英文手抄报内容英语

关于六年级英语手抄报

　　关于六年级英语手抄报——学习英语方法：1．坚持不懈，从不间断。每天至少看10-15分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

　　关于六年级英语手抄报——英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。小朋友们，在学习英语是一定要区别开哦，现在我们来欣赏英语手抄报吧。

小学生英语手抄报

　　小学生英语手抄报——植树节英语手抄报，植树节其实是一个比较世界性的节日，在每个国家都有植树节，但是每个国家的植树节的意义不一样，自然日期也不一样的。但是共同的都是为了保护地球环境。下面我们就一起来欣赏下植树节英语手抄报吧。

　　小学生英语手抄报——大家是不是觉得现在经过了一个寒假自己的英语已经忘记的差不多了呢，但是大家还是要注意多看看英语，因为这样才不能慢慢地掌握英语。新学期就要到了，大家要好好地开始复习和熟悉自己的英语了。下面我们就一起来欣赏下英语手抄报吧。

　　小学生英语手抄报——春节英语手抄报，英语是一门需要积累和不断学习的地方。大家在新年的时候也许已经忘记了怎么去学习英语。但是没关系，新学期到来的时候大家一定要好好地开始认真地学习，下面我们就要来欣赏下春节英语手抄报吧。

英语小报内容

　　一、 英语教学中的学法指导

　　美国教育学家布鲁纳说过：“知识乃是一个过程。”面对科技日益发展的实际社会，是默守陈规，还是开拓进取，就必需要打破保守教学理论，学会吸收、贮存、处置、输出信息的身手，熟练掌握驾驭新知识的方法。如今要打破陈规，变“应试教育”为素质教育，培养同学运用英语的能力，必需更新教学方法。我国伟大的人民教育家陶行知先生很早就提出了要变“教授法”为“教学法”这一观点。他认为教离不开学，同学是教学的主体，教师起主导作用，不但要教会同学，更重要的是教会同学怎样学习。

　　1、 以智取胜，举一反三

　　小同学学习英语要以智取胜，举一反三。小同学学习外语效率很高，因为是以智为基础。推理性强，演绎性强，发明性强，时时处处都表示出来举一反三的智慧。以智取胜是小同学学习外语的胜利经验。首先应在教材和教学方法设计上使同学智学、乐学、易学、速学，也就是达到小同学学习外语的真正境界。为此，外语教学要重视教材和教学程序逻辑的内在逻辑性。培养同学多问、多思、多想的习惯。

　　小学英语，把语音视为语言教学的基础，把语音教学视为启蒙阶段的重要任务，打好语音基础，把好语音关。为确保良好的教学效果，在教学新内容时，要强调听音、辨音、观察、模仿、练习、运用。例如：根据读音把单词归类。这就要求同学掌握开音节和闭音节。但不必把它们的定义告诉同学，而且找出开音节和闭音节单词的规律。简单地说：一般情况下，当单词最后一个字母和倒数第三个字母是a.e.i.o.u时，这个单词就是开音节；当单词最后一个字母不是a.e.i.o.u>时，这个单词就是闭音节。开音节的时候，读字母自身音；闭音节时，就读另外一个音。例：cake的最后一字母是e，倒数第三个字母是a，所以它是开音节，a发/ei/，fish的最后一个字母是h，所以它是闭音节，i发/i/。但同时也要讲明特殊情况：student假如按前面说的，它应该是闭音节，但u在这里却发/ju：/。

　　在交际活动中听说，要注意兼顾语法结构，以便于教学，易于接受。借助简单的语法教学，不只有利于系统的学习和掌握英语，而且可以利用同学的理解力和推理力，促进其自觉地学习和掌握英语。这样可以学得快，记得牢，提高学习效率。

　　例如：在讲“把陈说句变成一般疑问句”时，首先，让同学根据几个一般疑问句找出其共性：

　　（1） Is this your pencil

　　（2） Is this your teacher

　　（3） Are you a student

　　（4） Is she your friend

　　通过这几个例子，同学能轻易地总结出一般疑问句的特点，此时，教师辅助同学归纳总结。即：

　　（1） be动词在在句首；

　　（2） 末尾是问号；

　　（3） 用yes/no回答;

　　把陈说句变成一般疑问句的方法是：

　　(1) 把be动词提到句首；

　　(2) “” 变“your”；

　　(3) “.”变“？”；

　　所以，无论出现什么样的句子，同学一般都会根据这几条轻易地变成一般疑问句。

　　2、汉外比较，掌握重点

　　通过汉语外语的比较，同学能认识到所学外语的实质特征，集中精力去掌握外语与母语的差别点，在比较中，练习区分易于混淆和易于出错的语言点。这样外语教学就会事半功倍。例如，对于同学容易混淆的人称代词和物主代词的教学就可以利用汉外比较认称代词是说人，也就是谁；物主代词是说东西的主人，也就是某某的；物主代词比人称代词多了一个“的”字；英语也是如此，物主代词比人称代词多一个字母。

　　人称代词：I you he she it they

　　物主代词： your his her its our their

　　同学通过汉语的记忆，轻易的就记住了人称代词和物主代词。

　　二、 对同学优良习惯培养的指导

　　1、 创设情境，激发兴趣

　　语言学家曾经指出：语言交际身手的培养必需贯穿在语言教学过程的始终，即所谓的语言教学过程交际化。心理学家的规律也证明：学习外语如能最大限度的接近真实的交际环境，那么交际能力的培养和形成绩会更快，更容易。当前我国外语教学质量比较低，原因固然很多，很重要的一条是缺乏学习外语的社会环境，同学走出外语教学的课堂，很少能听到外语，很少与他们说外语，很少能表达自身的思想感情，所以教师应尽量为同学创设一种舒适自然的外语学习环境。这就要求教师要尽量用英语组织教学，由于小同学年龄小，好奇心强，求知欲迫切，善于模仿，课堂如进行交际性的情景会话活动，对他们来说，无疑是一种愉快的学习过程。因此就可以充沛抓住同学的有效注意力，利用练习形式的多样变化，又可维持同学学习兴趣的持久性。小学英语教科书就为同学提供了尽可能多的用英语进行多种多样练习的机会，如会话、游戏、歌曲、小诗、绕口令、谜语、谚语等。

　　2、 注意语言和思维的统一

　　思维同语言有着密切的关系，没有思维，语言失去了它的内容和意义；没有语言，思维也就失去了它的物质外壳。外语教学必需注意语言和思维的统一关系，在教学中培养同学听、说、读、写与想结合的习惯，也就是耳到、口到、眼到、手到与心到相结合，防止有口无心，鹦鹉学舌的练习与使用。

　　例如：在讲身体各部位名称时，教师可以设计这样一个游戏：Touch your eyes/face/knee……同学边听、边说、边触摸相应的部位，效果确实很好。而在家长方面，大家要认识到，小同学学英语，兴趣是主要的，不要让小朋友早期就感到心理上的繁重压力，要让他们觉得外语好学，有意思。所以，提高小朋友学习英语的兴趣是小朋友学好英语的前提，也是家长协助小朋友学好英语的主要努力方向。但是，有不少家长没有英语的知识，更谈不到说和听了，这对协助小朋友学好英语带来了很大的困难。不过只要我们认真对待，做个有心人，做些力所能和的工作，也能在协助小朋友学好英语方面收到良好效果。

　　首先，家长要鼓励小朋友说英语。小朋友第一次学英语会感到新奇，有很大兴趣，有很高的积极性。家长要善于利用小朋友的这种积极性，在家中鼓励小朋友讲英语，并且要和时褒扬、鼓励。例如，每天小朋友回到家中，家长可询问一下英语学了什么，怎么说的，让小朋友同练习一下。虽然家长可能听不懂，小朋友说的也不那么准确，但家长这时要表示出极大的热情，要多讲“讲得真好”，“我们的小朋友可以出国了”等鼓励性语言，不要讲“多难听呀！”“说的什么！”等泄气的语言。

　　第二，要在家中营造一个学习英语的氛围。现在正在小学使用的九年义务教育英语教材充沛考虑了小朋友爱新奇、好动的特点，书中听、说、写、唱、做、画、玩的布置生动活泼，图文并茂，有很强的趣味性，贴近小朋友的生活。家长可以翻看一下这本教材，选一些适当的图配上英语单词，请人放大画出，贴到小朋友的房间墙上或小朋友住的那个房间角落。在家中，家长可以指出家中的窗、门、椅、桌等家具，一些蔬菜、水果，让小朋友说出它们的英语名称；也可以大人用中文、小朋友用英语唱歌曲。让小朋友在生动、多彩的活动中运用英语，可以刺激小朋友对英语发生更大的兴趣，也会使小朋友的英语学习更加踏实。

　　第三，有条件的家庭可以买一些儿童英语磁带、录像带，特别是与教材配套的更好，在家中放给小朋友听、看。也可和小朋友一起学发音、说英语，与小朋友竞赛谁记得牢，谁读得准确等等，让小朋友在欢乐和游戏中学好英语。

6年级英语小报内容

　　英语学习中的要求：

　　（一）做好课前预习。提前预习老师要讲的新的语法知识点，对不懂得标记出来上课认真听讲。

　　（二）参与课堂活动。抓住机会积极答问，敢于在全班同学面前大声背诵，敢于参加表演活动，不要怕犯错误。上课时应认真听讲，做好笔记。课堂上要记录什么呢？首先是老师讲解的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下不懂的地方或者所感所得。可以将这些记录在课本上，如果遇到了不懂的问题，不要浪费很多时间思索，继续跟着老师的节奏走，下课后再询问老师。

　　（三）课后复习。课后复习内容包括词汇、句子、语法和练习题。复习方式有大声朗读和背诵，听录音带写词写句，阅读相关语言材料，做练习题。

英语手抄报

　　关于圣诞节英语手抄报图片——圣诞节手抄报英语，圣诞节就要到了，大家有没有觉得经过一个圣诞节大家肯定会学到一些跟圣诞节有关的英语，即使是最简单的圣诞快乐。所以大家在圣诞节来临的时候可以多制作一些英语手抄报了解一些跟圣诞有关的英语哦。现在我们就一起来欣赏下圣诞节手抄报英语。

　　关于圣诞节英语手抄报图片——亲爱的小朋友们有没有觉得时间过的很快呢，不知不觉明天就是平安夜了，平安夜都有什么不一样的习俗呢，平安夜是圣诞来临前的前一天晚上，平安夜亦被认为是圣诞老人及其他地区类似人物四处向好儿童派礼物的时间。是不是觉得很惊喜呢。现在我们就一起来欣赏下圣诞节英语手抄报吧。

英语手抄报图案大全-我爱秋天

　　英语手抄报图案大全-我爱秋天——秋，就像一叶小舟，当它悄无声息地到来时你却浑然不知。然而，凉爽的秋天也是一个硕果累累的季节，它让勤劳的农民们尝尽了丰收的喜悦，而那美不胜收的景色更是让你如痴如醉

　　英语手抄报图案大全-我爱秋天——不知不觉秋天的脚步一步步逼近了，空气中到处都能感受到秋天的气息了。空气变得越来越干燥，天气也越来越冷了。叶子也随着风慢慢飘落了。大家可以根据自己对秋天的感受出一期手抄报哦，最好是可以用英语来表达这样可以锻炼我们的英语水平哦。下面我们就一起来欣赏下小作者的作品吧。

四年级英语手抄报

　　数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，数学推动了重大的科学技术进步。但在历史上，限于技术条件，依据数学推理和推算所作的预见，往往要多年之后才能实现。数学为人类生产和生活带来的效益容易被忽视。小朋友们，我们要重视数学的重要性哦，现在就让我们一起来欣赏一份数学手抄板吧。

　　亲爱的小朋友们，数学是一门很深奥的学科，要想学好它并不只是学好课本知识和题型，也要在学习时发挥自己的想象、联想能力，从多方面、多角度去思考问题，丰富自己的数学知识及经验，他也不能一味地凭空想象，要结合一定的数学原理，把它们与联想、想象相融合，更好地理解数学知识。

　　记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的

五年级英语手抄报-快乐学英语

　　五年级英语手抄报-快乐学英语——对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱。小朋友们，你们对语文的学习感兴趣吗？现在就来看看语文手抄报吧。

　　五年级英语手抄报-快乐学英语——学好语文，要注重培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当你读完这篇文章后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你的学习铺上一条通天大道。小朋友们，现在我们就从语文手抄报开始吧。

　　五年级英语手抄报-快乐学英语——学习英语的快乐在哪里？不在于你今天背了多少单词，不在于你记住了几个句型，而在于你今天用英语说了几句话。小朋友们理解了吗

感恩节的英语手抄报作文：没有恩人的感恩节

　　感恩节是美国加拿大独有的传统节日，在感恩节，许多人会满怀温情回顾移民历史。首批欧洲移民从英国普利茅斯出发，乘坐五月花号历经艰险，在1620年冬到达北美洲(后来他们把这个登陆点也命名为普利茅斯)。

　　当时适逢大雪覆盖原野，寒冷饥饿令移民陷入绝境，一些人死去。幸亏印第安人发现他们，并且给与慷慨援助，才绝处逢生。第二年新移民得到丰收，大摆火鸡宴，和印第安人举杯同庆，欢宴持续三天三夜……

　　但是人们不知道，那个纯朴好客的部落就是万帕诺亚(Wa)部落，那个古道热肠的印第安人酋长就是菲力浦王的父亲--迈斯色以(Massasoit)。

　　1618年北美洲东岸遭受到传染病“天花”的袭击，大批土著居民死亡，一些村落荒芜。酋长乐意让这些远方的来客到这些遗弃的村落安身，并与他们结为友好联盟。这种兄弟情谊持续了近50年。

　　欧洲移民每年以3%的增长向北美大陆扩张，1676年，新英格兰地区已有5，20xx名移民。移民反宾为主。并以自己的文化发达先进为傲，对印第安人存有歧视轻蔑心理。一些商人在与古朴的土著族交往中，常常采用哄骗的手段谋取利益，让印第安人对白人日渐失去信任。

　　最初时期，对于印第安人的慷慨，殖民者会说：“ThanksGiving”;到后来，演变成你不“Giving”，我就要设法“Taking”。菲力浦王之战根源，在于开发利用土地资源的冲突，在没有土地所有权也就没有开发利用权的实际情况下，转变成一场争夺和维护土地所有权的战争。

　　北美洲的历史，似乎在揭示这样一个冷酷的规律：如果一块土地存在更有效的开发方式、能够创造更大的社会财富，那么最终这块土地会依这种开发方式进行。文化传统、土地所有权、宗教法律、人伦道德等等都不能制止这种潜规律的运行。

　　尽管印第安人是美洲大地最古老的居民，是这块土地最原始的主人，但是要试图维护低效的、传统的土地利用方式，总归要失败的。这种失败不以文明的方式，就以野蛮的方式。遗憾的是它以非常野蛮的方式表现：印第安人不仅丢失了土地所有权，又葬送了不少族人的性命，失败的苦涩，不堪回味。

五年级英语手抄报-奇妙的英语世界

　　五年级英语手抄报-奇妙的英语世界——下面给大家介绍一个学习语文的方法吧，集合法就是把含有相同特点的词语集合在一起，进行积累掌握的方法1、可以把含有相同部分的词语集合在一起，如：天长地久、天高地厚、天昏地暗等，都是以“天”字开头。2、可以把用反义词组成的词语集合在一起，如：声东击西、大惊小怪、出生入死等。3、可以把重叠的词语（我们学过的AABB式）集合在一起积累，如：浩浩荡荡、冒冒失失、隐隐约约、家家户户等。

　　五年级英语手抄报-奇妙的英语世界——学好语文，要注重培养学习兴趣，增加阅读能力，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当你读完这篇文章后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦填砖加瓦，为你的学习铺上一条通天大道，亲爱的小朋友们，大家喜欢语文吗

　　五年级英语手抄报-奇妙的英语世界——语文是百科之母，这话倒是名副其实。就连和它毫无血缘关系的数学，其实和语文还是有着密切关系的。你看！遇到应用题，你只会数字计算不会理解词句，你能懂得应用题的意思吗？遇到文字题，你不明题意，能做得出来吗？做不出吧。所以语文是百科之母。

　　五年级英语手抄报-奇妙的英语世界——Al永远要争取去做出成就，别去多考虑成功.小朋友们，我们要像这句话说的那样不管做什么事情都要有一股冲劲，不管是否成功只要做到自己想要的结果就好，我们的英语学习也是一样的，现在就来欣赏英语手抄报吧。