适合幼儿的绘本故事
幼儿园小班绘本故事
故事结束后，可让孩子复述故事(故事中部分情节或故事大意)，以培养孩子的概括能力，发展孩子的创造力。
杂技表演大赛
森林里要举行动物杂技表演大赛，许多动物都来参加了。你们看，真热闹哟!
大象在举重。瞧，它用鼻子举起举重杆，举的可认真了!小狗在荡秋千，它玩的可开心啦!小猴向上丢桃子，它丢的可真准呀!海狮用它的鼻子顶起了一个黄色的小球球，它好象顶起了一个月亮哟!哈哈哈!小熊在滑滑板，它一个不留神，差点儿掉了下来，还好，它的技术高超，才没掉下来哟!
我最喜欢的是孔雀。瞧，它的尾巴开屏时像一面大扇子。尾羽上那些眼斑反射着的光彩好象无数面小镜子，美丽极了!妈妈告诉我，孔雀开屏就是想用它的羽毛吸引大家的注意。我也应该像孔雀一样向大家展现出自己的风采。
坏蛋那边跑
有两只黄鼠狼，一只叫 黄，一只叫二黄。他们在一路筹议怎么偷吃火帽子小公鸡的事，正巧被红袋鼠听到了。于是，红袋鼠立刻把这事讲述了火帽子和跳跳蛙。
三个好伴侣，筹议抓坏蛋：要让他们没处藏，要把他们抓得手!
夜深人静的时辰， 黄、二黄蹑手蹑脚直奔火帽子的家。他们边走边美滋滋地想：
火帽子肉鲜，火帽子肉嫩，真想捉住火帽子，好好吃一顿。
可他们拿动手电这里照照，那儿那里照照，便是看不见火帽子。真焦心啊!
推开门， 黄刚想溜进火帽子的寝室，脚下一绊，摔了个嘴啃泥。二黄用手电一照，原本是一根绳子拦在了路上。
黄、二黄走进房子，听见了火帽子打呼噜的声音，内心真开心。谁知，他们刚往前迈了一步，哎呀，不好!“咕咚”一声，失进了陷阱。 黄、二黄只感受黑咕隆咚，晕头转向。
“哎哟”，他们非凡很是坚苦昏头昏脑地爬出了陷阱，却发明，呼噜声原本是从近邻房子传过来的。
黄、二黄又闯进另一间房子，一眼看到火帽子躺在床上睡得正喷香。哈，这回看你往那边跑!
黄抢先一步，蹿到火帽子床前，伸出爪子就去抓火帽子。他的爪子刚刚碰到火帽子 ，就听见“啪”的一声……
黄的两只爪子被夹住了。
二黄说：“不好!咱们中骗局了，快跑!”他刚想往外逃，却发明门已经被反锁住了。
这时，警笛响了起来，院子里站满了黑猫差人。他们是接到红袋鼠报警后，早就潜在好的。
红袋鼠、火帽子和跳跳蛙一路欢呼：“坏蛋那边跑，想逃没处逃，黑猫差人到，谁也跑不了!”
红袋鼠的话：
小伴侣们，在糊口中，一旦碰着坏蛋，切切要记取：
第一， 要是夜晚碰着坏蛋入室，首先想到的是怎样保证自己的生命安适，要像我们那样，反面坏蛋硬拼，由于坏蛋每每带有凶器，盲目硬拼很伤害。
第二， 要是你在自家门外发明家里仿佛有生疏人进入，不要 声喊叫，更不要马长进屋，以免你人小受到危险，应该到邻居家拨打110报警。
第三， 要是你发明家里有坏蛋进入过的痕迹，应到邻居家打电话报警，切切不要动家里的任何对象，要掩护好现场，以便尽快破案。
机智的小绒布鸭
发条猫和绒布鸭结伴去公园 。
今日的天气真好 ，不太热也不太冷 ，风不太大不太小 。公园里的旅客也非分格外的多 。
他们来到公园里的 ”大胆者的阶梯”小绒布鸭走在铁索桥上 ，桥晃来晃去 ，她吓的“嘎嘎”直叫 。可发条猫呢 ，三下两下就跑已往了 。她站在岸上 ，朝小绒布鸭笑呢 。
小发条猫正在写意的时辰 ，俄然 ，他发明有只小獾 ，正从风车上探出身子 ，和下面的小胖熊打号召 ，可他使的劲儿太了 ，一会儿从转得高高的车头里翻了出来 。
伙儿发出一阵惊叫 。
小发条猫一个猛跑 ，窜到了风车下 ，只见她伸手一使劲接住了小獾 。
小獾得救了 。
可小发条猫呢 ，他的两臂向此日 ，头高仰着 ，不会滚动了 。小绒布鸭推他 ，叫她 ，都没有回响 。
伙儿请来了犀鸟 夫 。犀鸟 夫拿出听筒 ，听听小发条猫的心脏 ，说：“很不幸 ，心脏遏制了跳动 。”
犀鸟 夫耸耸肩膀 ，暗示这痛她没法治 。
小绒布鸭可慌神了 ，她哭了起来 ，说：“请无论怎样设法救救小发条猫啊 !”遽然 ，小绒布鸭想起了什么 ，赶忙向公园门口跑去 ，哪儿有家 “豪猪师长教师钟表店 ”。小绒布鸭把钟表匠豪猪师长教师请来了 。
豪猪师长教师提着公具箱和一只旧闹钟来到公园里 ，他把小发条猫满身搜检了一下，说 ：“没题目 ，这病能治 。”
豪猪师长教师从旧闹钟上拆下发条 ，
安在发条猫身上 ，他使劲地上着发条 “叽嘎 、叽嘎……”只见小发条猫放下身着的双臂 ，动弹着脑袋 ，瞧瞧豪猪师长教师和那只拆开了的旧闹钟说 ：“感谢您救了我 !”
躲在一边的小獾说 ：“也感谢你救了我 !”
豪猪师长教师说 ：“还得感谢你的好伴侣绒布鸭 ，是他请我来给你治病的 。”
伙伴们 ，都为机智的小绒布鸭鼓掌 。
绘本里的兔子经典幼儿故事
凌敏儿有一本儿童绘本，其中一页里有一只小兔子。
小兔子名叫阿跳，在绘本里只是一个小角色。可他梦想着成为主角，成为小读者们心目中的偶像……
“就你还想当主角？别做梦了！”绘本里的其他小动物纷纷嘲笑阿跳，“当主角可不是那么容易的事！要是谁想当就能当，我们早就是主角了，哪儿还轮得到你啊？”
“可你们又没试过，怎么知道不行？”阿跳不服气地反驳。
阿跳知道，只有绘本的作者能够改变自己的命运。但他不知道作者住在哪里。
一天，看到凌敏儿在网上搜索着什么，阿跳灵机一动：网上不是什么都能搜到吗
于是他离开了绘本，来到电脑桌上。
“凌敏儿，你能帮帮我吗？”阿跳冲凌敏儿大声喊道。
看见绘本里的兔子出现在电脑桌上，而且会说话，凌敏儿惊讶极了。
但凌敏儿是个热心肠，当他听了阿跳的梦想以后，立刻答应帮阿跳。
不一会儿，凌敏儿就在网上搜到了作者的住址。阿跳乐得直蹦，他决定立刻去找作者。
“作者的家那么远，你就这么去找他，要走到什么时候啊？”凌敏儿提醒道。
“只要能够实现我的梦想，多远的路我都不怕！”阿跳坚定地说。
“你真行！”凌敏儿挺佩服阿跳，“对了，我有一个好主意！”
凌敏儿找来一个信封和一张信纸，他让阿跳跳到信纸上，他要把阿跳当成信寄给作者。
到底是只画出来的兔子，一到信上，阿跳便与信纸融为一体，仿佛本来就印在上面一样。
凌敏儿小心地把这张信纸折好，装进信封里，填写好地址，然后拿到邮局寄出去。
好多天过去了，这封信却迟迟没有到达目的地，阿跳等得有些不耐烦了，他顺着信封上的一道小小的缝隙（xì）钻了出来。
咦，他竟然在一条热闹的街道上！
这是怎么回事啊？阿跳一琢磨，哦，一定是粗心的邮递员在送信途中把他弄丢了。
“竟然会发生这种事……”阿跳不满地嘟哝（dūnong）着，“唉，看来只能靠自己了。”
经确认，他发现自己已经在作者所在的城市了。他离开了信封，按照地址一蹦一跳地去找了。
花了将近一天的时间，阿跳终于找到了作者的家。
因为屋门关着，阿跳只能从门缝钻进去，出乎意料的是，屋子里空荡荡的，什么也没有。
阿跳以为自己找错地方了，赶紧跑出去看门牌号，没错啊，这儿就是作者的家！
“啊，一定是作者搬家了！凌敏儿在网上查到的是他的旧地址！”阿跳一拍脑袋说道。
阿跳感到有些气馁（něi）和沮丧，他叹了口气，忽然怀疑起自己跑来找作者的决定是不是对的……
“不，我怎么可以怀疑自己的决心和信念呢？”阿跳提醒自己，“为了我的梦想，不管作者把家搬到什么地方，我都要找到他！”
于是阿跳开始在这座城市里寻找作者的踪迹——几天过去了，他始终一无所获。
作者没找着，阿跳却意外地发现了他曾经住过的那个信封——它依然静静地躺在街道上。
看到它，阿跳就像看到了自己久别重逢的亲人，很亲切，他立刻一头钻了进去睡觉。
从梦中醒来时，阿跳发现，信封被一个路过的小男孩捡走了。
阿跳做梦也没想到，这个小男孩是作者的邻居和超级粉丝！看到信封上收信人的姓名，小男孩就把它带去交给了作者。
阿跳终于如愿以偿地见到了作者！怀着激动和崇敬的心情，阿跳向他说明了来意。
作者被阿跳的行为感动了，他一口答应了阿跳的请求。
阿跳欣慰地笑了。此时此刻，阿跳只想告诉绘本里的那些小伙伴：“想成为主角确实很不容易，但是只要你有足够的信心和毅力，就能够让梦想成现实。
幼儿安全绘本故事
有一天，小白兔在家外面玩，一只猴子老爷爷走了过来，他和蔼的问小白兔说：“小白兔，我和你玩怎么样？”
小白兔说：“好啊好啊，我正愁没人跟我玩呢。”
猴子老爷爷笑了笑，就和小白兔玩开了。
过了一会，猴子老爷爷掏出一块糖塞嘴里，边吃边说：“好甜啊，我从来没吃过这么甜的糖！”
小白兔馋的直流口水，眼巴巴的看着猴子老爷爷。
“你是不是也想吃？我这还有一块，给你吃吧！”猴子老爷爷又从口袋里掏出一块糖，递给了小白兔。
“谢谢爷爷！”小白兔接过糖，迫不及待的吃了起来。
过了没多大一会，小白兔觉得头晕晕的想睡觉，就爬在草地上睡着了；等他醒来的时候，发现自己被人绑住了，就大喊：“这什么地方啊，妈妈，妈妈！”
这时，一只大灰狼走了过来，恶狠狠的笑着说：“别喊了，这里是我家，你妈妈听不到的，我一会就把你吃了！”
“大，大灰狼…….我，我怎么会在你家里？”小白兔吓得说话都结结巴巴。
“傻瓜，当然我把你带来的呀！你还记不记得那只给你糖吃的猴子老爷爷？哈哈，他是我伪装的，你吃的糖里我放了毒药，你一睡着我就把你带来了…….”大灰狼大笑着说到。
小白兔呆了一下，才想起来猴子老爷爷给糖吃的事情，非常后悔。可是已经晚了，大灰狼说完就扑了上去，一口把它给吃了。
不要吃陌生人给的东西，里面可能有毒药，陌生人也有可能是大灰狼变的。如果宝宝想吃什么就告诉妈妈，妈妈会给宝宝买。
中班幼儿绘本故事
讲故事过程中，可借助于表情、手势等来演示一些常见的、浅显的词，帮助孩子理解词义。
浪花的任务
“我们这是去哪里呀?”浪花问大海妈妈。
“乖孩子，我们正在赶往那片金黄色的沙滩。到那里，你们要做事儿。”.
“可是，我想玩。”其中，有一个小浪花说，“我想比赛，看谁跳得最高。”
“可是现在不行，我们要出发了。走吧，孩子们。”旁边一朵年龄稍大点的浪花，懂事地说：“我们还要工作呢!妈妈说得对，咱们走吧。”
“呀，我可不敢去。”又蹿出一个浪花急迫地说，“看看吧，沙堆边那庞大的黑石，我可不去。它准会一个大脚把我碾得粉碎。”
“妹妹，那就来拉着我的手吧。”那个浪花姐姐说，“让大家一起出发吧，做这种工作，有多么的光荣呀!”
“咱们还可以回到妈妈身边吗?”
“那是当然，我们一完成工作，就立即返回来。”
于是，浪花们争先恐后地出发了，就连那个最贪玩的小浪花，也被他们最有趣的工作吸引着。而那个胆小的浪花，也不甘落后，和大家一起奋勇地向沙滩奔去。
扑通!扑通….他们尽情地冲了过去。这是大家初次，来到这片新奇、美丽的沙滩城堡。“啊，真是太有趣啦。”大家禁不住欢叫了起来。
“海藻，妈妈吩咐我将你带来这里。哈，放心，我一定会给你找到一个好的家。”岸边，一朵浪花负责住地跑了很远，然后，在一片浅水的鹅卵石上，小心地把海藻放下。鹅卵石热情地说道：“啊，朋友们，欢迎你们的到来，我正要洗澡呢。”
“妈妈让我带来的这些小海贝，该放在哪里呀?”一朵小浪花，荡起它思索的波纹自言自语道。“一个挨一个，弟弟，将他们放到沙地上吧，不过千万轻些，不要摔坏了它们。”不远处的，年纪最长的浪花指点说。
小浪花小心翼翼地把海贝轻轻地放到地上，快乐地做着自己的工作。
“我做什么好呢?”一个身材魁梧的浪花略带困惑地问。“妈妈怎么说这是我的工作呀?这和玩没啥区别嘛 !有小个子们就可以轻松搞定了!”它这样想着，便朝岸边那块巨大的岩石冲去了。
飞过岩石，是一个小池子，鱼儿们正在聊天：“啊，海水来了，真的来了，我们是多么感激你呀，伟大的大海。暴风雨来临之前，你从不忘记给我们送来这巨大的浪花。亲爱的浪花，也非常感谢你，在这里我们都挺好的。”
此时，浪花们累了，全慢慢地退了回来，回到岸边。
“我的贝壳呀，全部完好无损。”一朵浪花说。
“哈哈，我的海藻也留在了上面。”另一个说。
“知道吗，我给好多好多鹅卵石，全洗了澡。”第三个说。
“我冲过了岸边的大岩石，到过一个小池子。”那个身材魁梧的浪花，不好意思地说，“对不起，妈妈，我什么都没做，那里根本没什么事情可做。”
“我亲爱的孩子们，大家安静一下。”大海妈妈说。这时候，岸上，一个小男孩正对他的妈妈高兴地欢叫着：“快看呀，海水已经漫上来了!沙滩多么干净又漂亮小池里的水，都是那么清澈呀。”
这时候，大海妈妈说话了：“孩子们，听!”远远地，传来了风呜呜的声音，暴风雨真得要来了。
“亲爱的孩子们，回来吧。”大海妈妈深情而欣慰地说，“现在，该山暴风雨去做他该做的工作了，你们已出色地完成了你们的任务!”
让鸟儿自由
这一天，一位先生在穿过城市的时候，路过街道的一角。在这里，他碰到一个小男孩拿着一个鸟笼，正在出售里面的小鸟。
他停下了脚步，非常伤感地望着眼前这些没了自由的鸟儿。叽叽喳喳，鸟儿在笼子里叫着，同时使劲地拍打着翅膀，试图逃出来。
他站立片刻后，对男孩说：“你的鸟儿卖多少钱?”
“五十美分一只，先生。”男孩急忙回答道。
“哦，你弄错了，我问的不是多少钱一只。”那先生说，“我要全买下来。我问的是你全部卖掉要多少钱?”
男孩听后，开心地数起了笼子里鸟的个数，随后算了一下，共需要五美元。
“给你钱吧!”那先生递过了钱。男孩欢喜地认真数着。对于这个早晨的交易，他简直是太满意了。可是，就在他刚找完零钱的一瞬间，男孩惊呆了，所有鸟儿都飞走了，这个刚买走鸟儿的人，打开了笼子的门。
“哦，天哪，为什么要这样做，先生?你可是连一只鸟也没得到啊。”他大声惊叫道。
“哦，孩子，我告诉你我这样做的原因吧。”那先生抚摸着小男孩的头，慈祥地说道，“我没有权利得到它们，每一种生命都应该是自由，它们是我们的朋友，所以我们应该给它们自由。”
叶儿与风儿
“来吧，小树叶!”一天，风儿邀请树叶说。“大家一起玩呀!快，到草地上来。可是，你们一定别忘记了，穿上你们红色的、金色的衣裳，要知道天气开始变凉了，已经不是夏天了呀 !”
听到风儿的热情邀请，树叶们一片，一片，又一片，纷纷地朝大地飞去。转眼间，所有的叶儿都飞下来了。叶儿和着风儿，哼着轻柔的曲子，在棕色的大地上快乐地轻歌曼舞开来。
“再见了，老朋友，小蟋蟀!再见了，美丽的小溪!请你用清亮的歌喉，唱支美丽的离别歌儿吧，倾诉一下大家共同的离别之情。啊!大家肯定都会彼此想念的。”
“亲爱的小羊羔，勇敢些，不要怕，寒冷不会侵袭、伤害到你们的，羊妈妈一定会保护好你们的。而且不论在山谷中，还是林中，我们呀，你们的好朋友永远都会温暖地用关心的目光注视着你们，陪伴着你们!哈，说吧，别害羞，是啊，大家肯定会在梦里再重逢的。”
叶儿们飞舞着，旋转着，呢喃着，就这样离开了。迎着冬天深情地召唤，它们身心溢满欣慰和满足。很快地，树叶儿们便在泥土的温床上，恬然地睡熟了。白雪赶来，悄悄地为它们盖上了一件厚厚的棉被。
5至6岁幼儿绘本故事
学故事、讲故事，更好的激发孩子阅读和想象的空间。大家知道有哪些好的故事
猫儿的朋友
猫儿交了一个新朋友，它和它的朋友在一起玩了整整一天，可开心啦!
回家的时候，猫儿才想起忘了问朋友的名字了。不过没关系，朋友的样子它可是记得清清楚楚的，只要把模样讲给爸爸妈妈或者奶奶听，他们一定能说出那个朋友是谁。
猫儿回到家，看见爸爸正在沙发上看晚报。猫儿说："亲爱的爸爸，我交了一个新朋友，可我忘了问它是谁了。他有一双大大的眼睛……"爸爸一边看报一边打哈欠：“我知道了，他是一只青蛙，有鼓鼓眼睛的青蛙。”猫儿不知道鼓鼓的眼睛和大大的眼睛有什么区别，但他认为爸爸说的肯定不会错。不过，猫儿还想要去问问妈妈，听听妈妈会不会也说他的朋友是青蛙。
妈妈正在厨房准备晚餐。猫儿说：“亲爱的妈妈，我交了一个新朋友，可我忘了问他是谁了。我的朋友有一双大大的眼睛、一条长长的尾巴……”妈妈一边在锅里洒调料一边用筷子搅和着鱼汤：“我知道了，你的朋友是狐狸，他有一条毛茸茸的大尾巴。”猫儿不知道长尾巴和大尾巴怎么区分的，但他觉得妈妈说的或许是对的。不过现在有了两个答案，他就不能肯定是爸爸说得对，还是妈妈说得对。
还是再去问问奶奶吧!奶奶正躺在阳台的摇椅上听收音机。猫儿说：“亲爱的奶奶，我交了一个新朋友，可是我忘了问他是谁了。我的朋友有一双大大的眼睛，一条长长的尾巴、身上有一条一条的斑纹……”奶奶一边摇晃着身子一边把一株植物上的枯叶摘下来：“我知道了，你的朋友跟我们一样也是猫。”猫儿看看身上灰白相间的条纹，再想想朋友身上黄黑相间的条纹，嘿，是猫呢，我们的尾巴也一样长长的，翘翘的。
猫儿想：不过，我还有一点没说出来，说不定他们把我讲的话听完，又会说出一个不一样的朋友来。
猫儿看看都在各自忙碌着的奶奶、妈妈和爸爸，把要说的话使劲地憋了回去。等到一家子坐在了餐桌前，猫儿才说：“我的朋友有一双大大的眼睛、一条长长的尾巴、身上有一条一条的斑纹，他的额头上还有一个……”猫儿拿来四根筷子，把它们拼成了一个“王”字。
“哎呀，我们亲爱的小猫咪，原来你的朋友是一只小老虎呀。”这会，奶奶，爸爸和妈妈都一起这样说了。
猫儿这才完完全全地肯定自己的朋友原来是只威风的小老虎呀!
神奇的愿望树
兔子非常非常想得到一样东西，那就是一棵黑黑的胡萝卜种子。
她把想法告诉了她最最要好的朋友小老鼠。
“这有什么难的，你只要去树林里那棵最老的槐树洞里许个愿，马上就能得到胡萝卜种子了。”小老鼠对兔子眨了眨眼睛。
“那个树洞真有这么神奇吗?”兔子可不相信：“以前，小白鹅去许过愿，但是他什么也没得到。”
“当然，不是每个愿望都能实现的。但你不想去试试吗?”小老鼠正在把一粒小米饭放进嘴巴里。
“那好吧，明天早上我会去树林里，向槐树洞许愿。”兔子就这样决定了。
第二天早上，兔子没吃早饭就来到树林里，找到老槐树。
“树洞啊树洞，我希望得到一袋胡萝卜的种子，请你帮帮我吧!”兔子刚说完话，就听到脚边的小石头上发出“啪——”的声响。啊!真的是一袋胡萝卜种子呢。
兔子太高兴了。
她“咚咚咚”地跳到小老鼠家：“小老鼠，小老鼠，我果然得到了我的胡萝卜种子。”
“真为你高兴，兔子。”小老鼠高兴地请兔子喝香甜的花生茶。
“可是，我还有一个愿望。”兔子在小老鼠身边坐下，悄悄地说：“我想要一串用小蘑菇串成的项链!”
“这有什么难的，你只要去树林里那个最老的槐树洞里许个愿，马上就能得到你的蘑菇项链了。”小老鼠对小兔子眨了眨眼睛。
“那么，明天早上我再去试一试吧!”兔子离开了小老鼠家。
第二天，兔子又来到树林里许愿：“树洞啊树洞，我希望得到一串蘑菇项链，请你帮帮我吧!“兔子刚把话说完，突然一串蘑菇项链从天上掉了下来，“咚——”它正好套在了兔子的脖子上。
“啊!真是太神奇了!”兔子开心地跳起来，然后冲树上喊：“快点下来吧，树上的小神仙!我早就知道是你了!”
哧溜哧溜——躲在树上的小老鼠滑下来，“咯吱咯吱”地笑。
兔子“噗噗”吹掉小老鼠身上沾着的毛刺，拍拍小口袋：“为了感谢你这个小神仙，我带了好多香香的小麻饼哦!”
“嘎嘣嘎嘣”，兔子和小老鼠快乐地嚼起小麻饼来。
鼹鼠的珍珠
小鼹鼠最喜欢秋天。每当秋风一阵阵地吹起来时，她就会把厚厚的窗帘打开，把亮晶晶的玻璃窗打开……啊——风吹起来的时候，各种各样的叶子会“噗嗒噗嗒”掉进来，各种各样的小野花也会“扑落扑落”飞进来，各种各样的小纸片也会“窸窣窸窣”飘进来。有时候，小鼹鼠会听到“啪嗒——骨碌碌”的声音。这个时候，她就会异常兴奋：“哇——一定是珍珠掉进我的屋子里了!”
果然，小鼹鼠会在桌子脚下，窗台上，床底下，或者墙角落里捡到一粒粒圆滚滚的“珍珠”。它们有的是咖啡色的，有的是白色的，有的是浅黄色的，有的是黑色的，有的是栗色的……
“珍珠生活在大海里，我好像听谁这么说过。那么这些美丽的珍珠，一定是风把它们从大海里卷起来，然后又把它们吹到这儿来的了。”小鼹鼠把这些五颜六色的宝贝珍珠，存放在一个金黄色的铁罐子里。摇一摇，它们就发出清脆的“丁零当啷”声。
“等存够了100粒，我就把它们串成两条珍珠项链。一条给我的好朋友小田鼠，一条留给我自己!”小鼹鼠数了数，一共有99粒了。
一天，好朋友田鼠来看望她。正巧，一粒浅黄色的小圆珠啪嗒——跌落在窗台上，然后又骨碌碌地滚落在茉莉花盆旁边。
“小田鼠，这是我的第100粒珍珠了。我们一起来把它们串成项链吧!”小鼹鼠飞快地把那粒浅黄色的珍珠捡起来。
“让我看看，让我看看!”小田鼠接过朋友手中的珍珠，笑得门牙都露出来了：“哈呵——这就是你的宝贝珍珠啊!”
可它只是一粒浅黄色的玉米。唉!这个视力坏透了的小家伙，太搞笑了。
小鼹鼠爬到小板凳上，踮起脚尖把金黄色的铁盒子给捧了下来。“丁零当啷，丁零当啷——”她快活地摇着她的宝贝“珍珠”：“这里还有好多呢!”
小田鼠打开铁盒子，发现里面只是一些黄绿色的小豌豆，一些黑乎乎的花种子，一些赤色的小红豆、还有各种小野果子。
“哇——这是我见到过的最美丽的珍珠了!”小田鼠神秘地说：“你知道吗，如果把这些珍珠埋到土里，就会产生奇迹。亲爱的朋友，你是想把它们串成项链呢，还是想知道它们究竟会有什么小法术?”
“没有什么比产生奇迹更让人兴奋的了。那么，咱们现在就把它们埋起来吧。”小鼹鼠拉着小田鼠来到屋边的空地上，把“珍珠”一粒粒地洒了下去。
第二年春天，小鼹鼠的屋边长满了绿油油的小苗苗。小田鼠说：“亲爱的小鼹鼠，奇迹终于发生了。你的屋子边就要开满鲜花，就要有块豌豆田，就要有块玉米地，就要有个浆果园了。你好富有啊!到了秋天，你就会有数也数不清的珍珠了。”
“啊——原来，它们是100粒小种子啊!”小鼹鼠充满了期待：“那么，让秋天快点到来吧!”
洪恩幼儿绘本故事
幼儿在听故事的时候，大脑内侧边缘系统相当活跃，这个边缘系统主要掌管 人类的喜怒哀乐各种情绪，父母在说故事的同时，孩子的喜怒哀乐等情绪因此跟着生成发展，同时在父母的陪伴下，对于儿童的情绪控管及脑部智商发育也有相当显 著的影响。
一只小羊羔
放学了，巴特在回家的路上，听见咩咩的叫声。他东找西找，在一条小沟里找到一只小羊羔。是谁丢了羊羔呢?巴特抱着小羊羔，到处去打听。人家都说没有丢。
天黑了，巴特只好把小羊羔抱回家去。
第二天，巴特一早起来，就去看小羊羔，还给它奶喝。
巴特放学回来，妈妈说，小羊羔是五队丢的。巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向五队跑去。小羊羔又回到了羊妈妈的身边。
使坏的黑乌鸦
乌鸦的巢建在枝头，狐狸的窝安在树下的洞里。不知什么时候，狐狸得罪了乌鸦，黑乌鸦便记恨心头。这是一只歹毒的乌鸦，它表面不动声色，心里一直盘算着如何报复。
树洞里新添了一只小狐狸，小家伙活泼又老实。黑乌鸦发现机会来了，它当着狐狸妈妈的面，左一个“天才”，右一个“神童”地猛夸。狐狸妈妈很快将乌鸦当成了大好人。
黑乌鸦亲热地问小狐狸：“你爱吃什么?”
“新鲜的肉。”小狐狸天真地回答。
“太好了。”黑乌鸦嚷道。于是，它想方设法叼来了小麻雀、小鸡仔，每次让小狐狸吃个饱。
“你喜欢穿什么?”黑乌鸦殷勤地问。
“皮袄。”小狐狸晃着尾巴答道。
“妙极了，妙极了!”黑乌鸦连声说。接着弄来了兔子皮、松鼠皮等制作的皮袄。
小狐狸贪玩，乌鸦从空中指点，让小狐狸钻篱笆乱窜，在菜地里打滚……
时间一天天过去，小狐狸成了一个又懒又馋、狡诈捣蛋的小流氓，谁都厌恶它，谁都远远地避开它。有只喜鹊向乌鸦打听道：“原来很可爱的小狐狸，如今怎么会变成这个样子?”
“对不起，这是我的功劳。”黑乌鸦得意地宣称，“凡是小狐狸的任何要求，我统统满足，哈哈，果然灵验，小狐狸终于变坏了!”
“你这只黑乌鸦，真是一肚子坏水啊!”花喜鹊愤愤地骂了一句，一展翅赶紧飞开了。
爱美小猪妞
小猪妞可爱臭美啦,整天跑到池塘边照镜子。一会儿看看是不是头发乱了,一会看看是不是裙子褶了,还要看看自己粉嘟嘟的小脸是不是脏了。
“猪妞,我们去地里拔萝卜吧?”妈妈叫她.“恩,不去不去,地里泥巴会弄脏我的公主裙。”
“猪妞,我们到泥塘捉鱼啊?”爸爸去打猎.“恩,不好不好,泥塘稀泥会弄坏我的小靴子。”
“猪妞,我们去玩捉迷藏哦?”伙伴们喊她.“恩,不玩不玩,树林里的荆棘会挂破我的花裤子。
结果小猪妞越长越肥,她看见自己在水里的影子哭了起来。
“呱呱呱,谁在哭哭啼啼把雨下
呱呱呱,游泳池的味道可真差!”看见蛤蟆婶婶咧开嘴巴大笑,小猪妞不好意思了。
“蛤蟆婶婶,我怎么越来越丑了?哇哇哇!”蛤蟆婶婶跳到小猪妞肩头悄悄说了几句话,小猪妞就蹦蹦跳跳回了家。
“妈妈,我帮你拔萝卜。”“哎,不怕弄脏裙子啦?”猪妞摇摇头。
“爸爸,我和你去捉鱼。”“哦,不怕弄坏靴子啦?”猪妞眨眨眼。
“伙伴们,咱们来玩捉迷藏吧!”“哈哈,不怕挂破花裤子啊?”猪妞也乐了,“我先藏哦!”
最后,小猪妞变美了吗?你们去树林找她就知道啦!
适合小班幼儿的绘本故事
绘本《好饿的毛毛虫》 图、文---艾瑞克/卡尔（美国）
入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书
入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》
被译30多种文字，世界发行量2000万册
美国视觉艺术协会奖。
涉及的教育内容有：各种水果、蝴蝶的变化周期、一个星期的概念、数字等。
绘本《要是你给老鼠吃饼干》 文—劳拉/乔菲/努梅罗夫（美国）
图—费利西亚/邦德 (美国)
入选美国“彩虹阅读好书榜”
入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书
入选美国全国教育协会“教师推荐的100本好书”
入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”
涉及的教育内容有：因果关系、多米诺骨牌效应的情节发展、猜测因素、动物和人的亲密相处等。
绘本《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》 图、文 —五味太郎（日本）
入选日本《妈妈选择的128本图画书》
入选日本精选世界447本童书的《图画书/儿童书解说》
涉及的教育内容：幽默风趣的情节；同一句话不同的表达方法；知道保护牙齿，讲卫生等。
绘本《谁咬了我的大饼》 图、文—徐志江（中国）
作品选自《东方宝宝》绘本版2009/9
作品简介：一只小猪为自己做了一块大饼，因为很累而睡着了。醒来却发现大饼不知被谁咬了一口，大饼上留下一个奇怪的牙印。小猪开始询问身边的朋友，每问一个朋友，大家就会在大饼上留下自己的牙印。眼看自己的大饼就要被瓜分掉，小猪饿得也咬了一口，边吃边想：究竟是谁咬了我的大饼呢
涉及的教育内容：各种动物的牙印；猜测结果；观察细节，发现线索等。
绘本《鼠小弟系列》 图、文 —江嘉男与上野纪子夫妇（日本）
作品简介：《可爱的鼠小弟》是日本中江嘉男与上野纪子夫妇共同创作的，自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，仅《鼠小弟的小背心》就已重印了153次。此系列获得了日本图书馆协会好绘本奖、日本讲谈社出版文化绘本奖、厚生省儿童福祉文化奖等最高奖项，不仅是日本绘本的颠峰之作，也是世界绘本经典中的经典。
从封面就开始讲故事，吸引孩子们不断地读下去，绘本的魅力由封面就开始了……翻开书，机灵可爱的鼠小弟跃然纸上，像演话剧似的，清楚而生动地为孩子们讲述一个个天真烂漫而又不失活泼幽默的故事。
整套绘本的图画是以黑白为主，素描式的绘画风格，画面上只有主人公——鼠小弟或者它和它的动物伙伴，画面简单干净却又不失生动。单看画面基本上就可以读懂整个故事，并能逐步发展孩子们的想象力，给予他们间接生活经验的体验。
除以上所列之外,还有乐乐趣猜猜看系列、《这是一只老鼠吗》、《上床睡觉》、《好饿的小蛇》等也是非常适合小班幼儿阅读的绘本。除了绘本，顺便向大家推荐几部比较适合幼儿看的影片：《帝企鹅日记》、《鸟与梦飞翔》、《微观世界》、《海底世界》等，这些都是语言教研组强烈推荐给教师和家长让幼儿看的，家长在闲暇时间可以陪着幼儿一起观看。
除此之外，大家在为孩子选择图书的时候，还要考虑到图书本身的一些特点。如：纸张的安全问题、画面是否反光、印刷是否清晰等等。特别是对于年龄较小的儿童，阅读的安全是十分重要的。如大家还有其他比较好的故事书也可以互相推荐一下！
适合中班幼儿的绘本故事
1适合中班幼儿的绘本故事：《我爸爸》
译：余治莹
内容简介： 爸爸是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”这些都是孩子们心中的爸爸，对“我爸爸”产生感同身受的情感，树立起孩童时期爸爸在我们心目中的高大形象，那是孩子对父母的极端的尊重和崇拜。随着年龄的增长，“我爸爸”的形象越来越趋向于一个非常平凡的人，可是爸爸对我的爱却从来没有减少过。
推荐理由：讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。
通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。
2适合中班幼儿的绘本故事：《逃家小兔》
作者：文/[美]玛格丽特·怀兹·布朗 图/[美]克雷门·赫德
译：黄逎毓
内容简介：事先没有一点征兆，一天，一只小兔子突然对妈妈宣布说他要“跑走了”——尽管后来我们知道，这并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不过是想知道妈妈有多么爱他——但我们还是不能不佩服这位机智而又豁达的妈妈，她没有惊诧，甚至没有问一个为什么，而是欲擒故纵地说：“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”紧接着，一场在幻想中展开的欢快而又奇特的追逐游戏就开始了。
推荐理由：《逃家小兔》总是能让年幼的小读者感到一种安详宁静的愉快。因为几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中幻想过像巴尼一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样，给他们带来了一种妙不可言的安全感。
3适合中班幼儿的绘本故事：《蚯蚓日记》
译：陈宏淑
内容简介：一个小小的蚯蚓的故事，赫然开始于一个地球！地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它们却是息息相关的。小小的蚯蚓的日记，就是从地球开始的。
接下来，每一篇蚯蚓的日记，都精彩到我无法用语言来描绘它。作者的想象力之独特、观察力之细腻、情节之生动、细节之丰富，足以让我们惊叹，而试图去分析它这种精彩，似乎都已经是多余的了。
推荐理由：这些内容只是点到为止，它给你留下一个巨大的想象空间，这对幼儿读者来说，是多么好的机会啊，你去帮你的孩子展开想象吧。比如：“我被蜜蜂螫了”，它可以让你的孩子自己编一篇蚯蚓没有写到的日记。——当然，还有更多。本书能导引你和你的孩子一起进入趣味的、形象的、艺术的想象空间。
幼儿园绘本故事 范本
给幼儿讲故事是亲子交流的重要手段，不过，给孩子讲好故事可不是那么简单，无论是故事的选择上还是讲故事的方式都需要注意技巧。
国王的黄金梦
一天，国王对宰相说，传达他的旨意，让百姓不要再种庄稼，让他们都去淘金!只有黄金才是世界上最宝贵的财富!宰相说，这恐怕做不到。因为能种出庄稼来的土地，不一定能淘出黄金来!国王说，书上说遍地黄金，黄土变金，这难道会有错吗?宰相说，那仅仅是形容，不是真的。国王说，不是真的那怎么会有形容，你敢蒙骗寡人吗?宰相说不敢陛下，我只是和您说不清楚!不用你说清楚，国王说，你只要按我的旨意办就行。宰相说，那要是到时候淘不出黄金来怎么办?国王说：
"如果淘不出黄金来，我要把监狱造得跟国家一样大，把你们统统都关进去!"
"请您收回成命陛下!"宰相说。
"为什么?"
"要是把监狱造得跟国家一样大，陛下您不也就成了囚犯了吗?"宰相说。
"寡人金口玉言，岂能收回成命?"
"那臣尊旨就是。"
"不仅仅是尊旨，而是一定要淘出黄金来!否则，你难道要寡人也成为囚犯吗?"
"不敢，陛下!"
最后，国王的旨意传达到县官那里，县官就不让老百姓种庄稼，把农田都给毁了，挖成大坑在里面找金子。老百姓明知道这样干下去没有结果，便都纷纷起来反抗，县官派来衙役也无济于事。这天，他正愁无法交差，县衙外面来了位魔法师求见，说他有办法弄到金子。县官听了很高兴，可当他看到来人时，就凉了半截!原来，所谓的魔法师是个光屁股小孩!小孩说他要见宰相，跟县官没有什么好谈的。县官一听，还挺有派头，就只好死马当活马医，让小孩去替他交差。没想到听了小孩的主意，宰相立刻高兴得眉开眼笑，马上带他去见国王。
小孩对国王说，要给他七七四十九天的时间，再给他在王宫里构筑个高台子，他要天天在上面念咒语，等时间一到，全国的所有植物如花草树木和庄稼等，将会全部都变成金子的，而且把它们砍伐了，还会重新长出新的来!国王一听高兴得睡不着觉，心想，到时候，寡人就是世界上最富有的国君了!小孩最后还有个条件，那就是到第四十八天，国王和王宫里的人就都不能出门了，连王宫的院子里也不能去，否则，法术就不灵了!国王说行，不就是一天吗?再多几天也没关系，为了得到金子嘛!
到了四十九天的一大早，国王按捺不住，天一亮就出了门，宰相和小男孩早就等在那里了。出现在他面前的是一副奇异的景象--王宫里的一切，除了建筑，都成了金子的，国王差一点高兴得晕过去!他对小孩说，你为寡人作了一件天大的好事，寡人应该怎样赏赐你呢?小孩说，我不要别的，您只要每年给我三百六十斤粮食就行。国王一听就乐了，粮食?哈哈，那算什么，行!他吩咐宰相马上去办。宰相说，他办不到。因为仓库里的粮食没有了，新的粮食还没打下来就都变成金子的了!国王说你怎么变得这么蠢，有金子还愁没有粮食吗?让人骑上寡人的宝马，到国外去买!可是陛下，宰相说，这办不到。因为马是要吃草的，而所有的草都变成金子的了，马不吃草到不了国外就会饿死，吃了金子同样会死!
他们正说着，宫女们端来了玉膳，碗里的蔬菜.水果和馒头也都是金子的!国王一看傻眼了，说："让寡人吃这个?"宰相说陛下恕罪，臣无能，无法搞来粮食!国王说寡人明白了，天下最宝贵的财富不是金子!于是，他让魔法师把魔法再收回去。小孩说这很容易。其实，这不过是他和宰相给糊涂国王演的双簧戏而已!
三座房子里的小蜜蜂
四月里，油菜花开了，黄灿灿的一片，远远看去，就像在厚厚的绿毯上铺了一层金子。
油菜花放出醉人的芬芳，诱惑着小蜜蜂们：“勤劳的蜜蜂妹妹，快帮我授粉吧!我会给你们优厚的报酬，送给你们芳香的花粉和甜美的蜜汁。”
蜜蜂们说： “油菜花姐姐，我们很想多传花粉， 多采蜜。可就怕力量不足，采得不多。”
管理蜂群的金大伯乐呵呵地说：“小丫头们，愁什么?我会帮你们想办法的!”
蜜蜂们听了，高兴得在蜂场上又是唱又是舞，说：“好啊!金大伯又帮我们想办法啦!”
金大伯笑眯眯地说： “对!这回我帮你们搞‘分组管理’提高你们的采蜜效果。”
金大伯帮蜜蜂们组织起来，把她们分成三群一组。白蜂箱、黄蜂箱、蓝蜂箱正好排在一起，这些“房子”里的蜜蜂是一个小组。
金大伯对黄蜂箱和蓝蜂箱的蜜蜂说：“你们力量比较弱小，就当繁殖群吧!”又对白蜂箱的蜜蜂说： “你们是大群，蜂多势众，就当采蜜群吧!”
黄蜂箱和蓝蜂箱的蜜蜂们听金大伯这么一说，不禁想起了半个月前的一件事：金大伯把她们家的封盖子脾搬到白房子里去。这些封盖子脾是小蜂儿的房间。那时，小蜂儿们正关在房里，还没到出房的时候呢!
黄蜂箱和蓝蜂箱的蜜蜂们恍然大悟地对金大伯说： “怪不得您把我们快要出房的小妹妹搬到白房子里去，原来是要支援白房子的姐妹，让她们多采蜜啊!”
白蜂箱的工蜂也说：“是啊!现在这些小妹妹都出房了，她们哺育弟妹、侍候蜂王和雄蜂、酿蜜、营造巢房……干起工作来可负责哪!有她们担任内勤工作，我们就可以放心地出去采蜜了。再过两天，封盖子脾里的小妹妹出房满半个月，也可以跟我们一起去干外勤工作了。”
春天的阳光格外明媚，暖融融地照着大地。蜜蜂们嗡嗡嗡地唱着快乐的歌儿出去采蜜了，春风在她们后面跑着，给她们送行，对她们说：“孩子们，祝你们采集更多的花蜜!”
蜜蜂们飞到花丛里，油菜姐姐热烈欢迎她们，拿出最香的花粉和最甜的花蜜款待她们。
勤劳的蜜蜂开始工作了!她们把身子探到花朵里，用管子般的舌头吮吸着花蜜;她们停在花蕊上，用那六只毛茸茸的刷子般的脚扫下花粉，搓成花粉球，装进后腿的花粉篮里。采了一朵又一朵，飞来飞去忙不停，花粉篮里终于沉甸甸地装满了花粉，蜜胃里鼓囊囊地灌满了花蜜。有什么比完成工作任务更值得自豪呢?蜜蜂们满载胜利果实，愉快地唱着歌儿飞回家。
白蜂箱的蜜蜂一眼看见了自己的白蜂房，就往房子里飞去。站岗的工蜂认出这是自己的姐妹，便亲热地招呼道：“辛苦啦!快进去休息休息吧!”
蓝蜂箱的蜜蜂却找不到自己的蓝房子，黄蜂箱的蜜蜂也找不到自己的黄房子。她们在蜂场上空不住地低飞，转着圈圈，焦急地互相询问： “我们蓝房子到哪儿去了?” “我们的黄房子怎么也不见啦?”
春风姑娘暗暗好笑，她悄悄告诉柳树阿姨：“你知道吗?这些小蜜蜂出去采蜜的时候，金大伯把她们的房子搬到别的地方去了。瞧，她们现在找不到家了，简直象捉迷藏，多有趣!”
蓝蜂箱和黄蜂箱的蜜蜂们互相商量了一阵，便决定一起到白房子借宿。她们飞到白房子前面，向门口的哨兵请求道：“我们找不到自己的家了，请让我们进去吧! 我们情愿把蜜汁和花粉都送给你们。”
忠于职守的哨兵却不答应，说： “不行，不行!我们这里凭气味做通行证。你的气味跟我们不一样，没有通行证怎么能进来呢?”
家里的其他蜜蜂听到了，忙说： “不，还是请她们进来吧!瞧，她们带来多么丰盛的礼物啊!就凭这个，我们也应当欢迎她们!”
失去了房子的客人，就在这白房子里住下了。主人和客人相处得很好。过了几天，主人邀请道： “亲爱的朋友，你们很勤劳，我们很喜欢你们，请你们永远住在这儿吧!”客人也说： “这里确实不错，我们也不想离开，今后我们就一起生活吧!”他们终于变成了一家人。
再说黄房子和蓝房子里的蜜蜂们，不久便发现自己家里那些出去采蜜的姐妹们不回来，都着急起来，说： “他们还不回来，这可怎么办呢?”
蜂王安慰他们说： “不要紧，她们要走就走吧!房子空了，我还可以多生些儿女呢!”
蜂王产了很多子，黄房子和蓝房子里的蜜蜂繁殖得更多了。她们高兴地说： “等下一次苕子开花的时候，我们家那些小蜂妹妹都长大了，那时也能采很多很多的蜜了!”
当紫色的苕子花开遍田野的时候，三座房子的蜜蜂们又碰到一起了，她们满心高兴地说：“金大伯结咱们搞的 ‘分组管理’真好!咱们采的蜜比过去多了!”
三个金色的雕塑
在民间流传着这样一个故事，从前有一个国王，他给邻国的苏丹送了三个外表、大小和重量都完全一样的金雕像，并且告诉这位苏丹，它们的价值是不一样的。国王是想拿这几个东西来试一试苏丹和他的臣民究竟聪明不聪明。
苏丹接到这份不寻常的礼物，感到很奇怪。他要王宫里的人找出这三座雕像的差别来，可是，大家围着它们看了又看，查了又查，怎么也找不出来。
关于这三个金雕像的消息很快就在城里传开了，从老人到小孩，没有一个不知道。一个被关在囚牢里的穷小伙子托人告诉苏丹说，只要让他看一眼这三个金雕像，他马上就能说出它们之间的区别。
苏丹吩咐把这个青年带进王宫。他围着这三座金雕像前前后后地看了一遍，发现它们的耳朵上都钻了一个眼。他拿起一根稻草，穿进第一个雕像的耳朵里，稻草从嘴里钻了出来。他又把稻草穿进第二个雕像的耳朵里，稻草又从另一只耳朵钻了出来。他把稻草穿进第三个雕像的耳朵时，稻草被它吞到了肚子里，再也出不来了。
于是，青年人就对苏丹说：
“陛下!这几个金雕像都有和人一样的特点。第一个雕像就象是一个快嘴的人，他听到什么，马上就要说出来，这种人是不能指靠的，所以，这个雕像值不了几个钱。第二个雕像就象是一个东耳进、西耳出的人，这种人不学无术，没有什么本事，值的钱也不多。第三个雕像就象是一个很有涵养的人，他能把知道了的东西全部装在肚子里，所以这个雕像是最值钱的。”
苏丹听了这个青年人的话，非常高兴，他吩咐在每个雕像上写上它的价值，又把它们还给了那个邻国的国王。从此以后，苏丹把这个青年人从囚牢里放了出来，并把他留在身边，遇到疑难的问题就找他出主意。
幼儿园绘本故事
讲故事的过程中，能发展幼儿的逻辑思维力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展。
漂亮的小狗
小狗波波，模样长得很不好看。小伙伴们都叫他丑小狗，谁也不肯和他玩，波波多伤心呀!
一天晚上，波波独自跑到河边上，对着河水呜呜地哭起来。一只老河蚌听见他的哭声，游过来问：“小狗儿，你哭什么呀?”
波波说：“我的模样长得丑，大家都不跟我玩。”说完又哭起来。
老河蚌听了，笑了笑说：“是这样啊，别难过了，我来帮帮你吧。”说着从嘴里吐出一颗亮闪闪的珠子，又对波波说：“这是一颗神奇的珍珠，只要你对她说出自己的心愿，她就会帮你实现。”
“她能帮我变成一只漂亮的小狗吗?”...
一串紫葡萄
丹顶鹤阿姨送来一串紫葡萄，一串刚从藤上摘下来的紫葡萄。
小熊望着这串新鲜的葡萄，馋涎欲滴。
丹顶鹤阿姨说：“怎么还不拿去啊，还客气什么?”
小熊说：“不，我不能马上接过来，接过来我会把它一古脑儿全吃掉的。
“我想看看，再看看。您瞧——一串多么美丽而成熟的葡萄啊!”
丹顶鹤阿姨把紫葡萄举得更高一点
“那就让你仔细地看看吧。”
小熊围着葡萄转了一圈。
这真是一串美丽的葡萄，上面还闪烁着露珠的光芒。
每一颗圆圆的、紫莹莹的葡萄，都紧挨着它们的伙伴，仿佛是好朋友们在讲着悄悄话。
有几颗葡萄仿佛被一层白色的霜包围着，白里透紫，紫里透白。
有几颗葡萄，皮薄得快破了，好像轻轻一碰，就会有甜蜜的汁水滴下来……
小熊还是没有看够。
可是他知道，丹顶鹤阿姨举着紫葡萄，脖子会酸的。
小熊接过了葡萄，他说：谢谢您，丹顶鹤阿姨，这葡萄太好了，我要请伙伴们一起来看看，他们会羡慕我的。
“然后，我们一起来一颗一颗地吃，我们和这一颗颗葡萄一样，也是紧紧挨着的好朋友……”
生命泉
很久很久以前，有一位老国王得了重病，他的三个儿子都非常着急。医生说：“只有喝了生命的泉水，才能治好国王的病。”
生命的泉水在什么地方呢
大王子想，要想成为王位的继承人，必须找到这种泉水，治好父王的病。于是，他请求国王：“父王，让我去找生命的泉水吧!”
国王答应了王子的要求。
大王子骑上快马，离开了王宫，走哇走哇，一天，他遇上了一个小矮人，“王子，你跑得这么快，要到哪儿去啊!”
见是一个小矮人，大王子傲慢地说：“我到哪儿去，关你什么事。”
结果呢?大王子一进山就迷路了，站在路中间，进也不是，退也不是，不知该向哪里走才好。
国王的病情在加重，可大王子始终没有回来。国王就让二王子去找生命泉。
二王子出发后不久，又遇上了那个小矮人，“二王子，你跑这么快，要到哪儿去?”
二王子不屑一顾，“小矮人，本王子的事不要你管。”
结果呢?二王子也迷路了。
三王子也来了，他当然也是为父王而来的。
小矮人见到三王子，“三王子，你跑这么快，要到哪儿去?”
三王子说：“我父王得了重病，医生说要喝一种生命泉，才能治好病，你能帮助我吗?”
小矮人说：“你是个青年，我送给你两个面包和一把剑。”
三王子说：“我不要这些，只需要一种能治病的泉水。”
小矮人说：“告诉你吧，生命的泉水在一座被施了魔法的城堡里，门口有两个狮子。你带上我给你的这些，会有用处的。”
三王子这才明白了小矮人的用意。
小矮人接着告诉三王子剑和面包的使用方法，最后说：“生命泉在后花园里，但你中午十二点以前必须离开，否则城门关上后，你就永远出不来了。”
谢过小矮人后，三王子直奔城堡。 按小矮人的方法，用剑敲打三下城门，城门果然自动开了。两只狮子扑上来了，三王子不慌不忙把面包塞入它们嘴里，两只狮子就变成了两只大猫。
啊，三王子明白了，小矮人给人的是一把魔剑，不管遇上什么敌人，都能打败它，而那面包呢?是一种神奇的面包，无论怎么吃，都吃不完。
三王子急于到后花园去，当他经过房间时，从房子里走出来一位公主。“三王子，你一来，城堡的魔法就解除了，让我带你去找生命的泉水吧!”
“谢谢你，美丽的公主。”三王子彬彬有礼。
“不，应该谢谢你，是你解了我们的魔法。我决定嫁给你，请你明年来娶我吧。”
后花园的岩石中，流出青色的泉水，这就是生命的泉水。
三王子盛满一壶泉水，来不及说声谢谢，飞快地跑了。好险呀!他的脚刚出城门，十二点的钟声响了。 在回国的路上，三王子见到他的两个哥哥，就把找到的经过告诉了他们。正在这时，敌人正攻打另一个国家，三王子用剑把敌人赶走了，用面包拯救了饥饿的臣民。
可是，当国王喝了三王子献上的泉水后，不但病不见好，反而加重了。他的两个哥哥趁机说：“一定是三王子给父王喝了毒水。”
国王大怒，下令将三王子处死。
原来三王子找到的生命泉水，在路上已被他的两个哥哥偷偷换掉了。卫兵不忍心杀三王子，知道他是无罪的，便把他放了。
国王喝了大王子、二王子献上的泉水，病很快就好了，正在这时，被三王子救过的那个国家的人们，带着礼物来道谢，称赞三王子的勇敢和仁慈。
国王这才知道错怪了三王子，多希望他还能活着啊!
一年后，公主在城堡等待着三王子，她吩咐着：“在城门前的道路上铺满金子，凡从金子上走过来的人，快请他进来，其余的人，不准进城。”
三王子一心想见公主，骑着马，飞一样从马路中间跑过来，公主高兴地说：“三王子，你终于来了。同时告诉你一个好消息，你的父王已经赦免你了!”
于是，三王子和公主结婚了，从此过上了幸福的日子。
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