校要组织足球比赛，每到中午都可以看到我们班的队伍在操场上挥汗如雨。一天，我踢球踢得正起劲，忽然，一个同学向我撞了过来。因为冲撞力量太大，我的腿顺着操场的跑道滑了出去。等我停下来，发现膝盖上的衣物已被开了一个洞，里面积满了沙土，鲜血顺着膝盖往下流。顿时，一股钻心的疼充满了我的全身。我看着自己的腿，心想肯定没救了。但我没放弃，试着一点一点站起来，但无济于事，因为太疼，刚站起来就又倒了。我急得像热锅上的蚂蚁不知怎么办，就在这时，我的同班同学赖钊熙把我扶起来，问：“疼吗？”“疼！”我不屑的回答，心想：还用问吗？“好，咱们去医务室！”没想到他居然会带我去医务室，没想到这个对我来说微不足道的男孩居然也会去关心我。

　　到了医务室，见里面没人，一经询问才得知医务室的老师今天休息，于是赖钊熙和我只好沮丧地回了班。

　　回班后，老师急切的问我情况，我一一作了回答。随后，赖钊熙把药箱拿过来对我说：“咱们班有药箱。”他拿出两片白色药片，“这是消炎药，我帮你消炎杀菌。”说完，他把自己的削笔刀洗了洗，把药片一点一点用削笔刀削在一张白纸上，然后又一点一点倒在了我的膝盖上，右手挡住散药粉的地方，又给我吹了吹，最后又从药箱中拿出一块纱布，给我轻轻地按在膝盖上，我看见赖钊熙的头已经满头大汗，不知怎么的，我的眼睛开始湿润了……我感到一阵辣丝丝的疼，但我知道那是一种温暖的疼。

　　这种痛使我和赖钊熙友谊加深，这种痛充满了爱，这种痛让我感到了温暖。