英语六年级作文

2015年小学六年级英语作文：AFarewellParty

　　It’stheendoftheschoolyear.ThestudentsinClassThreehaveafare

　　Look!ChenJieissingingsongs.ZhangPengisplayingthepiano.Sarahisplayingtheerhu.MikeisdoingChineseKungfu.WhatisMissWhitedoing?Sheisdancing.

　　Everybodyhasalotoffun.ButLiuYunisn’there.Shehasacold.Sheisatho

　　二、要领点评

　　写法：

　　这篇习作记叙了一个告别晚会。记叙了学年末的告别晚会上大家都表演了什么节目，以及晚会后大家要去看望刘芸的故事。

　　时态：这篇习作可采用三种时态来写。由于本单元主要出现的时态是一般将来时和现在进行时，所以这里我们才用一般现在时，现在进行时和一般将来时来写。

　　句型：

　　一般现在时：主语+动词原形+其他。

　　现在进行时：主语+现在分词+其他。

　　一般将来时：主语+begoingto/+动词原形+其他。

　　三、注意

　　由于本篇文章中所涉及的时态比较多，所以要注意一下时态的变化。学生们都在表演什么节目可以用现在进行时，将要去做什么，要用将来时。另外还要注意，一般现在时在肯定句中，主语是第三人称单数，谓语动词也要用第三人称单数。

六年级英语作文：MyfriendandI

　　I’vegotalovelyfriendatschool.Hisna’’solderthan’s150c’’stallerandstronger.He’s43kgandI’’sheavier.We’vegotroundfacesandshorthair.But,too.OnSaturdays,,’sgoodatbasketball.ButIdobetterattabletennis.Welaughandplaytogether.Ho!

　　【要领点评】

　　写法：这篇作文的题目是“我的朋友和我”。既然写作范围是两个人物，就要笔墨均匀，两者缺一不可。不能只描写朋友，也不能只叙述我。这无形中增加了写作的难度。解决这个难点的关键是：找出两个人几方面的异同。可以通过常见的年龄、身高、体重、外貌、喜好等方面列举出每个人的具体实际情况，再进行比较，通过比较突出每个人物的特点。这样就把人物活灵活现的展现给读者了。时态：像此类题目的作文，运用一般现在时即可。

　　句型：因为涉及两个人的比较，不要忘记使用比较级句型：A+be+比较级+than+B。

　　注意：在列举两个人的“体貌、喜好”等方面情况时，应一边列举，一边比较。不要一味指出不同，还要列举相同之处。两人能成为朋友，一定有共同语言和喜好，共性不容忽视。在表达喜好时，不同的句型应交叉运用，避免枯燥的重复。例“Ourfavouritecoloursare„”，“Welike„best”，“Webothlike„,too”，为突出不同时间做不同运动，用“OnSaturdays„”，“OnSundays„”，形成鲜明对比。常使用并列连词and和转折连词but，使文章读起来更流畅。结尾以Ho!突出了两人从友谊中得到的快乐!

小学六年级英语作文：我的一天

　　Ihada‘clockattheschoolgate.We,butIkno

　　We,but!It!

　　在春节我度过了一个美妙的假期。我和我的朋友去公园。我们八点在学校门口见面。我们骑自行车去公园，那是一个美丽的日子。我们坐在一棵大树下互相聊天。我们拍了一些电影和一些有趣的事情。我们在那里吃午饭。我们吃汉堡包和一些饮料，但我知道他们不健康，对我们不好。然后我们玩了一些游戏。

　　我们都累了，但我们很高兴!这很有趣!

六年级英语作文：ABadCold

　　I’!

　　IhopeIcanbebettersoon.AndI

　　【要领点评】

　　写法：这篇习作是按照时间顺序记叙了得病、病的症状、服药及治疗的全过程。写出了小作者希望快点康复，好去上学的愿望。

　　时态：这篇文章可以采用一般现在时来写。如果主语是第三人称单数，动词别忘加s。句型：要用feel加形容词，和表示“患某种疾病“的用法have+表示的疾病的单词。

　　注意：在表示疾病时，可以使用-ache,hurt和sore。不要只用一个单词，以避免枯燥。要写出得病后的简单治疗及心情，不能只写得病的情况。常见病句：Mynoseishurt。因为be后面要加形容词，而hurt是动词，因此应使用sore;东西放在床上要用onthebed。生病，是卧床不起，应该说stayinbed。表示吃药时，通过用takeso，不用eat。词汇量要控制在40~60之间。

小学英语六年级小作文

　　Goodafternoon,everyone!Myna’,soIuauallygetupearlyandgotoschoolbybike.MyfavoritesubjectinschoolisEnglish,becauseit’sveryinteresting.

　　IlikeChinesetoo.Myteachersarekindandfun.Ilikethe,Iusuallygoshopping,so,becauseI’syu,Ilike

　　Heisverys’！

六年级简单的英语作文

　　(五)My Weekend

　　Last , I very happy. Last Saturday , I got up at seven o’clock. Because I go to piano class and English class. It so interesting. In the afternoon, father and I to grandparents’ho We had lunch together. Grand cooked The food tasty. I so happy. Last Sunday , I did ho It so easy. Afternoon, I cleaned the bathroo s the floor. My so happy. In the evening, I read a book in bedroo The story interesting. I like it very

　　This is I like very

六年级英语作文

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六年级英语作文

　　Ihaveafriend.Herna，t，Soshe’shappyeveryday.

　　SheisastudentofYiZongFuXiao.SheisinClassFourGradeSix.Shestudiesveryhard.Englishisherfavouritesubject.ShelikestospeakEnglish.ShecanspeakEnglishvery“Learnbydoing.”Soshethinksspeakingisveryi

　　Weareverybusystudying，’sverygoodatit.Sheoftenteaches

　　Ilikehervery

英语六年级作文

　　我们的每一次感动，每一次经历，每一次成长，都可以通过校讯通将它们记录下来，酸甜苦辣、喜怒哀乐的人生才是真实的人生。当岁月流逝，我们回过头再看看每一个记录从前的文字，我们会感动，并感谢上天赋予我们丰富多彩的人生。感谢校讯通十届书香，见证学校班级教师家长孩子的成长与改变。

　　很幸运，很感激，能参与校讯通十届书香班级活动“英语达人”点评，让我走进更多的优秀孩子，走进更多的爱英语的孩子。与他们用文字交流，是心与心的交流，内心最真实的情感碰撞，那是一种愉悦的心情，美好的享受,那是一次难忘的旅行！

　　一、坚持英语，背后力量

　　从老师送的第一本英语读物中让他感受到了英语阅读带给他的快乐，让他从不喜欢英语到喜欢英语，再到彻底爱上英语，114分的好成绩见证了英语阅读带给他最直接的收获。进入他的英语小练笔，没有语法错误，还注意了英语的细节；看到他的仿写，就知道他有一个重视英语写作的好英语老师。真好，学英语的路上有如此优秀的英语老师陪伴，真的是件幸事。有老师的陪伴，英语学起来如此有趣，如此轻松，学生们在英语王国里尽情挥洒自己的真情，将成为老师最丰盛的记忆。

　　她有一个好妈妈，每天晚上坚持和妈妈一起进军在英语王国里，开启英语故事阅读之旅，真是件美好的事情。读英语故事，让她的生活充满快乐；读英语故事，让她的生活别样快乐！那些阅读存折，是她的收获，见证她英语的进步与成长。篇篇英语小练笔，见证她对英语的喜欢，她的热爱，代表她的实力。有妈妈的陪伴，学习英语的路上不再寂寞，不再孤单。坚持不变每天的阅读英语小故事，坚持阅读存折谈收获，坚持英语小练笔，学会英语思维习惯，相信未来，英语定会顶呱呱！

　　英语的学习，背后强大的力量，真心推孩子一把，让孩子走在终将有庆典的路上！

　　二、小小年纪，痴心英语

　　一个小学三年级的孩子，就能如此爱着英语，痴心不改，是惊讶，或许是惊喜，还会有感动。更要感谢孩子背后那个伟大的妈妈，是她的陪伴，让孩子感受英语学习的快乐！看那张漂亮的海报，那一个个单词犹如一个个小精灵，又像一个个音符，欢快的跳跃在海报上，美不胜收。还有那整洁的画面，认真的书写，美观的布局，读来真是享受。小小年纪就阅读了那么多好的英语书籍，那么多精彩的地道的英语故事，篇篇英语存折，篇篇精彩，做到了真正的有效阅读。坚持在线英语课程的学习，英语的听说读写在孩子的最佳年龄做到了最大化的开发。仿写真英语，再加上自己的创新，真是了不得。

　　我在想，小学三年级就如此钟情与英语，如此地道的英语，如此英语思维的习惯，如此美观的书写，那四年级呢，五年级呢，那初中呢，高中呢，未来呢！难以想象！只有祝福，在祝福！

　　三、英语读写，尽在水平

　　他，六年级，《Ahappy》一篇仿写，展现了丰厚的英语功底，很简单的一篇英语文，在仿写中更加生动有趣，更体现了的happy。能在仿写的基础上进行创新，这就是仿写的最佳境界。从那一篇篇英语日记中，看到了小作者对各种时态的理解如此圆满，不管是现在完成时的运用，还是一般过去时的不规则动词，还是一般现在时的第三人称单数，都是那么的正确，符合规则。一本英语读物——《威廉莎士比亚》让他收获满满，不仅收获了那么多的好词汇，还知道了一个词可能有许多意思，要根据语境判断某个词到底应该选用哪个意思，这就是根据语意猜单词，这就是英语海量阅读的好方法。

　　他，六年级，那是一个如此阳光向上好学爱阅读，更喜欢英语的孩子。一篇篇英语日记，精益求精，一遍一遍的修改，哪怕是一个短语，一个字母，都是那么的用心。他不断尝试好的英语写作方法，比如仿写，或者仿写自己课本上的好段落，或者仿写博友的好文章，在仿写中还有创新，还写出了新意。比如对话转换短文，把对话转换成文段并不是件容易的事情，需要人称、时态等的变化，但是小作者做到了。《丽声冒险故事岛》给小作者带来了美的享受，一套英语丛书56个故事，让他连写两篇读后感，还有精细的阅读存折，收集那么多的好英语句子，这就是进步，这就是成长。

　　这些孩子的英语水平，哪像是小学生，简直就是初中毕业生的水平，拿到中招考场上，完全可以拿到高分。

　　一次经历，一次成长。参与校讯通十届书香“英语达人”的点评给了我惊喜，给了我感动。但是还是想送给爱英语的孩子们几句真心话：

　　u文章是修改出来的，英语文章更是如此，要注意大小写、标点符号这些小细节，更要注意单词拼写，时态及其他。

　　u英语的表达绝对不是汉字的直接翻译，还要坚持多读多听正规的英语，学会用英语思维的表达习惯。

　　u英语的学习离不开坚持二字，更需要大量的练习，如果能够坚持英语练笔，学会用英语书写自己周围的人和事，用英语表达自己的idea，那时的英语会更上一层楼。

　　u英语的学习过程是一件持续不断的过程，英语的阅读需要每天坚持一点点，英语的写作更是一个不断努力的进程。

　　u英语的学习更需要积累，坚持阅读英语读物，并做好英语阅读存折，从阅读中收获，在阅读中思考，从阅读中积累，成就英语未来。

　　u交流是博客的生命，多交流，走进别人的博客，学习他人之优点，提高自己的英语水平。走出去，外面的世界很精彩！外面的世界更能给我们学习英语的灵感！

六年级的英语作文

　　英语，用我们班差生的话说就是“无人能懂的鸟语”，但是我很喜欢这种语言。我认为英语是唯一可以和汉语相比的语言，是世界语言中的奇葩。

　　其实我之前不喜欢英语，傻傻的吃不下葡萄，酸溜溜的说：“嗯，学什么英语，在国内就好，出国学英语有什么用？”就这样，我误解了英语，我开始讨厌英语，我不听老师的话，我爱我的狗，我的狗，甚至我讨厌英语老师。所以每次期末考试，最头疼的就是英语，总是不及格。这时候我妈知道我的心，鼓励我报班学英语。在妈妈的悉心指导下，我上了一节英语提高课。

　　果不其然，在期末考试中，我的英语成绩明显提高，受到了老师的表扬。之后我变得更加用心，爱上了英语和这门独特的语言。随着时间的推移，我的英语水平不断提高，成为班里英语最好的学生，参加考试和测试。同学问我为什么这么喜欢英语，而且能考的很好。我回答：“其实大家只要努力，就把学习当成一件简单快乐的事情，把学英语当成玩游戏。如果他们努力愉快地掌握了这个游戏的要领，他们就会成为这个游戏的主人，英语也就不再那么难了。”

　　英语很简单，只要你从英语中获得快乐，你就能体会到它的真谛，成为英语专家！

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