一年级必学汉字

学汉字的感受

　　汉字是充满智慧的语言符号。它是音、形、义的结合体，这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的，几乎所有的老外都感到中国字难学，单凭这一点就足以让中国人自豪。

　　中国的方块字既可竖写也可横写，由汉字而产生的书法艺术 ，更加无与伦比，古代名人的墨宝流传至今有许多已是价值连城，而且中国通过“六书法”造字。

　　正因为汉字有许多优点，所以中国人取名字也特别讲究，不像外国人，他的字只表音，取名很单调，单是英国女皇中叫玛丽的就好几个。我想，每一个中国人都 应该热爱祖国的文字，并认真学好、用好祖国的文字！

弟弟学写汉字

　　“耶！我去玩呀！”

　　“回来，你的作业还没有写完。”

　　刚回到家，就听见母亲这样喊弟弟，我只是苦笑一声，我知道，我的厄运又要降临了，“你来教弟弟写。”妈妈说着我不想听的话。

　　我把这个称为厄运也许只有我一个人认为，因为弟弟十分难教，“老师布置的作业是一写一张，1写一张，a写一张。”妈妈告诉我。

　　我知道任务后就开始指导弟弟写字了。“你看这个汉字，主要讲究横平，竖直，写吧！”

　　“姐姐，你说这么多，我听不懂？”弟弟愁眉苦脸地看着我。

　　“我的小祖宗，就画个一你也不会？”我急了，干脆握着他的手画了一个，“会不会？”“不会！”听他这样说，差点把我气昏了。

　　“你看这个数字一和汉字一几乎一样，只是倒过来罢了”。“哦。”弟弟似懂非懂的点点头。

　　接下来我又看到了最不想看到的一幕，他真把本子横过来写个数字一，又把本子竖回来看了看，又说了一句，“姐姐，我写的怎么样？”我一看浮现在我眼前的是一个斜着的一，而且往上提，我又愁了，这该怎么辅导呢

　　我突然想到田字格上好像有一个横着的线，我便让他描了一个，不错，便让他继续这样写。

　　哎，幸好又田字格，那要是在一张白纸上写该怎么办呢

最难学的中国语言汉字

　　听许多人说，中国的语言汉字是最难学的，外国人最怕学中文，如果我们认真学习，一定会学会。

　　中国的汉字是千变万化的。打个比方吧！一个“一”字加一笔会变成“二”，也可能是“十”。而汉字文化难就难在这里，少一笔会变成其他字，多一笔就更不用说了！还有一个例子，一个“载”字，要是把中间那个换成“木”字，会变成“栽”，要是换成“口”会变成哉。汉字文化妙也妙在这里，把某个部位一换，就成的另一个字。

　　中国的汉字的不是那么好理解，每个汉字都有不同的意思，意思还可以是分门别类的有系统的知识。稍稍理解错一点，就会引出大笑话。

　　我读名人名言的时候，把卡莱尔读成了卡（qiao）菜二；还有今天早上我们教24课给予有人都城成了给（gei）予;有个日本人来到了中国，他碰见了很多中国人，就和他说:你们也太粗心了，到处都写着：中国很行。中国人听了这话哈哈大笑，说：是你看错了 。 有些人连称呼都会交错，例如大舅就叫成了大鼻，被人一听哈哈大笑。

　　我们多自豪，中国的语言文字如此璀璨丰富。我们每天在学习，是多么快乐而有滋味啊！

学“遨游汉字王国”的收获作文

　　在这一周中，我们在肖老师的带领下，在多姿多彩的“汉字王国”中转了一圈后，我们获得了巨大的收获。如：错别字的危害，“册”“典”“删”的来历和汉字悠久的历史。

　　从诸多的故事中，最令我印象深刻的还是《一点值万金》这个故事。它讲了乌鲁木齐一挂面厂从日本引进一条挂面生产线，然后花了18万元的巨资购进10吨塑料包装袋，但由于公司的工作人员的疏忽，把“乌鲁木齐”打印成了“鸟鲁木齐”导致价值18万元的塑料包装袋变成了一堆没有用的废品。

　　这让我想起了自己：平时考试写作业时，经常不是加一点，就是少一撇，导致自己与95分擦肩而过，并且受到爸爸妈妈的数落，于是我便努力改变自己。我开始努力记字，并不要习惯性地写错。最后我改变了自己的坏毛病，所以现在我经常考到了95分及以上。

　　这次遨游“汉字王国”的经历真让我受益匪浅啊！

小学生写事作文 教爸爸学汉字

　　我爸爸是一个日本人，他很胖，喜欢吃中国的饭菜，也喜欢中国古代的东西。虽然爸爸来到中国很久，但是中文说的不是很好。比如“你想吃鱼（yú）吗”会说成“你想吃鱼（yù）吗”。我会告诉他说错了。可是就这一次说对了，下一次又会错。有时说话吞吞吐吐，不会说，只能用日语跟妈妈说，妈妈再告诉我。很不方便，所以我现在要学好汉语，教我爸爸学中文，也要看更多跟古代有关的中文书。

　　有些时候，我和爸爸一起玩猜字谜的游戏。我问：“太阳西边下，月亮东边挂，是什么？”爸爸说：“是不是明字？”我回答道：“爸爸真棒，答对了。”有时，我也会用汉语讲一些笑话，比如，书上的“枇杷”与“琵琶”，我说了之后，爸爸听不懂。我告诉他什么意思之后，爸爸就哈哈大笑。我没事时就拿出米字格纸、毛笔和黑水，让爸爸看着我写毛笔字，之后，我让爸爸试着写一下“一”字。在爸爸的身旁，我看着爸爸拿着毛笔顿一下，横一下，再顿一下，爸爸真厉害，他写的毛笔字好漂亮呀！

　　我爸爸看起来很大个，凶猛，但是我爸爸是一个温柔善良的人，也是一个喜欢中国的外国人。爸爸喜欢中国，身上有种中国人的秉性，不怕苦，不怕累。爸爸爱中国，也爱中国的汉字。我要好好学习汉字，以后多教爸爸学汉字，让爸爸成为一个汉字迷。

学汉字的感受

　　汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！但是学汉字可不是一件简单的事。

　　放暑假了，爸爸看我的毛笔字写得不好就给我报了个书法班。我看见他们的字个个挺拔如峰、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龙蛇盘绕、似鹰隼雄立远看这些字有如鸿鹄群游、迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。这时我也好想写出这样一手好字。于是我就迫不及待的练起字来，有时因为墨水蘸得太多就会滴在纸上变成一个大黑点，这时我就会大发雷霆，气得我火冒三丈拿起笔就扔了，这一扔不要紧，可是我的脸上都是墨水使我变成了一个“小怪物”。这时老师走过来说:你腰要伸直，心要平静，一笔一画慢慢写不要着急。”我聚精会神地听着，最后写的时候也一丝不苟，而且我还勤学好问遇到不会写的字就会去问老师。真是功夫不负有心人。经过我的不懈努力终于写出了一个汉字，最后我根本不相信这个字是我写的。我高高兴兴地跑回家，一回到家就把我的胜利果实给爸爸妈妈看，爸爸妈妈一看见就赞不绝口，我大喜过望脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

　　学汉字虽然很苦，但是乐在其中。

我教古人学汉字

　　我无意中看到一本繁体字的书，那些字笔画繁多，难以辩认，于是便幻想着教古人写简体字。

　　我乘时光飞船来到公元3XX年。我来到一座破草房里，只见一位穷书生正专心致志地背着三字经：“人之初，性本善.”看他认真的样子，我决心就收他为徒。我拍了一下他的肩膀，他回过头，看见我大吃一惊，战战兢兢地问：“阁下.是谁”？我镇定地说：“我是来自21世纪的人，特地来教你写简体字的”。“世纪？简体字”？“简体字就是结构简单的字。唉，说了你也不懂，总之你跟我学就是了”。我斩钉截铁地说。他被我的气势镇住了连声说：“我学！我学”！“好！我们言归正传，我先教你写月亮的‘月’。”我把“月”写在纸上让他临摹，看来他是个很认真的人，专心致志地描着。等他描熟了，我让他自己写。我看着他描的一笔一画都很漂亮。他胸有成竹地开始写了起来。“写好了，师傅。”他边把字递给我边对我说。我接过字一看，唉，他竟把字写得又细又长，结构很不等称。我原本想批评他的，可转念又想：这也不怪他，谁叫他是古人呢。我便耐心地对他说：“‘月 ’字的笔画少，你写的时候要注意结构匀称。”这回我叫他再写一遍，真出呼我所料他竟写得很漂亮。随后我又教他写了很多字，他都很快学会了。嘿！真是名师出高徒啊！日落西山，我向他告辞，他恋恋不舍地送我出门，在回归途中，我十分开心，心想：这回真是过足了瘾，下次我还要来！

妈妈教我学汉字作文

　　我学汉字只注意它的外形和读音。我的妈妈则让我注意了它们的意思。

　　我的妈妈教我学汉字的意思的方法是这样的：和生活实际联系起来。比如“尖”这个字的意思最容易理解了。你们看。“尖”字的上面是一个“小”字。说明上面很小；下面是个“大”字，说明下面很大。上小下大，就是“尖”。

　　记得妈妈教我认识“饱”字，是这样教的：“它的左边是一个食字旁，这说明有好吃的食物；他的右边是一个“包”字，是表示‘鼓起来’的意思。把这两合在一起就是把食物吃进肚子里后，肚子就鼓起来了，说明你吃‘饱’了。”

　　还有“删”这个字，妈妈对我说：“删”的左边是“册”字，表示书，一册书，两册书的“册”；右边是个立刀旁，表示刀。“册”和“立刀旁”合在一起就是“删”所以“删”的意思就是把书中错的用刀刮掉。为什么要用刀刮掉呢？因为古代的书是用一片一片的竹子用绳子串连起来的。这样的“书”上有错不用刀能刮掉吗？”

　　怎么样？我妈妈用这样的方法教我学习汉字有意思吧！

学汉字

　　在美国读书三个多月，在口语老师和翻译老师的热心帮助下，我学会了和老师、同学们进行简单的英语交流。这一早上，阳光洒在身上格外温暖，我像平时一样早早地来到学校，准备上课。

　　我叫彭微明，于是我名字的拼音“Wei”，就成了我的“英文名”。我刚拿出作业本，同桌Kaina看见我本子上写着的汉字，很是好奇，于是问我，她的名字用中文怎么写。我想了想，在嘴里嘟哝着她的名字。Kaina，Kaina……有了，凯娜，嗯，不错，很好听。于是，我拿起笔，在本子上“唰唰”地写下了这两个字。接着她问：“这个‘凯’是我名字的哪几个字母?”我用笔圈出了“Kai”，接着把她的名字划分，并指明分别对上哪个汉字。“kai/na”对应“凯/娜”。她看了一遍又一遍，似懂非懂。接着，我便教她读她的中文名字“kai——凯，na——娜”，她跟着我读了，虽然发音不是很标准，但她很努力：“kai，开，na，哪，对吗?”“对，读得还不错!”我不失时机的鼓励她。

　　接着，她请我写下凯娜两个字，然后她照着写，她一笔一划地写着，显然很是吃力，笔画顺序完全错误。我看她写汉字，就像在看她画画一般。好不容易，她“画”完了，我看了看：“呀，这个‘娜’，双耳旁变成了单耳旁!”“什么?”凯娜一头雾水，于是我就用手指了指，并指出错误的地方。她比较了一下，恍然大悟，不好意思地笑了。过了一会儿，她忽然说：“你的名字怎么写?”于是我把我的名字写在纸上，她看见我的“彭”字和“微”字，眼睛瞪得溜圆了：“这两个字太难写了，这简直就是两块墨水在上面。”我认真地告诉她，汉字不是简单的硬邦邦的符号，它们就是一个个有生命的可爱的“字宝宝”。

　　这时，同学Saiya走了过来，她扶了扶眼镜，用英语很认真地说：“Wei，你们中国人真的是一个特别勤劳的民族。”“是的，你是怎么知道的?”我很好奇地问。“我去过你们的北京，也去过唐人街，看到到处都挂着招牌，上面写的是‘早点’，那一定是在提醒大家，早点，再早点，千万别迟到。”我差一点没忍住，耐心跟她解释说，那是“早餐店”。

　　看着她们恍然大悟的样子，一种莫名的自豪感涌上心头。是啊，中国汉字博大精深，我一定要学好中国汉字。