小学四年级数学公式大全
小学四年级作文数学日记范文
一些小数可以等于一些真分数或假分数，假分数又可以等于带分数或整数，也就是小数=假分数=带分数(整数)，或小数=真分数，举些例子来说说：
(1)0.75=75/100=75%=3/4把小数化成分数很容易，只要整数部分是0，再把小数扩大成整数，扩大多少倍，那倍数就是分母，小数扩大成的整数就是分子。变成了这么大的分数后，只要再看看它能不能分子、分母同时除以一个不等于0的数，数分大小不变，这个小数就变成了分数了。
(2)14/20=14÷20=0.7分数化小数也不难，只要用分数的分子去除以分母(不管是真分数还是假分数)，就可以得到小数了，得到的小数就是你要化的小数了。这里又有一个新知识，就是分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数。
(3)8.96=8×24/25这个小数跟上面的不同了一点它有整数。看起来不好化分，其实很好化分。整数不用化分，只用化分小数，小数化分完后再加上整数，就化分好了，化分出来的是一个带分数。
在一个除法算式里，当被除数不能被除数除尽时商就可以用分数表示，就是分子=被除数，分数线=除号，分母=除数。
一个语文老师的数学公式
我小学时的语文老师陈老师是个教语文的行家。现在回忆起来真是不同凡响，尤其是他的那张嘴，讲起来天南地北，如唠家常，如数家珍，说话更是妙语连珠、一语中的。一个小幽默，一个小故事，一个比喻都会给我们许多教益。大家都背地里叫他“神嘴陈”，更绝的是，他还是一位“数学家”呢！不过，他教的数学可是一个字：“奇!”。
他教育我们学习要勤奋，勤奋的同学是“1=10”，意思是说：勤奋的人过一天，相当于懒惰的人过十天。学习要做到“11=3”，没有创新的同学便是“11=2”或者说“11=1”；有创新即使有一点小错误也比完全地接受好，这就是“99>100”。他还有“100―1=0”，这个数学公式告诉我们：学习不能满足，有时差一点就是失败，多一点点努力就是成功。
语文老师的数学公式含义深刻，给我们许多教益，令我们终生难忘，我们的语文老师真不愧是一个教语文的“数学家”。
挑战出来的公式数学故事
欧洲数学家取得过的一个伟大成就，就是发现了一元三次方程的求根公式。这成就不是一个科学家单独获得的，而是很多人共同努力的结果。其中，做出最大贡献的当属意大利数学家塔塔利亚。他的发现是源于一次激烈的数学竞赛。
这个塔塔利亚本名叫尼克罗，在战争中被法国士兵砍坏了牙床，变成了结巴。由于在意大利语中塔塔利亚是口吃的人的意思，人们就习惯称他塔塔利亚。他7岁时父亲就去世了，家境贫寒，但他十分好学，没有钱买纸笔，就在父亲的青石墓碑上写字计算。不到30岁，他就当上了威尼斯大学的数学教授。
在他教书的时候，许多人向他请教解一元三次方程的方法。但是，这是一个大难题。谁也没有声称自己会解。塔塔利亚通过努力，发现了一种解特殊的一元三次方程的办法。但是他夸大其词，说自己会解所有的一元三次方程。
这个消息被一个叫菲俄的大学教授知道了。他不相信这是真的，因为他觉得：全世界只有我才会解一元三次方程，这可是我的老师大名鼎鼎的数学 家费罗教授传授给我的独家秘方。这个叫什么塔塔利亚的小子怎么可能比我厉害？菲俄不服气地向塔塔利亚提出挑战。他们就用当时流行的数学竞赛的办法来一决胜负。
这时候塔塔利亚有点后悔了，因为他只会解特殊的一元三次方程。他急得像热锅上的蚂蚁：这下可糟了，牛已经吹出去了，到时候肯定有很多人去看比赛，输了就太丢脸，怎么办？塔塔利亚静下心来，认真地想一元三次方程的解法。为了这个他常常彻夜难眠。一直到比赛前10天，他终于找到了一种比较好的解法！
比赛正式开始，菲俄出的题目果然都是一元三次方程。塔塔利亚早有准备，拿出笔来，唰唰唰，才两个小时，就把所有的题目都解完了。比赛的结果，当然是塔塔利亚大获全胜。
这次比赛以后，塔塔利亚一举成名。很多人向他请教，他却只字不提，因为他的解法还不完善。一直到好几年以后，塔塔利亚终于找到了比较完善的一元三次方程解决方式。
说说生活中的数学公式
美国伟大的科学家爱因斯坦说过这样一个公式“ y z”。许多人不解的问他这是什么意思，爱因斯坦说：“表成功，x代表勤奋，y是不说空话”。
其实在生活中还可以找到很多这样的例子。我就从自己的生活中为大家找出几个公式。“7-1=0”，看到这个公式，大家一定会说，“7-1”怎么会等于0呢？应该等于6才对，下面我就联系自己生活实际为大家说一说“7-1=0”的真正含义。我们组一共有7个人，有一次，学校组织检查各个班卫生情况。老师特别嘱咐我们要好好打扫卫生，为班级争光，我们七个人个个胸有成竹。
放学后，我们留下来打扫卫生。扫到一半，垃圾桶满了，组长就叫高峰去倒垃圾。高峰去倒垃圾，我们就在教室打扫卫生，本来我们扫好了，高峰也应该到了。可我们左等右等也没等来高峰，最后我们只好把垃圾扫到墙角。不一会儿，学校派老师检查了，一看我们班垃圾还在墙角，看也不看，写了一个差字。我们气急败坏的去找高峰，一到垃圾池那儿去看，高峰不在，只有一个垃圾桶孤零零的在那。我们只有先回家了。第二天一到校，我们去找高峰质问他昨天为什么没有回来。高峰懊悔地说：“昨天，我刚把垃圾倒完，只见小店有许多好吃的，便去买，一回来，连垃圾筒也找不到了。”我们纷纷数落高峰，差一点把他说哭了。做完广播体操，广播里公布了昨天的检查情况，我们班最差。回到班级，同学们怪我们为班级抹了黑。你说高峰一个人贪吃，让我们的劳动成果付之东流，这难道不是“7-1=0”吗
从这件事中，使我明白了我们都是集体中的一员，每一个人都应该尽自己最大的努力为集体做事，都应该互相帮助，互相谅解，才能使这个集体日益强大起来。就像我，如果当时帮高峰倒垃圾，结果也就不会是现在这个样子。所以，我们以后无论干什么事都要互相帮助，不至于让我们这个集体的成果为“0”。
好啦，同学们，其实藏在生活中的公式有很多，只需要用你敏锐的双眼去把它们找出来，你说我说的对吗
数学公式作文
“它”是一个很特别的朋友，当我的题目不会时，“它”就会立刻伸出援手，帮助我脱离困境。“它”是谁呢？“它”就是大家算数学公式时，一定会用到的“公式”。
一开始的我，并不是很喜欢用“公式”计算数学，因为每次在听老师说明体积和面积的公式时，我就觉得很麻烦，一下子乘以高，一下又要乘以宽，搞得我一个头两个大，而且公式只要不小心记错了，后面的计算过程就全盘错误。
有时我觉得公式像一颗颗黏在一起的地雷，只要引爆了其中一颗地雷，其它的地雷也会跟着引爆，所以每次在运用公式计算时，我都得特别小心。
虽然在运用公式计算时，要特别小心。但“公式”也并非我想象中那么可怕，只要背熟公式、小心计算，很多数学问题都可以借着数学公式迎刃而解。当“公式”成为你最好的朋友时，它就可以为你解决许多问题，同时它也会成为你解题的小助手喔！相信有一天你也会和我一样爱上数学公式的。
小学数学公式总结
1.正方形
正方形的周长=边长×4 公式：C=4a
正方形的面积=边长×边长 公式：S=a×a
正方体的体积=边长×边长×边长 公式：V=a×a×a
2.长方形
长方形的周长=(长+宽)×2 公式：C=(a+b)×2
长方形的面积=长×宽 公式：S=a×b
长方体的体积=长×宽×高 公式：V=a×b×h
3.三角形
三角形的面积=底×高÷2。 公式：S= a×h÷2
4.平行四边形
平行四边形的面积=底×高 公式：S= a×h
5.梯形
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式：S=(a+b)h÷2
6.圆
直径=半径×2 公式：d=2r
半径=直径÷2 公式：r= d÷2
圆的周长=圆周率×直径 公式：c=πd =2πr
圆的面积=半径×半径×π 公式：S=πrr
7.圆柱
圆柱的侧面积=底面的周长×高。 公式：S=ch=πdh=2πrh
圆柱的表面积=底面的周长×高+两头的圆的面积。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2
圆柱的总体积=底面积×高。 公式：V=Sh
8.圆锥
圆锥的总体积=底面积×高×1/3 公式：V=1/3Sh
三角形内角和=180度。
9.平行线：同一平面内不相交的两条直线叫做平行线
10.垂直：两条直线相交成直角，像这样的两条直线，我们就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
小学数学公式总结
小学数学图形计算公式
1、正方形
c周长，s面积，a边长
周长=边长×4
c=4a
面积=边长×边长
s=a×a
2、正方体
v：体积，a：棱长
表面积=棱长×棱长×6
s表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
v=a×a×a
3、长方形
c周长，s面积，a边长
周长=（长+宽）×2
c=2（a+b）
面积=长×宽
s=ab
4、长方体
v：体积，s：面积，a：长，b：宽，h：高
（1）表面积（长×宽+长×高+宽×高）×2
s=2（ab+ah+bh）
（2）体积=长×宽×高
v=abh
5、三角形
s面积，a底，h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积×2÷底
三角形底=面积×2÷高
6、平行四边形
s面积，a底，h高
面积=底×高
s=ah
7、梯形
s面积，a上底，b下底，h高
面积=（上底+下底）×高÷2
s=（a+b）×h÷2
8、圆形
s面积，c周长，d=直径，r=半径
（1）周长=直径×pi=2×pi×半径
c=pi×d=2pi×r
（2）面积=半径×半径×pi
9、圆柱体
v：体积，h：高，s；底面积，r：底面半径，c：底面周长
（1）侧面积=底面周长×高
（2）表面积=侧面积+底面积×2
（3）体积=底面积×高
（4）体积=侧面积÷2×半径
10、圆锥体
v：体积，h：高，s；底面积，r：底面半径
体积=底面积×高÷3
总数÷总份数=平均数
和差问题的公式
（和+差）÷2=大数
（和—差）÷2=小数
和倍问题
和÷（倍数—1）=小数
小数×倍数=大数
（或者和—小数=大数）
差倍问题
差÷（倍数—1）=小数
小数×倍数=大数
（或小数+差=大数）
植树问题
1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形：
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树，那么：
株数=段数+1=全长÷株距—1
全长=株距×（株数—1）
株距=全长÷（株数—1）
⑵如果在非封闭线路的一端要植树，另一端不要植树，那么：
株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树，那么：
株数=段数—1=全长÷株距—1
全长=株距×（株数+1）
株距=全长÷（株数+1）
2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
盈亏问题
（盈+亏）÷两次分配量之差=参加分配的份数
（大盈—小盈）÷两次分配量之差=参加分配的份数
（大亏—小亏）÷两次分配量之差=参加分配的份数
相遇问题
相遇路程=速度和×相遇时间
相遇时间=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离=速度差×追及时间
追及时间=追及距离÷速度差
速度差=追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度=静水速度+水流速度
逆流速度=静水速度—水流速度
静水速度=（顺流速度+逆流速度）÷2
水流速度=（顺流速度—逆流速度）÷2
浓度问题
溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度
溶液的重量×浓度=溶质的重量
溶质的重量÷浓度=溶液的重量
利润与折扣问题
利润=售出价—成本
利润率=利润÷成本×100%=（售出价÷成本—1）×100%
涨跌金额=本金×涨跌百分比
折扣=实际售价÷原售价×100%（折扣<1）
利息=本金×利率×时间
税后利息=本金×利率×时间×
数学公式
一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式
长方形的周长=（长+宽）×2C=(a+b)×2
正方形的周长=边长×4C=4a
长方形的面积=长×宽S=ab
正方形的面积=边长×边长S=a.a=a
三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2
平行四边形的面积=底×高S=ah
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2S=（a＋b）h÷2
直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷2
圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2c=πd=2πr
圆的面积=圆周率×半径×半径
三角形的面积＝底×高÷2.公式S=a×h÷2
正方形的面积＝边长×边长公式S=a×a
长方形的面积＝长×宽公式S=a×b
平行四边形的面积＝底×高公式S=a×h
梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2公式S=(a+b)h÷2
内角和：三角形的内角和＝180度.
长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh
长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa
圆的周长＝直径×π公式：L＝πd＝2πr
圆的面积＝半径×半径×π公式：S＝πr2
圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高.公式：S=ch=πdh＝2πrh
圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积.公式：S=ch+2s=ch+2πr2
圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高.公式：V=Sh
圆锥的体积＝1/3底面×积高.公式：V=1/3Sh
分数的加、减法则：同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.异分母的分数相加减,先通分,然后再加减.
分数的乘法则：用分子的积做分子,用分母的积做分母.
分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数.
二、单位换算
（1）1公里＝1千米1千米＝1000米1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米
（2）1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方厘米＝100平方毫米
（3）1立方米＝1000立方分米1立方分米＝1000立方厘米1立方厘米＝1000立方毫米
（4）1吨＝1000千克1千克=1000克=1公斤=2市斤
（5）1公顷＝10000平方米1亩＝666.666平方米
（6）1升＝1立方分米＝1000毫升1毫升＝1立方厘米
（7）1元=10角1角=10分1元=100分
（8）1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:135781012月小月(30天)的有:46911月
平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时1时=60分
1分=60秒1时=3600秒
三、数量关系计算公式方面
1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数
2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数
3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度
4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价
5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率
6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数
7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数
8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数
9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数
四、算术方面
1．加法交换律：两数相加交换加数的位置,和不变.
2．加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第
三个数相加,和不变.
3．乘法交换律：两数相乘,交换因数的位置,积不变.
4．乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变.
5．乘法分配律：两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变.如：（2+4）×5＝2×5+4×5.
6．除法的性质：在除法里,被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数,商不变.0除以任何不是0的数都得0.
7．等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式.等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数,等式仍然成立.
8．方程式：含有未知数的等式叫方程式.
9．一元一次方程式：含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式.
学会一元一次方程式的例法及计算.即例出代有χ的算式并计算.
10．分数：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数.
11．分数的加减法则：同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.异分母的分数相加减,先通分,然后再加减.
12．分数大小的比较：同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小.异分母的分数相比较,先通分然后再比较；若分子相同,分母大的反而小.
13．分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变.
14．分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母.
15．分数除以整数（0除外）,等于分数乘以这个整数的倒数.
16．真分数：分子比分母小的分数叫做真分数.
17．假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数.假分数大于或等于1.
18．带分数：把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数.
19．分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外）,分数的大小不变.
20．一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数.
21．甲数除以乙数（0除外）,等于甲数乘以乙数的倒数.
五、特殊问题
和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或小数＋差＝大数)
植树问题
1非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
（1）如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
（2）如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
（3）如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
（1）一般公式：
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
（2）两船相向航行的公式：
甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度
（3）两船同向航行的公式：
后（前）船静水速度-前（后）船静水速度=两船距离缩小（拉大）速度
浓度问题
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
利润与折扣问题
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
涨跌金额＝本金×涨跌百分比
折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×时间
税后利息＝本金×利率×时间×(1－5%)
工程问题
（1）一般公式：
工作效率×工作时间=工作总量
工作总量÷工作时间=工作效率
工作总量÷工作效率=工作时间
（2）用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式：
1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几
1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间
数学公式（上、下、续合并
hello!大家好!你们知道我是谁吗?我可是赫赫有名的数学大师(能别吹牛吗)!最近,经过我呕心沥血(你把心呕出来了还怎么写作文)、九九八十一天(嘻嘻,不好意思,其实只有一天)的研究,想出了一些新的数学公式——( )=( )等.只要在括号里填上文字或数字,公式就成立啦!你们没见过吧?我先给你介绍一种我想出的公式中最最基础的一种公式——( )=( )(献丑,献丑).
1.(作业不会做,问老妈)=(碰一鼻子灰)
一天,我回到家后,正在做老师布置的作业——作文.作文的题目是《我最喜爱的卡通明星》,老师让我们写米老鼠.该怎么写呢?我想着想着,老妈突然催我写得要快.于是,我想也没想就写了起来.第二天,老师说我写得不好,要重新写.回到家后,我不情愿地问老妈:"老师要求我们写一篇作文,题目是《我最喜爱的卡通明星》,该怎么写啊?"老妈满脸气愤地说:"自己写(其实她也不会写)!不要什么作业都问别人!这篇作文该怎么写啊?明天还要交给老师呢!"我轻声说.我这话竟然被老妈听见了.可怜的我听到了一声"母狮子"的超级"狮吼":"本来就是你不对,你竟然还敢反驳?小心我罚你打扫一个月的厕所……"天哪,老妈"我立刻捂住耳朵,逃进了"(厕所)".
2.(上课不认真听课)=(我倒霉)
一天,在上英语(我觉得英语是最无聊的科目)时,我心不在焉,没有认真听课,所以我根本不知道老师在讲什么."叮铃铃……"下课铃响了,英语老师让我们把已经讲解完并且已经订正完的考卷交上讲台.到了下午的活动课时,英语老师叫去她的办公室.到了"牢房",老师对我说:"我在上课时把考卷全部讲解了一遍,可你的订正竟然还是错的!我……我……我……"我下得一身冷汗,说不出话来.紧接着,又是一声"惊天动地狮吼":"我什么我?赶快给我一张纸,我会把你的情况写在上面的,记住,一定要家长签字!明天我要是没有看到你的卷子上的签字,你就把这个张考卷抄一百遍,要是在学校抄不完就别回家!"(我自言自语:我妈这"母狮子"最凶了,要她签字,我的"pp(屁股)"肯定要受虐待啦)
3.(我的腿摔伤了)=(我掺叫)
一天,我们家刚吃好饭,老爸说:"刚吃完饭时要散散步,这样对身体有好处!"我和老妈都表示同意.于是,我和老爸、老妈正在公寓里的喷泉边散步.走着走着,我突然摔倒了.老爸连忙跑过来,看了看我的伤口.他发现我的腿破了.因为他怕时间长了,我的伤口会感染,所以,他和老妈以"飞毛腿"的速度带我去了医院.到了医院后,医生说我需要缝针.我顿时吓坏了,差点连尿都快出来了.你知道我为什么会这么害怕么?缝针可是很疼的啊!可我还没来得及把抱怨说出口,就被医生抬上了床."白医杀手":"只要缝一针,一点也不疼哦!"我还没把"不"说出口,"白医杀手"就凶狠地把一针缝了下去……"好——疼——呀——"医院里传出了我的一声掺叫,叫声经久不息……
你们是不是特别想知道本大师还会给大家介绍什么公式?告诉你们吧,这次我要给你们介绍的公式是——( )÷( )=( ).这公式你们见过吗?什么?你们说你们没见过?嗨,真没见识!还是我来给你们介绍一下吧!
1.(作业)÷(2)=(我快乐)
一天,语文老师上完了课,对我们说:"经过我校教导处最新讨论,我们几位语文老师提议:今天开始,作业一律减少一半.除了"布置作业狂"前三王(我们学校最喜欢布置作业的三位老师)以外,老师们全部支持这个提议,少数服从多数,今天起,作业一律减少一半!"耶!"全班欢呼一片.我突然看到平时上课最喜欢布置作业而且也最凶的秦老师正在失望地叹着气.你们知道为什么吗?还不是因为她名列全校"布置作业狂"前三王,校长警告她:要是发布这条消息后,还布置那么多作业,就把她从教师名单中开除!所以她现在再也不敢布置那么多作业了.她本来每天都要布置一课一练、数学题十道、一张数学试卷.现在,她每天只布置一课一练.回到家后,想我这种做作业速度一流的同学,回家后十分钟就能把作业做完.我做完作业后,不是看电视就是上网,真是"very happy".
2.(上网时间)÷(2)=(我难过)
一天,老妈发现我的视力从0点8跌到了0点5.跌的全部时间竟然还不到一个月.真是比股票跌得还快!于是性格果断老妈当机立断,对我公布了一条消息:"由于你视力逐渐下降,所以嘛……从今天起,你的上网就减少一半吧!你可不能怪我呀,我也是为了你好嘛(为我好可以,但能不能换一种方式呀).你要是没事情干的话,你老妈我就亲自和你下象棋(拜托,您会下吗)!可是……"我想和老妈进行谈判(我可是"谈判高手".有一次,我用了一公斤口水,把老师扣的一分清洁分加了上去,这一分一加,我就从班级第二名边成了班级第一名).可是老妈的态度也很坚决,毫不留情地说:"这件事不能谈判!"啊?我本来每天能上时间有四十分钟,现在呢……只有二十分钟了!呜呜呜……
3.(打我的人)÷(2)=(我减少了一半痛苦)
一天,我的英语考试成绩很差(具体分数不透露),我就变成了"沙包(被打)".我的老爸和老妈知道了这几乎可以让人晕倒的成绩,立刻气得咬牙切齿,立刻决定来个"男(老爸)女(老妈)混合双打".可是我的老爸正在北京出差.于是,"男女混合双打"变成了"女(老妈)单打".虽然还是要被打,但是"单打"至少比"双打"减少了一半痛苦啊!对了,不能再多说了,那位"母狮"已经朝我扑来啦……
我的知识渊博吧?如果我把这些"经典"的公式去申请专利,我一定会成为富翁(观众:真是财迷)!什么?你说有人要抢我的专利?岂有此理,看我"旋风脚"……
（十分钟后）我费了九牛二虎之力才好不容易才把那个想抢我的专利的人抓住.真是累死我了……对了,我还有一个数学公式没给你们介绍呢!那就是——( )×( )=( ).
1.(作业)×(2)=(我想……退休)
一天,我们班教了两篇课文.这两篇课文要抄的词语很多,所以……"今天的作业是:一课一练、1号本、语文写字本……"唉,咱班的语文老师又在不知厌倦地公布回家作业了.看来,今天晚上是甭想上网或看电视喽!可怜的我先做1号本,再做语文写字本,真是忙得不亦乐乎哇!唉,这么多作业我什么时候才能写完啊?我的天……
2.(金币)×(100)=(我发大财)
一天,我在晚上做了一个梦……我来到了"富翁国",国王给了我许多金币.我数了一下,一共有九九八十一枚呢(观众:你也太贪财了吧,连做梦都想着金币!对了,能不能分给我十个金币)!如果再乘以100,就有八千一百个金币啦!哈哈哈……"叮铃铃……"闹钟突然响了起来.咦,金币怎么都不见啦
3.(科学技术)×(2)=(生活便利、环保)
一天,我坐在公共汽车上,看见车后面排出的废气,忽然突发奇想:如果有一种新形汽车,是用太阳能前进,就不需要废气啦!还有一天,我坐在火车上,准备外出旅游,我突然觉得火车开得很慢,要是有一种速度非常非常快,在一秒钟之内就能环球旅行,那该多好呀!如果科学技术发达了,那么生活就能便利、环保啦!
大家快为我的研究成果掌声鼓励吧!
上册数学公式
1、个、十、百、千、万、十万……都是计数单位，个位、十位、百位、千位、万位、十万位……都是数位。
2、10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
3、数级分为个级、万级和亿级，其中个级的计数单位有个、十、百、千，万级的计数单位有万、十万、百万、千万，亿级的计数单位有亿、十亿、百亿、千亿。
4、多位数大小的比较方法：在比较多位数的大小时，首先比位数，一个数的位数越多，这个数就越大；如果这几个数的位数相同，就从最高位开始比较，直到比较出大小为止。
1255332224433609993340988
5、改写成以万为单位的数，去掉4个“0”；改写成以亿为单位的数，去掉8个“0”；4000000=400万1100000000=11亿
6、四舍五入就是5以下的舍去，等于5或者大于5的就向前一位进一。“舍”就是省略掉，“入”就是进一。
7、求近似数，四舍五入到万位，就是保留万位，看尾数的最高位千位，如果千位是0，1，2，3，4那么要舍去尾数，全部改写为0，如果千位是5，6，7，8，9那么向前一位进一，再把尾数全部改写为0。
8、求近似数，四舍五入到亿位，就是保留亿位，看尾数的最高位千万位，如果千万位是0，1，2，3，4那么要舍去尾数，全部改写为0，如果千万位是5，6，7，8，9那么向前一位进一，再把尾数全部改写为0。
9、表示物体的个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，…都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。
10、线段有两个端点，线段有一定的长度；射线有一个端点，射线可以向一个方向无限延伸，没有长度；直线没有端点，直线可以向两个方向无限延伸，没有长度。
11、两点之间所有的连线中线段最短。
12、当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。
13、直线外一点与这条直线的所有连线中，垂直的线段最短。
14、两条直线之间的距离处处相等，这两条直线就叫做互相平行。
15、将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作1度，通常用1度作为度量角的单位。
17、平行线之间的所有垂线段相等。
18、过一点能画无数条直线。
19、过两点只能画一条直线。
20、过直线外一点，只能画一条直线与已知的直线平行。
21、过直线外一点，只能画一条直线与已知的直线垂直。
22、商不变的规律：被除数和除数同时乘以或除以相同的数（0除外），商不变。
23、锐角：小于90度的角；直角：等于90度的角；钝角：大于90度，小于180度的角。
24、周角=360度；平角=180度。
25、1个周角=2个平角=4个直角。
26、路程=时间×速度总价=单价×数量
速度=路程÷时间单价=总价÷数量
时间=路程÷速度数量=总价÷单价
27、加法交换律：ɑ+b=b+ɑ
28、乘法交换律：ɑ×b=b×ɑ
29、加法结合律：(ɑ+b)+c=ɑ+（b+c）
30、乘法结合律：(ɑ×b)×c=ɑ×（b×c）
31、乘法分配律：(ɑ+b)×c=ɑ×c+b×c
32、三位数乘两位数，积可能是四位数也可能是五位数。
33、三位数除以两位数，商可能是一位数也可能是两位数。
34、人步行的速度大约是60米/分；汽车的速度大约是80千米/时
