有没有成人书法培训班
书画培训心得体会
为期4天的书法培训学习结束了，此次培训时间虽短，但通过书法王老师的悉心指导、指正，却感受颇深、受益匪浅，下面本人就粗略谈一下感受与收获。此次培训让我感受到了教师书法爱好者的庞大队伍。本人虽从学生时代就很羡慕书法家，但一直都停留在思想上，从未付诸行动，想借此次机会让自己向书法艺术靠近。到学习培训班一看，果然不虚此行。学员们大多数都练得有模有样，个个都有一定的基础，让我这个书法菜鸟有所触动：书法练习就如游泳、骑车，不能只停留在理论阶段，实践练习更重要。培训班浓厚的学习氛围、学员们认真积极的状态也促使我静下心、拿起笔，从一笔一划开始练起。练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为书法艺术爱好者。
从此次的培训中，本人还提高了欣赏书法艺术的能力。书法自古以来深受人们喜爱。书法练习既能锻炼意志，又可陶冶情操，既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯、个性塑造及审美能力都有极其重要的作用。美的书法能通过形象又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美、用练习探索美、用心领悟美、用手创造美的过程。
总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，尽快达到培训的目标和要求，努力为书法的传承做出应有的贡献。
书法培训心得
为期一周的书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。
在培训中，聆听了朱宏、吴宝玉书法名师讲座，以及李伟东老师的书法与写字教学方面专业知识精辟的讲解与指导。使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识。这使我不仅学到了书法专业知识，而且从中也悟出了很多道理。
通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。
中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操；既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。书法艺术，不仅在国内深受人们的喜爱，同时在国际艺坛上也享有盛誉。尤其在东南亚、朝鲜、日本、新加坡等地爱好成风，因此，书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。
众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。如练习书法可以陶冶情操。练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操，使人振奋，受到美的感染。如学习王羲之秀美挺拔的字体，可使人的性格变得开朗活泼；学习颜真卿端正的字体，就好像聆听一首抒情小调，可以使人性格朴实、厚重；中国自古讲究“文如其人”，许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。
鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，这次学习，学员临摹结合，自觉地感受流动线条的美，也感受到写好字并非高不可攀，只要持之以恒地坚持练习，就会有惊喜的收获。
我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的。他不但具有主观的形式美，还具有客观的形象美。所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来，书写出主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。
练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。
苏东坡云：“神、气、骨、肉、血，五者缺一不为成书也”。唐朝书法家欧阳修云：“古之人皆能书，独其人之贤者传逐远。。。爱其书者善取其人也。”如民族英雄岳飞的书法代代相传，而卖国贼、残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。所以，学习书法不仅能修身养性，还是修心养性的好活动。
通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是人综合知识水平的体现，也是学习书法知识积累程度的体现。在很大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。另一方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制约、相互促进共同发展的。所以今后应在书法知识积累、基本功训练来提高书写技能和文化素养，从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。
练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。
总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。
书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，按要求去完成作业，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。
参加硬笔书法培训班
我最讨厌练书法了，我以前练过的，可是老师一定要练，唉，算了，认命吧！
第一节课来了，一上课，我就浑身觉得痒，东抓抓，西挠挠心思哪在练字上啊！时间一分一秒的过去了，我坐的腰酸背痛我的手都快写不出字来了，眼睛十分疲倦，不停的犯困。
终于，一节课结束了。一回家，我做的第一件事就是趴在沙发上舒舒服服的休息一会儿。
第二节课，第三节课……总算，两个学期过去了，我们升入了四年级。
幸好这位新语文老师没让我们练书法，可不幸的是，妈妈竟然要求我去练书法，我几乎要晕了。我强烈反抗，结果是个大悲剧我被打了一顿。
几节课下来，我们学校又有了一个新的兴趣小组管乐团！我一直很想学一样乐器，而且，时间还和学硬笔书法的时间一样，真是一举两得啊！再说了，妈妈也同意了，真好！
从这以后，我再也不用练书法了！
快乐书法班
暑假没事干，呆在家里真无聊，妈妈就让我去田村麻老师家学书法，早上去晚上回，我爽快地答应了。
第二天，我和妈妈早早地起床，来到车站，坐上了铁成车。不一会儿，麻老师的家就到了。一进教室，我旧看见墙上有许多书法作品。我称赞到：“写得真好啊！”麻老师的教室又干净又明亮。在那里，我认识了许多好朋友，刘佳琦、刘灵珍、潘舒涵等。上午3节课过去了，准备吃午饭了，阿姨烧了好多菜：鱼、青菜、螺丝、肉等。阿姨对我可好啦！叫我吃多点，还夹给我好多肉呢！吃完饭，我们去小溪洗脚，回来后要午睡，男生一个房间，女生一个房间。麻老师家可凉快啦！开电风扇还要盖被子呢。睡醒了，阿姨又拿来又红又甜的西瓜给我们吃，让我们清醒清醒，然后继续练写字。3节课后，要放学回家了，麻老师送我们几个做车的同学回家。在车上，我们玩游戏，不知不觉就到家了。
一天这么快就过去了，在麻老师家学书法真快乐。明年暑假我还要去学。
第一次上书画培训班
为期十天的暑假书画培训班在丁香政府举行，这是我第一次上学习培训班。虽然时间短暂，但令我耳目一新，深受启发，收获颇大，它让我拓宽了思维，开阔了视野，领悟了书画艺术的真谛。从小到大，我的文化课成绩还算比较优秀，妈妈又是小学老师，所以家人一直没让我上过什么辅导班。如今培训就要结束了，心中的眷恋不舍之情也油然而生，多想时间能够永远停留在培训班……
回想起那天中午，爸爸一回家就兴高采烈地说：“舞，告诉你一个好消息，县文化局下派老师到丁香政府给留守儿童上书画指导课！我给你报名了！”“哦，真的呀！不过你们不是一直不赞成我上辅导班吗？”“严格地说是书画艺术培训班，它可是一次提升你各方面综合素养的辅导，你一定要好好学习哟！”“yes，放心吧，我一定会交一份满意的答卷给老师。”
书画班于本月8日开课，一共20人，学生年龄不等，年级不同，程度参差不齐（从二年级直到初中的都有），说实话，刚到班上时我还真有些不适应，许多同学也不认识，老师讲课也比较深奥，尤其是“枯燥无味”的毛笔字教学。正当我无所适从的时候，是书法老师的幽默风趣激起了我强烈的求知欲，课堂上他经常给我们讲一些书法大师的励志故事，让我们对书法这门艺术有了更深的了解。俗话说“兴趣是最好的导师”，渐渐地我喜欢上了写毛笔字，作品一天比一天进步，虽然我妈妈早就给我买了文房四宝，可我哪里懂得如此多的运笔章法！老师还鼓励我们争取把自己的作品早日贴上墙壁展览呢！
绘画呢，本来是我的强项，虽然从未经过名师指点，但我一直酷爱画画，还误以为绘画就是用铅笔画出线条，组成一个个图案就行。美术老师每天耐心地指导着我们练习素描，他诚恳地告诉我们：画画要找灵感，因为作品有灵魂；要把它画活，因为它源于生活又高于生活……真是“听师一席话，胜读十年书”，我现在的素描，我妈妈看了都赞不绝口呢！
在培训班学习的这段日子以来，我真得受益匪浅，我学会了与人合作，懂得了团结合作的精神多么可贵，就连我和敏不小心把墨汁涂洒了对方一身，大家也毫无怨言，互相谅解，相视一笑。
因此，我非常感谢这次培训班给我带来的真切感受，感谢政府给我这次学习的机会，更感谢十多天来四位老师对我的悉心指导与鼓励，我要将这次书画辅导班成为我人生道路上一道风景线。
书法培训
今天，我早早地又来到培训班，迫不及待地开始学习新的书法知识。今天老师教我用昨天学会的横画写“二”字，老师说写字和写笔画可不一样，要把一个字写得美观大方，要注意这个字的结构。写“二字”时要注意上面的横画要平，下面的横画要有蚕头燕尾，运笔时要有变化。老师给我示范了一下，我也试着写了一个“二”字，写完后一看，觉得比老师示范的那个字差远了，我写的这个字太呆板了。我又用心地写了好几个二字，我自己觉得一个比一个进步了。恰巧这时老师走了过来，他摸了摸我的头，说：“写得不错嘛！”我心里甜津津的，想：我一定会写得更好。我握紧拳头，为自己做了个加油的姿势。
不知不觉两个小时过去了，我也写出了自己最满意的一张作品。老师看了我的作品，情不自禁地说：“写得真棒，很有灵气嘛！”然后又把我的作品展示在墙上，哇!想不到我这么快就能有书法作品上墙，我心里比吃了蜜还甜。
走出培训班的时候，我在心里大声地对自己说：今天又有新收获，明天一定会更好！
参加“墨飞扬”书法培训班
我看着我们班的几个同学软笔书法写得很漂亮，很羡慕他们，于是我在学校里报名参加了“墨飞扬”书法培训班。我把毡、砚、毛笔、墨汁和字帖准备好了之后，就端端正正的坐在位子上等待老师上课。
终于上课了，老师先教我们写书法的姿势和要点，接着就让我们自己练习。我一拿起毛笔，写都没写，就成了一只“小花猫”，我想：这毛笔真不听话！于是就不想写了，可我又想：有几个同学写的那么好，我一定要比过他们！可是我在写的时候写得不好，手还会发抖，所以老师给我们一个个手把手写，我学着老师的样子写起来，手也悬空了，我的手终于不那么抖了。我又学着字帖写，自己摸索着，摸索着……终于写出了笔锋。
学会之后，我要在这次的家长会上大显身手，写“光明正大”四个字，这可是我花了好多心思去练的，我一定能好好表现的！加油！
虽然我不能做到“冬练三九，夏练三伏”，但我天天练，一定会有大收获，达到自己的目标！
上书法班
我是一个三年级的小学生，正在用铅笔写字。妈妈发现我的铅笔字写得越来越不好了，有一天，她终于发怒了，说：“小子，你的字怎么写得越来越潦草，上了三年级，钢笔字就更写不好了，不行，你得上书法班，学学怎样写好字。”就这样，我无可奈何地上了书法班。
刚开始学书法，我心里觉得很苦闷，因为我没有双休日了。坐在书法班里，老师讲什么，我也听不进耳朵里，老师让我写字，我就开始哭，马老师和白老师看透了我的心思，耐心地给我讲吃的苦中苦，方为人上人的道理，还给我讲古代书法家学书法的故事，并告诉我练书法还能修身养性呢，虽然这句话我有点不理解，但我还是慢慢对书法感兴趣了。现在，一上书法班，我总要专心听，认真写。我跟着马老师学会了怎样起笔，怎样顿笔，怎样收笔，还学会了怎样安排字的间架结构。我的字写得越来越漂亮了，在书法班里，马老师还奖励我一支自动铅笔呢，语文作业本上，许老师也夸我的字进步很大。
妈妈发现我的字写得越来越好，也喜上眉梢，心花怒放地抱着我说：“儿子，看来，妈妈让你上书法班是对的，你要继续努力呀！”听了妈妈的话，我心里也美滋滋的。学书法，还是给我带来了很多快乐
田英章书法淄博特训班
“你今天需要写一份发言稿……”一听到这儿，我便懵了。“明天你需要在开学典礼上发言，记住，这是代表全体学员……”啊？天哪。听到这里，我快昏厥了。“别忘了一定是300字左右啊！”这次来淄博学习，一进学习地点的大门，就遇见了此次学习的组织者王老师。不知道为什么，他一遇上我们，就告诉我写发言稿的事情。我怎么也想不通，大千世界，无人不有，为何选上了我？在这样高级别的书法特训班上我就是个最不起眼的小学员，让我代表全体学员发言，真得有点愧不敢当呢！不过，既然王老师给我这样一个机会，我一定要珍惜，或许这一次的发言，可以给我增加不少勇气和自信哩！我一定不能辜负王老师对我的期望。
说办就办，我向宾馆前台要了一份A4纸，提笔就写。原本以为会很容易，却是“提笔忘文章”，写什么呢？我一紧张，鸡皮疙瘩掉了一地。虽然可以毫不客气的说，在班里，我作文水平还是很不错的。但是，发言稿责任重大，我需要面对众多来自山东各地的书友和田老师发言，万一有个差错，那可就成了他人之笑柄喽。再说，令我最头疼的就是写读后感和发言稿，因为总觉得写这两样东西有些约束自己的思维。不过，既然已经下定决心，那就得好好写啦，无奈，我只好使出浑身解数，硬着头皮写。
“嘿，梦鸽，小艺！”写了不一会儿，前一届的两个朋友妹妹驾到了。身为她们的好姐姐，礼貌为先，所以当然要陪她们一起玩喽。顿时，我感到头皮舒展，浑身松软，一身的鸡皮疙瘩一下子就完全消失，两条手臂灵活无比，哈哈，解放啦！
当然，这种自由的时光不多，我们只是“疯狂”（当然，酒店中不能打闹、喧哗。）了一会儿，晚餐时间到了。我们只好“依依分别”。用完餐，我们各自回到了已安排好的宿舍中。
把房卡插进指定位置取电，我环视了一下这里，阳台，洗手间，床，桌椅，电视，中央空调……啊，喉咙润润，肚子饱饱，环境好好……现在，还有什么理由不继续写发言稿呢？想到这儿，我的鸡皮疙瘩不禁又掉了一地。
嗯？写什么呢？啊，对啦！就写写上一次特训班的时候，自己的经验吧！上一次，我没有做好计划……最后写什么呢？当然是“我的发言完毕，感谢您的倾听！”OK！
呼——我长嘘一口气，一下子倒在软软的床上，想着明天我发言时的情况……
书法培训
我兴致勃勃地跟着妈妈来到书法培训班。一进门，一股浓郁的墨香味扑鼻而来，墙壁上那一张张书法作品，给培训班增添了一股古色古香的书卷气。这时，一位学员正在书写的作品吸引了我的目光，我心想：他写得真棒，要是我也能写出这样的作品那该多好啊！
我正想着，只听见老师说：“我们开始上课吧！”老师先教我执笔方法和写字姿势。他说：“写字，要握对笔，大拇指、食指、中指捏笔，无名指抵住笔杆，小拇指要抵住无名指。接触笔杆的四个手指不宜靠得太紧，也不宜分得太开。中间空出来的地方要刚好能放一个鸡蛋，要做到指实掌虚。”我很快地掌握了执笔方法和写字姿势，老师开心地朝我笑了笑。
紧接着，老师教我练习基本笔画——横。老师边讲解边示范，他告诉我横的基本特征是蚕头燕尾，蚕头稍微往下，燕尾不能提得很高。我认认真真地写出了第一横，老师看了，说：“写得不错嘛！”在老师的鼓励下，我越写越好。当我有点手酸腿软的时候，老师及时地让我们劳逸结合——休息十分钟。十分钟过后，我又开始了横画练习，接下来的练习，我写得得心应手，一个个横画就像一个个可爱的小精灵一样。老师夸我写得好，他帮我选出了最好的一个横画，让我带回家收藏起来。
正好这时妈妈来接我回家，老师迫不及待地告诉妈妈：“陈茁写得很好，我教了这么多学生，第一天就把横画写得这样好的不多，再练下去肯定会跟后边的那位孩子写得一样好。”原来老师说的那位书法写得好的孩子就是我一进门就被他的作品吸引的那个哥哥。我想：我一定会向他学习的。
