大学生就业现状数据分析2022

大学生就业现状演讲稿

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　你们好！首先感谢学校和老师能够给予我们通过这样的社会实践来展示自我和施展才华的机会！我们组做的课题是大学生就业与创业情况调查与研究。

　　在演讲之前，我想问大家一个问题。在座的各位同学是不是都想找到一份非常不错的并且非常理想的工作？好，那么，是不是更想找到既理想，又能够挣大钱，并且还会有一定发展空间的工作呢？好，谢谢大家！

　　那么，大家都看到了，每个人都有自己的梦想，每个人都不想白活一生，都希望自己能够做点事情，做点有意义的事情，对于我们大学生来说就是找到一份非常好的工作。但我们又不得不面对一个问题，那就是随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进，高校毕业生的数量急剧增加，据调查，仅2010年大学毕业生人数就有630万。尽管，近年来我国经济一直快速增长，产业结构升级速度加快，以此来不断为大学生提供就业岗位，但是由于毕业生供给增速超过经济增速，高校毕业生的人才供给量超过市场需要量，特别是市场经济体制改革的不断深化，社会劳动力资源配置日趋合理。这些不仅使得大学毕业生就业的社会形势发生了巨大变化，大学毕业生的就业观念、就业取向、就业方式等随之也发生了根本的转变。所以大学生就业难的问题越来越受到社会各界的关注。

　　因此，我们怎样才能在众多的竞争者中赢得机会，大学生怎样对待找工作的问题，企业有需要什么样的人才等等这一系列问题就显得尤为重要。比如说，随着就业压力的日益严峻。我们发现一些毕业生缺乏必要的自信,就业时“饥不择食”，而另一些依然抱着“天之骄子”的心态,就业时“好高骛远”,脱离社会需要。这两种倾向都将导致就业成功率的下降。那么，我们所做的课题研究就是从我们大学生本身出发，通过走访、问卷调查等方式来了解大学生对找工作的真正看法以及他们所面临的困难，以及现在的企业都希望找一些什么样的大学生，他们又有什么看法和意见，然后，我们将所收集到的信息进行分类整理，推断出大学生和企业的真正看法，最后通过分析研究，我们试图寻找一种既满足大学生需要又能给企业带来利益的两全其美的办法来解决大学生就业难的问题。

　　我们认为通过我们的调查、研究和分析，我们一定会找到这样一种办法，并坚信它能帮助我们找到一份满意的工作，谢谢大家！

舟山大学生就业现状及对策建

　　当前，大学生就业形势严峻，各界都在研究和探讨大学生就业问题。本文签于舟山市大学生就业的现状，探讨大学生就业存在的问题及相应对策。

　　大学生的就业问题，是当前就业问题中最重要、最敏感的问题之一，是关系到社会经济持续发展和稳定改革大局的重要问题。据相关部门统计，每年舟山高考录取学生大约4000名，2003年舟山籍高校毕业生返乡就业人数不到50%，2006年达到80%，2011年达到87.8 %。随着舟山返乡大学生的增加，加之劳动年龄人口的增长，大学生就业难问题日益突出。如何开辟更多的大学生就业渠道，切实解决好舟山大学生的就业问题，需要我们的高度重视、认真研究并加以解决。

　　一、大学生就业难的具体表现

　　大学生就业难的表现形式纷繁复杂，主要有以下几个方面：

　　(一)社会供需矛盾突出。近年来高校的不断扩招，毕业生人数骤增，根据相关统计，2010年高校毕业生为631万人，2011年为671万人，2012年达到了大学生就业的历史高峰，人数达到了680万人，比2010年净增了49万。一方面，大学生失业现象严重；另一方面，出现百万年薪难聘高级管理人才的现象。

　　(二)期望与现实存在差距。由于大学的连年扩招，大学教育已成为一种较为普及的教育，大学生已不再视为社会精英。但学生家庭和学生本身对于自己受到高等教育后的就业期望值很高，就业的要求往往还集中在机关部门和国企单位，对于私营部门或者自己创业等并不感兴趣。

　　（三）用人单位的观念问题。绝大多数企业往往喜欢招收有工作经验的员工，而大学生，特别是应届毕业生，普遍缺乏工作经验，使得企业找不到合适的人才，而大学生却就不了业。

　　二、大学生就业难的原因

　　首先，从专业设置原因及择业观念分析。中国高校在专业设置上存在偏差，没有根据社会形势变化、企业需要不同，培养合适的人才，使得高校毕业生不能满足企业的用工需求，造成一毕业就失业的困境。近年来，舟山市为解决大学生就业难的问题，号召高校毕业生到渔农村基层就业，但有些大学生要么嫌基层工作不体面，要么嫌工资不高，要么嫌基层工作辛苦，宁愿“家里蹲”，也不愿去基层工作。

　　其次，大学生就业难与用人单位的用人观念、管理方式紧密相关。一些用人单位不从实际出发，盲目追求员工高学历，专科生可以做的事要本科生去做，本科生做的事要硕士生做，盲目提高用人标准，造成人才浪费，给毕业生就业带来难度。另外，一些用人单位缺乏人才培养机制，希望引进的人才能马上上岗就业，创造价值，认为应届毕业生只有理论知识，缺乏动手能力，不愿意接受应届毕业生。

　　第三，“出去一火车回来一卡车”成为历史。前几年，舟山大学生基本在外就业，舟山的就业压力并不明显。近年来，随着舟山海洋经济的蓬勃发展和就业环境的改善，众多舟山籍大学毕业生选择回乡就业。据舟山市人才交流中心统计，2003年，舟山籍高校毕业生返乡就业人数不到50%，2005年达到75%， 2006年达到80%，2011年高达87.8 %。随着返乡大学生的逐年递增，高校毕业生的就业竞争更加激烈。

　　三、解决大学生就业难的对策

　　造成大学生就业难的原因非常复杂，我们必须积极应对，采取各种有效措施，化解大学生的就业矛盾。为此，本人提出以下几点对策与措施：

　　(一)完善创业扶持政策。

　　要进一步落实和完善各项创业扶持政策，改善创业环境，鼓励和支持高校毕业生自主创业，积极扶持高校毕业生创业从事现代农渔业，进一步促进高校毕业生的就业率。一是政府把“就业优先”作为促进就业的发展战略目标；二是建立符合市场经济规律的、统一有序的、城乡一体化的人力资源市场；三是进一步完善社会保障体系；四是建立培训机制，让大学生掌握一技之长，增强其就业竞争力。

　　(二)高校毕业生要加强自身素质，提高就业竞争能力。

　　一是高校毕业生要努力提高自身素质。在校期间，在努力学好专业的同时，要积极参加学校和社团组织的各项活动，有意识地培养和提高各项能力，包括人际交往、组织管理、团队协助等。毕业后尽快适应工作环境，同时积极参加相应的技能培训，提高自己的就业竞争力。二是高校毕业生要树立积极的就业观念。要从实际出发，适当降低对工作地域、单位和岗位的要求，主动到基层和企业一线工作，并根据自身条件自主创业。高校毕业生的父母也要及时转变传统的就业观念，正确引导子女就业。

　　（三）用人单位要树立科学的用人观。用人单位应优化配置人才结构，形成具有较高劳动效率的生产率。不一味追求高学历，要针对岗位所需，招聘适宜学历的人员，达到“人尽其才”。

　　（四）高校的育人责任。学校要适应社会对毕业生的要求，积极研究和预测未来人才的需求情况，调整专业结构，合理确定招生专业和规模。加强大学生的素质教育，注重学生实践能力的培养，提高学生的创新能力、实际操作能力和创业能力。要加强大学生就业指导工作，开展大学生就业适应性培训，以适应用人单位对毕业生能力的要求。

大学生就业状况调查报告

　　昨天（25日），北京大学公共政策研究所发布了XX年年大学生求职与就业状况的调查报告。对全国11所普通大学进行的问卷调查显示，截至7月底，毕业生就业率（“已签约”和“已有意向但没有签约”）达62.07%；普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不明显。

　　据介绍，该所已连续两年对大学生就业情况进行了调查。和去年不同，今年将毕业的研究生和大专生也列入调查对象。

　　男女生就业差距在缩小

　　【调查】男性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为52.14%，女性毕业生的比例为46.62%，两者相差不到6个百分点，相比去年14个百分点的差距有所缩小。此外，两者对于可接受的工资起点也很一致，都主要集中在1000元—3000元。

　　【解读】北大公共政策研究所分析认为，随着政府在消除就业歧视和实现平等就业方面政策导向性的增强，性别差异在大学生求职过程中的影响尽管依旧存在，但程度已大为减轻。此外，造成这种现象的原因还和女大学生比例增加有关。

　　研究生就业优势不突出

　　【调查】大专毕业生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为49.16%，本科毕业生为65.52%，硕士研究生为66.66%。大专毕业生和本科生中分别有61.93%和60.14%的受访者将预期薪酬定位在1000元—XX元，仅有19.77%和25.31%的调查对象将XX元—3000元作为自己的薪酬预期；而硕士研究生中的大多数将可接受工资起点定位于XX元—3000元，为54.12%。

　　【解读】北大公共政策研究所发现，普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不突出。造成这种现象的原因虽然有来自人才市场的压力以及用人单位对人才的不恰当使用，但更多的是与当前研究生、本科生和专科生之间培养特色不明显、可替代性较强有着紧密的联系。这种高学历人才抢占低学历人才就业岗位的现象，实质上凸现的是大学生就业质量的问题。

　　大学生对政策知晓率低

　　【调查】在涉及如何解决大学生就业难题时，有21.62％的学生将政府的相关政策支持视为“解决就业问题的有效方法”。但是大学生却往往对政策的知晓率非常低，例如，在被问及学生对国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施的了解程度时，分别有11.18%和51.62%的学生表示“不了解”和“不太了解”。

　　【解读】北大公共政策研究所认为，政策的宣传力度有待提高。

　　表达能力欠缺成求职难题

　　【调查】有24.93%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题，另有17.26%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。对这些能力进行分解发现，求职过程中最大的难题是自我表达能力欠缺，比例高达40.23%，比去年的调查数据高出近5个百分点，其次分别是外语能力、专业能力和人际交往能力。

　　【解读】北大公共政策研究所认为，虽然大学生已开始重视自身能力的全面培养，但个人能力与市场需求之间的差距依然存在。建议大学生从基本做起，累积实力，在不断开拓创新中增长才干。

　　大学盲目求全无助就业

　　【调查】在学校的分类考察中，专业性较强的学校整体就业状况要普遍强于综合性院校，如中国计量学院的就业率达到了85.89%，高出一般性综合院校20%左右。

　　【解读】北大公共政策研究所发现，单个的高校经常陷入类型定位混乱和层次定位混乱的双重困境。类型定位混乱，主要表现为综合性院校与专业性院校之间相比，分别不明显，特色不鲜明。从所调查的11所高校来看，尽管其学校名称有很显著的学科特色，但在专业设置方面却严重趋同，基本上都设置了经济学、文学、法学和管理学专业。层次定位的混乱，主要表现为综合性大学、本专科院校、高等职业技术学院之间的分工不清，互相串岗。在学校总体资源有限的情况下，如果大学盲目求全必然会影响和分散优质的教育资源，也不利于学生就业。

大学生就业现状心得体会

　　本来以为是一个平淡无奇的、听了会纳闷的，名为“学生就业指导培训”的一堂课，不过，一开始王老师这位指导我们就业生涯的就给了我们一个幽默的自我介绍后，就觉得暗涌一点点的向我们走近，而我们就要好好的尝尝它的滋味，领略眼前浮现的宏伟壮观的“知识”，因为真得受益匪浅。正如广东的一句较幽默的话“唔睇走宝”。

　　老师的经典语录排第一位的是“包装”，何为包装，就是我们将自己好好的包装一番，推销自己出去;不要小瞧，因为成功将自己推销出去不仅意味自己不是无业“荒民”，同时证明你的能力不比别人差，再就是可能出现自己的能力。

　　早上的培训课主要讲三大部分，就是想策划想好自己的毕业后的职业将会是什么，如何才能成为该行业的一员，怎样将自己的优点更优而缺点转换成优点或再说出自己的缺点的同时突显优点呢?这些深层面的问题，当然需要老师来给我们上幽默的一课。定下自己毕业后想从事的行业职位就是给自己早点儿准备，老师的以终为始就好好的指导我们。为什么呢?以终为开始可以将自己的动力提升一个层面，将自己的要做的十步清晰明了，没有什么能一蹴而就，自己的职业生涯更不是这样，需要自己的一步步走过，只有经历过才更深刻，更懂得自己的方向，向岗位努力。认识就业形势，实现自我价值，需要更新技巧应对面试，如今作为一名大学生早不再是一个突显的优势，可以说是寻找合适自己岗位的资本要求，在积累知识的同时，也要吸收面试技巧，好好包装住自己在面试中脱颖而;不过在面试前，思考自己的优缺点，将其写在纸上，好好正视，在选择自己的职业时也要，该职业有什么优缺点，在知己知彼的情况下能做出更优秀的表现、明智之举。最后自己就要仔细写好大约150左右的自我介绍，是面试时必不可缺的一环。

　　下午的烈日在上，不过我们是年轻人，有年轻的气魄的，在拓展活动中学习到的不只是多，还在实践中懂得更多更深刻。首先分配好队伍，不过要给自己队伍一个队名、口号和代表自己队伍的姿势，主要是相互认识自己的队员、顺便活跃气氛，是高招喔!在合力摸卡片的过程中，有多方面出错了，理解规则、队员配合方面，以致有几次的机会失败和完成时间过长，不过相信团队的力量，最后我们通过合理策略、配合在遵守规则之下以完美的时间完成，在活动中懂得“避免犯错”。无敌风火轮制胜的理论和合理摸卡片的制胜原理一样，就是在合理的策略下配合好自己队员，每一个元件、机械带动轮船在海浪上“奔驰”。轻功绳上漂就是要我们相信大家。团结，明白和遵守规则，合理的策略，互相信任·······

大学生就业现状及对策

　　本文在对大学生就业现状进行分析的基础上,分别从政府、高校、大学生三个方面对改善大学生就业提出了初步的探索。

　　一、我国大学生就业现状及整体状况

　　从建国初期到80年代中期,在计划经济体制下,我国的高等教育是一种高度集中的计划管理模式,这时候的大学毕业生就业实行由国家负责,按照计划统一分配。1999年,国家开始实行扩大高等教育招生规模的战略。自2006年起,中国每年需要就业的大学毕业生超过400万人,而大学生三年来就业率一直徘徊在70%左右。2009年,全国高校毕业生达到600多万人。虽然有些专业毕业的大学生供不应求,但总体来说大学毕业生越来越多,就业压力大,大学毕业生不能实现理想就业。今天受全球性金融危机的影响,大学毕业生的就业形势更加严峻。大学毕业生就业已成为社会关注的焦点问题。这样,解决大学生就业问题就有着重大意义。

　　二、大学生就业压力大的原因

　　(一)社会总的就业形势严峻

　　随着我国改革开放逐渐走向深入,国民生产总值保持多年高速增长,但是并没有为社会提供数量充分的就业岗位。国企职工下岗失业,大批城镇下岗职工,农村大量剩余劳动力转移,导致就业竞争非常激烈。由于社会经济发展大环境的影响,社会经济结构以劳动密集型为主,它们以农民工为主要劳动力,而且大学毕业生就业长期集中在经济发达的沿海开放地区和大中城市,致使这些地方人才饱和,供需失衡,人才供求分布不均匀,这些情况很容易造成大学生的结构性失业。同时,受这次全球金融危机的影响,社会对大学毕业生的需求总量在减少,大学毕业生就业人数与岗位数量之间的供需比例在降低,这就加剧了大学毕业生的就业困难。

　　(二)政府方面的原因

　　2002年之后,高校扩招后的大量毕业生涌入劳动力市场,以国务院《关于做好2003年普通高校毕业生就业工作的通知》的发布为标志,确立了市场主导,政府调控,双向选择的大学生毕业就业模式。但由于转轨中国的劳动力市场正处在不断完善阶段,主要依靠“市场主导”模式来配置大学毕业生资源,其面临不少问题。但政府方面在劳动人事、户籍管理和社会保障等方面制度改革不够完善,许多用人单位,如中小私营企业不能解决大学生的户口、编制、档案管理等问题,给通往基层、西部农村、艰苦行业、非公有制组织、私营个体等中小企业的毕业生制造了阻碍。而且随着社会的发展,包括企事业单位,军队和各种非营利性组织构成的公共部门,将在大学生就业中扮演越来越重要的角色。要不断吸纳具有较高生产能力的劳动力,但是政府为大学毕业生提供的公共部门就业机会少,这些都是大学毕业生就业困难的原因。

　　(三)大学生自身的影响

　　过去几十年里我国对大学生一直采取统包统分的政策,大学生被当做稀缺资源,毕业后马上由国家安排进入工作岗位。近年来,分配制度改革已稳步推进,但毕业生的思想观念没跟得上改革和时代的步伐。面对就业难的现实和受全球金融危机的影响,大学生对职位期望和薪资期望有所降低,但思想意识中仍然存在只有到国家机关和事业单位,到大城市或沿海城市才算真正就业的就业观念,没有意识到毕业生就业已从精英层面走向大众化层面,不能找准自己的定位。部分大学生在校学习不努力,虚度大学时光,没学到真正的本领,造成自身竞争力不强,这也是大学毕业生就业困难的原因之一。

　　(四)高校方面的因素

　　因高校扩招,大学毕业生数量总量大、增幅高,但是市场岗位只是小幅度增长,这就加大了劳动力市场的供需失衡,这是造成大学毕业生就业难的直接原因。同时,高校专业学科设置和人才培养模式不适应市场需求,即专业不对口,从而导致市场实际需求和高校人才供给上的偏差。

　　三、改善大学生就业的对策

　　(一)政府方面的职责

　　充分就业是政府宏观经济政策的第一目标。邓小平指出,“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展”。所以,大学生就业问题也得靠发展来解决。国家和政府要以经济建设为中心,在科学发展观的指导下,实现经济发展和人的全面发展的和谐统一。大学生在生产力发展中起着重要作用,劳动者是生产力因素中最积极最活跃的因素,所以改善大学生就业,这是生产力发展的要求,是社会发展的要求,也是人全面发展的要求。

　　1.扩大就业总量

　　一是采取区域协调政策以平衡经济的发展。加大对中西部地区的扶持和专项转移支付力度,大力推进“西部大开发”和“中部崛起”战略;二是要推广农村城镇化建设,加强对中小城市和小城镇的扶持力度以提高就业总量。只有中西部地区、中小城市和城镇发展起来了,大学生在得到相对同等的生活待遇后,大学生就业才不会集中到东部沿海和大城市;三是要积极调整经济结构,大力发展第三产业和服务业,支持中小企业的发展以提高就业总量。

　　2.完善就业市场、健全就业机制、保障就业政策

　　社会主义条件下的劳动力市场是通过市场体制来实现劳动资源合理配置的一种有效途径,有利于激发劳动者的竞争性、积极性、创造性。我国的人才市场招聘和网络招聘近年来有了很大的发展,但我国劳动力就业市场体系还很不健全。所以政府要把宏观调控和市场调节有机的结合起来,畅通大学生就业渠道,完善就业市场,加强和规范就业市场中介组织建设,努力搭建起职业介绍服务体系,加强就业市场的法制建设,改革城乡分割的户籍管理制度,健全社会保障,保障就业政策。

　　3.提供便利条件和优惠政策,鼓励大学生自主创业;鼓励大学生下乡从事基层管理工作;加强国际劳务输出工作建设。

　　(二)高校方面

　　1.调整学科专业设置,改进人才培养模式。1)在高等教育发展过程中,各高校应该及时调查研究社会市场对高校毕业生的需求状况,预测市场经济发展中各行业未来的需求,以市场为导向及时调整学科专业结构,要更新专业建设观念。2)加强思想政治教育,培养大学生科学的世界观、人生观、价值观,用社会主义荣辱观和诚信观充实大学生,同时以市场为导向,把马克思主义思想政治教育和就业指导结合起来,增加就业指导课时端正学生就业观念,加强就业指导。3)放宽学生的专业选择权,在人才培养模式上,注重素质和能力培养,尊重个性发展,鼓励学生积极参与社会实践,严把高等教育质量关。

　　2.要完善大学生实习和毕业生见习制度,高等学校要采取多种形式加强与用人单位的联系,建立一批高校毕业生实习、创业基地,保证学生有充分的时间在企业和用人单位实习,增强大学生自身就业创业能力,高职要千方百计提高学生的职业技能,尽可能把课堂搬到企业生产线上,这样才能增强学生的就业能力。

　　3.大力推进中国职业教育,高校扩招,职业教育的比例反而降低了,中国目前出现的技工荒,就是人才结构和经济结构没有相协调的例子。因此,大力推进中国职业教育,培养一些以技工为主的人才,从而分流,缓解大学毕业生的就业压力,这也是一种解决目前大学生就业问题的有效办法。

　　(三)大学生自身方面的对策分析

　　1.端正就业心理,树立正确的择业观

　　要树立起正确的择业观,就得有科学的世界观、人生观和价值观,在择业中,从自己的能力、性格、专业的实际情况出发,努力适应社会的整合,实现社会价值和自我价值的统一,以国家和社会的需要为主,兼顾自我价值的实现。高学历人才将普及到社会的各个领域,包括乡镇以上的国家公务员、村民委员会主任、农村种养殖业、家庭农场的主办人、乡镇企业、个体企业的管理和技术人员。很多职业的技术含量随科学技术的不断发展也越来越高,为大学生提供了实现自我的舞台。这样,在工作单位上,既可以是国家机关和事业单位,也可以是民营企业和乡镇企业;在工作区域上,既可以在大都市,也可以在边远地区和乡镇。大学生就业在整个就业队伍中本来就占有优势,这样适当降低要求,找准实际定位,规划好自己的职业目标,就业的机会就会更多了,解决自己的就业问题也就容易了。

　　2.提高自身素质和竞争力,适应时代发展的需要

　　1)大学生素质应该是一种综合素质,不但要有扎实的专业基础知识,全面的知识结构,更要有良好的思想道德、健康的心理、健全的人格,要加强马克思主义思想政治修养,吸取民族传统优秀文化和培养科学的世界观、人生观、价值观,自觉投身于建设社会主义和谐社会的大潮之中,干一行爱一行,在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。2)珍惜大好时光,努力学习,掌握好自己的专业知识,积极拓宽知识面。大学生毕业生发展的机遇很多,可能会在一生中从事多种工作岗位,而且知识时代要求专业岗位的人员要懂得更多的相关知识,拓宽知识面是大学生提高就业核心竞争力的基础。3)同时要加强专业实践能力,锻炼自己的意志,努力培养创新精神和辨别能力。大学生只有拥有了坚强的意志力和辨别力,才能克服工作过程中的种种困难,抵御社会中的各种诱惑,而不随波逐流,变被动就业为主动就业,开拓进取,勇于创新,使自己的事业不断达到新的高度。

大学生就业创业现状、问题与对策的调研分析报告

　　的调研报告

　　调查主题：大学生就业创业现状、问题与对策

　　调查目的：了解当地的大学生就业创业现状、问题与相关对策

　　现状，分析产生这种状况的原因，并思考提出解决方法

　　调查地点：吉林工商学院

　　调查对象：校内大学生、卡伦湖附近游客

　　调查创业就业景：毕业生即将走出校园，他们可以选择的，或许不只是进入一个差强人意的工作单位，解决“就业”难题。如今，越来越多的大学生摒弃了竞争激烈的“就业”带来的压力，开始走上创业的道路，开拓自己的精彩人生。那么，分析“就业”与“创业”这两个虽然只是一字之差、却截然不同的两种生存方式，它们各自在刚走出象牙塔的莘莘学子们心里占据怎样一个地位？就业形势如何？创业到底难不难

　　调查内容：

　　1．调查形式与方法：

　　根据所提出的问题先拟好问卷，将问卷打印，到村里大学生家庭进行调查采访（一般是问卷，偶尔目标有误，此户没有大学生就进行采访），然后到太公湖用问卷和调查采访的方式对非大学生各类人群进行调查。最终汇总资料撰写报告。

　　二、调查问卷分析：

　　1.一些热门专业例如计算机、自动化等学生太多造成了自身的竞争激烈，当然这只是一些表象，主要原因还必须归于“学业不精现象”

　　2.学习能力重于学习成绩：有14的受访者认为学习成绩非常重要，是衡量学生在校表现的重要指标；而大部分的受访者认为，相对于学习成绩，学习能力更重要，他们认为，工作中更需要的是强的学习能力，只要学会学习，不管在校期间分数如何，在以后的工作中会有优秀的表现。

　　3.针对大学校园英语学习热，有13的受访者认为在工作中，确实会或多或少地用到英语，要具备一定的英语水平。但也有12的受访者认为，除非进入外资企业，否则英语在实际工作中用处并不大，但是英语能力却能从侧面反映一个学生的学习能力和学习热情，因此，招聘单位对大学生英语水平的考察能够起到筛选的作用。

　　3.本次调查显示，在“你认为大学生创业缺乏的因素”中，首选“经济基础”的占大部分，首选实践经验的约占14，选择政策支持和网络关系的约占110。可见“经济基础”、“实践经验”、“政策支持”是困扰毕业生创业的三大难题。

　　5.调查报告显示，大学生对“先就业，后择业，再创业”的认同率高达将近45。但是报告认为，大学生应该正确认识这种观念，不是随便找个单位仓促就业了事，而是应该通过在所在单位的实践积累经验，尽快调整自己的期望值，给自己的将来定位，在工作中有意识地积累经验，做好自己的职业生涯规划。

　　6.当前毕业生就业中的主要问题方面绝大多数人认同：面临的竞争太强，当然作出的补充呢也有说工资、专业等方面也有影响。从中我们可以看出，面对越来越激烈的竞争，提高大学生自身素质是必然要做到的！大学生学习，生活等各方面能力提高了才能更好面对激烈的竞争，有更好的适应能力。

　　7.据调查显示：大部分人认为单位更看重学习成绩、当过干部（性别因为专业差异很大暂不说明）、学校老师推荐。从中可以看出在学校学好习跟在学校是锻炼好能力是很重要的就业创业契机，当然其中人际关系也很重要。

　　8.据调查显示：大有约12人要求高薪酬才能跟自己所匹配。从中不难看出，单就就业来说还存在“好高骛远”现象，从而导致毕业后选择考验或向更高学历冲刺来缓解自己的就业压力。当然还有一部分人选择降低身价就业为先，从而导致很多专业难对口等很多问题。所以就业定点要明确，切实把握好自己的能力水平，该就业就就业该向更高学平冲刺就要冲刺。

　　9从调查中知道：大部分人对国家的鼓励就业创业措施知道很少或干脆就不知道。从而揭露了这方面的方针措施优惠宣传不够位，学生或未面对就业创业压力的人对此关心甚少。因此我认为，学校或社会应加强这方面的宣传，把就业创业问题大众化，让大众出对策出方法，让就业创业者有更好的就业创业氛围。

　　三．调查总结：

　　根据调查显示可得出：

　　1.就业难的原因：大学生不像以前那么珍贵了。现今的大学生越来越多，而就业岗位不多，这就造成了就业竞争十分激烈。这就是就业难的实质。

　　2.创业难的原因：大学生创业不成功主要是自己准备不足，对市场认识盲目。创业要摆正心态，用什么心态来创业是最重要的。有的大学生选择的创业项目成熟度不够，停留在“纸上谈兵”状态。创业者对产品或项目未做深入的市场调查，而只是进行理想化的推断，而这种推断往往与实际情况相距甚远。

　　3.创业过程中不可避免的一些问题，主要集中在以下几个方面：

　　（1）缺乏启动资金：除了家庭资助，绝大部分创业大学生没有其它经济来源。目前，也有一部分大学生通过勤工俭学积攒下来部分资金，但创业初期的花销，经常会远远超支。

　　（2）缺乏市场经营经验：大学生有激情、有抱负，但在实战中往往是“眼高手低”，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，在创业过程中很可能会因“纸上谈兵”而败北。

　　（3）心理承受能力弱：从小学到大学，十几年的学校生活，相对风平浪静少有挫折，在这种大环境下，大学生创业者们也普遍比较脆弱。其实无论何种创业都会有风险，创业的同时即应该有“风险意识”，要能承受住风险和失败，能够经得起市场的锤炼。

　　（4）创新能力不强：大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新。很多大学生只看到他人成功后的表象，不顾时间、地点的差异，盲目照搬照抄别人的经验，结果“画虎不成反类犬”，自己的优势没有得到充分发挥，步他人后尘。

　　（5）所学知识与实际运用联系不紧密：很多大学生创业者的实际创业项目和自己所学专业不相符，或是自己所学的学科知识用不上。如此的“不搭界”既是所学知识资源的浪费，又是对创业时机的延误。

　　4.关于就业方面，出现大学生就业难现象，是多方面因素综合作用的结果，依我看，除了要想方设法社会提供更多的就业岗位以外，从学校和学生方面考虑，深化高校教育教学改革和大学生转变就业观念是必不可少的两条。高校必须深化教育教学改革，提高大学生就业竞争力。高校应当及时捕捉社会需求信息，适时调整专业及专业方向，调整教学计划，尽可能多地开设社会急需的课程，淘汰那些不适应当今社会需要的课程。为了提高大学毕业生的就业竞争力，目前应当特别注意强化实践教学，提高大学生在为人处世、实践操作、经营管理等方面的能力。近年来，用人单位越来越多地希望招聘有两三年以上工作经验的人。应当说，这种用人要求是无可指责的。用人单位就是“用人”的单位，不是第二大学，培养人才不是用人单位的法定义务，尽管人才可以在这里得到锻炼，获得成长机会。因而，高校应当创造条件，让大学生更多地得到工作实践的锻炼。这需要对长期以来实行的固定学制进行改革，实行弹性学制，允许大学生延长大学修读时间，鼓励并创造大学生勤工助学、半工半读，甚至工作一定时间以后继续修读学业。这种改革是提高大学生实践能力，满足用人单位对大学毕业生工作经历要求的唯一办法。

　　5.面对就业与创业的千斤重担，我们的用正确的方法策略良好的心态积极去面对。首先缺乏启动资金问题，要学会利用政府出台的相关政策合法争取稳定的筹集资金家庭资助，贷款等等。然后缺乏市场经营经验问题，要培养大学生有激情、有抱负，在实战中排除“眼高手低”，对具体的市场开拓加强经验与相关的知识。接着是心理承受能力弱问题，其实无论何种创业都会有风险，创业的同时即应该有“风险意识”，要能承受住风险和失败，能够经得起市场的锤炼。同时也要加强创新能力，大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新。所以大学生不要只看到他人成功后的表象，不顾时间、地点的差异，盲目照搬照抄别人的经验，不要“画虎不成反类犬”，要充分发挥自己的优势，借鉴他人经验绝不步他人后尘。只要努力向上方法合理，相信我们就会成功就业或创业的。

　　调查问卷

　　作答本问卷预览本问卷

　　为了解当地的大学生就业创业现状、问题与相关对策现状，分析产生这种状况的原因，并思考提出解决方法特拟此问卷，请按自己见解如实作答，谢谢您的参与。

　　1.你的性别：

　　A男B女

　　2.请问您所学专业属哪一类

　　A文法类

　　B经济类

　　C理工类

　　D艺术类

　　E医学类

　　F其它＿＿

　　3.你现在所处的年级或状况

　　A大一

　　B大二

　　C大三

　　D大四

　　E研究生

　　F毕业正待业

　　4.关于专业学习专业知识跟学习成绩你认为重要吗

　　A很重要

　　B有用的

　　C基本有用

　　D似乎没用处

　　5.对英语学习你认为重要吗

　　A很重要

　　B一班

　　C基本没用

　　D除进外资企业根本没用

　　6.就业后你最关注什么

　　A个人职业上的发展

　　B未来的家庭

　　C深造机会

　　D单位前景与经济收入

　　7.你认为大学生创业缺乏的因素是

　　A经济基础

　　B实践经验

　　C政策支持

　　D其他因素

　　8.对大学生就业创业问题你认为最好的是：

　　A先就业，后择业，再创业

　　B闲择业，后就业，再创业

　　C直接先创业

　　D就业就行

　　9.你认为当前毕业生就业中的主要问题是什么

　　A对社会的了解不够

　　B工资太低无法满足生活需要

　　C业对口的工作难找

　　D面临的竞争太强

　　10.您认为用人单位最看重下列哪些因素《多选》

　　A学习成绩

　　B学校、教师的推荐

　　C所学专业是否对口

　　D学历层次

　　E是否担任过学生干部

　　F有无相关工作实践经历

　　G性别

　　H相貌与身高

　　I政治条件

　　11.您期望的月薪是多少

　　A1000-3000

　　B3000-5000

　　C5000-7000

　　D7000以上

　　12.您对一些创业与就业国家的一些策略方针政策明白知道吗

　　A很明确

　　B知道点

　　C不知道