作文提纲的最简单格式

作文提纲范例大全

　　花开，蝉鸣，叶落，雪飘。这是关于一条路的记叙，条理、纹路，那么地清晰可见。——题记

　　我一路狂奔，渴望在拥挤的人群中找到一张和自己相似的面孔，从她身上我能够找到自己命运的参照，何去何从，不再那么仓皇。

　　阳台上放着一盆长生花，我不知道它何处长生，我发现每两个月零29天它总会凋谢，然后我下楼连花盆一起扔掉，再买一盆回来。去买长生花的路上，总是会经过一个茶坊，每次我都会要一杯清菊茶，我可以确定那里面不只有菊花，还有玫瑰和雪碧或是一些其它的东西。夏天的清菊茶中放冰块，一口喝下去很是凉爽。

　　去买长生花的途中还要走过地下走道，有时候走累了，我就听歌站在走道边，一脸茫然地看着走过的人群。我一直会想我到底是谁呢？是一个冷酷的上帝，指挥着人群中的小人物，还是一只无知的虫子，羡慕着眼前人们仓促的步伐，自由自在的生活。

　　我买了一盆新的长生花，回去再次穿过地下走道，那些肮脏的老鼠从墙脚窜出来，衣衫褴褛的乞丐拉着二胡吹着箫，再看看我的长生花，富有朝气和活力，和他们形成了鲜明的对比。

　　走进茶坊我又要了一杯清菊茶，这里的老板似乎认识我了，热情地招呼我。清菊茶在这里并不热卖，我想是人们喝不出它的味道吧。只有我，能尝出它的味道，清凉还有丁点苦涩。

　　成长归根结底是件愉快的事情，阳台上现在放着一盆充满生机的长生花。虽然每两个月零29天它依旧会枯萎，但我愿意去买清菊茶，愿意穿过地道，愿意再去买一盆回家。我喜欢看着它成长，此时我突然就明白了，长生并不指永生，只是可以长久生存下去，中途也许会凋零，但我会换一盆新的来替代它，持续这样的生命。

　　是长生花带我告别十四岁。今天是我十五岁的生日，我惊讶地发现长生花已经开满三个月了，原来有时它也会创造奇迹。那么就让这盆长生花做我的小太阳，照亮我人生轨迹上每一个晨晨昏昏。

写景作文提纲怎么写

　　第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。

　　第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。

　　第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

　　第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。

　　作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。

　　这就提示同学们：要作文，先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。

初一作文提纲

　　作文提纲分类

　　1、标题式提纲

　　这种标题类似一个版块的概括。相当于写出了这一自然段的主要内容。这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

　　2、要点式提纲

　　这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容;同时，还要交代出文章的详略。

作文提纲怎么写

　　1．标题式提纲

　　这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。

　　这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

　　2.要点式提纲

　　这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。

　　（三）编写提纲的要求

　　1.要审清题目，确定中心，选择材料

　　作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。

　　作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。

　　中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

　　2.要简洁明了

　　作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。

　　叙事类作文：

　　一、起因

　　二、经过

　　三、高潮

　　四、结果

　　写人类作文：

　　一、外貌

　　二、性格

　　三、事例

　　四、品质

　　编列作文提纲要坚持“简单、快速、实用”[de]原则。

　　编列考试作文提纲，一般应注意如下几点：

　　1先结合审题，记下立意[de]内容，也就是议论文[de]中心思想或记叙文[de]主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。

　　2提纲[de]内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到[de]主要材料提示；各段 [de]详略安排和各段拟用[de]写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。

　　3提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：

　　①按事情[de]过程(开始、经过、结果)来拟定。

　　②按时间[de]转折(早晨、中午、晚上)来拟定。

　　③按人物[de]活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。

　　④按照空间[de]变换(如家中、途中、学校)来拟定。

　　4提纲[de]语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。

　　详细[de]提纲和简单[de]提纲

　　列提纲，又有详略之分。最简单[de]提纲称一级提纲。较详细[de]提纲称为二级提纲，很详细 [de]提纲为三级提纲。

　　简单[de]提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要[de]部分。

　　你可以照着这个个提纲去写，如果还有问题，请提出来，

各类型作文写作提纲怎么写

　　1、开始明确、围绕中心选择材料（选择自己高兴、难过、感动、激动、愧疚，经历过的、看到过的事，先要使自己动情）。

　　2、利用名人名言的道理承上启下、首尾相应引出故事情节。

　　3、中间交代事情经过，要详细、具体，语言动作的描写要拿捏精准，写明六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。

　　4、写清对事情的分析，发表自己的看法以及心理活动。

　　5、结尾通过此事所说明的道理。

　　1、开始选择熟悉或仔细观察过的人。写明外貌，着重写明人物的特点。

　　2、中间通过一、两件事情说明要写的人物是怎样的人。

　　3、写人技能有（外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写）。

　　4、结尾说明人物的品质、精神及思想。

　　1、开始写明景物的（不同季节、不同时间、不同地区景物的生长环境、形状、色彩、气味、数量、大小、神韵、动态变化；善于通过五官观察体会）。

　　2、中间按照一定顺序，抓住特点、选择重点描写景物。（远近、方位、整体与局部关系）。

　　3不管写什么景物都要有真情实感，所谓（由情生景，有情有景；由景生情，有景有情）。

　　4最后写明自己的心里感受、感情的表达。

　　1、开始简要写明所读的内容。（前提是要通读原文、读熟、读懂、领会文章内容）。

　　2、理解人物、材料所要表达的思想情感及暗示的事情。

　　3、中间针对原文材料写出使你最感动的内容或思想，写明自己的感想、感受和体会，把你的感想说深、说透。（选好“感”的触发点，由感而发）

　　4、最后联系实际、透过文章有针对性的说明对自己的影响，由表及里，增强表达效果。

　　1、开始运用文人墨客对物的称赞引出下文。

　　2、中间通过一件普通的事谈论到此物，赞美此物，并借此谈论人生。

　　3、最后画龙点睛，借物说明它的优秀品质（诗词名句），表达文章的中心思想。

　　1、开始写动物的外形特点（大小、皮毛、颜色、性格、突出特点）。

议论文常见格式提纲

　　1、标题(题目)

　　2、开头提出论点：简述材料，引出论点(启示、启迪、告诉我们、说明了、让我明白了等)

　　3、论证过程：设问句(或其他过渡句或过渡段)过渡，引出理由。(如“我们为什么认为… …,有如下三个方面的理由”)

　　4、论证过程：提出理由(分论点)(分论点间角度应不同，层次不能重复，证据或性质或时代或范围要有区别;证据要典型、精当，可举例、可比喻、可引用、可对比等;分论点间的结构可并列、可层进、可对照、可分总或总分、可综合运用多种结构形式)

　　其一……(分论点、证据、分析、评议)

　　其二……(分论点、证据、分析、评议)

　　其三……(分论点、证据、分析、评议)

　　5、论证过程：可进行辩证分析(常用词：诚然……但是……\/虽然……但是……\/固然……)

　　6、结尾：结论(解决问题，提出方法，照应开头等)

提纲写作格式

　　提纲，是一种概要式的书面文字材料。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领地写出来即可。提纲使用于汇报工作、传达会议精神、讲话稿写作。从用途着眼，可分为汇报提纲、传达提纲、讲话提纲和写作提纲。因提纲不同，写法也有些差异。

　　汇报提纲。标题。常写《关于×××工作的汇报提纲》。主体。写基本情况、成绩经验、问题教训和今后打算。结语。写请领导批评、指正之类。有的也可不写结语。

　　传达提纲。标题。写《关于×××会议的传达提纲》。主体。写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语。写“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是这次会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”。

　　讲话提纲。标题。写《在×××会议上的讲话提纲》。正文。写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。

　　写作提纲。文章体裁不同，文章提纲的编写也不同。如写议论文的提纲。简单的议论文，写好文章的题目后，先写本文的论点，然后写本文的论据，最后写本文的结论。复杂的议论文，写好文章的题目后，先写本文的中心论点，然后写中心论点统帅的各个分论点，分论点为中心论点服务，文中的论据分属在各个分论点之下。各个分论点及其论据合起来共同担负完成论述中心论点的任务。最后写本文的结论。如写记叙文的提纲。写好文章的题目后，先列出文章的主题思想，然后写通过何种事情，表达什么思想。如写说明文的提纲。写好文章的题目后，就按该事物的性质、特点、内容、成因、功用等几部分编写提纳。每部分算作一个说明点，把它们串起来，共同说明这个事物。

　　编写提纲，要突出“纲目”和“要点”，各个部分之间要有内在联系，前后内容要互相连贯，文字要准确、明白、简洁。

　　范例

　　关于工会主席任期目标落实情况的汇报提纲

　　党的十二届三中全会以来，我厂认真贯彻中共中央关于经济体制改革的决定，实行了厂长、书记任期目标责任制，今年５月，市机械冶金工业工会，开始实行工会主席任期目标责任制，与我们签定了合同。这样就使工会主席与厂长、书记任期目标配套成龙，从制度上和措施上加强了工会工作，使企业素质不断提高，工厂各项工作在改革中发展。在落实工会主席任期目标过程中。我们主要把握了提高认识、制定措施和检查考核等三个关键环节。

　　一、分析现状，认清实行工会主席任期目标责任制的重要性

　　我们同机械冶金工业工会签定目标合同之初，个别工会干部对此不理解。对此，我们做了认真的分析，认为有些干部对实行工会主席任期目标不理解，主要原因是没有弄清厂长、书记任期目标与工会主席任期目标之间的关系，以及“一体化”改革与主席任期目标之间的关系。为了解决这个问题，我们做了一些工作，使大家的认识有了很大提高。大家认识到，只有在改革工作内容的前提下，才能充分发挥形式改革的作用，达到减少层次、避免重复、提高效率的目的，体现工会工作的重要内容。同时，实行工会主席任期目标责任制，又能促进工会主席增强责任感、紧迫感和时效感，保证工会工作任务的完成。认识明确了，大家深深感到，实行工会主席任期目标责任制势在必行。

　　二、层层落实、严格考核，是确保目标实现的两个关键

　　层层落实，就是对目标层层分解责任到人。使每个工会干部都有自己的明确分工，各项具体目标都有专人管、专人查，做到了自上而下层层展开，自下而上层层保证，形成了严密的组织体系。

　　严格考核，就是加强管理，实行考核数据化。我们还分两个层次对目标的实施情况进行严格考试。一是厂工会各工作委员会分口对支会各委员会考核，由厂工会办公室集中平衡汇总，对支会考核。二是厂工会办公室直接对厂工会各工作委员会进行考核。

　　三、工会主席任期目标落实过程中的体会

　　在落实工会主席任期目标的过程中，使我们深深感到，目标责任制对加强工会工作确有很大的推动作用，是工会工作的一大改革，主要体现在以下三个方面：

　　（一）工会工作目标化，民主管理明显加强实行工会主席任期目标责任制。工会工作实现了目标化，使民主管理这项“软任务”变成了“硬指标”，在民主管理中，我们尝试地运用了八种民主管理新形式，实现了“两个理顺”、“三个提高”。

　　“两个理顺”：一是理顺厂、车间（处室）、班组的关系；二是理顺工会各工作委员会的关系。

　　“三个提高”：是工会干部政治素质的提高、职工代表素质的提高和班组管理水平的提高。

　　（二）管理程序化，工会工作有了新的起色主席任期目标的层层分解、责任到人，在整体目标下，各自都有明确的具体目标，责任严明，相互联系，实现了管理程序化。

　　工会是职工群众自己的组织，又是党联系职工群众的纽带和桥梁，关心职工生活，把党的温暖送到职工的心坎上是工会组织的重要职责。一年来，我厂各级工会组织，充分调动广大工会干部和积极分子的积极性，自觉地为职工说话办事，排忧解难，做了大量好事。

　　（三）考核数据化，各项活动蓬勃开展我们对目标实施情况的考核，一律采取数据化，并开展了百分考核竞赛。通过普遍征求意见，确定具体目标的分数标准，又经工会委员会讨论通过，下发到各工作委员会和支会。工会办公室设立考核竞赛板，考核分数如期上板。工会整体目标定为百分，超目标的加一至十分。各项具体工作都提出数量指标，每项指标用计分方法考核，超指标加分；没达到指标的减分。数据化的考核，推动了工会各项活动的开展。

　　１．开展“四项活动”：进行“六种教育”提倡“六种精神”实现“六个率”。

　　２．开展社会主义竞赛，促进生产发展。

　　３．大力开展技协活动，不断提高工厂的经济效益。

　　工会主席任期目标的实行，使我厂工会工作，在原有的基础上，迈进了一大步，取得了一定成绩，但也存在着一些问题，很多落实措施还处于初创和摸索阶段。就全厂看，工会工作还不平衡，个别支会的基础工作还不够扎实，工作局面没有完全打开。特别是合理化建议活动，由于涉及到行政有关处室，互相协调不力，致使合理化建议采纳率不高，妨碍着职工积极性和创造性的发挥。我们现在正在积极探索，并决定学习兄弟企业的好经验，在以后的工作实践中克服不足，在目标考核的基础上，向新的目标迈进。

　　明年，我们要认真贯彻六中全会和全总十届四次执委会精神，在加强劳动纪律、培养职业道德上狠下功夫；在围绕企业中心工作，支持厂长负责制，增强职工主人翁责任感上狠下功夫；在贯彻“三个条例”，增强商品经济观念，改革创新，进一步加强工会自身建设上狠下功夫，从而使工会的各项工作有新的更大的进展。

议论文提纲怎么写和格式

　　致谢 4-5

　　摘要 5-6

　　Abstract 6

　　目次 7-9

　　1 绪论 9-15

　　1.1 选题背景及意义 9-11

　　1.1.1 选题背景 9-10

　　1.1.2 研究目的及意义 10-11

　　1.2 国内外文献综述 11-14

　　1.2.1 国外文献综述 11-12

　　1.2.2 国内文献综述 12-14

　　1.3 研究方法和思路 14-15

　　1.3.1 研究思路 14

　　1.3.2 研究方法 14-15

　　2 小额信贷相关理论 15-22

　　2.1 小额信贷概述 15

　　2.2 基础理论 15-17

　　2.2.1 信息不对称理论 15-16

　　2.2.2 交易费用 16-17

　　2.3 微型金融概述 17-19

　　2.3.1 微型金融 17-19

　　2.4 普惠金融相关理论 19-22

　　2.4.1 普惠金融 19

　　2.4.2 惠普金融与小额信贷的关系 19-22

　　3 普惠金融视角下农村小额信贷供需分析 22-36

　　3.1 农村小额信贷需求主体分析 22-24

　　3.1.1 需求主体 22-23

　　3.1.2 农村信贷需求特征分析 23-24

　　3.2 农村小额信贷供给主体分析 24-30

　　3.2.1 供给主体 24-29

　　3.2.2 供给存在的问题 29-30

　　3.3 农村小额信贷供需失衡及其原因分析 30-36

　　3.3.1 农村小额信贷供需失衡的体现 30-33

　　3.3.2 农村小额信贷供需失衡原因分析 33-36

　　4 农村小额信贷可持续发展及其影响因素分析 36-52

　　4.1 农村小额信贷可持续发展概述 36-37

　　4.2 国外小额信贷可持续发展的成功经验 37-42

　　4.3 国内农村小额信贷总体发展现状 42-45

　　4.4 影响我国农村小额信贷可持续发展因素分析 45-52

　　4.4.1 宏观影响因素分析 46-49

　　4.4.2 微观影响因素分析 49-52

　　5 农村小额信贷创新发展建议 52-59

　　5.1 金融组织机构方面的创新 52-53

　　5.1.1 大力发展小额信贷机构 52

　　5.1.2 完善农村信用社的经营机制 52

　　5.1.3 加快农业发展银行的改革步伐 52-53

　　5.1.4 优化银行营业网点配置,延伸服务网络 53

　　5.2 创新小额信贷的产品 53-54

　　5.3 完善农村小额信贷担保体系 54

　　5.3.1 创新农村小额信贷担保组织建设 54

　　5.3.2 创新农村小额信贷担保形式 54

　　5.3.3 建立有效的农村小额信贷风险补偿机制 54

　　5.4 完善农村金融基础设施 54-57

　　5.4.1 完善农村征信体系 54-55

　　5.4.2 完善农村抵押登记体系 55-56

　　5.4.3 完善农业保险 56-57

　　5.5 加大政策引导力度 57-59

　　5.5.1 对小额信贷比例的强制性规定 57

　　5.5.2 设立小额信贷风险补偿金 57-59

　　参考文献 59-63

　　作者简历 63

作文提纲格式范例

　　作文提纲一般包含三部分内容：

　　（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

　　（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

　　（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

　　①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

　　②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

　　③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

　　④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

　　⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

　　同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：

　　题目：美好一瞬间

　　主要内容：体育课时，同学小时在跑步过程中晕倒了，同学纷纷上前探看。

　　中心思想：关心同学、急人所急。

　　结构安排：

　　一、同学小时在体育课上，跑步时晕倒。（略）

　　二、同学热心上前探看。（重点段）

　　1．同学把我扶到小时扶到树荫下。（次详）

　　2．几位同学帮她倒水。（详）

　　3．同学们小老师报告情况，情绪焦急。（次详）

　　三、对同学们的行为我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）

　　制定作文提纲时，要注意哪些问题呢

　　第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。

　　第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。

　　第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

　　第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。

　　作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。

　　这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。

　　从百草园到三味书屋

　　内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热

　　爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。

　　结构：

　　一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活

　　1.总写百草园是“我”儿时的乐园。

　　2.百草园的景物和童年生活的情趣。

　　3.百草园中关于美女蛇的故事。

　　4.百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。

　　二、三味书屋里单调乏味的生活

　　1.三味书屋的单调陈设。

　　2.三味书屋里的生活。

　　他的背影感动了我

　　内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。我更深刻地理

　　解了父母的爱。

　　结构：

　　一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。（略）（交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）

　　二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。（详）

　　1.父亲问路。（略）（语言、动作、外貌描写）

　　2.父亲转身走向街角的背影。（详，点题）（环境描写、背影特写）

　　3.我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。（详，点题）（我的心理活动）

　　三、我想到我的父母，我走向家的方向。（稍详）

　　1.我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。（环境描写、三个背影的特写）

　　2.我明白了该用体谅之心去理解父母，我走向回家的方向。（点题、突出中心）

　　我最后悔的一件事

　　（一）内容与中心

　　我想写小时候打坏邻居家玻璃逃跑并跟妈妈说谎的一件事，说明自己不诚实，表达了十分后悔的心情。

　　（二）结构安排

　　用倒叙的方法写，全文共分四大段：

　　第一段：写我现在回想起小时候打碎邻居家玻璃逃跑那件事，心里就十分后悔。（倒叙）

　　第二段：写我和小伙伴在楼下踢球，玩得很开心。（事情的起因）

　　第三段：写我踢球不小心弄坏了邻居家的玻璃逃跑了。（事情的经过）是重点段，分两小段：

　　1、写我不小心，把球踢到邻居家的玻璃上，玻璃碎了。

　　2、写我很害怕，逃跑了，还跟妈妈说谎。

　　第四段：结果邻居家自己安上了新玻璃。这件事让我后悔不己，我要道歉。

作文提纲格式

　　如果作文限定时间，提纲可以写得简单一些，如果不限定时间，提纲可以写得详细一些。

　　写详细提纲，可以把时间、地点、环境、打算引用的材料、开头结尾、过渡照应等，用简练的语言概括出来。编写详细提纲自然要比编写简单提纲费事，但是，有了详细提纲，作文的时候就可能更加顺手。

　　为了提高编写提纲的能力，可以练习给课文划分段落，概括段落大意。

　　比如1，鲁迅的《祝福》，小说采取倒叙手法，紧扣祝福，写祥林嫂的半生经历，根据情节发展，可编出小说的简单提纲：

　　情节内容顺序

　　序幕祝福景象与鲁四老爷

　　结局祥林嫂突然死去倒叙

　　开端初到鲁镇

　　发展被卖改嫁

　　高潮再到鲁镇

　　尾声祝福景象和我的感受

　　比如2，李斯《谏逐客书》内容结构表：

　　一、绪论(第一段)：提出论点——“逐客，窃以为过矣。”

　　1.穆公——五子之策——“遂霸西戎”

　　2.孝公——商鞅之法——至今治强皆以客之功

　　昔先君之得3.惠王——张仪之计——功施到今——国富兵强

　　4.昭王——范雎之力——秦成帝业

　　事实论证1.异国之色、乐、珠、玉——取物重物轻人

　　今陛下之失

　　二、本论2.非秦者去，为客者逐——逐客

　　1.海纳百川，有容乃大

　　理论常理2.五帝三王，天下无敌

　　3.逐客实质——藉寇兵赍盗粮之举

　　三、结论：概括全文，照应论点。

　　比如3，《兰亭集序》

　　第一部分：叙宴集盛况

　　写景状物,畅叙幽情

　　第二部分：发人生感慨

　　欣于所遇，及其既倦；向之所欲，已为陈迹；修短随化，终期于尽死生亦大矣

　　第三部分：明作序要旨

　　昔人兴感，若合一契

　　明意一死生为虚诞，齐彭殇为妄作后之览者

　　经常练习编课文提纲，对提高阅读能力和写作能力都是很有帮助的，不妨试试看。

　　多写作文提纲，对同一话题，力争多列出一些提纲，若有时间可以有选择性地扩展成几篇作文。

　　举例说明：以”勤奋”为标题拟写作文提纲。

　　中心论点：成才有路勤为径

　　一、引论部分

　　由“山有路勤为径”引出：勤为径——提出中心论点(成才有路勤为径)。

　　二、本论部分

　　1、勤奋，是学习进步的法宝。（“勤能补拙是良训”、“书痴者文必工，艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来；鲁迅：哪里有时间，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。）

　　2、只有勤奋学习，才能成才。（“一分辛劳一分才”；韩愈：口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。古人勤学故事：匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪。）

　　3、只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。孙敬苏秦悬梁刺股、祖狄刘琨闻鸡起舞、孔子韦编三绝

　　三、结论部分

　　业精于勤而荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立于不败之地，必须勤奋学习。