有题记和小标题的作文600字

记忆为话题的作文题目

　　刚进小学还没一个月，就生了一场大病，最后住院治疗。在住院治疗的那一段时间里，虽然笑声不断，但是心里还是很难受，毕竟在那两个多月里，还是很想念同学、老师的嘛!在病房的这段时间，发生了很多事情，可有一件事情让我记忆犹新。

　　记得那一天，我依然在床上看语文书和数学书、聊聊天、下楼在医院里散散步……我父母也是不是的在旁边用一本笔记本记录着我的一点一滴。就在这时，我爸的手机响了，这也没有什么大惊小怪的，毕竟大人也有他们的事嘛!忽然爸爸的脸从多云转晴了，他看起来去、兴高采烈地走过来。这是怎么回事，爸爸的心情好像一百八十度大转弯啊!于是我疑惑的问:“爸爸，怎么了?你好像突然变得很高兴嘛!”

　　“秘密!”“告诉我嘛!”

　　“马老师和沈老师要来看你了。”我现在是躺在床上的，要是我站着的话，我一定会一蹦六尺高的。

　　老师在我的床边仔细地询问了我的病情及治疗情况，安慰我要好好治疗，不要担心学习和落下的课程，老师答应我会帮我补上的。尤其让我感动的是，老师叫我好好休息，等到回学校上课的时候，我们一定帮助你把落下的课程补上。听说我在住院期间还看书学习时，老师对我的学习精神大加赞赏和肯定。时间过得真快，一晃我已是五年级的小学生了，从一个幼稚的、懵懂的孩子成长为一个知识面宽广的学生，但我刚进小学所发生的一切却深深地印在我的脑海里，至今无法忘怀，忘不掉生病住院的日日夜夜、忘不掉爸爸妈妈焦急样子、忘不掉老师对我的关心。

作文的题目怎么写优秀的作文题目150个

　　标题也是作文的组成一部分，也是别人阅读一篇作文最先看到的部分，所以一个优秀的标题对作文的影响是非常大的。那么我们怎么样才能够取出吸引眼球的标题呢？橙子在这里就和大家分享150个好的作文题目，不会去标题的童鞋就点进来看一看吧。

　　挺直生命的脊梁

　　心动不如行动

　　与其临渊羡鱼不如退而结网

　　等待是一种借口

　　莫让机遇擦肩而过

　　坚守人生的关键

　　点缀缤纷世界

　　为他人开一朵花

　　赠人玫瑰，手有余香

　　生命因奉献而美丽

　　花香袭人

　　舍弃才能获得自由

　　剑胆琴心

　　不能承受的文化之轻

　　起跑线上的美丽

　　岁月，请再送我那串串风铃

　　掬水留香

　　晶莹·雪寂·寞林

　　坐看流星划空时

　　勇敢奔跑，勇敢超越

　　美丽的流行，永恒的经典

　　奔跑人生

　　让纪念闪耀理性光芒

　　出乎其外，入乎其内

　　路的尽头鲜花盛开

　　走错的也是路

　　跨不过去的捷径

　　人生没有捷径

　　路曲心直

　　走好那一段

　　曲径通幽

　　走下去，前面是片芳草地

　　问世间“名”为何物

　　艳花·瘪果

　　有一天，当一切不再重要

　　看好，再走

　　水中月，镜中花

　　人生不需要太多行李

　　踏着脚印少摔跤

　　用什么拯救自己

　　有梦才有明天

　　脚比路长

　　永远到底有多远

　　近在咫尺，远在天涯

　　有梦才有远方

　　风，可以穿越荆棘

　　推开成功那扇虚掩的门

　　生命如歌

　　保持一颗谦卑的心

小标题和题记在作文中的作用是什么

　　题记是写在文章题目和正文之间的文字。在正文前或引用蕴含哲理的名言，或自撰几句优美悦目的话语，来展示立体内容、提示作品内涵、阐述写作缘由，让读者从中透视到文章的亮点，触摸到情感的脉动，从而激发起阅读的兴趣。

　　举例说明:

　　作文 学会坚强 中写了这样的题记：“女孩，你仿佛是天生的弱者，眼泪是你的孪生姐妹；愁容是你的忠实伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋友。女孩，其实你要明白：你的名字不叫弱者。”不读正文，题记中的排比句就已经充分地展示了考生的语言功底，新颖的形式也已充分凸现出考生在构思立意上的与众不同，由此可以想到，正文的内容与语言想必也和题记一样有特色，这就给读者产生了良好的印象。

　　运用题记应注意要简洁、恰当、深刻、精美。所谓简洁即指题记的篇幅不宜过长，它只是个引子，过长，就会有喧宾夺主之嫌。恰当是指题记和文章的内容相吻合，使之成为一个有机的整体，不能为了文章形式上的创新而生硬地加上一段题记，那样反而有损文章结构的整体布局。所谓深刻是指题记所表达的意思应有哲理，有深度不肤浅。精美是要求题记的语言流畅生动，给人以美感。

　　小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张，以便于突出重点。另外，还可以让文章疏密有致，文面爽洁悦目，展示作者的人文素养，吸引阅卷者的注意。列小标题必须以话题为统率，处处体现话题，这样整篇文章才能集中而具体地体现中心。如一篇以“母爱”为话题的作文，其三个小标题从不同的侧面表现话题，分别是“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱”。

　　小标题按照结构形式安排，有并列式、承接式和层进式等；按照叙述内容有时间类、人物类和事件类等。各种类型小标题的安排要灵活，如安排人物类的小标题，可以用人物性格特征作小标题，可以用人物外貌特征作小标题，还可以用文中人物典型的语言作小标题。小标题的使用已成为近几年佳作创作的一道亮丽的风景，但再好的小标题也只是一件美丽的外衣，只是一种形式，更重要的还是看文章实质性的内容，要让小标题真正做到为文章的内容服务，这样才能相得益彰。

小标题作文范文大全

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”对于马致远老先生的这些话，现代人似乎赋予了它新的含义。

　　枯藤+老树+昏鸦=优质的木材

　　一只年老的乌鸦，无力地拍打着自己瘦弱的翅膀，落在一棵已经没有枝叶的老树上。

　　它小心翼翼，但仍然把那棵老树惊动了，老树晃了几下，终于有安静了。乌鸦唯一的伙伴是缠绕在老树上面的枯藤。日暮里，乌鸦昏黄的老眼盯在远处，它似乎又想起那日，一群人拿着利器和猎枪，闯入它们的家园，杀死了它们的同胞，毁灭了整片森林，他们只为了获取优质的木材。

　　小桥+流水+人家=人类的日用品

　　周围楼房、工厂林立，也有一座孤零零的桥，桥下有流水，可是，那水却是乌黑的，

　　一只鱼儿探出水面，望着这一切，伤心地落泪。那桥也悲愤地说：“再也没有人肯从我身上走过了。”的确，每个人都捂着鼻子绕道而行。而旁边，一只粗大的管子正不住地往河里排着污水。里面，工人们干得热火朝天，生产着人们必需的日用品，那河水，只换来了人们的一点点舒适。

　　古道+西风+瘦马=桌上的美食

　　一匹瘦弱的老马，顶着肆虐的狂风，行走在寸草不生的沙漠上。当初，它和同伴们在

　　茂盛的草场上悠闲地吃草，饮那清澈的甘泉。那种甜蜜、幸福的日子如今一去不复返了。它想躺下来休息，可是，它躺下来后便再也没有起来。昔日的绿洲，就只换来了人们桌上的美食。

　　人类获取了金钱、财富，获取了安逸的生活，而代价却是：森林的毁灭、水源的污染、

　　土地的沙化……

　　夕阳西下，一个老人站在光秃秃的山冈上，迎着令人窒息的风沙和酸雨，流下了忏悔的泪水……

带小标题的作文

　　这是一个亮点出现的地方。?爸爸，为什么我们要去接奶奶??一个幼稚的声音传入我的耳朵。?哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊???我知道了，老师说过应该尊敬长辈。??对，爸爸的儿子长大了??爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张?社会新风尚?。

　　街头

　　走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张?社会新风尚?。

　　生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。

　　商店中

　　坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，终于想起，用照相拍下了一张?永恒的笑?。

　　回家路上

　　暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张?永恒的笑?：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。

　　那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆……

带有题记的记叙作文

　　童年，选择理想;青春，埋藏理想;成年，成就理想。——题记

　　小草，因为有了理想破土而出;溪流，因为有了理想勇往直前;雄鹰，因为有了理想划破长空;青年，因为有了理想艰苦奋斗。为了心中的理想，人类全力以赴

　　黑人领袖马丁。路德金为了黑人能在世上赢回人类最根本的人格权不牺一切代价，领导着黑人运动，他是人类的正义者。同样，苏珊安东妮也为了能妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危险与法官唇枪舌箭。有人说，他们都是伟人。但你想过吗，他们也是有着共同的理想 正义，有着凡人所没有的勇气。

　　数风流人物，还看今朝。 当今也有许多为了理想而努力奋斗的年轻人，他们一样心存梦想，也许他们的理想没有马丁。路德金及苏珊安东妮的伟大，但他们正代表了新时代青年的梦想，他们只希望自己有个美好的未来。我们又何尝不是呢?为了理想，我们坚持学业;为了理想，我们背上行囊，独自走向远方。虽然前方永远是陌生的水域，我们也不知道哪里有荆棘，但我们知道不管是波涛汹涌，还是风平浪静，我们始终要向前，去开创自己的天地，因为我们心中怀有理想。

　　为了心中的理想我们勇往直前，也许，我们永远到不了目的地，但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳，你也许就能看到更美的远方，这时，请不要彷徨，大胆向前走，相信自己的理想就在不远的前方。

　　为了心中的理想，让我们像小草一样破土而出，像溪流一样勇往直前，像雄鹰一样划破长空吧!

　　现在是奋斗的时刻，载着理想乘风远航!

有题记的优秀作文

　　成长既是幸福的，又是烦恼的。

　　成长既是运动的，又是静止的。

　　——题记

　　人们往往是无法体味到自己的成长，因为他们已经习惯了年复一年，日复一日，丝毫不会感觉到有什么变化。习惯了的东西不再觉得多余，也不再觉得单调和索然，反倒成了一种依赖。如同每天喝咖啡的人，不一定是需要，只是喝习惯了就忘不掉了。

　　小时候总是那么渴望长大，渴望体味那种独立的感觉。可慢慢长大后才发现原来独立是那么困难，所有的不快和挫折只有自己默默承受，长大后在发现所谓的“成熟”，就是慢慢消磨自己的个性去适应整个社会，渐渐地变得圆滑世故，鲜活的心也就变的麻木，原本滚热的血液也慢慢凝固……于是又开始后悔长大，开始怀念以前———那些满鬓花白的老人们常常在一起回忆往事也就见怪不怪了。人真是一种反复往常的动物，明明想拥有，可得到后却惊慌失措，又急得想丢掉。

　　成长是幸福的，在成长过成中，体会到了许多以前无法明白的人生哲理，也看到了许多以前看不懂的世间百态。成长让我们学会独立，成长让我们的感情变的丰富，成长让我们能洒脱地去勾绘未来。

　　成长是烦恼的，在成长的过程中，要担负许多以前由别人为你承担的责任，要处理许多以前由别人已经为你办妥的麻烦。活着，总有那么多世俗的准则、规范、计划、目标，让我们脆弱的心灵不堪重负，时常会感到心灰意冷疲惫不堪。成长让我们惊慌失措，成长让我们手忙脚乱，成长让我们生命里第一次有铭刻了“烦恼”两字。

　　于是，在成长中，痛，并快乐着。

作文写作-小标题与题记-优秀作文

　　墨香人生

　　诗词歌赋，琴棋书画……中华文明，源远流长。

　　——题记

　　展一幅洁白无暇的卷轴为地，置一尊古朴厚重的端砚为炉，取一支苍颜白发的湖笔为河——河中流淌的，是那文化的血，文化的神。一点如漆，香彻肌骨，那就是滋养了五千年丰腴的中华文明和无数迁客骚人的墨啊！

　　横——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

　　初夏的汨罗江畔，草长莺飞，风光无限。然而你却被流放于江潭，向天长叹：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。你始终铭刻记自己的责任，正是因为这份铭记，这种看似愚拙不化的铭记，你在滔滔不息的历史长河中永放光芒，才使得那条本来很普通的汨罗江散发着如墨一般的幽香。

　　竖——天生我材必有用，千金散尽还复来

　　他是云“其翼若垂天之云”的大鹏，不屑于做儒家的信徒；他是云，必须飞到天顶去探测天空的浩渺；他是水，必须奔向大海扬起海上的狂涛。于是他“仗剑去国，辞亲远游”，用超然物外的态度来对待生活中的一切哀苦。生活的超然使他耐得住身为百姓的凡，制得住皇帝召见的喜，挺得住无情流放的悲。

　　撇——生当作人杰，死亦为鬼雄

　　你乘一叶扁舟，载着浓浓的愁绪，忧郁的眼神，莫道不消魂，人比黄花瘦，向我们走来。千年的风雨淡褪了琉璃繁华，沉淀了。家，已不能回；心，已无处归。夜太漫长，凝成霜，惨白的弯月勾住了过往，使得这孤独融入了惨淡，令你的忧愁“才下眉头，又上心头”，直到“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”。

　　捺——三十功名尘与土，八千里路云和月

　　你的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”无不显出你的豪迈，你的弓箭上徘徊着你儿时的壮志凌云，你的刀剑上残留着你驰骋战场的英勇豪迈，你的脊背上永远铭刺着精忠报国，然而，命运抛弃了你，昏君奸臣最终将你杀害，但是，你的名声永垂不朽，受到的敬仰永无褪色！

　　“洒下窗前明月光，上下千年一梦长。”，历史的长河永无断流。幽幽墨香，养育了千古伟人，也让我在文化的海洋中乘风破浪，感受成长。

　　衣衣难舍

　　服饰，是穿在身上的音乐，是富有生命的雕塑，是生动立体的语言。

　　——题记

　　率性经典：牛仔装

　　没有任何一种穿着，像牛仔装一样经百年风雨而光彩不减，任时光荏苒而流行依旧。这不肥不说是服装史上独一无二的奇迹。

　　沉郁的靛蓝，简洁的设计，洒脱的风格，这便是牛仔装所诠释的主题．它可以夸张，也可以稳健；它可以素朴，也可以加上皮革、刺绣、亮珠以修饰；它可以宽松适于劳作，也强以纤细苗条得突显曲线．但无论怎样，它永远是率性的代名词，书写一个没有结尾的经典。

　　纯真纪念：百褶裙

　　“桅子花，白花瓣，落在我蓝色百褶裙上－－－－”刘若英在《后来》中轻吟唱。我的脑海中时常浮现出这样一个画面，淡雅、明亮，散发着初夏和青春的清香。

　　始终坚信百褶裙是独属于青春岁月的歌谣。层层叠叠而又整整齐齐的褶印，没有任何繁复的设计，看来单调又蕴含幽幽书香、希望。像百叶窗，一瓣一瓣，摇曳着年轻的心情。不是金色、亮紫等等耀眼的颜色，只要是沉静的蓝色，纯透的白色，或者可爱的英格兰花格，都最适合百褶裙。一切都如此纯真，恰是记忆深处那些阳光灿烂的日子。

　　甜蜜柔情：蕾丝

　　蕾丝或许是最具欧洲风情的服饰。

　　半透明的颜色，透出一分绰约的风姿；轻薄的质感，流露着浪漫的雅致。如湖水般静谧，如雾霭般朦胧，如烟岚般轻盈，如云霞般温柔。蕾丝的一工切都这样撩人心弦。

　　裙裾的花边，礼帽的结带、面纱，甚至窗帘等家用品，都能寻到蕾丝的芳踪。它以它典雅柔美的气质，赢得了众多女性的青睐。

　　欣赏或是轻抚着蕾丝，让人仿佛来到中世纪欧洲贵族少女的香闺，一圈圈甜蜜的柔情，从心底缓缓漾开。

　　百变格调：衬衫

　　很难给衬衫下一人定义，它似乎很全面。

　　你可以说衬衫是端庄的，它有着道教肃穆的气息，你也可以说它是休闲的，一款很适合运动的装束；你可以说它是男性的，它能让阳刚之躯更加挺拔潇洒；你也可以说它是女性的，领口、袖口、纽扣，一个个精巧的细节醒能体现妩媚的心思。

　　质朴的慰藉永存。

　　民族旋风：波西米亚风格

　　波西米亚风格是近年来风靡全球的服饰风格，这是一种由波西米亚民族的衣着、装饰品的形态、颜色、花纹演化而成的风格。

　　张扬、绚烂，这便是波西米亚风格的特点，缤纷的颜色，恣意地搭配在一起，大大小小的几何图形，流畅夸张的线条，蓬蓬勃勃地绽放出一朵朵民族艺苑的奇葩。

　　波西米亚风格，正以这种原始奔放的姿态，闯入人们的视野。

　　春来草青，淡薄人生

　　非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

　　——题记

　　一枝红杏，一缕春风，一池绿波，展现着春天的奔放；一声猿啼，一行雁阵，延续着秋天的忧郁；一茎孤根，一脉清香，冬天的坚定在绽放，万千风物总关情。大自然的淡泊情趣，给予我们的人生无限美好，远离浮华，远离喧嚣，淡泊宁静，畅快自然。

　　春来草自青，何必孜孜以求

　　“采菊东篱下，悠然见南山”，诗意的生活才有了诗，旷达的心才有了旷达的人生。陶渊明在碧溪垂钓，在西畴躬耕，他远离浮华，远离官场的尔虞我诈，远离尘世的浮名。隐居农舍俨然，错落有致，绿荫罗堂前，翠竹荫后檐，一切是那么淡然安详。偶见家畜穿梭于舍间小道，更添情趣。他用美妙的诗歌，用自己旷远淡泊的情怀提醒着我们“春来草自青”这个简单的道理。是呀，我们身边有多少人在浮世中陷身，难以自拔。又有多少人在物欲横流的俗世中迷失自我，丢失人格与尊严。我们要向陶公讨教，学习他那种淡泊旷远的胸襟，在浮世中追逐淡泊的人生。

　　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏东坡吟唱着气势恢弘的诗篇缓缓走来。乌台诗案将他从天堂打落到人生的低谷，但他并没用放弃生命的情趣，他用乐观的态度迎接生命的每一场风雨，用宽阔的胸怀去包容每一次挫折与苦难，“一蓑烟雨任平生”，他用淡泊的心感受生活的每一天，“归去，也无风雨也无晴”，那是一种乐观，一种淡泊的胸襟而生发的无可比拟的人生魅力。

　　“人生好比一首诗，你的每一个行动都是那片片诗情，点点诗意”，国学大师季羡林的话语犹如一泓清泉，让我顿悟。季老一生穿越了旧社会，遭遇了文化大革命，在曾经灰暗的日子里，他将伤痛埋藏心底，只记得生命的欢歌笑语，乐观积极，用一种超脱世俗的淡泊叙写自己生命的华章，依然欣享生命的意义。“春来草自青”，季老用他的积极淡泊的态度享受了生命的馈赠，我坚信，季老的人生路会越走越长，因为他旷达淡泊的胸怀。

　　“春来草自青”，我们都还是涉世未深的学生，生命中的美好还在继续，而挫折、荆棘或许会在前方等待，朋友，不要怕，不要慌，镇定自若，用淡泊的人生态度去面对生命的每一次挑战。

　　记住：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

　　倾心一爱

　　风雨过后，天空中留下一弯色彩斑斓的弧，那是奶奶留下的永远抹不去的虹。

　　——题记

　　白色

　　无论风和日丽，还是寒风肃杀，天蒙蒙亮时，您都会一如既往穿好衣服出门去，只为买得那新鲜的豆浆。有些颤抖的手紧紧地端着盛豆浆的锅。为了不让豆浆洒落，您不停挪动着脚步努力调整着平衡。为了让我多睡一会儿，回家后，您小心翼翼地点着炉子，煮着豆浆，没有一点儿声响。为了让我每次一饮而尽，您轻轻地用爱拂去多余的热量……捧起这热腾腾的豆浆，我知道，您的爱氤氲在这白色的香气里。您为了给我这个喝不起牛奶的孩子补补营养，不知花费了多少……

　　奶奶呀，那白色的豆浆，怎能让我忘怀！

　　红色

　　炎热的午后，窗外声声蝉鸣伴着即将罢工的风扇的嘈杂，我生气地扔下手中的笔。那时，奶奶您知道吗，我多想吃盒冰淇淋，哪怕吃根冰棍也好。但我知道那是一种奢望。您似乎明白了一切，一头钻进厨房，弄了好长一段时间，终于端着一碗用水冰过的凉拌西红柿出来，递给我，让我快吃。接过这沉甸甸的碗，心中的烦躁早已消失了，几口下肚，顿时凉爽很多。您笑着说：“你这馋孩子。”而我却又调皮地舔着碗，趴在奶奶肩头耍赖说：“我还要。”顿时，笑声传遍了整间屋子。不经意间，我却摸到自己脸边一丝泪痕……

　　奶奶呀，叫我怎能忘怀红色的西红柿呢！

　　黄色

　　每次学习到深夜，您都会一直默默陪在我的身边。在昏黄的灯光下，您正在为我缝补心爱的花衬衫。饱经沧桑的脸上，皱纹遍布，干裂的手似乎有些变形，您艰难地捏着针，一针一线慢慢地缝着。密密的针脚，勾勒出的是深沉的爱，您偶尔抬头，静静地看着我，脸上的皱纹慢慢散开……顿时，幸福的泪水在我的眼眶中打转。于是，我心中暗暗发誓，一定要让奶奶过上好日子。

　　奶奶呀，那昏黄的灯光，让我怎能忘记！

　　可还未等我实现誓言，您已经永远离开了我。奶奶，您走好，我的一生会因你的色彩而永远美丽。

　　倾心一爱

　　爱是什么？有人说，爱是雨中的一把伞，爱是寒冷中的一件棉衣，爱是滋润心田的一场甘霖。也有人说.爱是母亲手中的缝衣针，“临行密密缝，意恐迟迟归”。还有人说，爱是乞讨者碗中的一粒米，爱是成功者心中默默的感激。

　　可我却说，爱是无私的，爱不需要理由。爱是山里流出来的一条小溪，可以流进任何一条江河;爱是一件宽松的衣服，可以穿在任何人的身上。

　　那一缕缕爱的色彩，五彩斑斓;那一束束爱的鲜花，美丽娇艳;那一条条爱的彩带抖动金光，在这个洒满爱的美丽人间，跳动着爱的音符。

　　太阳给我温暖，月亮给我温馨，星星给我期待和憧憬，大地给了我爱的坚实基础。在这个美丽、挥洒着金粉的大地上，行走着一个个爱的身影。

　　在茫茫的人海中，有谁没有受到过爱的沐浴？爱的滋味每个人都尝过，所有被爱的人和为爱付出的人，他们都是幸福的人，都拥有一个幸福的人生。

　　爱的草原那么坦荡，爱的大海那么浩瀚，爱的道路一片光明，爱的生命没有尘埃和阴影。

　　爱在向我倾诉，向我挥手，爱在带我走向成功和辉煌。伴随着爱的我仿佛走向一个充满阳光、洒满欢笑的世界，仿佛飞向一片充满爱的天空。

　　我最爱唱的一首歌是《让这个世界充满爱》。是的，只要人人都献出一点爱，这个世界就是美好的人间。

　　需要爱的人，请你不要忘记永远为爱付出，为爱祝福，永远用爱的琴弦弹出爱的音符。

　　拥有爱的人，请你听听身边流动着的爱的音符，它将给你悠长的期待和祝福。

　　倾心一爱

　　倾心一爱，我发现天空是那么的湛蓝。

　　倾心一爱，我看到天空是那么的宽广。

　　倾心一爱，我感觉天空是那么的高远。

　　我躺在青翠的草坪上，看着一只只可爱的小鸟从天空中飞过，一阵风带着几片绿叶从天空中飘过，再看着那一朵朵白云轻轻的浮在天空之上……顿时，我感到天空是那么的宽广，它包容着这世间万物；它又是那么的宽容，云朵们在天空上调皮的变换着各种形状，令路过的小麻雀嬉戏不已，而它，却丝毫不在意，还让太阳公公为那些调皮的云朵门镀上了一层金边，显得，它们是那么的高贵而可爱。倾心一爱，把它们的笑容铭刻在心。

　　时间一点一点的从指间流过，细细的，滑滑的，它，留下的只是哀叹和惋惜，但却带走了一天的欢声笑语。

　　夕阳西下，落霞染红了半边蓝天，云朵们不再玩耍了，它们收起了玩世不恭的笑脸，整齐的排成了列队，跟随太阳公公的脚步，回家去了。夕阳的余晖照耀在它们的身上，映出了血一般的色彩，这，也许是它们在和大地做最后的告别。倾心一爱，感受天空中别样的美丽。

　　天，渐渐暗了下来，几缕月光飘洒到人间，增添了几分诗情画意。清幽的月光中，显出了几分来自于母亲的温暖，一丝一丝，渗进我的心田，暖暖的，甜甜的。倾心一爱，感受来自月亮的唯美。

　　乌黑的天空如同墨染，多了份深沉，多了份寂静，唯有几颗明亮的星星点缀着单调的天空，简单，而不繁琐。地面上高楼繁灯，热闹非凡，与那片只含有几颗星星的也形成鲜明的对比。倾心一爱，在无边的银河中看到明星的闪烁。

　　倾心一爱，读懂了天空的寂寞。

　　倾心一爱，感受了月亮的温柔。

　　倾心一爱，赏析了自然的玄奥。

　　生活的滋味

　　生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！

　　酸的感觉

　　唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说，“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！

　　甜的享受

　　“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

　　苦的滋味

　　甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦!

　　辣的体会

　　“哇，考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。

　　生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。

作文题记和小标题大全

　　当美像一颗颗种子散播人间时，我们就会收获美的果实.

　　题记就是写在作文题目下面的文字。它能起到提示中心，引发读者思维的作用。如运用恰当，能使人耳目一新，给阅卷人员造成好的印象，奠定作文得高分的基础。题记大致可以分为以下几个类型：

　　1.内容概述式。内容概述式就是对文章的内容运用精练的语言加以形象化概述。例如以“温暖”为题的作文，我们可以设计这样一个题记：“温暖，冬日里的一轮暖阳;温暖，沙漠中的一片绿洲;温暖，大雨时的一把花伞。”根据这个题记我们可以设计三个片断故事来叙述不同的人给予自己的温暖。

　　2.点明中心式。即在题记中直接点明中心的方式。如以“生命的芳香”为话题作文，我们可以这样设计题记：“望着茶叶如精灵般在开水中上下翻腾，一缕缕芳香渐渐从那烟云缭绕中散溢开来，沁人心脾。恍惚间，幡然醒悟：母爱，不就是这种芳香吗?”

　　3.设问启发式。就是设计问句，借此引发读者的思维想象的方式。如写“生命的力量”这个话题，可把题记设计为：“一个疲倦不堪的人，却在不停地舞动着画笔，是什么力量使他如此执著，如此痴狂?”

　　4.影射中心式。就是运用文学性的语言来影射中心，启发诱导读者进入境界的方式。可以引用名人名言、诗歌、谚语等来影射中心。如以“风景”为话题，可以引用带有人生思考和一定的人文底蕴的名言，如：“在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。”借此揭示事物的精神。还可以设计为：“我无意从你身边流过，你无意从我身边走过，将彩霞般的影儿投入河水的柔波。过眼的烟云啊，永恒的梦。”将抽象的“情”转换成一幅“美景”，为文章增添浓厚的文学色彩。

　　题记的设计还有多种方式，这里我们只列举了一些初中生常用的方法技巧，希望能帮助同学们为自己的作文增光添彩。

　　二、小标题

　　小标题法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。它可从不同的角度来组织材料，使文章结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，并使内容清新、主旨深刻突出，这就是小标题的妙处。较典型的小标题结构法有：

　　1.时间串联法。即按时间的先后安排材料。其方式有：

　　(1)将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定的时间来表现师生间的关爱。

　　(2)将材料分门别类安排在四季之中。如表现感悟自然为主题的小标题“春之醉”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”;描写农村四季生活的《倾听乡村》的小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”等就属此类。

　　(3)日记剪辑连缀成文。如写学校生活的《老师，让我小憩一会儿吧》的小标题：“星期一，心惊胆战”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”。通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现了出来。

　　(4)按事件发生发展的顺序来安排材料。如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”就属此类。

　　2.空间排列法。即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如写《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。

　　3.层层递进法。即作者叙述的事件或由轻到重、或由浅到深，层层递进地安排材料。如以“希望”为话题的作文，小标题可定为“希望之火被点燃”、“希望之火燃烧得更旺”、“希望之火永不熄灭”。

　　4.并列组接法。就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如以“读书”为话题的作文，小标题为“那诗”、“那词”、“那曲”。文章从诗、词、曲三个角度谈论中国古典文学对自己的影响。习作《挺胸而立》一文，有学生将小标题设计为“林逋”、“文天祥”、“李白”，通过三个代表性的人物的事迹来表现自己的观点。这些小标题都是通过不同侧面的几件事来表现生活和主题，条理清楚，内容丰富，从而为文章增添了色彩。

　　5.颜色串联法。浙江一考生的习作《眼中的世界》，分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。

　　6.情愿串联法。北京的一篇中考作文《现代科技带来的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。

　　7.形状串联法。湖北一学生的作文《我与“京信”同成长》，分别以“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题，写自己从初一到初三，由懵懂的顽童成为品学兼优的初中生，在这三年中，学校也由没有围墙的“多边形”到有模有样的“正方形”，再到师生共建绿色操场的“圆形”，表达了热爱京信中学，感谢母校培育之恩的思想感情。

　　小标题的结构方式还不止这些，作者掌握的材料越多，文学素养越高，小标题结构的艺术水平就越高。只要同学们大胆想象，创造性地使用，文章定会新颖别致，令人耳目一新。

　　总之，题记和小标题的恰当运用，仿佛给文章穿上了一件漂亮的新衣，使文章顿生亮色。中学生如果能在平时作文中，多想，多练，就一定能运用好这两种形式，使自己的作文化平淡为神奇。