少儿游戏5-10岁

儿童室内游戏

　　1、推球游戏

　　在地板上设置一个区域做为目的地，让孩子在一定距离外用小手将小球推动，看看小球能否停留到目的地，可以将目的地分区域设置得分，全家一起来玩，看看最后谁的得分最高。

　　2、踩高跷

　　用吃完的铁盒罐头做个简单的高跷，踩在这样的道具上，和踩在地上有什么不同?让孩子们来告诉你吧!踩高跷能锻炼孩子的身体平衡能力。

　　3、纸箱滑梯

　　家里有楼梯的可以试下这个玩法，将大的纸箱拆开，让其铺在楼梯上，很像游乐园的滑梯，然后让孩子从高处滑下来，孩子们一定乐此不疲。一定要做好安全考虑，例如楼梯太陡峭的话，就需要在下方铺上足够的软垫来确保安全。

　　4、穿越障碍

　　找一个过道，左右两边贴一些纸条作为路障，类似于防盗的红外线的样式设计，孩子们需要身体不接触路障而顺利通过，充满刺激的小游戏，很适合家庭聚会。

　　5、击球比赛

　　孩子双手向后支撑身体平躺，用脚去击球，保证球不落地。这个游戏适合多个孩子一起参加，很锻炼孩子们的身体协调能力。

　　6、套圈游戏

　　很早以前，就有套圈游戏，套到什么东西该东西就归套圈者，家里可以用一次性纸盘和卫生纸芯来自制游戏道具，乐趣多多。当然也可以在家中竖起一个短杆，让孩子们扔圈套杆。

　　7、手指创意

　　实在不知道怎么玩，就玩玩自己的手指吧，这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。可以用画笔在手指上绘画，也可以在手指上涂满颜料，然后在图纸上随意涂抹。如果妈妈们有心的话，可以买一些有基础底色的绘画板，让孩子把自己的手模或指头模印在图纸上，然后裱框挂在家里的墙上做装饰。或者可以带孩子仔细观察蔬菜水果，借助于颜料用果蔬作画。

　　8、找瓶盖

　　家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。

　　9、大纸箱游乐场

　　将家里不用的大纸箱取出来，让小朋友自己来绘制一个游戏场，将小脑袋里想像的情景都实现出来，再把乐高小人或者小玩偶都拿来，在自己创造的游戏场里玩情景游戏，充满乐趣。

　　10、画图案

　　打印出来一些具有相同图案的纸(可以是不同的圆，三角形或者任意形状)，和孩子一起用不同的图案或者花纹去填充，思考+创造，非常推荐这个有创意的游戏。

　　11、配对游戏

　　经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不同的纯色，然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让孩子一个个翻开，寻找相同盒子上的图案进行配对，很考验小朋友的记忆力及观察力。

　　12、家庭小剧场

　　找一块床单，做成一个简单的小幕布，让孩子们带着他们的小手偶来进行绘声绘色的表演吧，要鼓励他们尽情想像来创造吧，其乐融融的家庭亲子时光，多美妙。

　　13、胶条游戏场

　　胶条真是个好工具，这样的游戏空间能让孩子们玩很久，玩具并非昂贵就是好的，让孩子自己来创造游戏空间，该是多么有意义的一件事!可以选择布面胶带，比较容易清理。

　　14、胶带通路

　　这个玩法依然与胶条有关，找一个家里的过道，将胶条悬空随意贴成若干轨迹，孩子们将手中的小车或者小人偶扔出，如何能让它们通过障碍而不被粘住，考验小朋友的手眼协调能力。

　　15、迷宫游戏

　　还是胶条，聪明的父母在地板上贴出迷宫，设置好出入口，考验孩子们的时候到了。

儿童室内游戏内容

　　1、火眼金金

　　准备：小卡，磁扣

　　玩法：利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上，教师说字母(单词)请2名幼儿比赛，看谁先找到字母。

　　注意事项：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。

　　2、鱼尾配对游戏

　　准备：数条鱼和鱼尾，小卡

　　玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌子上，每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。

　　注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的配对，或是同义词和反义词的配对。

　　3、鸵鸟游戏

　　准备：闪卡，夹子

　　玩法：全班围成一圈坐下，选出两个幼儿来做游戏，这两个幼儿彼此面对面，在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听教师说"ready,go!"之后，两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。

　　注意事项：可引导其它幼儿念字母，26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束，换组进行，说出的幼儿得奖励。

　　4、数字游戏

　　玩法：教师说："Group of"和一个数字，"5"或"8"。幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。

　　注意事项：此游戏需要空间较大，建议在较空旷范围内进行，或者分组进行。

　　游戏延伸：延伸为分组游戏，事先准备好闪卡，并将闪卡交给幼儿，教师说"Group of"和一个单词，手拿该单词的幼儿就必须组在一起，代表其他单词的幼儿就不能动，否则出局。

　　5、记忆大考验

　　准备：闪卡

　　玩法：将全班分组后，每组轮流派1名幼儿进行游戏。教师手拿3-5张闪卡，按照一定顺序出示，未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5张念完后，请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。

　　注意事项：可根据幼儿的能力决定卡片的数量，或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好，不需要按照顺序进行。

　　6、魔鬼入侵

　　准备：椅子(比游戏人数少一张)闪卡

　　玩法：全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿或者由教师当鬼，没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每个幼儿拿一张闪卡，闪卡上的单词则代表自己，当鬼的幼儿(教师)随意说出其中一种单词(例如apple)，手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子，当鬼的幼儿(教师)趁机抢位子坐下，没抢到位子的幼儿继续当鬼，以此类推下去。

　　游戏延伸：可以一次念两到三个单词让全班一起换位子，增加游戏的刺激度。

　　7、问候游戏

　　准备：椅子(比游戏人数少一张)

　　玩法：全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他绕着外圈走，随意拍两个坐下幼儿的肩膀，被拍到的两个幼儿必须站起来分别往相反的方向跑，做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下，没抢到的就当鬼，以此类推下去。

　　注意事项：在走动时要求幼儿根据课程要求说句子。

　　8、找朋友

　　准备：闪卡

　　玩法：教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple, boy. 2名幼儿则移动身体将apple, boy.这2张卡片面对面贴在一起。

　　注意事项：将卡片贴于手、脚、屁股部位，可增加游戏的趣味性。

　　9、大野狼

　　准备：各种闪卡和一张小羊的闪卡

　　玩法：由教师当大野狼，背对的幼儿站着，其他幼儿当小羊，站在离大野狼约一公尺的地方，小羊一起问大野狼"What do you like?" 教师开始依次出示闪卡，大野狼及幼儿按照教师给的闪卡回答"I Like__."，当教师拿出小羊的图片，大野狼就开始去抓小羊，大野狼就开始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。

　　注意事项：空间必须大一些，注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险。

　　游戏延伸：针对年龄较小的幼儿，可将游戏改为幼儿站在椅子前进行游戏，教师出示闪卡中间加入大野狼闪卡，当教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下，最慢的被吃掉。

　　10、小手黏黏

　　玩法：教师事先将大卡放置在教师任意位置，全班问教师"hand, hand, are you?"，教师发命令，例如说"Apple"，全班幼儿就将手粘在apple闪卡上，没有粘到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。

　　注意事项：此游戏适宜人数较少的班级，若人数较多可改为请部分幼儿进行。可将卡片贴在教师或幼儿身体上已增加游戏乐趣。

简单的儿童室内游戏

　　1.踩踩猫

　　游戏方法：准备时，两人(也可多人)面对面两脚前后开立站，重心再两脚之间;

　　游戏开始时，两人以剪刀石头布方式或猜拳等方式决胜负，胜得同学以较快的速度用前脚去踩对手的脚，相反，负的同学则快速躲闪但每次双方只能动一只脚或动一步;

　　可以依次一局，也可以连续进行。

　　注意事项：

　　1、分组时应注意考虑不同个体的反应差异，照顾较慢者;

　　2、游戏开始前应讲清楚游戏意义，防止恶意踩踏。

　　2.砸缸救人

　　三个人为一组，站成圆圈，每个人伸出胳膊，都用自己的左手握着另一个人的右手，三双手在中间交叉相连。游戏开始，其中甲乙两人把胳膊转到丙的脑后背，他就被转到了中间(表示掉进大水缸里了)，丙的双脚从两条胳膊中间后跨出来，这样就站到了甲和乙的对面，和他俩交换了位置。接着乙和甲以同样的方式钻跨，如果想玩，可一直钻跨下去。一边钻跨，一边唱儿歌：

　　“一个小孩掉缸里，

　　大家只会干着急。

　　司马光，砸缸底，

　　机智救出小孩子!”

　　3.踩影子

　　游戏规则

　　儿童游戏踩影子

　　首先必须找一个有太阳的天气来玩。

　　选出一个人作为作为鬼(也可以起个好听的名字比如山大王等)去猜其他人的影子，当某人被猜到后，就必须停止在那里不能动，最后一个被猜到的人就成为了鬼，又去抓别的人，而原来的鬼就变成了人。如果要增加难度，可以规定必须猜到影子中的头部才行。

　　4.挑西瓜

　　人数

　　5人以上

　　道具

　　无

　　游戏规则

　　1、选出一位小朋友进行挑西瓜;

　　2、其他的小朋友站成一排，然后蹲下;

　　3、挑西瓜的小朋友走到任何一个人旁边，用手轻轻巧巧他的头，然后问：西瓜熟了吗?如果被挑的小朋友回答：还没有熟，则挑西瓜的人继续挑别的“西瓜”;

　　4、如果被挑中的“西瓜”回答说：熟了，则他要马上站起来去抓住这个挑西瓜的人，如果抓大则换对方做西瓜，没抓到则自己再次作为西瓜。

　　5.蚂蚁搬豆

　　1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

　　2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

　　3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

　　6.贴鼻子

　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

　　7.我的宝宝在哪里

　　准备：布带若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

　　要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

　　8.我给爸爸(妈妈)穿鞋子

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

关于儿童游戏的作文

　　不同年龄段的儿童游戏也不同，所以要区别对待。而随着儿童年纪的增长，其所玩的游戏难度也在增长，所以不能一事同仁。

　　儿童游戏还包括一些网络儿童益智类游戏、拼图填色、数学游戏、语文游戏童真游戏健全身心

　　“儿童时代正是孩子身体、心智发育的黄金时期，特别需要积极健康向上的学习生活环境。”教育专家认为，“成人上网成瘾都有可能带来很多不良影响，而脆弱稚嫩的儿童身心更容易受到侵害。网络游戏虽然在一定程度上满足了孩子对电脑、互联网技术的好奇心，但一旦沉迷其中，往往会造成儿童性格内向甚至自闭，还会损害孩子的身体健康，比如造成驼背、近视等。”而且，在网络产品竞争日趋激烈的挤压下，一些本来发端于健康教育理念的儿童网游也有可能像成人网游那样逐渐变味，给下一代带来负面影响。

　　从事多年教育的老师认为老鹰捉小鸡、丢手绢、捉迷藏……这些耳熟能详的童年游戏，强调人与人之间的交流互动、团结协作、友爱互助，能愉悦儿童身心，是发展多种才能的综合锻炼活动。但现在传统游戏在学习压力下已经没有太多的存在空间，家长、老师一门心思培养学习尖子，忽略了在传统的儿童游戏中培养孩子健康的身心。教育专家建议，对孩子来说，最好的教育就是童真游戏，让孩子的天性得以释放。“儿童时代的身心健康往往与长大成人后健康的身体、健全的人格联系在一起。应该多带孩子们到户外，更多地参与那些充满童真的游戏，让孩子们的身心得到健康发展，让孩子们度过快乐而美好的童年。”

关于儿童的游戏作文

　　一个星期天，天气晴朗，阳光灿烂，春意盎然。我和爸爸一道直奔体能乐园。

　　跨进乐园，凝神望去，晃板旁边早已围满了小朋友。我飞奔过去，挤进人群，登上晃板架子，仔细观察，只见晃板是由一块块大约长1米，宽20厘米的木板连结而成，两头固定在铁架上，下面是一张宽大的网子，专门网住从晃板上掉下的人，看样子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着，真让人羡慕呀!

　　我大步跨上晃板，木板立刻上下晃动，左右摆动。瞧!男孩子们个个像醉汉;女孩子们人人跳起了自由迪斯科。我的心情骤然紧张起来，真有点想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓励我说你：“思源，大胆地走，注意身体平衡!”听了爸爸的话，我小心翼翼地在晃板上走着，心揪得紧紧的，眼睛一直看着前方，生怕自己掉下去。

　　突然，跳上来几个大个子，木板晃得更厉害了。尽管小朋友们你扶着我，我搀着你，还是有几个掉下去了，有的摔了个四脚朝天，有的耍了个倒栽葱，还有的翻了个后滚翻……真是“丑态”百出。哈哈!我还安然无恙，稳稳地站在木板上呢!不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，顺势猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了网里。这时，网里的小朋友你看看我，我看看你，乐得哈哈大笑起来。

　　我奋力爬上晃板，顺手把那个小妹妹拉了上来。我俩互相搀扶着，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃动，我赶紧调整姿态，保持身体平衡。经过努力，我们终于顺利地达到终点。这时，爸爸的脸上露出了满意的笑容，我心里别提多高兴了。

　　玩晃板多有趣呀!真让人回味无穷。

关于儿童游戏的作文

　　每个人都有自己的童年，童年的生活是无拘无束丰富多彩的，也是十分快乐的。之所以童年快乐，是与枚不胜数的儿童游戏密不可分的。儿童游戏是中国民间传统文化中的一部分，有着光辉而灿烂的历史，是古代和近现代人聪明智慧的结晶，儿童们玩耍起来乐此不疲，具有启迪心智、增强体质、活跃儿童生活、激发儿童愉快情绪等多种功能。一句话，有利于儿童身心健康。每每回想起那些过去曾经玩耍过的儿童游戏，仿佛如昨，历历在目.

　　在我记忆的历史长河里，自己玩耍过的儿童游戏不下几十种。因为那个时候正值“文革”时期，受“读书无用论”的影响，上学读书学习少，不是参加集体生产劳动，就是搞革命大批判，甚至还要停课闹革命，所以，我们那一代的童年生活不像现在的孩子，学习升学压力大，有大量的时间在玩耍。既然是玩耍，就要玩得有意义。特别是农村的孩子，儿童游戏不是从书本上学的，绝大部分是老师、家长何身边的邻居言传身教，把祖辈们保留的游戏精华部分口口相传给了我们，我们孩子间再不断地演绎、创新，所以，现在流传下来记忆犹新的儿童游戏几乎个个是精品，至今还在往下传，经久不衰，下面我就着重向大家介绍一些。

　　老鹰捉小鸡。这种游戏是先选一人当老鹰，然后是一群小鸡，为首的是当母鸡，后面第一只小鸡两手抓紧前面母鸡的后衣襟，后面的数人扮演小鸡的以此类推，以老鹰抓住最后一只小鸡为赢，三分钟之内抓不住小鸡为老鹰输。这种游戏比较简单，老鹰左突右冲，占主导地位，小鸡越多越被动，因为在母鸡的庇护下，随着老鹰的脚步而左躲右躲，惊得小鸡们心神不定，最后一名跑得 慢一点儿就被老鹰捉住了。这种游戏检验大家的步调协调性，还要看你能不能抓紧前面人的后衣襟，步伐跟上趟。

　　捉迷藏。先选一人把双眼用布条蒙着看不见，其他人在四周不远的地方躲藏起来，藏好后人人打招呼，不准中间再挪地方，被蒙眼者循声去摸黑找他，假如捉到了一人为赢，假如五分钟还捉不到为输。这种游戏主要是检验捉迷藏的人听力判断力要好，事先要记清周围的环境如何，不要学瞎子摸象，摸了一阵子还摸不准。

　　跳绳子。这种游戏分单人跳、双人跳、多人跳三种。单人跳又分两种，一种即一人双手拿绳子，分别往前摆或往后摆绳，双脚都能敏捷地跳过去，然后记数， 看谁一次跳过的次数多，谁的多谁赢。另一种是3人共同活动：两人手执一根绳子，在两头用手摆动绳子，由一人落低时跳过，抛高时躲过，看谁一次跳过的次数多，多者为赢。双人跳为4人活动，两人摆绳子，两人跳，难度加大了。多人跳是两人摆绳子不变，而跳绳者为三人以上，这需要长绳子，摆动绳子的人力气要大，这种游戏花样多，主要是检验人跳起的协调性。一般为女生爱玩耍。

　　斗鸡。就是两手把自己的右脚搬起至左腿膝盖，左腿呈“金鸡独立”状，向对方跳着蹦着，近距离后，瞅准时机，发起攻击，就像两只鸡在斗架。一方把另一方斗败的标志是脚站不稳，右脚抱不住掉在地上为赢。也有一鸡斗数鸡的，斗倒甲，乙接续上；乙败，丙冲上前，直至把这只鸡“斗”败为止。这种游戏一般为男生冬季寒冷时活动取暖才玩耍。

　　踢毽子。毽子，是用鸡的羽毛制作而成。踢毽子分单人踢、双人踢、三人踢和多人踢。其玩法是把毽子高抛，用右脚或左脚接毽子再踢起来，可以落在脚面、脚侧和脚底上，然后再跳起来变作花样。若是双人踢，接到毽子后就踢给对方，毽子落在谁的眼前而没被提起来，谁就算输了，这种活动运动量比较大，男女皆宜，很锻炼身体。

　　放风筝。使用竹片制作并像直升飞机的形状，外面贴上花花绿绿的纸，也叫“纸弋”。用一根长长的绳子拴着，随风飘逸在空中，孩子们可以牵着风筝线，往辽阔的田野里自由自在地奔跑，那个高兴劲儿难以言表。大人们也可陪同孩子一起放风筝，漂浮在空中的风筝仿佛是一架微型飞机，好看极了！也有资料表明，从仿生学的角度讲，现在的直升飞机就是仿照风筝的形状而建造的。

　　折纸。可以把稍硬的纸张叠成四角，然后两个人分别在地上摔，看谁能把四角的正面上仰，谁摔的多上仰的正面多谁为赢。也有用废纸片叠成形状各异的飞机、飞鸟，像头标枪一样往空中投掷，看谁投得远投得高，看谁的折纸在空中漂浮的时间长，看谁的折纸最好看，以此来决定自己与伙伴们的折纸输赢。

　　剪纸。选择红白绿黄灰五色纸张，模仿大人们剪“窗花”。手拿锋利的剪刀，剪花鸟虫鱼，女生的手巧一些。开始剪得不好看，熟能生巧，最后连过年家家户户在门楣、窗楣上张贴的“门前子”都会裁剪了。“窗花”“门前子”都是春节时必不可少的喜庆花样，再穷的人家也要张贴悬挂，孩子们剪纸过关了，就不需要赶年集再购买了，那家家户户的花花绿绿表明新春佳节到了。

　　上述八种民间儿童游戏只是一个缩影，就我所玩耍过的也远不止这些。比如：“跳皮筋”、“滚铁环”、“打陀螺”、“蹦破鞋”、“炸桃胡”、“崩杏胡”、“抓石子”、“打破鞋楼”、“挑兵”捉蚰子”斗蟋蟀”、“猫钻十二洞”、“击鼓传花”等等，每一项游戏都非常有意思，令我乐此不疲。就拿“挑兵”来说，需要的人多，十人以上，分甲乙两队，各自手拉手成直线，摆好队形后，甲队队长就高喊：“杨柳树，砍大刀，恁那门前尽俺挑。”乙队队长接话：“挑哪个？”甲队队长再接着喊：“挑张飞”。乙队队长作答：“张飞没胡子”。甲队队长最后喊：“就挑黄盖个老头子”！这时，会从乙队列中站出来一位被挑着的队员，使出全身最大的力气，猛跑狠闯甲方的阵营，假如这次闯出缺口赢了，就挑走甲方一个兵到乙方队伍中；假如他闯输了，就留在甲方。下面该乙方队长挑兵了，直至把对方的兵挑完为赢。

　　玩性是儿童的天性，决不可随意抹杀这种天性，应该正确引导，顺其自然，在玩中学，在学中玩，寓教于乐。儿时的游戏太丰富了，我的拙笔难以一一描述。总之，儿童游戏伴随着我们这一代健康快乐地成长，也启迪了心智，锻炼了身体，给我留下了难以磨灭的深深记忆。也真诚地希望当代的幼儿少年——祖国的花朵，能像我们那样，在儿童游戏的陪伴中健康并快乐地成长着！

　　儿童是祖国的未来，更是祖国的希望，仅以此文献给今年即将到来的“六一国际儿童节”！

儿童游戏作文

　　撕下作业本上的稿纸，一折一叠中将懵懂的理想装入那一纸飞机，我们将它放飞在无垠的蓝天，追着它的身影，带着少不更事的张狂嘶喊着关于未来的誓言。

　　挑起洗衣盆中的水沫，一吹一放间肥皂泡在灿烂阳光下竟绽放出奇妙的光芒，我们陶醉在自己营造的这如梦境一般的绚丽缤纷中，享受着幻想的幸福。

　　这些记忆中已有些模糊的片断，渐行渐远，竟相忘于平淡的流水光阴。直到有一天，我们蓦然发现，童年已是遥遥远远，虽然我们不曾同它道别。然而那欲飞的风筝、待摘的野果偶尔也会在某天的午夜回梦中向我们频频招手。

　　童年游戏质朴简单，承载着我们每一份沉醉与快意的是生活里最平凡无奇的物件。铁丝钩滚着铁环带着我们在街巷校园东冲西突，和水的泥巴在我们手中幻化为坦克、帆船、宫殿，童年的我们永远散发着无穷的精力和无尽的想象力。

　　童年的自由仿佛更加无拘无束，我们放肆得意地徜徉在天地之间，那是与孕育我们人类生命的自然最亲近的接触。草木虫蚁，丑陋或着美丽，亲切而且熟悉，真真切切是呼之即来挥之则去的玩伴。

　　而那些不知传自何朝何代的古老游戏，给予我们的体验是人生的预演、哲理的精粹。过家家、打群架，泄露了我们对群体的认同、对父母的尊重向往、对英雄的敬仰追逐。三横两圈的丁老头更像是人生一场的凝练解说。

　　宽广蔓延的柏油马路隔绝了脚下给人生生不息力量的厚土，不断平地拔起的高楼大厦遮挡了予人无限想象的天空，车水马龙的道路昭示着危险的无处不在，曾经的童年游戏逐渐销声匿迹，不久之后的孩子们罐头一样在封闭的蜗居里孤独着，抱着精致昂贵貌似高智能的玩具喃喃自语，或者在电子游戏的天地里寻找虚拟的童年乐趣。

　　那些在蓝天黄土下摸爬滚打成长起来的人，也迷茫在了如今的信息时代。电视、电脑、手机主宰了我们的生活，无时无刻不会出现的信息，无论是垃圾还是精华都如同潮水般将我们无情淹没，令我们疲惫不堪。在偶尔的悠闲时刻，我们也只是坐在沙发里像土豆一样膨胀。

　　肖复兴：“怀旧是一张网，企图打捞着过去失去的岁月。其实，我们什么也不会打捞得到，失去的一切早已从网眼里流走。”那些陪我们经历风吹雨打、沧桑变化的童年游戏已成了心中永不凋零的花，让我们在紧张

适合儿童的小游戏

　　一、杯水传情：围成一圈，每人发一个纸杯子，第一个人的杯子装半杯水，在不容许用手的情况下，把杯中的水从第一个传到最后一个人，传一圈，谁洒了谁表演节目;

　　二、福尔摩斯：让队员们结对儿，每人仔细观察自己的搭档一分钟。一分钟后，彼此转过头去不再观察了。每人做几处外观上的改变，可以细微的或者一目了然的。让搭档们再次相互观察，依次说出对方做了哪些改变;

　　三、打绳结：用一根1米长的绳子让每个人都抓住绳子的两端不松开的情况下去打一个绳结。可以几个人一组共同思考。锻炼的目的：合作的作用，集中精力、开动脑筋。(游戏开场白：很久以前，有一个魔术师，他非常的善于解决各种难题。一个好事的人颇不服气，便想出了一个古怪的问题来难为他。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子两端的，不许松开的前提下，打出一个绳结。请大家以小组为单位，帮助魔术师来解决这个难题!

　　四、传染病：一块空旷的场地，然后让所有的参与者每人抽一张纸条。只有一张纸上面写有带有病毒。告诉队员们这个游戏类似于捉迷藏。首先这个被感染的同学当捕手，其他人应尽量避免被抓住。任何人只要被捕手接触到，就算被抓住了。然后两个人的手就要被绑在一起，成为一名新的捕手，继续捕捉其他队员。重复这个过程，知道最后一人被捉。告诉队员们当病毒感染到四个人时，他们就自动分裂为两组，每组两人。每组病人继续去感染别人，直到再次变成四人，重新分裂。

　　五、水气球：道具需要气球若干和水。把气球里面装满水然后扎口。让所有队员找一名搭档，每队搭档相距2米远对面而站，形成两排。给每队搭档中的其中一名队员发一个带水的气球，要求听哨声准备开始把气球扔给对面的搭档，保证气球不破裂。大多数都成功后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上的步骤，知道只剩下一个完整的气球为止。获胜的组可以随意处置他们的气球。气球爆炸，其中一人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。

　　六、第六感：道具眼罩，每名队员选一个搭档，每队搭档面对面站立，相距约1米左右，相互伸胳膊摸到对方的手后，把手收回。随后的游戏中所有人始终保持沉默。所有人带好眼罩旋转三圈，然后面对自认为搭档的位置伸手摸搭档的手。看哪组能够找到。

儿童游戏

　　姥姥说：那时候，跳房子，丢手绢。

　　妈妈说：沙包，毽子，纸飞机

　　爸爸说：铁环，弹球，烟标，羊拐……

　　游戏多强身健体，现在不兴全民健身么，游戏的功能是增强体魄，开发智力，促进交往，带来欢乐，甚至游戏是儿童模仿社会生活的启蒙老师(比如我小的时候就喜欢过家家)。

　　最简单的游戏也有规则，所以儿童在游戏中最先懂得遵守规则，学会扮演角色，履行职责，于是儿童在游戏中产生了最初的集体观念，知道了合作与交换，权利与义务，并且在竞争中初次体会胜利与挫折，于是游戏在刺激儿童的主动性和进取心。但你必须适应规则，当你强大时，你才可以修改规则。

　　玩耍，打闹，博奕，友情，冲撞以及恶作剧，都是在逐渐培养人格发育和情感成熟。

　　孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉，不有博奕者乎。

　　说了这么多儿童游戏的精妙好处，只是突然觉得有种怯生生的不安，想到现中国社会最残忍的行径竟是大人们对孩子游戏权利的剥夺。

　　游戏的本质是不计功利，不追求利益的，大人们却将一项项功利的目标塞进孩子们的游戏，孩子们再也没有“玩与不玩”的自由选择了。

　　鲁迅先生当年说：大人们有足够的玩具，鸦片烟，麻将牌，姨太太而孩子们什么玩具也没有。当然这是对那个时代所说，而今游戏却成了负担，成了任务，成了功课，成了苦役。

　　我认知个小女孩，刚上小学二年级，学了三年的钢琴，每周不仅有美术班，舞蹈班，书法班，还有各式各样的课外辅导。整日匆忙的像个上班族。父母还乐此不疲的接送女孩还还回回从一个班赶往另一个班，还是笑得和不拢嘴的在邻居前炫耀着孩子的谈资。一次，我在网上下飞行棋，女孩走过来好奇，忸怩的问我可不可以教教她，正在兴头上，她妈妈走过来，瞪着眼还陪着笑脸的拉她走，嘴里嘟囔着：玩这种棋不长知识，要学就学象棋，围棋。小女孩极不情愿的被她母亲拉走了，走时甚至一脸茫然，看着那漂亮的飞行棋盘，承载着这么重的游戏负担，十年后当她回忆起来能体味到多少无奈何悲哀呢

　　砸掉钢琴，它未必比玻璃球高雅，

　　丢开画笔，它未必比水晶鞋美丽。

　　我不敢苟同一些家长的观点，呜呼哀哉，呐喊一句：

　　禁止大人们踩踏孩子们的游戏天地！

适合儿童的小游戏

　　1、托举齐眉棍，小组人员共同托起棍子，每个人都得用力，训练孩子们团结合作能力;手都不可以脱离棍子，看哪组的配合最好;

　　2、过小河：小组人员共同完成过河游戏，保证每个成员不掉河里;

　　3、做鬼脸游戏，通过不断地改变面部表情，使硬币滑落!

　　4、解扣游戏，7，8个人围成一个圈。然后所有人都把自己的双手手臂交叉去握住旁边人的手，大家在不能松开手的情况下争取快些把手扣解开;

　　5、风火轮：一组可以大约十几个人，或者7--8个，给每个组的道具是报纸和透明胶带，利用这些东西，把报纸造成履带，然后所有的人站在上面从起点到终点，哪个组用的资源越少而且最先到达终点即为获胜者;

　　6、买菜游戏(五毛一块)：所有人围成一圈，每个女生代表5毛，每个男生代表1快。问：“今天早上我去买了一公斤菜”，集体回应：“买的什么菜?”;再问：“大白菜”再回应：“多少钱“;答：“一块五”。然后，所有的人必须在5秒钟之内组合成功教练喊的钱数，而且必须抱在一起才算成功，否在挑战失败。失败的人将接受惩罚：第一轮——男士3个俯卧撑，女士3个深蹲起;第二轮4个，一次类推，每轮增加一个。总共一般做5——6轮，可以变通;