公文写作培训班
作文写作培训心得体会
一)要提高公文写作水平，必须提高政策理论水平。公文是法定机关与组织在实施领导、履行职能、处理公务过程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和规范体式的文书，起到传达方针政策，公布规章制度，指导、布置和商洽工作，请求和答复问题，报告、通报和交流情况等作用。
公文与其他文体不同，受政治影响和政策影响最为明显，它既表现在政策上，也体现在表述形式和诸多表达手法上。因此，政策理论水平对于一个公文写作人员来说是非常重要的，它决定着写作人员洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接关系到写作人员的思想水平和政策水平，有较强的政治思想素质才能保持正确的政治方向。
(二)要提高公文写作水平，平时多读经典公文，在工作、学习当中要做“有心人”：没有丰富、详实的各方面资料和信息，我们写出来的材料只能是空洞无物，缺乏生命力的。为了积累素材，掌握大量的第一手资料，不断充实“信息库”，学习的渠道很多，除读书、看报、上网外，要特别注重研读范文，厚积薄发，先模仿，再赶上，后超越。正所谓“事事留心皆学问，生活无处不文章”。
(三)要提高公文写作水平，要正确的公文处理方法：新工作条例确定的公文种类有十五类，明辨相近易混淆的文类区分，弄清其各自的功能和适用范围。在实际工作中学用结合，铭记心中从而使我们不断得以提高。
(四)要提高公文写作水平，要注意格式规范，还原“真实”文风：公文写作要直来直往，不能给人一种“像雾像雨又像风”的假象，公文并不是要追求华美、韵味，它只是一种应用文体，文风相对来说要朴实一些，反映和表达的内容是与人们的生活紧密结合，是为实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息的一种工具，并弄清楚各种公文的格式，避免张冠李戴现象使公文写作规范化。
“学而后知不足”，短暂的培训学习已经结束了，但我知道更加繁重的学习和工作任务还在后面。我将在今后的工作中把所学到的理论知识与公文写作实践相结合，在干中学，边干边学，不断提高自己的公文写作水平，更好地履行工作的职责，为本单位的工作作出更大贡献。
参加写作培训班
暑假到了，各种培训班生活也开始了。今年的暑假我参加了写作培训班，因为我在之前的期末考试中，语文科目的作文成了扣分最多的，一直以来作文都是我的弱点，每次写作文的时候，我都要冥思苦想好久，下笔也不知道该写些什么。所以在这个暑假里，为了提高我的写作能力，妈妈就帮我报名了写作培训班。
暑假开始后，写作培训班也开课了。来到培训班里，看见教室里已经坐满了同学，看来参加培训的人不少啊，我也赶紧坐下来。还没到上课时间，大家就相互聊了起来，原来我们都有相同的困扰，那就是写作文太差了。聊了几句后，培训老师走了进来，首先他做了自我介绍，然后就说了一些我们培训的上课安排，之后就切入了本次培训的主题：如何提高我们的写作水平。老师首先给我们讲解了一些优秀的作文案例，从中给我们剖析怎么样去描写和修饰一个事物，还抽了我们回答如果是我们写同样主题的文章，会采取怎样的语言去描写。第一次的课程就结束了。在随后的每周两次的培训课上，老师耐心的给我们讲解了写作时可以常常用到的手法，怎样去生动的描述一件事情，避免记流水账，怎样去观察自己周围的事物。
在老师的带领下，我们的思绪慢慢打开，懂得了怎样去用心的写好每一篇文章。看着本子上自己写下的生动语言，我们都觉得参加这次的培训班是十分值得的。
公文写作培训的心得体会
1月21日至23日，我有幸参加了学校举办的公文写作培训班。此次培训使我受益匪浅。以下是我此次培训班的一些心得体会。
一、要有明晰的效果意识
公文是一种应用性文章，是让人看、让人听，要对实际工作起指导、推动作用的。在起草公文时，写作目的至关重要，它决定着公文的行文方向、结构设置、内容组织和语言表述。起草公文，必须有明晰的效果意识，就是说你按领导指示起草一篇公文，对这篇公文要达到一个什么样的整体效果，主标题给人留下什么印象，分标题给人留下什么印象，每段内容给人留下什么印象，都要有明晰的效果预期。我的体会是，有明晰的效果预期未必能写成好公文，因为写好公文还需要其他重要条件，但没有明晰的效果预期，必然写不出好公文。
在起草公文时，根据所要达到的效果，去决定是否需要设置主标题，设置什么样的主标题；去决定是否需要开场白，需要什么样的开场白；去决定是否需要分标题，确定什么样的分标题；去决定每一段落写什么，写到什么程度；去决定叙述风格、用语习惯，从而让公文管用而不是无用，让受众爱听而不是反感。要根据"需要写什么"去写，而不能根据"会写什么"去写，尤其不能由着自己的性子想到哪写到哪。起草一篇公文，总得给人留下一点什么，或者主题选定上有特色，或者工作举措上有创意，或者理论阐释上有新高度，或者用词用语上有新亮色。全部达到上述目标当然很难，而且有时时间也不允许，但至少要达到其中的一两个，否则，所起草的公文味同嚼蜡，写了等于没写。
二、要有深厚的思维修炼意识
写公文、抓工作，关键靠思维。我认为，一篇好的公文必须做到"与众不同"，而不能"与众雷同"。从一定意义上说，成功就是"与众不同"。你想的、说的，跟别人完全一样，说不说、讲不讲还有什么意义？公文作品是智慧的结晶，要做到与众不同，必须以深厚的思维能力作支撑。
三、要有明确的材料积累和组织意识
起草公文还有一个材料组织的问题。有的人认为组织材料是临到用时才需要做的工作，其实不然，临时抱佛脚是难于成就一篇好公文的，材料组织工作既需要平时的积累，又需要临时的"创造性"运用。
2019年公文写作培训新闻稿
课程大纲：
第一部分：公文的概述
一、公文的含义及特点
公文的含义
二、公文的特点
公务性
规范性
法定性
程序性
性
权威性
实效性
三、公文的作用
规范和约束作用
领导和指导作用
沟通和合作作用
宣传和教育作用
四、公文的分类
第二部分：公文写作的基本要求
主题突出，观点正确
结构完整，格式规范
实事求是，讲求实效
准确表达，简明生动
第三部分：公文写作的步骤
确立主题，明确目的
收集材料，调查研究
拟写提纲，安排结构
撰写初稿，征求意见
润色加工，修改定稿
第四部分：常用公文的格式、写作规范以及日常写作中常出现的问题
1、请示与报告的区别
2、请示
(1)请示的规范格式、请示的写法
(2)请示日常写作中要注意的问题
(3)实战案例分析
3、报告
(1)报告的规范格式
(2)各种报告、总结的写法(文字报告、PPT报告)
(3)报告日常写作中写作要注意的问题
(4)实战案例分析
4、会议纪要
(1)会议纪要的写作规范和写作要求
(2)各种会议纪要中常出现的问题
(3)实战案例分析
5、通知、通告、公告
(1)通知、通告、公告的区别
(2)通知、通告、公告的写作规范及日常写作中要注意的问题
(3)实战案例分析
6、函
(1)函的写作格式、写作要求
(2)函在写作中要注意的问题
(3)实战案例分析
7、简单介绍授权委托书、决定的写作注意事项和写作方法
第五部分：公文写作与处理常见病例分析
一、标题拟制中的常见病例
文种使用不当
标题冗长烦琐
主要内容表达不清
二、正文写作中的常见病例
一文多事
内容残缺
结构混乱
语法错误
随意省略和建成
引用不当
标点符号使用不规范
数字、计量单位使用不规范
三、公文写作中其他方面常见病例
第六部分：公文写作培训总结
公文写作培训心得体会
公文写作是一种古老的文化，从古代皇帝下招书、官臣提交奏书开始，一直延续至今，慢慢的演变成我们现在所熟知的“公文”。1月10日，有幸参加了高新产业园举办的公文写作培训班，作为一个对公文理解不是很深的我来说，是一次难能可贵的机会，经过培训学习使我在公文写作方面有了条例清晰的思路。
培训中陈则讲师提出撰写公文通知时要制定趋利避害的正确行动目标，才能更大的增加反馈效果，此时让我回忆起以前写的一些通知文件，做对比分析，其中条例混乱，趋利避害薄弱，导致反馈效果不佳。在与陈则讲师互动环节时，提笔按照讲师讲解的方法撰写一份通知文件，明确标题、书写背景模块、具体安排、提出要求，一份手稿通知文件写成，这就结束了吗？未然，好的通知文件想要得到更大的反馈效果，怎能缺少激励与紧迫感，有了这些因素的添加，反馈的才会更大。
公文写作中经常出现的便是报告，回想我们的报告为什么没有得到批复而石沉大海？讲师给出了自己的观点。首先要反思自己的报告是否有亮点，亮点可罗列为：先总再细，把工作可视化、列出小标题、在小标题的基础上增加排比句。主要到这些亮点将会写出一份好的公文报告。最后讲师补充到，工作报告中除了回顾和计划，还可以提出资源需求，寻求上级的协助。
通过此次培训使我明白在今后的工作学习中要做有心人，多读经典公文、报刊文件，不断的加快知识更新，提高自己的公文写作水平。
公文写作培训心得
20xx年2月13日-20xx年2月17日我局特邀请李永平等三位讲师对我局领导干部职工进行了为期五天的公文写作培训。在培训中我了解到公文写作分为：公文的概况、公文的写作要求、公文的特点、公文的种类、归档程序及公文处理。
在五天的学习中，各位讲师根据他们多年工作的经验，以及无数次在行政、企业授课的感悟，从实际操作中总结出了一些写作经验和写作方法，应用大量的实践案例分析、公文写作实用模式，带给我最具实用的公文写作培训体验。讲师们还介绍了常用公文的写作特性，公文的行文方向和行文方式。规范文书的写作技巧，提高我们的写作技巧。
这次学习培训让我彻底走出了公文写作的思想误区。过去我对公文写作的认识是一知半解的，总是认为随便写写应付过去就行了，根本不想去深究它的写作特点、写作方法和写作要领等，所以，迄今为止，也没有写出自己认为满意的公文。这次学习培训使我对公文写作有了重新的认识，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是公文所应具备的基本特征，也是对公文写作的基本要求。
在今后的工作中我会努力学习公文写作，把讲师教给我的知识应用到今后的公文写作中。努力加强语言修养，锤炼思维能力；掌握公文写作的规律；善于领会政策，熟悉规定；要研究问题，把握情况。我在写好公文的道路上还有很长一段路要走，只有努力练习，多看多学才是走好这条路的基础。总之，这次的学习使我受益非浅，也够我消化一阵子的了。感谢单位领导为我们提供公文写作培训的机会，这次学习培训必定会让我受益终身！
公务员公文写作培训心得
今天下午学习了由办公室XX，同志讲解了公文写作技巧这节课，使我受益匪浅，内容丰富，开阔了我的视野，拓展了我的思路，提升了我的写作能力。
培训期间分别学习了《公文写作格式规范》、《常用法定公文写作》、《公文规范化处理》、《文书立卷归档》、《公务礼仪》以及领导讲话稿和调研报告的写作等11个方面的内容。这节课，通过精心、深入的讲解和具体实例指导，我对公文的概念、作用有了进一步的了解，尤其对公文写作需要注意的事项有了更深层次的理解和把握，重点就是在确保公文内容符合国家方针政策的同时，必须注重公文写作格式和语言表达的简朴流畅。通过学习，认真反思自己在公文写作方面的现状，个人有如下几点心得体会：
首先，作为一名合格的公文写作者，要从"四勤"做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每个人的业务工作都不一样，而且工作的方式方法也不尽相同，各有各的特点，需要学习、借鉴的地方很多。那么，我就要通过平时细心的观察才能在平凡工作中寻找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能，从而更快、更好的适应当前工作需求。二是做到手勤。动笔是一个综合性的练习过程，平时尽量要多写多练，力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字形式写出来，在搜集各类信息的基础上，大胆尝试撰写一些调研报告、工作论文、评论性的综合性文章，时间长了，就能积累一些经验，掌握写作技能，进而达到熟能生巧、下笔自如的效果。三是做到脚勤。要写出高质量的综合性材料，应尽量找机会多深入一线，收集第一手资料，积累大量素材，不断拓宽自己的视野，为写出高质量的材料打好铺垫。四是做到耳勤。就是要多倾听各方面的意见和建议。准备写一篇大的综合性材料时，要刻倾听领导、同事的指导和建议，材料写完之后，还要认真听取领导和有关部门的意见，进行修改和完善，在不断的意见交换中提高自己的写作技能和水平。
其次，要不断提升自身理论素质。重点是侧重加强对涉及科技工作的法律法规、规章制度、发展规划等依据性理论知识的学习，确保写出的任何一篇公文有出处、有依据、立得住，经得起推敲。
通过学习，不仅对我们年轻一代的公文写作能力、经验、技巧等方面进行了针对性的必要补充，满足了我们的迫切需求，更是体现了各级领导纵观全局，高瞻远瞩的大局观。
公文写作培训方案
一、培训目的
1、了解公文的基本知识
2、掌握工作中常用公文的规范写作基本技巧
3、公司目前对公文写作的不规范解析
4、公文写作常见问题的解析
5、各类公文规范格式要求
二、培训内容
（一）公文的涵义
公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。
（二）公文的主要特点
1、法定性
2、政策性
3、实用性
4、时效性
5、规范性
（三）公文的作用（功能）
1、决策作用
2、强制执行和处理的作用
3、依据和凭证作用
4、工作联系与沟通作用
5、宣传语教育作用
（四）企业常用公文种类
决定：适用于对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
通知：适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。
报告：适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
请示：适用于向上级机关请求指示，批准。
会议纪要：适用于记载，传达会议情况和议定事项。
函：适用于不相隶属机关之间相互商洽工作，询问和答复问题，向有关主管部门请求批准等。
（五）文学作品与公文的区别
文学作品创作可以说是千人千面，从文章的立意，结构的构思，语言的运用您可以无拘无束-----因为这类文字是您之际向搞的，无需任何一个人负责。他的第一读者是自己，所以首先自己满意，至于别人是否上市，则是仁智各见，勿去强求。
公文的写作是为别人写的，同时又是强制性地让别人看别人听的，无论是内容，观点，格汉斯乃至文字风格，只能以他人需要为标准，所以这种文字更多的体现的是共性，很多个性化的东西很难得以充分发挥。
（六）公文的表达方式
叙述：以顺叙为主，讲究概述。多用于通知，通报，请示，报告和会议纪要。
说明：应用于各种公文。具体形式为定义说明，分类说明，举例说明，比较说明，引用说明，数字说明和图表说明。
议论：从属性，局限性。公文种类中很少应用。
（七）公文写作的基本要求
1、公文的观点必须正确（合法合理全面）
2、公文的内容必须务实（真实可行）
3、公文的语言必须得体（准确鲜明生动通顺简练严谨）
4、领导（上级）意图理解领会必须到位
（八）公文写作的基本要求
A领导意图：领导在布置工作，下达任务，发出指令时的本意及希望达到的标准或目标。
怎样搞清领导意图：
从主动询问中获得
从领导批示中领悟
从平时言谈中捕捉
从讲话材料中把握
从积零为整中综合
B公文的结构主要包括：开头与结尾，层次与段落，过度与照应三个方面。
开头与结尾：
开头要新颖，简洁--------“开门见山”，引出问题，吸引读者（概述式，结论式，引叙式，目的式，说明式，提问式）
结尾要干净利索，自然实在（总结式，强调式，祈使式……）。言止意尽、不强求一律。
层次与段落：
层次是指包括公文的几个部分--------符合思维逻辑（递进式，总分式和并列式）
段落是公文的基本构成单位（自然段）---------一段只能表达一个意思，一个意思尽量在一段中完成（段旨式，条款式，阶段式）。
过度与照应
过度是指公文的上下衔接和转换（词，句段）
照应是指公文内容的前后关照和呼应（文题，首尾，前后等）。
语言要求：规范、准确、科学、简练、得体
要使用书面语言，不用或少用口语，俗语
要使用现代汉语的标准语，不使用大多数人弄不懂的方言土语及含义模糊不清的社会流行语。
避“虚”就“实”，切忌滥用文学语言
庄重与平实，不过分使用修饰的词语
使用国家规范的标点符号和计量单位
语言的简练
1)简短
在准确表达思想内容的前提下，用最短的篇幅和做少的文字表达文件内容；
在删改方面下工夫
在遣词造句方面下工夫
清除空话套话
适当使用简略语言
2）简明
要把思想内容表达得简明扼要。
必须重视开头，开门见山，起笔入题
必须重视结尾，明确提出行文要求
必须层次分明
前挡运用分条列项的表达方式
3）得体
符合公文体裁的总体要求
适应公文种类表达形式的要求
使用含义确切，限定的书面语言
恰当使用公文术语
（九）常见公文写作的特点和方法
A.请示
1、请示的概念
请示是下级机关向上级机关请示致死和批准的公文种类。
请示主要用于：a在实际工作中，遇到缺乏明确政策规定的情况需要处理；b工作中遇到需要上级批准才能办理的事情；c超出本部门职权之外，涉及多个部门和地区的事情，请示上级予以指示。
2、请示的写作格式
a标题的要求
准确概括事由，避免歧义，正确使用文种
b主送机关
顶格标写一个直接上级机关，不能多头主送
除领导者要求外，一般不能送领导者个人。
C正文一般分为三个层次
开头：明确交代请示事项的背景或理由，或只说明请示的根据，目的。
主体：提出请求上级机关给予指示，批准或转批的有关事项；针对上述事项提出本单位具体意见，建议或方案；如请示事项存在几种可能解决的办法或方案，要提出倾向性意见，积极帮助上级机关触摸献策。不能简单地上交矛盾。
结尾：前挡使用结语
以上请示妥否，情指示
以上强势如无不当，请批准。
d写作中应注意的事项
要坚持一文一事
请示事项必须明确，具体，可行
不要搞多头请示
一般不得越级请示
不要把请示写成报告或请示报告
B报告
1、报告的概念
报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。报告属上行文，一般产生于时候和事情过程中。
2、报告的分类
a按照内容划分：
综合报告；专题报告；例行报告
B按照目的划分
工作报告；总结报告；情况报告；调查报告；会议报告；建议箱报告；检讨性报告。
3、工作报告的写作要领
a标题：必须由三要素构成
发文机关+事由+文种
b主送机关
顶格标写一个直接上级机关，不能多头主送
除领导者要求外，一般不能送领导者个人
c正文写法
开头：对前一段时间的工作壮阔概述性说明。包括：工作针对的时间，主要工作项目，工作进程，总体效果评价等。
主体内容：
重点回顾工作进展情况和主要成绩
提炼工作中取得的经验和体会
找出工作中存在的主要问题或薄弱环节，分析原因，提出改进意见与办法
对今后工作提出安排意见或表述进一步做好工作的愿望。
结尾：使用下列公文术语
特此报告，请审阅
以上报告，请审阅
以上报告如有不当，情指正
4、报告写作注意事项
采用记叙为主的表达方式
按时间顺序，工作过程中或问题的逻辑关系，概述工作内容及完成情况，避免罗列过多事例
重点突出，点面结合
突出中心适当引用数据材料，增强说服力
事实求是
节俭篇幅
报告中可以写设想和建议，不能写请示事项
C通知
1、种类
a印发批转转发指示性通知知照性通知事务性通知任免和聘用通知
D会议纪要
a特点
综合性
指导性
备考性
B会议纪要注意事项
写作之前做好必要的工作准备
忠实于会议内容
抓住要点，体现“要”字
重点突出，写清一致意见和重要的不同意见
注意逻辑性和条理性
（十）公文写作问题解析
对内容把握不准，不能准确领会领导意图
不能正确使用文种，称谓，对文种的使用区分不清晰
内容不简练，不能直接点题
请示报告不分
内容不完整，有头无尾，不能按照规定要求书写
对数字的使用把握不准确
E函
1、函的种类
公函与便函
2、写作格式
包括标题，主送机关，正文，发文机关，日期等
标题由发文机关+事由+文种
正文：一般包括三段，简要介绍背景情况，商洽，询问，答复的事项和问题，希望和要求。
3、公文写作要求
要一函一事，切忌一函数事
要体现平等坦诚精神，文字恳切得体，简洁朴实，用语谦和有礼，切忌不可盛气凌人。
（十）今后公文写作的要求和建议
强化责任心，严格审核把关，确保准确
严格按照公文的格式要求书写，事实清楚，语言简练简洁
从日常工作做起，细节处见行动，特别是日常工作中各类材料数据的提包，一定要有简要的说明，体现管理者的职业要求
互相监督，互相提醒，互相提高，
坚强日常工作中的写作训练，提升写作水平和技巧
公文写作培训班讲话
各位同事：
大家上午好！在座的，有任办公室主任时间不长的，也有不少是担任机关部门综合文秘工作时间不长的。公文写作培训是应大家的要求举办的，我相信大家会珍惜这次学习机会，学有所成。下面，我结合自己的工作经历，简单同大家沟通一下。
一、做好公文写作工作是“三个需要”。即履职、生存和发展的需要。公文写作是国家机关工作人员的基本职责，是国家机关工作人员在机关立足之本，是国家机关工作人员事业发展的三大基本功之一和长盛不衰的动力源泉。
二、做好公文写作工作是“三个维护”。即维护机关威严、威信、威风。在公民社会需要机关更多亲和，但任何国家机关如果没有“官威”，就不足以在自己的领域号令天下，就不可能事半功倍地高效运转，完成党和人民的重托。
三、做好公文写作工作是“三个学习”。即学习公文写作基本知识、基本技能、基本技巧。基本知识主要向专业书籍和中办国办公文管理规定及上级文件学习，基本技能主要靠拜师学艺，基本技巧只能通过熟能生巧取得。
四、做好公文写作工作是“三个成败”。即态度、个性、细节决定成败。这三本书大家可以从网上浏览。我坚信，积极进取的心态，加上屡败屡战的个性，再加上注重细节的作风，我们一定能够学好做好公文写作工作。
下面还有更重要更实际的学习任务要进行，我今天就简单讲到这里，谢谢大家！
参加公文写作培训班的心得体会
很荣幸局领导选派我参加了中国公文写作研究会举办为期五天的**第三期秘书公文写作培训班，通过这次培训学习使我受益匪浅，下面是我参加公文写作培训的几点心得体会。
一、应用写作时的“忘我”心态
所谓公文就是办理公务文书，是公务文书的简称，它是党政机关、社会团体、企事业单位在行使管理职权、处理日常工作时，按规定格式制作的书面材料，一般文体的写作往往都是站在自我的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心结，或者阐述自己的观点，也往往是以作者自己的视野理解、所思、所感去说明。
听了老师的讲课使我茅塞顿开，首先公文写作要讲究政策性、实用性、可靠性、定向性、时间性、规范性，是要站在某一群体、某一组织的位置上，他所传达的是被代表的单位发处的信息。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的事件的立场，因为表达的是"忘我"，而非"自我"。
二、应用写作的“真实”文风
我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。应用写作追求一个"实"字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
三、应用写作“死板”而不乏“灵活”的写作
无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。
通过这次培训我充分认识到了，应用文写作的重要性。当然。也意识到了自己还有很多的不足，需要继续练习。在平时的练习中我们犯了很多的错误，也从问题中学到了很多。但是现在想想，要想真正掌握，熟练应用文的写作，那些练习是远远不够的，还需要我们继续朝着这个方向去练习，去努力。
