关爱留守儿童项目计划书

2017作文之关爱留守儿童

　　根据全国妇联统计，目前全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的约4000多万人。在全国农村儿童中，留守儿童比例高达28%，部分省市已超过40%，这意味着每三个农村儿童中至少就有一个是留守儿童。

　　留守儿童是时代的孤儿。他们的父母到城里打拼挣钱，却无能力将他们的子女带进城市里、留在自己的身边，只好托付给在农村的爷爷奶奶带着。

　　留守儿童正处于成长发育的关键时期，却无法充分享受到父母的关爱和引导，他们过早地体会到生活的辛酸和压力，承担起家庭的重担，面临着人身安全、身心健康多方面的隐忧;他们有“好好上学”的愿望，但因为家庭贫困的原因，生活和学习受到极大的限制，甚至从此止步校园。

　　亲情缺失是影响农村留守儿童健康成长的一个首要问题。30%的父母每年只能回家一次，打电话已成为留守儿童与父母情感联系的主要方式。

　　近年来，农村留守儿童问题颇受到社会关注。有政协委员呼吁加大对农村寄宿制学校的建设力度，构建留守儿童政府支持、家庭监护、学校教育、社会帮扶、亲情关护的网络，给留守儿童以持久、温暖的关爱。

关爱留守儿童

　　因为爱……

　　我一直认为，留守儿童都非常自卑、自闭，缺少关爱，心里都有阴影。

　　但是，7月20日这天的一次小记者采风活动，让我彻底颠覆了这个想法。

　　7月20日，我来到西联乡留守流动儿童活动室，这里有存放着数百本图书的阅览室，有可以上网的电脑室，有锻炼身体的乒乓球室……我浏览了一圈，不禁感叹：“这个活动室功能真齐全呀!”几位留守儿童正在下棋、打乒乓球，看见我们来了，他们十分开心，脸上洋溢出欢喜的笑容。

　　看着这样的场景，我怀疑起自己对留守儿童的看法，原来，留守儿童也过着幸福的生活!

　　接着，我们在老师的带领下，和留守儿童一起来到了一间会议室，我们向他们赠送了书籍、文具等精美的礼物。

　　大家在一起交流，表演节目。

　　无论是小记者还是留守儿童，表演的节目都很精彩，有的跳舞，有的唱歌，有的弹古筝，有的弹琵琶……望着留守儿童们脸上绽放的灿烂笑容，我心里暗想：原来留守儿童和普通的儿童一样多才多艺。

　　参加完活动，坐在回程的客车上，我不禁思绪万千。

　　是呀，留守儿童的父母虽然常年在外打工，不能回家照顾他们，但是，在党和社会的关心和支持下，这些留守儿童有了自己的活动室，学习、生活条件和环境都挺好。

　　因为爱，我们与他们相识在今天;因为爱，他们的脸上始终洋溢着幸福的笑容;因为爱，他们在祖国母亲的怀抱中，健康、快乐、茁壮地成长着!关爱残疾人。

关爱留守儿童主题活动策划

　　1、活动主题：

　　呵护留守儿童健康成长，与他们放飞梦想。

　　2、活动背景：

　　留守儿童现象是中国现代建设的一个"副产物"。农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工；另一方面，中国长期的城乡二元制以及社会对"农民工"不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。所以，大量未满18岁的孩子被留在家和祖父祖母或者是亲戚居住。没有了父母的关爱，他们的健康成长受到威胁，在人生观上也缺乏正确的引导，所以关爱留守儿童的健康成长非常重要。

　　3、活动目的：

　　给留守儿童送去关爱，与留守儿童建立长期的联系，通过书信交流等解决他们成长的烦恼，给他们知识改变命运的信念。同时丰富自强社成员的课余生活，给每一位参与活动的同学以爱的洗礼。

　　4、活动时间和地点：

　　时间：十一长假，三天时间；

　　地点：**县驼峰乡。

　　5、大体的活动项目：

　　1、捐献衣物：

　　南大很多大学生的衣柜里闲置着许多衣物，加以收集，送给贫困地区的孩子，可以让他们感受到社会的温暖，让他们过上更加温暖的生活；

　　2、以"外面的世界"为主题的课堂教育：

　　短期支教不可能有太多效果，而且个人认为支教能给贫困地区的孩子带去的不应局限于知识，更应该传递一种信念，一种为了未来拼搏、改变命运的信念，这才有可能改变他们的命运。告诉他们外面的世界是什么样子，激励他们为未来拼搏。

　　3、游戏环节：

　　玩是孩子的天性，通过有趣而又富有意义的小游戏来吸引孩子参与活动，让他们感受团队精神的重要和领导才能的意义，同时增进他们与活动成员的友谊，有利于他们敞开心扉，有利于我们近一步了解他们并帮助他们，为建立长期的友谊打下基础。

　　4、以"感恩"为主题的课堂教育：

　　让他们写信给他们最想表达感恩之情的人，有我们帮助寄出。

　　5、以"放飞梦想"为主题的课堂教育：

　　告诉他们，梦想是什么，以他们最熟悉的动漫人物解释梦想的意义，让他们写下自己的梦想，折成纸飞机，放飞"梦想"。

　　6、了解孩子具体的生活情况：

　　通过当地政府，学校获得学校在校的一些学习，生活情况。选取几个家庭做家庭访问，了解孩子具体家庭情况，为今后活动的长期进行做准备。

　　6、 活动经费：

　　路费：从**到**县乘坐火车单程需73元，再加上转车，每个人一个来回大概160元。

　　食宿费；

　　其它购买活动物品所需费用：如明信片，白纸，一些书籍等。

　　7、 其他事项：

　　活动参与人员：南大自强社成员，六到八人；

　　人员分工：两名拍照人员，一名活动情况记录人员（负责后期稿子，照片整理），课堂活动大家一同参与，一名活动主持人（女生）；

　　所需物品：行李箱（装衣物），两个相机，南大明信片，宣传横幅，以及进行游戏所需的相关物品，最好带一台笔记本电脑；

　　活动人员注意带齐一切的生活用品，我们在那的生活所需都由个人承担；

　　8、活动具体的时间安排（具体活动次序可做调整，活动具体内容还需讨论）：

　　9月30日晚

　　乘火车前往**县，预计10月1号早晨到达驼峰乡，组员整理好自己的东西，适当调整一下，准备下午的活动。

　　10月1日下午

　　自我介绍，开展游戏（游戏内容注重团队的合作，让每个孩子都能参与，准备送给孩子的奖品）

　　10月2日上午

　　"外面的世界"主题课堂，"感恩"主题课堂

　　10月2日下午

　　条件允许，播放一些视频，让孩子感受外面的世界，"放飞梦想"主题课堂（的做到让孩子说出自己的梦想，制作理想树，让孩子写下自己的理想）

　　10月3日

　　向学校，政府了解当地留守儿童的具体情况，选取几个孩子做家访（家访的问题设置还要具体商讨），留下联系方式，以便长期跟进孩子的情况

　　10月3日晚

　　10月10日中午

　　返回南大（大家在前一晚收拾好东西吧，时间可能有些紧）

　　在食堂门前进行一个活动成果的展示

　　9、需要驼峰乡协助解决的问题：

　　1、食宿问题；*

　　2、留守儿童的统计问题，至少需要多少衣物来保证每一个儿童能分到衣物；（首先提供给我们一个大概的数量）

　　3、能参加这个活动的留守儿童人数，及儿童的年龄区间；*

　　4、提供一个能容纳所有儿童的教室（最好有投影设备）及可以进行户外活动的场所；

　　5、提前统计参与活动的儿童的父母的工作地址以便于寄明信片。

　　6、提供一些孩子的资料。

关爱留守儿童

　　穿过一道道崎岖不平的乡间小路，我看见了一位农民伯伯正在辛勤地劳动着，路旁盛开着美丽的花朵，深呼吸一口气，空气清新，这就是大自然的气息呀!过了好一会儿，我们来到一个到处都是上坡下坡的地方，我担心地对妈妈说：“开车小心一点儿!”

　　经过了一个小时的艰辛，我们终于到达了哥哥们家。妈妈把买的书送给了两位哥哥们，我也把我最喜欢的两个本子送给了两个哥哥。通过交流，我了解到他们的爸爸妈妈都在浙江打工，只有每年春节的时候才回来一次，平时的生活费都是父母寄回来的。他们要自己做饭，自己做家务，可他们也在努力学习，我们还照了一张像留恋。最后，妈妈叮嘱他们要照顾好自己，我们恋恋不舍地离开了。

　　离开后，我心想：一定要向哥哥们学习，也要珍惜现在的幸福生活，帮助更多的留守儿童，让他们感受到社会的温暖。

如何关爱留守儿童

　　留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

　　解决农村留守儿童的问题，我们不应看作只是农民工自身和农村的问题，而应是全社会的共同责任，政府应发挥制度优势的作用，为留守儿童创造享受教育和健康成长的环境和空间。要充分重视和发挥学校教育的优势，让留守儿童在校园中得到更多的关爱和帮助;增加社区家长学校中针对留守儿童家长的教育项目，改变外出父母及监护人的教育方式及观念;充分发挥社区对留守儿童的监护和教育作用;提倡在农村社区建立一些生产和生活的互助小组;充分发挥扶贫机构或非政府组织的作用，开展综合扶助留守儿童的项目工作;增加社会各界对留守儿童问题的关注;城市农村劳动力的用人单位应为务工人员与留守儿童的联系创造方便条件等。

关注留守儿童，我们在行动

　　有那么一群孩子，每天期盼着父母的归来，始终没有看到，只能就那么一个人看着照片里的父母慈爱的笑容。有那么一群孩子，生病时没有依偎过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里偷偷的哭泣。有那么一群孩子，拿着红红的奖状回到家，却听不到一句简单的“你真棒”……

　　这群孩子们独自一人留守于家中，感受着与他们年纪不相符的孤独，这就是留守儿童，藏子心中的深深悲哀。

　　现已是五月末了，离我们上次去春蕾小学已经一个月了，但我依然能清晰的记得那天被爱笼罩的场景，我被他们的纯真于简单所打动。他们不记得自己的生日，也不知何时能盼到父母的归来。他们告诉我不想爸爸妈妈。但是我能看出他们眼中的思念，当我问到与我接触的那个孩子，爸爸的工作是什么时，他没有告诉我，只是默默地埋下头，用幼稚的字体认真的写下两个并不标准的拼音——la zhuan（拉砖）。当时我的心在颤抖，心里有说不出的滋味，我强忍着自己的眼泪不留下来，怕被他们看见，真的很怕在坚强的他们面前流泪。

　　临近六一，在老师的带领下，我又一次来到这个曾经触动我心弦的学校——春蕾小学，来为这里的孩子们带来最真诚的祝福。看到他们十分热情的欢迎我们，每位孩子脸上都洋溢着幸福的微笑，心里的滋味复杂多样，但更多的则是感动。我真的很佩服很羡慕他们，我佩服孩子们的坚强，羡慕孩子们的天真。当看到他们精彩的表演，我被感动了，看到他们得到礼物后的欣喜，我笑了，那是真心的感动，真心的笑容，我多想叫着他们带着泥土气息的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……

　　他们在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹，在城市的尽头，没有高楼大厦，灯红酒绿，有的只是饱经风霜的生命，在城市的尽头有他们这样一群孩子，这样坚强的一群孩子。

　　“关注留守儿童，我们在行动”是啊。小草因为阳光的照射，呈现出勃勃的生机，鲜花因为水分的滋养显得更加美丽。那么就让我们托起他们的未来。托起和谐的明天。让他们在没有父母的陪伴下，仍能感到幸福！

注留守儿童

　　“留守儿童”问题是近几年社会关注的热点话题。假如你是一名农村留守儿童 —— 小伟，请你现在给你父母写封信，告诉他们你的近况和一些想法。

　　“留守儿童”的心事 1。 父母外出，一人在家，孤独寂寞；

　　2。 看到别的孩子和父母在一起非常快乐，很羡慕；

　　3。 有一次因没有足够的时间做饭，上学迟到，受到老师和同学的误解。

　　“留守儿童”的笑声 1。 老师和同学经常鼓励，在学习和生活上给予了很大的帮助；

　　2。 政府给留守儿童过中秋节。

　　“留守儿童”的心声

　　注意：1。 词数：120左右； 2。 可适当增加细节，以使行文连贯； 3。 开头和结尾已为你写好，但不计入总词数。

　　Dear Mo Dad，

　　Ho you these days? I you very 。 I’ to tell you about recent situation you are

　　out。

　　Yours，

　　Xiao

　　One possible version:

　　Dear Mo Dad，

　　Ho you these days? I you very 。 I’ to tell you about recent situation you are out。

　　During the ti you are a， I feel quite lonely， especially other children playing their parents happily。 Ho envy the One day， I late for school and by teacher and class because I had not enough ti to cook a 。

　　Ho， to joy， teachers and class al encourage and give a lot of help in study and life。

　　What’s ， on the Mid-autu Festival， the local govern held a special party for us。 I happy and deeply 。

　　I you， Mo Dad。 But I can take care of 。 I’ for to seeing you。

　　Yours，

　　Xiao

关爱留守儿童

　　一间黑漆漆的小茅草屋，墙壁都是用小石头垒的，泥巴粘的，墙上有一个个小洞眼。屋子的顶是一片干巴巴的稻草。早上，天还没亮，留守儿童们就已经出发去学校了，路上，到处都是蔫巴巴的泥巴，还要翻过陡峭的山路，再到学校。学校太……我已经无法用言语来表达它，几乎和家里没啥区别了，只不过比家里多了一块用石头做的黑板和几张桌子和椅子。

　　看到这么破的屋子、路和学校，我心里是又惊讶又奇怪，这可把我震住了，这是个什么状况，怎么那么贫穷，实在让我惊讶啊！他们必须要走那么远的路去学校，不累吗？一定很累。

　　为什么他们不能拥有像我们这么好的生活条件呢？首先，我想帮他们解决温饱问题，因为人穿得少会受冻，会死亡。其次，我也关心一下他们的教育问题，给他们捐一些书籍，就可以让他们学到更多的知识。

　　我想让每个国家、每个社会、每个人都一起帮助他们，为留守儿童贡献出自己的一份力量。

关爱留守儿童

　　在一些山村里，有一些留守儿童，他们没有什么亲人，没有人关心，爱护他。

　　他们住得地方是黑乎乎的，没有窗户，只有一个个通风的大洞，有的墙壁上还有好多裂缝，好像这个小房子马上就会倒下来，把这些小生命给埋在了破烂的瓦片或砖头里面。每天一早起来他们就背起全是补丁的书包去上学去了，一路走的全是泥巴路，学习还离得很远。在大雪纷飞的日子里，在学校上课的学生们都要忍着寒冷继续上课，为什么在教室里面，学生们还感到冷，原来，他们的学校就和他们的家一样，有好多大洞，所有桌子的质量也不好，没有一个好的学习环境。

　　看了他们的生活，我心如刀绞，是时候去关注这些留守儿童了！

　　首先，我们要关注他们的生活。我们今天看了一个小视频，里面的六斤，他每天只能吃一些野草，有的还是一些青草，晚饭只能去捉一些和拇指一般大的小鱼，也许他们吃了不好的东西会生病，或许他们吃的东西太少，会营养不良，会长得瘦。其次，我们要关注他们的教育问题。他们要好好学习，这样他们再贫穷，也会在社会成为一个有用的人。如果他们不学习可能会成为一个暴力分子，或自闭儿童。再次，我们要关注他们的生存安全。他们的安全隐患，因为爸妈不在家，也许自己一人在家时会发生一些意外，例如：有一个4岁女孩，她爷爷出去有事，就让她一个人在家里睡觉，可意外发生了，沙发下的插头坏了，沙发着火后，把她的双腿给烧焦了。

　　让我们来帮助他们吧，给他们一点温暖，让国家出一些政策来帮他们，让社会给他们捐一些生活用品，我自己就给他一些鼓励的话语来激励他们。

关爱留守儿童

　　“鸟有一个巢，人有一个家。”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，父母的爱，给了我们无限的温馨。可是， 我们的父母常年在外打工挣钱。所以，我们有了一个特殊的称谓‘留守儿童’。虽然没有了父母的陪伴，但是我们没有自卑、没有放弃、更没有埋怨过自己的父母亲。我们在这种生活的磨练中，学会了适应，学会了改变，学着以自己的力量振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出了一个感恩的、自豪的、快乐的精彩自我!

　　每当看到别人和自己的爸爸妈妈一起去游乐场，以起去逛街，一起去玩耍······我就情不自禁地想：为什么别人就那么幸福?就能和父母开开心心的玩耍?而我就只能默默的羡慕他们?但又回过头仔细想想：起码我比那些农村的孩子要好上100倍，他们都能那么天真快乐，我又有什么资格自卑呢

　　“百善孝为先”。作为留守孩子，我们更加懂得——-感恩!是父母十月怀胎生育了我们，是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了我们。尽管他们没有太高的文化水平和专业技能，但就是因为有了他们在外面的千辛万苦，有了他们在外面的勤耙苦做，才有了我现有的生活条件和学习环境。只有我们的父母，才是追值得敬佩的，也是最具榜样力量!在这里，我要对亲爱的爸爸妈妈说：“无论你们是贫是富，我都永远感激你们!我知道我手中的一书一本，身上的一丝一缕都浸润着你们的血汗，我会以我更加的刻苦和勤奋来报答你们!”

　　“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。作为留守孩子，我们更加应该感到——-自豪!我们自豪，因为我们拥有同龄孩子最顽强的品格。我们不需要父母的关怀和呵护，照样生活得很好很好。虽然过早地承担了分别的痛苦，但是，对父母少一份依赖，就多了一份在困境中的磨炼。这正是一个锻炼自己的好机会。让我们一起宣誓：“草是生命最顽强的象征。既然特殊的时代、特殊的家庭环境给予了我们草一样顽强的种子和生命，那么，我们就要像草一样地顽强，草一样地团结，草一样把根扎进深深的土壤，像草一样永远充满绿色的希望，以蓬勃的姿势向上生长!”

　　作为留守孩子，我们更加学会——-坚强!没有父母在身边鼓励你，相信你。但我们还有胜似亲人的朋友和这个社会。他们每时每刻都在关注着我们，为我们无私的奉献着。然而，在他们的支持与帮助下，我们茁壮成长。所以，我们要不懈努力，好好学习。不辜负大家对我们的期望!这是在这种艰苦的环境下，我们才磨练出了这样的坚持不解的的精神和意志。也许这就是我们留守儿童能成功的原因吧。在没有母爱、父爱的情境下。我们最终能成为一盏明灯，熠熠生辉，引人注目。为什么呢。因为我们没有止住前进的脚步;以为我们没有流恋于轻松;因为我们没有迷醉于诱惑;因为我们没有沉陷于浅薄······有一天，我们一定会永不回头地向前走去!!