怎样写标题吸引人

给作文拟标题的方法

　　画龙点睛 明眸善睐

　　——谈如何拟好作文题目

　　人们常说“花香蝶自来,题好一半文”。拟一个好的标题,将是文章成功的一半。题目是文章的眼睛，好的题目能先声夺人，对文章起到画龙点睛的作用，从而获得阅卷老师的青睐,为你的作文获得高分取得决定性的一环。因此,平时作文,尤其是高考话题作文,必须拟制一个靓题,给文章镶上一双亮丽的眼睛,长上一对飞翔的翅膀.

　　一、拟题的要求

　　作文拟题要与作文内容珠联璧合，题目要能反映作文的内容。这是拟题的基本要求。具体说来有以下几点：

　　1.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。

　　2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。题目不宜过长。

　　3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。

　　二、拟作文题目的方法

　　（一）保守法（即以话题为题目）

　　2005年高考作文话题“双赢的智慧”

　　2007年高考作文话题“时间不会使记忆风化”

　　（二）保险法（即对话题稍加扩展或改造）

　　1、 诚信背囊不能丢 （2001年高考话题“诚信”）

　　2、 永恒的心灵选择 （2002年高考话题“心灵的选择”）

　　3、 相信自己也要听取别人意见 （2004年高考话题“相信自己与听取别人意见”）

　　4、 双赢，你我共辉煌 （2005年高考话题“双赢的智慧”）

　　5、 时间使记忆开出花 （2007年高考话题“时间不会使记忆风化”）

　　6、 水沿岸流淌 （话题“水与岸”）

　　（三）新颖法

　　〈一〉修辞法

　　2001年高考话题“诚信”

　　诚信如水 （明喻） 十字路口 （暗喻） 生命“诚”可信 （双关“诚信”）

　　诚信何价 （设问） “诚信”飘流记 、 拷问灵魂 （拟人）

　　2003年高考话题“感情亲疏与对事物的认知”

　　感情是帆，认知是船 （比喻、对偶）

　　作文训练“水与岸”

　　自由是水，约束是岸 （比喻、对偶）

　　〈二〉引用法

　　1、 引用诗词

　　(1) 前不见古人，后不见来者 (陈子昂 登幽州台歌 99年高考“假如记忆可以移植”)

　　(2) 横看成岭侧成峰 (苏轼 题西林壁 2000年高考“答案是丰富多彩的”)

　　(3) 世上无难事，只要肯登攀 （毛泽东 以“拼搏”为话题）

　　(4) 为“伊”消得人憔悴 （柳永 以“追求”为话题）

　　2、 引用格言

　　以“生命”为话题— 热爱生命 （汪国真 热爱生命 ）

　　以“素质教育”为话题— 救救孩子 （鲁迅 狂人日记 ）

　　以“关注生活”为话题，写生活对人

　　的考验— 让暴风雨来得更猛烈些吧 （高尔基 海燕 ）

　　以“友谊”为话题—— 百年孤独 (马尔克斯同名小说 )

　　3、 引用歌词

　　从头再来 （以“失败、挫折”为话题）

　　一笑而过 （以“宽容”为话题）

　　爱你在心口难开 （以“沟通”为话题）

　　我想有个家——一只小鸟的心声 （“环保”话题）

　　相信自己 （“自信”话题）

　　我心永恒 （“坚持不懈”“亲情”“友情”话题）

　　4、引用广告词

　　真诚到永远 （海尔电器广告语“诚信”话题）

　　滴滴香浓，意犹未尽 （麦氏咖啡广告语“亲情”话题 ）

　　没有最好，只有更好 （澳柯玛空调“追求”话题）

　　永不止步 （安踏运动鞋“追求”话题）

　　一切皆有可能 （李宁“自强”“自信”话题）

　　三gt;化用法

　　1、 仿

　　高三夜无眠 仿 西雅图夜无眠

　　命运不相信眼泪 仿 莫斯科不相信眼泪

　　有多少＿可以＿来 仿 有多少爱可以重来

　　2、改

　　不要唯“财”是举 名优产品，让民忧 疑人要用，用人要疑

　　〈四〉诗情画意法

　　1．“生命”话题—— 白云、8226;夕阳、8226;歌声

　　2．“乡情”话题—— 那河、8226;那船、8226;那人

　　3．“足迹”话题—— 红舞鞋、8226;蓝精灵

　　4．“机遇”话题—— 雨季，我们一起去看海

　　5．“友谊”话题—— 风中飞舞的白手帕

　　6．“窗口”话题—— 今夜星光灿烂

　　7．“时空”话题—— 恋恋风尘恋恋情

　　8．“时光”话题—— 浪花里飞出欢乐的歌

　　9.“水与岸”话题—— 守护那一方清澈

　　〈五〉反弹琵琶法

　　1、 此时有声胜无声 （白居易 琵琶行 2004广东“语言与沟通”）

　　2． 感谢你的敌人 （以“竞争”为话题）

　　3． 往事并不如烟 （以“关注生活”为话题）

　　4． 常在河边走就是不湿鞋

　　5． 近墨者未必黑 （以“坚守自我”为话题）

　　6． 做女孩要三心二意 （宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）

　　三、拟题练习

　　全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。

　　请以“贫困”为话题，来拟题目。

　　示例：（按所学拟题方法归类）

　　（1） 敲响自强的钟 （2） 摇曳生活，坚定人生

　　（3） 贫儿当自强 （4） 富有的贫困生

　　（5） 穷且益坚 （6） “贫”出一个未来

　　（7） 感谢清贫 （8） 贫困之路非漫漫

　　（9） 天降大任于贫者 （10） 贫困的反作用力

　　（11） 贫困是首歌 （12） 我贫困，我美丽

　　（13） 走在贫困的声音里 （14） 在贫瘠的土地上开花

　　（15） 最贫是无志 （16） 丹青难写贫精神

　　（17） 青山在，何以贫？ （18） 对贫困说：“不”

　　（19） 我自横刀向贫笑 （20） 捐资、8226;捐志

浅谈如何给作文拟个好标题

　　一个好的作文题目就像是一双漂亮的眼睛，能让作文达到顾盼生辉的效果。正应了那句“巧笑倩兮，美目盼兮”。所以，我总在思考怎样才能让学生给作文拟个好标题，达到“明眸闪亮善睐全篇”的美妙境界。

　　想要让学生拟好标题，首先得让学生认识到拟题的重要性。题，是人的额头；目是人的眼睛。可见题目对文章对文章非常重要。好的，新颖的题目能够更好地吸引读者。在考试中，能够引起判卷教师的充分关注，影响得分。所以我们师生都不得重视作文的拟题训练。

　　让学生拟好标题，就得明确作文拟题的原则。

　　（一）必须得切合主旨

　　俗话说“干活不由东，累死也无功”由这句话我们能体会到作文拟题符合出题人的意思非常重要。把握题意，既要理解材料的意思，又要理解出题老师的意思。弄懂题目的意思，这样拟出的材料才能符合判卷教师的胃口，为作文高分奠定好的基础。

　　（二）紧紧跟随文体的步子走

　　题目应该更好地体现文体特征。针对题目我们可以写成记叙文，也可以写成议论文，甚至是说明文。不过绝大部分文章还是能体现文体特征的。如果明明是记叙文的题目，我们写成了议论文，那就是走题，分数一下子就会下来了。

　　（三）用小的标题体现大的，时代的强音

　　只写大的，时代中一角，从小处，实际方面拟一个题目，细的小的方面，可以体现大的时代的脚印。可以更好地体现作文内容，我们写出的作文才实实在在，有看头。小标题见大内容，我们可以更好的把握作文内容及要求，文章才不会皱巴巴的，没有可读性如品味 母爱 ，只看题目就能令读者一目了然。

　　（四）新鲜、独到

　　新鲜、独到的题目，能紧紧吸引别人的目光，抓住他的心。让他觉得别有一帆意蕴，极想读下去欲罢不能。总之，好的标题往往通俗易懂，简洁流畅而不繁，新颖出俗，读起来琅琅上口，看起来赏心悦目。

　　（五）简而精

　　题目的字数要有一定的限制，不应该太长了。应该简约而精炼，千万不能长而乏味。如 珍惜青春 我付出，我快乐 同学加油！

　　（六）文采斐然 联想丰富

　　作文题目应该达到“巧笑倩兮，美目盼兮”的境界。要达到这样的境界，必须有一定的文采。激发人的想象细胞，不由得真心赞一句：“这题目起得漂亮”。该如何让学生拟好标题呢？我想了整理一些好的拟题方法，希望能给学生提供一些借鉴。

　　一、采用修辞

　　给文章起题目时如果能运用一些修辞。例如比喻、对偶，拟人、夸张、设问、借代、双关等，会让人觉得新鲜、生动、醒目，就如同一个总穿黑色衣服的人突然穿了一件亮黄色的连衣裙，我们看看以下的题目对你或许有很多的启示： 别抱怨手上的牌 ；我们也可以运用夸张修辞 那个障碍粉碎了我 。以“诚信”为话题――我们可以运用拟人的修辞 诚信出走 失败，还是失落 这点儿挫折算什么 爸爸，再爱我一次吧！ 你被吓到了吗？ 我发现老师迟到了 此刻，你在哪儿？ 信任，你藏在哪个角落？ 可以巧用修辞能让你的作文从开始就能抓住阅卷老师，达到先声夺人的效果。

　　二、灵活

　　我们可以尝试引用一些诗歌、歌曲、名人名言。一旦成功，就会有意想不到的效果。还可以充分发挥你的智慧，改一改，改出风格，改出新意。如以挫折为话题进行拟题训练，我们可以这样拟题 风雨中这点痛是什么 ；再如以挫折为话题 水手 以理想为话题 隐形的翅膀 小桥流水人家 潇潇雨歇 杏花雨？杨柳风 。多么生动形象，巧妙绝伦啊！以“素质教育”为话题―― 救救他――中国的希望 ；以战胜自我为话题―― 问心无愧 。上面的题目我们读一读、写一写，是不是匠心独运，耐人寻味啊

　　三、巧用符号

　　在你的作文题目中，你是否想过将标点符号，数学符号应用上呢？其实我们不妨大胆尝试一下。例如以“团结”为话题 1+1gt;10 ，是不是和以往的作文题目不一样了？ 忍让≠懦弱” ，是不是否定了你根深蒂固的偏见。 成功=志+力+物 可以给诚信你个巧妙的标题； 10-1=0 向我们更好地传达出了抛弃团结，什么美丽、金钱、年轻都变得一无是处了。

　　四、善用文采

　　我们可以尝试给我们的作文题目穿一件漂亮的外衣就是使用文彩。就是用诗一样的语言，产生一种特别漂亮的意境。也许是景中有情，也许是情景交融，也许是诗情画意。如 哭泣的雨季 月上柳梢头，人约黄昏后 能够表现中华五千年的文化氛围。

　　五、逆向思维法

　　我们运用逆向思维，将生活中常规，常理逆向思考构成作文题目，往往收到意想不到的效果。如 画饼也能充饥 东施不须效颦 三个臭皮匠怎敌诸葛亮 等，这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。

　　六、词语嫁接法

　　即通过语言环境的不同，将一些只能在特定的领域中使用的词语，嫁接到作文题目上。让它暂时改变愿意，我们也可以改动名言警句、成语俗语。增加一个字或者减少一个字，立刻产生不同的效果。我们看这些题目 向贫困宣战 学生健康，“红灯”频亮 作文中的“剪辑”艺术 有心本可贵，诚信价更高 每逢佳节倍思“清” “忠言”也要“顺耳” ，新中有巧，让人觉得有情理之中，意料之外的效果。

　　为了学生能更好地理解并运用以上的作文拟题方法，我特意安排了给作文命题的训练，希望学生能够更好地掌握有关作命题的方法。

　　初中生张某在学校听到一个消息：家庭贫困的学生可以申请特困补助。他觉得自己如果去申请，同学一定会笑话他。那多么没面子。所以就靠自己努力摆脱困境。他在中午放学区四海小吃打工，晚上又去夜市给卖烧烤的打工，一个月收入2000左右。不但可以够在学校的花销，而且还能攒下一步分钱。面对贫困，我们该如何对待呢？请根据材料给作文命题。我认为学生拟的这些题目： 我们当自强 贫困是金 生活摇曳、信仰坚定 贫困让我富有 感谢贫困的考验 等特别精彩，说明教给方法能达到更好的效果。

　　好文题一半，由此我们知道作文题目对文章的影响太大了。鲜活、巧妙的题目能为文章增色，让读者产生非读不可的感觉。这样我们话题作文的拟题必须得充分地引起我们的重视。

2018年作文指导：如何写好作文的标题

　　拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。那么，拟好标题方法有那些呢

　　1、运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻;《我与自信签约》用拟人;《榜上无名，脚下有路》用对偶;《减负还是加负》用反问;《少年壮志不言愁》引用诗歌;《自考之路通罗马》用借代(罗马借代成功)等。

　　2、用数学式。如《减负≠减副》、《8-1>8》、《真诚+守信=真正的友谊》、《学校生活ABC》等。

　　3、直言事理。如《上网，让我欢喜让我忧》、《诚信抛弃不得》等。

　　4、反常求异。如《我想当个差生》《会上楼的牛仔裤》。

　　在话题作文中，可用原题，也可另拟，只要所写内容在话题范围内即可。若原题太大，可拟小些的题目。如话题作文“以人为本”，可拟成“致富以人为本”等。

作文如何拟一个漂亮的标题

　　俗话说标题是文章的眼睛，“题好一半文”。你的作文如果能取个好题目，自然会让阅卷老师对你刮目相看。好标题一般要符合两个标准：生动形象，富有文学意味；言简意赅，能包孕文章主题。该怎样拟好题目呢？一起来学习下吧：

　　运用修辞

　　如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》（话题：孝）；

　　以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》（话题：挫折）；

　　以反问入题的，《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）；

　　以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么？》（话题：效率）；

　　以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》（话题：环保），

　　《高高山顶立，深深海底行》（话题：人生感悟）；

　　以拟人入题的，如《地球就诊记》（话题：环保）；

　　以呼告入题的，《回来吧，妈妈！》（话题：亲情）；

　　利用谐音《从心做起》（话题：亲情）；

　　利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）

　　引用妙句

　　引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）；引用流行歌词入题的，如《一笑而过》（话题：宽容）《常回家看看》（话题：孝）；引用名句入题的，如《救救孩子》（话题：素质教育），《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）。

　　反常设悬

　　所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。如：《感谢你的敌人》（话题：竞争），《往事并不如烟》（话题：关注生活），《真想做个后进生》、《渴望停电》（话题：素质教育）、《儿嫌母丑》（话题：亲情）。

　　运用间隔号

　　如《风景?湖》《黄山?挑夫》《老庄子?老情歌》《汽笛?布鞋?红腰带》《胡杨?古道?飞天梦》《小桥?流水?人家》。

　　以中心事物入题

　　如：《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。

　　以中心人物入题

　　如《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。

　　以中心事件入题

　　如《春夜听雨》《怀念天水》《想念梵高》《迟到》《库姆塔格轶事》《走边城》《追寻鹤故乡》《美丽的约定》。

　　以文章观点入题

　　如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念，皆应向善》《站直喽，别趴下》。

　　拟题求新，可用的方法远不止这些，这些仅仅是“题海”中的浪花，只要你细心采撷，总结归纳，一定还可以找到更多的方法，现在的新闻特别讲究拟题，因此平时养成看报的好习惯，多琢磨新闻标题，对我们作文的拟题必定大有好处。当然考试时实在想不出好题目就不要硬想，干脆以话题作标题，以免浪费宝贵的时间。题目绝对不要空着不写，否则就白白丢了2分。

写作文时怎么取题目取标题的几种方法

　　一、以主要事件拟题：就是做了什么事

　　例1：《画杨桃》写的是老师让我们坐在自己的座位上画杨桃，我按照自己看到的画成了五角星，同学们笑话我，老师让大家都到我这里看，杨桃确实像五角星。告诉人们，从不同角度看事物，得到的结果是不一样的。

　　例2：《战争》讲的是克莱蒂不小心弄脏了我的本子，我俩吵架的事，让我懂得了错了就应该先承认错误。

　　二、以主要物件拟题：文中有的东西很重要，可作为题目

　　例1：《七颗钻石》讲的是一个小姑娘在干旱的时候得到了一罐水，她把水先送给了别人，水罐里跳出了七颗钻石变成了七颗星星。

　　例2：《妈妈的账单》讲的是我给妈妈开了一张账单，让妈妈付给我酬劳，而妈妈给我开的账单全都是0芬尼，让我觉得很羞愧。

　　三、以主要人物拟题：文中要介绍的主要人物

　　例1：《西门豹》

　　例2：《卖木雕的少年》

　　四、以文章中心拟题：文章要表达的意思

　　例1：《想别人没想到的》讲的是师傅让三位徒弟在纸上画骆驼，看谁画的骆驼多。三徒弟在群山环绕中画了两只骆驼，让人感觉这骆驼数不尽，而得到了称赞。告诉了人们要想别人没想到的。

　　例2：《全神贯注》讲的是罗丹画画的时候忘记了朋友的存在，赞扬了罗丹全神贯注的精神。

　　五、以重要语言拟题：文中某个人说的能表现中心或起重要作用的话

　　例1：《我不能失信》讲的是宋庆龄不跟爸爸妈妈去大伯家，而守在家里等朋友小珍，她告诉爸爸妈妈：“我不能失信。”

怎样写出吸引人的作文题目

　　同学们练习作文的时候，常常为想不出好题目而苦恼，那么，请你在给文章标题的时候，注意四要四不要：

　　一、要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫“题不对文”，转移了“中心”。

　　二、要具体，有内容，不要空泛，华而不实。比如同样是表达同学们发奋读书这一主题的文章，《我爱读书》、《书伴我成长》就比《书是人类进步的阶梯》、《要爱书》好一些，前者具体，后者空洞。

　　三、要醒目，有新意，能引人入胜，不要老一套，一般化，照抄照搬。比如同样是写热爱家乡的作文，《童话世界--七星岩》就比《我爱七星岩》形象；《在先烈浴血战斗过的土地上》就比《我爱家乡的土地》有特点；《猎熊》就比《深山打猎》醒目。

　　四、要精练，不要累赘。鲁迅先生给文章起题目就非常讲究，如《药》、《祝福》、《一件小事》、《风波》等，短而精，简洁而意味深长。有些同学担心文章标题字数太少说不明白，就硬把题目拉长，如《藏在我心灵深处的一件难忘的事》，拖泥带水，啰里啰嗦，可以改为《一件难忘的事》或《难忘一事》。

　　总之，给文章起标题要力求鲜明、确切、醒目、简洁、活泼、有内容、有新意。至于究竟怎样来给文章起题目，还是应该根据文章的需要来决定，并没有固定的格式。写人记事，写景抒情，咏物状物，不同的体裁，不同的文章，各有特色，不要用一个框框去套，否则就容易雷同。我们写文章往往有这样的体会：有时先有题目后写文章(如命题作文)，有时先有文章后起题目，这就要仔细琢磨，反复比较，想一想用什么题目更引人注目，更有新意。比如，《日记的秘密》就比《她的日记》更能产生一种诱人的魅力。

　　2、怎样写好状物的文章_小学状物作文指导

　　如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

　　（一）交代来历

　　文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

　　（二）具体描述

　　通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

　　（三）动静结合

　　先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

　　（四）说明功能

　　每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

　　（五）融进感情

　　字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

作文写作技巧之拟标题的方法

　　题目，即“题材”的眼睛。常言道：“目以传神。”有了好的题目，文章的神采就出来了。自拟标题的基本原则有三：首先是准确、贴切，即标题与作文体裁、内容相符合，宽窄适度，恰如其分;其次是精练、简明，即言简意赅，高度概括;还要力求新颖、含蓄、优美，这样才能不同凡响。

　　拟题的方法很多，下面结合近几年高考的实例略作介绍：

　　(一)并列法：以相关或不相关的并列词语做标题。如：《诚信·人生》(2017年高考);《绿太阳·红太阳》(2017年高考);《哀痛者·幸福者》《左手·右手》(2017年高考);《为人·为文·为政》《晶莹雪·寂寞林》《八·十八·二十八》(2017年高考)。

　　(二)引用法：直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等，以引起共鸣。如：《得失寸心知》《选择三叠》(2017年高考);《借我借我一双慧眼吧》《花非花·雾非雾》《情不误人人自误》(2017年高考);《醉翁之意，不在山水之间也》《今年过节不收礼》《穷则独善其身》《一蓑风雨任平生》《靡不有忙，鲜克有得》《快乐地唱一首忙碌歌》(2017年高考);《晓看红湿处》《任尔东西南北风》《莫为浮云遮望眼》《和而不同》《寸有所长，尺有所短》《没有异想，哪来天开》《谁能叫世界停止三秒》(2017年高考)。

　　(三)修辞法：用比喻、拟人、双关、借代、设问、对偶、夸张等修辞方法做标题。如：《谎言不开花》《“放羊娃”说谎的新代价》《言必信，行必果》《诚为立身本，信是成事源》(2017年高考);《选择牢笼》《选择孔子?选择庄子?》《瞬间选择，永恒坐标》(2017年高考);《拨开天空的乌云》《你有两颗心吗》《血浓于水 理大于情》(2017年高考);《给“从谏如流”上把锁》《两把钥匙一扇门》《镜子人生》《心的舞台》《架起隔膜间的桥梁——语言》《用语言连缀心灵的星空》《追忆似水流年》《苏轼：心胸如海》《冷眼看“雪”》《含泪的玫瑰》《坚定的心，灵空的耳》《西西弗斯你快乐吗?》《宋江归顺错在哪里?》《忙，生命的时钟》《还原生命的润滑剂》《请给心灵留片绿阴》《给忙一个深呼吸》(2017年高考);《灌溉心灵的花园》《穿越时空的旅程表》《成长在潮流的森林》《为文化撑起一把伞》《我饿了》《文化邂逅金钱》《文化在青春里回荡》《文化的呼吸》《今年我几岁》《我们把什么广祥论坛丢了》《谁动了我们的文化观》《谁偷走了生活的美感》《你是否会打文化的算盘》《美丽的流行，永恒的经典》《稳定中繁荣，变化中发展》(2017年高考)。

　　(四)观点法：直接以文章的观点做标题。如：《诚信是治国之道》《诚信，万万丢不得》(2017年高考);《选择团队合作》《选择文学，我一生无悔》《张开双臂，选择博爱》《选择真善美》(2017年高考);《把握感情，认知事物》《真理只有一个》《用理性的双眼看世界》(2017年高考);《相信自己 相信他人》《学会聆听》《坦然看生活》《忙亦有道》(2017年高考);《张扬个性，放飞个性》《处世之道(不断调整你的生活态度)》《各有千秋，扬长补短》《兼容互补才有优势》《无须完美》《守住颜面》《本没有意外》(2017年高考)。

　　(五)公式法：借用数字等公式。如：《××+××=快乐》《10减1等于》(2017年高考);《1：6的启示》(2017年高考);《1〉100》(2017年高考);《情≠真》(2017年高考)。

怎么起吸引人眼球的标题

　　俗语说：“看书看皮，看报看题。”这句话强调了标题的重要性-——它是首先映入眼帘中的“信息波”，起着“先声夺人”的作用。郭沫若曾作过这样的考证：“题”的本义是指“额”;而“目”自然是指眼睛。文章的标题犹如一个人头部的“额”和“目”那样重要。因此，有效地提高学生的写作水平，不能忽视标题制作这一环节，应该做到“题不新颖誓不休”。

　　可是，不少同学不重视拟题，因而陷入了一些误区。

　　A、照搬话题。话题本身不是题目，只是一个写作范围。这个写作范围，空间大、角度多、立意广，给考生提供了充分发挥联想、想像的天地。考生应根据自身的认识实际，构思、立意，拟题，如果把话题当作文章标题，显然有违“自拟题目”的写作要求，属于审题不清。

　　B、因袭旧题。拟题思维狭窄，袭人陈题，落入窠臼，没有新意，没有创造。

　　C、空大玄题。拟题或空洞无物，下抽象定义;或大而无边，喊标语口号;或故弄玄虚，编鬼怪故事，均没有针对性。

　　D、文不对题。标题与内容没有联系，甚至风马牛不相及，题文不符，文不对题。

　　E、没有标题。有些考生平时写作文就就养成了不良习惯，往往是先写正文，后拟题目。在考试时也是这样，导致完卷时间不够来不及拟题，因而粗心忘记拟题，也就犯下了有文无题的毛病。

　　其实，写出一篇作文，好比是进行一次“革命战争”。就像中国的南昌起义、美国的莱克星顿枪声一样，对于一篇考场作文能否拟好题目，“打响胜利的第一枪”，获得“一枪中的”、“一鸣惊人”的“战果”，直接影响到“革命战争”的全局，即影响到整篇文章的艺术魅力。那么，作为考生我们如何打好这一枪，“击中”我们阅卷教师的目光，以期打赢这场没有硝烟的“革命战争”呢

　　方法点拨

　　考场作文拟题应注意的方面很多，归纳起来，大致有以下十个方面：

　　一、引用诗歌词句

　　诗词名句，脍炙人口;流行歌曲，清新明快。引用诗歌拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。如《无边落木萧萧下》、《万紫千红总是春》、《横看成岭侧成峰》、《剪不断，理还乱》、《我的未来不是梦》、《问世界情为何物》、《爱拼才会赢》等。

　　二、化用名着标题

　　名着“德高望重”，知名度高，富有极强的号召力和感染力。化用名着标题，“文”假“名”威，“文”未出而“名”先扬，又好比“旧瓶装新酒”，沁人心脾而韵味无穷。如《“诚信”漂流记》、《装在“包装袋”里的人》、《“刘麻子”上城》、《阿“D”正传》、《三块钱“硬”币》、《一个都不能“多”》等。

　　三、运用常见修辞

　　运用修辞拟题，能增强文题的形象性和艺术魅力，使之更加准确贴切，生动鲜明，往往能激发读者的阅读兴趣和阅读欲望。如《给生命加点盐》(比喻)、《向孔子扔“手榴弹”》(比喻)、《没有被爱情遗忘的角落》(拟人)、《“红眼睛”来了》(借代)、《这不是“贪”又是什么》(反问)、《有“礼”走遍天下》(谐音)等。

　　四、套用符号公式

　　套用符号公式拟题，显得直观而醒目，且富有哲理，耐人寻味，往往能收到出奇制胜、一鸣惊人之功效。如《满堂灌VS满堂问》、《男孩幸运?女孩幸运?》《机会·实力·运气》、《外表美≠真美》、《友谊=善良+诚实+互助》、《7-1

　　五、借用熟语、流行语

　　熟语约定俗成，通俗而含蓄，用熟语拟题，“借它山之石”，“攻”而“玉”成，匠心独运;流行语，新潮前卫，“与时俱进”，借用流行语拟题，标新立异，时髦亮丽，让人耳目一新。如《黑马》、《近墨者必黑》、《生命短路了》、《“酷毙”的陶渊明》、《非典——一场没有硝烟的“战争”》、《伊妹儿情节》、《举起2008·奥运的火炬》、《茅草屋里的“黑客”》等。

　　六、选用文体特征语句

　　在题目中直接显现文体特征可使文题“朴”中见“新”，别具一格，又可以增强文章的文化底蕴。如《致法官大人的一封信》、《阿Q日记》、《“一切向前看”主题班会》、《患者吴诚信的就诊报告》、《记一次“非典”案例》、《选择伟大心灵的实验报告》等。

　　七、运用逆向思维

　　运用逆向思维，就是要打破思维定势，与传统的一般人的“大众思维”完全相反，提出别具一格的见解，反向拟题，这样，往往能收到出奇制胜、振聋发聩之功效。如《“弄斧”必到“班门”》、《向挫折致敬》、《开卷未必有益》、《敌人——我的朋友》等。要注意：“反弹”是对“正弹”的突破，是对“正弹”的补充而不是否定，不能走极端。反弹琵琶拟出的题目一定要符合情理，要有一个“度”，要具体问题具体分析，不能“乱弹”。

　　八、选出口语化语句

　　口语化语句，轻松活泼，简短明快，带有较强烈的感情色彩、生活色调。选出口语化语句拟题，使文题更富有情趣，浑然天成而又摇曳多姿，使文章大有一吐为快之势。如《掌声响起来》、《来吧，亲爱的“2008”》《亚克西，中国人》、《老师，您太委屈了》、《瞧，这一家子!》等。

　　九、使用双标题

　　双标题中正题是副题的形式和物质，是“外簧”;副题是正题的内容和精神，是“内簧”。正副标题结合使用，“双簧”并演，内外结合，相得益彰，而且更能体现文章精神实质，显示作者的写作功力。如《高扬的船帆——纪念郑和下西洋》、《微笑竞争·携手同行——双赢的智慧》、《学会创造完善——从拾贝壳的女孩谈起》、《机关算尽太聪明，反误了卿卿生命——评〈红楼梦〉中的人物王熙凤》等。

　　十、试用“悬念”法

　　这种文题看似违背正常的逻辑思维，悖于常理，甚至有些“出乎意料”，实则活用了词语，活用了逻辑，等到把文章读完之后方知个中之妙，意味深长。用此法拟题往往有“画龙点晴”、“先声夺人”之功效，能吸引读者满怀疑惑地把文章通读下去，以揭开悬念谜底。如《一个美丽的错误》、《保鲜诚信》、《把自己打倒》、《拷问灵魂》、《我与秦始皇的一次邂逅》、《良心批发店》等。

　　总而言之，“花香蝶自来，题好一半文”。题目是文章的眼睛，作为学生，如何点好这个“睛”，这是一个在写作文的第一时间内必须解决的问题。以上所举的十个方面宜统筹兼顾﹑慎而思之，力争打好这关键的“一枪”，取得“开门红”，以期写出“上乘”文章。

作文标题怎么拟最”吸睛

　　一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题。

　　名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。

　　如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》;

　　谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》或《粒粒皆辛苦》;

　　谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三迁”另解》;

　　在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄;

　　谈逆境的文章，可拟为《生于忧患，死于安乐》;

　　谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗?》;

　　谈自信的文章可拟为《自信人生二百年，会当击水三千里》;

　　以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》)。《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。

　　二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。

　　巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。

　　如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。

　　《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”;

　　以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文;

　　谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓匠心独具;

　　《诚信所至，金石为开》改写成语“精诚所至，金石为开”。

　　《金钱诚可贵，诚信价更高》化用裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高”。

　　此外，《若为人生故，诚信不可抛》、《要留奉献满乾坤》、《高高在“下”》、《问世间“名”为何物》、《尺有所短寸有所长》、《给“从谏如流”上把锁》《诚信，爱你没商量》、《诚信风来满眼春》、《爱是怎样炼成的》《没有“异想”，哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》、《交友，让我欢喜让我忧》、《罚你没商量》、《岂能因“财”施教》、《缘何前“腐”后继》)，《吴良心病历》、《好人一生平安》、《我心依旧》、《怎一个“情”字了得》、《近水楼台“贤”得月》、《既“生”亮，何生“关张”》、《艺不惊人誓不休》《人生自古谁无“挫”》、《诚以养德，信以修身》等标题无一不使人耳目一新。

　　三、巧用修辞手法拟题。

　　根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，能使文章锦上添花。事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。

　　如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》。

　　某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。有的标题，运用对比，是非分明，如《反对自私自利，提倡奉献精神》;

　　有的标题，采用对偶，形式匀称，如《想，要壮志凌云;干，要脚踏实地》;

　　有的标题，采用反问，加强语气，如《祖传的就好么?》;

　　有的标题，运用粘连，音韵和谐，如《“和平曲”里无和平》;

　　有的标题，运用双关，词在此，意在彼，如《救人与救心》;

　　有的标题，运用谐音，俏皮幽默，如《验收?宴收?》;

　　有的标题运用顶真(《我为人人，人人为我》);

　　有的标题运用谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》);

　　有的标题运用反语(如《教语文要学会“偷懒”》)别出心裁，韵味无穷。

　　《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。

　　写有关透视中小学生道德观念的文章，可引用鲁迅的话《救救孩子》作题;

　　写某地中小学厕所溢水严重的情况，可用《“水漫金山”留下的问题》作为标题。

　　用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。

　　以“鼓励”为话题，可巧用借代拟题：《人生需要掌声》借“掌声”代“鼓励”，亮明观点，又不与话题雷同。

　　《眼前同一水，笔下情各异》、《生命是一朵常开不败的花》、《移植的记忆，创新的杀手》、《好读书、读好书、读好书》《都是作弊惹的祸》、《留住我们的根》、《幸运是汗水的红利》、《老实人总是吃亏吗?》、《填鸭?引燃?》、《感情不是保险箱》、《躺着读书，站着做人》、《大事不干，小事何成》等，均不失为拟题的巧妙构思。

　　四、运用数字、公式、定理拟题。

　　运用数字、公式、定理和标点移植入文章中作标题，一改文题的古板单调，使之变化多样，异彩纷呈，形象直观，往往能吸引读者的注意力，收到意想不到的效果。

　　如某生在揭露应试教育的弊端的文章中，拟题为《时间﹢汗水≠能力》;

　　某生在谈对学生管理的重要性文章中，拟题为《5﹢2﹦0》，其意是在学校的五天对学生管理好了，双休日没管理好，也是等于零。主张加强对学生双休日的管理。

　　又如有篇文章论述“成功是由艰苦劳动、正确方法、少说空话三者堆起来的坚强堡垒”，标题是《W=X+Y+Z》(即爱因斯坦名言的数学公式W=X+Y+Z：W表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示正确的方法，Z表示少说空话)，别具一格。

　　再如一篇谈学习与体育锻炼关系的文章标题是《7+1>8》，7个小时的学习，加上1个小时体育锻炼，比8个小时都用在学习上效果好得多。

　　还有《从1+1+l=( )谈起》、《5+5=7》、《从三到万》、《?和0》、《勤劳×高科技=致富》、《成绩≠素质》、《生活--???》(“关注生活”话题，揭示生活充满了新鲜，需要随时关注)、《?+?+?=0》(说明真理越辩越明)、《助人为乐+悄悄走开=?》、《大事=小事+小事+……小事》等好标题，一下能吸引读者的眼睛。

　　五、逆向思维换个角度拟题。

　　同学们写文章要善于逆向思维，打破常人的思维模式，做到别出心裁，有个性。拟题更是如此，换个角度去思考，或许会“柳暗花明”，出奇制胜,吸引读者。

　　如《感谢你的敌人》，敌人本来令人憎恨。怎么还要感谢呢?原来，没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此，真正促使你成功的常常是那些想置你于死地的敌人。这个题材也不新颖。但能在《现代女报》上发表，很大因素得力于标题的新颖鲜活。

　　又如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座——走出自卑》。

　　《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》、《有钱就幸福吗?》、《谦虚使人进步吗?》《好酒也怕巷子深》《倒过来试试》《吃一堑未必长一智》、《请珍惜你的痛苦》、《渴望检查》、《不要金子》、《渴望是“穷人”》、《拍卖我们的生涯》等，都是用反常法制作的好标题。

　　六、贴近时代拟题。

　　要使标题新颖，还要有浓厚的时代气息，使人一看题目，就觉得春风扑面，清新醉人。

　　谈连战回大陆的文章，如以《此岸·彼岸·桥梁》为题，分析三者之间的关系，“此岸”是台湾，“彼岸”是大陆，要想从此岸达到彼岸，必须通过连战等人一代又一代艰苦奋斗这一“桥梁”。

　　又如《8与发》、《雷锋“出国”了》，《变味的掌声》《真情不“下岗”》、《更新我们头脑中的教育“软件”》、《该出手时不出手》、《人类历史上最伟大的工程——知识“拷贝”》、《中国人失去公德心了吗?》、《把“意见”刻录成光盘》、《朋友，请带好你的“护照”》、《健美，健美，不健何美》、《打捞诚信》、《萧洒+俏丽+气派≠中学生》等出奇制胜。

　　题好文一半，无论是命题作文、材料作文，还是话题作文形式的议论文的拟题，必须根据实际情况，紧扣材料和要求，在准确简洁的前提下，力求生动形象、有创意，富有表现力，拟制出让阅卷者一见倾心的标题来。

高考满分作文写作技巧：标题引人入胜

　　高考满分作文，标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。俗话说“秧好一半谷，题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的标题能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文题上多下工夫，切不可将话题直接作为标题，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”。

　　题目应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采，先声夺人。

　　①可以用适当的修辞手法。如广东省的《用语言连缀心灵的星空》，喻心灵为星空，语言为桥梁，进行心与心的交流，生动形象。河南一考生的《握住别人垂下的藤索》，以青藤喻良言，新奇而贴切，形象地昭示了听取别人意见的重要性。高考满分作文。

　　②化用古诗文。古文是中华五千年的精华所在，上海考生的《忙兮忙兮奈若何》标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来，给人一种幽默调侃的怪味感觉。文题所透露出的几丝茫然与无奈，正是吸引读者阅读的强大磁力所在。河南一考生的《以人为鉴知得失》，化用古语，观点明确，意味深远，典雅而富有内涵。

　　③有地方乡土气息。“爹”和“亲家公”两个词似乎从创造之日起就带有浓重的乡土气息，河南一考生的《爹和亲家公的生意》却很有新意，两位老亲家之间还会有什么生意?标题新颖，引人入胜。

　　④化用历史、文学素材。古有欧阳修的“醉翁之意不在酒，而在山水之间也。”今有江苏考生的《醉翁之意，不在山水之间也》——论金陵十二钗之钗黛，以《红楼梦》两主人公为素材，分析了自己所追求的“山”“水”关系。见解独到，有不同寻常之处。《红楼梦》乃四大名着之一，福建一考生以《魂断大观园》为题目，格外引人注目。薛宝钗本来命运比林黛玉好得多，她为什么还魂断大观园呢?不同常人的观点，就是本文的亮点。

　　⑤高考满分作文，揭示哲理。甘肃一考生的《我不是人》先目夺人，以故事的形式揭示出“看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’!”的深刻道理。人人都知道“自信是成功的先决条件”，“自信是成功的一半”，河南一考生的《带上自信上路》对自信与成功的辩证关系做了更深一步的阐述，读来受益匪浅。

　　高考满分作文，此类作文标题新颖、别致，富有内涵当然技高一筹，足以让阅卷老师“一见钟情”。这就启发我们平时拟题时要多推敲，多润色，让题目首先成为亮点。