趣味数学手抄报模板

三年级数学手抄报-生活中的数学

　　三年级数学手抄报-生活中的数学——小朋友们，大家知道数学概念的重要性吗？概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

　　三年级数学手抄报-生活中的数学——很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念（用字母或数字表示的式子是代数式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢

　　三年级数学手抄报-生活中的数学——在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

　　三年级数学手抄报-生活中的数学——要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

愉快的数学之旅—我的数学手抄报

　　当你看到这张手抄报时，你就开始了在数学王国的新旅程。

　　在本次旅途中，你将结识小数乘法和小数除法等新朋友。在他们的帮助下，你能解决好多生活中的问题。只要你有求知的热情和克服困难的勇气，你一定会在这次愉快的旅途之中，收获多多。

　　首先，在这次快乐的数学之旅中，你首先看到的是“数学手抄报”和“愉快的数学之旅”这几个醒目的大字。

　　然后，你还会看到一只手拿钢笔、抓耳挠腮的棕色小熊。瞧！这只小熊是不是很可爱啊！既然要旅(hT)行当然要坐车了，小熊就坐在一辆三节车厢的的火车里，火车的车厢里装满了小数乘法和小数除法等等许多数学小朋友。小熊的左边是他这次旅行的计划表。那就是我们新学期即将学习的几大内容。

　　最后，在小熊的正下方有小数四则混合运算和多边形面积的计算。哦，对了，在这次旅行中你还会学到“配对求和”和“牛吃草”的问题呢！

　　走吧，跟着我坐上这次列车，开始一个愉快的数学之旅吧！你们一定要好好地欣赏这美丽的风景哦！

　　自评：暑假里，老师让我们办了一张数学手抄报。我以游记的形式写下了手抄报的内容。请老师和博友们多多支持并指导哦！谢谢！！！

可爱数学知识小报手抄报Word模板

　　美籍华人发明了一种用扑克牌算24的游戏。这一游戏一出现，就立即风靡全美。用一副扑克牌中的A、2、3……10共40张牌。洗牌后每人轮流取10张，然后每人每次出一张牌，要用＋、－、×、÷以及括号计算得到24。谁先讲出算式，4张牌就归谁。如讲的算式是错的，就要另外拿出两张牌，其他3人则可以每个人取回2张牌。如出示的4张牌上的数确实无法算出24，那么每人取回自己出的牌。当4人中有一个人手中没有牌时，谁剩下的牌最多谁就取得胜利，玩一玩吧！

　　爱因斯坦的成功等式:有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。爱因斯坦写出了一个公式：A=X+Y+Z，并解释道：“A代表成功，X代表劳动，Y代表适当

　　的工作方法。”青年人以为最大的

　　秘诀在最后一项，就迫

　　不及待的问：“那么，Z代表

　　什么呢？”不料，爱因斯坦

　　回答道：“Z代

　　表是少说废话！”

　　2、爱迪生的天才等式:大发明家爱迪生在回答什么是“天才”时说：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”

　　耐人寻味的数学比喻

　　数学的起源

　　数学是一门最古老的学科,它的起源可以上溯到一万多年以前。但是，公元1000年以前的资料留存下来的极少。迄今所知，只有在古代埃及和巴比伦发现了比较系统的数学文献。远在1万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象。这是萌发图形意识的最早证据。后来就逐渐开始了对圆形和直线形的追求，因而成为数

　　学图形的最早的原型。在日常生活和生

　　产实践中又逐渐产生了计

　　数意识和计数系统，人类摸索过多种记数方法，有开始的结绳记数，用石块记数，语言点数进一步用符号，逐步发展到今天我们所用的数字。图形意识和计数意识发展到一定程度，又产生了度量意识。

　　阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明创造的，而是发源于古印度，后来被阿拉伯人掌握、改进，并传到了西方，西方人便将这些数字称为阿拉伯数字。以后，以讹传讹，世界各地都认同了这个说法。阿拉伯数字是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的。在古代印度，进行城市建设时需要设计和规划，进行祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算就产生了。大约

　　在公元前3000年，印度河流域居

　　民的数字就比较先进，而且采用了十进位的计算方法。到公元前三世纪，印度出现了整套的数字，但在

　　各地区的写法并不完全一致，其中最有代表性的是婆罗门式：这一组数字在当时是比较常用的。它的特点是从“1”到“9”每个数都有专字。现代数字就是由这一组数字演化而来。在这一组数字中，还没有出现“0”（零）的符号。“0”这个数字是到了笈多王朝（公元320—550年）时期才出现的。公元四世纪完成的数学著作《太阳手册》中，已使用“0”的符号，当时只是实心小圆点“?”。后来，小圆点演化成为小圆圈“0”。这样，一套从“1”到“0”的数字就趋于完善了。这是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。

　　阿拉伯数字

　　数学小游戏

趣味数学小报的内容

　　趣味数学小报的图1

　　趣味数学小报的图2

　　趣味数学小报的图3

　　趣味数学小报的图4

　　趣味数学小报的图5

　　趣味猜数学

　　谜题：二三四五六七八 （打一成语）

　　谜底：缺衣（一）少食（十）

　　谜题：一加一不是二。（打一字）

　　谜底：王

　　谜题：一减一不是零。（打一字）

　　谜底：三

　　谜题：羊打架 （打一数学名词）

　　谜底：对顶角

　　谜题：三十分（数学名词）

　　谜底：三角

　　谜题：再见吧，妈妈（数学名词）

　　谜底：分母

　　谜题：大同小异（数学名词）

　　谜底：近似值

　　谜题：1、2、3、4、5（成语）

　　谜底：屈指可数

　　谜题：1000×10=10000（成语）

　　谜底：成千上万

　　谜题：周而复始 （数学名词）

　　谜底：循环小数

　　谜题：考试不作弊 （数学名词）

　　谜底：真分数

　　谜题：五四三二一（ 数学名词）

　　谜底：倒数

　　谜题：一元钱 （数学名词）

　　谜底：百分数

　　谜题：考试成绩（猜两个数学名词）

　　谜底：分数，几何

　　谜题：道路没弯儿（数学名词）

　　谜底：直经

　　谜题：风筝跑了（数学名词）

　　谜底：线段

　　数学幽默小故事

　　胖子“0”与瘦子“1”

　　在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。

　　瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？”

　　胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？”

　　“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1+0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？”

　　“去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。

　　“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表示什么也没有！”

　　“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？”

　　“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0。1，没有我这个‘0’来占位，你可怎么办？”

　　眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数比我大？”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时，“9”才心平气和地说：“‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛！团结的力量才是最重要的！”“9”语重心长地说。

趣味数学手抄报

　　方老师在数学课上问阿细：“一半和十六分之八有何分别?”阿细没有回答。方老师说：“想一想，如果要你选择半个橙和八块十六分之一的橙子，你要哪一样?”阿细：“我一定要一半。”“为什么?”“橙子在分成十六分之一时已流去很多橙汁了，老师你说是不是?”

　　一个农夫带着三只兔到集市上去卖，每只兔大概三四千克，但农夫的秤只能称五千克以上，问他该如何称量。答案：先称3只，再拿下一只，称量后算差。

趣味数学

　　趣味数学手抄报-数学奇思妙想——数学是宇宙的语言,数学是抽象的艺术,数学是智慧的光环;数学是文化中的文化,数学是探索者的乐园.数学风景艳丽,数学动人心弦!数学是美丽的,她让人激动,让人热情奔放,让人天真无邪，让人锲而不舍，让人坚持不懈，让人叹为观止！

　　趣味数学手抄报-数学奇思妙想——数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学。分为初等数学和高等数学。它在科学发展和现代生活生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。亲爱的小朋友们，你们喜欢数学学习吗？那就一起来看看数学手抄报吧。

　　趣味数学手抄报-数学奇思妙想——亲爱的朋友们，我们学数学不要总看中解了多少难题，基础很重要，在高考中，拿到基础分就已经在100以上。代数中，公式是基础，剩下的就是计算，在几何中，概念是基础，证明的每一步都是按照概念进行的。所以基础很重要。要打好基础。现在我们就来欣赏数学手抄报吧。

趣味数学手抄报

　　数学在我们的生活中是必不可少的，数学是一个神奇的科目。手抄报的主要内容：七巧板的由来、阿拉伯数字的由来、数学小故事、什么是单数、有趣的图形、数学的乐园。

　　数学是一个引人入胜趣味无穷的科学，好好学习数学，在生活中去学习数学。手抄报的主要内容：华罗庚的故事、数学故事——糊涂的收银员、有趣的符号、趣味数学题、数学小常识。

　　数学是一个很奇妙的学科，我们的生活中也有许多数学知识，也会用到数学。手抄报的主要内容：数学的由来、名人名言、数学家小时候的故事、数学小窍门、数学家的故事——华罗庚。

趣味数学手抄报-数学的奇妙世界

　　趣味数学手抄报-数学的奇妙世界——数学是一门充满着智慧的课程，在我们的历史上也有很多的杰出代表，像大家都很熟悉的祖冲之，是他发现了圆周率，还有着名数学家陈景润，华罗庚等等，他们都是沉浸在数学的世界里，享受着数学带来的乐趣！今天手抄报的小作者就为大家介绍了数学中的奥秘和乐趣！一起来看看吧。

　　趣味数学手抄报-数学的奇妙世界——数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，数学推动了重大的科学技术进步。但在历史上，限于技术条件，依据数学推理和推算所作的预见，往往要多年之后才能实现。数学为人类生产和生活带来的效益容易被忽视。小朋友们，我们要重视数学的重要性哦，现在就让我们一起来欣赏一份数学手抄板吧。

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　　数学乐园

　　你来猜一猜

　　老师出了一道题：8÷2=

　　随后问大家："8分为两半等于几？"皮皮回答："等于0！"

　　老师说："怎么会呢？"

　　皮皮解释："上下分开！"

　　丁丁说道："不对，等于耳朵！"

　　老师："哦？"丁丁回答："左右分开呗！"

　　小朋友你来猜一猜是多少呢

　　有一个积极进取的人生态度;对自我有恰当的认识，享有良好的人际关系

　　有一个乐观的情绪状态，有健全的人格，道德心态的健康，具有良好的社会适应能力，智力活动正常，心理健康的人，其人格结构，包括气质、

　　能力、性格和理想、信念、动机、

　　兴趣、人生观等各方面都能平衡

　　发展。

　　数字谜语

　　1.一加一不是二（打一字）

　　2.一减一不是零（打一字）

　　3.讨价还价（打一名词）

　　4.八分之七（打一成语）

　　5.成绩是多少（打二名词）

　　6.、七六五四三二一

　　（打一数学名词）

　　数字绕口令

　　1、小兔子，开铺子，

　　2、一张小桌子，两把小椅子，

　　3、三根小绳子，四只小匣子，

　　4、五管小笛子，六条小棍子，

　　5、七个小盘子，八颗小豆子，

　　6、九本小册子，十双小筷子。

　　1、.二分之一个证明等于0。——高斯

　　2.、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

　　3.、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。——爱迪生

　　4、数学是各式各样的证明技巧。

　　——维特根斯坦

　　数学名言

一年级数学手抄报-快乐数学

　　一年级数学手抄报-快乐数学——数学是宇宙的语言,数学是抽象的艺术,数学是智慧的光环;数学是文化中的文化,数学是探索者的乐园.数学风景艳丽,数学动人心弦!数学是美丽的,她让人激动,让人热情奔放,让人天真无邪，让人锲而不舍，让人坚持不懈，让人叹为观止！

　　一年级数学手抄报-快乐数学——数学是一门基础学科，他是所有理科课程的基础，学不好数学，其他的理科学起来会很吃力的。数学可以开拓人的思维，提高大脑的灵活性。数学知识贯穿于我们的生活中，可以说是无处不在，我们每天都在不知不觉中运用这数学知识生活着。

　　一年级数学手抄报-快乐数学——数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门科学。数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。现在我们就来欣赏数学手抄报吧。