小学作文评语大全简短优缺点

小学生作文评语简短

　　1、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　12、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　18、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　19、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

小学生的作文评语集锦

　　1.你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗?要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

　　2.你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

　　3.你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动，上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。

　　3.在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

　　4.在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

　　5.老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

　　6.你有礼貌、爱劳动、讲卫生、发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。清你好好想一想，今后该怎么做

　　7.在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

　　8.你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

　　9.虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。你有助人为乐的精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。

　　10.你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

　　11.这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

　　12.撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生!

　　13.回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。

小学生的作文评语大全

　　描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯

　　措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅

　　笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁

　　说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适用例恰当,解说清楚

　　文字尚能达意文字流畅达意用字适当自然文字简洁动人文字优美感人文字清新活泼用字生动灵活

　　用字斟酌审慎用字拿捏准确修词需多斟酌语词平实自然文词颇能达意文词通顺适切选词正确适宜

　　言词流畅达意用词简明活泼语词自然美妙措词适合得体用词精准俐落文词细腻优美词意文雅优美

　　词意真挚感人词简意明贴切词藻丰富动人词汇瑰丽丰富用词华丽优美语词精准明白句子尚称通顺

　　文句尚能达意句意表达完整句能表情达意句子平顺可读文句通顺达意造句自然适当句意明白切题

　　文句清晰流利佳句精彩可取句子简洁精彩造句刻意求新词句美妙精链字句文雅细腻遣词造句老练

　　字句珠玑洗链句句精进有力句句金玉良言段落分明连贯结构层层深入层次井然有序结构严谨细密

　　纲要正确严密组织严密紧凑构思巧妙可喜尚能把握重点内容尚称适题内容通顺合宜

　　表达尚称完整内容稍嫌单薄内容简明扼要内容颇切题内容解明切题内容活泼生动

　　内容充实得体内容丰富细致内容不落俗套内容精彩深入内容深刻感人内容清新隽永

　　内容发人深省内容幽默风趣内容轻松有趣主旨正确详实材料安排妥当取材新颖特殊

　　取材丰富适切叙述手法平实叙述扼要达意叙述尚称通顺叙述流利顺畅叙述顺畅精彩

　　叙述有条不紊叙述清晰简洁描写尚称适当描写深刻生动描写深入巧妙

　　描写精彩动人描写灵活生动描写细腻详尽风格清新自然风格明快轻松风格诙谐幽默

　　风格特殊之作文如行云流水行文一气呵成全文连贯而下行文顺畅轻松笔调轻松活泼题材清新适切

　　重点掌握得宜作法中规中矩表达恰如其分想像创意均丰驾驭文字力强概念表达完整有水准具深度

　　情真意厚之作情意深厚感人意境悠远绵长真情流露之作笔端充满感情情感恳切动人洋溢无限情思感情丰沛深远作品感人至深句句语重心长真诚抒发感情平凡中见真情情感溢于言表读来馀味无穷说理尚称适切尚能言之有物类容颇有见地

　　论理正确通顺说明言之成理说理充分有力说理一针见血见解不同凡响

　　论理深入详尽引证适当有力内容具说服力说理圆融周到思想缜密精辟语意修词均佳看法平实中肯识见卓越精彩论理无懈可击说明条理井然分析清晰公允言词犀利无比推理简明正确举证说理俱佳短小精悍之作阐述详尽客观

　　“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”

　　“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀!愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得更多的快乐。”

　　“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

　　“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”

小学生作文的点评语

　　1、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　2、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗

　　3、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　4、 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　5、 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　6、 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　7、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　8、 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　9、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　10、 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　11、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　12、开头简明扼要

　　13、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　14、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　15、文章语言生动丰富，可读性强。

　　16、开头出手不凡，吸引读者。

　　17、开头打动人心，具有真情实感。

　　18、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　19、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　　20、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　21、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　22、 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　23、 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　24、 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　25、 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　26、 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。 全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　27、 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　28、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　29、 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　30、 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　31、以饱满的激情，描写了……

　　32、重点突出，详略得当，内容具体。

　　33、比喻贴切，用词生动。

　　34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　35、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　36、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　37、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　38、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　39、文章边叙事边抒情。

　　40、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

评价小学生作文的评语

　　1.语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　2.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　5.语言基本通顺，偶有不畅。

　　6.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　7.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　8.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

　　9.文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　10.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

小学生作文点评评语

　　1、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　3、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　4、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　6、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　7、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　8、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。

　　9、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　10、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

小学生作文点评简短评语-作文评语

　　一、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　二、本文采用了第一人称的写法，使得？具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

　　三、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

　　四、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　五、文章真实生动，情真意切，特别是？使用权文章极具感染力，发人深思

　　六、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　七、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　八、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　九、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

　　十、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

　　十一、文中描绘的？清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　　十二、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

　　十三、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力

　　十四、通过仔细观察，采用了合适的语言把？绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

　　十五、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

　　十六、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　十七、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　十八、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

　　十九、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

　　二十、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

　　二十一、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　　二十二、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

　　二十三、文章简洁明了，语言平淡朴实

　　二十四、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

　　二十五、借景抒情，托物咏志，很特色

　　二十六、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

　　二十七、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

　　二十八、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

　　二十九、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴

　　三十、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然

　　三十一、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

　　三十二、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

　　三十三、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

　　三十四、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

　　三十五、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

　　三十六、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

　　三十七、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

　　三十八、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　三十九、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

　　四十、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗

　　四十一、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

　　四十二、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

优缺点的作文评语

　　大家好，我的名字叫朱天，今年10岁了，同学们都喜欢叫我“小猪”。我个子不高微胖，一个圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不高，一张红红的小嘴，这就是我的基本形象。

　　每个人都有优点和缺点，我当然也不例外。我的缺点就是贪玩和馋嘴。先说贪玩吧，有一次我下楼去玩，妈妈让我五点回来，可是我觉得时间还早，于是继续在下面玩。那时候我还戴着手表呢！当我看表时，吓了一大跳：“啊！已经六点了。”我急忙回家，等到了家一看，爸爸已经下班回来了，大家正在等我吃晚饭，正是感觉有点对不起大家饿着肚子等我。再说馋嘴吧，有一年我过生日的时候，妈妈给我买了个生日蛋糕，因为大人们还没回来，我做小辈的也不敢吃，于是我便问外婆想不想吃蛋糕，外婆说：“想！”我用手抠了一块奶油给外婆吃，可外婆只吃了一丁点儿，剩下的就全给了我，这正是我所想的。哈哈，外婆中了我的小计谋。

　　我的优点就是爱读书，每天中午和晚上，我都会抱着我心爱的课外书坐在椅子上聚精会神地看。我非常喜欢游泳，每周六和日我都会去游泳教练哪里训练，虽然没有孙杨大哥哥那样拿过金牌，但是我的速度也不慢哦！自由泳、仰泳、蛙泳和我最拿手的蝶泳无不精通。我喜欢上学，因为每天都会发生不同的学校就像我们的第二个家，每天都有许多不同的事情发生，有愉快的、难过的、生气的、开心的事发生。在我心中学习不是枯燥，而是快乐。

小学生作文优缺点评语

　　1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　3、详略安排不当，主次不够分明。

　　4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　6、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　7、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　8、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　9、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　10、中心不够明确，立意不够清晰。

　　11、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　12、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　13、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　14、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　15、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　16、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。

　　17、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　18、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　19、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　20、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　21、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　22、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　23、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　24、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　25、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　26、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　27、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　28、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　29、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　30、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　32、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　33、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　34、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　35、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　36、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　37、选材过于通俗，不具一定的代表性。

　　38、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　39、详略安排不当，主次不够分明。

　　40、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。

　　41、中心不够明确，立意不够清晰。

　　42、主题含混晦，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　43、中心不够明确，立意不够清晰。

　　44、思路不太清晰，标点使用不正确，结构不够完整，用词不够准确。

　　45、详略安排不当，主次不够分明。

小学生的作文评语汇总

　　A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

　　B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

　　内容

　　A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

　　B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

　　层次

　　A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

　　B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

　　语句

　　A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

　　B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

　　题目

　　A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

　　B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

　　详略

　　A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

　　B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

　　标点

　　A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

　　B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃碍…标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……

　　鼓励的话语

　　这篇写的超过上一篇，继续加油碍…内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……

　　每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗?……

　　不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……

　　灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……